消防安全觀(guān)后感（通用7篇）
當觀(guān)看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的消防安全觀(guān)后感（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防安全觀(guān)后感1
剛開(kāi)學(xué)了，班主任教師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，就是讓我們觀(guān)看公共安全教育課的節目。一開(kāi)始，我還沒(méi)有當成一回事呢，感覺(jué)那些事情離我們很遙遠。
節目開(kāi)始了，我被吸引住了，越看越覺(jué)得害怕，原先這些危險就在我們身邊。發(fā)生火災了，要用濕毛巾捂住鼻子，逃到靠近馬路的房間，便于呼救；還要把房門(mén)緊閉，這樣濃煙就跑不到房間里了。遇到大卡車(chē)，要躲避的遠遠的，因為它有個(gè)盲區，司機根本就看不到站在那里的人。平時(shí)在家里，有人來(lái)按門(mén)鈴，必須要問(wèn)清楚，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
隨著(zhù)節目的深入，我也認識到了過(guò)馬路的重要性，“寧等三分，不搶一秒”，必須要走人行橫道。經(jīng)過(guò)這次安全教育，我們要樹(shù)立正確的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，提高應變本事，珍愛(ài)生命。
消防安全觀(guān)后感2
為了進(jìn)一步加強全體教職工的消防安全意識，10月17日晚消防局的王老師應邀到我園為全體教職工及家長(cháng)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全知識講座。
王老師選擇了具有典型意義的火災案例，以紀實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象的向我們宣傳了火災的危害，片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災燒毀了家園，令人陷入絕望的深淵，逼向死亡的邊沿，甚至吞噬了生命......
火災不僅給國家和個(gè)人造成了嚴重的經(jīng)濟損失，更是給人們帶來(lái)了肉體上和精神上的傷害。當我看到片中的那個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘因為火災，而造成大面積的燒傷，無(wú)私的媽媽為了女兒能夠恢復的好一點(diǎn)，而選擇了在不用麻醉的情況下了，用自己身上的皮為女兒多次植皮時(shí)，不禁潸然淚下;當我看到因為火災，而使平均年齡只有17歲的人死亡，不禁震撼;當我看到發(fā)生火災時(shí)卻不懂逃生技能，而使一位如花似玉的女大學(xué)生香消玉殞?zhuān)唤械酵锵А?/p>
總說(shuō)“水火無(wú)情”，那么如此無(wú)情殘酷的火災為何會(huì )發(fā)生?正是由于人們缺乏消防知識，消防意識淡薄，消防設備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。
消防安全觀(guān)后感3
《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災案例，以紀實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。經(jīng)過(guò)觀(guān)看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的`本事，增強教職工的自我保護的本事。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災為什么會(huì )發(fā)生？由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
觀(guān)看結束后，學(xué)校強調：各科室，各科組要以確保學(xué)校安全為目的，強化安全管理，明確職責，制定并落實(shí)相應措施。創(chuàng )立安全的、禮貌的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
我作為一個(gè)任課教師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自我用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識灌輸到每位學(xué)生當中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻堅持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。
消防安全觀(guān)后感4
今天是新學(xué)期的第一天。早上的第三節課，老師給我們看了《學(xué)校消防安全》的視頻。
視頻中講了很多關(guān)于學(xué)校消防安全的知識，其中讓我印象最深刻的是我們應該如何保護自己，遠離危險。遇到火災時(shí)，我們應該用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴。如果身上不小心著(zhù)火了，千萬(wàn)不能到處亂跑，要馬上倒在地上打滾，把火撲滅。另外，18歲以下的少年兒童不能參加滅火行動(dòng)。所以我們遇到火災時(shí)，一定要馬上跑到安全的地方，再打火警電話(huà)119求救。先保證自己的安全。
看了這些，我覺(jué)得應該普及消防知識。讓大家都關(guān)注消防，提高消防意識，防患于未然。我們也要從自己做起，從身邊的小事做起，不要玩火，因為火災實(shí)再太無(wú)情了。
消防安全觀(guān)后感5
前幾天我觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，透過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座，讓我了解了當災難發(fā)生時(shí)，我們就應怎樣去應對、怎樣避險、怎樣逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災害是難以避免的，可是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機會(huì )。
具體來(lái)說(shuō)，透過(guò)觀(guān)看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們就應在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時(shí)要及時(shí)撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著(zhù)安全路線(xiàn)逃離火災現場(chǎng)。
逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時(shí)，不好自我下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學(xué)校要遵守校規校紀，在上下樓梯時(shí)不好擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不好在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不好橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人持續必須的距離，遇到壞人時(shí)不好被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自我的人身安全防護。
透過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座讓我明白了我們就應坦然的去應對那些無(wú)情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時(shí)要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個(gè)道理。
同學(xué)們：我們的生命僅有一次，所以我們要珍愛(ài)自我的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂(lè )地成長(cháng)！
消防安全觀(guān)后感6
為了提高對消防安全的重視，預防和減少火災事故發(fā)生，潘教師給我們看了一段關(guān)于火災知識的視屏，在短片中，經(jīng)過(guò)生動(dòng)的火災實(shí)列，向我們展示火災的無(wú)情，經(jīng)過(guò)對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進(jìn)而能掌握火災中逃生的知識。
如果發(fā)生火災，要努力使自我堅持鎮靜，以迅速作出確定。
如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時(shí)生命第一，錢(qián)財是身外之物，逃生時(shí)應把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒氣體。在火災演習中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會(huì )如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災發(fā)生時(shí)，學(xué)校中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災發(fā)生點(diǎn)外的人員，另一隊是已在火災發(fā)生點(diǎn)的人員，每個(gè)人要做好自我的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達安全地帶······
在平時(shí)，我們要做好預防工作。宣傳火災知識，讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護墻！
消防安全觀(guān)后感7
記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)的話(huà)“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙鐣�(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，都離不開(kāi)知識。最近，看了《消防安全》，滋潤了我心中干枯的日常安全小樹(shù)苗。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂(lè )之中�；鹗菬o(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴酷的，它使執著(zhù)追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日葳蕤的生機，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔馳的烈馬，如果給它戴上嚼子，加以馴化，它會(huì )聽(tīng)從主人的駕馭;否則，它會(huì )橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。
在一個(gè)不小心，一個(gè)不注意，火就燃燒起來(lái)，它是多么貪婪，吞噬著(zhù)生命。在日常生活中要注意，不要亂扔煙頭，因為它很有可能燒毀一片樹(shù)林;家里沒(méi)人要注意，要把煤氣給關(guān)好，因為它很有可能燒毀一棟房子……同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
你拍一，我拍一，小朋友們不玩火;
你拍二，我拍二，發(fā)生火災很危險。
你拍三，我拍三，不能亂碰打火機;
你拍四，我拍四，不能亂玩火柴棒。
你拍五，我拍五，電器煤氣不亂動(dòng);
你拍六，我拍六，家電使用要小心。
你拍七，我拍七，牢記消防小知識;
你拍八，我拍八，爭做安全小標兵。
你拍九，我拍九，消防安全記心間;
你拍十，我拍十，平安如意保一生。
讓我們唱著(zhù)這首兒歌一起走上安全之旅。
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