手拉手活動(dòng)給遠方小學(xué)生的一封信作文
書(shū)信體非常方便，既可以自如地敘述事件和人物，也可以回顧過(guò)去，同時(shí)也可以去展示親身經(jīng)歷。下面是給遠方朋友的一封信作文，希望對你有幫助。
給遠方小學(xué)生的一封信作文篇一
今天上午，我收到了兩封遠方的來(lái)信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
兩位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細具體，真讓人感動(dòng)啊!可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這兩位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興!因為我發(fā)現這兩位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習。
我準備在星期六專(zhuān)門(mén)為這兩個(gè)遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛(ài)好與興趣;告訴他們我在學(xué)習中碰到的難處和弱項;告訴他們自己在學(xué)習生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事;達到共享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁、相互激勵;我也要提出用現代網(wǎng)絡(luò )交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或對一些相互關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話(huà)，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì )多么的開(kāi)心啊!
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們在同一片藍天下健康成長(cháng)、幸福生活!我一定要珍惜這個(gè)難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習成績(jì)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(cháng)存一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)!
給遠方小學(xué)生的一封信作文篇二
親愛(ài)的朋友：
你好!
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負擔很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔憂(yōu)自己會(huì )考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習，而且對心理方面也造成了暗影，還會(huì )使父母失望。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現在傾其所能，很努力的復習六年學(xué)的知識，上課不敢走神，認真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻堅持正常運轉，神經(jīng)緊繃，結果沒(méi)過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開(kāi)始失去信心。后來(lái)，鄰居的姐姐告訴我，她以前復習時(shí)也是包羅萬(wàn)象得看書(shū)，最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現其實(shí)還有很多地方自己都沒(méi)有好好的掌握，很多地方都沒(méi)有側重點(diǎn)去復習，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間部署表，嚴格得按照日常時(shí)間部署表中的時(shí)間部署做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，每天十多門(mén)功課，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必需要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來(lái)的學(xué)習奠定良好的基礎。
好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿(mǎn)意的學(xué)校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會(huì )去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
給遠方小學(xué)生的一封信作文篇三
瞿婧妍同學(xué)：
你好!
你還記得我嗎?上半年，我們在旅館里認識了， 并成了好朋友。時(shí)間像流水，轉眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，我多么希望我們能再見(jiàn)面。歡迎你到我們家鄉來(lái)做客。
我的家鄉在南通。這里的景色非常美麗。比如說(shuō)我們的狼山，相信你因該有所耳聞吧!這幾年有了很大的變化喲。狼山東大門(mén)新增添的幾處別致的園藝小品組合，烘托出喜慶節日的氣氛。走過(guò)旅游商品長(cháng)廊，一家家別具特色的小店前燈籠輕懸，店里擺滿(mǎn)了藍印花布、西亭脆餅等南通特色上品。人往山上走，香從空中來(lái)。微風(fēng)中，桂花香時(shí)淡時(shí)濃，聞香而望，只見(jiàn)桂花已經(jīng)綻開(kāi)了花朵，正在翩翩起舞。無(wú)數棵松樹(shù)挺立在半山腰，好像在歡迎遠道而來(lái)的客人。
我們南通另一大美景就是環(huán)西文化廣場(chǎng)。夜幕降臨，漫步在廣場(chǎng)上，華燈初上，燈光照射在兩塊白色的拉幕上，變換成幾十種顏色，五彩斑斕，美麗極了。每到暮色降臨時(shí)，塔頂上的燈就會(huì )亮起來(lái)，和天上的星星遙相呼應。我想它們一定經(jīng)常在一起竊竊私語(yǔ)吧!
無(wú)數的燈把我們通城“翡翠項鏈”——濠河，打扮得格外奪目。漫步河岸，滿(mǎn)天繁星和五彩的燈光相互輝映，倒影在水中蕩漾。岸邊的書(shū)齋茶坊不時(shí)傳來(lái)竹絲聲，還有游客的歌聲、笑聲，使人分不清是在人間還是在天上了。
南通還有很多美景，比如說(shuō)博物館，文峰海洋館等。
看到這兒，你一定覺(jué)得我們的家鄉南通很美吧!那就歡迎你和你的父母一起到我們南通來(lái)游玩，到那時(shí)，我一定會(huì )熱情款待你們的!
祝你生活愉快!
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