【實(shí)用】?jì)?yōu)秀高中作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
——片段1
年幼的男孩，為了讀書(shū)，遠走他鄉，到了城里。用了最低的生活費，盡管總被同學(xué)嘲笑寒酸，但他從不自怨自哀，我是來(lái)學(xué)習的!他常常這樣激勵自己，放學(xué)回宿舍，點(diǎn)亮昏暗的油燈。拿出一疊高高的信紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了字，記錄了他每一天的生活，一直到今天，上面的寄信人都是一位收信人，但看著(zhù)手里僅有的一張郵票，他沉默了，猶豫了……
最終，他挑出一張最完美無(wú)瑕的心，把里面的苦難和埋怨全改掉后，整個(gè)信變成了一個(gè)描寫(xiě)他幸福美滿(mǎn)的校園生活的信，可是，他真如此?站起身，走到窗邊，眺望著(zhù)家鄉的方向，眼里溢出滿(mǎn)滿(mǎn)思鄉之情。
——片段2
男孩長(cháng)大后，與一位，同班的女同學(xué)相戀，畢業(yè)后，很快便結了婚，可是第二天，他便接到了通知，他要上大陸的彼岸臺灣去促進(jìn)大陸之間的交流，以責任為重的他，只好在第二天買(mǎi)了船票，乘船而去，在船上，望著(zhù)妻子的方向，不�；胤潘麄兊南嘧R，后來(lái)相知，相戀，到最后步入婚姻的殿堂，沒(méi)想到，卻為了自己看重的責任而遠離她。他站在甲板上，望著(zhù)大陸的方向久久不能回頭。仿佛，他看見(jiàn)了他的妻子還在岸邊，望著(zhù)他的方向流下一串串珍珠淚……
優(yōu)秀高中作文 篇2
走過(guò)十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨我敢反抗,仍念著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”和媽媽對抗。誰(shuí)說(shuō)叛逆是男孩子的專(zhuān)利?
十五歲的我有那么點(diǎn)頑皮。在家里對媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說(shuō)我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無(wú)忌憚的笑聲。媽媽常說(shuō)“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說(shuō)當淑女太累了，笑時(shí)還不能露出牙齒，這樣下去我一定會(huì )得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點(diǎn)瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個(gè)街去買(mǎi)海報。
十五歲的我有那么點(diǎn)獨特。對別人的言語(yǔ)，我完全不去理會(huì )，管他們愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)呢!
……
現在，我十六歲了。十六歲的我又將面對這樣的未來(lái)？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂(yōu)愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著(zhù)，我不要十六歲了。十六歲的我肩負了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點(diǎn)沉默。
十六歲的我變的有那么點(diǎn)憂(yōu)郁。
歲十六的我變的有那么點(diǎn)悲傷。
……
于是，我開(kāi)始尋找，尋找。
走過(guò)薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過(guò)，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點(diǎn)叛逆，那點(diǎn)頑皮，那點(diǎn)瘋狂，那點(diǎn)獨特。
十六歲的我有那么點(diǎn)幸福。朋友、家人一并給我鼓勵，讓我陶醉與幸福的進(jìn)行曲中。
十六歲的我有那么點(diǎn)懂事。我要用自己的雙手譜寫(xiě)人生，我會(huì )接受所有人的祝福。身后，是一個(gè)永不褪色的夢(mèng)。
十六歲的我有那么點(diǎn)成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個(gè)想法，讓我認識到，人生，是該多那么點(diǎn)成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
優(yōu)秀高中作文 篇3
一只蒼鷹，在蓊郁的山谷上空盤(pán)旋。它的羽翼沐浴著(zhù)赤色的晚霞，悲鳴回蕩在無(wú)云的碧空，金褐色的瞳孔再次俯瞰了一眼這個(gè)世界，便毅然決然地直飛向山崖。也許，這是最后一瞥了吧……
鷹，一生可活七十歲。像人生一樣的漫長(cháng)。
曾經(jīng)夢(mèng)想，自己能像鷹一樣自由地翱翔在蒼穹之上，俯視這大地的蒼�！�
然而，我卻不知道鷹的一生，從它破殼而出的那一刻開(kāi)始，就是異常的艱難……
鷹每次繁殖，最后活下來(lái)的，只有最優(yōu)秀的那一只雛鷹。
父母二對一的哺育教導雛鷹，在它羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，父母會(huì )親手將它從建立在懸崖峭壁上的巢穴中推下去，看著(zhù)它墮下萬(wàn)丈深淵，這么做不為別的，只為小鷹可以克服自己的恐懼，學(xué)會(huì )使用翅膀，展翅翱翔。
當小鷹到了能獨自存活的時(shí)候，父母便會(huì )把它趕走，也許小鷹的內心充滿(mǎn)了怨恨吧……但它從此目光冷冽如劍，展翅疾行似風(fēng)，喙、爪尖利成勾，它是這年輕的空中之王。萬(wàn)物仰視著(zhù)這王的榮光，包括我。
但是我們，都沒(méi)有去看它一路走來(lái)的血淚和著(zhù)泥濘與坎坷。
比如，鷹，在四十歲時(shí)，又來(lái)到了一個(gè)鬼門(mén)關(guān)。它的爪子又尖又長(cháng)且已開(kāi)始老化，無(wú)法抓住獵物；喙又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸膛；羽翼又濃又厚，使飛翔十分吃力。正值壯年的它只有兩個(gè)選擇：等死；或者一百五十天生不如死的自我摧殘，脫胎換骨來(lái)?yè)Q取下個(gè)30年。
陰霾的蒼穹下，它艱難地飛向懸崖，更艱難的命運如影隨形。
鷹，堅毅地將它的喙撞擊巖石，一下，一下，又一下……終于，血肉模糊中喙完全脫離；接著(zhù)是日復一日的等待；當尖銳的新喙長(cháng)出來(lái)，它，再用新喙把指甲一根一根地拔下來(lái)；接著(zhù)又是夜以繼日的煎熬；所有的新指甲都長(cháng)出來(lái)后，它，還 會(huì )用喙把羽毛一根一根、一層一層地咬住、拔掉……
漫長(cháng)的五個(gè)月淬煉，一只更加神武的雄鷹飛起來(lái)了，它用煉獄般的一百五十天的磨難迎來(lái)了更加輝煌的重生。
把自己的嘴、翅膀、腳爪全部毀掉，肉體是要承受多大痛苦��！郭沫若老先生描寫(xiě)的鳳凰涅槃，也不外如此吧！又或許鳳凰浴火重生的傳說(shuō)，就是鷹在血肉紛飛中再塑鋼筋鐵骨帶來(lái)的靈感吧！
而此刻，被母親責罵、逼著(zhù)反復彈奏練習曲的我，居然還 哭了。
只不過(guò)是手指的練習，讓手指剛中有柔，柔中有剛；只不過(guò)是意志的磨練，讓自己安坐琴前，為了能夠奏出那一首優(yōu)美的樂(lè )曲，斷斷續續、反反復復地彈。比起鷹，我練琴過(guò)程中遇到的這一點(diǎn)點(diǎn)困難，算什么？鷹又何曾哭過(guò)！你曾見(jiàn)過(guò)那金褐色的眼睛中盛滿(mǎn)淚水嗎？沒(méi)有！它揮灑的，從來(lái)就沒(méi)有淚，只有汗、只有血！比起鷹，我有什么資格流淚？
我慚愧了，為了我的軟弱。少年強，則國強。古老的中華都已剝落厚重的桎梏，如重生的雄鷹展翅起飛，作為國之少年，逐夢(mèng)路上的這點(diǎn)磨難算什么！我要努力練習，實(shí)現夢(mèng)想，為家國爭光；我想奏出撫慰靈魂的樂(lè )曲，在維也納金色大廳中回蕩；我要譜出蕩氣回腸的旋律，道出了中國人金色的夢(mèng)想......
我已了解鷹的胸懷，我已繼承鷹的靈魂。沒(méi)有什么困難能阻擋我的進(jìn)步、社會(huì )的進(jìn)步、國家的進(jìn)步！萬(wàn)里長(cháng)空，待我展翅翱翔！
十月金秋，碧宇蒼穹，重生的鷹逆光飛來(lái)。我看到了它身后的赤色，亦看到了它眸中的光輝。它扶搖直上，身后是一輪絢爛的朝陽(yáng)！
優(yōu)秀高中作文 篇4
是夜，華燈初上。我猶沉浸在充滿(mǎn)魅力的文字中，不理會(huì )窗外繁華的景致，執著(zhù)于我的文藝范兒。
我的文藝范兒在溢滿(mǎn)魅力的文字中悄然發(fā)芽。
初識文字，便愛(ài)上了那變幻多姿的方塊字。兒時(shí)在字帖上一筆一畫(huà)地描摹，至今仍是我記憶中最美好的體驗。靜看濃淡相間的墨跡流瀉于筆端，自己儼然一個(gè)清雅墨客，文藝范兒十足。我與文字定是前生結緣，不然為何每當筆尖摩挲于紙張，我的心總會(huì )怦然而動(dòng)？字如其人，古人誠不欺我。觀(guān)《蘭亭序》之行云流水，可見(jiàn)王羲之的灑脫；賞狂草之大氣磅礴，可見(jiàn)懷素之不羈。王羲之練書(shū)，練就一身飄逸灑脫，懷素堆筆冢，堆積滿(mǎn)胸蕩氣回腸。而我，提筆書(shū)寫(xiě)屬于我的文藝范兒，端端正正寫(xiě)下文字，坦坦蕩蕩行事做人。
再見(jiàn)文字，已然是懂事的年紀。當美麗的文字，編織成一篇篇文章，會(huì )是怎樣的驚艷？只知道那時(shí)的我，不敢闔眼，生怕錯過(guò)了這流光溢彩的場(chǎng)景。無(wú)數的午后，我手執書(shū)卷，感受那泛黃而泌香的紙張溢出的文藝范氣息。用指尖輕觸那溫熱的書(shū)卷，被這場(chǎng)穿越時(shí)空的對話(huà)所震撼。張愛(ài)玲用文字裁出生活這襲華美的袍子，講述白流蘇的悲歡離合；朱自清用文字繪出槳聲燈影里的秦淮河，感懷父親平凡卻高大背影；徐志摩用文字再別康橋；卞之琳用文字裝點(diǎn)夢(mèng)境……或許也有納蘭人生若只如初見(jiàn)的喃喃輕語(yǔ)，也用李商隱此情可待成追憶的淺吟低唱，亦有李白張狂的仰天長(cháng)笑，還有李清照斑駁的淚痕……
我徜徉在飽含情感的文字中，享受著(zhù)一個(gè)文藝范兒的激蕩內心。
如今的我，執筆寫(xiě)下屬于自己的文章，在文字中尋找著(zhù)一個(gè)文藝范兒的快感。我會(huì )為了一句話(huà)的內容尋找半個(gè)書(shū)店，也會(huì )為了一篇文章的思想靜 思一個(gè)下午。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣牽動(dòng)我心神的滿(mǎn)足與愜意。一股由內而外的文藝范兒如柔光將我籠罩，提筆風(fēng)雅，落筆神韻。
無(wú)論兒時(shí)端正的描摹，還是再見(jiàn)文字時(shí)驚艷的品讀，或是現時(shí)執筆抒發(fā)胸臆，都是不在外表，而自?xún)刃牡奈乃嚪秲骸?/p>
從青綠稚嫩到蒼翠蔥郁，我的文藝范兒一點(diǎn)一點(diǎn)生長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)醇厚，夾帶著(zhù)風(fēng)骨中的滄滄之山，泱泱之水，愈加濃純。
優(yōu)秀高中作文 篇5
最近在網(wǎng)上瀏覽到一組照片，看完之后，給我的心靈真的帶來(lái)了很大的震顫。照片內容記述了不同時(shí)期所發(fā)生的突出事件，其中既有反映貧窮的，也有反映環(huán)境污染的，也有反映戰爭殘酷的，如果把這一組照片歸結成一個(gè)結點(diǎn)，那就是暴露了人類(lèi)文明的罪惡及人類(lèi)貪婪成性的丑臉。記得照片中有一張是反映蘇丹一瀕臨死亡的兒童，為了能夠獲得一點(diǎn)食物﹙聯(lián)合國救援食品站﹚，在路上艱難地爬行，因為身體的虛弱，他已無(wú)力前行，倒在路邊，蜷縮成一團，在他身后不遠處就是一只饑餓難耐的禿鷲，試圖把這個(gè)孩子吃掉，飽餐一頓。黑白底色的畫(huà)面，兩個(gè)同樣面臨饑餓的生命，在時(shí)光中凝滯成一個(gè)殘酷的音符，看了后，我的血液快要停止了流動(dòng)。頭腦中極速閃現出的是“貧窮——饑餓”；另一幅照片是反映印度一化工廠(chǎng)因為毒氣泄露，造成周?chē)笈鸁o(wú)辜的生命死掉，為了對死亡者進(jìn)行研究，死亡者的骷髏被收到了一起，堆積成一座小山，樣子猙獰，看了讓人毛骨悚然，這就是現代工業(yè)所帶給人類(lèi)的附屬產(chǎn)物：環(huán)境——污染；還有一幅照片反映的是二戰時(shí)期慘無(wú)人性的德國法西斯黨衛軍殺戮無(wú)辜猶太人的殘酷畫(huà)面，成堆的死人，一個(gè)跪在死人堆旁等待受刑的最后一名猶太囚犯，周?chē)且蝗嚎纯�。這個(gè)畫(huà)面永遠地定格了二十世紀一場(chǎng)殘酷的事實(shí)：戰爭——災難！其實(shí)，我想，這組震撼人心的照片，只是僅僅代表了工業(yè)文明時(shí)代的一個(gè)縮影，它所要提醒我們每一位地球上生活的人們：和平相處，善待自然，請珍惜我們賴(lài)以生存的共同家園！
是的，當人類(lèi)文明從農業(yè)社會(huì )文明時(shí)代一下子過(guò)渡到工業(yè)文明時(shí)代，人類(lèi)前行的步伐就真的邁了一大步，由此人類(lèi)社會(huì )也獲得了空前的發(fā)展。一切事業(yè)蒸蒸日上，工業(yè)文明所帶來(lái)的成果，極大地滿(mǎn)足了、豐富了人類(lèi)的欲望。但貪婪成性的人類(lèi)永遠有著(zhù)無(wú)法滿(mǎn)足的要求，于是，他們會(huì )不顧一切地攫取權利，裸奪資源，大肆地殺戮，大肆地破壞，從此，地球也就永無(wú)寧日，走上了加速滅亡的進(jìn)程。這些不爭的事實(shí)，在最近幾年的新聞中，現實(shí)生活里，是隨處看見(jiàn)，隨處可聞，人類(lèi)文明發(fā)展從此走進(jìn)了一個(gè)惡性的窮途末路：發(fā)展——破壞！從此，地球上，資源枯竭了！環(huán)境破壞了！生命逐漸消失了！我真的不知這是人類(lèi)文明的進(jìn)步還是人類(lèi)文明的倒退？難道一種文明取代另一種文明必定以犧牲為代價(jià)？！
面對一個(gè)個(gè)殘酷的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛心的事實(shí)，社會(huì )上一些有良知的環(huán)保人士開(kāi)始奔走呼號，希望能夠以自己的微薄之力，拯救地球，拯救人類(lèi)，但他們的聲音是多么地微弱，他們的力量是多么地渺小，無(wú)以覆蓋人類(lèi)貪婪成性的深淵！記得魯迅在一篇文章說(shuō)：不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！雖然他是在呼喚人們敢于直面慘淡的封建禮教，讓人們猛醒，那么，今天我在這里也想借用他的話(huà)，以一己微弱之力疾呼吶喊：醒悟吧，同胞們！停止你的罪惡的魔爪，收回你的貪婪的惡念！還自然一片寧靜的天空，還人類(lèi)一個(gè)和諧的社會(huì )，趨于危險邊緣的人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！呼喚人類(lèi)良知的發(fā)現，希望我的這些話(huà)不是危言聳聽(tīng)，能夠給人類(lèi)的和諧發(fā)展帶來(lái)一絲綠的希望！
優(yōu)秀高中作文 篇6
沈添添雖說(shuō)是農村人，但卻一直在城里呆著(zhù)，從城里學(xué)來(lái)要積極融入農村這一套，所以雖然五谷不分，但想把心啊肺啊都掏給婆看 ，積極地顯示她從沒(méi)忘記自己是農村人這一事實(shí)。
婆要給黃瓜搭架子，拿著(zhù)長(cháng)竹竿和捆繩忙活，得讓不適宜居住在此地的黃瓜好歹繞著(zhù)竿子長(cháng)出個(gè)黃瓜樣來(lái)，不能讓從北京玩過(guò)一圈 的鄰居那婆娘用不著(zhù)調的京腔說(shuō)道：“呦，您這是黃瓜嗎，怎瞧不出來(lái)��？”婆暗自想。
添兒站在松軟的土里，手握著(zhù)竹竿的交接處，只起了固定的作用，僅發(fā)揮了自己的殘余價(jià)值，心有不甘。便向四周放了放眼，群蟬 們的信天游從隱匿的四面八方飄來(lái)，猛然覺(jué)得，現在已經(jīng)八月了。
八月和七月沒(méi)有諸多不同，樹(shù)依然瘋長(cháng)著(zhù)，鳥(niǎo)照舊狂叫著(zhù)，雖然這已盡力的叫聲終究還是被群蟬壓過(guò)了。但添添能感覺(jué)到，農人更 加珍惜八月的暑氣，暑氣的離去意味著(zhù)秋天的漲幅，并且所剩無(wú)幾。任何時(shí)節都有被珍惜的理由，對農人而言。
婆突然說(shuō)開(kāi)了話(huà)，“你媽說(shuō)你要出國��？”添添一陣錯愕，睜著(zhù)牛眸子一般的眼說(shuō)道“你知道了啊�！逼旁鞠朐僭囂揭幌绿硖淼� 態(tài)度，意料之中地得到了肯定的答案，臉上不經(jīng)意地掛滿(mǎn)了復雜和不滿(mǎn)，帶著(zhù)些許的怒氣噴口說(shuō)道：“你家里的錢(qián)不要了啊，將來(lái)全給 你弟了，有你哭的呢。再說(shuō)了，你一個(gè)女孩兒家，跑那么遠干嗎？國外那么亂，哪天一槍被別人嘣了都不知道�！碧硖韺擂蔚匦π�，不 搭話(huà)，婆又用別扭的普通話(huà)義正辭嚴地說(shuō)：“你不信試試看呢�！碧硖碓谛睦镌俅螆远艘粋�(gè)出現已久的想法，農人說(shuō)普通話(huà)時(shí)，是生 動(dòng)地展示自己無(wú)知的最好時(shí)機。
望著(zhù)被樹(shù)鑲起的藏青的天，添添不覺(jué)出了神。
不久前，添添一家坐著(zhù)一輛閃亮的車(chē)到她奶奶家，如今的老家再也不像從前那么討喜了，確切地說(shuō)，她老家被歸為城鄉接合部，被 雙方拉扯著(zhù)，失去了自己的模樣，只留下不干不凈的天空。
踏進(jìn)因破敗而屢次修補卻又欲蓋彌彰的廠(chǎng)房，奶奶和六玥聞聲從灶房奔出來(lái)，嬌聲道：“哎呦，我的孫吶，我的弟弟啊，我是你奶 奶啊，哎呦喂�！弊爝叺你y牙閃亮亮。她弓著(zhù)身子，曲著(zhù)手臂，想要一下把孫子擁入懷中，用帶著(zhù)土腥和汗臭味的懷抱溫暖她的孫兒， 可是孫兒似乎用平生最大的力氣掙脫她蓄勢已久的圍繞，震破耳膜“不要”從不滿(mǎn)三歲的書(shū)茂口中涌出，六玥實(shí)在看不下去了，責備道 ：“啊呀，你別抱他了�！弊约簠s順勢摟入懷中，笑著(zhù)進(jìn)屋了�？墒怯姓l(shuí)知道添添叫了爺爺奶奶，就算沒(méi)有那陣吵鬧，他們也聽(tīng)不到。
媽媽習慣性笑著(zhù)遞給六玥新衣服，還囑咐道：“別讓你媽知道�！绷h隨手接過(guò)這讓她覺(jué)得天經(jīng)地義理應得到的東西，眼睛盯著(zhù)手 機，渴望通過(guò)手機從鄉下窺探到外面更會(huì )變化的世界。艾香（媽媽?zhuān)┛偸菍⑺耐椴患偎妓鞯貎A覆在這個(gè)被撿來(lái)的孩子上。
書(shū)茂對那一籃黃豆似乎情有獨鐘，兩只小肥手在黃豆里游來(lái)游去，突然猛抓了一把，溢滿(mǎn)了手，向四周一下子扔去，一顆砸中了他 爸寬大的額頭，然后傻呵呵地笑了起來(lái)。兩個(gè)農人揪心地望著(zhù)散落一地的黃豆，舒展了一下神情說(shuō)：“不要緊，這是去年的黃豆，今年 還有�！绷h驀地抬了一下頭，看了一眼籃里的黃豆。
國豪（爸爸）戴著(zhù)金項鏈，金戒指，手中捏著(zhù)金色的黃豆，一切都是奪目的顏色，原本干癟的黃豆因為沾染了他的欲望之氣變得飽 漲起來(lái)，他用一副成功人士固有的口吻說(shuō)：“添添要去國外，我和你們講一聲�！睜敔斈棠逃觅澰S的目光迎合他們兒子的明智之舉，他 們也自認為聰明悟出了另一層道理，他們一輩子攢下的錢(qián)就可以名正言順的進(jìn)孫兒的口袋了。這時(shí)候，奶奶拿出還有血殘留的袋子，“ 給你的泥鰍�！彼麄冑I(mǎi)斷市場(chǎng)上所有的泥鰍給兒子補，就因為國豪拉了肚子。
臨走的時(shí)候，添添問(wèn)道：“小姑睡了沒(méi)？”“嗯�！薄霸蹩赡芫退�，她半夜也還是不睡�！睜敔斖蝗患恿艘痪�。爺爺不會(huì )認為經(jīng) 神病在晚上醞釀，白天發(fā)作吧，添添心想。
添添站在松軟的土里，回過(guò)了神，不知道是幻覺(jué)還是怎的，從遠處傳來(lái)的狼叫無(wú)力地吞噬著(zhù)最后一輪即將沉沒(méi)的太陽(yáng)。
優(yōu)秀高中作文 篇7
邊陲之地，大雁盤(pán)旋，往年這個(gè)時(shí)候，山上的紫界樹(shù)，早已枯黃，此時(shí)樹(shù)枝，竟然掛著(zhù)紅葉，生活在這里的人也不會(huì )去多加觀(guān)察，大自然總是奇妙無(wú)比，或許是今年的北風(fēng)遲來(lái)了些吧。
山頭那邊有一條大河，河邊有舟，一座座木屋立于山邊，背靠山，門(mén)前湖，晨曦的曙光，從海邊蔓延而來(lái)， 一聲吱嘎的聲音，敲醒了清晨的寂靜，一人從木屋走了出來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。
那人來(lái)到河邊，或許早已忘記，來(lái)時(shí)之路，踏上了木舟，去哪里，好像對自己說(shuō)，又好像對木舟說(shuō)，雙槳的轉動(dòng)，似乎在回應著(zhù)，來(lái)時(shí)路，何時(shí)歸。
船家去哪里？
此舟，沿河而下，可渡江南，入滄海，北直而上，冰雪地，西北入，卷沙塵，隨江而流，隨心而渡，何時(shí)上，何時(shí)下，心所意。
雙槳推開(kāi)了平靜的河面，泛起了幾世的漣漪，末角之間，擦逝蒼白，撕開(kāi)黑白一片，不知道誰(shuí)想起，未曾忘，江湖煙雨，恩怨多，入世幾時(shí)已不知，誰(shuí)卷紅塵，一世世。
此舟三兩人，回望著(zhù)那山頭，掛在紫界樹(shù)上的紅葉，竟已不斷飄落，北風(fēng)到，寒風(fēng)吹，無(wú)邊落木蕭蕭下。
一日，一月，一季，一年
江南水，西湖旁，青石橋上，行人匆匆，湖旁小船，幾個(gè)船家，在聊著(zhù)周邊的趣聞，幾個(gè)船客，在船邊駐留，細細的聽(tīng)聞這有趣的故事，有說(shuō)有笑，頓時(shí)熱鬧紛紛
此舟，下了一人，上來(lái)一人，搖著(zhù)雙槳，隨江而下，舟上的幾人，聊著(zhù)家鄉的事情，說(shuō)著(zhù)自己的人生，也憧憬著(zhù)所到之地，不時(shí)此舟，停在了江上，船家望著(zhù)那山頭的紫界，不知為何心中有些莫名的觸動(dòng)，泛起絲絲的哀愁，但細細想來(lái)，竟想不起在哪里見(jiàn)過(guò)了，停了片刻，又走了。
單薄的'木舟隨著(zhù)海風(fēng)，搖搖的飄蕩，海霧遮蓋著(zhù)此片的大海，飄蕩的木舟也變的朦朧起來(lái)，劃動(dòng)的木漿，濺起片片水花，沾了衣角，船客不覺(jué)，衣已濕。
春秋幾載，冬夏幾年，路人已不知，又是一年寒冬，前邊的江水早于凝固成冰，繞過(guò)了此山，已是北寒之城，此舟早于�？坑诎哆�，靜靜的等待著(zhù)來(lái)年的春天。
此地的村莊，看不到幾人，那船客幾人，穿著(zhù)厚厚的棉袍，坐在門(mén)前，圍著(zhù)火爐，不時(shí)的有人在添加煤炭，看著(zhù)那空中飄蕩的雪花，一陣一陣，這一下便下了一個(gè)冬季。
幾人，在店里買(mǎi)了些燒酒，喝了幾口，頓時(shí)暖和起來(lái)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那村邊的江河冰裂一聲，那冰下的江水似乎在說(shuō)，春已來(lái)。
此時(shí)，離冰融的時(shí)間，已過(guò)去一月有余，離木舟離開(kāi)的時(shí)間，也有半月，那些剩下的痕跡，早于消逝于江湖。
季節的更替，歲月的追逐，那木舟的雙槳依舊在劃動(dòng)著(zhù)，不知那邊陲小鎮的山頭，是否紅葉滿(mǎn)山，江南的青橋石上，是否依然路人匆匆，那些船客，那些在江面留下痕跡的人，是否明悟了心間。
不知今是何年，秋旬，在陵江岸邊，幾個(gè)青年唱起了那動(dòng)人的信天游，古樸的曲調，想起往年何人。
此舟停于，蒼陵鎮邊，舟上只剩船家，沿著(zhù)那信天游的聲音來(lái)到了此地，竟不知這一停，便停了一生。
不知何年，秋末，冬臨
蒼陵邊緣，陵江岸邊，有一木舟，舟的一旁，散落了幾片紅葉。
塵世，卷卷，渡舟幾時(shí)已不知，蒼茫一生，明心，明己，此舟渡何人，不覺(jué)已忘，渡舟人。
優(yōu)秀高中作文 篇8
時(shí)間，悄悄地在我們身邊流逝，有許多事情在悄悄變化，也有許多事情，在默默地守候著(zhù)你。
時(shí)間過(guò)去得很快很快，回想著(zhù)剛剛上學(xué)的樣子，仿佛就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。
剛剛讀一年級的時(shí)候，我們哭著(zhù)、鬧著(zhù)，不想離媽媽而去，坐在這孤獨的教室中，一轉眼，現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
上學(xué)是美好的，上學(xué)時(shí)我學(xué)到了新的知識，交到新的朋友。
小時(shí)候，交朋友的速度很快，很快便交到了幾個(gè)朋友。
日子漸漸的過(guò)去了，我的朋友也因為父母的原因去了其他地方。漸漸的我的朋友也只剩一個(gè)了。
六年，我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友。
在上學(xué)的期間，我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng)。但是暑假，她總是偷偷地上QQ，給我發(fā)來(lái)幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，問(wèn)我最近過(guò)得好不好，開(kāi)心不開(kāi)心。盡管我沒(méi)有上線(xiàn)，她還是照樣給我發(fā)來(lái)。
就在暑假的某一天，她說(shuō)，她要去意大利了，可能不能天天發(fā)信息給我，不過(guò)，她說(shuō)她有了一部手機，可以打電話(huà)，發(fā)短信給我。
很快，我開(kāi)始了初中的生涯。在元旦放假時(shí)，她打來(lái)電話(huà)更我說(shuō)她今天回來(lái)了，我們見(jiàn)到對方都非常開(kāi)心。
她去了國外，人長(cháng)高了，變漂亮了。
那次我們出去玩了很久，最后，她還給我帶來(lái)了許多意大利巧克力。
快七年了，我們的友誼一直存在著(zhù)，有什么開(kāi)心的事情，我們就一起開(kāi)心；有什么傷心的事，我們便一起難過(guò)。
優(yōu)秀高中作文 篇9
你需要嘗試
生活并非一帆風(fēng)順，人們總是會(huì )遇到大大小小的困難，然而，我們吧這些困難想象成了堅不可摧的山頭，殊不知其實(shí)這座山頭只是外表看上去結實(shí)，事實(shí)上它根本不堪一擊，只需要我們稍作努力它便被我們晃動(dòng)。
人的心靈是脆弱的，每每我們面對這些挫折，終是沉默的低下頭，不敢直視，就像遇到了侵略者蒼茫逃竄的士兵，人也是懦弱的，害怕失敗而不敢去嘗試。我們潛意識里告訴我們不可能成功，放棄吧！因此我們便妥協(xié)了，而不敢前進(jìn)。但是我們忽略了一點(diǎn)，困難的是出現等著(zhù)我們去向它挑戰的。
魯迅曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“路是人走出來(lái)的�！鄙钪杏龅降拇煺�，需要我們去直視它，戰勝它。沒(méi)錯，我們需要迎難而上的勇氣，需要能夠面對一切挫折的自信。只要你去做了，即使失敗也是光彩的，至少你離成功近了一小步，然而退縮和逃避的人，永遠不會(huì )接近成功。所以說(shuō)，大膽的去嘗試，一切皆有可能。
不敢嘗試的人生是可悲的，如果被困難一葉障目，認為它是一座不可戰勝的山頭，那么將永不能逾越。在面對挫折的過(guò)程中，我們需要有足夠的勇氣和一顆堅信自己的心，不被旁人所誤導，盲目跟風(fēng)，很容易被周?chē)沫h(huán)境所影響，走偏了自己的路。
我們熟知偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為我們所處的世界制造了能給人們帶來(lái)光明的電燈，如今我們享受著(zhù)光明，卻不知道愛(ài)迪生是通過(guò)怎樣的考驗，才有現在的成就。為了尋找一種能經(jīng)得住兩千度高溫的燃燒、持續作業(yè)一千小時(shí)以上的鎢絲，他先后做了一千六百種不同的實(shí)驗，經(jīng)過(guò)了三年的世界，愛(ài)迪生才研制出比較滿(mǎn)意的鎢絲。愛(ài)迪生的故事告訴我們，只要下定決心去做某件事，不管多么艱難險阻你都要有戰勝它的自信才能成功。很多時(shí)候，我們只是需要那種勇往直前的沖勁，它能帶動(dòng)你骨子里那份不服輸的力量，不言敗的傲氣，從而征服你眼前的困難。
給自己一次嘗試的機會(huì )吧，去掀翻那座阻攔在我們面前的高山，這才是我們面對困難與挫折應持的態(tài)度。我們的理想要用行動(dòng)去栽培，若是不敢行動(dòng)甚至不愿去嘗試，那么機會(huì )將與我們擦肩而過(guò)，理想只能成為可望而不可即的水中月，鏡中花。
Trytodosth！這正是我們所需要的。
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