福州《飛舞的蒲公英》觀(guān)后感500字

　　【篇一】飛舞的蒲公英觀(guān)后感

　　蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　1930年童第周在親友們的資助下，遠度重洋，來(lái)到北歐比利時(shí)的首都--布魯塞爾。在歐洲著(zhù)名生物學(xué)者勃朗歇爾教授的指導下，研究胚胎學(xué)。當時(shí)，他發(fā)現有的外國留學(xué)生對中國人抱著(zhù)一種藐視的態(tài)度，說(shuō)“中國人是弱國的國民”。和他同住的一個(gè)洋人學(xué)生，公開(kāi)說(shuō)：“中國人太笨。”聽(tīng)到這些，童第周再也壓抑不住滿(mǎn)腔的怒火，對那個(gè)洋人說(shuō)：“這樣吧，我們來(lái)比一比，你代表你的國家，我代表我的國家來(lái)和你比，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。”

　　童第周憋著(zhù)一股氣，在日記中寫(xiě)下了自己的誓言：“中國人不是笨人，應該拿出東西來(lái)，為我們的民族爭光!”

　　研究胚胎學(xué)，經(jīng)常要做卵細胞膜的剝除手術(shù)，有一次做實(shí)驗，教授要求學(xué)生們設法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著(zhù)三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了，他們一剝開(kāi)卵膜，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項實(shí)驗任務(wù)。

　　勃朗歇爾教授知道后，特地安排了一次觀(guān)察實(shí)驗，把學(xué)生們都找來(lái)看。實(shí)驗開(kāi)始了，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著(zhù)。人們看到，他像鐘表工人那樣細心，像繡花姑娘那樣靈巧，像高明的外科醫生那樣一絲不茍。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺了一個(gè)小洞，于是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松弛下來(lái)，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來(lái)了。他干得又快又利落。

　　“成功了!成功了!”同學(xué)涌上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動(dòng)萬(wàn)分，這是他搞了幾年也沒(méi)有搞成的項目啊!他抑制不住內心的喜悅，連聲稱(chēng)贊：“童第周真行!中國人真行!”童第周剝除青蛙卵膜手術(shù)的成功，一下子震動(dòng)了歐洲的生物界。4年之后，通過(guò)答辯，比利時(shí)的學(xué)術(shù)委員會(huì )決定授予童第周博士學(xué)位。在榮獲學(xué)位的大會(huì )上，童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國人，有人說(shuō)中國人笨，我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國人決不比別人笨。”在場(chǎng)的教授紛紛點(diǎn)頭，有的還伸出大拇指。而那位洋人學(xué)生卻一篇論文也沒(méi)有，更談不上當博士了。

　　面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。

　　【篇二】飛舞的蒲公英觀(guān)后感

　　偶然間我看到這樣的一幕：一個(gè)小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄著(zhù)他慢慢離去。

　　我不禁感嘆：抱著(zhù)的孩子怎樣長(cháng)大。同樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人們都知道，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)、雨、水沖擊的石頭才能變成最精美絕倫的鵝卵石，只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的海鷗才能度過(guò)生命最寒冷的嚴冬，只有經(jīng)過(guò)煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅硬無(wú)比、不可摧毀。

　　美國一個(gè)大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢(qián)，在寒風(fēng)刺骨的冬季拉著(zhù)重重的車(chē)在賣(mài)報。難道是他不愛(ài)他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，后來(lái)，他在記者面前說(shuō)：我這么做就是因為我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的道理。每次看到他滿(mǎn)手滿(mǎn)臉的傷痕我就獨自在臥室里哭泣，如果我放棄對他這樣，那么他將來(lái)將一事無(wú)成啊。這就是一個(gè)父親的良苦用心啊。

　　古代乃至現在，有多少名人在贊美梅花、竹子的獨立自強精神，為什么有人面對困難一蹶不振，而有的人面對困難就勇敢前進(jìn)，不退縮。知難而進(jìn)的人他就有獨立自主的能力，而知難而退的他就永遠無(wú)法享受成功的快樂(lè )。

　　我現在向全部的家長(cháng)呼吁：不要讓孩子在溺愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，讓他去經(jīng)歷生活的挫折與磨難吧。

【福州《飛舞的蒲公英》觀(guān)后感500字】相關(guān)文章：

飛舞的蒲公英作文11-18

優(yōu)秀作文：飛舞的蒲公英02-02

福州音樂(lè )劇《飛舞的蒲公英》觀(guān)后感02-03

福州音樂(lè )劇飛舞的蒲公英觀(guān)后感02-02

飛舞的蒲公英優(yōu)美作文01-28

飛舞的蒲公英作文5篇11-18

飛舞的蒲公英作文(5篇)11-18

飛舞的蒲公英400字作文01-28

飛舞的蒲公英初中生作文01-28