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念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字（通用14篇）
每天晚上給爺爺讀故事、讀課文，已經(jīng)是開(kāi)開(kāi)生活中不可卻少的一部分�？吹綘敔斝牢康男θ�，是開(kāi)開(kāi)一天中最幸福的時(shí)候。但這一切都隨著(zhù)爺爺的離開(kāi)而逝去，爺爺的笑容已是開(kāi)開(kāi)最珍貴的記憶。下面是小編收集整理的念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 1
還記得那一聲聲童稚的朗讀聲嗎？就是那些天籟之聲溫暖了無(wú)數人的心。
每天晚上給爺爺讀故事、讀課文，已經(jīng)是開(kāi)開(kāi)生活中不可卻少的一部分�？吹綘敔斝牢康男θ�，是開(kāi)開(kāi)一天中最幸福的時(shí)候。但這一切都隨著(zhù)爺爺的離開(kāi)而逝去，爺爺的笑容已是開(kāi)開(kāi)最珍貴的記憶。
開(kāi)開(kāi)的眼睛，蒙上一層“薄霧”。爺爺昔日的身影又重新浮映在眼前，“不，爺爺沒(méi)有走！”開(kāi)開(kāi)的心里痛苦的掙扎。但他又不得不面對爺爺已經(jīng)走了的事實(shí)……
“老天爺給你關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)一扇窗�！本驮谀翘焱砩�，他知道了身邊的人對他的愛(ài)——老師和鄰家女孩都邀請他來(lái)到她家住下。不過(guò)，開(kāi)開(kāi)拒絕了……他沖破恐懼，毅然決然的回到了家中。因為，爺爺的屋子，是他唯一可以寄托的。
夜如此凄涼，月亮的光芒黯淡了許多，似乎也在為開(kāi)開(kāi)的命運而流淚。開(kāi)開(kāi)久久不能入睡，心中充滿(mǎn)了對爺爺的思念。終于，開(kāi)開(kāi)睡著(zhù)了，可他在夢(mèng)中還是呼喚著(zhù)爺爺！突然，他被驚醒了。抬頭一看，便看到空空如也的床，心中一下子五味雜陳。
但是，痛苦的“波濤”不愿放過(guò)他，時(shí)間還未將痛苦沖淡，新一次波浪又再一次瘋狂的呼嘯：他和爸爸遷到城里，可是，一個(gè)晴天霹靂把他徹底打倒——“小膽兒”無(wú)法和他一起到城里。開(kāi)開(kāi)說(shuō)：“爸爸，我不去了！”可是，爸爸怎么可能會(huì )由著(zhù)他“胡來(lái)”，爸爸將開(kāi)開(kāi)連拽帶拖的弄到大巴里。大巴車(chē)啟動(dòng)了，開(kāi)開(kāi)在后座看見(jiàn)“小膽兒”追大巴車(chē)。他一邊求爸爸，一邊鼓勵“小膽兒”：“小膽兒！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”
可是，狗終究是狗，車(chē)終究是車(chē)。哪怕有深厚的友誼，又無(wú)法改變。漸漸地，無(wú)論“小膽兒”怎么跑，大巴車(chē)與“小膽兒”的距離越來(lái)越大……
直到現在，“小膽兒”奔跑的身影還時(shí)時(shí)刻刻映在我的`腦海之中，無(wú)法忘懷。
開(kāi)開(kāi)，一個(gè)留守兒童埋在心底的那份誠摯、淳樸的情感，怎能不令人感動(dòng)？?jì)H僅只有九歲的他，命運是如此不幸，可他從未抱怨，一直用功學(xué)習，對爺爺孝順有加。
而我生活在有爸爸疼,有媽媽愛(ài)的幸福家庭,過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活,卻充滿(mǎn)了抱怨與不滿(mǎn)足,還時(shí)常為一些生活瑣事與他們頂嘴,做出一些令他們傷心的事來(lái)。
開(kāi)開(kāi)，你是榜樣，你是力量，你將永遠存在我的記憶，激勵著(zhù)我要做一名孝順的孩子。
你讓我明白了：孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有那頂純黑的博士帽，但有試卷上的一個(gè)優(yōu)秀;烹制不出一桌滿(mǎn)漢全席，但可以是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家鄉小菜;沒(méi)有昂貴華麗的頭釵，可以有一朵樸素的雛菊……
開(kāi)開(kāi)，請記住歌德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
開(kāi)開(kāi)，相信吧！只要努力，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到！就讓我們一起創(chuàng )造美好的明天吧！
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 2
念書(shū)的孩子是一部講述著(zhù)留守兒童的電影。
轟隆隆，車(chē)開(kāi)了。一個(gè)小男孩在車(chē)后面不停的哭泣，無(wú)力的望著(zhù)父母離開(kāi)自己，上了車(chē)，去城市打工。車(chē)漸漸地離開(kāi)了，小男孩的哭喊聲更加洪亮，也更加的凄婉，我的心在著(zhù)一個(gè)感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水霧，那時(shí)，我是多么期望那個(gè)小男孩的父母能夠留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大傘為他遮風(fēng)擋雨；像一盞明燈，為他照亮前進(jìn)的道路；像一只翱翔天空的雄鷹，庇護著(zhù)他，不讓他受到任何的傷害。
緊之后這名小男孩的名字，也在他的爺爺勸他回家時(shí)，公布了出來(lái)。他，叫開(kāi)開(kāi)。開(kāi)開(kāi)是個(gè)活潑，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子，父母的厲害沒(méi)讓他過(guò)分的悲哀。很快，便恢復了往日的性格。與爺爺一起生活。爺爺身上有點(diǎn)病，為了治病，拖垮了家里的經(jīng)濟，有時(shí)連有線(xiàn)電視都看不上。爺爺為了開(kāi)開(kāi)的學(xué)習，也為了幫開(kāi)開(kāi)解悶就哄著(zhù)他去念書(shū)，能夠說(shuō)爺爺是開(kāi)開(kāi)熱愛(ài)學(xué)習的啟迪老師。
爺爺為開(kāi)開(kāi)的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。
與爺孫兩相伴的還有一只狗，小膽兒便是這個(gè)狗的名字，小膽兒十分聰明，是開(kāi)開(kāi)最好的玩伴。當初在爺爺將要去世的'時(shí)候，也是小膽兒拉著(zhù)開(kāi)開(kāi)褲腿，將他帶到了爺爺面前。
開(kāi)開(kāi)的生活是十分的悲傷的，爺爺去世，父母外出打工，甚至開(kāi)開(kāi)到城市的時(shí)候。都未能與小膽兒在一起。
片尾，開(kāi)開(kāi)將要離開(kāi)，到達城市，與父母生活在一起。父親不讓開(kāi)開(kāi)帶著(zhù)小膽兒，于是就把小膽兒丟在地上，強行拉著(zhù)開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。那一次，是父母出去打工，爺爺去世之后的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時(shí)候。開(kāi)開(kāi)與小膽兒的離別，讓開(kāi)開(kāi)與小膽兒十分悲傷。父親強拉著(zhù)開(kāi)開(kāi)上車(chē)。車(chē)也就開(kāi)走了。小膽兒卻緊追著(zhù)不舍得車(chē)上的開(kāi)開(kāi)，動(dòng)物也是有情感的，開(kāi)開(kāi)深深的喜愛(ài)。熱愛(ài)小膽兒，小膽兒也不是依靠著(zhù)開(kāi)開(kāi)嗎？在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。
我們該學(xué)習開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)的生活雖然艱苦，卻令我們欽佩，令我們學(xué)習。我們該學(xué)習開(kāi)開(kāi)不會(huì )為生活的傷痛而忘記了信心，不要為此刻的艱苦。而忘記了對未來(lái)的憧憬。開(kāi)開(kāi)是主人公，但他與各個(gè)主角卻是密不可分的，開(kāi)開(kāi)的感情線(xiàn)是十分曲折的，可在這曲折之后。又有著(zhù)多少辛酸苦辣，喜怒哀懼呢？
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 3
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開(kāi)。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
在電影中，由于開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病，不得已開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽?zhuān)瑏G下年僅9歲的開(kāi)開(kāi)進(jìn)城打工去了，為了不使開(kāi)開(kāi)寂寞，爺爺就哄著(zhù)開(kāi)開(kāi)念課文。爺孫倆相依為命。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說(shuō)不用了，再冷的天沒(méi)有爐子，不一樣熬過(guò)去了�？砷_(kāi)開(kāi)爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著(zhù)拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，發(fā)現煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過(guò)來(lái)。有一天，小膽兒又拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的`褲腿，開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，發(fā)現爺爺呼吸已經(jīng)停止。家里只剩了他和小狗相伴。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)葬了爺爺，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不去，說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校。于是開(kāi)開(kāi)的爸爸只得花錢(qián)找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意，舍不得扔下陪伴他這么久的小狗，不忍心小狗一個(gè)孤單的留在村里，于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉，硬是抱著(zhù)開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了，開(kāi)開(kāi)一邊反抗著(zhù)爸爸，一邊哭喊著(zhù)讓小膽兒快跑，說(shuō)我在前面等著(zhù)你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著(zhù)汽車(chē)，但越追離汽車(chē)越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留
守兒童的家長(cháng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無(wú)依無(wú)靠，夜晚睡覺(jué)都想著(zhù)父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)��！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開(kāi)開(kāi)的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅強的“念書(shū)的孩子”。
留守兒童、留守老人是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍問(wèn)題，小作者能從電影中體會(huì )到留守孩子的孤獨和堅強，并能引用具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明，具體而形象，引人深思，字里行間飽含感情，引起了讀者的共鳴。是篇優(yōu)秀的觀(guān)后感。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 4
星期五那天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起看了一部電影，叫《念書(shū)的孩子》。
這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個(gè)九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢(qián)，家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后，路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。但是，過(guò)了不久，路開(kāi)的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬(wàn)分。從此，只剩下路開(kāi)一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，最后，連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
電影真的很是感人，看這部電影我哭了三次，其實(shí)我也是一個(gè)從農村來(lái)的小姑娘，在我很小的時(shí)候我也是和爺爺，奶奶生活在農村里的'，經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，明白主人公開(kāi)開(kāi)的無(wú)奈和念書(shū)的艱辛，我也明白了留守兒童的孤獨，所以，我期望所有留守兒童的家長(cháng)，能多顧慮孩子的感受。這些孤單的，無(wú)依無(wú)靠的，夜晚睡覺(jué)都想著(zhù)父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!
但我也很佩服開(kāi)開(kāi)的堅強和勇敢，還有對書(shū)的熱愛(ài)，他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與“小膽兒”訴說(shuō)對父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!
此刻我生活在蘇州，這是一個(gè)發(fā)展迅速的城市，在那里我生活得比開(kāi)開(kāi)幸福多了，和他相比我自愧不如，熱了冷了就開(kāi)空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、電腦，電視，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中，但有時(shí)自己還會(huì )抱怨，想想此刻真覺(jué)得很后悔。
所以我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習成績(jì)提上去，不辜負社會(huì )、老師、家長(cháng)對我的期盼。
當燈光漸漸落下，我的眼睛的眼睛紅著(zhù)，心痛著(zhù)，我一一回憶起電影的畫(huà)面，那是個(gè)感人肺腑的故事。想起孤獨的開(kāi)開(kāi)，去世的爺爺，可憐的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì )再一次悄然無(wú)聲的落下……
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 5
今天我看的電影是《念書(shū)的孩子》，看完后我被里面的故事所感動(dòng)。有幾個(gè)人讓我記憶深刻:路開(kāi)(電影的主人公）、路開(kāi)的爸爸媽媽、爺爺、妞妞和小膽兒（路開(kāi)的小狗）。下面我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讓我感動(dòng)的三個(gè)情景：
1.懂事的'小膽兒
一次，路開(kāi)想自己睡一個(gè)屋，所以跟爺爺分開(kāi)了。第二天，路開(kāi)正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開(kāi)趕緊跑過(guò)來(lái)，發(fā)現爺爺中了煤氣。他趕緊打了120把爺爺送往醫院治療，路開(kāi)還跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。第二次，小膽兒又叫了幾聲，因為爺爺去世了，路開(kāi)傷心極了。這時(shí)候，路開(kāi)的爸爸媽媽打工回來(lái)了。路開(kāi)和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。
2.懂事的妞妞
妞妞是路開(kāi)的鄰居。路開(kāi)家里的電視費都給爺爺買(mǎi)藥了。每當路開(kāi)寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事的時(shí)候，就去妞妞家看電視。以前，路開(kāi)總是跟妞妞搶遙控器，搶不過(guò)來(lái)就生氣回家了。后來(lái)，路開(kāi)因為爺爺的去世而不高興，爸爸媽媽又在外打工，只留下路開(kāi)一個(gè)人。路開(kāi)很害怕，就在臺階上寫(xiě)作業(yè)，懂事的妞妞就搬來(lái)凳子把作業(yè)放在上面陪路開(kāi)一起寫(xiě)作業(yè)。
3.可憐的小膽兒
路開(kāi)的爸爸在為他辦好了轉學(xué)手續后，想接路開(kāi)去城里上學(xué)。路開(kāi)和小膽兒都很高興，因為他終于可以和爸爸媽媽團聚了。一天早上，路開(kāi)帶著(zhù)小膽兒和爸爸一起在村邊等車(chē)，車(chē)來(lái)了，路開(kāi)想把小膽兒一塊帶上車(chē)，可是爸爸說(shuō)火車(chē)上不讓帶小動(dòng)物。路開(kāi)又哭又鬧不上車(chē)，爸爸硬生生地將路開(kāi)抱上車(chē)，將小膽兒扔在路邊。車(chē)開(kāi)走了，小膽兒在車(chē)后緊緊地追趕，路開(kāi)趴在車(chē)的后窗玻璃上，拼命地喊：“快點(diǎn)跑啊，小膽兒！”路開(kāi)哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。車(chē)越跑越快，將小膽兒遠遠地甩在了后面……
看完這部電影，我想起了在農村生活的弟弟和姐姐，他們平時(shí)也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開(kāi)一樣，不能和爸爸在一起，非�？蓱z。還有我的幾個(gè)同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見(jiàn)到爸爸媽媽。我是很幸福的，因為每天都能和爸爸媽媽在一起。他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導功課。在假期里，爸爸媽媽會(huì )帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后報答自己的父母！
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 6
在我看來(lái)，念書(shū)的孩子是一群與眾不同的孩子。他們投身于書(shū)本世界的懷抱，發(fā)現了無(wú)盡的知識寶藏，同時(shí)也經(jīng)歷了精神成長(cháng)的旅程。作為一個(gè)念書(shū)的孩子，我深深感受到了閱讀帶來(lái)的種種好處。首先，閱讀讓我拓寬了視野。通過(guò)閱讀，我可以了解到不同國家、不同文化背景的人們的生活和思想。我可以跟隨著(zhù)主人公的足跡游歷世界，探索未知的領(lǐng)域。閱讀豐富了我的想象力，讓我能夠在書(shū)本中遨游于奇妙的幻想世界。這種視野的拓寬讓我更加開(kāi)放、包容，懂得了尊重和欣賞不同的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。其次，讀書(shū)使我深入思考。在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì )遇到一些深刻的問(wèn)題，這些問(wèn)題激發(fā)了我思考的欲望。我學(xué)會(huì )了提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。閱讀不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是培養了我批判性思維和邏輯思維的能力。通過(guò)思考，我可以更好地理解書(shū)中的故事和主題，從中汲取人生的智慧。最后，閱讀給了我一種無(wú)限的快樂(lè )。每當我沉浸在書(shū)海之中時(shí)，我可以忘記一切煩惱，忘記一切痛苦。閱讀是我逃離現實(shí)、放松心情的最佳方式。無(wú)論是在書(shū)桌前靜靜翻閱，還是蜷縮在床上沉浸在故事情節中，我都能夠感受到那種無(wú)法言喻的快樂(lè )。閱讀給了我獨立思考的`時(shí)間和空間，讓我能夠發(fā)現自己的興趣和。
念書(shū)的孩子是幸福的孩子。我們不僅能夠在書(shū)本中汲取知識，還能夠找到自己的人生方向。我們不再受限于眼前的局限，而是擁有了更廣闊的視野和更自由的思想。我們沉溺于書(shū)海中，暢游于知識的海洋。我們相信，通過(guò)持續不斷的閱讀，我們能夠成為更好的人，創(chuàng )造出美好的未來(lái)。念書(shū)的孩子是幸運的孩子。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們擁有了更多的選擇和機會(huì )。我們可以與偉大的思想家、作家對話(huà)，我們可以跨越時(shí)間和空間的限制，與歷史的偉人交流。我們的生活變得多姿多彩，我們的心靈變得更加豐富。念書(shū)的孩子不僅僅是書(shū)本的守護者，更是未來(lái)的希望。對于我來(lái)說(shuō)，念書(shū)不僅是一種習慣，更是一種信仰。通過(guò)閱讀，我找到了真正屬于我的世界，發(fā)現了自己的夢(mèng)想和價(jià)值。我相信，只要堅持閱讀，世界將會(huì )因為我們的存在而有所改變。念書(shū)的孩子們，請讓我們繼續熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)知識，不斷成長(cháng)，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章！
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 7
今天，我看了一部影片叫《念書(shū)的孩子》。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個(gè)九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢(qián)，家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后，路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險�？墒�，過(guò)了不久，路開(kāi)的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬(wàn)分。從此，只剩下路開(kāi)一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，最后，連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個(gè)電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個(gè)離開(kāi)爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而，路開(kāi)聰明、好學(xué)，充滿(mǎn)孝心，非�？是蟮玫礁改傅膼�(ài)和保護，在這同時(shí)他也得到了老師、同學(xué)、鄰居的關(guān)心。我們身邊有很多愛(ài)我們的人，他們默默的保護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的長(cháng)大，可我們卻不知足，比起開(kāi)開(kāi)我們比他幸福得多!“陸開(kāi)”你一定要勇敢!要堅強的'面對一切! 《念書(shū)的孩子》觀(guān)后感9
今天，我看了一部電影，名叫《念書(shū)的孩子》。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀(guān)看電影時(shí)我非常感動(dòng)，心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了，我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的爺爺煤氣中毒，被醫生救活了，開(kāi)開(kāi)抱著(zhù)爺爺哭了，我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時(shí)，路開(kāi)悲痛不已，我流下了傷心地淚水。第三次是路開(kāi)要去城里念書(shū)，與小膽兒分離時(shí)，我看到路開(kāi)與小膽兒深厚的感情，我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習的孩子，他每天給爺爺念書(shū)，雖然經(jīng)常把字念錯，但是吐字清楚，很有感情，聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。他每天晚上復習復習昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預習預習明天學(xué)的，非常用功。他的這種學(xué)習態(tài)度真讓我感動(dòng)。
想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習環(huán)境，再看看自己的學(xué)習環(huán)境，熱了冷了有空調吹；餓了有豐盛可口的飯菜；寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的條件下，我怎能不好好學(xué)習呢？
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 8
學(xué)校組織我們同學(xué)觀(guān)看了一部電影：《念書(shū)的孩子》。
這部電影的主人公是一個(gè)小男孩，名叫路開(kāi)。路開(kāi)雖然是個(gè)調皮的小孩，但是他很懂事。爸媽去城里打工，家里由爺爺照顧九歲的開(kāi)開(kāi)上學(xué)和生活。開(kāi)開(kāi)撿了一只流浪狗，取名叫小膽兒。小膽兒膽子特別小，平時(shí)不敢叫喚，爺爺還以為它是啞巴狗呢！開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常給爺爺念書(shū)，雖然他經(jīng)常把字讀錯，但是他認真專(zhuān)心給爺爺讀書(shū)的態(tài)度，深深地打動(dòng)了我，爺爺從中也得到了極大的滿(mǎn)足和安慰。開(kāi)開(kāi)每次念書(shū)的時(shí)候，小膽兒就會(huì )很“捧場(chǎng)”，“站”在爺爺的.鞋子上認真地聽(tīng)著(zhù)。小膽兒很聰明，開(kāi)開(kāi)讓干啥小膽兒就干啥，開(kāi)開(kāi)走一步它就跟一步，生怕再走丟了。小膽兒成了開(kāi)開(kāi)最好的朋友。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟，為了吃藥，連有線(xiàn)電視費也不交了。老師開(kāi)始表?yè)P開(kāi)開(kāi)了，說(shuō)開(kāi)開(kāi)的書(shū)念得好，作文也寫(xiě)得好，將來(lái)一定能考上研究生甚至是博士生。開(kāi)開(kāi)念書(shū)更起勁兒了，念完了課內念課外，念完了岳飛念三國。有一天，小膽兒突然叫起來(lái)，還咬著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腳往爺爺屋里拽，原來(lái)他煤氣中毒了，最終不幸地去世了。后來(lái)，開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個(gè)選擇，就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。當開(kāi)開(kāi)上了車(chē)之后，我們都沒(méi)有想到，小膽兒居然追著(zhù)汽車(chē)跑······看到最后的時(shí)候，許多同學(xué)不禁掉下了眼淚。
看完這部電影，我對主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說(shuō)對父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉······
看到開(kāi)開(kāi)的童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開(kāi)開(kāi)呢？我讀書(shū)的環(huán)境那么好，而開(kāi)開(kāi)呢？盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習，討厭家長(cháng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來(lái)。想想我自己都后悔，家長(cháng)為我付出了這么多，我還會(huì )覺(jué)得很煩。開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習的精神深深的影響著(zhù)我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習。
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今天，我看了電影《念書(shū)的孩子Ⅱ》，電影講述的是留守兒童與流浪狗“小膽兒”的故事。電影主要內容是：路開(kāi)不得不與相依相伴的“小膽兒”別離去城里念書(shū)，進(jìn)城后路開(kāi)日夜思念著(zhù)曾經(jīng)伴他承受無(wú)數孤獨和困惑的忠實(shí)朋友“小膽兒”�！靶∧憙骸币膊怀圆缓认肽钪�(zhù)路開(kāi)，為了與“小膽兒”聯(lián)系，路開(kāi)得到了同學(xué)的幫助，“小膽兒”也得到了燕子的照顧。在不影響學(xué)習的`情況下，路開(kāi)不怕臟，不怕累，甚至忍受飯店老板的誤解和屈辱，撿拾廢品掙錢(qián)打電話(huà)，保持著(zhù)與“小膽兒”傾訴深情。后來(lái)“小膽兒”回到路開(kāi)身邊，他們與更多的同學(xué)一道過(guò)上了快樂(lè )幸福的生活。電影最后以“小膽兒”為幫助路開(kāi)撿拾廢品，翻過(guò)圍欄，被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞死的悲壯結局而將故事推向高潮。
看完電影最讓我為之感動(dòng)的是：路開(kāi)與“小膽兒”那撕心裂肺，催人淚下的“別離”之情，“小膽兒”為了主人不吃不喝，傾聽(tīng)主人心聲的耿耿忠心，路開(kāi)為與“小膽兒”聯(lián)系，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大義與責任，以朱靚為代表的同學(xué)在路開(kāi)遇到困難時(shí)不計路開(kāi)出生貧困而主動(dòng)伸出熱情幫助的援手，這又是多么可貴的同學(xué)之情!肝膽相照，赤膽忠心的朋友之情!尤其是他們那心心相惜，其樂(lè )融融，相親相愛(ài)的同學(xué)之情一直充溢這我的大腦，激蕩著(zhù)我的身心和靈魂，讓我對生活和未來(lái)更加充滿(mǎn)希望和熱情。
想想生活中的自己。哎!是那么的不堪直視。一向情同手足的王工一，在我上樓向他打招呼時(shí)，我卻因為他的“無(wú)禮”(或許他當時(shí)有其他心事)而內心狂躁不已，甚至非要做出與他斷交的“壯舉”：一次老朋友古林鑫不小心掉了紙屑，我雖然幫忙撿起，可不免要去低咕著(zhù)抱怨他是那么的粗心大意……
從此，我將以路開(kāi)為鏡子，用誠心、大義和擔當與同學(xué)構筑純真的友誼;以朱靚為榜樣，在同學(xué)困難時(shí)及時(shí)伸出熱情的援手鼎力相助;像“小膽兒”為了情義無(wú)所畏懼。我要嚴于律己，寬以待人，包容他人，做個(gè)“至情、至義”的自己，用“情義”舞動(dòng)生活，我的未來(lái)將不是夢(mèng)，我的未來(lái)將更加幸福、陽(yáng)光還會(huì )“跟著(zhù)希望在動(dòng)”。
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上星期，我們在學(xué)校餐廳里觀(guān)看了一部電影——《念書(shū)的孩子》�？赐曛�，我們班的女生的眼睛都哭得紅紅的，男生也表情嚴肅。他們和我們一樣，都被影片的主人公開(kāi)開(kāi)深深地感動(dòng)了。
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢(qián)。這是一部關(guān)于留守兒童生活的電影，和我們的生活有點(diǎn)兒相似。
影片中的開(kāi)開(kāi)是一個(gè)留守兒童。他很少能享受到父母的關(guān)愛(ài)，只能和年邁的爺爺相依為命。不過(guò)開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的知心朋友——狗狗“小膽兒”，這給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和歡笑。
開(kāi)開(kāi)又是一個(gè)堅強勇敢自理能力很強的孩子。他為了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯。開(kāi)開(kāi)只有9歲，卻自己學(xué)著(zhù)蒸饅頭，想想開(kāi)開(kāi)，再比比我，我真的感覺(jué)有點(diǎn)兒慚愧，爺爺每天騎電動(dòng)車(chē)接送我上學(xué)。要是哪一天爺爺把我送遲了，我會(huì )坐在車(chē)上大發(fā)脾氣呢。我今后應該向開(kāi)開(kāi)學(xué)習，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子!
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的孩子。只有在他等待在外地打工的媽媽爸爸打電話(huà)的`那一刻，才是他最快樂(lè )的時(shí)候吧!他每天都會(huì )向學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。晚上回家后他就念書(shū)給爺爺聽(tīng)來(lái)排除爺爺的寂寞。開(kāi)開(kāi)為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū)，總是在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。開(kāi)開(kāi)在家里念書(shū)的時(shí)候，爺爺入神的聽(tīng)著(zhù)，就連狗狗小膽兒也聽(tīng)得聚精會(huì )神，我覺(jué)得開(kāi)開(kāi)的讀書(shū)聲給這個(gè)家帶來(lái)了快樂(lè )。不久，爺爺不在了，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家就趴在臺階上自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)。因為開(kāi)開(kāi)心里有一個(gè)遠大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人。他不想像爸爸一樣長(cháng)時(shí)間外出打工，遠離家鄉和家人!我覺(jué)得開(kāi)開(kāi)就是一朵在貧瘠的土地上長(cháng)出的美麗的花兒。
我對開(kāi)開(kāi)充滿(mǎn)敬佩之情：作為留守兒童的他，總是把對父母的思念深深地埋在心里!當我看到開(kāi)開(kāi)向小膽兒訴說(shuō)對爸爸媽媽的思念之情時(shí)，我的眼淚就嘩嘩嘩地流出來(lái)，仿佛開(kāi)開(kāi)在跟我說(shuō)話(huà)似的，讓我感同身受。
雖然電影很快就放映結束了，但開(kāi)開(kāi)已經(jīng)留在了我心里。他仿佛是我的伙伴，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(cháng)。
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當歲月沖刷掉記憶的沙礫，當天空的流云抹去了大雁南飛的印跡，當縹緲的曉霧朦朧了蔚藍的天際……但是，我們的生活中依舊還有了陽(yáng)光般不朽的風(fēng)景。
今天下午，老師組織我們觀(guān)看了一部名字叫做《念書(shū)的孩子》的電影。
電影講述了一個(gè)名叫路開(kāi)的留守兒童，由于父母長(cháng)年在外打工，路開(kāi)從小與爺爺相依為命。一天，路開(kāi)撿到了一只小狗，他十分喜愛(ài)這只小狗，就給這只小狗起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——“小膽兒”，并且和“小膽兒”成了形影不離的好朋友�？墒�，老天總是那么的不盡人意，爺爺突然去世了。父母不放心他一個(gè)人留在家里，就把他帶到了城里念書(shū)上，路開(kāi)舍不得“小膽兒”，就央求爸爸要把小狗帶上�？墒�，臨走的時(shí)候不讓帶走小狗。當車(chē)子要開(kāi)的時(shí)候，路開(kāi)哭喊著(zhù)，怎么也不肯上車(chē)，爸爸強行把他抱上了汽車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，只看見(jiàn)蜿蜒的公路上，一只小狗飛快的奔跑著(zhù)、追趕著(zhù)汽車(chē)。這時(shí)，鏡頭拉近了，只見(jiàn)車(chē)子越跑越快，“小膽兒”在拼命的奔跑，想追上“小主人”，車(chē)子卻漸行漸遠……
此刻，我已禁不住淚流滿(mǎn)面，人和動(dòng)物的情誼是這樣的深厚！讓我想起了我曾經(jīng)養過(guò)的好朋友——“點(diǎn)點(diǎn)”。他也是一只小狗，每次吃飯的時(shí)候，我都會(huì )在碗里藏幾塊兒肉，趁著(zhù)父母不注意的時(shí)候喂“點(diǎn)點(diǎn)”�？沼嗟�.時(shí)間，我會(huì )帶它去散步、奔跑、嬉戲、做游戲……可是，有一天下午，我上學(xué)去了，“點(diǎn)點(diǎn)”跑到大門(mén)口等我放學(xué)回來(lái)，被巡邏的城管當做流浪狗抓走了。等我放學(xué)回家，聽(tīng)到“點(diǎn)點(diǎn)”被抓走的消息，我傷心的哭了一夜，不知道等待“點(diǎn)點(diǎn)”的是什么樣的命運……直到現在，每當我走過(guò)大門(mén)口的時(shí)候，總是會(huì )下意識的觀(guān)察一下，我是多么希望“點(diǎn)點(diǎn)”能在這里送我，等我，用它的前爪抓我的褲腳。
情誼，是一杯香醇的咖啡，讓人回味無(wú)窮，情誼，是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了彼此的心靈；情誼，也是沙漠上的一滴甘霖，滋潤著(zhù)人們的心胸。
從現在起，我們要珍惜情誼，和父母的、同學(xué)的、老師的、以及世間萬(wàn)物，只要能夠做到和睦相處，這個(gè)世界就會(huì )處處有愛(ài)，更加美好！
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上一周的星期三，學(xué)校組織我們四至六年級的學(xué)生看了一部令人感動(dòng)的電影——《念書(shū)的孩子》，看完這部電影，我的心情非常的復雜，我同情主人公路開(kāi)的遭遇，反觀(guān)自己的生活又覺(jué)得很內疚。
《念書(shū)的孩子》雖然從字面的.意思理解為上學(xué)的孩子，但是這幾個(gè)字的意思卻讓人甚是感動(dòng)，如果你想知道他的故事，就細細聽(tīng)我道來(lái)吧。
這部電影的主人公叫路開(kāi)，由于家庭困難他的爸爸媽媽不得不去城里打工，自此他和爺爺生活在了一起，路開(kāi)的爸爸媽媽走的時(shí)候正好是冬天，當時(shí)路開(kāi)的爺爺生了病，經(jīng)�？人�。路開(kāi)的心理很不是滋味，有的時(shí)候他家的的電視也看不了。路開(kāi)就念書(shū)給爺爺聽(tīng)，爺爺聽(tīng)著(zhù)路開(kāi)的念書(shū)聲非常的欣慰，爺孫倆在這段時(shí)光中非常開(kāi)心。一天晚上路開(kāi)的爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“給了爺爺200元，讓爺孫倆搭個(gè)火爐�！睜敔斠恢辈煌�，但是經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)終于同意搭了火爐，一天晚上爺爺對路開(kāi)說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)，這個(gè)是關(guān)煤氣的管子，旁邊那個(gè)是開(kāi)煤氣的管子�！眲傉f(shuō)完。爺倆就關(guān)了煤氣上床睡覺(jué)了。
第二天早上路開(kāi)去上學(xué)了，再回來(lái)的途中撿了一條小狗，路開(kāi)覺(jué)得這只小狗很怕人，所以就給這只小狗起名叫小膽兒。
有一天早上，爺爺起床他和路開(kāi)做飯，路開(kāi)卻說(shuō)他要學(xué)習，經(jīng)過(guò)學(xué)習路開(kāi)學(xué)會(huì )了做飯。之后，他和小膽兒睡在了東屋。有一天早上，爺爺好想睡過(guò)了頭，小膽兒跑進(jìn)屋里一看爺爺睡著(zhù)不起來(lái)好像生病了，小膽兒憑借自己的明銳成功地把路開(kāi)叫進(jìn)了屋，路開(kāi)想起了老說(shuō)急救打120，所以及時(shí)的打了電話(huà)把爺爺送進(jìn)了醫院，之后才知道是煤氣中毒了。路開(kāi)在爺爺住院的這幾天忙東忙西，終于皇天不負有心人，爺爺蘇醒了。不過(guò)日子沒(méi)過(guò)幾天爺爺因為肺病搶救不及時(shí)離開(kāi)了人世。
再沒(méi)人照料的情況下，路開(kāi)的爸爸媽媽跟他的班主任老師商量讓路開(kāi)先住在老師家，他們兩在城里找到路開(kāi)上學(xué)的學(xué)校后就回來(lái)接路開(kāi)去城里了，走的時(shí)候因為動(dòng)物不讓帶上車(chē)，所以小膽兒一直在跟著(zhù)車(chē)跑，而路開(kāi)則一直在傷心地流淚。
電影看完后，我在想：“我們跟路開(kāi)一樣都生活在農村，可為什么路開(kāi)會(huì )這么孝順，而我們卻跟他不同。我立志要好好學(xué)習，長(cháng)大之后好好孝順家人”
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電影《念書(shū)的孩子》講述了一個(gè)農村9歲男孩和身患重病的爺爺以及一只流浪狗之間發(fā)生的故事。3月5日，河南電視臺一級文學(xué)編輯鄒春巖在觀(guān)看了該片展映后說(shuō)，“這部電影之所以得到觀(guān)眾的好評，正是因為他的故事簡(jiǎn)單，情節感人，電影中處處透露著(zhù)能夠打動(dòng)人心的東西�！�
鄒春巖說(shuō)，電影《念書(shū)的孩子》從其內容和藝術(shù)表現上看，該片沒(méi)有重大事件，沒(méi)有一般意義上的戲劇沖突，似乎不可能引起人們的觀(guān)賞興趣。但是這部電影表現出的純真情感卻讓人很感動(dòng)、很溫暖。
鄒春巖認為，純真細膩的情感表達是電影《念書(shū)的孩子》的靈魂。純真的人物，不但小主人公開(kāi)開(kāi)很純真，其他人物爺爺、王老師、鄰居小女孩燕子也都很純真；純真的心，例如：開(kāi)開(kāi)對爺爺說(shuō)：“我長(cháng)大了要掙好多好多的錢(qián)，買(mǎi)一輛比火車(chē)還長(cháng)的汽車(chē)，爺爺想坐哪一節就坐哪一節�！�；純真的語(yǔ)言，如：爸爸將要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城，他們行前到爺爺墳前告別。開(kāi)開(kāi)對爺爺說(shuō)：“燕子的'姥姥說(shuō)，人不管得了什么病，只要一死，就都好了。爺爺，你的病好了嗎？”。
鄒春巖說(shuō)，電影《念書(shū)的孩子》特別值得一提的是這類(lèi)題材，從內容上說(shuō)，很容易走社會(huì )問(wèn)題的路子，但唯獨這部影片不是，它立足于現實(shí)生活，著(zhù)眼于對人性中真、善、美的挖掘。影片從爺爺、開(kāi)開(kāi)、王老師、小燕子、爸爸、媽媽這些人物身上，我們所看到的更多是真誠、善良、愛(ài)心互助等積極、美好的一面。同時(shí)，影片中的空巢老人、留守兒童，只是一種社會(huì )存在或生活形態(tài)，并未刻意將其作為社會(huì )問(wèn)題加以展示、渲染，以期引起社會(huì )關(guān)注。果真的如此，那就大大降低了作品的價(jià)值和意義。既不可能引起普遍共鳴，包括國外觀(guān)眾的共鳴，也不可能摘取國際大獎，尤其是國際兒童電影節大獎。
鄒春巖指出，近幾年來(lái)國產(chǎn)少兒影視節目呈活躍之勢。但無(wú)論從數量上還是質(zhì)量上，都不能滿(mǎn)足少兒需求。特別是在思想內容上，許多動(dòng)漫作品表現出嚴重的暴力傾向，靠相互廝殺、打斗的情節吸引少兒觀(guān)眾，人物對話(huà)中的暴力語(yǔ)言比比皆是，其負面影響令許多家長(cháng)憂(yōu)心。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感800字 14
看了《念書(shū)的孩子》這部影片后，我的心情久久不能平靜，電影中的情節時(shí)時(shí)刻刻都展現在我的眼前，使我深深的理解了學(xué)習的重要性和親情的寶貴。
影片中的主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的小男孩，他是一個(gè)留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個(gè)小山村里，他每天都要到鎮上的學(xué)校去上學(xué)，每天生活貧苦，他的父親母親都在城里打工，一年才能回來(lái)一次，他的爸爸不愛(ài)學(xué)習，可是他愛(ài)學(xué)習，也非常的想念他爸爸，也很關(guān)心他爺爺，每天都從學(xué)校里借來(lái)一本書(shū)，晚上給他的爺爺念書(shū)，發(fā)現煤第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著(zhù)拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，氣閥門(mén)沒(méi)關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過(guò)來(lái)。
有一天，小膽兒又拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腿，開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，發(fā)現爺爺呼吸已經(jīng)停止。開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽回來(lái)后，含著(zhù)淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城里去生活，他用力將他爸爸推開(kāi)了，說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校，等你們找到了學(xué)校，再回來(lái)接我，他的爸爸說(shuō)，你一個(gè)人住在這一個(gè)大房子里，你不害怕嗎�？墒撬�是否決了，最后，他爸爸媽媽回去給他找學(xué)校去了，等找好了再來(lái)接他，給他留了200元錢(qián)。
他為了上學(xué)，不害怕恐懼，自己已單獨一個(gè)人住在從前的大房子里，有好幾次，他都從噩夢(mèng)被驚醒，嚇得不敢睡覺(jué)，每天放學(xué)回來(lái)，從廚房里端兩個(gè)碗，一個(gè)碗里放一個(gè)饅頭，另一個(gè)碗里放一碗水，一邊吃饅頭，一邊喝水，還一邊爬在臺階上寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)他爸爸回來(lái)了，走的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意，于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的'手掰開(kāi)把狗繩扔掉，硬是抱著(zhù)開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了，開(kāi)開(kāi)一邊反抗著(zhù)爸爸，一邊哭喊著(zhù)讓小膽兒快跑，說(shuō)我在前面等著(zhù)你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著(zhù)汽車(chē)，但越追離汽車(chē)越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。我受益匪淺，我佩服開(kāi)開(kāi)的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了學(xué)習的重要性和親情的寶貴。我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我們要做一個(gè)堅強的念書(shū)的孩子，也更應該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關(guān)注這些留守兒童。
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