【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀高中作文集錦8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
摘要：在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語(yǔ)言，穿透了看客的皮肉，活畫(huà)出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術(shù)上卻是失敗的，它不符合藝術(shù)的真實(shí)。
眾所周知《阿Q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說(shuō)，也是中國現代文學(xué)上最杰出的小說(shuō)，所謂“曠代文章數阿Q”。小說(shuō)集中塑造了一個(gè)充滿(mǎn)精神勝利的阿Q形象，這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農民的共同特征，而且概括了當時(shí)整個(gè)中國人的某些人性弱點(diǎn)，揭示了國民的劣根性。無(wú)論從藝術(shù)概括的深度和廣度來(lái)說(shuō)，阿Q這一形象都是高居于中國現代文學(xué)的一切形象之上的。另一方面，其塑造形象的方法也是相當高明的，其精當的環(huán)境描繪，精彩的對話(huà)描寫(xiě)，深刻逼真的心理表現，冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語(yǔ)言都讓人贊嘆�？梢哉f(shuō)，《阿Q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰，它的很多方面都是今人學(xué)習的一個(gè)典范。
但是，就像光芒四射的太陽(yáng)也難免有黑子一樣，《阿Q正傳》也不是白璧無(wú)暇，在它第九章《大團圓》的最后寫(xiě)阿Q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪，在藝術(shù)上就存在明顯的硬傷。
當阿Q看到那些等著(zhù)為殺人喝彩的人們，作者這樣寫(xiě)到：“這剎那中，他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋了。四年之前，他曾在山腳下遇見(jiàn)一只餓狼，永是不近不遠的跟定他，要吃他的肉。他那時(shí)嚇得幾乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗這壯了膽，支持到未莊；可是永遠記得那狼眼睛，又兇又怯，閃閃的像兩顆鬼火，似乎遠遠的來(lái)穿透了他的皮肉。而這會(huì )他又看見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的更可怕的眼睛了，又鈍又鋒利，不但已經(jīng)咀嚼了他的話(huà)，并且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永遠是不遠不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂�！�
對于看客，魯迅是銘心刻骨、深?lèi)和唇^的。在日本學(xué)醫時(shí)看幻燈片，看到外國人殺中國人，而其他中國人在圍觀(guān)，臉上現出麻木的神情，那一鏡頭極大的刺激了魯迅，并在他心里定格，他認為，“凡是愚弱的國民，無(wú)論體格如何健全茁壯，都只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”，而自己的第一要做，就在于醫治他們的靈魂，從此棄醫從文，為改造國民性而奮斗。對于看客內心的陰暗丑陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊，在《藥》中寫(xiě)華老栓去買(mǎi)人血饅頭時(shí)，那些看客的丑態(tài)是：三三兩兩聚集，又圍成半圓，脖頸伸得很長(cháng)，仿佛多鴨，被無(wú)形的手提著(zhù)了似的；在《祝�！分凶髡邔�(xiě)人們的那種生了蛆的同情是，跟著(zhù)祥林嫂圍觀(guān)祥林嫂來(lái)一遍一遍地聽(tīng)她阿毛的悲慘故事；在小說(shuō)《示眾》里，魯迅用整篇小說(shuō)來(lái)揭示看客內心的陰暗；在《阿Q正傳》的前文寫(xiě)阿Q的丑陋是，從城里回來(lái)向別人大談其殺革命黨的見(jiàn)聞，嘴里還津津樂(lè )道著(zhù)“殺頭，好看！好看！”在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語(yǔ)言，穿透了看客的皮肉，活畫(huà)出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術(shù)上卻是失敗的，它不符合藝術(shù)的真實(shí)。一、以阿Q的精神境界，他是不會(huì )有這樣的思想的。阿Q是個(gè)充滿(mǎn)精神勝利的善于自欺欺人的麻木又糊涂的小百姓。以前且不說(shuō)，就是在決定自己生死的畫(huà)供時(shí)，尚且不知道怎么回事，還懵懵懂懂地立志要畫(huà)得圓，直到走向刑場(chǎng)，他也沒(méi)能像竇娥一樣覺(jué)醒，只是自欺欺人的高叫著(zhù)“再過(guò)二十年又是一個(gè)”，連對這個(gè)害他至死的社會(huì )的最起碼的痛恨都沒(méi)有。阿Q太可悲、太可憐了�？杀挚蓱z的阿Q怎么會(huì )突然產(chǎn)生了深刻的思想，對看客產(chǎn)生了入木三分的認識呢？阿Q不也曾是一個(gè)看客嗎？不要說(shuō)阿Q，即使是能對當時(shí)社會(huì )的黑暗有一定認識的比較清醒的知識分子，又有幾人能認識到看客內心的丑陋與陰暗呢？這段描寫(xiě)顯然不符合阿Q思想的真實(shí)，是作者魯迅寫(xiě)到這里再也忍無(wú)可忍，于是將筆鋒一轉，借阿Q的聯(lián)想對看客極盡揭露與鞭撻，是作者用自己的思想代替了阿Q的思想，這顯然是文學(xué)創(chuàng )作的大忌，在藝術(shù)上是失敗的。二、即便阿Q有這樣深刻的思想，即便這種聯(lián)想的內容對于阿Q來(lái)說(shuō)是合理的，但在當時(shí)的情況下，一個(gè)走向刑場(chǎng)就要被槍決的人，也決不會(huì )再在內心對看客表現出那樣的痛徹骨髓的憎恨。他可能會(huì )痛恨冤枉自己的所謂革命黨；可能依然記恨假洋鬼子不準自己革命以至于落到今天的結局；可能怕讓王胡小D輩知道了笑話(huà)；也可能自欺欺人地想，未莊誰(shuí)敢犯殺頭的罪，我阿Q就敢了，于是就心滿(mǎn)意足地走向死地；當然更可能什么都不想，而只是死前的恐懼�？傊�，無(wú)論如何，在臨死前的最后時(shí)刻，他是不會(huì )單單聯(lián)想到看客怎么樣的。作者這樣描寫(xiě)在藝術(shù)上也是失真的。
也許這一切作者都知道，但寫(xiě)到這里，作者對看客的憎惡已經(jīng)難以用理性來(lái)控制，也別講阿Q有沒(méi)有這么深刻的思想，也別講在此刻有沒(méi)有可能去作如此聯(lián)想，反正即使犯忌，即使做出藝術(shù)的犧牲，也要把自己鋒利的匕首投槍擲向看客了。也許在這里作者已沒(méi)法解決思想和藝術(shù)的沖突，只好舍藝術(shù)而求思想了。盡管《阿Q正傳》存在這樣的藝術(shù)缺憾，但我們還是能夠理解作者的良苦用心的。再說(shuō)，畢竟瑕不掩瑜，即便如此，《阿Q正傳》仍不失為我國現代文學(xué)上最優(yōu)秀的小說(shuō)之一。
優(yōu)秀高中作文 篇2
有人問(wèn)一位智者：“請問(wèn)，怎樣才能成功呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生，說(shuō)：“用力捏捏它�！蹦侨擞昧σ荒�，花生殼碎了，只留下花生仁。
“再搓搓它�！敝钦哒f(shuō)。那人又照著(zhù)做了，紅色的果皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。 “再用手捏它�！敝钦哒f(shuō)。那人用力捏著(zhù)，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。
“再用手搓搓它�！敝钦哒f(shuō)。當然什么也搓不下來(lái)。
“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強不屈、百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f(shuō)。 (摘自《現代女報》)
兩種智慧
一位老人，在酷熱難忍的天氣里，汗流浹背地在田里忙著(zhù)。忽然，在菩提樹(shù)的巨大樹(shù)陰下，出現一位神靈，走到老人面前�！拔沂撬_門(mén)，”神靈用親切的口吻說(shuō)，“尊敬的老人，你在做什么?”
“如果你是所羅門(mén)，為什么還要問(wèn)我?”老人說(shuō)，“童年的時(shí)候，你叫我到螞蟻那兒去，讓我觀(guān)察它們的所作所為，學(xué)會(huì )勤奮和積蓄�，F在，我每天都是如此，從來(lái)也不肯休息�！�
“不，你只學(xué)會(huì )了一半�！彼_門(mén)說(shuō)，“你應該再到螞蟻那兒去一次，還要學(xué)會(huì )休息，學(xué)會(huì )享受生活�！�
老人聽(tīng)從所羅門(mén)的勸告，又一次到螞蟻那兒。老人發(fā)現，螞蟻不僅勤奮，善于積蓄，而且善于休息，永遠有時(shí)間享用每一次豐盛的野餐。
人應該有兩種智蘑——工作的智慧和休息的智慧。不會(huì )工作的人就不會(huì )休息，同樣，不會(huì )休息的人也不會(huì )工作。
優(yōu)秀高中作文 篇3
生活從來(lái)就不是被我們所認知的那樣簡(jiǎn)單，總是站在高處警策我們，當我們自覺(jué)地以生活為師，就會(huì )有比較清晰地思路和純凈的思想，也不會(huì )虛榮到不知天高地厚的感覺(jué)，而是敬畏生活，不敢讓欲望的火焰燒灼自身，恭敬人生，不敢讓義氣和隨性占據太多的時(shí)空，禮敬生命，不敢妄為而是總是給予生命足夠得尊嚴，感恩生命本身的神圣屬性，感恩生活的慷慨，感恩人生鮮活的富足，給予我們的所有美好。
當我們靜心體察生活，生活就越發(fā)顯示其本有的威嚴。生活站在高處，檢視著(zhù)我們的行為，生活從不言語(yǔ)，卻讓我們時(shí)刻警惕，不敢冒犯和忤逆，因為生活就是一位生命的無(wú)言長(cháng)者教授師，溫和敦厚，從不以傲慢的神情對待我們，而是謙遜無(wú)私，客觀(guān)公正，適時(shí)指點(diǎn)和提示我們走向正確生活的軌道。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )在生活的悉心指導下，出行每分每秒。
我們任何人都不能游戲生活，因為我們每一個(gè)人都是生活的學(xué)生，任何想要游戲生活的人都會(huì )被生活所拋棄。所以我們不敢違背生活的宗旨，而是在生活的指引下，信步前行，給與人生足夠的情趣，給與生命廣闊的天地，給予心靈豐富的營(yíng)養，給與精神足夠的鞭策，振作心神，超越現實(shí)，活出本來(lái)。
生活，當我們崇拜它，敬畏它，站在正好的位置虔誠的善待它，你的生活處境就會(huì )有所改善，原來(lái)我們善待生活是在善待自身，我們善待生活本身就是尊重生命，善待生活本身就是給人生一個(gè)最好的舞臺，激活生命的最好途徑就是感恩生活的富足，感懷人生的絢麗，感激生命的無(wú)畏，因為我們的世界不是被動(dòng)的所在，而是我們內心世界所覺(jué)知到的世界，由此，被生活時(shí)時(shí)教化是幸福的所在，貝人生時(shí)時(shí)提示是幸運的，被生命時(shí)時(shí)鞭策是值得珍惜的。
生活就是我們每一位生命存在者的老師，當我們面對生活有很多敬畏的心境時(shí)，我們就會(huì )深深的體會(huì )到生活的寬厚和博大，也能真切的理解了生活的非凡屬性，更能體悟到生活在人生的大舞臺所扮演的角色是具有不同凡響的神圣所在。當我們學(xué)會(huì )和懂得了以生活為師，我們就會(huì )活的比較自在，原來(lái)我們如同一株小草一樣面對生活就是面對天地風(fēng)雨在更多時(shí)候是順應大于抗爭。
優(yōu)秀高中作文 篇4
隨著(zhù)天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車(chē)，卻又要面對一條有長(cháng)又黑的路，白天總還會(huì )有幾只鳥(niǎo)在叫，可現在，連鳥(niǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著(zhù)我。
過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿著(zhù)單薄的衣服，兩只手使勁的撮著(zhù)，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒(méi)注意到。我挽著(zhù)母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著(zhù)。
風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(cháng)的路在等著(zhù)，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。
因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應該覺(jué)得很冷吧————母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。
總算是到了家門(mén)口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的.燈光照射下竟也顯得那么長(cháng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。
此刻，我仿佛又長(cháng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線(xiàn)也在快速的生長(cháng)著(zhù)。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。
再一次與母親踏上那一條漫長(cháng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(cháng)長(cháng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心……
優(yōu)秀高中作文 篇5
還記得認識你時(shí)，你因為偷了人家東西不小心撞到了我，當時(shí)我的手都擦破了皮，而你卻因為害怕，連拉都不拉我，從那時(shí)起，我注意到了你。
也許是巧合，也許是緣分，在我上班的路上，你居然在哪里乞討，我突然間明白了，原來(lái)你是乞丐，我走過(guò)去給了你十元錢(qián)，你抬起頭看了我，說(shuō)了聲謝謝，于是又低下了頭，我坐在你身邊，給你說(shuō)那天你撞著(zhù)我的事，你很驚訝，用那雙大而黑的眼睛望著(zhù)我，臉上露出了微笑‘對不起，我不是故意的’你連忙道歉，在交談中，我們成了朋友。
晚上做夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你了。
第二天，我居然會(huì )跑到我們聊天的地方，只為了找到你，然后和你談心，說(shuō)說(shuō)一天的傷心開(kāi)心，我等了很久很久，你來(lái)了，當時(shí)你很震驚，也許你不會(huì )想到我會(huì )在這里等你，嘻嘻，傻瓜，你帶我去爬山，當時(shí)我腳崴傷了，你很著(zhù)急，于是背著(zhù)我爬完了山，從那一刻起，我就喜歡上你，可是我不知道你是否喜歡我。爬到山上，你把我放在草坪上，于是擦著(zhù)汗，我不知道怎么的，居然會(huì )用衣袖給你擦汗，我白色的衣袖變成黑色了，你責怪道‘我這么臟，你怎么可是拿衣袖幫我擦’于是你把我的手拉了過(guò)去，看了又看，嘆息道‘誒，真不知道要洗多久才洗好’我笑了‘沒(méi)事，要不了多久’這時(shí)才看見(jiàn)你緊縮的眉毛。你和我坐在草坪上，你告訴我，你是單身家庭的孩子，媽媽病了，家里面什么都沒(méi)有，所以你只好出來(lái)乞討，當時(shí)我的眼淚流了下來(lái)，只是因為，我想起了幾年前，爸爸走了，于是媽媽嫁了，情不自禁的，眼淚劃過(guò)臉頰，你輕輕幫我擦去眼淚，于是告訴我要堅強，我知道，堅強，嗯。
記得那天，下雨了，我站在店門(mén)口，真不知道怎么辦，這時(shí)，你來(lái)了，你跑到我身邊，我看見(jiàn)，雨水順著(zhù)你的臉頰劃了下來(lái)，只見(jiàn)你把衣服脫下，幫我遮雨，而你，卻在雨中慢慢走著(zhù)，就好像沒(méi)有下雨似的，我的淚水再次流了下來(lái)，自從爸爸走了后，就沒(méi)有人這么對我，于是我把衣服遮在你頭頂，告訴你，我們一起。你笑了，笑得那么美，那么甜。我不知道你為什么對我這么好，于是我問(wèn)你，你當時(shí)只是說(shuō)了一句，因為你是我妹妹，于是你露出了笑容。很美很甜，聽(tīng)到你說(shuō)我是妹妹，我也就滿(mǎn)足了，只要能和你在一起，什么我都愿意。
愛(ài)在我心里萌發(fā)，對你的感覺(jué)越來(lái)越強，也是你對我的好，對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那天，我突然吻了你的臉頰，告訴你，我喜歡你，我害怕，怕你拒絕，但你沒(méi)有，你只是說(shuō)‘你不嫌棄我是乞丐嗎？我給不了你想要的幸福，“村長(cháng)這隨筆腫么？能不能寫(xiě)你呀，村長(cháng)！”只見(jiàn)我組的組長(cháng)一臉無(wú)奈的用書(shū)擋住臉，把耳朵用手捂住，我搭理我們，但我們似乎未就止罷休，嘻嘻。
“哎呀，村長(cháng)，不說(shuō)話(huà)就是同意了，不說(shuō)話(huà)就是默認了，”我與同桌一臉奸詐的望著(zhù)一臉無(wú)奈地村長(cháng)，過(guò)了一會(huì )，村長(cháng)也許被纏煩了吧，說(shuō)道：“寫(xiě)可以，但是不能出現我的名字�！薄爱斎�，當然，”我也同桌很痛快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們可憐的村長(cháng)最后無(wú)奈地看了我們一眼，然后，開(kāi)始構思他那被我們打擾了毫無(wú)思緒的作文了。
“村長(cháng)，這題咋做，我一點(diǎn)思緒也沒(méi)有，你給講講唄！”我極力討好著(zhù)我們敬愛(ài)的村長(cháng)，可他似乎沉浸在另一題中還木回過(guò)神來(lái)。嘿嘿，就讓我勉為其難的幫他回回神吧。于是，我迅速抽出村長(cháng)手中的書(shū)，把自己的書(shū)塞進(jìn)他手中。
“敬愛(ài)的村長(cháng)呀，幫幫你可憐的村民吧，這題真的一點(diǎn)思路也木有，你就提供一點(diǎn)線(xiàn)索唄！”我兩眼放光的望向組長(cháng)，組長(cháng)見(jiàn)我沒(méi)有還他書(shū)的跡象，只得無(wú)奈的給我講起了題，“聽(tīng)懂了嗎？”“那個(gè)什么，剛才走神了，你在講一遍唄�！笨蓱z沒(méi)人愛(ài)的村長(cháng)無(wú)奈地又講了一遍“這次聽(tīng)懂了，謝謝村長(cháng)，我走咯，對了，你的書(shū)，拜拜！”我高興地回到了座位上去。
嘻嘻，這就是我們村的村長(cháng)，不錯吧！
給不了你平淡的生活’‘我不介意’我回了你，你抱著(zhù)我，天空突然下了雨，我靜靜靠著(zhù)你的肩，感受那種被愛(ài)的感覺(jué)，你抱著(zhù)我在雨中淋了僅僅一個(gè)小時(shí)的雨，后來(lái)，你把我送回了家，要到家了，你撫摸著(zhù)我的臉對我說(shuō)‘你一定要堅強，一定要開(kāi)心哦’‘嗯嗯’我答應你了，于是你支支吾吾的說(shuō)了一句‘我愛(ài)你’于是你跑了，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，這是我第一次被男生愛(ài)。
當我欣喜的來(lái)的我們的老地方時(shí)，沒(méi)有等到你，等到的只是一張紙條；
親；
這是我第一次叫你，對不起，我不能讓你愛(ài)我，因為我是乞丐，我希望你過(guò)得好，而不是和我這樣受苦，你一定要開(kāi)心，一定要幸福，當你收到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)走了，對不起，我愛(ài)你。
我看著(zhù)看著(zhù)哭了，為什么幸福是短暫的，于是我學(xué)會(huì )了自殘，學(xué)會(huì )了用酒麻醉自己，學(xué)會(huì )了抽煙，我變成了壞女孩，成天抽煙喝酒，麻醉自己了就可以不去想你了。
那天喝醉后，我搖搖晃晃的走著(zhù)，走到哪里我也不知道，這時(shí)，一個(gè)熟悉得不能熟悉得背影出現在我面前，我模糊的看見(jiàn)，是你，沒(méi)錯，就是你，當時(shí)我撲到你懷里，眼淚流了下來(lái)，‘為什么要離開(kāi)我，知不知道我想你’我大哭著(zhù)說(shuō)，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是抱著(zhù)我讓我哭，我醒了，才發(fā)現，原來(lái)是夢(mèng)。我哭了。
我多希望你不是乞丐。那么就可以陪著(zhù)我，這輩子你不準我愛(ài)你，但下輩子我一定愛(ài)你。如果下輩子遇到了你，我一定不會(huì )讓你離開(kāi)我
優(yōu)秀高中作文 篇6
夏末的天很藍，像是重新浸洗過(guò)的緞子，卻不知被哪個(gè)頑皮孩子沾上了棉花糖絲兒。風(fēng)拂混著(zhù)熱與涼，我坐在門(mén)前的竹藤小椅上，微瞇著(zhù)眼，托著(zhù)腮幫子，像一只假寐的貓咪。
那藍天下襯著(zhù)的，不是綠地，不是清河，而是，滿(mǎn)滿(mǎn)一空地的黃豆莢�？磥�(lái)也覺(jué)得充實(shí)，像是一條金色的毛氈從腳邊鋪開(kāi)。我翕動(dòng)了幾下鼻子，尋嗅著(zhù)豆香。
倏忽間，耳畔響起一陣爆鳴，我驚得睜開(kāi)眼，只見(jiàn)奶奶正揮舞著(zhù)手中的桿，用力捶打著(zhù)那豆莢。她的粗布襯衣、她的青黛長(cháng)褲、她的笠帽都隨著(zhù)她的動(dòng)作微微顫動(dòng)著(zhù)。我詫異為何要干這項苦活，她卻只回我：“豆子不打不出竅�！�
我一下子來(lái)了興致，從椅子上蹦起攬過(guò)奶奶手中的竹桿，躍躍欲試。學(xué)著(zhù)奶奶先前的樣子，畫(huà)著(zhù)圈兒地用力，將特制的桿前活動(dòng)板甩出漂亮的弧度。豆子在我的施壓下輕輕蹦跳著(zhù)，原先臥著(zhù)的、蜷著(zhù)的，蹦到了外側、蹦到了上層；之前躲著(zhù)的、閉合著(zhù)的，一一露出了笑臉，咧開(kāi)了嘴讓干黃的豆粒滾落出來(lái)。每一顆黃豆的迸出，都伴著(zhù)清脆的破莢聲，此起彼伏地在我耳邊響著(zhù)，驚了河面上吐著(zhù)泡泡的魚(yú)兒，驚了電線(xiàn)桿上譜著(zhù)曲的麻雀，像是一場(chǎng)盛大的歡歌。我樂(lè )此不疲地做著(zhù)同一個(gè)機械的動(dòng)作，不想停，心里不可抑制地就希望這歡歌能繼續盛大下去。
大片的豆莢依舊纏連糾繞著(zhù)，豆殼已不是剛采摘下來(lái)那般緊閉，豆藤下積淀著(zhù)豆粒，遠遠看去卻仍舊是一體的樣子。我漸漸地停下動(dòng)作，衣服黏黏地吸附在身上，鬢角的頭發(fā)垂著(zhù)汗滴，面頰通紅得像是進(jìn)了蒸籠，我將工具遞還到奶奶手中，又爬上了藤椅，徐徐喘著(zhù)氣。
腦海中忽又浮沉曾經(jīng)剝黃豆的情形，那時(shí)還是毛茸茸、青澀的，指甲從側縫將其外衣展開(kāi)，豆粒都還是柔軟的。也還不會(huì )自發(fā)地咧嘴笑，更沒(méi)有干練的破莢而出聲。
現在才是它們真正成熟的時(shí)候吧！我閉上眼冥想。
陽(yáng)光暖暖地擁著(zhù)我，“噼里啪啦”的聲響不絕于耳。在經(jīng)過(guò)生命漫長(cháng)的孕育、積淀之后，這聲音包含著(zhù)快樂(lè )與滿(mǎn)足。這聲音代表著(zhù)成熟，更代表了成功。在生命最輝煌的那一刻的酣喊，是這般令人向往。
如豆，如人。
在我內心深處，不可抑制地渴望著(zhù)，在我生命的燦爛的一刻，會(huì )有這樣的聲音。
那是代表成功與喜悅的聲音，是最美的聲音。
優(yōu)秀高中作文 篇7
我是紹興人，
那里是魯迅爺爺的故鄉。
我總是看到，
在魯迅故里，
每天都人來(lái)人往。
有一天，
爸爸媽媽帶我參觀(guān)了故居，
也聽(tīng)了爺爺的故事，
瞻仰了爺爺的銅像，
在我小小的心里，
充滿(mǎn)了神奇的向往。
我多想，
和爺爺一起，
手拉手，在百草園玩耍。
看看紫紅的桑葚，
碧綠的菜畦，
看看像人形的何首烏，
嘗嘗又酸又甜的覆盆子，
還 要和您
在高大的皂莢樹(shù)下玩捉迷藏的游戲。
我多想，
和您在一起
在園子的泥墻下，
聽(tīng)長(cháng)媽媽講講，
她滿(mǎn)肚子離奇的故事。
我也想和您在冬天的雪地里，
拍雪人、塑羅漢，
在您的童年樂(lè )園里，
留下我們快樂(lè )的足跡。
我多想，
坐上大船，
和您的伙伴
去趙莊看社戲。
也很想，
在您伙伴家的田里，
嘗一嘗“偷”羅漢豆的滋味。
我多想
和您一起在三味書(shū)屋，
聽(tīng)您的老師
入神地讀書(shū)，
我更想
親眼看看，
您在書(shū)桌上刻下“早”字時(shí)的決心和意氣。
魯迅爺爺，
我也想帶著(zhù)您
看看我們的故鄉。
相信您
一定會(huì )為她的巨大變化
感到驚奇和欣喜！
魯迅爺爺，
我驕傲
我在有您名字的小學(xué)中學(xué)習。
我向您保證，
我一定會(huì )更加勤奮，
更加努力，
取得像您一樣的
杰出成績(jì)。
優(yōu)秀高中作文 篇8
不知你是否曾強忍著(zhù)淚水抬頭看天空，驕傲地輕勾唇角，露出一抹明媚的微笑。如果你曾嘗試過(guò)的話(huà)，那我要向你這位堅強而驕傲的小姐推薦45度角的仰望。
“為什么獨獨是45度角呢?”你可能要問(wèn)了。為什么要是45度角呢?為什么不是30度角?40度角?因為仰望45度的時(shí)候，你剛剛好將那美麗的天空盡收眼底，不多也不少。
如果你還要問(wèn)的話(huà)，那好。
請合作的想像一下，你受了委屈，心中憋屈、壓抑，你大聲的罵那個(gè)讓你傷了心的人，大聲的，大聲的。等你罵累了，一想到事情還沒(méi)有解決，你賭氣似的咬咬下嘴唇，眼淚涌上了眼眶。你一想啊，那個(gè)壞家伙憑什么讓你這么難過(guò)?沒(méi)理由啊!于是，你昂起你驕傲的頭顱，眼神也從軟弱變得堅定，抬眼看去全都是瓦藍瓦藍的天空和各種各樣的白云，它們離你那么遠，可你覺(jué)得很親切。似乎白云和藍天就是你堅強的后背一樣，因為它們全都在你此時(shí)的心里啊!柔柔的，一陣威風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你的眼睛刷拉刷拉的疼，垂下眼簾，一點(diǎn)珍珠淚流了下來(lái)，你心里舒服多了，45度的仰望，讓你一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有。你就要離開(kāi)了，忽有調皮似得朝天空泡個(gè)媚眼，呦!那個(gè)傲嬌的小女孩有藍天白云做后盾，看誰(shuí)還敢委屈她!
怎么樣?我的回答好嗎?要是好的話(huà)，笑一個(gè)吧。
【【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀高中作文集錦8篇】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文(集錦15篇)02-17
高中經(jīng)典優(yōu)秀作文評語(yǔ)集錦01-20
高中優(yōu)秀情感作文12-10
高中勵志優(yōu)秀作文11-12
高中優(yōu)秀哲理作文08-30
等待高中作文【熱門(mén)】02-07
【熱門(mén)】等待高中作文01-30
高中優(yōu)秀作文700字01-11