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高中生科學(xué)精神作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的高中生科學(xué)精神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生科學(xué)精神作文 1
孔子曰：“人能弘道，非道宏人�！痹诱f(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠�！比欢�，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個(gè)在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語(yǔ)言，習俗和人文傳統的長(cháng)期發(fā)展歷程中，表現出來(lái)富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。
當中華民族正在走向復興之際，回首我們的民族走過(guò)的五千年漫漫歲月，展望中國更美好的未來(lái)，我們更深切地感受到中華精神的偉大力量，它是推動(dòng)我們民族發(fā)展和復興的強大驅動(dòng)力。沒(méi)有這一強大的驅動(dòng)力，中華民族不可能在過(guò)去五千年的歲月中生生不息，作為人類(lèi)文明的主要發(fā)祥地之一，創(chuàng )造了輝煌燦爛的中華文明。沒(méi)有這一強大的驅動(dòng)力，中華民族不可能在其發(fā)展的進(jìn)程中繁衍興盛，融會(huì )眾多民族，并且形成和維系了團結統一的趨勢。這一大趨勢穿越數千年時(shí)空歷久而彌堅。沒(méi)有這一強大的驅動(dòng)力，中華民族不可能在20世紀后期全球化趨勢迅猛發(fā)展，壓力與日俱增，民族的生存和命運又一次面臨挑戰之際，掀起改革開(kāi)放大潮，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟民族復興的新紀元。在五千多年的發(fā)展過(guò)程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、友好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，后有井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻的精神永遠值得我們去學(xué)習。而在實(shí)現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神，無(wú)疑更具有現實(shí)意義。這個(gè)民族精神，博大精深，源遠流長(cháng)，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。這個(gè)民族精神，同我們黨領(lǐng)導人民在長(cháng)期革命，建設和改革中形成的'優(yōu)良傳統和時(shí)代精神結合在一起，是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的強大的精神動(dòng)力。誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的基本道德規范，倡導科學(xué)知識，科學(xué)方法，科學(xué)思想，科學(xué)精神，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。要反對和抵制拜金主義，享樂(lè )主義，極端個(gè)人主義等腐朽思想，幫助人們樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結合起來(lái)，把思想教育同行業(yè)規范的培養結合起來(lái)，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德。要與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應，與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調，與中華民族傳統美德相承接的社會(huì )主義思想道德體系。堅持繼承優(yōu)良傳統與弘揚時(shí)代精神相結合，尊重個(gè)人合法權益與承擔社會(huì )責任相統一，注重效率與維護社會(huì )公平相協(xié)調，為社會(huì )保持良好的秩序和風(fēng)尚營(yíng)造高尚的思想道德基礎。
高中生科學(xué)精神作文 2
小時(shí)候我曾經(jīng)崇拜過(guò)一為偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人。為了科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手，她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭，她曾經(jīng)拿獎杯給孩子當玩具，也曾經(jīng)為了籌集經(jīng)費而奔波募捐。她身上具有的頑強、堅定的品質(zhì)曾經(jīng)深深打動(dòng)了我。
如今，我長(cháng)大了，我知道了更多優(yōu)秀科學(xué)家的名字，袁隆平、錢(qián)七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學(xué)精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰；他們那求真求實(shí)，創(chuàng )新奉獻的科學(xué)精神，更值得我們學(xué)習！
是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標？是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著(zhù)一顆不窮不輟的上進(jìn)心，他年方13便以出色的考試成績(jì)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的`基礎。是啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習？他們在啟示著(zhù)我們，作為未來(lái)世界的主人，該如何把握好今天？是什么令科學(xué)家們敲開(kāi)了科學(xué)大門(mén)？是勇于探索，實(shí)事求是，不迷信的求實(shí)創(chuàng )新精神。在舊中國和解放初期，一些來(lái)幫助中國找油田的外國專(zhuān)家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒(méi)有被外國的結論嚇倒，堅持認為我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進(jìn)行調查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實(shí)證明了的結論是錯誤的。求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng )新，不正是我們必須發(fā)揚的科學(xué)精神？
是什么令科學(xué)家對科學(xué)探索如此癡迷？是為科學(xué)，為人類(lèi)甘愿付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙；從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻身的精神多么令人崇敬��！是什么令科學(xué)家流芳百世？是那一顆火熱的愛(ài)國心。兩彈元勛王淦昌為了研制自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會(huì )，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強我國的國防力量做出了卓越的貢獻�？茖W(xué)不分國籍，可科學(xué)家們卻有自己的國籍。許多中國科學(xué)家都曾在國外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因為他們的根在中國，情系中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱(chēng)贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚！偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻身科學(xué)、奮力拼搏、堅忍不拔、鍥而不舍、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天！如今我們生長(cháng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，這樣一個(gè)偉大的國家，我們有什么理由不向這些偉大的科學(xué)家致敬、學(xué)習？同學(xué)們，讓我們繼承和弘揚他們身上的精神品質(zhì)，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國增光添彩！
高中生科學(xué)精神作文 3
巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強并稱(chēng)為三錢(qián)的一代大師，中國 近代力學(xué)之父、應用數學(xué)之父的錢(qián)偉長(cháng)溘然長(cháng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國敬業(yè)的品德、創(chuàng )新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無(wú)盡的精神財富。他的離去，是我國科學(xué)界巨大的損失，更是我國科教事業(yè)的巨大損失。
我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢(qián)先生 一 生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長(cháng)， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國教書(shū)育人；為了祖國，他以祖國 的需要當作自己的專(zhuān)業(yè)；為了祖國，他一直執守著(zhù)自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。
我們緬懷他追 求 創(chuàng )新的精神。錢(qián)先生不僅是著(zhù)名的科學(xué)家，也是著(zhù)名的教育家。教書(shū)育人是他一生的.理想，不斷創(chuàng )新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對當時(shí)清華大 學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災。自執掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開(kāi)始，他的教育創(chuàng )新實(shí)踐真正開(kāi) 始。他提出破四道墻的口號：拆除學(xué)校與社會(huì )之間的墻，開(kāi)放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對照本宣科的教書(shū)匠；拆除各學(xué)院與各專(zhuān)業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎課堂。此外，他還在全國高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。
我 們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱(chēng)謂：科學(xué)家、政 協(xié)副主席、大學(xué)校長(cháng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(cháng)，因為校長(cháng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住 房，他對自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習和弘揚，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng )新型國家建設，為中華民族的偉大復興做出自己最大的貢獻。
高中生科學(xué)精神作文 4
小朋友們，你們知道亞運會(huì )嗎？亞運會(huì )一共有40個(gè)項目，其中分為9個(gè)非奧運項目和31個(gè)奧運項目。今天我來(lái)分享一下我的感受吧！
在我剛上幼兒園的時(shí)候，每當我看著(zhù)電視機里播放的亞運會(huì )的感人事跡，我都會(huì )產(chǎn)生一種想法：如果哪一天我能夠學(xué)好一個(gè)運動(dòng)項目，從學(xué)校的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，慢慢進(jìn)步，有沒(méi)有可能去參加亞運會(huì )呢？于是，在我小時(shí)候，總有一種對體育的憧憬和熱愛(ài)。
我懷著(zhù)這種憧憬，長(cháng)大了，上了小學(xué)。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于把我帶到了一家體育機構學(xué)習羽毛球。記得有一次，我在訓練的過(guò)程中，摔了好幾跤。那次回到家，我委屈地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌朐賹W(xué)羽毛球了，實(shí)在太難了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“既然你選擇了學(xué)習羽毛球，就要堅持到底，不能放棄，就像亞運會(huì )上的運動(dòng)健兒一樣。只要你不斷努力，最后總會(huì )有收獲�！痹趮寢尩墓膭钕�，我一步一個(gè)腳印地學(xué)習，咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。
等我再長(cháng)大一點(diǎn)，碰到困難的時(shí)候偶爾也會(huì )打退堂鼓，但是每當想到亞運會(huì )運動(dòng)員們奮斗的身影，我就會(huì )從心底發(fā)出感嘆，為自己加油鼓勵。記得有一次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我報名了女子400米項目。隨著(zhù)發(fā)令槍一響，運動(dòng)員們都如同子彈般沖了出去，我也不甘示弱，跑出了自己的最佳成績(jì)，沖在了第一個(gè)。那時(shí)，或許是有些沾沾自喜，領(lǐng)先了大部隊那么一點(diǎn)兒，就對自己放松了警惕。有個(gè)身強力壯的女生追上來(lái)，我被撞了一下重重地摔了一跤，那時(shí)候想著(zhù)這次肯定沒(méi)戲了。班級同學(xué)看到后大聲喊著(zhù)：“孫詩(shī)雯，站起來(lái)，加油！你可以的！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，我的腦海里浮現出亞運健兒們的`身影，我刷一下站起來(lái)，忘卻了疼痛，去追我的對手。雖然最后沒(méi)有取得非常理想的成績(jì)，但是那次經(jīng)歷讓我懂得了“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”，這不就是亞運精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了，那些感人的亞運比賽卻永遠刻在了我的心里。每當我失敗時(shí)，它鼓勵我；每當我成功時(shí)，它鞭策我；每當我遇到困難時(shí)，它給予我力量！
明年，亞運會(huì )將在杭州舉行，作為杭州的小主人，讓我們從現在開(kāi)始，強身健體，努力拼搏，團結友愛(ài)，將運動(dòng)健兒們的亞運精神傳遞給每一個(gè)人，將來(lái)為祖國貢獻一份綿薄之力！
高中生科學(xué)精神作文 5
秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過(guò)了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護著(zhù)這里。
有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。
每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來(lái)龍去脈了然于心，能自如地應對游人們提出的每一個(gè)相關(guān)問(wèn)題。這是因為他們對歷史懷著(zhù)深深的敬畏之心，通過(guò)學(xué)習去銘記，通過(guò)理解去運用，將紅船的前世今生跟來(lái)往的游客娓娓道來(lái)。全面、準確、客觀(guān)地講解和宣傳革命史實(shí)，為無(wú)聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的.工作價(jià)值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過(guò)多少遍南湖的風(fēng)景，可她從未疲倦：“對于喜歡的東西，你會(huì )想要去多了解，會(huì )自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無(wú)法給予的，這是我的幸運�！碑斢慰蛠�(lái)到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”時(shí)，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時(shí)候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個(gè)字，融進(jìn)了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會(huì )忘記，一名七八歲的小姑娘在聽(tīng)完她的講解后說(shuō)：“姐姐，我長(cháng)大了也要像你一樣！”一句話(huà)，讓她覺(jué)得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚“紅船精神”？講解員袁晶說(shuō)：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時(shí)代新要求，完成時(shí)代賦予我們的光榮使命！”
“代代講解員，聲聲紅船情�！奔t船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應該叫做“紅船人”。
作為一個(gè)成長(cháng)在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng )精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”傳承下去。
高中生科學(xué)精神作文 6
我的快樂(lè )然我是一個(gè)有點(diǎn)內向的女孩兒，但是我的內心中布滿(mǎn)了自信。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)快樂(lè )。上三年級的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語(yǔ)占我當時(shí)作文的三分之二，例如：錯別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中央、太枯燥……
盡管這樣，可我并沒(méi)有對寫(xiě)作失去愛(ài)好，雖然我現在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的；平時(shí)，留心觀(guān)察周?chē)囊磺�，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我的作文水平如同寒冬轉暖夏的氣溫，在一每天的提高著(zhù)，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我參加了“我的暑假”征文活動(dòng)，沒(méi)想到，我居然得了一等獎。十歲的時(shí)候，爸爸為我報了一個(gè)去哈爾濱和俄羅斯的夏令營(yíng)，我是其中年齡最小的一個(gè)，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì )照顧好自己的�！碑斘覀冏詈笠惶鞆墓枮I返回的時(shí)候，在火車(chē)站，我與其他團員走散了，可當時(shí)十歲的我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，因為我相信自己。我沉著(zhù)冷靜地找到了開(kāi)往濟南的`火車(chē)，最后，和大家在火車(chē)上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你碰到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著(zhù)你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營(yíng)中鍛煉了獨立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠碰到問(wèn)題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè )的生活著(zhù)。我愿永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )生活！
高中生科學(xué)精神作文 7
物理學(xué)家因成績(jì)不佳轉換領(lǐng)域卻獲得新發(fā)現，是審時(shí)度勢的轉變？還是稱(chēng)其為淺嘗輒止的放棄？私以為，其轉變存在智慧，但從其轉變之中，我們更能意識到科學(xué)研究亦需工匠精神的回歸。
正如王鼎鈞先生所言，“時(shí)代像個(gè)篩子，篩得多數人流離失所，篩得少數人出類(lèi)拔萃”，道理放在科學(xué)研究上亦是如此。眾所周知，科學(xué)研究需要的正是工匠精神日復一日的深入探究，而非淺嘗輒止改車(chē)易轍的表面功夫。
然而，如今的社會(huì )快節奏取代了彼時(shí)緩步吟誦的閑適時(shí)光，淺閱讀頂替了曾經(jīng)賭書(shū)潑茶的`深入思考；蕓蕓眾生，步履匆匆，鮮少有人能沉靜下來(lái)，深入理解深度思考，成為莎翁所言的“喧囂的年代”。仿佛科學(xué)研究也有所沾染，因此出現了大科學(xué)家對物理學(xué)家審時(shí)度勢的反對。
于是，科研呼喚工匠精神回歸。
我們欣喜的看到篤學(xué)敏思、深入探索的科學(xué)研究重新在中國這片土地上生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。半輩子研究氫彈的于敏，將一生奉獻給氫彈事業(yè)；立志研究糖丸的顧晚舟，傾盡所能使灰質(zhì)髓得到有效控制；清華教授薛其坤深入探尋，發(fā)現量子對撞的真諦。從墨子號升空探索宇宙星辰到復興號飛馳在中國土地上，從天宮一號在太空授課到嫦娥四號登陸月球背面……每一位科學(xué)研究者的背后，體現的是錢(qián)鐘書(shū)先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孫家棟所言的“一輩子只做一件事”的堅守與追求，是李安靜水流深“十年一品溫如言”的認真與體驗，是工匠精神踏實(shí)嚴謹，一絲不茍的精妙詮釋和完美展現。
此時(shí)再回過(guò)頭來(lái)看那位物理學(xué)家的做法，不可否認，它的及時(shí)轉變，使得他獲得了新發(fā)現，這畢竟是有利的一面，應當受到尊敬。但我們更需要的是諸如于敏，孫家棟，顧晚舟那些“一輩子只做一件事，一件事徹底做成功”的精神�？茖W(xué)研究呼喚工匠精神回歸，那么中國的發(fā)展與進(jìn)步又如何不讓人期望？中華民族的繁榮與復興，不也是近在咫尺，觸手可及？
以時(shí)間為界，每個(gè)人的存在不過(guò)是短暫的一瞬；以宇宙為疆，光陰也不過(guò)是急促的一隅�？扇酥畟ゴ笠约吧鐣�(huì )之發(fā)展正需要科學(xué)研究融合工匠精神的回歸。輔以工匠精神，科學(xué)研究才能擁有內生動(dòng)力，方可站得更高，走得更遠。
在這個(gè)時(shí)代，我想，是時(shí)候讓科學(xué)研究呼喚工匠精神的回歸了。
高中生科學(xué)精神作文 8
1910年，英國探險家斯科特在南極考察中犧牲，后來(lái)有人發(fā)現了他和兩個(gè)同伴的遺體，在他的身邊還有16公斤巖石樣本。當時(shí)他們的帳篷離最近的補給站僅20公里，如果斯科特不攜帶著(zhù)16公斤樣本，那他和同伴就不一定會(huì )死——可他在生命與科研成果的選擇中寧愿死去，也要保留這一批珍貴的樣本。
斯科特身上體現出的就是我們常說(shuō)的科學(xué)精神�？茖W(xué)精神是一類(lèi)精神的集合。首先，科學(xué)精神中最主要的應是實(shí)干精神。為我們所熟知的大科學(xué)家大多都是實(shí)干家。黃大年先生作為我國著(zhù)名的地球物理學(xué)家和戰略科學(xué)家，心懷“振興中華，乃吾輩之責”。什么職務(wù)也不要，卻帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造了多項“中國第一”；中國工程院院士黃旭華帶領(lǐng)團隊研究了70多個(gè)核潛艇的方案，并通過(guò)實(shí)驗逐個(gè)驗證，最后親自隨潛艇下潛，不以為苦，卻寫(xiě)下“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂(lè )在其中”的華章；……。以上這些案例就是科學(xué)家實(shí)干精神的完美詮釋。
其次，科學(xué)精神中也有質(zhì)疑精神�？茖W(xué)家伽利略在研究自由落體運動(dòng)時(shí)就對先賢亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)提出了質(zhì)疑。當時(shí)他身邊的人勸他不要做這種無(wú)意義的.研究，因為當時(shí)亞里士多德是大家公認的學(xué)術(shù)權威。但伽利略卻通過(guò)完整的實(shí)驗和推理，向眾人證明了亞里士多德觀(guān)點(diǎn)的錯誤。正是這種質(zhì)疑精神，指引我們在追尋真理的航道上不斷修正方向。
最后，科學(xué)精神還應包含獻身精神。著(zhù)名天文學(xué)家布魯諾，對當時(shí)在教會(huì )中所流行的地心說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)疑，通過(guò)觀(guān)察，他發(fā)現了地球并不是宇宙的中心，太陽(yáng)才是宇宙的中心。但他的“太陽(yáng)中心說(shuō)”卻觸犯了教皇的利益。面對教皇的迫害和威脅，布魯諾沒(méi)有屈服，最終被火燒死。哥白尼燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了現代天文學(xué)發(fā)展的路�，F代科技的日新月異，離不開(kāi)無(wú)數科學(xué)先烈用身體和鮮血鋪成的路。
斯科特犧牲了，但他血液里流淌的科學(xué)精神，經(jīng)過(guò)百年的沉淀，反而愈久彌新。勇于實(shí)踐，付諸行動(dòng)；大膽思考，大膽質(zhì)疑；甘心投身到科學(xué)事業(yè)，不惜奉獻……在這些科學(xué)精神的指引下，無(wú)數像斯科特一樣的科學(xué)家，不僅推動(dòng)了科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，更推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )與文明的前行。愿你我一道，向這些科學(xué)家學(xué)習，為實(shí)現中華復興的偉大中國夢(mèng)，貢獻自己的力量！
高中生科學(xué)精神作文 9
前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個(gè)神出鬼沒(méi)啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對我說(shuō)：“你又不做這個(gè)實(shí)驗，你弄它干什么！”我聽(tīng)了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎？”媽媽見(jiàn)我如此倔強，不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)實(shí)驗。
媽媽說(shuō)完后，我恍然大悟，哦！原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)單��！可是這個(gè)是真的嗎？我們就來(lái)辨別一下吧。
我們需要的是一盆水，5—10個(gè)雞蛋，(.)再來(lái)一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞
的'材料就齊啦！
首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時(shí)，水的顏色就發(fā)生了轉變，轉變還挺大呢！從清澈無(wú)色，便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著(zhù)，我拿起那幾個(gè)雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的話(huà)不說(shuō)了，就看這些雞蛋們的反應吧，這些雞蛋的反應不一，有的是浮了上來(lái)，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？
原來(lái)啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來(lái)，那為什么壞雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？因為好雞蛋是飽滿(mǎn)的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因為讓這些空間“出賣(mài)”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們許多許多，所以，我們要學(xué)會(huì )使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們去創(chuàng )造科學(xué)。
高中生科學(xué)精神作文 10
我們的生活中總是有許許多多小事，看上去很平凡，卻總能發(fā)現許多奇妙的東西，令人充滿(mǎn)暇想。
小時(shí)候，我總是喜歡吃冰激凌，一到夏天，就一連幾天都吃，每一次吃完都感覺(jué)十分涼快。偶然一次，我正準備吃冰激凌，剛拿出來(lái)包裝都還沒(méi)有拆開(kāi)，這時(shí)候，媽媽叫我去做事，我便將它放在桌子上，居然忘記了。過(guò)了好一會(huì )，“啊呀！我的冰激凌忘吃了！”我忽然想起，便匆匆跑到桌子前，一把抓起冰激凌——不料，桌子上有一灘“不明液體”。我心想，莫非是包裝袋漏了？不可能呀！手中的.包裝袋沒(méi)有一絲縫隙。于是我只好帶著(zhù)問(wèn)題請教爸爸。后來(lái)才知道是因為冰激凌是冰做的，而空氣相對較熱，所以?xún)烧呦嘤�，空氣中的水蒸氣遇冷變成了水，這就是桌子上的“不明液體”！
上小學(xué)后，我的知識越來(lái)越多了，疑問(wèn)也越來(lái)越多了，有許多問(wèn)題爸爸都讓我試著(zhù)自己找答案。有一天上學(xué)，外面有許多霧，媽媽讓我戴著(zhù)口罩出去。我在路上便一直很疑惑——霧是怎么產(chǎn)生的呢？為什么在霧中要戴口罩？于是這個(gè)問(wèn)題一直纏繞了我很久，直到上初中學(xué)了物理才明白——霧其實(shí)也是由水蒸氣變來(lái)的，空氣中的水蒸氣遇冷后變成一顆顆極小的小水珠，因為太輕了所以就浮在空氣中，自然也會(huì )有許多空氣中的灰塵和細菌，所以霧天當然要戴口罩呀！
而現在學(xué)了物理和生物，學(xué)的知識更多了，什么人工降雨，對照實(shí)驗都了解了許多。我佩服牛頓偶然被蘋(píng)果砸到頭而發(fā)現了萬(wàn)有引力，我佩服貝多芬耳聾利用骨傳導聲音繼續作曲，我更佩服愛(ài)迪生經(jīng)歷了一千次失敗后成功發(fā)明電燈泡……
這都是什么？這都是科學(xué)的精神——創(chuàng )新，堅持與探索。只有勇于創(chuàng )新和探索，不在乎別人的看法與冷落，去發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的東西，創(chuàng )造別人沒(méi)創(chuàng )造的東西。也許許多未知的東西就是像一塊新大陸，一直都存在卻只等待我們去發(fā)現，我們要繼續堅持下去，即使一百次一千次，總有一次會(huì )成功！
高中生科學(xué)精神作文 11
刀耕火種的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，工業(yè)化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，科技是社會(huì )不斷發(fā)展的關(guān)鍵。從電的發(fā)現到運用，到如今的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)如日月星象更迭不止，在那星移斗轉下，中華民族不懈努力，突破創(chuàng )新，翻開(kāi)了中華民族新的篇章。
科技是生活的調味劑�？萍及l(fā)展瞬息即變，科技迭代影響著(zhù)每個(gè)個(gè)體，關(guān)乎生存，關(guān)乎未來(lái)。出行不再需要馬車(chē)，汽車(chē)的到來(lái)方便了出行，拜師不再是“負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)”，一通電話(huà)或一個(gè)郵件，足以解決足行千里的艱辛�？萍及l(fā)展讓我們發(fā)現生活的新亮點(diǎn)，更好地享受生活。
科技發(fā)展是時(shí)代的號召。天文、醫學(xué)不斷突破，四大發(fā)明現世，為世界仰慕�！伴]關(guān)鎖國”阻礙了發(fā)展，戰爭四起，沖沒(méi)了神州大地。四方列強介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧靜，在祖國土地上留下了無(wú)盡的悲歡離合�？萍吉q如星星之火，點(diǎn)亮了九州。汽車(chē)、輪船使命必達，潛水艦艇如魚(yú)深翔潛底。屬于中國的衛星也在宇宙太空升起，互聯(lián)網(wǎng)AI智能技術(shù)如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現代科技進(jìn)步給中華民族無(wú)限自信與光榮�？萍及l(fā)展，永無(wú)止息，我們要不斷完善與創(chuàng )新，尋找新的出路。
發(fā)展科技是吾輩之責。古有萬(wàn)戶(hù)火箭升天，即使沒(méi)有成功，但他身上的'探索與勇敢精神我們應當接力。今有于敏蘑菇云下一聲震響，讓氫彈成為了當今中國的關(guān)鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達鑄就了海防長(cháng)城……
永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當堅定腳步，為少時(shí)立下的報國志愿而奮斗。上九天攬月，下五洋捉鱉，前輩們的戰績(jì)點(diǎn)亮了星辰大海，我們作為新時(shí)代青年，應不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。吾輩青年應繼前人，續寫(xiě)科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大�！�
高中生科學(xué)精神作文 12
現在是2032年，我已將剛好領(lǐng)取了宇宙諾貝爾獎，正搭乘宇宙出租車(chē)回地球。
回到地球后粉絲們都圍成了好幾十圈呢，他們都是熱愛(ài)科學(xué)的人，一聽(tīng)我成功領(lǐng)取了宇宙諾貝爾獎，就來(lái)想聽(tīng)我這位為數不多的頂尖科學(xué)家演講，我就帶領(lǐng)著(zhù)我的粉絲一一介紹我的成功科技成果。
我先向他們介紹我的環(huán)保機，因為地球未來(lái)發(fā)展會(huì )產(chǎn)生更多的PM2、5.2氧化碳等對人體有害的物質(zhì)，所以我設計了這款環(huán)保機，它可以?xún)艋磺杏泻ξ镔|(zhì)，還可以?xún)艋諝馓砑右恍⿲θ梭w有益的物質(zhì)，現在已經(jīng)小范圍的出售了，并且我還添加了人工智能，這個(gè)機器就等于電腦和手機了。
現在的人類(lèi)生活需求越來(lái)越高所以我發(fā)明了一款能符合年輕人需求的機器，剛出道的小青年肯定喜歡，那就是復制機，它可以復制他們人們愛(ài)吃的東西，或者是小朋友的玩具，當然少年肯定復制幾臺手機供自己玩，所以為了防止少年沉迷于復制，我添加了識別功能，只要主人的指紋才能開(kāi)啟。
還有更好的作品呢，比如家庭飛船，因為現在宇宙人們已經(jīng)建立了宇宙旅游景點(diǎn)，所以為了讓每個(gè)家庭大飽眼福，我發(fā)明了家庭飛船，里面是家庭氣息的裝飾，有反重力裝置，所以不會(huì )讓人飄起來(lái)，還有自動(dòng)檢測生命體征儀器，萬(wàn)一途中有人生命體征減弱，會(huì )自動(dòng)報警，通知船內所有人，并告訴他們是什么原因導致生命體征減弱，讓他的家人做好準備。里面的一切都是自動(dòng)的，什么時(shí)候吃飯機器人就端飯
過(guò)來(lái)，就連刷牙洗臉也由機器人完成。每戶(hù)人家只要領(lǐng)取了宇宙駕駛證就可以獲得一艘這樣的.飛船。
接下來(lái)是我的得意作品，連復制機也復制不了的東西————宇宙，我創(chuàng )造了許多個(gè)維度的宇宙，可以隨時(shí)轉換宇宙，這個(gè)宇宙的地球破滅了可以到下個(gè)宇宙的地球去，并且綠色植物、動(dòng)物、礦物等都是跟原始地球一樣的，這樣一來(lái)人類(lèi)就有了第N多個(gè)一樣的家園，不會(huì )擔心地球毀滅的問(wèn)題。
所以現在我要好好學(xué)習，爭取做到文章中的我。
高中生科學(xué)精神作文 13
他歷盡28年心血為中國研制出了第一顆原子彈和第一顆氫彈。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已。
——題記
翻開(kāi)歷史滄桑舊頁(yè)，回首祖國崢嶸歲月，一代又一代的科學(xué)家以為國為民獻終生的愛(ài)國情懷和堅持不懈的科學(xué)精神，投身國家建設事業(yè)，奉獻自己，不求回報，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。他們鏗鏘一生，苦干驚天動(dòng)的事，他們視名利為糞土，甘愿做隱姓埋名人！
“君視名利為糞土許身國威壯河山，哀君早辭世，功勛澤人間�！边@句名言如同一壺清泉，喚醒了多少?lài)丝萍寂d國的斗志；這句名言更是一位科學(xué)家一生的真實(shí)寫(xiě)照，永遠激勵著(zhù)每一個(gè)國人。這位科學(xué)家便是鄧稼先。記憶中，鄧稼先前輩說(shuō)過(guò)的最多的一句話(huà)便是；“我不能走�！倍潭趟膫�(gè)字的背后是一段艱苦拼搏的故事。
倒退時(shí)間的腳步，鄧稼先當時(shí)正處于實(shí)驗基地，在這里每天都要面對或大或小的困難。戈壁灘上環(huán)境十分惡劣，這里經(jīng)�？耧L(fēng)大作，黃沙漫天；氣溫也十分寒冷，對科研人員的身體造成了很大的傷害。但這些也沒(méi)有動(dòng)搖鄧稼先繼續科研的決心，他只說(shuō)了一句話(huà)：“我不能走”這里可以看出他不輕易放棄的精神，這種精神正是我們生活中所需要的精神。
我們作為新時(shí)代的少年，是一股新生的力量。遠大的夢(mèng)想，是我們的前進(jìn)動(dòng)力，是我們的腳踏實(shí)地，更需要我們的勇敢前行。生活在祖國的盛世，我們有著(zhù)重大的責任和使命；祖國給了我們更多的'機會(huì )，也對我們提出了更高的要求。
魯迅曾說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边^(guò)去的路是先輩們踏出來(lái)的，現在的路是科學(xué)家們，建設者們走出來(lái)的，弘揚中國精神，是我們的使命。作為祖國新一代的花朵我們，面對苦難磨礪，面對摧折打擊，甚至面對無(wú)數次失敗，不輕言放棄，敢于迎難而上，激流勇進(jìn)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽磥�(lái)，一定有屬于我們的星辰大海！
高中生科學(xué)精神作文 14
希望的燈一旦熄滅，生活就在那剎那間陷入黑暗，有了夢(mèng)想，就有了對生活的希望，有了希望就有了奮斗的目標，有了目標，就有了堅持下去的動(dòng)力。
在廣闊無(wú)邊的時(shí)間子海里，我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人，架著(zhù)輕如葦葉的小舟，一微弱但堅定的燈光指路，駛向夢(mèng)想的彼方。他們執著(zhù)追求，從不放棄，他們是追夢(mèng)人！如今的社會(huì )人才濟濟，無(wú)數的求職者盯著(zhù)極其稀缺的.職場(chǎng)資源似獵人看著(zhù)獵物。為了達成自己的目標，他們花費了大量的時(shí)間來(lái)磨嚦自己，以求能在職場(chǎng)上大放光彩。他們都在追求著(zhù)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是找工作屢屢碰壁的小姑娘，還是在創(chuàng )業(yè)初期每天吃泡面，啃面包的企業(yè)家，抑或是為了自己的業(yè)績(jì)而敲遍整個(gè)小區門(mén)的推銷(xiāo)員，他們現在都沒(méi)有放棄，在追求著(zhù)夢(mèng)想的道路上執著(zhù)奔跑。他們堅守崗位，不卑不亢，他們是追夢(mèng)人！向西望去，大力蔥欲，而同天空相連的是蒼茫的雪山，那上面駐扎著(zhù)守邊疆的戰士，向天空看去，神舟環(huán)繞球，“墨子號”飛往宇宙深處，他們都凝聚著(zhù)科學(xué)家的心血，下大�？慈�，港珠澳大橋宏偉壯麗，在碧藍的大海上像一條雄壯的巨龍，他是中國工程師們智慧的見(jiàn)證。他們將自己的夢(mèng)融入了國家，將身體投入了社會(huì )的建設，以自己堅定不移的信念，艱苦奮斗的精神，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，他們都是追夢(mèng)人！我們見(jiàn)證者著(zhù)發(fā)展，憧憬著(zhù)未來(lái)，我們也是追夢(mèng)人！新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng )者、建設者，作為新時(shí)代逐漸成長(cháng)起來(lái)的新親年，我們同樣追逐著(zhù)夢(mèng)想。圖書(shū)館的燈光照耀著(zhù)你埋頭苦讀的身影，塑膠跑道上留著(zhù)你揮灑的汗水，日記本上的筆記，見(jiàn)證了你逐夢(mèng)而跨越的時(shí)光，在新時(shí)代成長(cháng)的我們，同樣也將會(huì )成為社會(huì )的棟梁，而現在的我們正是為了實(shí)現這一目標的追求者
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是追夢(mèng)人將自己投入到建設中去吧！只要努力向前奔去，朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑，做一個(gè)執著(zhù)堅定的追夢(mèng)者！
高中生科學(xué)精神作文 15
五年級的時(shí)候，班主任讓我們參加了班班共讀活動(dòng)，我們閱讀了《續寫(xiě)奔月的神話(huà)》和《夜空中最亮的星》等圖書(shū)，作家通過(guò)生動(dòng)感人的情節，講述科學(xué)家們勵志拼搏的故事，講述中國科技前沿發(fā)展成就的故事，講述中國日新月異，蒸蒸日上，不斷發(fā)展的故事。通過(guò)閱讀，我認識了被譽(yù)為嫦娥之父的中國科學(xué)院士歐陽(yáng)自遠；我知道了“北斗”，中國自制的全球衛星導航系統，一個(gè)比擬形象丶寓義深遠的代號，它閃爍著(zhù)中華兒女的智慧光芒，蘊含著(zhù)中華民族的偉大抱負和理想。
在電視上我看到了國產(chǎn)大飛機C919商業(yè)首飛成功了；中國空間站前面建成轉入應用和發(fā)展，航天員在太空頻繁會(huì )師；自主三代核電技術(shù)“華龍一號”全球首堆示范工程通過(guò)峻工驗收。新時(shí)代科技創(chuàng )新也是捷報頻傳，中國在科技、制造、基建等方面取得了一項又一項偉大成就，得了全世界關(guān)注和贊譽(yù)，讓我感到驕傲和自豪。這些成就的背后，則是無(wú)數人的心血和汗水的付出，是不計其數的犧牲和奉獻，凝聚了一代又一代科技工作者和建設者的辛勤勞作，勇敢拼搏和忘我?jiàn)^斗。他們，是改革開(kāi)放時(shí)代最美的奮斗者和追夢(mèng)人！我們應該向每一位科學(xué)家，每一位工程師，每一位大國工匠，每一位建設和參與者致敬。
在今年的.“開(kāi)學(xué)第一課”中讓我最感興趣是“拉索”，這群科學(xué)家克服重重困難，用我們中國人制造的大科學(xué)裝置，“望”向遙遠的宇宙，探尋那些幾億，甚至幾十億年前宇宙發(fā)出的光，用“拉索”首席科學(xué)家曹臻的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“去考宇宙的古”。我也好想加入他們的團隊，做為新時(shí)代的好少年，我們要從小要熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)我們生活的這個(gè)時(shí)代，從小種下一顆科學(xué)的種子，他鼓勵我們保持夢(mèng)想，保持對世界，對宇宙的未知的好奇，宇宙的未解之謎，將來(lái)一定要由我們來(lái)破解。
感慨老一輩科學(xué)家的心路歷程，聆聽(tīng)新時(shí)代的奮斗故事。弘揚科學(xué)家精神，爭做新時(shí)代追夢(mèng)人，下一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的是我們自己，讓我們一起為夢(mèng)想揚帆，為祖國遠航，一起擁抱燦爛的星辰和大海。
高中生科學(xué)精神作文 16
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，20**年10月20日上午我校隆重舉行了“走進(jìn)張衡、走進(jìn)科學(xué)”活動(dòng)。
市科技館館長(cháng)一行數人帶著(zhù)張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀、自動(dòng)記里鼓車(chē)等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂(lè )聲中來(lái)到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領(lǐng)導講話(huà)中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時(shí)期的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻，給人類(lèi)歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽(yáng)人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領(lǐng)導講話(huà)也明確要求我們要認真學(xué)習張衡對科學(xué)的態(tài)度，讓我市出現更多像張衡一樣的人才，為人類(lèi)造福。最后也為我校提出了建議：應在小學(xué)生學(xué)習科學(xué)方面多下功夫，像這種有意義的活動(dòng)要適當的經(jīng)常舉行，從而達到“讓小學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，擁有敢想、敢做的創(chuàng )新精神”的目的。
活動(dòng)中學(xué)生代表也明確表示：要做一個(gè)崇尚科學(xué)的新一代，擔負起新世紀的`重任，沿著(zhù)張衡的足跡，做一個(gè)有遠大志向的人，去夢(mèng)想將來(lái)有朝一日，能登上科學(xué)殿堂，摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠;夢(mèng)想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著(zhù)漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎?wù)隆?/p>
隨后，我校四、五年級的學(xué)生有秩序地參觀(guān)了科技圖片展，他們時(shí)而聚精會(huì )神，時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而靜靜沉思，時(shí)而議論紛紛，完全沉浸在科學(xué)殿堂之中了。
我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，使張衡精神走進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落，激勵我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰!
高中生科學(xué)精神作文 17
“節物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改�！苯�(jīng)歷了閉關(guān)鎖國，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時(shí)代。
首屆世界公眾科學(xué)素養促進(jìn)大會(huì )上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調查結果顯示，我國公民素養素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據的言論還時(shí)常出現在人們的眼前，錯誤、荒謬的引導性言論屢見(jiàn)不鮮。對此，我國提倡提升科學(xué)素養，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運用科學(xué)技術(shù)處理社會(huì )事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。
那么該如何提升科學(xué)素養呢？首先我們應先認清缺少科學(xué)素養的危害。魯迅的作品《藥》便是一個(gè)典型的例子，缺少科學(xué)素養的人們認為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國民水平是造成時(shí)代腐朽的原因，因此，一個(gè)國家無(wú)論在社會(huì )發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開(kāi)科學(xué)素養。
而提升科學(xué)素養的方法在于腳踏實(shí)地提升教育質(zhì)量。知識能使人建立起科學(xué)的世界觀(guān)。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會(huì )兩次擊中同一個(gè)地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現，也不會(huì )博得信任，因此，務(wù)實(shí)務(wù)力，宣傳科學(xué)知識。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養。
一個(gè)國家公民的科學(xué)素養能反映出一個(gè)國家的發(fā)展情況和實(shí)力強弱，為此，國家對于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的`努力也是可觀(guān)的，而我們青少年對提升國民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因為這樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養的，我們青少年一代能夠做好，那么國家末來(lái)科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識，學(xué)好文化知識，提升自我，影響周邊，以利國利民為己任，讓我們國家有一個(gè)科學(xué)的未來(lái)。
腳踏實(shí)地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。
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