美國幼兒園的華裔孩子和家庭觀(guān)后感范文

　　看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們可以吸收新的思想，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家整理的美國幼兒園的華裔孩子和家庭觀(guān)后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　移民美國的熱潮已經(jīng)持續了幾代人，現在若問(wèn)人們移民美國的原因，很多人都會(huì )回答：為了下一代的教育。那么，移民后的他們，其子女在美國得到了怎樣的教育，又面臨著(zhù)哪些教育問(wèn)題呢?上周五(20xx年4月12日)晚上八點(diǎn)，相楠老師將透過(guò)一位曾在美國硅谷幼兒園工作的幼兒老師視角，一窺美國華人家庭的育兒生態(tài)，她將帶來(lái)專(zhuān)題講座：美國幼兒園的華裔孩子和家庭。

　　美國父母在孩子來(lái)到人世間，就會(huì )對寶寶說(shuō)：無(wú)論你長(cháng)大以后是健康還是病危;聰明還是愚笨;聽(tīng)話(huà)還是搗亂;美麗還是丑陋;成績(jì)好與壞;爸爸媽媽都永遠愛(ài)你，養育你直至能夠獨立自主。

　　中國式的教育是：父母能干的堅決不讓孩子干;父母對孩子的愛(ài)不是無(wú)私的而是自私的。

　　美國人的愛(ài)是無(wú)條件的，并不是溺愛(ài)，因為這是他們的孩子，和他是一個(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)。他們愛(ài)孩子，是享受孩子成長(cháng)的過(guò)程，享受孩子帶給他們快樂(lè )，他們會(huì )用準中、鼓勵、欣賞、相信的態(tài)度去對待孩子。當孩子面對困難的時(shí)候，會(huì )說(shuō)“有父母支持我，肯定我，做任何事情為什么沒(méi)有自信”?

　　美國小孩從出生，從家庭到學(xué)校社會(huì )，一直注重培養獨立人格，所以自信。 獨立人格是指人的獨立性、自主性、創(chuàng )造性。它要求人們既不依賴(lài)于任何外在的'精神權威，也不依附于任何現實(shí)的政治力量，在真理的追求中具有獨立判斷能力，在政治的參與中具有獨立自主精神。

　　中國的孩子只有分數，在學(xué)校要分數，在家里分數，就連帶孩子出去見(jiàn)到熟人也是關(guān)心分數，在這樣的環(huán)境下孩子的內心能自信嗎?特別對于學(xué)習不好的孩子，他在學(xué)校幾乎就是一無(wú)是處了，還指望有多少人能賞識他?這一點(diǎn)真的應該學(xué)習人家。

　　通過(guò)學(xué)習講座，深切的感到真的需要改變一下自己對孩子的態(tài)度，孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不要總是說(shuō)能不能線(xiàn)畫(huà)得直點(diǎn)，寫(xiě)數字的時(shí)候希望孩子寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，吃飯的時(shí)候希望孩子別弄得到都是，其實(shí)這些都是孩子在摸索學(xué)習中前進(jìn)，總是想讓孩子跟著(zhù)自己的想法走，多給孩子一些空間，多給孩子一點(diǎn)鼓勵，不要泯滅孩子的想象。

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