《美麗的大腳》觀(guān)后感六篇
《美麗的大腳》這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻自己一生的感人故事。以下是小編整理的《美麗的大腳》觀(guān)后感六篇，歡迎閱讀。
《美麗的大腳》觀(guān)后感一
我有一句屬于自己的人生格言人生永不完美，但永遠追求完美。觀(guān)看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿(mǎn)的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃，孩子因病無(wú)醫而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉村婦女遭受著(zhù)一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛(ài)奉獻給鄉村里那些孩子們，讓那些缺少愛(ài)的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來(lái)了一個(gè)下鄉支教的北京志愿者夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選擇時(shí)，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿(mǎn)的完成了改變自己人生觀(guān)的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說(shuō)：人哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，但一定要笑著(zhù)離開(kāi)。張美麗用她自己全部的愛(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(cháng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來(lái)充滿(mǎn)希望的孩子，愿他們有知識有能力有愛(ài)心的面對美好的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無(wú)味的不完美人生需要自己改變，帶著(zhù)這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內在觀(guān)念。
觀(guān)看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現屬于自己的完美人生。
《美麗的大腳》觀(guān)后感二
看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后，有一種復雜的感覺(jué)涌上心頭。帶著(zhù)幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(cháng)大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。
為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛(ài)不嫁，乃至將生命奉獻，多么純樸的黃土人��！
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒(méi)回過(guò)那個(gè)黃土坡，但她付出的已經(jīng)足夠多了��！熱心又無(wú)奈的女子��！
當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發(fā)生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來(lái)盛水的器具，擺在地上，等待著(zhù)下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著(zhù)臉望著(zhù)天，等待著(zhù)雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著(zhù)黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺(jué)是痛苦還是快樂(lè )？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節，張老師讓孩子們用"千里迢迢"造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō)："夏老師千里迢迢從北京來(lái)，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多么長(cháng)，多么樸實(shí)的句子��！在那里，水就是生命。
當地的富人趙面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶著(zhù)她的娃們去說(shuō)服趙面粉捐錢(qián)為娃們買(mǎi)一臺只是從夏老師那兒聽(tīng)說(shuō)能增長(cháng)知識的電腦�？蓯旱内w面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來(lái)推脫，可是無(wú)私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺她們不曾見(jiàn)過(guò)的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏老師帶著(zhù)張老師和娃們來(lái)到北京，望著(zhù)川流不息的各種各樣的汽車(chē)，黃土人的眼球轉不過(guò)來(lái)了。他們見(jiàn)過(guò)的最好的車(chē)，不過(guò)是王放映員的摩托車(chē)。最后由夏老師的丈夫聯(lián)系，黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆終于可以運到外面換成錢(qián)了。張老師就這樣成了導購員。
對黃土人這是福，而對張老師，又意味著(zhù)什么呢？
在一次運送土豆的途中，三輪車(chē)卡在火車(chē)道上開(kāi)不走了，火車(chē)的.鳴笛聲越來(lái)越近。張老師睡著(zhù)了，躺在土豆上睡著(zhù)了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車(chē)禍發(fā)生了。
張老師在蘇醒不久后笑著(zhù)閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，張老師的靈魂，隨風(fēng)而去……
那么善良的張老師，就那樣沒(méi)留下一點(diǎn)，走了。
都說(shuō)上天眷顧有情人�？伤c王放映員的愛(ài)，卻偏偏沒(méi)有得到眷顧。
都說(shuō)好人一生平安�？伤邥r(shí)沒(méi)帶走一片云彩。
《美麗的大腳》觀(guān)后感三
今天早上看的《美麗的大腳》，讓我頗有感觸。我覺(jué)得生命的意義就在于活得有意義，做自己認為對的事，為他人著(zhù)想，付出…記得巴金說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，不在于接受，不在于索取。也引起我的思考。
一、在平凡中超越
以前，我總覺(jué)得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過(guò)華麗恢弘的史詩(shī)，不在凡人之列，更不在凡人眼里�？墒钱斊诱宫F那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著(zhù)、嗑碰著(zhù)上演這些偉大的情感時(shí)，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來(lái)，我被美麗真切地感動(dòng)了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無(wú)常，總得做些有意義的事，來(lái)慰藉平凡的人生。她是個(gè)堅定的理想實(shí)踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個(gè)平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。
二、在粗糙中體現美麗
何為真正的美麗？有人說(shuō)，人是因為美麗才可愛(ài)，又有人說(shuō)，人是因為可愛(ài)才美麗。張美麗常說(shuō)自己不成功，一是“腳大心大”，二是長(cháng)相不美。對一個(gè)唯美的人來(lái)說(shuō)，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著(zhù)，實(shí)在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，使她在粗糙中體現出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。她所展現的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹(shù)將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫(huà)面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。
三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落
我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開(kāi)發(fā)的號召，農村的發(fā)展刻不容緩。對鄉村人來(lái)說(shuō)，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會(huì )進(jìn)入那個(gè)新世界。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫(huà)面時(shí)，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！是否想到要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實(shí)現他們美麗的夢(mèng)想，盡一個(gè)平凡人應負的社會(huì )責任！獻出你的一份愛(ài)，讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落。今天早上看的《美麗的大腳》，讓我頗有感觸。我覺(jué)得生命的意義就在于活得有意義，做自己認為對的事，為他人著(zhù)想，付出…記得巴金說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，不在于接受，不在于索取。
《美麗的大腳》觀(guān)后感四
這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒(méi)想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點(diǎn)缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時(shí)的形象可謂相大相徑庭，剛開(kāi)始時(shí)還真的是讓人難以理解呢。影片開(kāi)始沒(méi)多久，袁泉扮演的夏雨老師來(lái)到了這個(gè)塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著(zhù)一群孩子們連走連唱，跳著(zhù)飛揚的黃土來(lái)迎接這位從北京來(lái)的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著(zhù)夏雨的人生軌跡，同時(shí)也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來(lái)的，她很不適應這個(gè)西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個(gè)臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實(shí)熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場(chǎng)面真可說(shuō)是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發(fā)脾氣了。但是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛(ài)。
在一件件平凡無(wú)奇的小事里，這兩個(gè)女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產(chǎn)生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，但是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學(xué)校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個(gè)失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無(wú)論如何想不通，夏雨怎樣會(huì )不好這個(gè)孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無(wú)法把自己對婚姻前景的不祥預感告訴這個(gè)淳樸的女生，正是為了避免孩子將來(lái)的不幸，自己才不得不忍痛放下。兩個(gè)生活經(jīng)歷完全不一樣的女生，此時(shí)，卻用相同的淚水述說(shuō)著(zhù)心中相同的痛苦，表達著(zhù)對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經(jīng)沒(méi)有什么區別，心靈中最本質(zhì)的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買(mǎi)個(gè)電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢(qián)，但這個(gè)“楊面粉”處處刁難張美麗，但是都被張美麗漂亮地應付了過(guò)去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說(shuō)只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時(shí)，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著(zhù)那時(shí)如此勇敢的張美麗，看著(zhù)她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經(jīng)撐不住了，但不知哪來(lái)的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動(dòng)了，我在心底開(kāi)始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
之后故事的發(fā)展則更是精彩，并且有更多令人感人的場(chǎng)景，像張美麗和王樹(shù)兩人在房間里幽會(huì )時(shí)，當時(shí)王樹(shù)穿著(zhù)一套嚴嚴實(shí)實(shí)的西裝，讓人覺(jué)得十分可笑，我正在猜想他為什么會(huì )穿這么個(gè)性的衣服時(shí)。他突然說(shuō)了句：“再多打兩次就離了�！贝丝涛颐靼琢似渲械牡览怼鯓�(shù)是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀！這時(shí)我再次深深地被張美麗和王樹(shù)之間的感情所感動(dòng)了。
影片具備較強的觀(guān)賞性。富于質(zhì)感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫(huà)般的畫(huà)面效果，再透過(guò)嫻熟的鏡頭語(yǔ)言表現出來(lái)，頗具視覺(jué)美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個(gè)開(kāi)闊渾厚的故事場(chǎng)景，為渲染人物個(gè)性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線(xiàn)和破落的學(xué)校，很有靜謐安寧的意境。陽(yáng)光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢(mèng)幻的味道。童聲唱和不時(shí)響起，仿佛來(lái)自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿(mǎn)面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動(dòng)表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
《美麗的大腳》觀(guān)后感五
在那么多優(yōu)秀的教育類(lèi)電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來(lái)觀(guān)看，因為倪萍是我所熟悉的一位演員，她智慧而又知性，退出主持舞臺的她更顯幽默和風(fēng)趣，豁達和開(kāi)朗的個(gè)性十分的吸引人�；苏粋�(gè)多小時(shí)，看完了整部電影，給我留下的除了感動(dòng)之外，還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因為愚昧被判了死刑，為了讓自己的孩子沒(méi)有那樣的命運，她教自己的孩子讀書(shū)，后來(lái)又辦起了學(xué)校，教村里的孩子讀書(shū)。學(xué)校辦起來(lái)了，她的孩子卻沒(méi)有了。但她沒(méi)有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當成自己的孩子，讓他們學(xué)文化，上大學(xué)，成就自己的夢(mèng)想，點(diǎn)亮山里的希望。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來(lái)的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說(shuō)："夏老師，只要你高興，我咋都成。"可以說(shuō)夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點(diǎn)粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點(diǎn)，那就是犧牲小我，給孩子們帶來(lái)希望的內在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無(wú)關(guān)的，最終張美麗離開(kāi)了，在為孩子們賣(mài)土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿(mǎn)臉是土的臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續�？梢哉f(shuō)是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養尊處優(yōu)的夏雨。
影片落幕了，但是我們不會(huì )忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會(huì )忘記張美麗帶著(zhù)一群孩子歡呼雀躍的身影，不會(huì )忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動(dòng)感染了夏雨老師，為孩子們延續著(zhù)希望。
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