(必備)在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文1
“爸爸，明天放學(xué)我自己回家行嗎？”爸爸沉思了片刻后，回答道：“明年吧，現在的學(xué)校離家太遠，我有些擔心你的安全，并且路上太浪費時(shí)間……”而我卻堅持說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，別擔心，我會(huì )照顧好自己的�！卑职譀](méi)有再說(shuō)什么。
第二天早上，媽媽早早地就把手機塞進(jìn)了我的書(shū)包，并一遍又一遍地囑咐說(shuō)：“如有事，就給媽媽打電話(huà)……”
放學(xué)后，我在校門(mén)外環(huán)視了一周，并沒(méi)有發(fā)現爸爸的蹤影，便撥通了電話(huà)：“媽媽?zhuān)职譀](méi)有來(lái)接我，我自己回家啦！”我興奮地說(shuō)。話(huà)筒中傳來(lái)媽媽急促的聲音“路上一定要注意安全�！薄拔抑懒�，拜拜�！�
到了家門(mén)口，剛按下門(mén)鈴，便傳來(lái)了媽媽的聲音“兒子，回來(lái)啦�！币贿M(jìn)門(mén)，我的鼻子就被濃郁的飯菜香味拉長(cháng)了�！昂孟惆�！”然而我卻并沒(méi)有被桌上的美食所吸引，興奮的我不停地和媽媽講訴著(zhù)自己回家的感受，說(shuō)得正起勁的'時(shí)候，爸爸卻突然問(wèn)：“放學(xué)時(shí)，你用誰(shuí)的電話(huà)？給誰(shuí)打電話(huà)��？”我疑惑地問(wèn)：“你怎么知道��？”爸爸的臉上露出了得意的笑容。
原來(lái)，爸爸不放心，一直在學(xué)校附近暗中‘監視’著(zhù)我的一舉一動(dòng)，直到看見(jiàn)我上了公交車(chē)后才離開(kāi)。媽媽也證實(shí)說(shuō)：“爸爸在你打完電話(huà)十分鐘后回到家�！甭�(tīng)完后，我心里面美滋滋的，幾分震驚，又有幾分感激。
從小到大，無(wú)數個(gè)“第一次”都是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。那種感覺(jué)，如沐春風(fēng)，又如甘甜雨露。我的生活也猶如一條小船蕩漾在愛(ài)的海洋里。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，這讓我怎能不感到幸福。一次次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活。一次次的感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)信心地去迎接明天！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文2
我不是一位多情的詩(shī)人，不會(huì )用漂亮的詩(shī)句謳歌我所崇拜與感謝的恩師。我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理述說(shuō)人生的價(jià)值。然而，我要用幼稚的思考和純樸的情感來(lái)表達我心中的謝意�，F在的獨生子女，家庭境況都不錯，可以說(shuō)是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。有的同學(xué)還得到父母的百般疼愛(ài)，視為家里的小皇帝、小公主。在這樣的環(huán)境下，我們漸漸長(cháng)大了。為了我們的前途和發(fā)展，父母們又絞盡腦汁，給我們選擇最好的學(xué)校、最好的老師，讓我們接受最好的教育，于是我們便很榮幸地成為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。，在這里我們得到了勝過(guò)父母的關(guān)心和照顧。生活上，老師教我們學(xué)會(huì )了自理，給予我們精心的照顧。身體不舒服了，老師帶我們看醫生；同學(xué)間發(fā)生沖突了，老師又為我們排解。學(xué)習上，遇到了困難，老師犧牲休息時(shí)間為我們不厭其煩地講解。這一切的一切，都是培育我們的辛勤園丁所付出的無(wú)私的愛(ài)。在這里，我代表全體同學(xué)向我們可親可敬的老師道一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們得到了母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。得到關(guān)愛(ài)固然幸福，但奉獻愛(ài)心更是彌足珍貴。讓我們從小事做起，愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。在我們身邊奉獻愛(ài)心的人可謂是屢見(jiàn)不鮮，有慷慨解囊支援災區的'，有救助“希望工程”失學(xué)兒童的，有義務(wù)獻血的，有做好事不留姓名的……這些表現雖算不上驚天動(dòng)地的壯舉，但正是這普通而平凡的事例，給人世間留下了多少美好的回憶。愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉。同學(xué)們，吃水莫忘挖井人。今天的你我離不開(kāi)老師的教誨，讓我們振奮精神、刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報養育我們的父母、培育我們的辛勤園丁。用我們的聰明才智武裝自己吧�！敖癯乙詫�(shí)驗小學(xué)為榮，明日實(shí)驗小學(xué)以我為榮”，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)十一歲了，回看過(guò)去，我發(fā)現我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界中。
在家里，有家人對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。在每天早上爸爸把我送到西江中心小學(xué)�；氐郊�，媽媽為我們準備了可口的飯菜。晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，爸爸總是不辭辛勞地為我講解
什么最聰明的方法啊，什么最笨的方法啊，都講。寫(xiě)完了作業(yè)，洗了澡，我媽媽就坐在我旁邊和我一起學(xué)英語(yǔ)。爸爸為我檢查作業(yè)，耐心地告訴我這道題應該怎么算，錯在哪里。有時(shí)他還會(huì )出一些題給我做，看我做出來(lái)了，又出一題比較難的給我做。我媽媽有時(shí)帶我去亨得利眼鏡店給我檢查視力，我總能看清最后一行，那是少不了好的督促的。
在學(xué)校里，老師、同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)也不比家里人少。
在學(xué)校里，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)告訴我還有幾分鐘下課，還告訴我有些字怎么寫(xiě)，不懂的題，還有同學(xué)給我講解哩。
在生活中也有很多人關(guān)愛(ài)我的'。例如有一天中午，我在操場(chǎng)和我的小伙伴玩，我的好朋友黃朝圣邀請我到他家吃餃子。我馬上答應了，心想有頓免費的午餐吃了，哈哈哈哈哈哈……。我蹦蹦跳跳地來(lái)到他家，見(jiàn)到了他的媽媽?zhuān)冶阆蛩龁?wèn)好。然后在他家坐了一下后，就看見(jiàn)他爸爸端了一大盆餃子走了出來(lái)。我洗洗手，拿了碗、筷子就可以吃了。
在學(xué)校老師對我的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的。有一天放學(xué)時(shí)，真是天公不作美啊，突然下起了大雨，而我又沒(méi)帶傘，我很著(zhù)急，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“你拿著(zhù)一元錢(qián)坐車(chē)回家吧�！�
一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我一次又一次的感動(dòng)。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文4
媽媽抱著(zhù)弟弟一邊在房里轉悠，一邊嘀嘀咕咕地哄他，我看著(zhù)有點(diǎn)吃醋，跑過(guò)去對著(zhù)弟弟的臉蛋捏了兩下就準備走，媽媽用一只手一把把我抓住，輕輕地在我的耳邊問(wèn)“嗯？昨天你是怎么跟我說(shuō)的��？你昨天跟媽媽說(shuō)得很好��！”一聽(tīng)媽媽這么問(wèn)，我又低下了頭說(shuō)“嗯，在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，要讓弟弟在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)”。
沒(méi)錯，昨天是我自己對媽媽說(shuō)的，在媽媽抱著(zhù)弟弟在床上喂奶的時(shí)候，我跑到他們旁邊，一邊盯著(zhù)弟弟皺巴巴的小臉，一邊對媽媽說(shuō)“我要讓弟弟在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)，我要用關(guān)愛(ài)把弟弟皺巴巴的臉蛋變成胖乎乎的小臉！”當時(shí)媽媽還笑我，說(shuō)我肯定是說(shuō)著(zhù)玩的，回頭就不記得了。我聽(tīng)到媽媽那樣說(shuō)，我還對媽媽做了保證，說(shuō)我保證會(huì )對弟弟好，讓弟弟感受到做哥哥的對他的關(guān)愛(ài)。沒(méi)想到今天我一看見(jiàn)媽媽抱著(zhù)弟弟在房里轉悠個(gè)不停，聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘀嘀咕咕哄弟弟的那些話(huà)，我昨天說(shuō)的話(huà)，好像都不算數了，我的嫉妒心理讓我變成了一個(gè)吃弟弟醋的.哥哥，一點(diǎn)也不像個(gè)哥哥了！
媽媽看穿了我的小心思，她把哄睡了的弟弟放進(jìn)搖籃里，把我叫到了她的身邊。媽媽抓著(zhù)我的小手說(shuō)：“你和弟弟都是媽媽的寶貝兒子，弟弟現在是還小，媽媽會(huì )花在他身上的時(shí)間多一點(diǎn)，希望做哥哥的你不要吃醋，媽媽以前也是這么把你關(guān)愛(ài)到大的……”只要聽(tīng)到媽媽說(shuō)的那句“做哥哥的”，我就不好意思的臉紅了，我低著(zhù)頭在那里摳自己的指甲，媽媽用她的手把我不停摳指甲的手伸直抓在她的手心里，我重新感受到了媽媽對我的關(guān)愛(ài)。我沉默了一會(huì )兒又對媽媽發(fā)起誓來(lái)，“我保證以后要像個(gè)哥哥一樣關(guān)愛(ài)弟弟，弟弟還小，我要關(guān)愛(ài)他�！眿寢屄�(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，把我的小腦袋埋進(jìn)了她的懷里，讓我聞到了小時(shí)候媽媽關(guān)愛(ài)我時(shí)也有的味道。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文5
幾句簡(jiǎn)短的安慰。本來(lái)那可挫敗的心，聽(tīng)到這意味深長(cháng)的安慰后，感覺(jué)是那么溫暖，
走進(jìn)教室，我最好的朋友便迎了上來(lái)“還郁悶呢？”
“能不郁悶嗎？這次考得這么遜，我都不知道該怎么辦了！唉”我回答道。
“不用那樣，這次沒(méi)考好還有下一次呢，再說(shuō)你也應該把這次的成績(jì)作為下一次好成績(jì)的美好鋪墊呀！再說(shuō)這次考試沒(méi)考好，更應該激勵你下一次考一個(gè)好成績(jì)呀！”
我什么也沒(méi)說(shuō)，這是點(diǎn)點(diǎn)頭。但心里卻開(kāi)遍了溫暖的花朵。
走在回家的路上，雖然老師和朋友都給予了我鼓勵，但我還是無(wú)法接受這么殘酷的現實(shí)。我依舊心不在焉。
媽媽開(kāi)門(mén)后看我哭喪著(zhù)臉，就問(wèn)我怎么了？我詳細的把一切都情況都告訴了媽媽。
媽媽似乎并不在意，拍拍我的肩膀：“沒(méi)事的，只不過(guò)是一次考試嗎！誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)每一次考試都會(huì )考一個(gè)好成績(jì)，而且誰(shuí)也不是一生下來(lái)就有很高的智商，很強的能力去面對去解決人生中的一切考驗。當成績(jì)考不好時(shí)，應該在失敗中汲取教訓與經(jīng)驗，這樣才能進(jìn)步，才能成長(cháng)嗎！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
我回了臥室向這一天這三人對我的慰藉。讓我明白在成長(cháng)路上一些困難是需要坦然的面對，是需要認真的解決它的。但是這三個(gè)人也給予我信心，給予我力量，給予我方向。更令我懂得在成長(cháng)中感受愛(ài)，感受笑容，感受快樂(lè )。讓我明白不一定走一路就一路輝煌，應該在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，在困難中感受愛(ài)！
成長(cháng)的路上有花香，成長(cháng)的'路上有鳥(niǎo)啼，成長(cháng)的路上有愛(ài)，成長(cháng)的路上有笑容。
在成長(cháng)的路上溢滿(mǎn)快樂(lè )的笑容，溢滿(mǎn)愛(ài)的笑容。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文6
那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因為對手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來(lái)的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來(lái)，才發(fā)現原來(lái)隊友都看著(zhù)我。我揮揮手，把臉側過(guò)去，示意繼續比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛生室檢查、消毒。隨后，她不停地問(wèn)醫務(wù)室老師我的情況，見(jiàn)我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠比不上我對籃球的熱愛(ài)�；剡^(guò)神來(lái)的我，這才意識到原來(lái)周老師也在仔細地觀(guān)察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著(zhù)我的頭，一副心痛憐愛(ài)的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴重性：“這傷沒(méi)什么大不了，只是皮外傷”�！岸剂餮�，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣�！凹热滑F在沒(méi)事了，我還得繼續比賽呢！”我趁機想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來(lái)是想比賽��！不允許！這么熱的天萬(wàn)一得了破傷風(fēng)怎么辦？”我只好回到教室，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著(zhù)周老師對我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜！可更多的`是感恩！
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(cháng)中的呵護。如果我們是小樹(shù)苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿(mǎn)愛(ài)的汗水澆灌著(zhù)我們，無(wú)微不至地照顧著(zhù)、呵護著(zhù)我們，直至小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹(shù)能長(cháng)成參天大樹(shù)，則是對他們最好的回報。
我想我們都應該珍惜成長(cháng)中的呵護，并時(shí)刻給予他們回報。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文7
小草需要陽(yáng)光的呵護，魚(yú)兒需要大海的關(guān)愛(ài)，孩子需要父母的照顧，學(xué)生則需要老師的真情……路上的盲人，迷路的孩子，車(chē)上的老人，都需要溫情的幫助。說(shuō)到關(guān)愛(ài)，我便打開(kāi)記憶的閘門(mén)，腦海中立刻浮出了許許多多的畫(huà)面：有鄰里鄉親之間，有長(cháng)輩與父母之間，有與陌生人之間，由于師生之間等發(fā)生的一系列感人的事。
我想同學(xué)們應該都看過(guò)一個(gè)公益廣告（CCTV12）。一位母親一邊耐心的給她的兒子講《小鴨子》的故事，一邊給她的兒子洗腳。這位母親給她的兒子洗完腳后，又去給她自己的.媽媽洗腳，還對媽媽說(shuō)經(jīng)常用熱水洗腳對身體有好處。這溫馨的一幕被兒子看見(jiàn)了，非常懂事的兒子突然想到了什么，馬上跑去衛生間，打來(lái)一盆熱水。當這位母親給她的媽媽洗完腳后，再去兒子的房間時(shí)，發(fā)現兒子不見(jiàn)了。這時(shí)，兒子正端著(zhù)一盆熱水，步伐沉重地向母親走去：“媽媽洗腳！”母親感動(dòng)得流下熱淚，這淚雨中的每一滴淚，都不是普通的淚；一顆一顆，都是萬(wàn)金難買(mǎi)的關(guān)愛(ài)的珍珠。這位母親坐在床上，她的兒子坐在小板凳上，學(xué)著(zhù)媽媽給自己洗腳的樣子認真地給媽媽洗腳。
多么感人啊，也多么令人震驚��！廣告中的兒子這樣小就知道關(guān)愛(ài)，感恩，而我們現在已是六年級的學(xué)生了，我們可有多少人給父母洗過(guò)腳，捶過(guò)背？就算有，那又有幾時(shí)做過(guò)？
所以，在你們聽(tīng)了我的呼吁后，能回去主動(dòng)問(wèn)候一下父母，做一些力所能及的家務(wù)活，讓父母休息，享受一會(huì )兒——那溫暖`幸福`欣慰的感覺(jué)，我們要用行動(dòng)讓他們知道，我們已長(cháng)大，不用他們再為我們操心了，也不用在牽著(zhù)他們的衣襟走過(guò)春秋冬夏了！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文8
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，有的人是在幸福中成長(cháng)的，就像溫室里的花兒，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨；有的人是在挫折中成長(cháng)的，他們堅強、獨立、自主；有的人是在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的，他們的成長(cháng)中融入了家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)才使他們的成長(cháng)豐富多彩，讓我們收獲更多。
我是在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的，我覺(jué)得我的世界是溫暖的。
記得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。爺爺每天想方設法的給我準備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自語(yǔ)道：“如果有橘子，該有多好��！”爺爺正巧走到我身邊，對我說(shuō)：“我出去一下，困了就在床上睡�！薄芭��！蔽疫�真困了。爺爺提著(zhù)口帶出去了，我要進(jìn)入了夢(mèng)鄉。雨落到窗上“啪，啪”的響，我被驚醒了�！盃敔斣趺催�不回來(lái)？”我自言自語(yǔ)，看看烏蒙蒙的天才發(fā)現爺爺沒(méi)帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋里走來(lái)走去，在心里默默的.祈禱：爺爺的衣服不要濕啊，否則會(huì )感冒的。時(shí)間滴滴答答的行走，一分鐘仿佛是一年，一個(gè)小時(shí)仿佛是一世紀。
終于，“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒。我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)�！盃敔�！”我高興地叫道。爺爺變成了“落湯雞”，臉上還有幾滴雨珠，順著(zhù)他臉的輪廓滑落下來(lái)，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時(shí)感覺(jué)爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來(lái)，爺爺給我摘橘子去了。他走進(jìn)屋，選了一個(gè)又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿(mǎn)歲月痕跡的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把皮剝下來(lái)，遞給我：“吃吧，看酸不酸�！蔽医舆^(guò)，放在口中，使勁的嚼著(zhù)，酸酸甜甜�！霸趺礃�？”爺爺看著(zhù)我�！翱梢�，很好吃�！蔽伊飨铝艘活w顆“金豆子”。
在我的成長(cháng)中，凝聚了爺爺的關(guān)心和愛(ài)護；在我的學(xué)習中也凝聚了老師的無(wú)盡關(guān)懷。就是這樣，我是在無(wú)盡的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文9
從小我都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，我就是父母的掌上明珠，在家里爸爸疼，媽媽愛(ài)。所以我很幸福！
世上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)，那便是父母的愛(ài)。十二年前，我來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)而又美麗的世界。那時(shí)父母興奮得不得了，他們對我簡(jiǎn)直是：捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
隨著(zhù)我一年年長(cháng)大，爸爸就對我進(jìn)行教育，教我怎樣做人——人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，要經(jīng)常幫助別人，得將心比心。之后又教我念詩(shī)，直到有一天爸爸教我學(xué)了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)后，我學(xué)會(huì )了節約。每次吃飯時(shí)，我都要把碗里的每一粒飯都吃干凈，并且還提醒爸爸媽媽把飯吃干凈，直到一粒不剩，才肯罷休。爸爸還教我寫(xiě)字，他讓我橫要橫平，豎要豎直，如果有不好的字，爸爸便握著(zhù)我的小手寫(xiě)。在我幼兒時(shí)，只要我睡不著(zhù)，爸爸就每天晚上跟我講睡前故事，如《老虎外婆》，《三個(gè)小木匠》，《七個(gè)小矮人》等，讓我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)的就進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，看我睡著(zhù)了，爸爸就輕輕地走出房間，生怕驚醒了我。
有人說(shuō)母愛(ài)如水，我也深有同感。在成長(cháng)的過(guò)程中，當我因考試考砸了而垂頭喪氣時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我下次考試一定要小心；當我取得好成績(jì)時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁兒的表?yè)P我，使我信心十足；當我受到委屈時(shí)，媽媽總是給我最溫暖的擁抱，讓我的委屈頓時(shí)煙消云散；當我……
母愛(ài)猶如春天的.陽(yáng)光，帶給我溫暖和光明；母愛(ài)猶如狂風(fēng)中的一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山，當我遇到困難時(shí)，給我正確的引導，使我勇往直前，堅持到底。愛(ài)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)大拇指。以前，我總是天真的認為，父母照顧孩子是很自然的你事，是理所當然的�，F在回頭想想，這是一種多么偉大的愛(ài)呀！
我很幸福，因為我在父母的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，因為我是個(gè)獨生女，但更因為我有個(gè)愛(ài)我的媽媽和疼我的好爸爸！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文10
還記得小時(shí)候，印在腦海里最深的詞，就是關(guān)愛(ài)。
在小時(shí)候，就是在媽媽爸爸的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺的關(guān)懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關(guān)愛(ài)下開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習成長(cháng)。
爸爸媽媽從沒(méi)有告訴我“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無(wú)數含有關(guān)愛(ài)的美麗畫(huà)面，下面，大家就來(lái)和我一起欣賞和分享吧：
畫(huà)面一：這是一個(gè)很可愛(ài)的'小姑娘，扎著(zhù)兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著(zhù)一袋食品，跑跳著(zhù)向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿(mǎn)身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著(zhù)她，嘴里“嗚嗚”地叫著(zhù)。小姑娘俯下身，從裝著(zhù)食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開(kāi)包裝、在它面前放下，看著(zhù)狼吞虎咽的小狗，小姑娘開(kāi)心地笑了。
畫(huà)面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著(zhù)一根拐杖顫顫巍巍地走著(zhù)準備過(guò)去馬路另一邊�！袄夏棠�，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個(gè)七八歲的女孩子跑過(guò)來(lái)，“老奶奶，讓我扶您過(guò)去吧！”一老一少，兩張甜美的笑臉，成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
畫(huà)面三：學(xué)校里，下課后喧鬧的同學(xué)。一個(gè)小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著(zhù)手中的筆，看著(zhù)眼前的數學(xué)題目，想下筆卻無(wú)從下手�！靶�，我剛才講的那道數學(xué)題你沒(méi)有聽(tīng)懂吧，老師再給你講一遍�！崩蠋煖嘏男θ�，讓他心里密布的烏云轉眼消散。
相信大家在看過(guò)之后，都會(huì )體會(huì )到關(guān)愛(ài)的溫暖。生活在關(guān)愛(ài)中的你我，在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的你我，才是最幸福的。關(guān)愛(ài)，是蜜糖，讓我們的心變甜；關(guān)愛(ài)，是燭火，讓我們的心變暖；關(guān)愛(ài)，是陽(yáng)光，讓我們的世界光明一片。作文
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文11
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè )標記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。
——題記
世界因我們的成長(cháng)在不斷變化，但有一樣東西，它永恒不變。
它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？對了，你真聰明。它就是關(guān)愛(ài)！
5歲，媽媽背著(zhù)我，一步一步走向那個(gè)用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，于是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一只催化劑，讓我融入他們其中。那時(shí)的快樂(lè )、高興，是我腦海里中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我第一次嘗到了關(guān)愛(ài)，有一種說(shuō)不出的甜蜜，于是，我繼續向前。
7歲，我已經(jīng)三年級了，學(xué)習已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學(xué)習的緊張已經(jīng)讓我喘不過(guò)氣，這時(shí)媽媽為我當起了火把：早上6點(diǎn)與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩(shī)詞。這是媽媽給予了我關(guān)愛(ài)，讓我取得了又一次成功。
11歲，我已經(jīng)在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大了，老師不斷的鼓勵我，催我上進(jìn)，可我真的已經(jīng)無(wú)能為力。這時(shí)，爸爸的`話(huà)回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關(guān)愛(ài)讓我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。于是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛(ài)拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領(lǐng)先。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！
后記：人，在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，關(guān)愛(ài)，在世界里長(cháng)大。
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文12
夕陽(yáng)余暉的映照下，我和爸爸走在回家的路上，調皮的晚霞將我們倆的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。我永遠也不會(huì )遺忘這條小路，正是這條看似平凡小道，使我明白了愛(ài)與責任，在愛(ài)中成長(cháng)……
小時(shí)候的我是一個(gè)活潑調皮的女孩，在其他孩子躲在家中擺弄布娃娃，我卻樂(lè )衷于纏著(zhù)爸爸到公園去奔跑。由于十分討厭路兩旁“嗡嗡”的蜜蜂，我常常趁爸爸不注意時(shí)，溜到路中間去玩�？擅看味际遣灰粫�(huì )兒就被發(fā)現，再次像牽一頭小羊一樣，拉回爸爸的左手邊——一個(gè)遠離車(chē)道的地方。當我的行動(dòng)失敗時(shí)，便鼓起嘴，賭氣不理他，好似一只氣憤時(shí)的青蛙。爸爸則好脾氣地刮刮我的鼻子，我們相視而笑，周?chē)囊磺卸紴⑾铝算y鈴般的歡聲笑語(yǔ)。那可真是美好的時(shí)光��！
春去秋來(lái)，不知不覺(jué)七年的時(shí)光緩緩流過(guò)，一去不返，因為我學(xué)習時(shí)間緊，爸爸再也沒(méi)有陪我來(lái)到這個(gè)公園�？纪暝嚨奈矣峙d高采烈地拉著(zhù)父親重溫兒時(shí)的回憶。
而此時(shí)的我已有父親那么高了，公園也有了天翻地覆的變化。巧的是，唯一不變的，是那條有著(zhù)狹窄車(chē)道的小路和走在父親左手邊的我。正當我們愉快地享受著(zhù)這美好的時(shí)光時(shí)，一輛疾風(fēng)般高速行駛的自行車(chē)沖我迎面駛來(lái)！我正手足無(wú)措時(shí)，爸爸搶先一步迎了上去，然后倒在了地上！我緊張地走上前去，爸爸笑了笑，故作輕松地站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，隨即又摸了摸我的頭，安慰我說(shuō)：“你看，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有傷到啊，不用擔心了。你有沒(méi)有事��？嚇到了你吧�！蔽覔u了搖頭，眼中不知何時(shí)升騰起了一股薄霧，因為我分明看到他臉上的肌肉在站起來(lái)的時(shí)候由于劇痛而收緊的`樣子。
又是一年落日時(shí)，同七年前一樣，我與爸爸走在回家的路上�！澳阒牢覟槭裁醋屇阕咴谖易筮厗�？就是希望能夠保護你這個(gè)不安分的搗蛋鬼��！”爸爸平靜的話(huà)語(yǔ)中有一種令人感動(dòng)的力量，我眼中的薄霧化為晶瑩的淚珠，從眼角滑落。那一刻，我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，因為我懂得了愛(ài)與責任的偉大。
父親的愛(ài)意如同一縷陽(yáng)光沐浴著(zhù)我，讓我在愛(ài)中成長(cháng)。爸爸，謝謝您啦！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文13
在我成長(cháng)的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我的周?chē)�。有�?lái)自親人的關(guān)愛(ài)，來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)……但最令我感懷的還是爸爸給予我的關(guān)愛(ài)。 嬰兒時(shí)期，爸爸是溫暖的懷抱，小時(shí)候的我總不愛(ài)穿襪子，小腳總是冰涼。于是，每個(gè)晚上，爸爸都會(huì )把我摟在懷里，用他那溫暖的大手握住我的小腳。多少個(gè)寒冷的夜晚，在爸爸溫暖的一握中我酣然入睡。 幼兒時(shí)期，爸爸是智慧的化身。小時(shí)候，我的求知欲很強，爸爸就給我講他自己編的故事，中間摻雜著(zhù)一些知識和道理。兩年的時(shí)間，七百多個(gè)夜晚，我都在爸爸的故事聲中入睡，爸爸的故事伴我成長(cháng)。 少兒時(shí)期，爸爸是快樂(lè )的源泉。
爸爸不像其它家長(cháng)那樣，只要求孩子好好學(xué)習，他只希望我能快樂(lè )地成長(cháng)。他帶我打球、溜冰、游泳……記得，一個(gè)晴朗的午后，爸爸教我騎自行車(chē)，為了給我做示范，爸爸騎在我的兒童自行車(chē)上，那樣子活像馬戲團的`大猩猩。我和媽媽笑彎了腰，爸爸給了我快樂(lè )。 少年時(shí)期，爸爸是堅強的后盾。上了初中以后，大大小小的考試不斷，每次考試之前，媽媽總是告訴我要好好寫(xiě)字，多檢查幾遍，認真審題……而爸爸從不像媽媽那樣，而是說(shuō)：“我的女兒我知道，爸爸相信你一定能行！”考試之后，爸爸也不像媽媽那樣患得患失，而是說(shuō)：“我閨女嘛，就是厲害！”爸爸給了我自信，是我的依靠。 爸爸的愛(ài)是淡定的、睿智的、從容的、默默的。父愛(ài)是什么？有風(fēng)的時(shí)候，他是墻。有雨的時(shí)候，他是傘。
風(fēng)平浪靜的時(shí)間，他不要你去煩他。正是有了爸爸和其他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我一天天地快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)！ 簡(jiǎn)評：愛(ài)，最好的成長(cháng)土壤；愛(ài)，生活的快樂(lè )源泉。愛(ài)相隨，幸福永遠！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文14
母愛(ài)柔如水，父愛(ài)壯如山，我們沐浴著(zhù)父母的愛(ài)健康成長(cháng)，但又何嘗想過(guò)去報答他們的愛(ài)呢？
父母對我的愛(ài)多如繁星，數之不盡，但是每當想起那一件事，淚水就不禁從眼眶中涌出來(lái)，模糊我的雙眼。記得那時(shí)，老天爺不知怎么了，上午還是驕陽(yáng)似火的，太陽(yáng)仿佛是一臺烤面包機，就要把大地烤焦了一般，可一到下午，陣陣寒風(fēng)刮得我刺骨的冷，直打寒戰。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，她見(jiàn)我冷得直哆嗦，就干脆把外衣脫下來(lái)讓我穿上，自己卻穿著(zhù)一件單薄的襯衣在冷風(fēng)中得瑟著(zhù)前行，還一直說(shuō)：“媽媽不冷，抵抗力比你強，不容易生病的�！被丶液�，媽媽還是生了病，看著(zhù)她難受的樣子，又知道媽媽是因為我才生病的，握著(zhù)媽媽滾燙的手，鼻子一酸，兩行熱淚從臉頰無(wú)聲地滑過(guò)……
媽媽對我的愛(ài)，細膩而又溫柔，寧愿把痛苦留給自己，卻把幸福和快樂(lè )毫無(wú)保留的給了我，今天，我鼓足勇氣，對媽媽說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”，說(shuō)完后，我站在那兒，傻傻的對著(zhù)媽媽笑，我發(fā)現媽媽先是一愣，繼而洋溢著(zhù)幸福的笑容，忽然媽媽的`臉上出現了一顆顆晶瑩的小珠子，哦，是淚，一向不愛(ài)哭的媽媽流下了感動(dòng)的淚水，臉上的笑容更加的燦爛，我笑了，笑得更開(kāi)心了，傻傻的笑，癡癡地笑，幸福的笑，哦，原來(lái)愛(ài)的力量那么強大呀！
舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海，愛(ài)讓我們懂得感恩父母的愛(ài)；學(xué)會(huì )報答父母的養育之恩；知道珍惜和父母在一起的每一天，哦，愛(ài)那么的讓人陶醉、感動(dòng)、幸福，我們在父母的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，過(guò)著(zhù)皇族般的生活，我們要懂得知足，不要身在福中——不知福呀！
在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)作文15
夜漸闌珊，天光將遠山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開(kāi)相薄，逐頁(yè)翻卷中，多少往事涌上心頭……
暖黃·關(guān)心
鳥(niǎo)兒清脆的鳴歌將我從睡夢(mèng)中喚醒。收拾行裝，望著(zhù)嶄新的書(shū)包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學(xué)，即將面對的這個(gè)嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個(gè)角落，每一頁(yè)課本似乎都蘊含著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。老師的聲音溫柔，帶著(zhù)我趕往神奇的世界。
打開(kāi)文具盒，一頁(yè)暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽(tīng)講，你是最棒的！
暖暖的黃色，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了心底。
淺綠鼓勵
“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的.嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的朋友抓著(zhù)筆不知寫(xiě)些什么，半晌，她一個(gè)前拋將書(shū)扔進(jìn)了我的桌上，還不忘得意揚揚地向我比出一個(gè)“V”的手勢。
不由失笑，無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，課本扉頁(yè)上不知何時(shí)被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會(huì )，蒙的全對！再看過(guò)去，她又做著(zhù)一個(gè)鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著(zhù)清澈的笑容。
放下書(shū)本，面對試卷，胸有成竹。
湛藍祝福
周五的最后一個(gè)下午，伴隨了大多數人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的疲憊，很快被即將放假的興奮沖散�？荚嚦煽�(jì)一出，又是幾家歡喜幾家愁的激動(dòng)和哀嘆。不論結果如何，總算是為一學(xué)期的努力畫(huà)上了句點(diǎn)。到了頒獎的時(shí)候，我發(fā)揮得也不錯，老師拿起作為獎品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著(zhù)溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。
湛藍色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵，勇創(chuàng )佳績(jì)！
懷抱著(zhù)新得的筆記本，再看向假期規劃表，平添了幾多動(dòng)力。
暖黃，淺綠，湛藍，不同的顏色，不同的話(huà)語(yǔ)，卻是如出一轍的關(guān)愛(ài)。我在這滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)中努力成長(cháng)，輕松而快樂(lè )，自信又堅強，發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應有的模樣。
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