關(guān)于英雄觀(guān)后感作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的英雄觀(guān)后感作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄觀(guān)后感作文 篇1
今天我們全班觀(guān)看了影片《英雄》。張藝謀以宏大華美的場(chǎng)面，向世界演繹著(zhù)他那蕩氣回腸的英雄情結，在我看來(lái)，這是這部影片最根本的藝術(shù)精神。張藝謀眼里的英雄顯然不是我們傳統意義上的英雄，或者說(shuō)不僅僅是。他借用夸張、極致的色彩揭示他所定位的英雄境界。
第一重境界是至情至性。他用淋漓的紅渲染一份愛(ài)，那愛(ài)是自私的，至上的，不可被欺騙和傷害的。為了愛(ài)，飛雪可以不計復仇大業(yè)殺了殘劍，如月可以為情所惑香銷(xiāo)玉殞。愛(ài)是美的，所以才有了滾滾黃葉盡情渲染，但是僅有愛(ài)又是狹隘、膚淺的，所以在這一情節里，我們才能看到影片中刻意回避的血腥。整部影片只有三處有血（飛雪殺了殘劍、飛雪殺如月時(shí)，殘劍刺殺秦王時(shí)），而在這一節里就出現了兩次，在其余的情節中，無(wú)論怎樣的刀光劍影，全不見(jiàn)一滴鮮紅的血。
英雄的第二重境界是舍生取義。長(cháng)空、殘劍、飛雪為了復仇大業(yè)不惜以命相許，趙國學(xué)子大敵當前依然追尋趙字精義，無(wú)邊的嫣黃訴說(shuō)著(zhù)英雄末路、壯懷激烈的悲愴和決絕。
英雄的的第三重境界是忠貞不二。藍色從來(lái)就是純潔的，古典的，在這部影片里也是一樣。殘劍、飛雪生死相許，人不離人劍不離劍。飛雪為成就無(wú)名刺秦大業(yè)，不惜以命相托，在國家生死存亡之際，她放棄了愛(ài)和生命，這是英雄的氣節和風(fēng)骨。然而無(wú)情未必真豪杰，一滴水珠在飛雪臉上輕輕滑動(dòng)，殘劍萬(wàn)般柔情打動(dòng)了億萬(wàn)觀(guān)眾。
英雄的第四重境界是淡泊寧靜。綠色是希望和生機，是美好和從容，張藝謀再一次用綠色演繹那份經(jīng)典的愛(ài)和生活。家園就在身后，在殘劍的內心，在愛(ài)和夢(mèng)中，汪洋恣肆的綠就在他們身邊，可是，他們回不了家園，他們的精神只能留在那無(wú)邊的.美麗而又傷感的回憶和向往里。
英雄的最高境界是胸懷天下。有人說(shuō)，影片中殘劍寫(xiě)“天下”二字的情節可以不要，我想，張藝謀要是聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)會(huì )灑然一笑，“天下”二字是這部影片的靈魂，沒(méi)有這一筆影片就成了華麗鏡頭的堆積，也就失去了它的精神。
英雄觀(guān)后感作文 篇2
在放假期間，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》文中一共講了四個(gè)課題“愛(ài)國”、“友愛(ài)”、“團結”、“自強”。匯集了老老少少，各個(gè)年齡階段的人們，來(lái)緬懷這令人難忘的歷史。
課中的王二小令我十分敬佩，在敵人還沒(méi)到來(lái)前，王二小就收到了情報，讓史林山去通知八路軍，史林山問(wèn)：“二哥那你怎么辦？”王二小說(shuō)：“不要管我快去通知八路軍！”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間，看見(jiàn)了正在放牛的王二小，便讓他帶路，王二小故意帶著(zhù)鬼子繞圈，不讓鬼子攻擊鄉親們，其中一個(gè)鬼子的刀就頂在王二小的后背，突然，槍聲響了，王二小抱著(zhù)一個(gè)日本人的腿想和他一起滾下山崖，不料那個(gè)頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的山間。王二小就是這樣光榮的犧牲了，從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和自強精神，作為這一年齡段的組合tfboys在現場(chǎng)和同學(xué)們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號召明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。
沒(méi)有當年的戰爭，哪來(lái)現在的幸福��！我們一定要好好讀書(shū)，將來(lái)成為祖國的棟梁。
英雄觀(guān)后感作文 篇3
這個(gè)電影拍的很好，片中情節緊扣主題，完全沒(méi)有浪費時(shí)間，眾多明星演技一流，讓我體會(huì )到了消防員工作的不易，跟我們警察一樣，都是拿命在工作！他們的敬業(yè)精神讓我為之佩服！
劇情不由自主地讓人緊張和驚悚，濃煙滾滾的火場(chǎng)看著(zhù)驚悚氛圍十足，時(shí)刻爆炸的環(huán)境中，消防員的生命危在旦夕之間，作為一部災難片，《救火英雄》很容易讓觀(guān)眾提起緊張的情緒。為了拍攝這個(gè)電影，劇組甚至斥巨資搭建了一個(gè)工廠(chǎng)外景，這樣可以用于火災和爆炸場(chǎng)面的拍攝，從而達到逼真的效果。在香港電影中目前還能搭建這么大的外景，已然很少了，總之，這部電影帶給人的驚喜是足夠的。消防員和警察為了救人甚至不惜自己的生命，可見(jiàn)他們是多么偉大，不惜一切堅守自己的崗位，盡到自己工作的本分和責任。
電影的題目和劇情完美地搭配在一起，這部電影我相信肯定會(huì )讓人回味無(wú)窮，并從中得到收獲和知識。
整體而言，《救火英雄》作為一部以消防工作為題材的電影，在多個(gè)同類(lèi)電影在前之下，拍得自家的取向與特色。郭子健的堅持將片中的人性與拯救的取舍緊扣在一起，而當中以煙比起火災放在更重要位置，更加將其電影的發(fā)揮空間拉闊，而一眾演員的表現合拍兼具有默契，為同類(lèi)題材電影里上乘之作。
英雄觀(guān)后感作文 篇4
影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個(gè)發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期的動(dòng)人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
看了這部影片，我有以下三方面的收獲：
首先，我要學(xué)習王二小的優(yōu)良品質(zhì)。王二小對老鄉有著(zhù)深厚的感情，對日本鬼子的嫉惡如仇，對打敗日本帝國主義有著(zhù)堅定的信心和決心。
其次，我要學(xué)習王二小的機智勇敢。他不蠻干，他帶鬼子在山里轉，當他來(lái)到“鬼見(jiàn)愁”時(shí)，抓住了一次絕佳的脫險機會(huì )，他機智地穿過(guò)荊棘叢林，在鬼子暈頭轉向的時(shí)候，成功擺脫了鬼子。
最后，我要學(xué)習王二小的集體利益意識。由于通訊協(xié)調問(wèn)題，他發(fā)現八路軍設伏地點(diǎn)沒(méi)有在“鬼見(jiàn)愁”而在“二道泉”，只有繼續把鬼子往那個(gè)方向帶，才能讓鬼子進(jìn)入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時(shí)的王二小沒(méi)有顧及個(gè)人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己個(gè)人生命的代價(jià)，換取了整個(gè)戰斗的勝利。
英雄觀(guān)后感作文 篇5
《救火英雄》給我了中國夢(mèng) 王雯宣 今年寒假看了電影“救火英雄”。電影拍的很好，片中情節緊扣主題，完全沒(méi)有浪費時(shí)間，眾多明星演技一流，讓我體會(huì )到了消防員工作的不易，跟警察一樣，哪怕付出生命，他們也要保護人民，把他們從危險中拯救出來(lái)。我們?yōu)樗麄凃湴痢?有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì )飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。 從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)趕快長(cháng)大，趕快去接觸些新的東西。
當我漸漸長(cháng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻?? 還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華??這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。 在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅持，總會(huì )成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！ 新春的第一個(gè)晴天，我會(huì )到大龍山上去看嫩綠的青草。我會(huì )帶一只大塑料袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會(huì )帶著(zhù)三朋四友，撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，如果我們在轉角處相遇，就打個(gè)招呼吧！或許今天的中國就真的要比昨日的干凈一點(diǎn)、安靜一點(diǎn)、和諧一點(diǎn)。你，來(lái)赴約吧！ 雖然我們不能像“救火英雄”一樣拯救數多人的生命，但小小的你我也一樣能為地球付出那么一點(diǎn)點(diǎn)。
英雄觀(guān)后感作文 篇6
岫巖縣實(shí)驗小學(xué)四年三班 趙禹博 這個(gè)寒假，為了讓我過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期，媽媽在網(wǎng)上幫我搜索了四部勵志電影，其中讓我感觸最深的便是《救火英雄》，這是一部與眾不同的火災電影，濃煙滾滾的火場(chǎng)、時(shí)刻爆炸的環(huán)境讓人驚心動(dòng)魄，消防員用他們的勇敢、頑強、臨危不亂的精神詮釋了消防員的偉大，也給我這樣的小學(xué)生上了很好的一課......
影片主要講述了一個(gè)酒廠(chǎng)的工人在維修一臺機器時(shí)，一不小心引起了大火，而酒廠(chǎng)的下面有口油井，不遠處便是天然氣管道。一位老奶奶燒紙拜祖，油井里的油漏了出來(lái)，遇見(jiàn)了香火便著(zhù)了起來(lái)，由于當時(shí)環(huán)境復雜以及其他種種原因，導致火勢越來(lái)越猛。消防員們奮不顧身、舍己為人，一次又一次沖入火海，采取各種辦法，把困在那里的人們救了出來(lái)。影片中由任達華飾演的培sir，為了幫助隊友及百姓爭取逃生的機會(huì )，不惜犧牲了自己，用他的精神鼓舞了每一個(gè)人對生命的渴望與堅持。
這部電影的最后一句話(huà)讓我久久不能忘懷——要相信真正的陽(yáng)光肯定會(huì )照射進(jìn)來(lái)的。救火英雄不僅撲滅了現實(shí)世界的火，也戰勝了自己內心的黑暗，這才是真正的英雄。他們的勇敢、智慧、團結的精神深深感染了我，我也要向他們學(xué)習，在危難面前要冷靜，用自己的智慧勇敢的迎接挑戰！
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