《暖春》觀(guān)后感

　　開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織全體教師和部分年級的學(xué)生觀(guān)看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風(fēng)景深深的吸引，隨著(zhù)小花的出現，美麗的風(fēng)景與殘酷的社會(huì )現實(shí)形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。

　　就電影本身而言，故事中沒(méi)有跌宕起伏的的情節，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀(guān)眾還是被深深地打動(dòng)，我認為是源于片中演員表現出的真情實(shí)感，細節的刻畫(huà)自然演繹出的人間真愛(ài)。從小花第一次懇求爺爺到第二次懇求嬸娘別把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺到節省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動(dòng)了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養了兩個(gè)孤兒，并竭盡所能將其養大成人，此愛(ài)之大可謂海之浩瀚天之寬廣。

　　有人說(shuō)小花的故事像一股清泉，洗刷著(zhù)心靈。希望這股清泉也能流淌過(guò)我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個(gè)天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢(mèng)。

　　故事的結局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會(huì )發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時(shí)的社會(huì )背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會(huì )保障體系的問(wèn)題，國力不夠強大，社會(huì )保障體系必然落后和不完善，即使改革開(kāi)放30年后的今天，社會(huì )保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿(mǎn)足人民的需要么，可以肯定地說(shuō)還是存在的很多的不足之處，跟先進(jìn)國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因。

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