人生關(guān)愛(ài)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的人生關(guān)愛(ài)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇1
人生是什么呢？這是一個(gè)令人深思的話(huà)題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！甭�(tīng)了這句話(huà)我頓時(shí)恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來(lái)都是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無(wú)聞的死去。怪不得古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這時(shí)我又想起了謝覺(jué)哉說(shuō)的一句話(huà)：“常求有利別人，不求有利自己�！边@不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關(guān)愛(ài)有加。一次，下了一場(chǎng)大雨，可是小明沒(méi)帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向小明走來(lái)。原來(lái)��！是陳老師，陳老師對小明說(shuō)：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒(méi)撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開(kāi)了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著(zhù)，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著(zhù)微薄的工資，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
這大概就是人生吧！人生大概就是應該為別人想得多，為自己想得少。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，便像一盞明燈，照明我們進(jìn)步的標的方針=柝愛(ài)，便像一個(gè)太陽(yáng)，賜與我們無(wú)量的史甩=柝愛(ài)，讓人布謙決定疑念……我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時(shí)候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)到她，我都會(huì )熱情地問(wèn)候。功夫不負有心人，終于，有一天奶奶的臉上綻開(kāi)了笑容，并且真誠地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì )去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
當今的社會(huì )上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì )很不順利，甚至有些人還會(huì )遭到冷落，還會(huì )遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。
現在的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會(huì )關(guān)愛(ài)別人，對別人好。當今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛(ài)他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應該先從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，先學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)父母，因為我們每個(gè)人都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬(wàn)不要去關(guān)愛(ài)他們。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇3
在我這六年的小學(xué)歷程中，換了有數十位老師，但在這些老師里，只有一位讓我深受感動(dòng)。她，就是我們現在的班主任。
她像母親一樣嚴格要求我，同時(shí)也關(guān)愛(ài)著(zhù)我，她就是——仇老師。
忘不了，那一次她對我的教育和關(guān)愛(ài)。
從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，聲音停了，老師在講解課文。同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，而我卻在寫(xiě)作業(yè)，老師仿佛不知道，繼續講她的課，我低下頭，什么也聽(tīng)不進(jìn)，只是拿筆急忙寫(xiě)作業(yè)，這樣就可以回家看電視了，想到精彩的電視節目在等著(zhù)我，我更努力地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：快寫(xiě)完作業(yè)，回家看電視！我沒(méi)注意到四周輕微的變化。
“哼！”老師重重地咳了一聲，我一下子就從作業(yè)中驚醒過(guò)來(lái)，仿佛是一枚炸 彈爆炸的聲音，我停下筆，用語(yǔ)文書(shū)捂住作業(yè)本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實(shí)地坐在座位上聽(tīng)了一會(huì )兒課，手又閑不住了，還想寫(xiě)作業(yè)。心里很矛盾：不寫(xiě)作業(yè)吧，回家沒(méi)得看電視；寫(xiě)作業(yè)吧，聽(tīng)不到老師講解的內容，考試可能會(huì )砸，不過(guò)，這篇課文這么容易，不聽(tīng)一會(huì )兒課也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老師沒(méi)注意我！我暗自歡喜，真是天賜良機！我便拿出作業(yè)本，提起筆，低下頭，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了！剛開(kāi)始寫(xiě)一會(huì )，我的心如十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕老師會(huì )發(fā)現，豆大的汗珠從我的頭上滑過(guò)，手心也沁出了許多汗，后來(lái)慢慢放心大膽了，心中像吃了蜜一樣甜，照這個(gè)速度寫(xiě)下去，就快寫(xiě)完了！電視，我來(lái)了！老師突然說(shuō)：“小田，這個(gè)自然段的段意是——”我忽然站起來(lái)，差點(diǎn)被椅子絆倒了，同學(xué)們哄堂大笑，我羞得真想找個(gè)洞鉆下去，我臉上一陣發(fā)燒，真想快點(diǎn)放學(xué)，老師替我解了圍：“還沒(méi)想到就坐下吧�！蔽胰绔@大赦一般，坐下來(lái)。放學(xué)后，老師又重新為我講了一遍，直到我弄明白為止。
無(wú)論在什么時(shí)候，老師都還是像母親般關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。此刻，我感到了一種比母愛(ài)還強大的力量，這股力量時(shí)時(shí)刻刻地推動(dòng)著(zhù)我們，它像一股清澈的泉水，滋潤著(zhù)我的心田；像一束溫暖的陽(yáng)光，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇4
春意洋洋，陽(yáng)光普照，絲絲微風(fēng)吹動(dòng)心底波動(dòng)的關(guān)愛(ài)。詩(shī)香滿(mǎn)園，使人心中筑起一座充滿(mǎn)愛(ài)意的墻。關(guān)愛(ài)灑滿(mǎn)大地，便會(huì )處處蕩起溫情，人的心就像浮云一樣承載著(zhù)愛(ài)的天使向世界宣布：人人心中都要充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷，只有這樣，世間才會(huì )有柳絮飄飛的平靜，風(fēng)吹云動(dòng)的自由……
處身于孤僻的大山中，親手搭起一間充滿(mǎn)溫情的教室，你不惜放棄城市中優(yōu)厚的待遇，帶著(zhù)心中款款的愛(ài)意踏上這清水環(huán)繞、鳥(niǎo)鳴山澗的山村中，撫摸孩子渴求知識的臉龐，身體力行，用心中的關(guān)愛(ài)教給孩子關(guān)于愛(ài)的教育和大千世界風(fēng)光旖旎的五光十色。你在孩子心中種下了一棵小花她的名字就叫愛(ài)。而為孩子播撒關(guān)愛(ài)的人卻是你徐本禹，你為世界留下關(guān)懷和愛(ài)的天使，人們永遠銘記著(zhù)你。
駐足于鄉間田壟，用自己握滿(mǎn)愛(ài)的手給貧窮的人們行醫治病，你是一個(gè)如水靈動(dòng)如花美麗的女子呀，可你執著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)愛(ài)的心，用自己的聰慧描繪了世間的溫情，給身患重病的人們吃下一顆愛(ài)心丸，生長(cháng)出充滿(mǎn)愛(ài)的紅花。你就是感動(dòng)世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的李春燕，你的關(guān)懷使人們永遠銘記著(zhù)你。
流連于各種舞臺，用自己的歌聲賺取錢(qián)財，再用自己的錢(qián)幫助那些失學(xué)的兒童。你的錢(qián)是辛苦的，更是帶有濃濃愛(ài)與關(guān)懷的，你為他們插上翅膀，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。兒童心里從此有了你的身影，有了你的名字，因為你的名字是用愛(ài)拼成的。在你生命的最終關(guān)頭你都沒(méi)有忘記那些失學(xué)兒童，是什么力量促使你幫助他們？是愛(ài)，你想用它溫暖世界，溫暖人心。于是人們記住了你的名字叢飛。
愛(ài)像甘露為你送上清甜，愛(ài)像花兒為你送上清香，愛(ài)像小鳥(niǎo)為你送上悅耳的歌聲。愛(ài)是火種，燃燒人們心中熄滅的火炬，讓愛(ài)充滿(mǎn)心田，世界會(huì )變美麗，人生會(huì )變絢爛。心存愛(ài)的信念，為我們送來(lái)縷縷溫情吧！
人生關(guān)愛(ài)作文 篇5
揣著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜和期待，我跟隨媽媽到了上海世博園。來(lái)到這里，放眼望去，盡是人頭，我還是第一次看到這么多人，看來(lái)我既得欣賞世博園內風(fēng)格各異的館，也得習慣聽(tīng)不同的方言，習慣排隊等候。
雖然有心理準備，但來(lái)到稱(chēng)為月光之船的沙特阿拉伯國家館時(shí)，還是有些害怕，畢竟烈日當空，人頭攢動(dòng)。在熱心的志愿者的帶領(lǐng)下，我們也排進(jìn)了前往沙特館的隊伍。
剛剛站定，就聽(tīng)到志愿者的.溫馨提示：“沙特館的排隊時(shí)間大約需要五小時(shí)，請要前往參觀(guān)的人員做好相關(guān)的準備，注意防暑�！甭�(tīng)到這話(huà)，僥幸的心平靜了許多，耐心地等待隊伍向前挪動(dòng)。
大約過(guò)了半小時(shí)，隊伍動(dòng)了動(dòng)，大家都友善地互相提醒：“別靠得太近，以便可以坐坐�！贝蠹視�(huì )意地笑笑，能互相騰騰位的就坐下了，我也擺開(kāi)了小凳子。這時(shí)耳邊傳來(lái)慈祥的聲音，一位奶奶一邊夸我能干，一邊問(wèn)我的情況，當聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自綿陽(yáng)時(shí)，她的眼睛里明顯透露出關(guān)切，問(wèn)我現在的生活情況怎樣，雖然心里抵觸提到災區，但很接受這份關(guān)愛(ài)。
隊伍又挪動(dòng)了，奶奶提醒我收起小凳，我們又前行了十多米，一位很稚氣的志愿者哥哥提醒大家不要擁擠，等隊伍停下時(shí)，還和附近的人講講笑話(huà)，隊伍里傳開(kāi)了笑聲，排隊的枯燥被排解了，隊伍中還有人開(kāi)玩笑說(shuō)，看來(lái)排隊也是一件很快樂(lè )的事，大家不是很高興嘛。
隊伍停下時(shí)，剛才那位奶奶就給我們傳授參觀(guān)世博的經(jīng)驗，包括怎樣能取得中國館的預約券，怎樣安排路線(xiàn)等，使我們豁然開(kāi)朗。不知不覺(jué)過(guò)去了3小時(shí)，我們來(lái)到了中間有過(guò)道的地方。旁邊的人就建議孩子們到過(guò)道坐坐，等候大人。我們迫不及待地翻越欄桿坐下，才知道那是多么放松。在這里，孩子們還玩起了游戲，全然忘了自己還排著(zhù)隊呢。我們幾個(gè)玩得正高興時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“這是誰(shuí)家的孩子”，原來(lái)是一個(gè)小小孩想媽媽了，被志愿者看見(jiàn)，高高舉起，大聲問(wèn)詢(xún)�？墒顷犖樘L(cháng)，又有拐角，小朋友看不見(jiàn)媽媽?zhuān)驹刚吒绺缇驮谂赃吅逯?zhù)。我明顯聽(tīng)見(jiàn)隊伍里有人說(shuō)，這些志愿者真不錯，他們也還是孩子啊，真懂事，我下意識多看了幾眼那位哥哥，也很佩服。
隊伍緩慢、有序地挪動(dòng)著(zhù)，我在想，為什么今天那么容易感動(dòng)呢？慢慢地，我想明白了：其實(shí)，我們生活中、人生旅途上充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，只是平時(shí)我們習慣了被愛(ài)，不注重體驗生活而已。在這個(gè)特殊的時(shí)間、特定的環(huán)境里，我們才能體會(huì )出，這應該是觀(guān)世博的額外而有價(jià)值的收獲吧！
人生關(guān)愛(ài)作文 篇6
關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。
上個(gè)月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個(gè)芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著(zhù)黃色的外衣，看上去像個(gè)胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個(gè)。
第二天，上學(xué)一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)常道康驚訝的說(shuō)：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時(shí)候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書(shū)包里的鏡子，遞給我說(shuō)：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過(guò)敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來(lái)還真是過(guò)敏了，這時(shí)一旁的方欣媛說(shuō)道：“對了，你千萬(wàn)別去撓，我也過(guò)敏過(guò)，就是因為撓，過(guò)了一個(gè)月才好�！边@時(shí)不知誰(shuí)來(lái)了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。
這時(shí)，王曦說(shuō)：“對了，我上次過(guò)敏時(shí)吃的過(guò)敏藥，還在書(shū)包里，我給你拿去，快點(diǎn)吃一片吧�！睆埑�?說(shuō)：“藥不能亂吃�！彪m然沒(méi)有吃，但是我感受到同學(xué)對我深深的關(guān)愛(ài)，在同學(xué)們的左一言右一語(yǔ)中，我感受到到了同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，我感動(dòng)極了。
我回到了座位上幾乎每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)我怎么回事，沒(méi)辦法，我又說(shuō)了34遍可是我卻從同學(xué)們關(guān)心的話(huà)中體會(huì )到同學(xué)們對我深深的關(guān)愛(ài)，這時(shí)我仿佛明白了，關(guān)愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現你我身邊。
終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學(xué)們焦急地神色舒展開(kāi)來(lái)。
我永遠不會(huì )忘記同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)。這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。這將使我銘記終生。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇7
父母養育我們成人，教我們做人，一切好的東西都給我們，幾乎我們的一切都是父母給的，那么父母的寵愛(ài)我們，我們是不是應該做些什么呢?
當我與媽媽去超市時(shí)，一路上無(wú)話(huà)講似的，我就算說(shuō)再多的有趣的話(huà)題，她都會(huì )冷靜回答我，到了超市時(shí)，她走到服裝店那里選服裝，我在家沒(méi)什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專(zhuān)注的眼神來(lái)打量，我以為是媽媽她自己想買(mǎi)衣服，結果她輕聲對服務(wù)員說(shuō)：“有我女兒穿的嗎?”我很意外，但我那時(shí)不聽(tīng)從媽媽的話(huà)，而且還抱怨，她生氣的對我說(shuō)：“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說(shuō)的有道理，但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事，媽媽精心為我挑選衣服的，我為什么那是不接受媽媽的好意啊。
購物時(shí)，我在蔬菜區那里看了看西紅柿，沒(méi)有很想買(mǎi)的欲望，然后已經(jīng)買(mǎi)了很多東西了，再買(mǎi)下去錢(qián)沒(méi)帶夠啊，我在那打量一下西紅柿，然后到處亂逛去了，沒(méi)想到我一走時(shí)，她到西紅柿旁邊，仔細的挑選西紅柿是好是壞，媽媽也是平常一樣跟我說(shuō)：“你想吃吧，買(mǎi)吧沒(méi)事�！蔽倚睦稂c(diǎn)觸動(dòng)，媽媽準備去稱(chēng)東西時(shí)，我一把搶走媽媽手上的購物車(chē)說(shuō)·：“我去吧�！泵看我獘寢屓ヅ抨�，我真令人討厭，所以我決定去幫媽媽的忙，她感覺(jué)很幸福，我也一樣很開(kāi)心。
父母給我們的好，我們接受也要去報答他們，你們忍心自己的父母看到自己的女兒令人討厭的樣子嗎?能夠自己做的自己做，多感恩自己的父母。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)是家人的鼓勵，是朋友的幫助，是老師的叮囑。我有過(guò)許多被關(guān)愛(ài)或給予別人關(guān)愛(ài)的事，其中有一件最讓我難忘。
那天，我正在上課外班，那時(shí)才是中午，一直都陽(yáng)光燦爛，可臨近放學(xué)時(shí)，天突然陰了，我心想：會(huì )不會(huì )下雨啊!風(fēng)也越來(lái)越大，伴隨著(zhù)老師說(shuō)：“下課�！碧炜胀蝗话l(fā)出了一聲驚雷，像一聲巨吼一樣，外面雷聲轟隆隆響個(gè)不停，我向外看去，一道道白色的閃電劃破天空，雨越來(lái)越大，打在窗戶(hù)和地上的雨點(diǎn)越來(lái)越密，天空中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，外面的大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，行人的頭發(fā)、書(shū)包、衣服都順著(zhù)風(fēng)飛起，人走得都很慢，地上已滿(mǎn)是積水，這雨一時(shí)半會(huì )兒停不了。
我走出教室，心想：媽媽去接我妹了，爸爸有事出去了，看來(lái)我還要自己回家了，可我沒(méi)帶傘!那豈不是要成“落湯雞”了嗎?我慢慢走到了門(mén)口，心里七上八下，自顧自地嘀咕：“一出去就要成落湯雞了啊，沒(méi)傘啊!”我只好在門(mén)口來(lái)回走。這時(shí)，一個(gè)人從門(mén)口沖了出去，看了我一眼，向我走來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是我的一個(gè)朋友，他手里拿著(zhù)一把傘，我心想：有救了，不對，我倆不順路啊。他問(wèn)我：“這雨這么大，下了課不回家干什么呢?”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，就就是忘帶傘而已�！彼皖^想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“那么，我把傘借你吧�！蔽倚睦镉砍鲆魂嚺�，但還有些不信，問(wèn)道：“你怎么辦，雨很大的!”他沖我笑了笑，一邊給我傘一邊說(shuō)：“我媽開(kāi)車(chē)來(lái)的，停的不遠，你看�！彼檬种噶艘幌�，繼續說(shuō)：“看吧，沒(méi)幾步路，幾秒就到了，你回家要十幾分鐘呢!”話(huà)音剛落，他就沖出了大門(mén)，向車(chē)那邊跑去，消失在人群中了。
我撐起黑色的小傘，走進(jìn)雨中，頓時(shí)雨點(diǎn)打在傘上的“啪啪”聲不絕于耳，在我聽(tīng)來(lái)這聲音像音樂(lè )一樣悅耳，我覺(jué)得自己被友情包圍著(zhù)，沒(méi)有了冒雨逃回家的慌亂，沒(méi)有了在雨中行走的寒冷，取而代之的是雨中漫步的溫暖和愜意。
我心想：我要向他學(xué)習，幫助別人，如果這種事多了，世界會(huì )更溫暖、美好。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇9
殘疾人我們是常見(jiàn)的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學(xué)習。
張海迪就是其中的一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學(xué)習和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅持學(xué)習日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料。她刻苦學(xué)習潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_一萬(wàn)人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫(xiě)字，張海迪刻苦學(xué)習都值的那些殘疾人學(xué)習。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話(huà)語(yǔ)，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂(lè )。
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