觀(guān)十五歲的笑臉有感
【篇一】
近期，我看了電影《十五歲的笑臉》。
這部電影的主人公是一位新來(lái)的班主任。主要演繹著(zhù)他帶領(lǐng)他們班從校倒數第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。這部電影給我印象最深的畫(huà)面是他們初中的籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著(zhù)他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。還有一個(gè)畫(huà)面讓我流下了感動(dòng)的淚水。那是家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們一致要求將程濤換下。而白校長(cháng)卻讓程老師留了下來(lái)，說(shuō)他是一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)，在下著(zhù)暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都戀戀不舍原來(lái)的班主任。但幾個(gè)月下來(lái)，我們都適應了新老師，于是我們都開(kāi)始忘掉那個(gè)老師了。
通過(guò)觀(guān)看十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來(lái)到新環(huán)境一定先要適應，在以后的學(xué)習上，時(shí)時(shí)牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會(huì )有用的人。再向大家推薦這部電影，十五歲的笑臉!
【篇二】
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。
電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng )作的。講述的是一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔任班主任以后，對教育有著(zhù)自己的見(jiàn)解的程濤，不愿總在學(xué)生面前擺出一副“師長(cháng)”的樣子，為了在心理上與學(xué)生拉近距離他設法通過(guò)班級的QQ群長(cháng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內心世界……
最讓我感動(dòng)得一發(fā)不可收拾的是學(xué)生們在得知他們之所以能參加籃球比賽，原來(lái)是程濤老師在背后幫他們打保票的時(shí)候，當家長(cháng)們提出要換班主任的時(shí)候，他們一齊跑到正下著(zhù)雨的操場(chǎng)，喊叫著(zhù)：我們就要，程老師。這是一個(gè)很短暫的瞬間，但它帶給我的是無(wú)限的感動(dòng)。
還有一處就是當它們一齊喊出：“我們是，一班”的景象，他讓我感覺(jué)出他們是一群有著(zhù)強烈集體感的孩子。盡管他們調皮，盡管他們成績(jì)差，但他們都懂得為班集體而付出。這一點(diǎn)是特別值得贊賞的。程老師所做的一切，打動(dòng)了同學(xué)們，他們開(kāi)始刻苦學(xué)習……
最后，這個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級也認真起來(lái)，最后，他們成功了!這個(gè)電影告訴我：來(lái)到一個(gè)新環(huán)境一定要適應，堅持走好每一步。
【篇三】
在前一段日子，我們在學(xué)校的組織下，觀(guān)看了《十五歲的笑臉》這部影片。這是一部青春校園系列的電影，給我留下了深刻的印象。
這部影片主要講述了一群中學(xué)生，帶著(zhù)青春期的懵懂與青澀，帶著(zhù)一張張燦爛的笑臉，在與校園、家庭、社會(huì )的碰撞中，勇敢自信地邁開(kāi)了十五歲的笑臉的步伐。在初三的一個(gè)班里，來(lái)一個(gè)新英語(yǔ)老師——程濤。他擔任班主任，來(lái)管理這個(gè)總不安分的班級。他想用沉重的課業(yè)負擔壓制孩子們對自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強烈的“抵抗”和反對。無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他只好通過(guò)潛伏在班級的QQ群，得到每一位學(xué)生的信息。到最后，他鼓舞同學(xué)們好好學(xué)習，以獲得學(xué)�；@球賽的比賽資格，獲得學(xué)生們的號召，同時(shí)全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神也感染著(zhù)他。但在最后時(shí)刻，籃球賽中朱子敬三分不中，他們輸了，是班主任讓他們又有了信心。
影片中我印象最深刻的是那群學(xué)生的家長(cháng)，他們只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，只認為那是老師們的責任，與自己無(wú)關(guān)，自己也就沒(méi)有給孩子應有的教育。這也是當代家長(cháng)應該反思的地方。
其次是那位程老師，他用一種獨特的方法來(lái)教育學(xué)生。他不僅僅是提高學(xué)生們的成績(jì)，跟重要的是，他注重培養學(xué)生其他方面的素質(zhì)教育，如良好的習慣、品格、情商、為人處事的方式以及對家庭和朋友的責任與真情，這些都是我們在人生之路上必不可少的東西�；蛟S，當代的教育更需要像“程濤”一樣的老師吧。
影片最讓我感動(dòng)的地方是在最后，學(xué)生們在雨中用自己的行動(dòng)，盡可能地留住程老師。一群十五歲的學(xué)生與老師之間建立起難能可貴的情感，他們既是師生，也是朋友!
作為青少年的我們，通過(guò)這部影片，更應該學(xué)會(huì )如何與老師，家庭，同學(xué)相處，如何走出青春期的迷茫，向著(zhù)未來(lái)自信地微笑。
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