【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
從我們分開(kāi)的那一刻起，我便在心田里種下了一顆牽掛的種子，上面刻著(zhù)你的名字：欣。
外婆住在鄉下，每次放假我都會(huì )回去看望她。記得六歲那年，我在家旁邊的梧桐樹(shù)下玩耍，很幸運地遇到同歲的你�！班�，我叫欣!”你嘴角上揚，微笑著(zhù)對我說(shuō)，吐露著(zhù)花一般的芬芳。一個(gè)“嗨”字，仿佛我們已經(jīng)相識許久，伴隨著(zhù)梧桐的沙響，伴著(zhù)你的芬芳的笑容，我們相識相知。樹(shù)林里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們把花兒惹笑了，讓它更加絢麗繽紛，小河泠泠作響，和我們一同歡鬧歌唱，直到我們的快樂(lè )把天空渲染成橘紅色時(shí)，我們才手拉著(zhù)手，一起走在回家的路上。欣，你知道嗎?我住的城市里沒(méi)有鄉下那泠泠作響的小河，只有波瀾壯闊的大海，沒(méi)有優(yōu)美靜謐的樹(shù)林，只有熱鬧擁擠的公園。
外婆的辭世，是我最后一次回去，我們并肩坐在屋頂上，一起看夜空上的星星，“這是你最后一次回來(lái)嗎?”你望著(zhù)我，悲傷地問(wèn)道�！笆��！蔽已鐾�(zhù)星空，心中充滿(mǎn)著(zhù)除了留戀，就是不舍。透過(guò)夜空與路邊燈光下的光芒，我清楚地看到了你臉上那種舍不得的神情。我們擁抱著(zhù)，靜靜地靠在對方的肩膀上，回想起以前我們盡情玩耍的美好時(shí)光，眼淚不知不覺(jué)地從眼眶中傾瀉下來(lái)。一整夜，抽泣聲在屋頂上久久回響。分別那晚的星空，是我見(jiàn)過(guò)最美的星空，星星們璀璨奪目，它們才是夜空中真正的主角，在夜幕上舞動(dòng)著(zhù)。在星空的映襯下，你顯得是那么的好看。
我們的距離不僅是四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就像是同一個(gè)端點(diǎn)射出去的兩條方向不同的線(xiàn)，或許，就是兩條完全不同的射線(xiàn)。
第二天清晨，我要走了，你來(lái)和我道別。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，你的眼眶就濕潤了。你欲言又止，送給我一張你畫(huà)的笑臉，線(xiàn)條簡(jiǎn)單，清晰明了的笑臉，如同你的笑容，單純、明朗。我們互相望著(zhù)，微笑著(zhù)，眼里流露著(zhù)濃濃的不舍，我們緊緊擁抱，作為別離的紀念。我相信，友情會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而加深，牽掛會(huì )穿越城市和農村的距離，飛到你身邊的。你微笑著(zhù)向我揮了揮手，然后便轉身離去。我望著(zhù)你的背影，心中積聚著(zhù)數不盡的難過(guò)，我大聲喊道：“欣!”本以為你聽(tīng)不見(jiàn)，但看見(jiàn)你蹲下身子，久久沒(méi)有站起，淚水又一次浸濕了我的眼眶�！耙浀梦�!”你大聲說(shuō)道，說(shuō)完，你就跑走了。我望著(zhù)道路上你那漸漸遠去的背影，心中久久不能平靜。
欣，你知道嗎?城市里看不見(jiàn)璀璨的星空，高樓大廈幾乎遮擋了天空，偶爾看到夜空，星星像受到委屈的孩子，沒(méi)有閃爍，沒(méi)有舞蹈，沒(méi)有你。每當我學(xué)習勞累時(shí)，我便會(huì )拿出你送我的那副笑臉畫(huà)，我的眼前就會(huì )浮現出你那纖塵不染的笑容。欣，我們的小河依然那么清澈?jiǎn)?我們的梧桐樹(shù)還在嗎?花朵依然絢麗嗎?你，依然愛(ài)笑嗎?
牽掛是一顆種在我心底里的種子，它最好的養料是愛(ài)，是牽掛。它會(huì )穿透城市堅硬的混泥土，它會(huì )經(jīng)受住年齡的考驗，努力地向上生長(cháng)，生長(cháng)。和星星對話(huà)，與小河一同歌唱，和梧桐樹(shù)一起歡鬧，與你一起玩耍。
欣，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?它“磞”的.一聲，破殼而出。
高中優(yōu)秀作文 篇2
何謂中華？壯士云游九州，賢者戲說(shuō)天下，詩(shī)人落難思國，游子漂泊念家。悠悠歲月，聲聲唱罷，看五千年之長(cháng)兮，嘆八萬(wàn)里之浩大。
美哉中華，有山川河岳，日月精華。
若夫春也，如黛青山，滿(mǎn)溪桃花；水聲潺潺，鳥(niǎo)啼恰��；飛絮競逐，游絲相雜。房?jì)戎刖W(wǎng)新結，屋外燕舞堪夸；低語(yǔ)絲絲傳音，星光點(diǎn)點(diǎn)入畫(huà)。
若夫夏也，綠染香樟，紅映荷花；水戲鯉魚(yú)，火燒晚霞；重湖娟秀，疊埯清嘉。老叟靜坐參憚，小販叫賣(mài)西瓜；山上流云微散，湖間蓮舟輕劃。
若夫秋也，野果低垂，家藤高掛；薄霧可織，枯葉堪踏；雍容靜菊，懵懂醉蝦。晚霜點(diǎn)染落葉，暮靄冷落殘花；過(guò)雁寄書(shū)海角，野鶴閑游天涯。
若夫冬也，銀裝之盛，素衣之大；茫茫白川，寂寂肅殺；冰覆矮丘，雪繞高塔。青松盡顯樸實(shí)，紅梅更添風(fēng)雅；云散水涸老樹(shù)，草枯花敗寒鴉。
壯哉中華，觀(guān)歷朝歷代，風(fēng)姿俱佳。
猶憶盛唐，坦蕩千里國土，參差萬(wàn)戶(hù)人家。風(fēng)云聚散，水木清華；呤詩(shī)誦歌，唱盡繁華；麥浪似海，彩錦如霞；拾遺閉戶(hù)，傳為佳話(huà)。貴人時(shí)飲美酒，白丁常品好茶；誰(shuí)人拔弄琴弦，何處齊奏琵琶。
猶憶大宋，宰相滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，農夫不輸才華。閑池靜亭，危樓高塔；詞牌曲調，文學(xué)奇葩；街市熙攘，珠玉混雜；大好河山，絕代風(fēng)華�？梢赃M(jìn)荒澤，登懸崖，亦能游蓬萊，醉三峽。玉人江南弄簫，胡女塞北吹笳。
悲哉中華，是百年恥辱，一生傷疤。
堅船利炮，破開(kāi)面紗。吸，體質(zhì)漸變差；定條約，江山盡歸他。北京舊都，毀于英法；南京古城，只見(jiàn)屠殺。血淚腐尸，擄掠燒殺；神州大地，處處崩塌。古箏弦斷，悲歌聲��；哀傷永恒，芳華剎那。
然而國已破，何為家？少年中國，奮發(fā)！奮發(fā)！辛亥革命，戊戌變法。曾念紅樓翠倚，今思金戈鐵馬；睡獅驚散睡意，病夫拋開(kāi)病榻；只恨報國無(wú)門(mén)，已然早生華發(fā)。
尋一處山林，覓一座古剎；下一局好棋，賞一株名花；飲一盅烈酒，品一盞濃茶；看一生興亡，嘆一聲中華！
高中優(yōu)秀作文 篇3
昨日又一次的去了嬉戲谷，同一個(gè)地方，卻有著(zhù)與上次不同的感覺(jué)。
耳邊還依稀記得我們四個(gè)呢喃的細語(yǔ)，眼前依舊浮現著(zhù)同擠在一把傘下的場(chǎng)景。
一切仿佛現在進(jìn)行時(shí)…
這次和你扮演著(zhù)同一個(gè)身份拿著(zhù)那份地圖，心中想起了好多。記得你拿著(zhù)地圖給我們指路，結果走錯了，我、帆和烏鴉對你的“嘲笑”，你“惡狠狠”的瞪著(zhù)眼鄙視我們！
冬，這次我沒(méi)玩著(zhù)那個(gè)撕裂星空。想起你我在帆和烏鴉的鼓動(dòng)下，興致滿(mǎn)懷地想去玩，可你最后還是臨陣退縮了，你一個(gè)人在旁邊等著(zhù)，那次的隊很長(cháng)，你就一直在旁邊等我們仨。
那現在你有勇氣坐撕裂星空了嗎？盡管我們不會(huì )再在一起
我又玩了一次的獸血征程，和上次一樣的位置，和上次一樣的表情，和上次一樣的結局，只是身邊的人不在是你！
你是一個(gè)不稱(chēng)職的導游哦，好多游戲你都沒(méi)帶我們去玩，像龍行天下這個(gè)就是撕裂星空的微縮版，如果當時(shí)我們找到了，你是不是會(huì )和我們仨一起玩，我是不是能看到你驚慌失措，嚇得半死的狼狽樣呢？
上次咱沒(méi)找到入口的魔神天途，我這次也玩了，也是3D電影，z只是坐上戰車(chē)就像漂浮一樣，轉的我暈死了！
還有上次沒(méi)開(kāi)放的空中巡邏，其實(shí)就是看風(fēng)景的，很舒服。
回程很漫長(cháng)，我不知覺(jué)的睡著(zhù)了，醒來(lái)發(fā)現旁邊的妹妹靠著(zhù)我的肩睡著(zhù)了，我想起上次我們和三個(gè)男生打牌我想但是如果你也趴在我的肩上睡著(zhù)了，我再偷拍你一張睡覺(jué)的照片，那多美滿(mǎn)��！
只可惜故地重游，身旁早已物是人非！
高中優(yōu)秀作文 篇4
成績(jì)的取得不是我個(gè)人的，而是屬于祖國，屬于整個(gè)中國乒乓球隊。第九屆中國青年五四獎?wù)芦@得者、捍衛國球榮譽(yù)的體壇少帥劉國梁說(shuō)。
每次練習，劉國梁揮臂上萬(wàn)次，胳膊都練腫了，還忍受著(zhù)肩部損傷的疼痛揮拍繼續練，有時(shí)每天跑動(dòng)幾千米甚至上萬(wàn)米，腳掌打了血泡，墊上海綿再練。他訓練用的球拍，球板和手柄上都磨出了深槽和指印坑……
榜樣的力量是無(wú)窮的。中國青年五四獎?wù)芦@得者在本職崗位上，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)國、奮進(jìn)、創(chuàng )新、奉獻的精神內涵，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來(lái)，為我國的科技進(jìn)步、創(chuàng )新創(chuàng )造、經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展等項事業(yè)作出了突出貢獻，取得了驕人的業(yè)績(jì)，成為新時(shí)期青年典型的代表群體，當代青年學(xué)習的榜樣和楷模。對于教育和引導廣大青年堅定理想信念，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，自覺(jué)按照勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、甘于奉獻的要求健康成長(cháng)，在社會(huì )主義現代化建設的偉大實(shí)踐中成長(cháng)成才、建功立業(yè)，起到了積極的推動(dòng)作用。
回首過(guò)去，我感到自己學(xué)習和工作的一切都貼上了‘中國心’的標簽，愛(ài)國這個(gè)字眼永遠令我熱血沸騰。要把愛(ài)國之志轉化為報國之力，關(guān)鍵在于發(fā)憤學(xué)習，積累知識，練就本領(lǐng)。鄧中翰在《我的中國芯》一文中這樣寫(xiě)道。
1999年，海外歸來(lái)的鄧中翰創(chuàng )建中星微電子公司，擔任星光中國芯工程總指揮，領(lǐng)導星光中國芯系列數字多媒體芯片的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化工作，申請了400余項國內外技術(shù)專(zhuān)利，并實(shí)現了研發(fā)成果的產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化，占領(lǐng)世界計算機圖像輸入芯片市場(chǎng)份額60%以上，這是具有我國自主知識產(chǎn)權的集成電路芯片第一次在一個(gè)重要應用領(lǐng)域達到全球市場(chǎng)領(lǐng)先地位。
胸懷祖國，心系民族。中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所所長(cháng)譚鐵牛，在經(jīng)歷了13年的留學(xué)生活后，于1999年和妻子雙雙向英國雷丁大學(xué)遞交了放棄該校終身職位的辭職書(shū)，回國后在模式識別國家重點(diǎn)實(shí)驗室開(kāi)辟了一系列對我國經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展具有重大意義的研究方向，取得累累碩果……
解放軍某部分隊長(cháng)肖毅，牢記當代軍人的神圣職責，苦練軍事專(zhuān)業(yè)技能，20xx年參加愛(ài)爾納·突擊國際偵察兵大賽，在不慎受傷的情況下堅持完成全部19個(gè)比賽科目，并奪得9個(gè)單項第一，在世界軍事賽場(chǎng)上揚國威軍威，為祖國和軍隊贏(yíng)得了榮譽(yù)。
事業(yè)無(wú)止境，知識無(wú)窮盡。第二炮兵工程技術(shù)研究所高級工程師左莉，勤奮忘我工作，堅持深入一線(xiàn)部隊進(jìn)行軍事科技研究，在不到10年的時(shí)間里，承擔了20多項國防工程科研項目，撰寫(xiě)了50多萬(wàn)字的科研報告，發(fā)表了20多篇學(xué)術(shù)論文，編寫(xiě)國家軍用標準兩項，被評為全軍十大學(xué)習成才標兵。
創(chuàng )造鑄偉業(yè)，創(chuàng )新辟未來(lái)。青春時(shí)代是人的一生中風(fēng)華正茂、思維敏捷、朝氣蓬勃的時(shí)期，也是最富有創(chuàng )造力的時(shí)期。中國青年五四獎?wù)芦@得者銳意創(chuàng )造、勇于創(chuàng )新的勇氣正是我們學(xué)習的源泉
中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員胡偉武，作為總設計師和項目負責人打造出龍芯系列芯片，標志著(zhù)我國已掌握CPU核心技術(shù)，成為深受青年學(xué)子仰慕的創(chuàng )新英雄。
傳承鐵人精神的秦文貴，在柴達木盆地的青海油田苦干15年，刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，完成科技攻關(guān)項目10多項，喚醒了沉睡在戈壁深處的一口口高產(chǎn)油井。
上海液壓泵廠(chǎng)數控工段工段長(cháng)李斌，作為一名奮戰在生產(chǎn)一線(xiàn)的普通工人，刻苦鉆研和掌握數控技術(shù)，創(chuàng )造了一整套獨特的生產(chǎn)制造工藝和加工絕技，帶領(lǐng)以他名字命名的李斌數控小組完成工藝攻關(guān)項目186項，為企業(yè)創(chuàng )造直接經(jīng)濟效益1000多萬(wàn)元……
我們年輕人有顆火熱的心。以祖國的需要為第一需要，以祖國的選擇為第一選擇，中國青年五四獎?wù)芦@得者之所以能取得驕人的業(yè)績(jì)，追根溯源，是他們自覺(jué)地把事業(yè)融入自己的生命，把奉獻作為崇高的精神追求，憑著(zhù)對事業(yè)的一片癡情，淡泊名利、不計得失，鍥而不舍、孜孜以求，把強烈的愛(ài)國熱情、報國之志轉化為做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)。
北京朝陽(yáng)醫院綜合科護士張錦，在非典暴發(fā)之初立即報名參戰，不幸感染，與死神擦肩而過(guò)。她在痊愈后又立刻再交請戰書(shū)，再次進(jìn)入抗擊非典的第一線(xiàn)。
湖北五峰縣三坪希望小學(xué)的宋芳蓉，在海拔1800米以上的高寒山區艱苦辦學(xué)16年，執著(zhù)地在白云深處為土家族孩子播種著(zhù)知識的希望，把自己的青春無(wú)私地奉獻給了大山里的教育事業(yè)，真實(shí)感人，可敬可學(xué)。
雪域高原的護路神、武警交通一總隊四支隊副支隊長(cháng)劉紅春，扎根生命禁區天下第一險路川藏線(xiàn)十余年，為了摸清路害發(fā)生的原因和規律，在120公里的路段走了300多個(gè)來(lái)回，相當于繞地球兩周，記錄整理了20多萬(wàn)字的第一手資料……
青春歲月是人的一生中最寶貴的學(xué)習時(shí)期。
學(xué)習中國青年五四獎?wù)芦@得者的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習他們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的科學(xué)精神，為事業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)深厚的知識基礎。同時(shí)，要像中國青年五四獎?wù)芦@得者那樣，始終保持學(xué)習的恒心和毅力，不半途而廢，不淺嘗輒止，把學(xué)習內化為一種自覺(jué)的行為。
與榜樣同行，力量無(wú)窮；與模范同步，信心百倍。
樹(shù)立并大力宣傳中國青年五四獎?wù)芦@得者這一杰出青年的群體代表，必將激勵和引導廣大青年矢志報效祖國、勤奮刻苦學(xué)習、銳意創(chuàng )新創(chuàng )造、無(wú)私奉獻社會(huì )，早日成為祖國的棟梁之才。
高中優(yōu)秀作文 篇5
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。松的那樣清香，白的那樣冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。雪花似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當這些小天使降落人間的時(shí)候，大地都披上了白色的外衣，大家可以看到白房子、白樹(shù)、白色的土地。讓人感覺(jué)到整個(gè)世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在大家的手上停留的時(shí)間很短暫，但是，大家卻可以很明顯的感覺(jué)到一股冰涼。
看著(zhù)這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以大家決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場(chǎng)精彩的打雪仗就拉開(kāi)序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)我被砸了，馬上扔出了一個(gè)大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個(gè)出去，就這樣，大家你追我打，不停地向對方打去，等大家都玩累了的時(shí)候，發(fā)現全身濕漉漉的，但一點(diǎn)也不冷。這時(shí)，大家決定堆一個(gè)雪人，好。說(shuō)干就干，大家先做好兩個(gè)雪球壘起來(lái)，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個(gè)栩栩如生的雪人展現在大家眼前。
后來(lái)，我又去一條冰封的小河上滑冰。來(lái)到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動(dòng)都不動(dòng)。好，這冰結得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺(jué)的沒(méi)意思了，就去找了幾個(gè)小伙伴一起玩。大家來(lái)了以后，滑呀滑，大家在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)有人摔了一跤。接著(zhù)，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著(zhù)摔起跤來(lái)了。這不知道是有意還是無(wú)意大家接二連三地摔起了跤來(lái)呢!
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
高中優(yōu)秀作文 篇6
歷史是一塊無(wú)字碑，功過(guò)得失自有后人評。
當你站在歷史的角度，用圣賢的目光去旁觀(guān)，你會(huì )發(fā)現，脫去情感的外衣，歷史才顯得那樣真實(shí)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，當驪歌奏響，壯士出征，心潮澎湃。生死一別后，荊軻毅然踏上刺秦的征途。后人無(wú)不為荊軻的壯舉感動(dòng)，殊不知，刺秦只是做了無(wú)謂的犧牲而已。
或許荊軻只是想不辱使命，完成作為一名刺客的使命。他也終究只能是一名刺客。從精心籌劃到圖窮匕見(jiàn)，從易水送別到葬身殿上，荊軻刺秦多了幾分感動(dòng)，感動(dòng)之余讓人更多的是沉思。
回眸烽火的戰國，諸侯割據，強秦崛起勢不可擋，嬴政一統天下已成定局，歷史的潮流總是被強者揮舞，從燕國太子丹的軟弱無(wú)能、計較個(gè)人恩怨，就足以瞥見(jiàn)燕國的亡國之路。荊軻知乎？他比任何人都清楚。然荊軻以為只是借此做刺客生涯的了結吧�；蛟S他毫不惋惜，這也許是他最完美的謝幕吧，也成為后人心中的一段刺客傳奇。
歷史總有驚人的相似。
當時(shí)間的車(chē)輪轉到1914年的歐洲，我們看到一名塞爾維亞的一個(gè)秘密組織成員普林西普，開(kāi)槍打死了奧匈帝國皇太子夫婦，由此點(diǎn)燃了一戰的導火索。當塞爾維亞人民一邊為民族的英雄歡呼，卻又不得不一邊遭受著(zhù)戰火的侵襲。有人說(shuō)是這位愛(ài)國青年引起了一戰，殊不知，在此之前，世界大戰的火藥桶早已堆放好，只等一絲火星。那只是時(shí)間的問(wèn)題。而塞爾維亞青年，用刺客的手段贏(yíng)得祖國一時(shí)的自尊，卻做出了無(wú)謂的犧牲。
無(wú)論是荊軻還是普林西普，他們都在歷史的長(cháng)河里掀起一朵浪花。當人們用情感的眼光去審視他們，就只能看到歷史的表象。只有站在歷史的角度，你才會(huì )得到無(wú)窮的啟示，充盈你智慧的大腦。
當我們學(xué)會(huì )理智旁觀(guān)，韜光養晦，一切問(wèn)題都變得那樣清晰，那樣不言自明。
高中優(yōu)秀作文 篇7
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，門(mén)前的樹(shù)下鋪滿(mǎn)了被風(fēng)雨打落的花朵，望著(zhù)滿(mǎn)地的殘花，我想起了<紅樓夢(mèng)》中黛玉的那句話(huà)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！蔽胰滩蛔「锌�，這些花有的還未開(kāi)放，還為踏入這滾滾紅塵，就被無(wú)情地打落到地上，還未看看這喧囂的塵寰就無(wú)可奈何地離去了。是花又怎樣呢，還未來(lái)得開(kāi)放就結束了一生，是花就總會(huì )開(kāi)放嗎？我拾起一片花瓣，凝視著(zhù)它，陷入了沉思……
我為什么覺(jué)得我的處境與花有那么微妙的相似呢？臨近期中考試，數學(xué)老師說(shuō)會(huì )有附加題，這對我來(lái)說(shuō)宛如晴天霹靂，上天是故意要把我徹底打垮嗎？我好不容易從數學(xué)考試失敗的深淵中走出，我正一步一步努力地朝我的夢(mèng)想奔去，去追逐著(zhù)它，為什么命運在這種時(shí)候給我開(kāi)玩笑。數學(xué)本來(lái)就不好的我怎么會(huì )有能力做附加題呢？我感到迷惘。不知所措，我甚至開(kāi)始對未來(lái)充滿(mǎn)疑惑，對我原來(lái)充滿(mǎn)信心的夢(mèng)想充滿(mǎn)遲疑。
記得還是一年級，就讀到了嫦娥奔月的動(dòng)人故事，不知從何而起，我就對月亮充滿(mǎn)好奇，然后尋找有關(guān)月亮的知識，漸漸地，我愛(ài)上了星空，愛(ài)上了宇宙。自那時(shí)起我便有了學(xué)習的動(dòng)力，我便朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗，對自己充滿(mǎn)信心。
可現實(shí)卻是那么殘酷，數學(xué)成了我追夢(mèng)路上最大的絆腳石，我也深知天文學(xué)家的數學(xué)一定要非常好。于是我花大量時(shí)間在數學(xué)上，希望提高我的數學(xué)，可現在……
不知不覺(jué)已是很晚了，我走回屋子看新聞。無(wú)意間看到這么一個(gè)報道，科學(xué)家們已發(fā)現了一顆至今為止最像地球的小行星，人類(lèi)將探索上面是否有生命存在。我的心猛得一顫：人類(lèi)尋找這種小行星多久了都沒(méi)有結果，我以為希望渺茫，我以為人類(lèi)會(huì )放棄的。宇宙這么大，找到這種小行星如大海撈針談何容易？可是，多少年了，人類(lèi)始終沒(méi)放棄，從發(fā)射衛星到載人航天，再到踏上月球與太空授課，一個(gè)個(gè)不可能的奇跡在慢慢上演。我不禁想到了那些凋零的花，盡管被風(fēng)雨吹打，一朵朵凋謝，但還會(huì )一茬茬地長(cháng)出來(lái)，繼續開(kāi)放。
我的夢(mèng)想不也像一朵小花呀，雖然平凡，但我會(huì )用心呵護這朵小花，用生命和全部精力灌溉它，讓它開(kāi)放讓他結果。數學(xué)不會(huì )阻擋我的追夢(mèng)路，我會(huì )更加努力的學(xué)數學(xué)，讓我的數學(xué)成績(jì)提高，更有信心地追夢(mèng)。我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“是花總會(huì )開(kāi)放！”
高中優(yōu)秀作文 篇8
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”伴著(zhù)歌聲，我們進(jìn)入了十七歲這個(gè)花樣的年紀，也進(jìn)入了人生至關(guān)重要的高中三年生涯。
剛邁入高中的大門(mén)，對于這一切未知的事物，我都充滿(mǎn)好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有這樣一個(gè)近乎夢(mèng)幻的高中生活。
整潔如新的地板，四四方方的被子……一日之計在于晨，帶著(zhù)好心情走出公寓，迎來(lái)全新的一天。
來(lái)到食堂，看著(zhù)那井然有序的隊伍，心里盤(pán)算著(zhù)早飯的食物。今天的課程，又豈會(huì )無(wú)聊?吃著(zhù)熱騰騰的餐點(diǎn)，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡(jiǎn)單的幸福?
充實(shí)而又忙碌的學(xué)習生活就開(kāi)始了。剛邁入教室，那濃郁的學(xué)習氛圍就感染了全部同學(xué)，各自坐在座位上，大聲朗讀著(zhù)課文，瑯瑯的讀書(shū)聲在整個(gè)教室里回蕩。早讀過(guò)后便是那一節節精彩的課時(shí)，和幽默風(fēng)趣的老師們一起在知識的世界里摸索，去發(fā)現其中的種種奧秘�；蛟S其間師生會(huì )發(fā)生些許不愉快，但雙方坦誠的態(tài)度讓一切都化為釋然。
忙碌的課程之間自然少不了愉快的課余生活。下課十分鐘，就是我們放松的好機會(huì )：男生聚成一堆，聊著(zhù)最近的新鮮事，暢談心目中的球星;女生圍成一團，說(shuō)說(shuō)周?chē)囊恍┥钊な�，談�(wù)剨蕵?lè )明星間的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時(shí)可以得以放松。
放學(xué)鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時(shí)，欣賞廣播里優(yōu)美婉轉的歌曲。
茶余飯飽之后，挽著(zhù)閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽(yáng)的余暉映照在身上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)那嬌小的臉龐，吹動(dòng)額前的幾根發(fā)絲……
悠閑過(guò)后，教室那成堆的作業(yè)等著(zhù)它們的主人來(lái)完成。作業(yè)雖多，但心態(tài)陽(yáng)光，那效率自然就高。無(wú)人監管的教室，雖滿(mǎn)座，但卻無(wú)人任意喧嘩，大家都享受著(zhù)這份專(zhuān)注學(xué)習的樂(lè )趣。
在夜自修下課鈴響之后，抓緊整好書(shū)簿文具回寢室，匆忙洗漱，然后鉆進(jìn)那溫暖的被窩，度過(guò)一個(gè)舒心的夜晚。
……
這便是我心中的高中生活，夢(mèng)幻之間又緊切現實(shí)，讓人好不向往!
九月的號角早已吹響，高中生活也已經(jīng)漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。
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