我與學(xué)校的故事作文1500字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我與學(xué)校的故事作文1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那年夏天，有風(fēng)吹過(guò)。紅白藍交錯的美麗，日月星照耀的清輝，風(fēng)河柳依依的溫柔，夢(mèng)中，一刻的回眸，讓我淪陷。從此，我走進(jìn)了一個(gè)新的故事—楊中。這個(gè)故事不驚險，不刺激，卻讓我難以忘記，這個(gè)故事沒(méi)有太多的裝飾，卻讓我感到無(wú)比的美麗動(dòng)人……
在這里，有我人生中的貴人——高鳳香。她啊，長(cháng)著(zhù)一雙燦若星辰，深邃無(wú)底的眼睛，仿佛可以裝下一個(gè)世界。她啊，腦袋里似乎裝著(zhù)數不清的奇妙思想，她啊，平日里手舞足蹈的樣子讓人開(kāi)懷大笑。你說(shuō)，怎么會(huì )有這么可愛(ài)的人呢？就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，將我帶上了寫(xiě)作之路，放心地讓我飛翔。我還清楚的記得我寫(xiě)的第一篇文章《楊中—我生命中的新起點(diǎn)》她想了又想，改了又改，最后跟我說(shuō)：“夢(mèng)瑤，你是一個(gè)有才氣的女孩！”當時(shí)的我竟傻傻的信以為真了，以為我真的妙筆生花，筆下生輝。然后就此開(kāi)始寫(xiě)一些有的沒(méi)的的話(huà)�，F在我才明白，當時(shí)的我還遠遠不夠“才氣”二字，可是，她那句話(huà)卻改變了我很多，讓我擁有了自信，至少現在的我不會(huì )被人說(shuō)成一無(wú)是處。她對我，就像是對她的女兒一樣，記得有段時(shí)間，我和一個(gè)男生走的挺近，她知道了，只留了一句話(huà)嚇唬我：“石夢(mèng)瑤，你要是敢談戀愛(ài)，我就把你的腿打斷！”嘖，那神情，“迫使”我和男生保持著(zhù)一定的距離，那模樣，我至今刻骨銘心。
在這里，有我親密無(wú)間的摯友——師小雯。春日踏青，親蕪如氈。友誼是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的驚喜；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，友誼是千縷繽紛下，那一絲從容的清新；秋日開(kāi)花，花葉相輝，友誼是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑；冬日觀(guān)雪，雪意斑斕，友誼是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。如果說(shuō)要給友誼一個(gè)定義，那么我覺(jué)得，我們的友誼像牛奶一樣平淡，像咖啡一樣苦澀，像奶茶一樣香甜。我們是多數人嘴中的損友，也是少數人嘴里的摯友。我愿稱(chēng)我們?yōu)椤半p下巴姐妹花”，因為我們都不約而同的長(cháng)著(zhù)肉眼可見(jiàn)的雙下巴，說(shuō)到不約而同，我就很納悶，我們不在一個(gè)考場(chǎng)，卻總是能不約而同的選擇了同一個(gè)錯誤的答案，就連填空題都能做到“不約而同”，這到底是什么樣的心有靈犀��！平日里，我們秉持著(zhù)“有我一口飯吃，就有你一口湯喝”交友理念，及時(shí)為對方送去一些不必要的“需要”，小打小鬧，惡作劇之類(lèi)的更是不在話(huà)下。但是關(guān)鍵時(shí)刻，我們總是踏著(zhù)同樣的拍子，保持統一戰線(xiàn)，共同對抗外來(lái)侵略者。我希望，不僅僅是在楊中，就算出了楊中的門(mén)，我們還能是一輩子的“雙下巴姐妹花”。
在這里，有我可親可敬的教官——查宇萱。印象中，這已經(jīng)不是第一次在我的文章中提到她了，但每次都有不同的感覺(jué)，這感覺(jué)令我。我喜歡熾熱的九月，因為那是我們相遇的日子，我喜歡胸前掛著(zhù)的小恐龍，因為你說(shuō)過(guò)，它很像我。我喜歡你小而巧的眼睛，因為那里有無(wú)盡的光和希望。不知道是我眼光好，還是你本身就很優(yōu)秀，喜歡你的人數不勝數，這真的導致我壓力山大啊。我很喜歡你作為軍人威嚴的外表下毫不吝嗇的露出的.可愛(ài)又不傷大雅。宿舍樓內，你像小企鵝一樣的步伐讓我難以忘懷。有人叫你“查查”時(shí)，你害羞的笑。你總是說(shuō)，我是一個(gè)渾身散發(fā)青春氣息的女孩，而我也羨慕你放蕩不羈的青春年華。在我身邊，你扮演的角色似乎并不只是“教官”，帶給我的更多的是朋友般的溫暖，傾聽(tīng)者的耐心。如果說(shuō)，我們的相遇是一片海洋，那么我希望它永遠沒(méi)有邊界；如果說(shuō)我們的相遇是一個(gè)故事，那么我希望，這個(gè)故事永遠沒(méi)有結局。
故事的開(kāi)始是語(yǔ)文老師在講《沁園春長(cháng)沙》數學(xué)老師在講集合的概念，英語(yǔ)老師在講exchange，物理老師在講質(zhì)點(diǎn)，化學(xué)老師在講分類(lèi)。故事的結尾，是老師在叮囑考場(chǎng)事項，同學(xué)們含淚分別。秋風(fēng)的水袖，把許多的浮華，喧囂靜靜揚棄，將我招搖進(jìn)揚中這所校園。吹著(zhù)青春的舟，渡過(guò)時(shí)光的海，轉眼間，我和楊中的故事已經(jīng)寫(xiě)了一半，雖不知結局如何，但我相信，任何事情最后都有一個(gè)好的結局，如果結局不好，那一定還沒(méi)有結束……
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