朗讀者觀(guān)后感（通用7篇）
認真看完一部作品以后，你有什么總結呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編整理的朗讀者觀(guān)后感（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗讀者觀(guān)后感1
上周末開(kāi)播的《朗讀者》，以“遇見(jiàn)”為核心線(xiàn)索。各領(lǐng)域具有影響力的人來(lái)到現場(chǎng)，與董卿圍繞“遇見(jiàn)”對談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。在這樣的設定下，文字不再只是別人筆下的世界，更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著(zhù)名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉送了一句他父親的話(huà)給兒子，“只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子�！绷鴤髦菊f(shuō)，“在我的一生中，經(jīng)歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話(huà)，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對�！�
經(jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個(gè)字，包含了忠誠坦蕩、光明磊落等多種真善美的內涵，我還想加的半句話(huà)是，懂得融通，也就是有理想而不理想化�！碑斔舐曌x出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復雜情感來(lái)自他最真實(shí)的內心，引得觀(guān)眾掌聲不斷。
朗讀者觀(guān)后感2
《朗讀者》已引來(lái)學(xué)術(shù)界的關(guān)注。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻發(fā)文點(diǎn)評：“滿(mǎn)電視都在明星玩游戲，央視這《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來(lái)’用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化。家里人都興致勃勃地邊聽(tīng)邊看邊議論。董卿團隊看來(lái)成了央視有意推出的文化品牌，節目也體現了人們對央視平臺�！独首x者》證明著(zhù)文化類(lèi)節目未必‘冷’，央視文化綜藝的集結今年有新突破�！�
知名演員濮存昕，一身中式大褂出場(chǎng)，猶如從改編自老舍名作的話(huà)劇《茶館》中走來(lái)。他朗讀的是老舍筆下《宗月大師》的節選片段。內容是關(guān)于宗月大師資助老舍上學(xué)的故事。臺詞功底深厚的濮存昕，飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，給觀(guān)眾強烈的代入感和共鳴。他透露，自己在生命中也曾遇到貴人相助。
原來(lái)，濮存昕小時(shí)候腿部殘疾，曾受到同學(xué)歧視，直到遇到一位叫榮國威的大夫，才治好腿疾，過(guò)上正常人的生活�！八宰x到老舍先生對宗月大師的感恩之情時(shí)，我也能感同身受�！背擅笠恢睙嶂杂诠媸聵I(yè)的濮存昕坦言，“要記住幫助過(guò)自己的人，在我有能力的時(shí)候，也盡可能去幫助別人�！�
朗讀者觀(guān)后感3
終于有幸跟媽媽看《朗讀者》。收獲很多。因為我是寫(xiě)完作業(yè)才跟著(zhù)媽媽看。正好看到董卿阿姨采訪(fǎng)王石。我記下來(lái)了這句話(huà)：生命本身是沒(méi)有意義的，我們有了追求，有了比較，有了競爭。我們賦予它有了意義。真的意義，就在于做的過(guò)程中！
我記得看過(guò)畢淑敏老師也寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：人的一生，其實(shí)和周?chē)幕ú輼?shù)木是一樣的，一定說(shuō)它有意義，就是人賦予的！我們能成為人，能享受這世間的一切陽(yáng)光雨露，風(fēng)雨人生，一定要活得有意義。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山”。我們該如何走過(guò)屬于我們的一生呢？是啊，如果說(shuō)：“我們生活的每一天都要意義，我們的心中有一個(gè)目標，那么我的日子一定會(huì )過(guò)得有聲有色”。
在我們的學(xué)校里，同學(xué)們參加了各自喜歡的特色活動(dòng)，因為是自己報的志愿，所以，活動(dòng)起來(lái)也是有聲有色、操場(chǎng)上的足球隊的同學(xué)們生龍活虎的奔跑，碰撞了，跌倒了，流血了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨。
舞蹈教室的同學(xué)們隨著(zhù)悠揚的曲子翩翩起舞，還是一個(gè)個(gè)精靈，用舞姿來(lái)表達對母校，對老師們的熱愛(ài)。樂(lè )器班的同學(xué)在老師的指揮下，一首首曲子從音樂(lè )教師傳出，回蕩在整個(gè)校園的上空，抒發(fā)著(zhù)對老師，對祖國的愛(ài)！每個(gè)活動(dòng)室的同學(xué)們都希望在短暫的時(shí)間內有所收獲。
我們愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師同學(xué)，愛(ài)我們的家鄉，更愛(ài)我們的祖國。
活著(zhù)，要通過(guò)努力，來(lái)實(shí)現自己的理想。這樣就是生命賦予我們的真實(shí)的意義！
朗讀者觀(guān)后感4
今天我們全班同學(xué)和班主任在教室里觀(guān)看了由董卿主持的朗讀者，而且還是第一期呢！它的主題是，遇見(jiàn)。
董卿親自去了北京的國家大劇院，國家圖書(shū)館等。終于尋找到了無(wú)數才華橫溢的優(yōu)秀人才。其中第一期就出現了七位嘉賓。他們分別是知恩圖報的'濮存昕，樂(lè )于助人的無(wú)國界婦產(chǎn)科醫生蔣勵，才華橫溢的商業(yè)大鱷柳傳志，相親相愛(ài)的周小林，殷潔夫婦，世界小姐張梓琳和中國著(zhù)名翻譯家許淵沖先生。
其中我印象最深的還要數樂(lè )于助人的無(wú)國界婦產(chǎn)科醫生蔣勵，她和她的團隊在阿富汗每天最多接生四十多名新生嬰兒，并且無(wú)一傷亡，有的人會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么了不起，只要技術(shù)高超就行了�？墒钱敃r(shí)的阿富汗是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，隨時(shí)隨地都會(huì )有生命危險。并且你根本就不會(huì )知道什么時(shí)候會(huì )被從天而降的炮火“臨幸”，或是在睡覺(jué)時(shí)被孕婦的呻吟聲驚醒。而她和她的團隊們卻在那里堅持了數十曰，他們真的太偉大了!
生命不會(huì )因沉默而沉淪，卻會(huì )因閱讀而閃亮。靜下心來(lái)聆聽(tīng)心海的濤聲，不必在乎咬音嚼字，不必在乎抑揚頓挫，只要隨心而讀。我想這應該就是朗讀者的含義吧！
朗讀者觀(guān)后感5
第一期節目，文化含量滿(mǎn)滿(mǎn)，令人目不暇接，而參與朗讀的人采用了“星素結合”的方式，為什么會(huì )這樣安排?“其實(shí)在最初的時(shí)候，我們考慮的是全明星陣容，但是后來(lái)我們發(fā)現，其實(shí)明星已經(jīng)被過(guò)度消費，在他們身上很難或者說(shuō)比較難捕捉到大開(kāi)大合的人生故事。
而在普通人或者說(shuō)一些特殊的普通人身上，真的有我們意想不到的，能夠給我們帶來(lái)驚喜和感動(dòng)的一些人生的經(jīng)歷和感悟。所以堅定地采用了星素結合的這樣一種方式�，F在看來(lái)還是達到了我們的預期，像這一期里面鮮花山谷那對夫婦，就讓我們看到了人生的一種我們都沒(méi)有想到的普通夫妻，還能夠有如此真摯、美好、單純的一種生活，給我們大家都帶來(lái)了無(wú)限的想象�！倍浣忉�。
今年春節檔，董卿主持的《中國詩(shī)詞大會(huì )》火爆熒屏，成為文化類(lèi)節目中的一個(gè)爆款�！独首x者》隨后跟進(jìn)，這是否意味著(zhù)文化類(lèi)節目迎來(lái)了一個(gè)新的春天呢?董卿回答道，“其實(shí)文化類(lèi)的節目真的很難做，我并不認為因為是《中國詩(shī)詞大會(huì )》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注就標志著(zhù)今天中國文化類(lèi)的節目就開(kāi)始大火或者說(shuō)真的迎來(lái)了一個(gè)新的春天，但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標。但是文化類(lèi)的節目真的是不好做，它需要更精心的設計�！�
那么，文化類(lèi)節目的突圍之路在哪里?董卿認為：“我覺(jué)得首先還是我們期待著(zhù)整個(gè)社會(huì )的一個(gè)大的環(huán)境有所改善，我們現在所做的事是盡我們所能去做情感類(lèi)的一種共鳴，去喚起大家對文學(xué)的一種認知和最溫柔的記憶�！�
朗讀者觀(guān)后感6
世間有一種財富，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但它從耀眼的光刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開(kāi)前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的彼岸。他就是堅持，只有堅持才能勝利。
就像今天我讀的《朗讀者》里的薛其坤。他小時(shí)候的學(xué)習環(huán)境非常的惡劣桌子是用樹(shù)才兩半的椅子是自己帶的。他上了日本的東臺大學(xué)，但是他的第一次考試只考了39分被同學(xué)和老師瞧不起。他的老師非常嚴厲。早上七點(diǎn)到教室里，晚上11：00才出教室，因為他太困了，自己在上廁所的時(shí)候在馬桶上睡了20分鐘。他上課聽(tīng)不懂日語(yǔ)，很難上好一節課。就是因為老師的嚴厲和他不斷的努力和堅持，他才發(fā)現了“量子物理反應〃。
在我們現代生活中也有這樣的人。如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅持會(huì )有燈泡嗎？如果沒(méi)有萊特的堅持又怎么會(huì )有飛機？如果沒(méi)有居里夫人的堅持，又怎么會(huì )有鐳的發(fā)現？
在我的生活中也有這樣的時(shí)候。當我學(xué)游泳時(shí)，我怎么也學(xué)不會(huì )。后來(lái)我準備放棄時(shí)，因為爸爸的鼓勵眼神。我才堅持下去，最終我學(xué)會(huì )了游泳。
成功意味著(zhù)要堅持，堅持顧名思義，就是遇到困難不放棄，堅持說(shuō)起容易，做起來(lái)就難了。
朗讀者觀(guān)后感7
偶然看見(jiàn)《朗讀者》的廣告，又是董卿主持。今天迫切看完《朗讀者》第一、二期。被里面的每個(gè)故事深深的感動(dòng)著(zhù)，讓我感觸最深的是那個(gè)耳聾孩子的母親，兒子聽(tīng)力因為一次發(fā)燒耳聾了，從他上學(xué)的第一天起她的媽媽一直陪伴著(zhù)他，做了兒子16年的同桌，她就是兒子的耳朵。
白天和孩子一起上課，晚上再把老師講的課給孩子反復講。她要讓她的孩子和正常的孩子一樣與人交流，所以選擇了上正常孩子上的學(xué)校，沒(méi)有去上聾啞學(xué)校。這位母親的做法深深的打動(dòng)了我，十六年，多少個(gè)日日夜夜，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨她不離不棄的陪伴。讓我想到我們每天陪孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候稍有不如意，可能就對孩子大吼大叫，指責等。和這位母親相比起來(lái)我們付出的太少太少，想想孩子是那么的不“記仇”。
記得有一次孩子做錯了什么題，當時(shí)氣的實(shí)在是不想理他了就去了客廳，當孩子后面遇到看不懂的時(shí)候哭著(zhù)喊我“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憔蛶臀铱匆幌聠�，我真的看不明白這道題(孩子剛上一年級有些字還不認識)”，每次對孩子的吼叫過(guò)去之后回想起來(lái)都很后悔覺(jué)得對不起孩子。爭取以后做到對孩子不吼不叫，耐心而有愛(ài)心的陪伴。
每天我和老公送孩子去上學(xué)，當孩子走到學(xué)校門(mén)口進(jìn)門(mén)的那一瞬間孩子每次都要回過(guò)頭來(lái)對我和爸爸招手，從不忘記，然后歡快的跑進(jìn)學(xué)校。雖然是個(gè)小小的舉動(dòng)，也深深的烙在我的心上，相信很多人都讀過(guò)朱自清的《背影》，感動(dòng)于文中父親的背影。早上，送兒子上學(xué)，看著(zhù)他的背影，一種感動(dòng)竟也在我的心底油然而生!雙肩挑起大書(shū)包，吃力前行貓著(zhù)腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉!
有時(shí)候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他們的父母堅強而毅力的付出和陪伴，真的從心底里佩服那些做父母的。我們更應該知足，更應該耐心的陪伴我們的孩子!寫(xiě)到此處老師發(fā)來(lái)班上的優(yōu)秀作業(yè)第一個(gè)就是我的兒子，在此情此景下第一個(gè)看到他的名字我一下子熱淚盈眶。希望所有的父母對待孩子都不是那么的“功利”。愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，沒(méi)有不好的孩子只有不會(huì )引導的父母。在這里引用冰心的一篇文章《不為什么》。
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