【必備】老師的關(guān)愛(ài)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的關(guān)愛(ài)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇1
“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”就是教師，最平凡卻最偉大的職業(yè)也是教師，待我們如親人一般的還是教師。以前我并沒(méi)有真真地理解“老師”這個(gè)詞的含義，竟單純地以為老師就是教給我們知識而已，但是現在，我懂了“老師”的含義，明白了老師對我們的用心良苦，也更能深刻地感受到老師對我們這些學(xué)子的深深的.關(guān)愛(ài)。
夏季，驕陽(yáng)似火。而夏季過(guò)后的“秋老虎”更是折磨我們這群在教學(xué)頂樓上課的學(xué)生。每每到了下午第五節課，教室就像一個(gè)蒸籠一般，熱氣騰騰，而我們就是放在蒸籠里等待出鍋的包子，全身熱氣繚繞，又像剛從湯鍋里撈出來(lái)的餃子一般，全身濕漉漉的。因此，老師為了讓我們不再“享受”教室里日光浴開(kāi)了個(gè)小班會(huì )，征求全班同學(xué)的意見(jiàn)。有人說(shuō)，買(mǎi)一個(gè)風(fēng)扇，有人說(shuō)每天買(mǎi)些冰塊“賑災”，還有人說(shuō)在教室裝個(gè)大空調……最后，老師覺(jué)得一切應從實(shí)際出發(fā)，聽(tīng)到有人提議買(mǎi)窗簾遮陽(yáng)后滿(mǎn)意的笑了，迅速的組織同學(xué)辦好了買(mǎi)窗簾的事宜。從此，太陽(yáng)公公再也曬不到我們的屁股了。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在吃飯，可能忽然想到我們這群熊孩子會(huì )忘記拉窗簾，端著(zhù)個(gè)飯碗就急急忙忙跑到教室，不顧自己的滿(mǎn)頭大汗，大步走進(jìn)教室，替我們把窗簾拉好，連招呼都沒(méi)和上課的語(yǔ)文老師打。不知道為什么，這件小事讓我更加感激和喜歡班主任老師了。
夏季和秋季就這樣在老師的關(guān)愛(ài)下度過(guò)了。轉眼就到了寒風(fēng)刺骨的冬季。每次想起晚上睡覺(jué)前的冰水洗臉泡腳儀式，就能全身哆嗦起來(lái)。后來(lái)班主任老師知道后就決定給我們全班燒熱水洗臉洗腳。
每天晚上上完課，班主任就不辭辛苦，不怕麻煩給寄宿生燒好開(kāi)水，等我們用開(kāi)水瓶裝好洗完后才放心地去批改作業(yè)和忙自己的事情。而我每次去提水時(shí)，都不知道該怎樣和她表達我的謝意，只能對她傻傻地笑，我知道親人都不一定每晚記得給你準備熱水。
班主任老師不僅生活上給我們關(guān)愛(ài)，在學(xué)習上也替我們著(zhù)想。她怕我們學(xué)習枯燥無(wú)味，總是想許多有趣的游戲逗我們開(kāi)心，讓我們在游戲中學(xué)習。而且她不會(huì )總是嚴厲地讓我們學(xué)學(xué)學(xué)，而是在我們都有時(shí)間的時(shí)候給我們放電影看，讓我們輕松輕松。在下課時(shí)，還會(huì )陪我們一起玩一起歡笑�？墒乾F在班主任老師調走，我真是非常懷念以前的生活，但我們懷念歸懷念，還是要努力學(xué)習。
我現在理解了為什么教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
我診斷了老師不僅要教給我們知識，更要教給我們做人的道理，更要給我們深厚的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
教師就是天使，把我們領(lǐng)在正確的道路上；教師就是偉人，平凡但最偉大；教師就是親人，對我們的關(guān)懷無(wú)微不至。讓我們一起享受教師的關(guān)愛(ài)吧。
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇2
她，一雙炯炯有神的大眼睛，微微向上翹起的鼻子，有一頭漂亮的卷發(fā)，苗條的身材，她就是我們的班主任——郭老師。
平常，老師對我們的學(xué)習要求非常嚴格認真，但是我們知道，老師所做的一切都是為我們好，她對同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加，常常寫(xiě)信來(lái)鼓勵我們。就如我，上學(xué)期我積極向上的表現得到了老師的好評，于是給我寫(xiě)了一封信，希望我繼續努力，爭取更上一層樓。而這學(xué)期我學(xué)習不在狀態(tài)，老師又給我寫(xiě)了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老師多么關(guān)愛(ài)同學(xué)們��！
記得上學(xué)期的一天下午，同學(xué)們都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，突然，后桌王舒蕊雙手捂著(zhù)肚子，緊皺眉頭，豆大的汗珠在額頭上滾動(dòng)，我見(jiàn)了，忙問(wèn)：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服嗎？”她痛苦地說(shuō)道：“肚子疼�！彼樕n白，額頭滾燙，我焦急地說(shuō)道：“快走，咱們去找老師吧�！彼戳丝蠢蠋熋β档纳碛�，忍著(zhù)痛苦說(shuō)：“不用了，我能堅持住�！蔽倚募比绶�，不過(guò)，王舒蕊的一舉一動(dòng)都沒(méi)有逃過(guò)老師的'眼睛，老師看到她痛苦的樣子，神色大變，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，關(guān)切地問(wèn)：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“我�！叶恰亲油础崩蠋熉�(tīng)了，似乎比王舒蕊更焦急，連忙說(shuō)：“我先給你倒杯水喝，你先在桌子上休息一會(huì )�！崩蠋煹难凵耧@得更加憔悴，不停地跑來(lái)跑去，我看到老師那晶瑩的汗珠在滾動(dòng)，停下忙碌的工作，拖著(zhù)疲憊的身子去校醫室給王舒蕊拿藥、喂藥。后來(lái)，王舒蕊好多了，老師才放下心來(lái)。
老師��！您多么關(guān)愛(ài)學(xué)生呀！當學(xué)生落下課時(shí)，您耐心地指導他們，當我們考試不理想時(shí)，您鼓勵我們燃起信心，您關(guān)愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)令我感動(dòng)！
老師的關(guān)愛(ài)作文 篇3
每當別人問(wèn)我你是多少班時(shí)，我總會(huì )自豪地回答：我是205班的。知道我為什么這么自豪嗎？因為我有一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，這就是我們的班主任——郭老師。
郭老師年紀不大，看起來(lái)就像我們的大姐姐。她性格開(kāi)朗活潑，課下時(shí)常和我們聊天。但在課上，她卻嚴厲的很，只要有人做小動(dòng)作，她就會(huì )用責備的目光暗示你�？梢哉f(shuō)，她給予了我們溫柔的愛(ài)，也給予了我們嚴厲的愛(ài)。特別是上三年級時(shí)的.一件事，讓我感動(dòng)至深。
記得那天中午放學(xué)后，別的小朋友都被爸媽接走了，只有我一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口。這時(shí)，郭老師送完學(xué)生又返回來(lái)了，她走到我身邊，拉著(zhù)我的手親切地說(shuō)：“艷艷，誰(shuí)來(lái)接你呀？”我小聲說(shuō)：“我也不知道�！苯又�(zhù)，郭老師就用手機給我爸媽打電話(huà)，可電話(huà)都打不通。這時(shí)，郭老師也急了，她又往我家里連續打了好幾個(gè)電話(huà)，可是依然沒(méi)人接。于是，郭老師帶我去飯館吃了豐盛的午餐，還給我買(mǎi)了瓶牛奶，又把我帶到辦公室讓我休息。我睡不著(zhù)，郭老師就從抽屜里拿出《安徒生童話(huà)》讓我讀，還教我做練習冊上的題。直到下午放學(xué)了，爸爸過(guò)來(lái)接我了，我才知道原來(lái)爸爸媽媽吵架了，所以中午忘記接我了。我隱隱約約從爸爸和老師的對話(huà)中聽(tīng)到老師說(shuō)可以讓我在老師家住幾天，順便幫我補習一下落下的功課。但爸爸因為不好意思再麻煩老師，所以謝絕了。從那一刻起，我忽然覺(jué)得自己好像又多了一個(gè)媽媽?zhuān)蔷褪枪蠋�，她讓我感�?dòng)得直想掉淚。
郭老師，直到現在，我想把對你的感謝一直埋在心底。今天，我要真誠地說(shuō)一聲：謝謝您，您真是一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
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