我的高考觀(guān)后感范文
我的高考觀(guān)后感篇一：我的高考觀(guān)后感
安永全在刻苦自學(xué)兩年后，考上了山西師范大學(xué)，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一個(gè)中學(xué)高三的同學(xué)們，或者說(shuō)是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫(xiě)下了這些。
我深深的被震撼了，這所學(xué)校的高三學(xué)生引發(fā)了他對高考的思考：花季少年，卻沒(méi)有了消閑沒(méi)有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著(zhù)你，折磨著(zhù)你，而且不是一天一月 ， 一年兩年， 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是為你提供了一次改變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志 ，即然選擇了高考，你就應該面對事實(shí)，戰勝自己，回報親人，回報社會(huì )。
想必他而言，我是幸運的，我沒(méi)有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應為這樣，我從來(lái)沒(méi)有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒(méi)有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運的迫切希望。
但這也使我有了一些自信，別人自學(xué)都可以考上大學(xué)，自己怎么不可以。
是的，我也選擇了高考，我和曾經(jīng)的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運，我想證明自己，我討厭學(xué)習，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個(gè)跳板。我必須努力。
當學(xué)習累了的時(shí)候，想想安永權，當我想要放棄時(shí)，想想安永全，當別人說(shuō)我不行時(shí)，想想安永全，也許我可以做得更好，我會(huì )更棒。因為我一直站在新的地平線(xiàn)上。
人生，應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。
我的高考觀(guān)后感篇二：我的高考 觀(guān)后感
望著(zhù)眼前這位慈祥的老人，我原本以為他的人生想必一定是一帆風(fēng)順。殊不知他的人生歷盡坎坷，充滿(mǎn)艱辛，他的高考更成為人生的轉折點(diǎn)。
在他那布滿(mǎn)皺紋的臉上，我似乎看到了那段滄桑的歲月，卻仍不知那背后的辛苦。 由于家境貧窮，他被迫放棄了上高中的機會(huì )，十幾歲就當零工來(lái)補貼家用，對于他來(lái)說(shuō)，著(zhù)說(shuō)許是理智、懂事的抉擇，因此他的心里沒(méi)有一絲怨恨，唯一的就是他那份奢望，奢求自己還能學(xué)到知識,光芒從他的眼睛里散發(fā)出來(lái)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)這一切。 他那時(shí)還是一個(gè)十幾歲的小男孩，便肩負起家中的擔子。就這樣，日復一日，年復一年，他堅持著(zhù)；風(fēng)里來(lái)，雨里去，他堅持著(zhù)；嚴冬酷暑，他更是堅持著(zhù)，即使被人嘲笑，即使摔壞東西被人斥責，即使在初中同學(xué)面前自尊心受打擊，他也無(wú)怨無(wú)悔，只是將滿(mǎn)腹惆悵咽回去。
他的堅持與懂事，何嘗不是我所缺乏的呢？我羞愧。 上天還是照顧到這個(gè)可憐的孩子，讓他發(fā)現了“新大陸”。在一次偶然的機會(huì )中，他從一位高中同學(xué)那里了解到如果自己自學(xué)得好，也可以參加高考。這個(gè)消息為他點(diǎn)亮了希望的明燈，他仿佛看到了未來(lái)的曙光。 他借來(lái)課本，聽(tīng)取了那位同學(xué)的建議，學(xué)文科。自學(xué)本來(lái)就很費勁，對于他來(lái)說(shuō)更是費勁。他卻克服了常人無(wú)法想象的困難，為自己定制了學(xué)習計劃，開(kāi)始了自學(xué)生涯。 他時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū),早上拉車(chē)的時(shí)候讀，吃飯的時(shí)候讀，燒火的時(shí)候讀，有時(shí)因太專(zhuān)心看書(shū)，拉車(chē)時(shí)撞到了人，有時(shí)險些被車(chē)撞??這些都絲毫無(wú)法動(dòng)搖他學(xué)習的決心，他更癡迷于其中。 他學(xué)習俄語(yǔ)更是有一套，寫(xiě)在手臂上，方便記憶，有時(shí)還溫習背會(huì )的內容。為自己定制背誦的目標，強制性地要求自己記憶，他的學(xué)習方法不值得我們借鑒嗎？
就這樣，他學(xué)了幾年，想要報名參加高考，卻未料又遇到了麻煩。 他低聲下氣的請求老師給自己報上名，卻得到了嚴苛的回答：不行。這就像是晴天霹靂一般。他的腦子一片空白。最后，他竟然下跪，求老師，“男兒膝下有黃金”啊。他卻舍棄了無(wú)謂的矜持，只為實(shí)現高考夢(mèng)。這種氣魄又豈是你我所能及的？終于，下跪換來(lái)了報名。 經(jīng)過(guò)高考準備工作后，他邁上了考試的征程，坐火車(chē)到臨汾，四處打聽(tīng)找到考場(chǎng)。為避免考試遲到，他就睡在臨汾一中的操場(chǎng)上。
第一次高考，他抱著(zhù)激動(dòng)的心情邁入了考場(chǎng)。但他見(jiàn)到試卷便傻了眼，犯了各種無(wú)法預料的錯誤——不會(huì )做的題、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、因緊張而忘掉的題、沒(méi)看清的題，一次又一次打擊著(zhù)他的自信心，原本以為有機會(huì )能上大學(xué)的他，希望近乎毀滅。 第一次高考，以失敗告終，但留給他的卻不止這些. 他回家后總結經(jīng)驗、吸取教訓，重新制定了新的計劃，再次揚起風(fēng)帆，重新出發(fā)。他為自己定下了更嚴苛的作息時(shí)間表，為了不讓自己睡著(zhù)，想盡了各種辦法，受盡了煎熬，最終決定讓母親用鉗子使自己保持清醒?? 辛苦總是值得的，他進(jìn)步了不少?? 一年光陰又這樣逝去了，第二次高考，由于某些原因，他錯失了這次機會(huì )，卻沒(méi)有放棄。又等了一年，他毅然決然地參加了第三次高考。 終于，皇天不負苦心人他在焦急的等待中收到了錄取通知書(shū)。盡管只是一張紙，它的分量卻無(wú)比沉重——這當中凝聚著(zhù)他多少的努力與付出，又凝聚著(zhù)多少母親的愛(ài)，感動(dòng)天地、撼動(dòng)人心！他，就是安永全。 的確，知識改變命運，明天是靠自己
爭取來(lái)的，我們不能不勞而獲。一分耕耘，才會(huì )有一份收獲。 為自己的未來(lái)而奮斗，是我從他身上學(xué)到的，也希望可以借此來(lái)勉勵自己，希望就在前方。
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