有關(guān)人生關(guān)愛(ài)作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的人生關(guān)愛(ài)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇1
3月5日下午，我們年級14班同學(xué)迎來(lái)了太陽(yáng)花聽(tīng)力障礙培訓學(xué)校的小朋友們。
下午的課間操時(shí)間，11位小朋友在老師的帶領(lǐng)下，整齊地站在學(xué)校操場(chǎng)的主席臺上。顏主任告訴我們，他們都是先天性的失聰兒童，的10歲，最小的只有4歲，他們來(lái)到五一小學(xué)，走進(jìn)我們班教室，要和我們一起做操，一起講故事，一起做游戲，一起感受學(xué)校生活的快樂(lè )。
同學(xué)們激動(dòng)極了！他們按照事先分好的小組，跟弟弟妹妹們手拉手來(lái)到教室，坐在座位上。孩子們熱情地招待著(zhù)這些“特殊”的小客人：有的取出圖書(shū)角里的故事書(shū)，比比劃劃地給他們講故事；有的從家里帶來(lái)了遙控汽車(chē)、毛絨玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩兒；還有的帶來(lái)好吃的糖果，剝開(kāi)糖紙，喂到他們的口中，甜甜的滋味，不僅充滿(mǎn)口中，更甜到了小朋友們的心里。
在學(xué)校的大廳，我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著(zhù)助聽(tīng)器，但是由于對聲音的辨別能力比較差，所以聽(tīng)不清我們在說(shuō)些什么，但是從他們興高采烈的表情上，我們知道，他們一定感受到了五一小學(xué)校園的優(yōu)美和我們的盛情。
隨著(zhù)相機“咔嚓”一聲，一張張洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉變成了永恒的記憶。
送走了這些可愛(ài)的弟弟妹妹們，心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上，我們或許見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多不幸的孩子的事情，然而，近距離接觸他們，才讓我們——無(wú)論是成人還是孩子，內心都有了更深的感觸，比起這些可愛(ài)而又失聰的孩子，我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活，有什么理由不盡自己所能獻一份愛(ài)心給這些需要幫助的孩子呢？愿“友愛(ài)、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間，愿這些可愛(ài)的小朋友在社會(huì )大家庭的幫助下，能夠很快康復，像普通的孩子一樣快樂(lè )地成長(cháng)！
人生關(guān)愛(ài)作文 篇2
生活中，有許多關(guān)心我們的好心人，他們都給了我們不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài);溫柔的愛(ài);嚴厲的愛(ài);無(wú)私的愛(ài)，等等，他們都是給予了我們一種：關(guān)愛(ài)。我也在兩種不同的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。
記得那一次，我學(xué)會(huì )用古箏演奏了一首曲子，我高興地翩翩起舞，迫不及待的給家中的媽媽炫耀一下自己的才華，給媽媽彈完了曲子后，我很注意媽媽的表情，媽媽愣了一會(huì )兒，之后大叫起來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)：“太棒了!太好聽(tīng)了!快叫爸爸回來(lái)，讓他也高興高興!”我得意的點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸很會(huì )欣賞，什么都一樣，一去美術(shù)館，他也會(huì )一邊端詳著(zhù)一幅畫(huà)，一邊跟我說(shuō)這幅畫(huà)有什么值得欣賞的地方，講得頭頭是道。爸爸一定也會(huì )很贊賞我的這首曲子的。
7點(diǎn);7點(diǎn)30分;8點(diǎn);8點(diǎn)30分;9點(diǎn)。爸爸回來(lái)了!我迎上去，說(shuō)：“爸爸，我會(huì )彈一首曲子了!我彈給你聽(tīng)!”我緊張地演奏著(zhù)這首樂(lè )曲，過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)兒錯誤，我想：爸爸很快就要表?yè)P我啦!彈完了曲子，我抬頭望著(zhù)沉默不語(yǔ)的爸爸，爸爸臉上皺起了眉頭，許久，爸爸說(shuō)話(huà)了：“這是什么曲子，一點(diǎn)節奏感都沒(méi)有，你還彈什么?難聽(tīng)死了!”我驚訝極了!沒(méi)想到爸爸會(huì )這樣評價(jià)我的第一首曲子，我很傷心，大哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“或許只是爸爸今天心情不好，才會(huì )這樣說(shuō)，別哭了!”我不明白為什么，我需要鼓勵，難道爸爸不知道嗎?
漸漸地長(cháng)大，我也漸漸地明白，父親是愛(ài)我的。只是父親認為，如果一個(gè)人一生一帆風(fēng)順，一直受到表?yè)P，可能就會(huì )誤入歧途，因此還需要警告的力量來(lái)平衡自己。母親的贊揚和鼓勵是我獲得成功的靈感和源泉;父親的嚴厲和批評是使我健康成長(cháng)的航標燈。然而，最重要的還是靠自己，只有自己懂得了父母這兩種不同的愛(ài)，才會(huì )使自己在成長(cháng)中不會(huì )產(chǎn)生自傲和自卑。
在我成長(cháng)旅途中，是母親的贊揚讓我知道了母愛(ài)的偉大;是父親的批評讓我懂得了嚴是愛(ài)，縱是害。我在母親慈祥的微笑中，在父親嚴厲的要求下健康快樂(lè )地成長(cháng)。我不會(huì )被母親的一聲贊揚而飄飄然，也不會(huì )北父親的一句批評而墜入深谷，無(wú)法自拔。我真為我有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴厲的父親而感到自豪。
我相信，在父母濃濃的愛(ài)的鼓舞下，我會(huì )沉著(zhù)，自信地從人生出發(fā)點(diǎn)，一步步地走向陽(yáng)光燦爛的明天!
人生關(guān)愛(ài)作文 篇3
父愛(ài)是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無(wú)比溫馨的撫愛(ài)。這是我早已無(wú)法釋?xiě)训�。但從那一刻我才明白，作父親的，更需要子女的無(wú)盡關(guān)愛(ài)。
那是父親40周歲前一晚，我悄悄俯身在父親耳邊，問(wèn)他想要什么生日禮物。父親輕拍我的頭頂，微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的禮物�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，當時(shí)的我只認為父親的關(guān)愛(ài)是理所應當的，而我的無(wú)所付出是“問(wèn)心無(wú)愧”的，于是便爽快地同意了。
那一天夜里，我忽然醒了，發(fā)現爸爸的房間燈仍舊亮著(zhù)�；椟S的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著(zhù)一本還未寫(xiě)完的筆記。那是他為我寫(xiě)下的成長(cháng)日記，我忍不住好奇心，便偷偷翻看起來(lái)：“孩子長(cháng)大了，他今天竟說(shuō)要送我生日禮物，他對我的孝心真比蜜還甜，我是世上最幸福的爸爸�！�
我不覺(jué)有些臉紅，猛然發(fā)現，我對爸爸的付出原是這么的少。爸爸心甘情愿陪我去旅游，熬夜趕工。而我卻總為了要陪爸爸下樓活動(dòng)五分鐘而一肚子怨氣；他為輔導我學(xué)習放下了心愛(ài)的書(shū)刊，而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動(dòng)畫(huà)時(shí)間；他為幫我買(mǎi)需用品不惜擲下千金，而我卻不舍為他買(mǎi)一份生日禮物。
看著(zhù)爸爸疲憊的身影，眼淚終于奪眶而出。有首歌唱道：“人字結構是相互支撐�！卑职钟肋h為我撐起一片藍天，我卻不懂事，為人子女，真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？
第二天，我早早地為爸爸準備了禮物。從那時(shí)起，夕陽(yáng)中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎著(zhù)爸爸傾吐心聲的音韻，我相信，我會(huì )讓他成為最幸福的父親，因為我早已是最幸福的孩子。
如果爸爸是一撇，我就是那一捺，在媽媽的基礎上，我們共同寫(xiě)出了一個(gè)大大的“人”字，見(jiàn)證著(zhù)我們永久的美滿(mǎn)幸福人生！
人生關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心和愛(ài)護，它無(wú)處不在。每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該關(guān)心和愛(ài)護別人，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
記得我讀三年級那年，我和媽媽搭公共汽車(chē)到外婆家。我們找一個(gè)舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來(lái)了，一只手捂著(zhù)嘴巴，另一只手捂著(zhù)肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車(chē)急剎車(chē)，小男孩排山倒海地吐起來(lái)，臉色越來(lái)越蒼白。這時(shí)，車(chē)上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說(shuō)：“哥哥，你沒(méi)事吧？我幫你吧嘴擦干凈，”小女孩一邊說(shuō)一邊幫小男孩吧嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動(dòng)，都來(lái)幫助這個(gè)小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，拿給那個(gè)小男孩說(shuō)：“孩子，吃吧，吃了會(huì )舒服些�！币晃淮蠼憬銖陌锬贸鲆黄堪倩ㄓ�，塞到小男孩的手里，說(shuō)：“往鼻子和喉嚨抹點(diǎn)，或許過(guò)一段時(shí)間就不會(huì )在吐了……小男孩的臉色比先前更難看，淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來(lái)。
是啊，人與人之間本來(lái)就是互相支撐的，只要我們互幫互助，人間就會(huì )更加美好。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇5
父母養育我們成人，教我們做人，一切好的東西都給我們，幾乎我們的一切都是父母給的，那么父母的寵愛(ài)我們，我們是不是應該做些什么呢?
當我與媽媽去超市時(shí)，一路上無(wú)話(huà)講似的，我就算說(shuō)再多的有趣的話(huà)題，她都會(huì )冷靜回答我，到了超市時(shí)，她走到服裝店那里選服裝，我在家沒(méi)什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專(zhuān)注的眼神來(lái)打量，我以為是媽媽她自己想買(mǎi)衣服，結果她輕聲對服務(wù)員說(shuō)：“有我女兒穿的嗎?”我很意外，但我那時(shí)不聽(tīng)從媽媽的話(huà)，而且還抱怨，她生氣的對我說(shuō)：“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說(shuō)的有道理，但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事，媽媽精心為我挑選衣服的，我為什么那是不接受媽媽的好意啊。
購物時(shí)，我在蔬菜區那里看了看西紅柿，沒(méi)有很想買(mǎi)的欲望，然后已經(jīng)買(mǎi)了很多東西了，再買(mǎi)下去錢(qián)沒(méi)帶夠啊，我在那打量一下西紅柿，然后到處亂逛去了，沒(méi)想到我一走時(shí)，她到西紅柿旁邊，仔細的挑選西紅柿是好是壞，媽媽也是平常一樣跟我說(shuō)：“你想吃吧，買(mǎi)吧沒(méi)事�！蔽倚睦稂c(diǎn)觸動(dòng)，媽媽準備去稱(chēng)東西時(shí)，我一把搶走媽媽手上的購物車(chē)說(shuō)·：“我去吧�！泵看我獘寢屓ヅ抨�，我真令人討厭，所以我決定去幫媽媽的忙，她感覺(jué)很幸福，我也一樣很開(kāi)心。
父母給我們的好，我們接受也要去報答他們，你們忍心自己的父母看到自己的女兒令人討厭的樣子嗎?能夠自己做的'自己做，多感恩自己的父母。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇6
揣著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜和期待，我跟隨媽媽到了上海世博園。來(lái)到這里，放眼望去，盡是人頭，我還是第一次看到這么多人，看來(lái)我既得欣賞世博園內風(fēng)格各異的館，也得習慣聽(tīng)不同的方言，習慣排隊等候。
雖然有心理準備，但來(lái)到稱(chēng)為月光之船的沙特阿拉伯國家館時(shí)，還是有些害怕，畢竟烈日當空，人頭攢動(dòng)。在熱心的志愿者的帶領(lǐng)下，我們也排進(jìn)了前往沙特館的隊伍。
剛剛站定，就聽(tīng)到志愿者的溫馨提示：“沙特館的排隊時(shí)間大約需要五小時(shí)，請要前往參觀(guān)的人員做好相關(guān)的準備，注意防暑�！甭�(tīng)到這話(huà)，僥幸的心平靜了許多，耐心地等待隊伍向前挪動(dòng)。
大約過(guò)了半小時(shí)，隊伍動(dòng)了動(dòng)，大家都友善地互相提醒：“別靠得太近，以便可以坐坐�！贝蠹視�(huì )意地笑笑，能互相騰騰位的就坐下了，我也擺開(kāi)了小凳子。這時(shí)耳邊傳來(lái)慈祥的聲音，一位奶奶一邊夸我能干，一邊問(wèn)我的情況，當聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自綿陽(yáng)時(shí)，她的眼睛里明顯透露出關(guān)切，問(wèn)我現在的生活情況怎樣，雖然心里抵觸提到災區，但很接受這份關(guān)愛(ài)。
隊伍又挪動(dòng)了，奶奶提醒我收起小凳，我們又前行了十多米，一位很稚氣的志愿者哥哥提醒大家不要擁擠，等隊伍停下時(shí)，還和附近的人講講笑話(huà)，隊伍里傳開(kāi)了笑聲，排隊的枯燥被排解了，隊伍中還有人開(kāi)玩笑說(shuō)，看來(lái)排隊也是一件很快樂(lè )的事，大家不是很高興嘛。
隊伍停下時(shí)，剛才那位奶奶就給我們傳授參觀(guān)世博的經(jīng)驗，包括怎樣能取得中國館的預約券，怎樣安排路線(xiàn)等，使我們豁然開(kāi)朗。不知不覺(jué)過(guò)去了3小時(shí)，我們來(lái)到了中間有過(guò)道的地方。旁邊的人就建議孩子們到過(guò)道坐坐，等候大人。我們迫不及待地翻越欄桿坐下，才知道那是多么放松。在這里，孩子們還玩起了游戲，全然忘了自己還排著(zhù)隊呢。我們幾個(gè)玩得正高興時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“這是誰(shuí)家的孩子”，原來(lái)是一個(gè)小小孩想媽媽了，被志愿者看見(jiàn)，高高舉起，大聲問(wèn)詢(xún)�？墒顷犖樘L(cháng)，又有拐角，小朋友看不見(jiàn)媽媽?zhuān)驹刚吒绺缇驮谂赃吅逯?zhù)。我明顯聽(tīng)見(jiàn)隊伍里有人說(shuō)，這些志愿者真不錯，他們也還是孩子啊，真懂事，我下意識多看了幾眼那位哥哥，也很佩服。
隊伍緩慢、有序地挪動(dòng)著(zhù)，我在想，為什么今天那么容易感動(dòng)呢？慢慢地，我想明白了：其實(shí)，我們生活中、人生旅途上充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，只是平時(shí)我們習慣了被愛(ài)，不注重體驗生活而已。在這個(gè)特殊的時(shí)間、特定的環(huán)境里，我們才能體會(huì )出，這應該是觀(guān)世博的額外而有價(jià)值的收獲吧！
人生關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是家人的鼓勵，是朋友的幫助，是老師的叮囑。我有過(guò)許多被關(guān)愛(ài)或給予別人關(guān)愛(ài)的事，其中有一件最讓我難忘。
那天，我正在上課外班，那時(shí)才是中午，一直都陽(yáng)光燦爛，可臨近放學(xué)時(shí)，天突然陰了，我心想：會(huì )不會(huì )下雨啊!風(fēng)也越來(lái)越大，伴隨著(zhù)老師說(shuō)：“下課�！碧炜胀蝗话l(fā)出了一聲驚雷，像一聲巨吼一樣，外面雷聲轟隆隆響個(gè)不停，我向外看去，一道道白色的閃電劃破天空，雨越來(lái)越大，打在窗戶(hù)和地上的雨點(diǎn)越來(lái)越密，天空中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，外面的大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，行人的頭發(fā)、書(shū)包、衣服都順著(zhù)風(fēng)飛起，人走得都很慢，地上已滿(mǎn)是積水，這雨一時(shí)半會(huì )兒停不了。
我走出教室，心想：媽媽去接我妹了，爸爸有事出去了，看來(lái)我還要自己回家了，可我沒(méi)帶傘!那豈不是要成“落湯雞”了嗎?我慢慢走到了門(mén)口，心里七上八下，自顧自地嘀咕：“一出去就要成落湯雞了啊，沒(méi)傘啊!”我只好在門(mén)口來(lái)回走。這時(shí)，一個(gè)人從門(mén)口沖了出去，看了我一眼，向我走來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是我的一個(gè)朋友，他手里拿著(zhù)一把傘，我心想：有救了，不對，我倆不順路啊。他問(wèn)我：“這雨這么大，下了課不回家干什么呢?”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，就就是忘帶傘而已�！彼皖^想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“那么，我把傘借你吧�！蔽倚睦镉砍鲆魂嚺�，但還有些不信，問(wèn)道：“你怎么辦，雨很大的!”他沖我笑了笑，一邊給我傘一邊說(shuō)：“我媽開(kāi)車(chē)來(lái)的，停的不遠，你看�！彼檬种噶艘幌�，繼續說(shuō)：“看吧，沒(méi)幾步路，幾秒就到了，你回家要十幾分鐘呢!”話(huà)音剛落，他就沖出了大門(mén)，向車(chē)那邊跑去，消失在人群中了。
我撐起黑色的小傘，走進(jìn)雨中，頓時(shí)雨點(diǎn)打在傘上的“啪啪”聲不絕于耳，在我聽(tīng)來(lái)這聲音像音樂(lè )一樣悅耳，我覺(jué)得自己被友情包圍著(zhù)，沒(méi)有了冒雨逃回家的慌亂，沒(méi)有了在雨中行走的寒冷，取而代之的是雨中漫步的溫暖和愜意。
我心想：我要向他學(xué)習，幫助別人，如果這種事多了，世界會(huì )更溫暖、美好。
人生關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。
上個(gè)月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個(gè)芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著(zhù)黃色的外衣，看上去像個(gè)胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個(gè)。
第二天，上學(xué)一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)常道康驚訝的說(shuō)：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時(shí)候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書(shū)包里的鏡子，遞給我說(shuō)：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過(guò)敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來(lái)還真是過(guò)敏了，這時(shí)一旁的方欣媛說(shuō)道：“對了，你千萬(wàn)別去撓，我也過(guò)敏過(guò)，就是因為撓，過(guò)了一個(gè)月才好�！边@時(shí)不知誰(shuí)來(lái)了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。
這時(shí)，王曦說(shuō)：“對了，我上次過(guò)敏時(shí)吃的過(guò)敏藥，還在書(shū)包里，我給你拿去，快點(diǎn)吃一片吧�！睆埑�?說(shuō)：“藥不能亂吃�！彪m然沒(méi)有吃，但是我感受到同學(xué)對我深深的關(guān)愛(ài)，在同學(xué)們的左一言右一語(yǔ)中，我感受到到了同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，我感動(dòng)極了。
我回到了座位上幾乎每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)我怎么回事，沒(méi)辦法，我又說(shuō)了34遍可是我卻從同學(xué)們關(guān)心的話(huà)中體會(huì )到同學(xué)們對我深深的關(guān)愛(ài)，這時(shí)我仿佛明白了，關(guān)愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現你我身邊。
終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學(xué)們焦急地神色舒展開(kāi)來(lái)。
我永遠不會(huì )忘記同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)。這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。這將使我銘記終生。
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