關(guān)愛(ài)的力量作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)的力量作文1
我有一個(gè)朋友，叫趙明源，我們大家都叫他“湯圓”，因為他很胖，肚子圓溜溜的，體力十分差，跑起來(lái)像拖著(zhù)“泰山”一樣慢騰騰的。
那次，我和趙明源在球場(chǎng)踢足球，進(jìn)球次數落后的他來(lái)了一個(gè)“無(wú)影腳”，足球“嗖”的一下便從我的耳邊呼嘯而過(guò)，球進(jìn)了！我心想：不能坐以待斃，我必須占領(lǐng)絕對的主動(dòng)權。
球再次回到我的腳下，我把所有力量集中在右腿上，用力一踢，糟糕！踢空了！強烈的慣性把我帶倒了，膝蓋劃破了！疼痛瞬間麻痹了我整個(gè)身體，見(jiàn)狀的趙明源急匆匆地跑過(guò)來(lái)，他俯下身，緊皺眉頭，確認我只是擦傷后，他讓我趴在他的背上，他背著(zhù)我跑了起來(lái)，風(fēng)娃娃在我耳邊喧鬧著(zhù)，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)趙明源跑這么快過(guò)，我能感受到他在喘氣，心“怦怦”的跳著(zhù)，任憑晶瑩的汗水流過(guò)他的臉頰，但是他一步也沒(méi)有停歇……，到了門(mén)崗，趙明源安撫我并讓我在這里等他便急匆匆的跑走了。
等到他回來(lái)，手里卻拿著(zhù)一瓶昂貴的擦傷藥，“你哪里弄得錢(qián)買(mǎi)藥水？”，我疑惑的問(wèn)道，他說(shuō)是他攢的零花錢(qián)，我抿了抿嘴唇?jīng)]有說(shuō)話(huà)，要知道，他的家庭條件困難，他的零花錢(qián)又何嘗不珍貴呢！他蹲下來(lái)小心翼翼的處理我的傷口，看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗又認真的樣子，一股暖流溫暖著(zhù)我的心房，仿佛消除了藥水刺激傷口的疼痛……
從那件事以后，我深刻的體會(huì )到“關(guān)愛(ài)”二字的真正含義：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，而關(guān)愛(ài)他人更是一種美德！關(guān)愛(ài)像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心房，關(guān)愛(ài)像一股暖流，溫暖著(zhù)我們的心房，關(guān)愛(ài)像一把火，照亮著(zhù)人心！
關(guān)愛(ài)的力量作文2
大家先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但是它教給我們的知識卻令人深思——一個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)不小心沖進(jìn)了沼澤。這時(shí)，另一位在現場(chǎng)的人立即打著(zhù)電話(huà)，不一會(huì )兒，一個(gè)大吊車(chē)來(lái)了，把這人和它的車(chē)吊了上來(lái)。這個(gè)人感激地對另外一個(gè)人說(shuō)：“真是太感謝你救了我一條命，我該拿什么回報您…。另一個(gè)人打斷了他：”我不需要回報，但是你要答應我，以后遇到了需要幫助的人，你也一定要竭盡所能幫助他�！啊焙�!“這個(gè)人堅定的回答道。從此以后他從來(lái)沒(méi)有忘記他的承諾，同時(shí)也對接受過(guò)他幫助的人說(shuō)同樣的話(huà)。有一天他被洪水困在小島上，過(guò)路的漁夫救下了他，漁夫也說(shuō)出了那句令他難忘的話(huà)：“我不需要回報，但是你要答應我，以后你遇到了需要幫助的人，一定要竭盡所能幫助他人!”此時(shí)的他驚呆了，你現在才知道關(guān)愛(ài)的力量有多大。
比如扶著(zhù)行動(dòng)不便的老奶媽過(guò)馬路，借別人一些你有的工具，這些都是力所能及的事。但有些人純粹是為了得到榮譽(yù)或利益才去干這些事。我認為干好事不需要榮譽(yù)，干好事是理所當然的，是應該的，想得到榮譽(yù)再去干好事這種心理是不對的。幫助別人也不刻意，像雷鋒，他只是走到哪兒幫到哪，不會(huì )等在路邊問(wèn)吧。做好人要有善心，不能有非分之念，必須一心幫助別人才對。雷鋒有許多好習值得我們學(xué)習，其中最要緊的一點(diǎn)是樂(lè )干助人是最被人們廣泛稱(chēng)頌的
懂得了關(guān)愛(ài)，你也掌握了關(guān)愛(ài)的力量。
關(guān)愛(ài)的力量作文3
關(guān)愛(ài)入一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱；關(guān)愛(ài)如一束陽(yáng)光，，能溫暖人的心靈；關(guān)愛(ài)如一灣清泉，能滋潤枯燥的人生。關(guān)愛(ài)，在我心中則是一股無(wú)窮無(wú)盡的力量，催我前進(jìn)。
我是一個(gè)十分喜歡喜歡音樂(lè )的女孩，所以央求媽媽讓我學(xué)習鋼琴。剛開(kāi)始，我學(xué)得既輕松又愉快，我總是想；“原來(lái)學(xué)鋼琴就是這么簡(jiǎn)單啊�！�
在一次全國大賽的前夕，我感到壓力很大，每一次在我練琴時(shí)，媽媽總是默默地坐在我身邊，她那雙溫柔的眼睛平靜地望著(zhù)我；“加油，你一定是最棒的�！币淮�，我在家中練琴時(shí)，媽媽對我說(shuō)“彈得真不錯，不如你教教我吧�！眿寢寷](méi)有底子，我只好耐著(zhù)性子慢慢教，可是教了一段時(shí)間后，我開(kāi)始不耐煩了，一看到媽媽僵硬的雙手，我心中忍不住抱怨；“媽媽真笨，每天都浪費我的練習時(shí)間。后來(lái)，我索性甩手不教了，但媽媽只向我說(shuō)了一句話(huà)“：女兒，媽媽讓你教我學(xué)習鋼琴，目的是讓你從頭溫習一遍，因為只有打好基礎，才能彈出好音樂(lè )啊�！眿寢尩倪@句話(huà)不斷地在我腦海中縈繞盤(pán)旋，我震驚了，內心中充滿(mǎn)了羞愧，為自己的行為感到自責。
我又開(kāi)始教媽媽練琴了，這一次，我一遍又一遍地教她、就糾正她，在教的過(guò)程中我發(fā)現了自己的不足之處，我發(fā)現自己也在一次一次地進(jìn)步著(zhù)。而媽媽依舊在每次“受教”完不忘說(shuō)上一句；“真不錯，謝謝你，我的小老師�！�
也許，就是這每天一次的“鋼琴課”；也許，就是媽媽那句富有哲理的話(huà)語(yǔ)；也許，就是每天一句甜甜的“真不錯，加油”，我在大賽中獲得了好成績(jì)。
鼓勵和關(guān)愛(ài)讓我擁有了強大的力量，是媽媽用她的關(guān)愛(ài)和鼓勵讓我走向成功，關(guān)愛(ài)的力量是無(wú)窮的！
關(guān)愛(ài)的力量作文4
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是在你遇到困難時(shí)的援助之手；關(guān)愛(ài)是在你受到挫折時(shí)的鼓勵的話(huà)語(yǔ)；關(guān)愛(ài)是在你孤單時(shí)陪伴償的身影。關(guān)愛(ài)的力量是巨大的！
記得上個(gè)學(xué)期的一天，第三節課是音樂(lè )課，我們排隊走進(jìn)音樂(lè )教室。課上到一半，我突然感覺(jué)鼻子熱，緊接著(zhù)，一滴鮮血滴在我的書(shū)上�！鞍�！”我嚇了一跳，趕緊跑到了水池邊。我想盡辦法，用水洗，沒(méi)有用�？墒�，我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人帶了紙！眼看馬上就要下課了，我眼睜睜地看著(zhù)隊伍下了樓。這時(shí)，朱奕潔跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你去醫務(wù)室吧！”我恍然大悟，心想：對呀，可以去醫務(wù)室，我怎么沒(méi)想到呢？于是，她陪我一起去了醫務(wù)室。
到了醫務(wù)室，王醫生在我的鼻子里塞了一團棉花，然后要我把雙手的中指勾著(zhù)。到了食堂，她關(guān)切地對我說(shuō)：“你在這兒坐著(zhù)，我去幫你打飯，雙手中指要勾著(zhù)哦！”我望著(zhù)她那關(guān)切的眼神，心里曖曖的，心想：同學(xué)真好��！關(guān)愛(ài)的力量真大！她幫我打了飯，我對她說(shuō)：“謝謝你，朱奕潔！”她笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應該互相幫助！”飯后，她一直提醒我王醫生的說(shuō)：“雙手的中指要勾著(zhù)！”直到我不流鼻血了。我的心里曖洋洋的，這就是關(guān)愛(ài)的力量。
關(guān)愛(ài)，是人間最純真，純樸的感情。關(guān)愛(ài)，也往往能創(chuàng )造出意想不到的結果。如果每個(gè)人都有愛(ài)心，相互關(guān)愛(ài)，那世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的力量作文5
關(guān)愛(ài)的力量是神圣的，關(guān)愛(ài)的力量是無(wú)私的，關(guān)愛(ài)在生活的每個(gè)細節里誕生……
中午從家里出來(lái)，頭暈沉沉的，地往天上躥，天往地上翻，說(shuō)不出的難受。
坐上公交車(chē)，臉色比先前還要難看，嘴唇微微顫抖著(zhù)，要知道我暈車(chē)��！真不知道那張紅潤的笑臉“跑”到哪里去了。公交車(chē)在前飛馳，車(chē)里十分安靜，但能覺(jué)得車(chē)身在晃動(dòng)。
到了教室，仿佛看到了希望之火，不管三七二十一，見(jiàn)到課桌就往上趴，可誰(shuí)知道趴著(zhù)還不比站著(zhù)舒服啊，反而更嚴重了。心想:不要感冒��？！嚇得我冷汗都出了。此時(shí)，同學(xué)們正玩得興高采烈呢！臉上掛著(zhù)甜甜的笑容，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。一個(gè)背影在我身后，仔細一瞧，原來(lái)是施琳，一副愁眉苦臉狀：“你怎么了?要緊嗎？去校醫室嗎？”這三個(gè)問(wèn)號讓我驚呆了�！皼](méi)事，頭有點(diǎn)兒暈，去校醫室就不必了�！泵腿婚g，心中感受到了一絲溫暖，這就叫友情的關(guān)心吧！
上體育課了，腦袋說(shuō)罷工就罷工，連招呼都不打，暈得厲害，施琳一直問(wèn)候我：“要不要緊？撐不住不要硬撐著(zhù)，這樣對身體也沒(méi)好處。而且，早上我頭也痛得厲害，數學(xué)課的時(shí)候還哭了呢！”我想這是她編制的謊言吧！可我現在只關(guān)心她的頭還痛不痛，自己的大腦好像旅游回來(lái)一樣輕松，“沒(méi)事的，只不過(guò)是感冒而已�！彼柫寺柤�，微笑地說(shuō)：“看來(lái)你頭不暈了�！蔽疫@時(shí)才發(fā)現我都把自己的頭暈忘得一干二凈了！
治病的良藥在我的腦海中回蕩，那就是——朋友的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的力量作文6
《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》，也感動(dòng)了我。
孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜冽的冬日里，竟毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。
為什么我們眼里常含淚水？因為我們身邊有太多的感動(dòng)。孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間，也深深震撼了我的心靈。為了救素不相識的人就愿意獻出自己的生命。而我呢？我可以幫助別人做什么？有時(shí)在生活中，一些力所能及的事也不愿意幫助別人。二年級的時(shí)候，我的同桌因為來(lái)校時(shí)匆忙，忘了代筆，所以就請人幫助。他問(wèn)：“借我一支筆，好嗎？”而我卻愛(ài)理不理，對他視而不見(jiàn)。他只好去向別人請求幫助。其實(shí)那時(shí)我有多余的筆，只是不愿意借給他罷了。讀了孟祥斌的事跡后，我覺(jué)得很慚愧，作為一名少先隊員，竟對別人“見(jiàn)死不救”。
現在我明白了，舉手之勞，又有何妨呢？我們在別人有困難時(shí)，一定要伸出援手，盡量幫他們，因為善待別人就是善待自己，整個(gè)社會(huì )都需要這樣的感動(dòng)，全人類(lèi)都需要這樣的感動(dòng)。
人與人之間的交往，也是這樣的道理，只要心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，就能擁有和諧的美麗。
關(guān)愛(ài)的力量作文7
那是在一個(gè)天氣晴朗的上午，我背著(zhù)書(shū)包，一如既往的到學(xué)校來(lái)上課。今天，我來(lái)得格外早，因為今天第一節課要考語(yǔ)文。
早讀結束，王老師就開(kāi)始把試卷發(fā)下來(lái)。
我習慣性的接過(guò)卷子，對折好，準備開(kāi)始答題的時(shí)候，突然發(fā)現我忘記帶鉛筆盒了。奇怪，我明明記得有把鉛筆盒放到書(shū)包里的，可是，現在…我像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉�？戳丝赐�，他可能在專(zhuān)心致志的答題，沒(méi)有發(fā)現我焦急的樣子。哎，我怎么辦啊?沒(méi)有了筆，我該怎么來(lái)答題啊?大概沒(méi)有人發(fā)現我的樣子，我該怎么辦啊?
在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一只手從我后面伸了過(guò)來(lái)，還拿著(zhù)筆。原來(lái)是坐在我后面的同學(xué)啊!她淡淡地說(shuō):“這根筆你先拿去用，用到放學(xué)再還給我吧�！蔽彝送�，眼中充滿(mǎn)了感謝。我小聲的對她說(shuō)：“謝謝你�！钡劳曛x后，我馬上又投入到做考卷中。我十分感激她，要是沒(méi)有她借給我筆，我也就不能和大家一起做卷子了。我在下課前做完了卷子，檢查了幾遍，然后看著(zhù)我手里的筆，一股暖流涌上了我的心頭。
有了她的筆的幫助，我成功地取得了一個(gè)不錯的成績(jì)。
我想，出于友誼的關(guān)愛(ài)的力量可真強大啊!它可以讓互相關(guān)心變得平常。為了幫助我的同學(xué)，我也要像她一樣去關(guān)心，幫助其他有困難的同學(xué)。這樣子做，世界上才會(huì )處處充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的力量作文8
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jì)差，紀律差，讓老師家長(cháng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì )捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。
他喜歡給同學(xué)起綽號，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作且臭名遠揚的人。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，李華又開(kāi)始算著(zhù)怎么捉弄人了。
“大家好，我的名字叫做雷丁滿(mǎn)，愛(ài)好是......”李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計謀，他叫道：“丁滿(mǎn)，丁滿(mǎn)，那不是《獅子王》里的丁滿(mǎn)嗎？它可是一只狗��！”這句話(huà)引得全班哄堂大笑。李華期待著(zhù)雷丁滿(mǎn)滿(mǎn)臉不高興的樣子，當他玩弄別人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達到了�？墒撬吹嚼锥M(mǎn)一直很高興的樣子，李華又開(kāi)口了：“人家的地雷你用釘子什么呀？不怕挨炸�！庇忠鹨魂囆β�。
無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿(mǎn)，他總是不生氣，因為雷丁滿(mǎn)是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì )去計較這點(diǎn)小事呢？
李華一個(gè)人坐，沒(méi)有同桌，雷丁滿(mǎn)主動(dòng)和他坐，見(jiàn)到他學(xué)習不好，雷丁滿(mǎn)幫他輔導學(xué)習，耐心地幾個(gè)他講解。
李華不再嘲笑雷丁滿(mǎn)了，因為那是他真正的、唯一的朋友。再后來(lái)，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友……
一學(xué)期很快過(guò)去了，李華的成績(jì)提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠也不會(huì )忘記他的第一位朋友——雷丁滿(mǎn)！
關(guān)愛(ài)的力量作文9
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jì)差，紀律差，讓老師家長(cháng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì )捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作......
關(guān)愛(ài)的力量李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jì)差，紀律差，讓老師家長(cháng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì )捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作且臭名遠揚的人。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，李華又開(kāi)始算著(zhù)怎么捉弄人了。大家好，我的名字叫做雷丁滿(mǎn)，愛(ài)好是......李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計謀，他叫道：丁滿(mǎn)，丁滿(mǎn)，那不是《獅子王》里的丁滿(mǎn)嗎?它可是一只狗啊!這句話(huà)引得全班哄堂大笑。李華期待著(zhù)雷丁滿(mǎn)滿(mǎn)臉不高興的樣子，當他玩弄別人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達到了�？墒撬吹嚼锥M(mǎn)一直很高興的樣子，李華又開(kāi)口了：人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸。又引起一陣笑聲。無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿(mǎn)，他總是不生氣，因為雷丁滿(mǎn)是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì )去計較這點(diǎn)小事呢?李華一個(gè)人坐，沒(méi)有同桌，雷丁滿(mǎn)主動(dòng)和他坐，見(jiàn)到他學(xué)習不好，雷丁滿(mǎn)幫他輔導學(xué)習，耐心地幾個(gè)他講解。李華不再嘲笑雷丁滿(mǎn)了，因為那是他真正的、唯一的朋友。再后來(lái)，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友一學(xué)期很快過(guò)去了，李華的成績(jì)提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠也不會(huì )忘記他的第一位朋友雷丁滿(mǎn)!
關(guān)愛(ài)的力量作文10
給我一片紅葉，母親便擁有整座楓林。
給我一滴咸澀的淚水，朋友便墜入了整個(gè)汪洋大海。
給我一簾雨珠，老師便邁入了整個(gè)雨幕。
父母、老師、朋友，是一汪明澈的`清泉，潺潺流入人心田，給了我關(guān)愛(ài)和希望，給了我力量和夢(mèng)想。
父母的思重
滿(mǎn)目魂消無(wú)神在，我軟綿綿地推開(kāi)家中緊閉的大門(mén)，又是空無(wú)一人。揚手將書(shū)包甩出一個(gè)弧線(xiàn)，我便一晃一晃地踏入了廚房鍋子上壓著(zhù)一個(gè)紙條：“妞，知道你今天回來(lái)了，特定燉了排骨湯，還熱著(zhù)地吧！喝完湯好好洗洗，趕快休息一下，累了一星期，肯定累壞了！晚上我會(huì )盡早趕回去的，快吃飯吧！”
我只知道一股熱淚盈上了眼眶，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)包含了父母幾天的千思萬(wàn)想。突然精神抖擻，我明白這是愛(ài)的力量。
老師情深
星星依稀布在天上，天剛蒙蒙亮。當我來(lái)到班上，老師早已站在課桌旁 。還是炎炎烈日，酷暑難耐，年代久遠的風(fēng)扇歇斯底里的吱呀著(zhù)，老師催促著(zhù)我們快睡，而她卻批著(zhù)作業(yè)忙了整整一個(gè)中午。
月亮又開(kāi)始上班了，老師俯身為我們講解知識，夜半未眠。
朋友愛(ài)濃
考試失利了，拿著(zhù)試卷，我如離群的孤鳥(niǎo)找不到方向�？�，已無(wú)淚，只有后悔，是朋友遞來(lái)紙條，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機會(huì )�！�
寒冷的冬日，單衣的我，被朋友裹上她厚厚的棉衣，我知道，溫暖我的，不是棉衣，而是愛(ài)。
我懂關(guān)愛(ài)的力量，如春日的暖陽(yáng)，我很幸福。
關(guān)愛(ài)的力量作文11
星期天，我和爸爸媽媽出去外面玩。傍晩時(shí)分，爸爸媽媽要去上班，我便自己一個(gè)人坐公交車(chē)回家。那時(shí)是人人們下班高峰期，大街上車(chē)水如流水，車(chē)燈和路燈照亮了半邊天……·我靠在椅子上，美美的想著(zhù)，今天玩了一整天，累死了！回家了我要干些什么呢？有了，先洗一個(gè)熱水澡，然后美美地睡上一覺(jué)……“哎喲！”一陣急剎車(chē)打斷了我的思緒。車(chē)上的人們都在抱怨：“怎么啦？這司機到底會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)呀？”
“是不是出了什么事了？”聽(tīng)到這句話(huà)大家紛紛向外望去。我也站起身探頭一看，眼前的一幕瞬間感動(dòng)了我：一位盲人老奶奶拿著(zhù)一根木棍，摸索著(zhù)、緩慢的走在馬路的斑馬線(xiàn)上，正在此刻綠燈亮了，機動(dòng)車(chē)又準備前行，可老奶奶依然向前走……車(chē)道上很多車(chē)已徐徐啟動(dòng)，這可怎么辦？這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他挽住正走著(zhù)過(guò)馬路的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽沖周?chē)能?chē)輛不停地揮舞起蝦米，瞬間，所有的車(chē)不約而同地停了下來(lái)，給他們讓路。時(shí)間停止了，所有的眼睛都看著(zhù)老奶奶和小男孩一步一步緩慢的向前移動(dòng)著(zhù)，喧嘩的世界，瞬時(shí)安靜了。誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，而是目送著(zhù)他們一步一步地向前走，直到他們消失在人海中……那時(shí)我似乎進(jìn)入了關(guān)愛(ài)的世界。
好久好久，我的心不能平靜，那一幕如同電影劇情一樣，一遍又一遍不斷地浮現在我眼前。那孩子不顧自己的安危，跑去幫助那老奶奶，讓路口的車(chē)輛不約而同的停下來(lái)，都是耐心地等待著(zhù)老奶奶慢慢的走過(guò)馬路。
生活中細小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)聲體現人們的關(guān)愛(ài)，人們彼此相互的關(guān)愛(ài)構建了美好社會(huì )。請傳遞這份愛(ài)吧！傳到每一個(gè)人的心里，然后感動(dòng)，用無(wú)聲地去關(guān)愛(ài)并感動(dòng)著(zhù)世界。所以，請允許我相信這份關(guān)愛(ài)的力量吧！
關(guān)愛(ài)的力量作文12
愛(ài)的力量，原來(lái)就在我們每個(gè)人的身邊�！}記。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，夾帶著(zhù)雨后泥土的芬芳。生命萬(wàn)物在滋潤下悄然地野蠻生長(cháng)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，美妙的春天開(kāi)始了。
學(xué)校沒(méi)有日本落英繽紛的絕美櫻花；也無(wú)加拿大靜美的簡(jiǎn)約楓葉。但是栽種著(zhù)一株株開(kāi)著(zhù)白中帶粉小花的樹(shù)——杏樹(shù)。
這種樹(shù)分布極廣，開(kāi)花也特別美麗動(dòng)人。這天，我漫步在樹(shù)下，正與同學(xué)談笑風(fēng)生，一朵小花悄悄落下，躲進(jìn)我衛衣的帽子里，我卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
待到上課，鄰桌女生含著(zhù)笑小聲告訴我：“嘿！羅某人，你又‘沾花惹草’了�！蔽夷樢患t，慌亂中摸出這個(gè)調皮蛋，不禁悵然一笑，說(shuō)不定這就是那棵古杏樹(shù)對我的鼓勵呢，我想，或許杏樹(shù)想安慰我脆弱的心帶給我愛(ài)的力量吧，謝謝你，杏花，有你，我亦坦然。
課上老師的講解妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)得也極其認真。這時(shí)，老師抽查同學(xué)上臺講題目，我心中暗自慌了陣腳，不會(huì )抽到我吧，我心中不停祈禱，可命運的之神偏偏指向了我。我只好佯裝冷靜，報完答案，我是十錯八九啊，老師卻對我莞爾一笑，向我投去鼓勵的眼神，心中大受感動(dòng)，聽(tīng)得更加認真，態(tài)度更加端正了，生怕辜負了老師的一片苦心，謝謝你，老師，你愛(ài)的眼神給了無(wú)窮的力量。
課后同學(xué)們三五成群討論著(zhù)數學(xué)難題，各抒己見(jiàn)，爭得面紅耳赤，有指手畫(huà)腳的，有拿著(zhù)草稿本認真演算的，還有的直接爭著(zhù)請老師來(lái)判案，這種熱鬧氣氛不僅提高了自己的成績(jì)，而且還增長(cháng)了知識，與同學(xué)們的友誼也更加深厚，謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你們是我前行的愛(ài)的動(dòng)力。
愛(ài)的力量，不一定只發(fā)生在海誓山盟，天災人禍之時(shí)，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只要用心去感受，就能讓心靈溫暖如春。
關(guān)愛(ài)的力量作文13
沒(méi)去美國之前，就聽(tīng)老媽說(shuō)那兒美景如畫(huà)，四季如春。懷著(zhù)狐疑到了美國，才知道那兒不僅風(fēng)景美，人情也美。
剛來(lái)美國時(shí)，我在小區附近閑轉。綠樹(shù)藍天使我心曠神怡，清新空氣讓我神清氣爽。突然，我眼前一亮，只見(jiàn)路邊栽著(zhù)一排排果樹(shù)，樹(shù)上要么結著(zhù)豆莢，要么長(cháng)著(zhù)梅子，豐碩的果實(shí)幾乎壓彎了樹(shù)枝，路旁的行人不時(shí)摘下一顆，讓我倍感驚訝。
為什么會(huì )有這么多果樹(shù)？有誰(shuí)會(huì )一次性種這么多果樹(shù)呢？我望著(zhù)一直延伸到馬路岔口的樹(shù)，心中十分不解。
我突然聽(tīng)見(jiàn)鐵鍬的鏟土聲，一回頭，只見(jiàn)一位年輕人正奮力地栽上一課小樹(shù)，見(jiàn)我望著(zhù)他，便沖我勤勉地笑笑。
“這些樹(shù)都是你種的嗎？”我上去打聽(tīng)�！安皇前�，這是集合大家力量種的�！蹦俏荒贻p人放下鐵鍬，向我解釋道。經(jīng)過(guò)一番交流，我才知道，每到這個(gè)時(shí)節，總會(huì )有大批游客來(lái)這兒游玩，每當水盡糧絕之時(shí)，便會(huì )摘下樹(shù)上的果實(shí)解渴。到了春天，凡是受過(guò)果樹(shù)恩惠的人們，都會(huì )來(lái)這兒栽下一棵果樹(shù)，以此方便他人。久而久之，便有了這片小樹(shù)林。
年輕人的話(huà)還沒(méi)有講完，我的心靈就隨之一震，我不禁為人們這相互關(guān)愛(ài)的不約而同感到驚訝，又對這“人人為我，我為人人”的精神肅然起敬，這是一股神奇的力量。
謝過(guò)年輕人后，我的心中拂過(guò)一陣暖流，蕩起一層層波……
關(guān)愛(ài)之力量雖無(wú)形，但卻勝過(guò)有形。
關(guān)愛(ài)的力量作文14
關(guān)愛(ài)的力量是強大的，哪怕是最無(wú)力的母親也會(huì )有著(zhù)這種巨人一般的力量！
那是在2008年5月12日，一次突然的地震把魔爪伸向了四川汶川，人們慌了，腦子里一片空白，一幢幢大樓如松垮的巨人，倒在了毫無(wú)防備的人們的身上，大樓倒下了，人們，壓倒了……
地震后的幾天，武警們在廢墟中救出一名女子，她出來(lái)后，緊緊地扯住一名武警的衣服一角，有氣無(wú)力地說(shuō)：“救……救……救救我……的……的……孩……子……”
那個(gè)武警說(shuō)：“孩子，我們是一定要救的，請你先放心療傷吧！”
“不……不……先救孩子……先救孩子……”說(shuō)完，她連滾帶爬地趕到磚瓦堆前，用雙手不停地挖：一下、兩下、三下……哪怕手起泡了，手出血了，她也要把孩子救出來(lái)！
武警們怎么勸都沒(méi)有用，那個(gè)母親執意要救出孩子，和孩子在一起。武警們感動(dòng)了，走過(guò)去，幫這位母親挖廢墟，希望能找到她的孩子。
他們挖呀挖呀，不知過(guò)了多少秒，多少分，一個(gè)孩子的哭泣聲傳到耳中，大家喜出望外，更加用力地搬開(kāi)周?chē)拇u瓦，只見(jiàn)一個(gè)孩子淚流滿(mǎn)面，哭喊著(zhù)要媽媽。
那個(gè)母親用盡力氣地抱起那個(gè)孩子，在他臉上親了又親，激動(dòng)的淚水流了下來(lái)——她的孩子平安無(wú)事。
鮮花，在愛(ài)中，永不枯萎；愛(ài)，在鮮花上，永遠美麗！
這，就是關(guān)愛(ài)的力量！
關(guān)愛(ài)的力量作文15
有了室友的關(guān)愛(ài)后，我整個(gè)人都精神了，再也不會(huì )起不來(lái)床，再也不會(huì )邋里邋遢的上學(xué)放學(xué)了。是她讓我認識到“關(guān)愛(ài)是一種力量”！
室友本來(lái)沒(méi)有如此對我的，那會(huì )兒的她每天就早早的起床去上學(xué)，每天把自己的床鋪還有自己都收拾的干干凈凈的，除了學(xué)習，她都在打掃她的衛生以及寢室的衛生，她沒(méi)想來(lái)管我，也沒(méi)想來(lái)關(guān)愛(ài)我。是在我一次在寢室對著(zhù)她那邊干干凈凈的地盤(pán)和我這邊邋里邋遢的地盤(pán)感嘆她可真干凈后，她開(kāi)始了對我的關(guān)愛(ài)。她當時(shí)沒(méi)有沒(méi)有回應我的感嘆，而是選擇了第二天早上叫我起床，她不是簡(jiǎn)單粗暴地把我床被窩里拽出來(lái)，她是拿著(zhù)她的一個(gè)迷你小收音機在我耳邊放音樂(lè )讓我在音樂(lè )里起床。等我起來(lái)后，她又帶著(zhù)我一起去刷牙洗臉，她的速度快到能夠順便幫我把被子也疊了。疊了好幾天后，我就不好意思總讓她幫我疊被子，我也加快了我的洗漱速度，弄完就趕緊回來(lái)疊被子折衣服。一個(gè)星期下來(lái)，我的懶床基本上解決了，我被子縮成一個(gè)團的情況再也沒(méi)有出現了，連老師看我的眼神都變化了。
我的室友不僅關(guān)愛(ài)起我在寢室的情況，也關(guān)愛(ài)起我在教室的表現。老師看我眼睛變化了后，她常常會(huì )來(lái)輔導我的功課，教我如何上課聽(tīng)講和下課玩耍。對，她還教我下課玩耍。她會(huì )帶我去操場(chǎng)跑圈，她告訴我，懶惰也有身體健康的影響，人在身體沒(méi)有力氣的時(shí)候都會(huì )比平常要懶惰很多，這就是她把跑圈當成玩耍的原因，也是她每天都把自己收拾的干干凈凈、寢室保持的干干凈凈、成績(jì)保持在前幾名的原因。
有了她的關(guān)愛(ài)后，我的整個(gè)人都不一樣了。不說(shuō)發(fā)著(zhù)光，起碼我沒(méi)有看起來(lái)不精神了，也有了干干凈凈的自我形象以及學(xué)習習慣。在我拿到一份優(yōu)秀的成績(jì)單時(shí)，我認識到關(guān)愛(ài)是一種力量，一種可以令人積極向上的力量。
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