互相關(guān)愛(ài)作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的互相關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
互相關(guān)愛(ài)作文1
我相信許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多愛(ài)的事情，我也不例外。在我讀小學(xué)期間，有許多愛(ài)的故事在我身邊發(fā)生，在我的記憶里有幾件最深刻的事情，有關(guān)于同學(xué)和同學(xué)之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)老師和我的事情。
那是一天下午，我們十多個(gè)人從外面走進(jìn)教室，我走在前面。忽然一位同學(xué)從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺邊緣倒過(guò)去，隨著(zhù)一陣劇痛，我“哇”地哭了起來(lái)。同學(xué)們都跑來(lái)看我摔著(zhù)了哪里，一位同學(xué)見(jiàn)我的嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門(mén)口跑去，叫了一輛三輪車(chē)送我去了醫院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點(diǎn)也不在乎。到了醫院縫了幾針，我回到了學(xué)校，大家的心也恢復了平靜。
出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛(ài)！
我希望這份愛(ài)能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
互相關(guān)愛(ài)作文2
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心——幫助——謙讓?zhuān)恳粋�(gè)人都要獻出自己的一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將變得等美好。
一天我坐著(zhù)車(chē)去朋友家玩，可是到了下一站，不知怎么的，上車(chē)人特別多，大家你擁我擠續開(kāi)著(zhù)，誰(shuí)知一個(gè)急剎車(chē)，來(lái)了個(gè)趔超。老奶奶不禁皺起了眉頭，嘀咕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，好像70多歲，他也加入了擁擠的人群之中。車(chē)子繼了幾句：“唉！現在的人��！就沒(méi)有一個(gè)人能讓座嗎？
過(guò)了一會(huì )，一位青年人下了座位，扶起老奶奶，說(shuō)：”阿姨，您坐吧！“”那你……“我沒(méi)關(guān)系，您老了，站著(zhù)累�！鼻嗄耆擞谑钦驹谲�(chē)上了。老奶奶剛才的不愉快統統沒(méi)了，臉上洋溢著(zhù)喜悅，似乎在想：呵呵！看來(lái)現在文明人并不是不復存在的，他就在我的身邊。我看著(zhù)這樣的場(chǎng)景，心里流露出了一份欣慰。
關(guān)愛(ài)是一盞路燈，照亮了我們好的心靈；關(guān)愛(ài)是一面鏡子，反映了我們美好的品質(zhì)；關(guān)愛(ài)是一片關(guān)明，照耀了我們的內心深處。只要在生活中建立起更多關(guān)愛(ài)，文明就會(huì )離我們越來(lái)越近。
互相關(guān)愛(ài)作文3
愛(ài)是人與人之間最真誠交流的開(kāi)始。
這件事我一直記得那一天，當我去學(xué)校的酒店方，突然，一個(gè)騎自行車(chē)的大爺一個(gè)小女孩撞倒在地，他看到?jīng)]有人注意到它很快車(chē)程。我看到了一個(gè)個(gè)子不高，不是很漂亮的大姐姐的邊緣，她看到小女孩的腳擦傷皮膚，且有血滲出，和所有突然，小女孩被嚇哭了。路上的行人并沒(méi)有去理會(huì )她。大姐姐好可憐，她會(huì )很快走過(guò)去與她的餐巾在你的口袋里幫她擦血，小女孩在哭，尖叫：“很痛很痛很痛！”大姐一邊小心翼翼地擦一邊安慰她，說(shuō)：“你忍受的東西，我給你買(mǎi)一個(gè)干凈的家”擦好大姐的小女孩扶著(zhù)一瘸一拐地回家......
旁邊所有的人都對她投了一個(gè)值得稱(chēng)贊的目光�？粗�(zhù)他們離去的身影，我突然覺(jué)得姐姐長(cháng)得又高又漂亮。
“贈人玫瑰，手有余香”。當我們愛(ài)別人，心臟就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。因此，關(guān)愛(ài)他人，就是愛(ài)護我們自己。我希望人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，幫助他人，讓自己快樂(lè )！
互相關(guān)愛(ài)作文4
關(guān)愛(ài)，是一種美德，多么人們想得到它，可它卻來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
那天天氣十分惡劣，窗外濕淋淋的，正下著(zhù)傾盆大雨，公交車(chē)內十分熱鬧，有小孩的哭聲，有議論聲……車(chē)內還有一股難聞的味道，那就是煙味，
雖然窗外下著(zhù)傾盆大雨，但是打車(chē)的人卻不止十多個(gè)。
聞聲中，一位老奶奶走上了車(chē)子，臉上布滿(mǎn)皺紋，拿著(zhù)拐杖，重心不穩，售票員顧及到老奶奶的生命安全，在車(chē)內大聲喊：“有沒(méi)有人給老奶奶座�！避�(chē)里鴉雀無(wú)聲，不過(guò)一會(huì )兒，車(chē)里原有的熱鬧變得更大聲了。
售票員阿姨發(fā)出一聲嘆息，老奶奶對售票員說(shuō)沒(méi)事的，站站也好。
我顯些有一些可憐老奶奶，但我心想：“如果我讓了位置，自己不僅會(huì )有危險，還會(huì )摔跤，但如果不讓?zhuān)至夹倪^(guò)意不去。但我又想起一句名言：贈人玫瑰，手留余香。
我的心里產(chǎn)生出了矛盾，我又想起了平時(shí)雖然說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)就不是那么容易的事情。
我顧及不了那么多了，隨口大聲喊道老奶奶請坐�？衫夏棠虆s沒(méi)座，她說(shuō)我是小學(xué)生，是應該我們座。
尊老愛(ài)幼，現在又能有幾個(gè)人做到。
雖然讓座是一個(gè)站起身的動(dòng)作，但現在又能有多少人做到呢？
互相關(guān)愛(ài)作文5
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著(zhù)我們又問(wèn)他：“你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號碼嗎?”他說(shuō)：“我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話(huà)我不知道了�！苯又�(zhù)，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺的家里的人就來(lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺的家人夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!
互相關(guān)愛(ài)作文6
這是一個(gè)雷電交加，狂風(fēng)驟雨的晚上，一道電弧穿過(guò)夜幕，如同一箭射穿幕簾，沖向大地，一會(huì )兒，大雨傾盆而下，每一滴雨，落在路上便濺起變成了一朵“水花”，路上行人不斷。
“哇哇哇！”一道哭聲摻雜在雨中，在一個(gè)三岔路口中間一個(gè)小男孩被一個(gè)送快遞的大哥哥給撞倒了。送快遞的大哥哥道歉道：“對不起，小弟弟不好意思，我把你送回家去，好嗎？”可是小男孩還是一直哭著(zhù)嘴里含糊著(zhù)，一邊哭一邊說(shuō)：“我，我不要，我要去醫院�！彼涂爝f的大哥哥也沒(méi)有辦法了，不知道怎么辦了�！帮�，飯都撒了，我，要送飯，哇��！”小男孩又哭著(zhù)說(shuō)道。大哥哥沒(méi)辦法只好走了留下小男孩。雨越下越大。
隔壁一家小吃店的老板娘走上前來(lái)，將小男孩扶起來(lái)，領(lǐng)到他店里，關(guān)切地問(wèn):"小男孩你帶飯菜，上街干嗎？”
“我媽媽住院，我要送飯給媽媽�！毙∧泻⒉恋粞蹨I說(shuō)道�！罢媸且粋�(gè)好孩子”。阿姨說(shuō)。起身走到雨中拿起飯盒洗了洗，擦了擦，又裝些吃的給小男孩說(shuō)；“送去吧，算阿姨的�！毙∧泻⒔舆^(guò)飯盒感謝地看著(zhù)阿姨，阿姨頭發(fā)盤(pán)在頭上，皮膚黑黑的，眼睛里流露出關(guān)切的眼神。說(shuō)道；“謝謝你，阿姨�！毙∧泻ⅡT著(zhù)車(chē)走了，雨停了，月亮和星星出來(lái)了。
互相關(guān)愛(ài)作文7
母愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是無(wú)邊的，而同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的。
一個(gè)周末，我去英語(yǔ)班，陽(yáng)光，從窗外射了進(jìn)來(lái)，射在了書(shū)本的字里行間，我的心情也如同陽(yáng)光般開(kāi)朗。老師講完課，讓同學(xué)們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉過(guò)了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒(méi)帶本?老師知道肯定會(huì )說(shuō)我的，我一下變得緊張起來(lái)了!我努力地回憶著(zhù)我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書(shū)桌上了!這可怎么辦啊?頓時(shí)，我感覺(jué)空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當我不知所措時(shí)，一轉身瞧見(jiàn)同桌正好有紙，我頓時(shí)高興起來(lái)，向他要一張低。但在他撕紙時(shí)，我發(fā)現他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說(shuō)：“快寫(xiě)吧�！�
我對他說(shuō)：“你怎么辦啊?”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說(shuō)：“我可以用背面寫(xiě)啊�！崩蠋煶鐾炅祟}，走下講臺，看看同學(xué)們都寫(xiě)得怎樣，碰巧發(fā)現了他，說(shuō)：“你怎么用背面寫(xiě)，沒(méi)帶本吧!”我頓時(shí)緊張起來(lái)，朝他望去，只見(jiàn)他低著(zhù)頭說(shuō)：“我忘帶了�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)：“下次注意啊!”我很感激他，關(guān)鍵時(shí)刻能替我承擔。同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，將永遠激勵著(zhù)我。
互相關(guān)愛(ài)作文8
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護。關(guān)愛(ài)在我們的生活中是無(wú)處不在的。正因為有了愛(ài)，人間才處處充滿(mǎn)光明和溫暖……
在上個(gè)月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了養老院，幫助孤寡老人，向他們獻出一份愛(ài)心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見(jiàn)他們有的在拉家常;有的在健身……
吃晚飯的時(shí)候到了，阿姨們用一輛輛手推車(chē)盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說(shuō)了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機靈迎了上去，他小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開(kāi)了心懷閑聊著(zhù)，在我們聊得正開(kāi)心的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了養老院。我心里想：如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長(cháng)那該有多好啊!
經(jīng)過(guò)那次去養老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛(ài)。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛(ài)，那么世界會(huì )多美好啊!
互相關(guān)愛(ài)作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著(zhù)一陣響亮的`鈴聲，老師宣布放學(xué)了，并轉告我們說(shuō)，雷陣雨要來(lái)了，同學(xué)們要注意安全，不要在路上逗留，快點(diǎn)回家，老師說(shuō)完，我和同學(xué)們陸陸續續跑出教室回家。
在回家的路上，烏云密布你，天空不時(shí)出現幾道閃電，發(fā)出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見(jiàn)有位叔叔騎著(zhù)自行車(chē)撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著(zhù)自行車(chē)逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見(jiàn)了也不幫助她，我覺(jué)得小女孩太可憐了，我從書(shū)包里拿出紙巾和紅領(lǐng)巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我幫小女孩包扎好后，我問(wèn)她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區”。那小女孩回答�！拔壹乙苍谀抢�，我送你回家吧�！钡搅诵∨⒓�，我把事情的來(lái)龍去脈跟小女孩媽媽說(shuō)了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。
突然下起雨來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對我說(shuō)的，“我知道你沒(méi)帶傘，這把傘拿去用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！庇谑菗纹饌�，高高興興地回家了
人與人之間就應該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣社會(huì )才會(huì )更加美好，到處充滿(mǎn)愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)作文10
人與人之間正是因為關(guān)心，才會(huì )使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關(guān)心我的人——徐碧霜。
還記得那一次……
那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和徐碧霜一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著(zhù)手，一起行走。然而，再過(guò)馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐碧霜正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著(zhù)，過(guò)馬路時(shí)，有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，徐碧霜馬還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后，徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō)：“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話(huà)，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關(guān)心，對我的關(guān)愛(ài)。
現在，我和徐碧霜的友誼越來(lái)越深，關(guān)系越來(lái)越好，正是因為這種相互之間的關(guān)心，才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關(guān)心繼續傳承下去。
互相關(guān)愛(ài)作文11
關(guān)愛(ài)同學(xué)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。
互相關(guān)愛(ài)作文12
關(guān)愛(ài)，可以是一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，不用做很大一件事。
一次，馮可達的幾句話(huà)，溫暖了我，使我們的友誼更加深厚。那天正是早春，空氣中帶著(zhù)幾絲寒意，我們全班出發(fā)去東湖花園。到了水池邊，只見(jiàn)里面的水有半米深，加上刺骨的風(fēng)，我估計水溫只有3度了。我們像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，玩得很興奮，你追我趕，推推搡搡。我從背后輕輕地推了馮可達一下，他一個(gè)趔趄掉進(jìn)了水池。水沒(méi)過(guò)了他的腰，他倒抽了一口氣，同學(xué)們都圍了過(guò)去，把他拉了上來(lái)。
我被嚇壞了，僵在那里，半天也吞吐不出一個(gè)字。我陪他回辦公室，腦海里閃過(guò)被老師批評的一個(gè)個(gè)畫(huà)面。當吳老師問(wèn)我們是怎么回事的時(shí)候，令我無(wú)法想象的是，他原諒了我！更讓我無(wú)法想象的是，他還笑呵呵地說(shuō)：“正好給我洗了一個(gè)澡�！彼脑�(huà)使我熱淚盈眶，眼睛的閘門(mén)開(kāi)了，淚水滔滔不絕。那天的風(fēng)很冷，可我的心是熱的，那幾句話(huà)使我感到了從未有過(guò)的溫暖……
馮可達對我的關(guān)愛(ài)，使我無(wú)法忘記。他的話(huà)使我樂(lè )觀(guān)了，快樂(lè )了，有勇氣承擔了。
互相關(guān)愛(ài)作文13
今天，我跟媽媽一起坐著(zhù)公交車(chē)去逛商場(chǎng)，到了一個(gè)車(chē)站，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位老奶奶，只見(jiàn)她弓著(zhù)腰，滿(mǎn)頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著(zhù)一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車(chē)，累得氣喘吁吁。
車(chē)上的人雖然都注視著(zhù)她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，有的遠望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著(zhù)想著(zhù)，我突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛(ài)幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。當我正準備站起來(lái)時(shí)，有一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟站起來(lái)跟奶奶說(shuō)： “奶奶，你和小妹妹坐在這吧�！蹦棠谈屑さ卣f(shuō)：“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！�
互相關(guān)愛(ài)作文14
從小到大，我身邊都是關(guān)心我的人。我有一個(gè)愛(ài)的儲蓄罐。慢慢地，慢慢地，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，愛(ài)的儲蓄罐被填滿(mǎn)了。它讓我感到溫暖和快樂(lè )。
所以，愛(ài)情，被纏住在我身邊，不遠處，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，愚蠢的我沒(méi)有得到任何獎勵，一直是沉默的生活。但對于那些擔心我的人來(lái)說(shuō)，當我拿出愛(ài)做有意義的事情時(shí)，他們會(huì )感到滿(mǎn)足；當我把愛(ài)取出去香水時(shí)，他們會(huì )很悲傷，非常悲傷，感覺(jué)他們的愛(ài)無(wú)法被理解。
一轉眼，我就在這五彩繽紛的世界面對初中，很難對與錯，真與假，善與惡之間的區別。它越來(lái)越感覺(jué)到愛(ài)-那強烈的味道。初中英語(yǔ)家教，鼓勵語(yǔ)文老師拍拍我歡呼的肩膀上;從街頭拾荒者無(wú)名簡(jiǎn)單到學(xué)校的管理說(shuō)話(huà)垃圾的擔憂(yōu)問(wèn)老人。兩者都是照顧親人。最重要的是我父母在的基礎上，我沒(méi)有感到孤獨這種精神道義上的支持。
“每次，我都很孤獨。每一次我知道，我總是有兩只無(wú)形的翅膀，和我一起飛翔，飛過(guò)希望�！闭缒鞘赘杷f(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，“我總是有無(wú)形的翅膀”是你給我的愛(ài)。我知道我會(huì )更加珍惜它。
現在，我心里的小豬儲蓄罐已經(jīng)裝滿(mǎn)了，我想做的，就是要做的，就是要回報，回報這顆心，一份真摯的愛(ài)。我也想到了一個(gè)好辦法，我要奉獻給這個(gè)獎勵。
互相關(guān)愛(ài)作文15
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛(ài)，所以對教育更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè )。字還很不錯。我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!
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