你對孩子的關(guān)愛(ài)決定老師的關(guān)注度四年級優(yōu)秀作文
上周帶孩子們參加了二一班的“親子閱讀交流會(huì )”，有十六位媽媽和孩子一起表演了節目，整個(gè)會(huì )場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷。節目簡(jiǎn)單、樸素，愛(ài)意濃濃，可以看出參加演出的孩子滿(mǎn)臉的幸福和驕傲，節目的形式和內容已不再重要，重要的是有爸爸、媽媽的參與，孩子的成長(cháng)有父母的陪同，已是天底下最幸福不過(guò)的事情了!
交流會(huì )一結束，孩子們便圍住了我，紛紛要求也要舉辦一場(chǎng)，正中下懷！開(kāi)始布置舉行的時(shí)間、節目的形式，有活動(dòng)可以參加，孩子們的熱情高極了！
第二天便有幾個(gè)小人精找到我，要求當節目主持人，聽(tīng)到這幾個(gè)孩子的聲音，講臺上立刻圍滿(mǎn)了人。
一個(gè)個(gè)伸著(zhù)小手：“老師，老師我也要參加”
“我也要參加”
有一個(gè)格外清脆的聲音：“老師，我也相當，是不是我不說(shuō)，你就想不到我呢？”我一看是琳潔，小姑娘能歌善舞，聲音格外動(dòng)聽(tīng)。是啊，這是一個(gè)好苗子，不說(shuō)我還真想不到她呢？
看到同學(xué)們積極性這么高，干脆來(lái)一場(chǎng)選拔賽。公平、公正，這樣只要有心的孩子都可以參加。孩子們都說(shuō)好，到底花落誰(shuí)家，那就看誰(shuí)有心啦！
下午一上課，教室里出奇的安靜，這樣的選拔賽，不多，孩子們看起來(lái)有點(diǎn)緊張了。第一個(gè)上場(chǎng)的是張琛，大大方方的走上講臺，先給同學(xué)么鞠了一躬，掌聲馬上響起�！熬磹�(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我很榮祥能夠在這兒競選“親子閱讀交流會(huì )”的節目主持人。首先，我認為我能當上主持人，我的感情豐富，聲音洪亮，雖然我不是最好的，但我做的更好……”聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有家長(cháng)在背后用心的輔導，哪有孩子這樣的膽大、自信？
第二個(gè)上場(chǎng)的何佳慧，她在幼兒園就已經(jīng)主持過(guò)全園舉行的活動(dòng)，臺風(fēng)親切、自然，她的演講不時(shí)引起大家熱烈的鼓掌。
嘉鈺、滿(mǎn)秋、俊淼一一上臺，我不禁為孩子們挺拔的站姿、得體的語(yǔ)言、精心的準備，暗自叫好。在一次次活動(dòng)的鍛煉下，孩子們如雨后的春筍，拔節而起，真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”��！
最讓我感到意外的衛雨晴。這是一個(gè)不太愛(ài)表現自己的孩子，雖然她的`識字量在剛入學(xué)時(shí)是全班最大了，但隨著(zhù)其他孩子的迎頭趕上，她漸漸淡出了。這次她的出現，立刻受到大家的鼓勵，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一段話(huà)，但孩子渾身散發(fā)著(zhù)自信，陽(yáng)光，這出乎了我的意料。
班中熱烈的氣氛暫時(shí)告一段落，再看看早上那幾個(gè)喊聲最高的孩子，一個(gè)個(gè)把頭埋進(jìn)了課桌。
“琳潔，你不是也想當嗎？”我轉頭問(wèn)早上呼聲最高的那個(gè)孩子。
“我，我，我沒(méi)準備！”白皙的小臉，這時(shí)顯得更紅了。哎，就怕這，還專(zhuān)門(mén)一些為此發(fā)過(guò)校信通，家長(cháng)��！
在老師的心目中，從沒(méi)有想過(guò)要偏袒誰(shuí)，更寵愛(ài)誰(shuí)一些，要說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有，那也是不可能的。引起我過(guò)多關(guān)注、注意的，往往是那些對孩子傾注更多愛(ài)的家長(cháng)，他們會(huì )經(jīng)常給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的情況，也時(shí)時(shí)的參與到班級的管理當中，更愿意和老師分享孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就在這樣的過(guò)程中，家長(cháng)和老師的心走得越來(lái)越近。老師也無(wú)形中受到家長(cháng)愛(ài)的感染，對孩子也就有了更高的關(guān)注度。班中的大事、小事，首先想到的就是那些孩子。
而那些本來(lái)就比較弱的孩子，更應該受到家長(cháng)關(guān)愛(ài)的孩子，老師理應給他們更多的關(guān)愛(ài)，但往往事與愿違。孩子出現了問(wèn)題，老師一個(gè)一個(gè)打電話(huà)給家長(cháng)，苦口婆心，好話(huà)歹話(huà)說(shuō)盡，孩子來(lái)學(xué)還是老樣子。有的孩子，本身自己的素質(zhì)很好，老師也愿意把機會(huì )讓給這樣的孩子，可機會(huì )總是給那些有準備的人，沒(méi)有一點(diǎn)準備，只會(huì )遭來(lái)大家的嘲笑。最讓人可氣的是，八個(gè)單元的測試，全班唯一一個(gè)孩子從頭到尾沒(méi)有復習過(guò)一次，考得分數自然慘目忍睹。老師的電話(huà)打了不下五個(gè)，哎，最后還是放棄了，連你自己的孩子都不想管，我操的哪門(mén)子心��！干好自己的工作好了，跟著(zhù)瞎生氣，不值！
所以啊，親愛(ài)的家長(cháng)朋友！你對孩子的關(guān)愛(ài)決定老師對孩子的關(guān)注度。請跟我來(lái)，不要掉隊呦！
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