- 相關(guān)推薦
高三學(xué)生作文：走過(guò)（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的高三學(xué)生作文：走過(guò)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 1
那天，我無(wú)意中看到了那些照片，望著(zhù)這些照片，眼前又浮現出四十二個(gè)人的笑臉，回想起我們一起走過(guò)的每一條街，賞過(guò)的每一處景。那照片，記錄下我們的一點(diǎn)一滴，記錄下我們一起走過(guò)的日子，也成為我們對美國所有的回憶。
照片金門(mén)大橋
我們如同夢(mèng)一般來(lái)到了北美洲、世界最發(fā)達的國家——美利堅合眾國。迎接我們的第一個(gè)奇跡！金門(mén)大橋！當時(shí)是下午，有點(diǎn)陰天，烏云把大橋的鋼架頂端籠罩住，顯得更朦朧，更夢(mèng)幻。大家都沉在這夢(mèng)幻中，難以自拔，這安靜的意境真讓人心情舒暢！大家露出最燦爛的笑容，“咔嚓”在舊金山的金門(mén)大橋下，我們留下來(lái)在美國第一張合影。
這是我們對金門(mén)大橋夢(mèng)幻般的回憶。
照片鬼屋
洛杉磯被稱(chēng)為天使之城，先不說(shuō)迪士尼的過(guò)山車(chē)，光環(huán)球影城的鬼屋就讓我嚇個(gè)半死！本來(lái)沒(méi)進(jìn)去時(shí)心里就不安，進(jìn)去更別說(shuō)了！我和好朋友劉昊楠簡(jiǎn)直就是啥都不看往前走。當一雙恐怖的大手伸到我們面前！我們整個(gè)人都不好了！愣了好多秒才回過(guò)神來(lái)！趕緊往外跑！“咔嚓”在洛杉磯環(huán)球影城的鬼屋，我們留下了一張恐怖照。
這是我們對鬼屋恐怖的回憶。
照片營(yíng)地小湖
紐約——美國最大的城市，我們將在紐約營(yíng)地里生活五天，體驗森林的生活。在這五天里，我們攀巖、涉水、參加篝火晚會(huì )、上英文課等等，但最令我難忘的還是那林中的小湖�！把鷰焦�，澄澄倒林影”正如皇甫曾的詩(shī)句所說(shuō)，這水清到你無(wú)法想象，靜得出奇，仿佛凝固了，要把森林的倒影永久地留在自己的懷抱中�！斑青辍痹诩~約的營(yíng)地，我們留下了一幅幅美景照。
這是我們對營(yíng)地美麗的回憶。
照片機場(chǎng)上空
我們在美國游覽的最后一個(gè)城市——華盛頓，當然這也代表十七天的'旅程慢慢走向了尾聲。最后一天，四十二個(gè)人來(lái)到機場(chǎng)，買(mǎi)好四十二張機票，托運四十二件行李，一個(gè)航班，散了十七天，散了四十二人。起飛了，“咔嚓”在華盛頓機場(chǎng)的上空，我們照下來(lái)在美國最后一張離別照。
這是我們對機場(chǎng)上空悲傷的回憶，也是我們對美國最后的回憶。
這場(chǎng)旅行結束在我們飛出美國邊界的那一刻，這一刻讓我們離開(kāi)了最美好的地方，而留下來(lái)的只有照片。世界這么大，能遇見(jiàn)，不容易，美國團的四十二個(gè)人！我愛(ài)你們！我會(huì )永遠銘記你們的名字！永遠把回憶刻在心中！我手捧著(zhù)照片，心中默默祈禱：幾年后，還是我們這些人，還是同樣的時(shí)間，我們把旅程重演一遍！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 2
走過(guò)轉角，一切都將海闊天空。
——題記
人生路漫漫，坎坷而多難。無(wú)論你出身貴賤，無(wú)論你德才優(yōu)劣，你總會(huì )碰到這樣或那樣的逆境甚至絕境。在那時(shí)，你可能會(huì )感到迷茫、痛苦。但請相信，逆境的另一側就是成功，走過(guò)轉角，一切都將開(kāi)闊天空。
在生活中，通往成功的路并非只有一條。只要走過(guò)思維的轉角，那么成功就觸手可及。智慧的化身諸葛亮曾在劉備三顧茅廬時(shí)做了這樣一番規劃：他說(shuō)，北方曹操勢大，不可與之爭鋒；東南孫吳險固，亦不可圖。唯有與孫權聯(lián)盟，并把以前的戰略中心由中原轉至荊襄、巴蜀。這，就是諸葛亮為劉備設計的宏偉藍圖。他走過(guò)了思維的轉角，否定了“得中原者得天下”的定論，并通過(guò)定荊襄、平荊南、占巴蜀，繞過(guò)了曹操這個(gè)成就霸業(yè)必過(guò)的一堵墻，最終助劉備建立蜀漢政權，從而三分天下。而這個(gè)轉角，其實(shí)就是劉備勢力的一個(gè)生死攸關(guān)的轉折點(diǎn)。
走過(guò)轉角，實(shí)質(zhì)上是避開(kāi)困難，并非意味著(zhù)逃避。中國歷史上的唯一女皇武曌，通過(guò)重用酷吏，極力打壓反對她的元老重臣和地方勢力，并一一剪除。雖然當時(shí)有許多忠唐之士，但不是對武則天這座大山望而卻步，就是被她殺死。就在這時(shí)，一位偉人——狄仁杰，他雖然心系大唐，但他明白這件事在當時(shí)極難成功，并且在見(jiàn)識到武則天統治下人民安居樂(lè )業(yè)的景象后，他決心輔佐武則天。但，這并不意味著(zhù)他屈服了。這位狄閣老在武則天對他寵信有加時(shí)，舉薦了忠唐之士張柬之等人，并勸使武則天對他們委以重任。不久之后，九十多歲的狄閣老含笑瞑目，帶著(zhù)對大唐王朝光輝未來(lái)的笑離開(kāi)人世。事實(shí)也正是如此：趁武則天疏忽之際，張柬之等人攜羽林軍向她逼宮，之后復辟李唐王朝。狄仁杰就是走過(guò)了方式的轉角，避開(kāi)了武則天，隱忍數年，為唐朝埋下了希望的火種。
走過(guò)轉角，不單單是避開(kāi)困難，更是意味著(zhù)勇往直前，絕不言棄。西楚霸王項羽，率領(lǐng)出兵北上對陣數倍于己的`秦軍主力。面對潮水般涌來(lái)的敵人，項羽沒(méi)有驚慌失措，而是下達了破釜沉舟的命令，從而置之死地而后生，擊潰秦軍，使得百二秦關(guān)終屬楚。他走過(guò)了恐懼的轉角，勇往直前，最終把楚國的大旗幾乎插遍了整個(gè)燕趙大地。
冬日的雪松之所以彎下腰身，是為了走過(guò)冬日的轉角，重新昂然挺立；大江大河之所以九曲回腸，是為了走過(guò)巖石的轉角，最終匯入江海。請相信：上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。
走過(guò)轉角，看另一方世界，一切都將海闊天空。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 3
看過(guò)夕陽(yáng)遺失在天際的那一道余暉，心中便有了一絲對壯麗的敬畏;體會(huì )過(guò)那些纏綿在江南雨巷中的傷悲，心中便多了一刻對冷漠、凄清的回味;走過(guò)那些飄蕩在歲月長(cháng)河中的檣櫓與塵灰，心中便充滿(mǎn)了對人生的無(wú)悔。
往事如煙，逝水流年，在鋪滿(mǎn)落紅的石板路上漫不經(jīng)心地回首，唯見(jiàn)花開(kāi)花落，云卷云舒，留戀處，暮然發(fā)現我曾經(jīng)邂逅的那些身影依舊清晰，于是我再一次和他們一一握手，走過(guò)讓自己無(wú)淚無(wú)悔的人生……
走過(guò)人生，品味蘇子。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，一壺濁酒，一襲白衫，以及一筆惆悵，一夜寂寥。那位落寞的文人站在蒼茫的月光下悲嘆，他悲嘆命運對他的殘忍與不公。他是蘇子，才高八斗卻壯志難酬，滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻空留遺恨，一心為民卻屢屢被貶。在這萬(wàn)家團圓的夜里，蘇子眼中的夜色似乎正憐憫著(zhù)他的無(wú)奈。漫長(cháng)的黑夜，漫長(cháng)的寂寥，黑夜與寂寥仿佛在他眼中根本就沒(méi)有了盡頭。
但心有龍吟虎嘯的他又怎會(huì )被寂寞打敗?蘇子雖為文人，但又何嘗不可有一身傲骨?所以，他能在風(fēng)雨之中高嘆：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！彪m為剛毅之士，又何嘗不可采一朵薔薇，品一縷清香?所以蘇子亦有“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”的柔情似水。蘇子是一柄鋼中帶柔的寶劍，也是一杯香氣刺喉的美酒。所以官場(chǎng)容不下他的才氣，權貴容不下他的志氣，但那又怎樣?烏臺詩(shī)案，宦海浮沉，蘇子悄然走過(guò)了這一切，他依然可以在他自己的天地里，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”。
走過(guò)他的人生，心生一種可以直面一切的寧靜與剛毅。
走過(guò)人生，回憶項羽。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”。一把斬盡天下英雄的利劍，一匹身經(jīng)百戰的烏騅，那位孤獨的王者站在灑滿(mǎn)熱血的江岸，望著(zhù)殘陽(yáng)如血的.壯麗，回憶起曾經(jīng)的英勇事跡……他是勇者，敢于秦皇之威顏之下說(shuō)：“彼可取而代之�！彼菓鹕�，僅憑區區五萬(wàn)兵馬，硬是大破秦軍二十萬(wàn)于巨鹿�？伤彩且磺�，一縷哀傷。他不懂時(shí)勢，所以弒懷王引來(lái)諸侯圍困;他不會(huì )用人，所以韓信足智多謀卻未得其重用，范增忠心耿耿也被他猜忌;他也不會(huì )當機立斷，所以不殺劉邦引來(lái)無(wú)窮后患……最后，垓下被困，美人自刎。
但他的人生卻比歷史上任何強者都耀眼!即使寂寞也精彩，即便殘缺也震撼。項羽，無(wú)可否認的歷史最強武將，光陰磨滅不了它創(chuàng )下的神話(huà)，時(shí)間沖刷不了他的一世傳奇。項羽，一個(gè)蓋世英雄，無(wú)懼生死，即使走到末路，也不過(guò)只需一劍了此生，留下令天下人都景仰的王者霸氣!
走過(guò)他的人生，心生一種無(wú)所畏懼的勇氣。
走過(guò)人生，感悟人生。
《哲思》上說(shuō)：我們都是凡人，夾雜在人流之中過(guò)的都是平凡的生活�？晌蚁嘈�，總有一道星光令獨上高樓的我們抬頭仰望，也總有一處絕頂讓壯志凌云的我們踮起腳尖，那便是夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的寶藏，追尋夢(mèng)想的道路從來(lái)都不曾平坦。我們還會(huì )遇到這條路上的荊棘坎坷、冰山暗礁，我們無(wú)法抱怨這一切，因為我們的世界本來(lái)就是如此，周遭充滿(mǎn)了太多的殘忍，充斥著(zhù)太多的不公。當我們身臨“虎穴”，進(jìn)退兩難之時(shí)，我們也許不能像蘇子那樣剛柔并濟﹑寧靜致遠，或者像項羽那樣無(wú)所畏懼，但我們依然可以讓我們的人生活出精彩。如同李白，命運艱難，敢言：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！比缤醪�，命途多舛，依然“窮且益堅，不墜青云之志”。如同屈原，仕途坎坷，依然“帶長(cháng)劍兮攜琴弓，身首離兮心不懲”。
也許就算我們一直抗爭，世界也不會(huì )因我們而改變，但只要我們把握住自己內心的節奏，世界也很難改變我們什么。我們雖是凡人，卻可以活出不平凡的人生!如同汪國真，“我不去想，是否能夠成功?既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”;如同三毛，“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱”：如同海子，“從明天起做個(gè)幸福的人，喂馬劈柴周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生，徘徊過(guò)寂寥的你也許可以夢(mèng)中化蝶。人生如戲，戲如人生，留戀過(guò)人世滄桑的你或許正演繹這一世傳奇。
流連過(guò)最壯麗的夕陽(yáng)，心中便有了一絲瘋狂;徘徊過(guò)最凄涼的雨巷，心中便多了一縷憂(yōu)傷;走過(guò)人生，心有所悟，便決定從現在開(kāi)始，活出精彩，讓自己的人生無(wú)淚無(wú)悔。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 4
就算分別了，我們的心依然相互依戀；就算想念了，我們仍仰望著(zhù)同一片天空。人生路上，我們需要帶著(zhù)勇氣向前。
——題記
“悄然暗恨心生，零落成泥幾爭。相恨相知相逢，落花流水無(wú)聲�！弊呓莻�(gè)轉角，卻終究鼓不起邁步的勇氣。
原本漫長(cháng)的暑假，卻也在不經(jīng)意間悄悄地走向了終點(diǎn)。光陰為何如此冷漠，或匆匆繁忙，都無(wú)暇顧及我們這些在時(shí)光之路上奮力奔跑的人兒，努力追趕時(shí)光的腳步，心中深沉而堅定地吶喊：“讓時(shí)光慢一些，哪怕讓我們在一起的時(shí)間多那么一點(diǎn)！”
我們已不再是小孩子，卻仍有著(zhù)這般充滿(mǎn)幻想的天真的心靈。我們知道，分別的一天終會(huì )來(lái)臨，就像人生路上，終究走過(guò)那個(gè)轉角。我們終將各自奔向自己夢(mèng)寐以求的高中校園，用辛勤的汗水，澆灌理想之花。這個(gè)暑假，是我們專(zhuān)屬的最后時(shí)光，我不希望留有絲毫遺憾，它應該是我們每個(gè)人一生中都不能忘卻的唯美回憶。所以，我不以悲觀(guān)的心態(tài)對待它，即使再傷感，我亦堅強地告訴自己要珍惜，珍惜暑假的每一秒鐘，我不把時(shí)間放在對未來(lái)的`思索，而珍惜愛(ài)我的，關(guān)心我的每一個(gè)人，我想用一生來(lái)珍惜，銘記。
二里河岸，伴著(zhù)淡淡水波，楊柳依依，熟悉而陌生的球場(chǎng)依然靜靜矗立�；蛟S，因它見(jiàn)證過(guò)，我們揮灑了多少青春運動(dòng)的汗水，幽靜安詳的小路，凝聚了多少歡聲笑語(yǔ)。清晨，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，五點(diǎn)三十分，似已成了習慣，每個(gè)人，每天。
時(shí)間的輪軸不肯停止轉動(dòng)，即使再珍惜，再不舍，暑假還是流逝到了盡頭。
最后一夜，暑假最后的一夜，再也無(wú)法控制內心的傷悲，終于扯下堅硬的外殼，留下了壓抑了一整個(gè)暑假的淚水，唯有這時(shí)，我才能拋開(kāi)一切，讓眼淚肆意橫流，流進(jìn)滿(mǎn)心的傷痛。仍然不舍，仍然無(wú)法忘記，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如過(guò)場(chǎng)影片，一幕幕呈現在腦海，化作把把利刃，緩緩割傷。
卻不見(jiàn)血！
冰冷的月光透過(guò)簾窗，無(wú)情地灑在內心傷口，照亮了傷痛。我倔強的抬起頭，透過(guò)朦朧的淚，望向夜空中獨璀璨的那輪彎月，情到深處難自禁，柔腸百轉冷如霜。
思念如流水，涓涓襲來(lái)，沖走了腦海中一切的雜念，殘留的是三年中的依稀往事。佇立在人生路的轉角，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如那落日的余暉，靜靜安詳地散發(fā)著(zhù)令人心碎的凄美。我要將它們凝聚成記憶的結晶，塵封在最深的腦海，不留半點(diǎn)殘缺，永遠珍藏。當我們分開(kāi)了，每天晚上，或許還能在同樣的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，望著(zhù)同一片夜空，同樣思念著(zhù)對方吧？
相念的靈魂永遠同在，有你們相伴，面對未來(lái)，我將不再感彷徨。
走過(guò)那個(gè)轉角，是一路有你們相伴的人生。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 5
時(shí)光的轉盤(pán)不停地在轉動(dòng)，窗外的景色一如既往，只是現在的你會(huì )不會(huì )已經(jīng)把我忘了呢？我只想告訴你，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。
我又回到了屬于你和我的時(shí)空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過(guò)去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂(lè )以及對生活的感悟。
你一抹害羞的綠告訴人們春天來(lái)了，接著(zhù)百花齊放。兩個(gè)小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿(mǎn)是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周?chē)�。她們也想學(xué)古人的“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”�？伤齻兩砩蠞M(mǎn)是葉子、花瓣。那只胖胖的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？
夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個(gè)女孩的身影。她們帶著(zhù)天真的笑容，一起喊：“荷花，你好美！”那天是我的生日，大笑的是我，捧著(zhù)禮物的是你，你還記得嗎？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來(lái)。我和你坐在秋千上，都蹬著(zhù)小腿�？晌覀�?yōu)槭裁疵婕t耳赤呢？原來(lái)我們互贈楓葉，卻在爭論誰(shuí)的楓葉更紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬婆婆慢慢地走來(lái)了。我和你在空地上玩耍，堆了一頭“雪豬”，你說(shuō)那跟我一模一樣，也是，我跟豬一樣可愛(ài)！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對方的`手，溫暖對方，我們是對方冬日里的“暖陽(yáng)”。你一定還記得吧？
我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒(méi)有半點(diǎn)悲傷的樣子�；丶业穆飞�，我們是笑著(zhù)的，我們在爭辯誰(shuí)考得更差，你說(shuō)是你，我說(shuō)是我，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你還對我說(shuō)：“囡囡，我們好像失敗了耶？！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂(lè )觀(guān)和執著(zhù)感染著(zhù)我，我們約定一起努力，你沒(méi)有忘記吧？
那個(gè)中午，我們都知道了自己考上了南校，便急忙通知對方。原來(lái)我們都考上了南校，我們開(kāi)心得擁抱住了對方。那喜悅的淚珠，你一定會(huì )記得！
可是現在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個(gè)學(xué)校，我永遠不會(huì )忘記和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！眼淚劃過(guò)我的臉頰，卻是甜的。
感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我看天，陪我看海，陪我一起走過(guò)小學(xué)；謝謝你用你的樂(lè )觀(guān)，堅強，勇敢，執著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著(zhù)我；讓我祝福你吧，相信你會(huì )更好！
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會(huì )走，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 6
年輕時(shí)的他，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻，沒(méi)人想到他的晚年將會(huì )是這樣的光景。他是出了名的暴脾氣，沒(méi)有人不敬他三分，尤其是他的兒子更是對他敬畏有加。他對兒子極為嚴厲，或許正是他嚴厲的管教，他的兒子格外優(yōu)秀，當時(shí)那個(gè)地方的女孩都想成為他家的兒媳。
可是，波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。
兒子同鄰鄉的幾位伙伴進(jìn)京打工，想要在北京找一份好工作，見(jiàn)見(jiàn)大世面，更想在他恨鐵不成鋼的父親面前證明自己。于是懷揣著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到北京，不盡人意的是剛來(lái)不久，北京卻被一種嚴重的流感搞得一團糟，面對這樣的情況，幾位伙伴都選擇了回家，好強的他覺(jué)得自己剛出來(lái)不久，沒(méi)混出什么名堂，臨行時(shí)父親給的錢(qián)卻所剩無(wú)幾，他沒(méi)辦法面對父親犀利的眼神和冷顏的`面孔，于是毅然選擇留下。就這樣，其它伙伴按預期安全到家，可他，卻再也沒(méi)有回來(lái)。
一年，兩年，三年……又一年，依然沒(méi)有兒子的消息。
可想而知，急于證明自己的兒子肯定是被詐騙集團困住，他無(wú)數次的跑到兒子打工的地方，全方位的打聽(tīng)，卻不愿意接受這個(gè)事實(shí)。幾年來(lái)，他天天看著(zhù)電話(huà)發(fā)呆，卻等不到兒子的一個(gè)電話(huà)。煎熬的歲月都寫(xiě)在他的臉上，他真的老了，盡管還是習慣用堅強偽裝自己。很多次開(kāi)車(chē)行駛在路上，看見(jiàn)與兒子同齡的人，總是會(huì )不由自主的的想起兒子，大腦總是不受控制，為此出了不少事故。這個(gè)硬漢子在沒(méi)人的黑夜，經(jīng)常蜷縮在角落里低聲嗚咽，渾濁的雙眼呆呆的看著(zhù)漆黑的夜，內心發(fā)出最有力的呼喊：“兒啊，你在哪��？爸是真想你��！回來(lái)吧，爸再也不逼你了，回來(lái)吧！”每每這時(shí)想到自己以前對兒子的苛刻行為，他就恨死了自己，“做不完作業(yè)，別想吃飯”，“考這么點(diǎn)分，還有臉回家”，“掙不到錢(qián)就別給我回家”……句句似刀插在他的胸口上，要不是因為自己，兒子就不會(huì )這樣。想到這些，他總會(huì )雙手抓著(zhù)枯柴般的頭發(fā)，在漆黑的夜里發(fā)出一陣陣沉悶的聲音。
那些和他年齡相仿的老人們，聚在一起，曬著(zhù)太陽(yáng)，吸著(zhù)屬于他們那個(gè)年齡的煙袋，吸一口，吐出，煙卷上旋，被風(fēng)吹著(zhù)，裊裊散去，旁邊是一群玩耍嬉戲的兒童，一派含飴弄孫的晚景。
站在路口的他拄著(zhù)那根短亮的拐杖，看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，渾濁的眼睛里含著(zhù)晶瑩的淚，他回過(guò)頭繼續看著(zhù)兒子回家的方向，久久的佇立著(zhù)，任憑周?chē)男鷩�，也始終沒(méi)有改變他的靜止。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 7
當我們回憶起童年，卻發(fā)現時(shí)光已然竊笑著(zhù)走過(guò)，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現一切都是徒勞的，甚至來(lái)不及和過(guò)往道一聲珍重。然而，成長(cháng)的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時(shí)候的東西開(kāi)始越來(lái)越多地從記憶里復蘇，待我發(fā)現時(shí)，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動(dòng)我的心房。
你是否還記得與你玩耍嬉戲的兒時(shí)伙伴；你是否還記得放學(xué)回家路上的燦爛夕陽(yáng)；你是否還記得陪你度過(guò)童年的種種玩具；你是否還記得那些充溢少時(shí)的幼稚動(dòng)畫(huà)……
我記得和小伙伴們一起跳皮筋，從小缺少運動(dòng)神經(jīng)、胖胖的我，永遠是犯錯最多、為小伙伴撐皮筋最多的那個(gè)；
我記得那些放學(xué)路上擺放的小攤，幾塊錢(qián)可以買(mǎi)到不少好吃的，而我總是先站在小攤前苦大仇深地做一番激烈的思想斗爭：這幾塊掏還是不掏……
我還記得，那個(gè)沒(méi)有被人發(fā)現的個(gè)人小劇場(chǎng)，那個(gè)永遠由自己來(lái)主宰、所有正義的主角都由自己擔當的秘密基地。我是大俠，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿(mǎn)了正義，世界等著(zhù)我去拯救；我無(wú)所不能，神勇無(wú)比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對錯。
可是，漸漸地發(fā)現，歲月靜好現世安穩，沒(méi)有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個(gè)人都喜歡我，我再也找不到那個(gè)個(gè)人小劇場(chǎng)的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著(zhù)一個(gè)灰色……可這些事也是再正常不過(guò)的，我只是長(cháng)大了。
我喜歡的作者八月長(cháng)安的一本書(shū)中，主角是一個(gè)可愛(ài)的'小女孩，當我看到楔子中對她個(gè)人秀劇場(chǎng)的描寫(xiě)時(shí)，我情不自禁地笑了。曾幾何時(shí)，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無(wú)路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢力屈服。
最后，小女孩也長(cháng)大了，變得和我們一樣了。
所以我們說(shuō)“童年”是一個(gè)值得追憶的字眼，而“成長(cháng)”就是專(zhuān)門(mén)來(lái)帶走童年的。
我們越長(cháng)越大，卻也遺忘得越來(lái)越多，越來(lái)越學(xué)不會(huì )滿(mǎn)足。我們不會(huì )再像小時(shí)候一樣，一顆糖就可以滋潤笑容好久。成長(cháng)的同時(shí)，我們也將會(huì )把給我們帶來(lái)很多歡樂(lè )的童年丟掉。
我們在成長(cháng)，我們會(huì )越來(lái)越懂事，越來(lái)越成熟，可是，不要因為這樣就去討厭過(guò)去那個(gè)幼稚的自己。
再穿越到小時(shí)候的個(gè)人劇場(chǎng)當一回主角已是不可能的事了，那么在現實(shí)中的一部情感大戲“人生”中努力演好自己的主角，不必當一回大俠更酷嗎？
既然無(wú)法回到回憶里的舊時(shí)光，那就走過(guò)美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 8
時(shí)常會(huì )想起一起走過(guò)的日子。老師，和你在一起的日子里，很幸福、很美好。
我們一起學(xué)習
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差，成績(jì)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！蔽乙宦�(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評我。于是我帶著(zhù)忐忑的心情木木的走到您的辦公室前，輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線(xiàn)，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對呀。老師不是要批評我么？怎么還笑得那么開(kāi)心��？誰(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問(wèn)我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內疚的說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢�！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫(xiě)呢，你現在負責查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�
就這樣，我就懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著(zhù)輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(cháng)的'道路上松懈，實(shí)在是太不應該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向老師您的辦公室，對您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著(zhù)遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習，互補不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
老師，也許對您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習”，在我心中卻扎下了根，老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jì)又回來(lái)了。
記得上周五，在放學(xué)的路上，我碰到了您，老師。您問(wèn)我：“怎么樣？最近復習的緊張么？”我回答：“還可以�！蹦粗�(zhù)我，笑了笑，接著(zhù)說(shuō)：“過(guò)兩天就要放暑假了，一定要運用好暑假的時(shí)間，多讀些書(shū)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假！有好多大家的書(shū)都非常好，值得一讀，到時(shí)候告訴你們都是什么書(shū)，讓我們一起閱讀，一起成長(cháng)！”
記得有一句歌詞這樣寫(xiě)道：“和你一起走過(guò)的日子，都是快樂(lè )的日子�！崩蠋�，和你一起走過(guò)的日子，我們一起成長(cháng)，一起學(xué)習。以后，我一定會(huì )更加努力，更加自信，在和你成長(cháng)的道路上，攜手前行。盡管您已是老師，但您依然在不斷的學(xué)習中成長(cháng)，不斷改變自己的不足，甚至有時(shí)虛心跟我們學(xué)習，我會(huì )想你一樣，勇往直前，虛心踏實(shí)，不畏困難，樂(lè )觀(guān)向上！
時(shí)常會(huì )想起和你在一起的日子，老師，和你一起走過(guò)的日子，很幸福、很美好。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 9
夜里，我們總是這樣夢(mèng)里相聚；醒來(lái)，淚水時(shí)常打濕短促的甜蜜。時(shí)光流逝，我又怎么能回到從前。
——題記
“看流星��！快許愿！快許愿！快��！快��！”你激動(dòng)的用手拍著(zhù)我促著(zhù)我許愿。我站起來(lái)閉上眼睛，雙手合攏放在胸前，在心里訴說(shuō)自己的心愿。當我緩緩睜開(kāi)眼睛時(shí)，一雙充滿(mǎn)好奇的大眼睛出現在我面前，好像要透過(guò)眼球看到我內心的秘密。
“許什么愿，這么長(cháng)時(shí)間啊”你向前湊了一步說(shuō)。
“不告訴你，說(shuō)了就不能實(shí)現了�！�
你不滿(mǎn)地嘟起粉嫩的小嘴仰著(zhù)頭，突然，你拉著(zhù)我目視天空問(wèn)道：“咦，這流星怎么跑的這么慢��？”我用手搓著(zhù)下巴好似博學(xué)的說(shuō)：“可能它在的愿望太多了吧，有點(diǎn)累，走得慢�！蹦闼菩欧切诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我看著(zhù)那閃閃發(fā)光的流星，皺起眉頭說(shuō)：“這流星怎么還一閃一閃的，發(fā)出的光還不一樣？”“對啊，好美啊�！蹦銘暩胶�，我頓時(shí)大悟，用手輕輕拍了一下你的小腦袋說(shuō)：“笨蛋，那是飛機啊，你看！”
一直以為幸福來(lái)得很簡(jiǎn)單，吹個(gè)拉住許個(gè)愿夢(mèng)都能實(shí)現。
“哎呀，這怎么辦？那許的愿望就不靈了��！”你急慮的用手抓著(zhù)頭發(fā)跺著(zhù)腳嘴里不停地重復著(zhù)“怎么辦��？！”
“我們把許的愿望寫(xiě)在紙上，然后埋在樹(shù)下，等一年之后，我們再挖出來(lái)看看實(shí)現了沒(méi)，怎么樣�！�
“好注意�！庇谑�，你屁顛屁顛的跑去拿筆和紙。然后，我我們鄭重其事地寫(xiě)下了各自的愿望，把它們買(mǎi)的深深的'，為了方便尋找，我們還在樹(shù)下刻下了四個(gè)大字——友誼不敗。一切都已完工，我站起來(lái)認真并嚴肅的看著(zhù)你，一本正經(jīng)的說(shuō)：“一年之后，我們一起來(lái)挖開(kāi)下面的愿望，你可不準獨自挖開(kāi)�！薄昂�，答應你”你爽快的答應了。我們還是老規矩的拉鉤蓋章……
一年后，我坐車(chē)來(lái)到了那棵樹(shù)下，獨自挖開(kāi)樹(shù)下的愿望，眼前浮現出昔日與你在樹(shù)下的誓言。我沒(méi)有找到埋藏已久的愿望，也沒(méi)有發(fā)現它們是否實(shí)現。我失落的抬頭仰望著(zhù)那四個(gè)依模糊不清的大字�？赡芤磺卸际敲凶⒍ā�
后來(lái)，一年年長(cháng)大，童年的印象被現實(shí)否定，偏又一次次頑強的站立起來(lái)，儼然是一個(gè)不倒翁。
那一次再見(jiàn)你時(shí)，可能是因為你家庭的原因，你原本白嫩的臉上涂滿(mǎn)了濃厚的妝液，我笑著(zhù)說(shuō)要和你去挖那埋在樹(shù)下的記憶，令我意想不到的是你那簡(jiǎn)短的回復“呵，親情都靠不住，更何況友情，那些埋在樹(shù)下的紙條，不過(guò)是小時(shí)候不懂事的游戲，你別自欺欺人了�！痹�(huà)后，我們沒(méi)有再見(jiàn)面……
童年無(wú)邪，是否能一生無(wú)邪？
哎，童年，你是一枚清杏，誘人咀嚼，令人回味，幾分酸甜，幾分苦澀。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 10
又是一輪慘敗，站在六樓樓頂試圖讓寒風(fēng)吹醒自己。習慣性抬起頭，突然想起你說(shuō)過(guò)：“不開(kāi)心的時(shí)候就抬頭看天，縱使不蔚藍也來(lái)的廣闊……”
青春啊，總是會(huì )來(lái)的荒謬，似乎每一個(gè)女孩的青春里都住著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)白襯衫，會(huì )騎單車(chē)載你回家的男孩，比戀愛(ài)少一分心動(dòng)，卻比朋友多一份曖昧。
嘿，我現在會(huì )笑，會(huì )鬧，和你希望的一樣，只是我蓄了長(cháng)發(fā)，你知道嗎？
有時(shí)也會(huì )想念曾經(jīng)的自己，成績(jì)好、聽(tīng)老師話(huà)，很安靜，開(kāi)學(xué)半年認不全全班人，和同桌之間總有一條三八線(xiàn)，如果沒(méi)有你，現在的我也許會(huì )和以前一樣，一個(gè)人，被冷落，被嘲笑，被排斥，不會(huì )哭，也不會(huì )笑。
當鉛筆盒、水杯在一次一次“不小心”中掉下課桌時(shí)，我習以為常的撿起來(lái)，沒(méi)有情緒波動(dòng)，沒(méi)有別人猜想的大叫、哭泣。我知道，自己不合群活該被欺負。突然一只手拿起了已經(jīng)被跌成了兩半的鉛筆，忘了當時(shí)是如何的心情，只記得那雙手很漂亮，很優(yōu)雅。
抬頭對上那雙眼，沒(méi)有波瀾，平靜地說(shuō)了一句“謝謝”。同學(xué)半年，第一次和你說(shuō)話(huà)。也許是沒(méi)有人主動(dòng)幫助過(guò)我，也許是感動(dòng)，也許是委屈。淚，突然就下來(lái)了。其實(shí)我真的沒(méi)想到你會(huì )在講臺大喊一聲“以后誰(shuí)都不許欺負她”。那一刻我覺(jué)得你就是踏著(zhù)荊棘營(yíng)救睡美人的.王子，只是，也許你是王子，而我變不成公主。
莫名其妙的變?yōu)槟愕男「�，一起上學(xué)、放學(xué)，和你一起鬧，一起笑，也許是骨子里的不安分，也許是你的影響力太大，我就像變了一個(gè)人，也有了那么多小伙伴，我也知道他們以前不是討厭我，而是討厭老師、父母都以我為榜樣。你說(shuō)我笑起來(lái)的樣子很美，于是我每天都笑；你說(shuō)你不喜歡我的長(cháng)辮子，我毅然將及腰的長(cháng)發(fā)剪掉。我會(huì )在你身后叫你“師傅”，等你回頭。
還記得那次爬山嗎？沒(méi)有人敢進(jìn)那個(gè)山洞，只有我非要進(jìn)去，一到洞口我就嚇得不敢動(dòng)。你走在前面，我緊緊地拽著(zhù)你的衣角，像個(gè)害怕被丟棄的孩子，在看到洞口亮光的那一刻，不知是為什么，我沒(méi)有很開(kāi)心，手心有你衣服的香氣，淡淡的。
后來(lái)，你變成了學(xué)霸。我開(kāi)始和一幫人混在一起，我們不再說(shuō)話(huà)，沒(méi)有以前的熟絡(luò )，在成績(jì)單上看你的名字掛在頂端，而我的名字，和你之間有那么大的距離，我有點(diǎn)心慌，似乎青春就在這種錯過(guò)和遺憾中流經(jīng)，等到回頭時(shí)，你和青春都已遠去。
嘿，我在以你為榜樣努力，我想變得足夠優(yōu)秀，縱使被摔了好幾跤，但我依舊沒(méi)有放棄，只想明年這個(gè)時(shí)候能有資本主動(dòng)跨出那一步：“嗨，好久不見(jiàn)�！�
高三學(xué)生作文：走過(guò) 11
走走停停，我聽(tīng)見(jiàn)了耳邊時(shí)間的尾牙，它告訴我，這是我熱血沸騰的青春的又一個(gè)夏末。
——題記
在大陸港臺的青春片不斷上映的時(shí)候，那是時(shí)代與傳統在碰撞之時(shí)，我已經(jīng)上了青春這班熱血沸騰、永不回頭的車(chē)。
我是在繁華與碰撞的時(shí)代出生的孩子，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)樸樹(shù)回憶青春的個(gè)，更不懂80年代的血雨腥風(fēng)，也不懂90后們回憶青春的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，只是略略懂得韓寒是那個(gè)時(shí)代的特立獨行的人，但我曾經(jīng)仍舊沉迷在郭敬明的繁華的移動(dòng)城堡，即便戴著(zhù)一副中規中距的黑白眼睛，也難以掩飾那顆溫馴下蠢蠢欲動(dòng)的心，它，沖未停止過(guò)跳動(dòng)，以至于后來(lái)才出現的我那熱血沸騰的青春，并不是沒(méi)有預兆，盡管對于一些人而言，我這是似而非的革命猶如夏季突如其來(lái)的暴雨，將所有人淋了個(gè)促不及防。
要說(shuō)到青春，誰(shuí)不曾少年輕狂，打馬從江南走過(guò)，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，也不愿再待長(cháng)發(fā)及腰時(shí)便將垂鬢盡數揮灑，別時(shí)的江南，再也承載不住那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。
抬頭望見(jiàn)著(zhù)一角的天空，云淡風(fēng)輕。
但即便如此，當遭遇了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的時(shí)候，只得暗下決心，人生得意，莫不過(guò)金榜題名時(shí)，非是阡陌交通，卻已雞犬相聞。九把刀的那些年不知引的多少人回憶嘆息，但跟令人向往的卻是高考后那一刻。
想起了在深夜昏暗的燈光下，這一刻，仍是那顆蠢蠢欲動(dòng)的心，但是為之熱血沸騰的東西已經(jīng)不同，這一剎那，誰(shuí)也不肯將自己的青春輕輕揮灑，而是留下刻骨的記憶，不再讓時(shí)間如沙漏間輕輕散去，時(shí)間，都凝固在了書(shū)紙筆的沙沙聲中，問(wèn)為何喜癲狂，只為那尚書(shū)郎。
在回憶中，永遠都有那么一個(gè)單薄的背影，有那么那么一個(gè)少年，永永遠遠不說(shuō)再見(jiàn)，有那么那么一個(gè)夢(mèng)想，永永遠遠不會(huì )改變�；腥灰豢催@個(gè)爭強好勝的少年，這個(gè)野心勃勃的夢(mèng)想，這竟是我，這個(gè)夢(mèng)想，竟是我的夢(mèng)想�；ㄩ_(kāi)在盛夏，夢(mèng)想隱留花中，一嗅，竟有少年的夢(mèng)。梁?jiǎn)⒊壬�，曾在少年中國說(shuō)中說(shuō)過(guò)，少年輕則國強，少年進(jìn)步。則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于歐洲地球，則國雄于地球。曲曲折折，走走停停，我已經(jīng)活了17載，殊不知，那另外熱血沸騰的夢(mèng)想，在我熱血沸騰的青春中，也已經(jīng)活了17載。
街頭走過(guò)洶涌的人流，在這晚風(fēng)中，我們已悄悄長(cháng)大，懂得背負該有的沉重，堅定的`走下去。余秋雨在蘇東坡突圍中說(shuō)，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不需要再對別人察言觀(guān)色的從容。我或許還未懂得成熟的含義，卻又都懂得了責任與夢(mèng)想的力量，也在為自己的夢(mèng)想買(mǎi)單。既學(xué)不會(huì )三毛的浪跡天涯，便已亦知道何處為家，走走停停，終于到了為熱血沸騰的青春為夢(mèng)想努力之時(shí)。
認真的走過(guò)我為夢(mèng)想，熱血沸騰的青春，因為青春如此短暫，而對一個(gè)人的影響卻又如此深遠。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 12
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)身著(zhù)華麗，穿戴整齊的紳士仰望著(zhù)天空。他的雙眸閃爍著(zhù)光芒，漂游的眼神，萬(wàn)千感慨。終究眼淚順著(zhù)他那寬厚的臉頰劃落，陽(yáng)光灼痛了他的眼�！皳渫ā币宦�，跪下了，他痛哭不止。一縷縷銀發(fā)飄動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光下刺眼極了，他也老了。正如當年他的母親一般模樣。
那一年，他終于年滿(mǎn)十六周歲，長(cháng)大了。
那一天，他迫不及待地收拾行囊，決心遠行。那位雙鬢斑白的母親只能在一旁注視著(zhù)她的兒子，她沒(méi)有問(wèn)為什么，因為他已強調了不知多少回……
于是，在那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和徐，他毅然背上背包，奔跑著(zhù)遠離了他的羈絆，不留一絲牽掛，一毫逗留。始終不回頭。他所謂的夢(mèng)想需要他追逐，而在他身后，落了一地的，不是凋零的花朵兒，而是母親傷痛欲絕的心。但她始終祝愿著(zhù)她的兒子……
有時(shí)候，在夜里，她會(huì )夢(mèng)到她的兒子，在夢(mèng)里她的兒子過(guò)得很好，豪房靚車(chē)，夢(mèng)醒了，她真遺憾，她還沒(méi)有出場(chǎng)呢。怎么就結束了？但她還是微笑著(zhù)對兒子的父親說(shuō)：我又看見(jiàn)咱兒子了，他現在過(guò)得很幸福，我們都可以放心了，兒子的父親始終不語(yǔ)，他只是一直注視著(zhù)兒子的母親，他最心愛(ài)的妻子。她明白他聽(tīng)得到的。他堅信他們曾經(jīng)忠貞不渝的愛(ài)情他不會(huì )忘記，她又笑了，也注視著(zhù)她，兩頰涌出一股熱淚，又悉心地擦拭著(zhù)他臉上的一�；�，并不忘祈禱著(zhù)！
她的丈夫是一名煤窯工人。在那一年，他們的兒子還不滿(mǎn)周歲，為了這個(gè)家幸福，他每天早出晚歸拼命干活，甚至累得趴下沉睡，他的雙手日益增多的老繭令她心痛不已。老板十分器重他，他的'樸實(shí)厚道，也打動(dòng)了一起干活的工友們。
一次聚餐，老板邀請了所有工友們。唯獨他沒(méi)有去，只解釋到想借此機會(huì )回家陪妻子和孩子，大伙都很理解他，便沒(méi)有強求。這是他工作生涯第一次聚餐也是最后一次聚餐。在騎車(chē)回家途中，他遇難了。等到大家找到他時(shí)，他的懷里還抱著(zhù)一只香噴噴的燒雞，還散發(fā)著(zhù)熱氣，后來(lái)還在他兜里發(fā)現了妻子和他的合照。她跪在地上，抱著(zhù)他，失聲痛哭。從此在她的世界里等待再也沒(méi)有盡頭。
她總在等待，盼著(zhù)一天能實(shí)現她的夢(mèng)想。后來(lái)她總會(huì )產(chǎn)生幻覺(jué)，一切都恍然如夢(mèng)。卻又那么真實(shí)殘酷，終于有一天，她走了，悄無(wú)聲息。
她不知道，她的兒子真的幸福了。成了擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富豪，就這樣沉默了。
突然有一天，他終于憶起了他的老母親，他回去過(guò)。但已晚。自那以后，他生活在無(wú)盡的自責和懊悔中。他恨自己，恨這所謂的夢(mèng)想，他碎了她的夢(mèng)，已碎了自己的夢(mèng)。沒(méi)有情的夢(mèng)是殘損的，孤獨的。
那一天，他以為他甩掉了多么沉重的包袱，可以放步追夢(mèng)，可后來(lái)，他只能背上比曾經(jīng)沉千萬(wàn)倍的罪惡的靈魂！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 13
北方的冬季特別長(cháng)，涼爽的秋未過(guò)幾日便進(jìn)入了漫長(cháng)的冬季，最初的幾片雪花落地后不久，便會(huì )迎來(lái)幾場(chǎng)想要覆蓋住大地的大雪。
大雪前天空總會(huì )籠罩著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)薄霧，讓人看不到盡頭，就像那漫長(cháng)的冬。讓人沒(méi)有絲毫溫暖，空氣中多已充斥著(zhù)寒冷，輕輕的喘息都會(huì )吸入一肚子寒意，寒冷似乎是讓人絕望的溫度。
緩緩的飄雪似乎沖淡了空氣中的霧氣，伸手接住一片晶瑩，形狀獨特瑰麗，但也很快就消融在指尖的溫度中，化作寒冷空氣中無(wú)法觸碰，無(wú)法挽留的一縷白煙彌散。
不知何時(shí)起，霧氣又變得濃厚了，走進(jìn)“霧氣”中才發(fā)覺(jué)是雪下大了，雪片中夾雜著(zhù)細小的冰晶，卷著(zhù)大風(fēng)沖我撲來(lái)，漫天飛雪，像是處在漩渦中心，四周都是翻飛的白雪，滿(mǎn)目盡是白色，讓人無(wú)處躲藏，似乎走到哪里都無(wú)法擺脫風(fēng)雪的凄號。
冬，一個(gè)沒(méi)有生命的季節，一切與生命有關(guān)的顏色都被蓋在無(wú)情的白色之下，可喜的是，幾場(chǎng)大雪過(guò)后，在窗外早已沒(méi)有色彩的花盆中竟傲立著(zhù)生命的光澤。
那種綠色是全新的，傲傲的'在白色中閃現，在隆冬的寒風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現，總擔心它在某陣寒風(fēng)中消失。我匆忙將它抱進(jìn)屋內，著(zhù)落在它身上的雪悄悄融化，我才能細心的欣賞著(zhù)一星點(diǎn)的生機。
他在一片灰白色的土壤和枝條中弱弱的抬著(zhù)頭，小小的葉片上懸著(zhù)水珠，我靜靜地望著(zhù)毫無(wú)生機的冬日里倔強的生命。
日歷上春的日期越來(lái)越近，但天氣并不跟隨日歷表，飄雪依舊，空氣中照樣彌漫著(zhù)寒冷的味道。
離春天到來(lái)最后的三天，那抹綠色依舊在我眼前跳躍，房間里的暖氣使它更加活躍，綠意也更加深厚，沒(méi)準……它能活下來(lái)呢!我在心里這樣想，更為它默默祈禱。
還有兩天了，不過(guò)它怎么睡著(zhù)了?葉片似乎也有些許淡黃，澆水也不想從前那樣能夠抬起頭顱，或許是睡著(zhù)了，也許春天到了，它也就會(huì )醒過(guò)來(lái)了吧……
明天，就是春天了，可它卻將枯萎的臉色面對著(zhù)我糾結不安的心，似乎就是沉睡了，不知何時(shí)才能重新醒過(guò)來(lái)看看春暖花開(kāi)。
很多人都是這樣，在困苦中掙扎了太久，在黑暗中摸索了許多次，在失敗中最終放棄追逐，即使給予了他溫暖，給了他勇氣，也不會(huì )再繼續任何一切了。
“堅持了那么久的事情都沒(méi)有好的結果，不如就此放棄吧……”
他們總是這樣安慰自己，其實(shí)不能怪他們，誰(shuí)又知道走下去就一定是成功呢?但既然堅持過(guò)，也明知走過(guò)冬天便能迎來(lái)春天，走過(guò)失敗便能引來(lái)成功，又為何不再堅持一點(diǎn)點(diǎn)呢?
其實(shí)，再堅持一點(diǎn)點(diǎn)，走過(guò)冬季就是春。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 14
米蘭孔德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“為了告別派對“
將把你的心錨定在彩云升起的海灣里，偷偷在你的心里刻下幸福，用一根友誼的線(xiàn)把你我緊緊地綁在一起，直到歲月的盡頭！
昨晚綻放了一千年！
夢(mèng)；時(shí)間不夠長(cháng)，但我們需要夢(mèng)想。愛(ài)；它總是傷害人們，但我們仍然記得它。雨；不管它有多美，我們仍然喜歡陽(yáng)光。你；雖然不在我身邊，但我從未忘記你……在籃球場(chǎng)上戰斗和搶奪的感覺(jué)就像夏日的火焰一樣激動(dòng)人心。舞臺上最大的努力就像盛開(kāi)的花朵一樣可愛(ài)。榮譽(yù)榜的第22名和春風(fēng)一樣溫暖。那時(shí)，汗水和辛勤的工作成了我們此時(shí)的驕傲！茫茫人海就像戈壁沙漠。我們是沙漠中的沙子，但有了你的陪伴，我不再感到渺小和孤獨。生氣的時(shí)候，你會(huì )讓我在旁邊笑，就好像我看到你可愛(ài)的臉時(shí)會(huì )笑一樣。孤獨的`時(shí)候，你會(huì )一直陪在我身邊，仿佛只有我的背，而不是我的靈魂，才是孤獨的。當有困難的時(shí)候，你會(huì )盡一切可能來(lái)幫助我，就像天要塌下來(lái)，你會(huì )堅持下去。這些話(huà)我無(wú)法表達。
錦上添花的是哥們，及時(shí)的幫助是朋友，患難與共是兄弟，然而我感覺(jué)到神圣獨角獸的和諧心跳‘是知己，我生命中的知己不多，你是我的知己每當我有心事時(shí)，你總是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。你和我一起反叛，一起故意逃課，一起惹老師生氣，一起開(kāi)心，一起傷心，一起孤獨。你習慣驕傲地說(shuō)我們都擁有彼此。你習慣于提前做我想做的一切。你習慣了把我從懸崖邊拉回來(lái)我無(wú)法習慣你不在我身邊的日子...
風(fēng)是我一直關(guān)心的問(wèn)題。云涌是我溫柔的思念。下雨時(shí)，我小心地把它倒出來(lái)。陽(yáng)光是我溫暖的微笑！我知道無(wú)論我們在哪里，我相信你的生活中總會(huì )有我過(guò)去的痕跡，你過(guò)去的痕跡在我心中...我們的夢(mèng)想沒(méi)有灰塵。即使我們不小心跌倒在地上，我們也會(huì )拍拍灰塵，讓我最孤獨的思念恢復夢(mèng)的本來(lái)面目。
稍縱即逝，時(shí)光易逝，抱著(zhù)你我用千百份祝福陪著(zhù)你，空蒙蒙的細雨是我思念你的淚水，時(shí)鐘不變的腳步是我對你不變的祝福...
有些動(dòng)心雖然在短時(shí)間內過(guò)世了，但卻是我不朽的記憶！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 15
手拉手，一起走過(guò)風(fēng)雨，迎接美麗的彩虹。
——銘文
五年級，轉五(5)班，認識了她。她的半男半女的氣質(zhì)吸引了我的目光。過(guò)了幾天，我知道了她的名字，才知道她是女生。漸漸的，我們互相了解，把對方當成了好朋友，但是沒(méi)有太多的接觸。即便如此，我還是把她當做好朋友，默默的看著(zhù)她，幫助她。
六年級的時(shí)候，我們成了一對超級好朋友。我們都很了解對方。我們總是坐在樓梯上，坐在我們的“幸運樹(shù)下”，坐在�；盏臇艡谏险f(shuō)話(huà)。
六年級上冊中間，她和小珂同桌。小是最相信我的人，也是一個(gè)很柔弱的女孩，她需要我們的保護和照顧。在這段時(shí)間里，她和小珂開(kāi)始哭泣，變得軟弱，而小珂向我學(xué)習，變得堅強。她成了我們日常安慰的對象。
有一天，我們兩個(gè)在學(xué)校吃飯。她給我發(fā)了一條短信：你覺(jué)得孤獨嗎？孤獨是什么感覺(jué)？我回答：是的，當然！孤獨的時(shí)候感覺(jué)渾身冰冷，自己的世界一片黑暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有。她回信說(shuō)：是的！這就是孤獨的感覺(jué)。又冷又黑……我寫(xiě)道：你現在孤獨嗎？為什么會(huì )有這種感覺(jué)？她回答：嗯，是的�？赡苁鞘軅�！所以我哭了。她還在后面畫(huà)了一張悲傷的'臉。我抬頭看著(zhù)她說(shuō)：“我知道，你覺(jué)得雪害了你�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。我很認真的對她說(shuō)：“不，學(xué)習不傷害你，只是你的心�！彼拗�(zhù)說(shuō)：“不，如果學(xué)習沒(méi)有傷害到我，她不會(huì )不理我的！”我用斥責而溫柔的聲音說(shuō)：“什么！雪對每個(gè)人都是這樣，即使是你。別哭了，你以前不是很堅強嗎？你現在怎么這么弱？我想在想到雪之前見(jiàn)到你，我也想在想到雪之前見(jiàn)到你。相信我，我不會(huì )騙你的�！彼凉u漸不哭了，擁抱了我很久.
之后她變得堅強，不哭了，我們之間的墻也永遠磨損了。我們甚至可以猜出對方三分之二的擔心。
畢業(yè)后的暑假，她給我發(fā)了一條短信：初偉，畢業(yè)了，我們還能和以前一樣嗎？你會(huì )像以前一樣安慰我，在我難過(guò)的時(shí)候唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但無(wú)論如何，我還是會(huì )像以前一樣把你當成我最好的朋友。在我心里沒(méi)有人能代替你，因為我一直相信你！
我回復短信：匡哉，路還長(cháng)著(zhù)呢。我們會(huì )一起走。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 16
車(chē)身一震，小路變得顛簸，車(chē)窗外嘈雜的聲音不絕于耳。索性，搖下車(chē)窗，四處張望：油餅、米糕、燒仙草的攤子擺在路旁，老人搖著(zhù)扇子，老街上車(chē)來(lái)車(chē)往，破舊的音響店里，輕輕播著(zhù)歲月的歌。
這里是老街。
曾經(jīng)最最熱鬧，最最繁華的街道。母親陷入無(wú)限的回憶，向我講述他們曾經(jīng)的故事。靈溪鎮源于曾經(jīng)的兩條短短的老街，老街，慵懶、悠閑，毫不費力的向人們展示它光鮮亮麗，合著(zhù)油餅、牛肉羹的香氣，還有女子耳畔的兩抹香水，自行車(chē)鈴正叮叮作響，老人手上是寬大的蒲扇，輕輕搖曳，所有氣味、聲音混合在一起，是母親那輩年少的.回憶，靈溪從這里開(kāi)始。
這兩條街道，漸漸擴張，從公園山漸漸擴出去，學(xué)士路、大門(mén)路…很多很多人搬移出去，用水泥、用木板，用人們的滿(mǎn)腔熱血去打造一個(gè)小鎮。如今，熱鬧，不再熱鬧；繁華，或許已不復存在。寧靜，祥和，幾處樹(shù)枝搖曳低語(yǔ)，鳥(niǎo)兒輕聲歌頌。述說(shuō)當年的歲月。下去的仁英路，銀泰城。年輕的女郎踏著(zhù)一致的步伐前往。這里的學(xué)堂，商店房屋漸漸落魄，而那邊逐漸繁華……
車(chē)子還在緩緩前行，黑暗的車(chē)廂里，母親的眼里閃著(zhù)光，天色暗下來(lái)，明晃晃的街燈亮起來(lái)了，這條老街，經(jīng)過(guò)歲月洗滌，還是那么有生機，燈光照在破舊的老屋上，照在屋前老人的銀鬢上，“然而，他們?yōu)槭裁催x擇留在這？”我轉過(guò)頭，輕輕問(wèn)，轉角處，路燈照到車(chē)廂，燈光折射到母親漆黑的雙眸，母親眼中像有一把溫熱的火，稍不留神，就會(huì )被灼傷。
“是啊，因為他們不忘初心”
“什么…什么意思”語(yǔ)音落下，車(chē)內一片靜謐。
即將打烊的店里，燈光溫柔撫摸70、80年代的香油，畫(huà)面發(fā)黃的圖片上，畫(huà)中女子韻味不減，年代留在這里，歲月從這兒輕輕飄過(guò)。
他們的年少，他們的熱血，他們的時(shí)光停留在那個(gè)溫柔的鄉，或許在十幾年前的夜晚，年輕如她，如他，在小坡上，望著(zhù)燈光通明的鄉，決定將此擴大，如今，蒼老如她，如他，仍不忘自己初心，留在這兒，感受年輕時(shí)滿(mǎn)腔熱血的起點(diǎn)，愿永遠停留在這兒美好的歲月�；蛟S，固執如她，如他。堅守自己的一方樂(lè )土。
午夜，梆聲篤篤，年老的人推著(zhù)餛飩的小車(chē)走在月光下，月光將他的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。
從老街走過(guò)這一遭，感受歲月流年輪轉。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 17
人生如畫(huà)，人細細體味；人生如酒，讓人用心品味；人生還是一朵花，值得擁有。生活總是美好的，但這是真的嗎？
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生的概念都是一樣的。對有些人來(lái)說(shuō)，生活就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：一閉上眼睛，一天就過(guò)去了；當你閉上眼睛，你的一生就過(guò)去了。對他們來(lái)說(shuō)，生活不過(guò)是混日子。當他們走到生命的盡頭，他們的使命也隨著(zhù)生命的終結而終結。然而，對于有些人來(lái)說(shuō)，生活是一場(chǎng)不斷的斗爭，但對他們來(lái)說(shuō)，生活已經(jīng)改變了。他們只是單純的追求，沒(méi)有其他目標。這種生活就像永遠不會(huì )到來(lái)。而我覺(jué)得人生就是在等待。
曾經(jīng)有人嘲笑我說(shuō)等待生命只是浪費時(shí)間，但我想說(shuō)的是，等待生命的每一刻，每一個(gè)機會(huì )，每一種感覺(jué)，都是真正的生命。雖然等待有很多困難，但正是這些困難才能讓人體會(huì )到生命的價(jià)值。生活之所以美好，是因為有了磨煉，因為有了磨煉，人就會(huì )不斷向上，不斷向自己的目標前進(jìn)，體驗生活的酸甜苦辣，這才是我所向往的。沒(méi)有苦難，我們的價(jià)值就無(wú)法體現。所以要懂得把握生活中的每一次練習、訓練、機會(huì )。這樣才能真正的活一次。
常說(shuō)金子總會(huì )發(fā)光，但真正能發(fā)光的“金子”有哪些？不到萬(wàn)分之一，真正能做到的，大部分都是靠運氣。我想說(shuō)的是，黃金要發(fā)光，必須在適合它存在的`地方。為什么我們不像金子一樣？當今社會(huì )必須像金子一樣學(xué)習�，F在的人只追求金錢(qián)的水平，卻忘記了童年的夢(mèng)想。年輕的時(shí)候，我們有很多事情要追求，也希望長(cháng)大后能繼續追求當初的夢(mèng)想。然而長(cháng)大后，他們的追求已經(jīng)破滅，因為追求中的一點(diǎn)阻礙而放棄夢(mèng)想。然而，成功的人是那些努力追求夢(mèng)想的人，但他們承受的壓力和痛苦往往是難以想象的。曾經(jīng)看到一個(gè)音樂(lè )人來(lái)到一個(gè)陌生的城市，沒(méi)有方向的發(fā)展自己的音樂(lè )事業(yè)，即使為了夢(mèng)想和家人關(guān)系破裂。他也想放棄，但為了自己最好的夢(mèng)想，他只是把它扛了下來(lái)。最后他成功了，成功的時(shí)候留下了苦澀的淚水。這就是人生，經(jīng)歷了人生的大悲大喜。這段經(jīng)歷是最珍貴的記憶。
人生如星空。你永遠找不到方向，但是有無(wú)數的星星在指引著(zhù)你。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 18
《論語(yǔ)》中言道：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，都變成了天使。初中三年，雖談不上轟轟烈烈，卻也走過(guò)了一段難忘的時(shí)光，也在人生這張白紙上畫(huà)上了多彩的一筆。
走過(guò)體育場(chǎng)，想起了那場(chǎng)校運會(huì )。那是一場(chǎng)再普通不過(guò)的校運會(huì )，但它卻讓我真切感受到了集體的力量。我們班是三年級眾所周知的“豆芽?jì)喊唷�，那一個(gè)個(gè)小身板，風(fēng)刮來(lái)怕是要被吹短。因此我們是抱著(zhù)重在參與的態(tài)度報了集體項目——拔河。俗話(huà)說(shuō)“怕什么來(lái)什么”，可不是嗎，剛上場(chǎng)抽簽就抽到了實(shí)力最強的6班�，F在想想，當時(shí)究竟是什么讓我們贏(yíng)了6班？有人說(shuō)是僥幸，也有說(shuō)是因為6班輕敵了。但我覺(jué)得“星星之火，可以燎原�！碑斆總�(gè)人的力量都集中到一塊的時(shí)候，這股集體團結的力量是強大的。
拐上綜合樓，想起一個(gè)人。在《道德與法治》課本里有這樣一個(gè)問(wèn)題：“師生良好的關(guān)系是怎樣的？”依稀記得對應的知識點(diǎn)是：學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，老師寓教于樂(lè )，師生相互關(guān)心，相互促進(jìn)，共同成長(cháng)。而他——斌哥，我們的班主任，和我們的關(guān)系就是它最完美的詮釋。他說(shuō)，“每個(gè)學(xué)生都是一朵花，只是花期不同�！薄暗靡馔稳菀妆淮蚧卦��！啊叭松徊揭粋�(gè)腳印，不要老想一步登天�！惫湃嗽谩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊頌無(wú)私和奉獻，我想用它來(lái)贊頌斌哥。
穿過(guò)連廊，來(lái)到宿舍樓前，想起一間屋子。一間能容得下的12個(gè)人住著(zhù)11個(gè)女孩子的房間。在那里，有過(guò)徹夜常談，有過(guò)熬夜做游戲，有過(guò)背著(zhù)宿管泡泡面，當然也有一起挑燈夜讀。每天屋子里總會(huì )傳出笑聲，打破原本波瀾不驚的初中生活。
習慣性的理了理自己的校服，然后走進(jìn)那間熟悉的教室。這里是曾經(jīng)的'起點(diǎn)，是這次參觀(guān)的終點(diǎn)，更是初中生活的終點(diǎn)。窗外的天空清透遼遠，陽(yáng)光照在我的身上，最后落在了地上。光影里夾雜著(zhù)回憶。
青少年是一段美好而又是一段回不去的時(shí)光。我唯有不忘走過(guò)的路，堅定走腳下的路，認真規劃未來(lái)的路，讓少年二字能與平庸相斥。加油！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 19
我成長(cháng)的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著(zhù)歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時(shí)間老人牽著(zhù)我的手帶著(zhù)我走過(guò)了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長(cháng)的路上培我一起走過(guò)的人——爺爺。
記得我當時(shí)上的是三年級，還是一個(gè)小孩子，難免會(huì )有做不完作業(yè)的時(shí)候。那天恰是周二晚上，由于我家離學(xué)校很近，所以就沒(méi)有住宿，在家睡覺(jué)做家庭作業(yè)，那天的作業(yè)好像特別的多，有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)和品德。那時(shí)的我還沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間關(guān)念，就一邊玩兒，一邊寫(xiě)作業(yè)，玩了很長(cháng)時(shí)間，作業(yè)也沒(méi)有做完。
不一會(huì )兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業(yè)都已經(jīng)做完了好長(cháng)時(shí)間了，她們開(kāi)開(kāi)心心的去吃飯了。但再回過(guò)頭看一看，自己的作業(yè)，跟沒(méi)有寫(xiě)一樣，心里莫名有種焦慮感，此時(shí)的我已經(jīng)不淡定了。于是，爺爺就說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃飯的話(huà)，該涼了�！蔽乙呀�(jīng)快要哭出來(lái)了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，快過(guò)來(lái)吃飯，大不了吃完飯之后再寫(xiě)�！蔽乙矝](méi)有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經(jīng)九點(diǎn)了，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，那時(shí)的我遇到了一點(diǎn)小事就會(huì )哭。
爺爺看到我一個(gè)人坐在客廳里寫(xiě)作業(yè)，怕我一個(gè)人會(huì )哭，就起床來(lái)到客廳，坐到我的身旁陪著(zhù)我，我也就沒(méi)有再一心二用了，快速地寫(xiě)作業(yè)。當我把作業(yè)寫(xiě)的剩一小題的`時(shí)候，我看爺爺手中的煙頭都已經(jīng)掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實(shí)在睜不開(kāi)眼了。我跟爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了�！睜敔斦f(shuō)：“你寫(xiě)吧，我再陪你一會(huì )兒，寫(xiě)完之后，我們一塊兒去休息�！弊詈�，我寫(xiě)完之后，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因為我的作業(yè)做完了，走在去往學(xué)校的路上，天空是那么的藍，小河里的水是那么的清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在為我唱著(zhù)贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學(xué)畢業(yè)，陪到我有了時(shí)間觀(guān)念，小學(xué)我們一起走過(guò)無(wú)數時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，我會(huì )銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)著(zhù)芳香，令我無(wú)法忘懷�，F如今，爺爺的兩鬢已經(jīng)斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過(guò)的時(shí)光。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 20
辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
曾幾何時(shí)，我對古詩(shī)詞充滿(mǎn)了排斥，覺(jué)得那是些枯燥乏味的東西。是他的一句詞將我拉入歷史的長(cháng)河中，與他一起漫步在那些已經(jīng)逝去的時(shí)光中。
很多人不理解我為什么如此癡迷于納蘭詞，也許因為他的詞能夠抨擊我的心靈，也許是因為他的詞道出了我的心聲，又或許是因為他那嫻靜超脫的心境感染了我。
他是清朝八旗子弟，其父明珠更是朝中重臣。容若生活在浮華而虛榮的官場(chǎng)中卻絲毫沒(méi)有受到污染，他越是踏入朝廷越是心如鏡，可是越想掙脫逃離，越是身不由己。他崇尚自由，追求無(wú)拘無(wú)束的生活，當真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
容若陪伴我走過(guò)了一千多個(gè)日夜，雖然時(shí)間不久，但我相信任憑時(shí)光荏苒，都無(wú)法阻擋容若的光芒，他的光芒是柔和的，不耀眼的，卻是但卻是溫暖的，長(cháng)久的'。世人所熱衷推崇的納蘭容若只是一個(gè)正黃旗子弟的多舛的悲慘的一生。而我所認知的納蘭卻是不甘陷入仕途，為了自己的愛(ài)情與夢(mèng)想而滿(mǎn)腹才華的詞人。
我常想著(zhù)納蘭容若定是手持折扇，身著(zhù)一襲白衣，腰系一塊青玉，玉樹(shù)臨風(fēng)的站在微風(fēng)中，這樣的男子卻一直鐘情于自己的亡妻盧氏，正是因為他將哀思全部寄托于詩(shī)詞之中，才會(huì )有“一生一代一雙人，爭教兩處銷(xiāo)魂”“不辭冰雪為卿熱”這許多似水柔情、陳情吐意的詩(shī)詞。
容若也確是一個(gè)命運多舛的人。當康熙帝殿試時(shí)，容若因病而未與，心緒不佳，因而有了“誰(shuí)憐辛苦東陽(yáng)瘦，也為春慵”。而后來(lái)納蘭因為家庭背景而當上了皇上身邊的近身侍衛，經(jīng)常隨皇上一起出巡，見(jiàn)到“青簾低映白蘋(píng)洲，西風(fēng)聽(tīng)徹采菱傴”的美景，可是此時(shí)的他，并不快樂(lè )。后來(lái)出游至江南時(shí)，他愛(ài)上了與盧氏十分相似的沈宛，可終究因為地位的懸殊，沈宛已然離去，納蘭也于是年去世。年僅三十二歲。他與沈宛的感情就如同“塞鴻一夜盡南飛”，不由得世人惋惜與哀嘆。
納蘭容若的一生沒(méi)有什么精彩可言，就如同花朵，看似鮮艷可人，可最后也得化作春泥更護花。
無(wú)那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 21
我和我的一對兒雙胞胎寶貝，已經(jīng)一起走過(guò)了十多年光陰。這十多年來(lái)，我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已變成了我的生命印跡。
清楚地記得，那天醫生告訴我，你要做媽媽了。我懵了。
芳菲四月的一天，我真的做了那個(gè)傳說(shuō)中的至愛(ài)、至真、至無(wú)私偉大的媽媽。與許多媽媽一樣，我沒(méi)有通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓、考核，就馬馬虎虎無(wú)證上崗了。麻藥勁兒過(guò)后，護士把兩輛嬰兒車(chē)推到我的床前，倆寶分別蓋著(zhù)天藍色和草綠色的裹被，一個(gè)皮膚黑黑，小臉蛋肥嘟嘟的'，正在美美地做著(zhù)香甜的夢(mèng)；另一個(gè)臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮的，正朝著(zhù)我看。這倆小寶貝兒，真可愛(ài)！我以母親天生的親和力愛(ài)上了這對雙胞胎小生命。
燦爛的季節迎接燦爛的你們，我的世界因你們而美麗。
漸漸地，你們用弱小和依戀征服了我，饑餓時(shí)哇哇大哭，爭吵時(shí)互不相讓?zhuān)瑹o(wú)助時(shí)“手舞足蹈”，讓我更加愛(ài)護你們。我每天欣賞你們的每一個(gè)細節，看著(zhù)你們一天天飽滿(mǎn)起來(lái)，真是美得讓人無(wú)法形容。
樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園，大海是魚(yú)兒的樂(lè )園，夜空是星星的樂(lè )園，幼兒園是小朋友的樂(lè )園。
一轉眼，你們上幼兒園了，我們一起背古詩(shī)，一起聽(tīng)故事，一起玩親子游戲，一起表演節目……你們成為了積極樂(lè )觀(guān)向上的孩子，我也成了成熟貼心的媽媽?zhuān)遗隳銈兌冗^(guò)了三年幼兒時(shí)光�？鞓�(lè )像陽(yáng)光，像雨露，縈繞在我們身邊。
夏天悄悄過(guò)去，留下多彩記憶。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，你們跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，感受到了前所未有的學(xué)習壓力，漸漸長(cháng)大的煩惱，認識新朋友的快樂(lè )，當上小組長(cháng)后的喜悅等等。這四年，是你們最美好、最純真的時(shí)候，你們從無(wú)知變得懂得，從幼兒變得少年，從天真變得理性。我們一起笑，一起高興，一起傷心，一起玩，我也學(xué)會(huì )了做一個(gè)快樂(lè )的幸福的媽媽。與其說(shuō)，是我創(chuàng )造了孩子的生命，不如說(shuō)，是孩子造就了我的人生。
留不住的是時(shí)間，留下的是美好記憶，它記下了平凡的母親用有限的生命延續無(wú)限生命的奇跡。
前方的路還很長(cháng)，讓我們繼續手拉手，肩并肩一起走過(guò)。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 22
我站在車(chē)水馬龍的街道，看著(zhù)路上行色匆匆的人們，忽然覺(jué)得那段與外公一起走過(guò)的時(shí)光，才是我記憶中最值得珍藏的禮物。
暖陽(yáng)微斜，清風(fēng)徐來(lái)。
外公的三輪車(chē)，很新，刷著(zhù)亮亮的藍漆，紋路也清晰可見(jiàn)。我用肥嘟嘟的小手扶著(zhù)車(chē)沿，用力一蹬，到底是沒(méi)能上去。我聽(tīng)見(jiàn)外公輕笑的聲音，剛轉頭望去，便看見(jiàn)外公微微彎下身子，眉如遠峰，眸色清明，輕輕的將我抱起，放進(jìn)車(chē)里。外公的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，正如同作為軍人的他，直直的挺立著(zhù)。外公溫柔的說(shuō)，調皮蛋，外公帶你去吃燒餅！好啊，我最?lèi)?ài)吃燒餅了！我激動(dòng)的喊道。
車(chē)漸遠，風(fēng)清漾……
斜陽(yáng)微露，微風(fēng)習習。
外公的三輪車(chē)有些舊了，藍色的'漆也暗淡了許多，我使勁往上一跳，隨著(zhù)一陣金屬的聲音，我已進(jìn)入車(chē)里，我抬頭，忽然看見(jiàn)外公縮回去的手，搔了搔低下的頭，外公烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中也出現了點(diǎn)點(diǎn)白絲，正顯爭勝之勢。怎么了，小寶貝？爸媽又批評你了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你要體諒父母，父母也不容易，下次他們再欺負你，你就找外公來(lái)，外公不說(shuō)你。我和外公相視一笑，銀鈴般的笑聲回蕩在小巷各處。
車(chē)漸停，風(fēng)漸止……
夕陽(yáng)偏西，涼風(fēng)陣陣。
外公的三輪車(chē)更舊了，已有了暗紅的斑點(diǎn)。外公的頭發(fā)全白了，但如高原雪松依然那樣挺拔。外公把我叫進(jìn)屋里，遞給我一杯茶，那茶葉在水中飛舞，一時(shí)讓我失了神，嘗嘗怎么樣？外公的聲音如同秋日里的落葉，沙沙作響，我輕抿了一口，好苦，但正當我想說(shuō)苦時(shí)，那份苦意早已消失不見(jiàn)，被一股甘甜所替代。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，人生啊，就像這杯茶，總會(huì )有讓你想放棄的時(shí)候，但往往堅持過(guò)后就會(huì )有不一樣的收獲，你明白嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默將這句話(huà)記在心中。
如今我已經(jīng)很久沒(méi)有去看外公了，不知她的身體是否還好，他的自行車(chē)是否還在，但那段與外公朝夕相處的時(shí)光，卻是我這輩子最想珍藏的禮物，那些和外公一起走過(guò)的路，他教會(huì )我的人生哲理，我都會(huì )記在心中，我將會(huì )帶著(zhù)這份一起走過(guò)的記憶，去領(lǐng)略人生其他的勝境，去感悟生活的美好，外公請您再等我一會(huì )兒，等我中考完后一定回家看您。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 23
時(shí)如一陣清風(fēng)，拂面無(wú)痕；時(shí)如一首樂(lè )曲，沁人心脾；時(shí)如一句警言，引人深思�；蛟S有時(shí)只是不經(jīng)意間的擦肩而過(guò)，卻總令人受益匪淺，原來(lái)是你——語(yǔ)文。
——題記
看，大千世界之美
穿越那古樸的愛(ài)晚亭，望楓林如火般燃燒的紅艷，曾幾何時(shí)，唐代大詩(shī)人杜牧為你而頌的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”流傳千古？
漫步那西子湖畔斷橋邊，望荷花碧葉滿(mǎn)湖間，含苞待放，婀娜多姿，曾幾何時(shí)，人們?yōu)槟愕摹敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而沉醉？
流連于洞庭湖畔，望碧水蕩漾，掬一捧月光，曾幾何時(shí)，詩(shī)人劉禹錫為你的'“遙看洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”而贊嘆？
啊，我看到了你的身影，帶著(zhù)芬芳從我身邊走過(guò)，從我指尖飄走，指留余香，是你嗎，語(yǔ)文？
聽(tīng)，四季旋律之歌
春邁步而來(lái)，我聆聽(tīng)到了，一枝紅杏綻放的聲音；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴又拉開(kāi)了春的序幕。
夏接踵而至，我聆聽(tīng)到了，一片嫩葉變?yōu)榫G的聲音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏荷滿(mǎn)塘，見(jiàn)證著(zhù)夏日的到來(lái)。
秋翩翩而至，我聆聽(tīng)到了，一片枯葉悄然落地的聲音，人們思鄉的渴望，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，秋代表著(zhù)事物的終極，秋凄卻月滿(mǎn)，勾起縷縷思鄉情。
冬姍姍而來(lái)，我聆聽(tīng)到了水滴變?yōu)楸鶋K的聲音，梅花綻放的聲音，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，雪花，埋藏著(zhù)冬的祝福。
啊，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，帶著(zhù)清脆從我身邊走過(guò)，從我耳邊飄過(guò)，天籟之音，那是你嗎，語(yǔ)文？
品，千古名句之韻
李白對月飲酒：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；王安石對月懷人：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”還有賀知章對柳抒懷：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
千古風(fēng)流人物層出不窮，絕代佳句韻味無(wú)窮無(wú)盡。
啊，我感受到了，如咖啡般純厚，令人回味無(wú)窮，那是你嗎，語(yǔ)文？
那是你，如清風(fēng)，如美樂(lè )，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音繞耳，令人回味無(wú)窮；啊，那就是你，從我身邊輕輕走過(guò)的——語(yǔ)文。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 24
時(shí)光荏苒，它舞著(zhù)矯健的步伐，拖著(zhù)我一步步向前。老掛鐘掛在墻上，一直嘆息嘆息搖頭。
而那驀然回首間，一個(gè)個(gè)至純至美的故事藏匿于燈火闌珊之間。
回憶起那年——六年級，真是段小牛犢子不怕虎的美好時(shí)光。學(xué)校有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗的比賽，是市里舉辦的。同學(xué)們都慫恿我去參加，每次都只是一笑而過(guò)的終究還是偷偷去報了名。
化學(xué)這個(gè)詞對我是陌生的，我是無(wú)知的`，每天放學(xué)后的集訓是枯燥的。教學(xué)樓頂部的實(shí)驗室，能看到我們學(xué)校的全景。一開(kāi)始的我們都興致勃勃。然而不到一周，那股興奮勁褪去，都顯得有一點(diǎn)點(diǎn)倦。那是一段頹廢的日子，迷惘推著(zhù)后背向前奔跑。也許是那點(diǎn)所謂的自尊心、好勝心支撐我通過(guò)了市區的預選賽。
離決賽只有一個(gè)月時(shí)間。我還是咬咬牙，報了名。那段時(shí)間，除了每天一個(gè)化學(xué)實(shí)驗外，還需要不斷地做往年的試題。試題中出現的一個(gè)個(gè)陌生的名稱(chēng)，如一記記重拳，向我打來(lái)。每天機械地操作著(zhù)一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗，木訥地在試題上寫(xiě)著(zhù)大量的筆記，心里沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。偶爾會(huì )有個(gè)休息的空當，我就會(huì )趴在窗臺上，張望著(zhù)窗外的學(xué)校操場(chǎng)，有三五成群的同學(xué)結伴回家，操場(chǎng)上有打籃球的，有在花壇邊玩耍的……沒(méi)人注意教學(xué)樓頂還有個(gè)人，正眼巴巴的望著(zhù)他們，眼中閃過(guò)幾絲慕艷意。
決賽的日子很快就到了。我和帶隊老師換好機票，在候機廳靜靜地等待。即將飛往一座北方城市。飛機上無(wú)聊地翻著(zhù)化學(xué)手冊，那熟悉的黑紅兩色卻格外陌生。下飛機的那一瞬間，干冷的空氣徑直鉆入衣服，霓虹的城市竟催生出一陣淚意。與家鄉截然不同的風(fēng)景在車(chē)窗外飛速向后滾動(dòng)，感到一絲親切。在酒店，無(wú)事可做，只得把書(shū)拿出來(lái)翻看，有幾分別樣的感覺(jué)。
比賽那天，天上竟然飛起了絨毛般雪花。又一次看到這種排班的試卷，內心的波動(dòng)恰似一條消失于極遠處的直線(xiàn)。兩個(gè)多月的知識積累，在這一刻如月光傾瀉在這一張試卷上。
最終，成績(jì)下來(lái)了，也沒(méi)有想象的那么可悲，但覺(jué)幾分沒(méi)有得到一等獎的遺憾。
輾轉在現在這個(gè)美好時(shí)光，回首依然望見(jiàn)曾經(jīng)跨過(guò)的坎坷。道阻且長(cháng)，走過(guò)曾經(jīng)，便一路成長(cháng)。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 25
這天，我背起相機，跟隨愛(ài)好攝影的父親去鄉下古村拍照采風(fēng)。
鄉間小路，阡陌交通。青石板鋪成的小路上長(cháng)滿(mǎn)青苔，蜿蜒著(zhù)，向遠處伸展，古老而又神秘。小路邊一幅小橋流水人家的畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。小路兩旁，灰墻黑瓦的老房子古色古香，排列整齊有序，似乎在向人們述說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的繁華，好像讓我一下“穿越”到古老的歲月中。
我們是第一次來(lái)，不知具體路線(xiàn)，所以迷路了。在另一個(gè)古村繞了十幾分鐘，我拉住一個(gè)農民伯伯急聲問(wèn)：“請問(wèn)鯨頭村怎么走？”他的普通話(huà)里摻雜著(zhù)濃厚的當地口音。見(jiàn)我一知半解，他口手并用，我費了九牛二虎之力才聽(tīng)明白。
我連忙跑去告訴父親，看到他時(shí)，卻見(jiàn)他已經(jīng)擺好拍照的姿勢。
我輕輕走上前，才看到他拍的是——一個(gè)老婆婆拉著(zhù)孫兒的手緩緩走過(guò)石拱橋的畫(huà)面。石拱橋下流淌著(zhù)一條彎彎曲曲的小河，水聲潺潺，河邊有人有汲水、洗衣。石拱橋邊一株古榕樹(shù)聳入云天，枝繁葉茂，聽(tīng)當地的老人說(shuō)，它已經(jīng)300多歲了，崇敬之情在我心中油然而生。樹(shù)下兩個(gè)兩鬢斑白的老人一邊納涼一邊下棋，而兩側七八個(gè)手握蒲扇的老者在圍觀(guān)，看他們表情時(shí)而激動(dòng)時(shí)而緊張，像是為兩軍對壘廝殺而提心吊膽。
我看父親拍得有滋有味，自己就端起照相機對著(zhù)石板路、老房子、小河、榕樹(shù)等美景一番“掃射”。隨著(zhù)一陣陣“咔嚓，咔嚓”聲，眾多美景全都被我們“拿下”帶走。
當我還沉浸在美景中時(shí)，“走啦”傳來(lái)父親的.聲音。我幡然醒悟，對他說(shuō)：“我們迷路了�！薄拔抑馈�，他很平靜，“但我覺(jué)得這里的風(fēng)景也很美，也值得我們拍照。有時(shí)候，難免會(huì )錯過(guò)一些東西，但不要為此懊惱，因為說(shuō)不定從中會(huì )有更大的收獲�！�
我不再心急，和父親漫步在鄉村的小路上。水面偶有蜻蜓掠過(guò)，一點(diǎn)，泛起絲絲漣漪。放眼望去，不遠處有農民在田里勞作，陽(yáng)光灑下，仿佛給他們鍍上了一層金……一派安靜祥和。
“我們該回去了�！毕﹃�(yáng)西下，我們走在鄉間小路上。父親說(shuō)：“你看，我們今天雖然迷路了，但也拍到很多美景，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。所以當你外出拍照發(fā)現自己迷路時(shí)，繼續往前走，或許有意想不到的驚喜等著(zhù)你……”我望著(zhù)他，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光流逝，記憶已被沖淡，但我永遠也忘不了那條鄉間小路和父親那天說(shuō)的話(huà)。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 26
生命猶如一幅畫(huà)卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過(guò)了兩年，是短短的兩年，也是至關(guān)重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白精簡(jiǎn)而不失趣味，你的到來(lái)亦如一場(chǎng)細雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來(lái)也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動(dòng)。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個(gè)十分艱巨的任務(wù)�！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學(xué)校的英語(yǔ)劇�！蔽也幻庥行┏泽@，因為我十分了解自己的水平，并不是出類(lèi)拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長(cháng)流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時(shí)間一天天的過(guò)去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會(huì )卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個(gè)下午，我自己在那練的時(shí)候，你又把我叫到了辦公室，并沒(méi)有開(kāi)空調，只是打開(kāi)了窗。你說(shuō)：“我知道你是緊張，但是到時(shí)候都是同學(xué)看，大家都是自己人，怕什么？來(lái)，我幫你對對詞�！蔽业那榫w瞬間被她感染，你的語(yǔ)音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問(wèn)題，望著(zhù)你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領(lǐng)。我也忘記了我的口干舌燥，在英語(yǔ)的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時(shí)候也盡量讀得有趣。在校園的.表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場(chǎng)掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點(diǎn)頭，你的微笑，只聽(tīng)到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩�！疤煜聼o(wú)不散的宴席”是畢業(yè)時(shí)一起吃飯時(shí)你對我說(shuō)的話(huà)，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過(guò)的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過(guò)那時(shí)光，我才格外珍惜。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 27
每一天，我們都要走路，一步兩步……每一天，我們都要在人生道路上留下我們的腳印。曾經(jīng)身邊有許多人，走著(zhù)走著(zhù)，漸漸，有些人走向了岔路口的那邊，再也沒(méi)回來(lái)。然后又來(lái)了些人，我們彼此認識，繼續走下去。感謝他們陪我走過(guò)了12個(gè)春秋。暗黃的燈光照亮我走過(guò)的路，記憶回到六年前。
六年前，我身邊用來(lái)了一大群人，我們唱啊跳啊的一起走著(zhù)。后來(lái)，志不同道不合的人都走了，只剩下cc、七七、貓貓。
cc一直和我都很好。我郁悶是開(kāi)導我。她很愛(ài)笑，我問(wèn)她為什么可以笑得那么開(kāi)心，她說(shuō)，我教你吧。我們在鏡子前照啊，做表情啊，一下午的.時(shí)間就給打發(fā)去了。她說(shuō)，覺(jué)得開(kāi)心吧？我笑給她看。她說(shuō)，好傻的笑哦。我們家隔得很近，她和我一起上學(xué)放學(xué)，一起走在黃昏下。
直到兩年前，我身邊多了兩個(gè)人，一個(gè)是AA，一個(gè)是龍崎。
AA和我是因動(dòng)漫認識的，認識后天天在一起。學(xué)校走廊上，滿(mǎn)是我和她平行的腳印。兩個(gè)人之間的關(guān)系極為曖昧，我說(shuō)，干脆GL算了。她說(shuō)，可以啊。我們開(kāi)始用自己爛得掉渣的繪畫(huà)技術(shù)“創(chuàng )作”，跌跌撞撞尋找自己的文字。從此，世界上多了兩個(gè)同人女。今天無(wú)意間翻到了一張那時(shí)畫(huà)的漫畫(huà)，真是覺(jué)得殘不忍睹��！而現在看來(lái)，我畫(huà)畫(huà)應該可以采用收費制度了吧。我們寫(xiě)得東東也漸漸得到老班的肯定�？粗�(zhù)我們成長(cháng)的痕跡，覺(jué)得有些搞笑，但還留著(zhù)我們的汗水淚水。我們不會(huì )肉麻的說(shuō)什么“你是我最要好的朋友”，我們互相信任，心靈相通。
還有一個(gè)要感謝的是龍崎。寫(xiě)到這，腦袋突然成了空白，應該是太陽(yáng)光太強了吧，滿(mǎn)世界的光明。AA走后，真的陪我的只有他了。一起侃《最游記》，中午看他在球場(chǎng)上打籃球，向他討教數學(xué)題……回想起來(lái)，很溫暖很溫暖。他說(shuō)，我們是兄弟。我說(shuō)，是姐妹，你BT了啊。朋友，朋友，我和他是朋友。
我永遠記得那一天，大家拿完成績(jì)單便匆忙的散了，還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲“再見(jiàn)”。大家走時(shí)還面無(wú)表情，只剩冷冷清清的教室。于是，我看見(jiàn)我、cc、貓貓、AA和龍崎都停在了岔路口，原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影片段，開(kāi)始倒回……喂，你們都聽(tīng)得到嗎？“朋友”，我喃著(zhù)。謝謝你們陪我走完童年。我仍然記得你們，我記得我們曾一起漫步。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 28
季節里的容顏
如蓮花般開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客
鄭愁予在《錯誤》里這樣表達走過(guò)。是啊，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我只是一不小心從你的窗前走過(guò)，僅此而已！
那么人生呢？我們每天奔波在城市的街道上，擁擠的公交車(chē)上，來(lái)回上下的辦公樓上，人流穿梭的地鐵上，……我們走過(guò)的'又是什么呢？
也許，在匆忙之中，我們從父母關(guān)切的眼神中走過(guò)，從朋友衷心的祝福中走過(guò)，從老師殷切的希望中走過(guò)，從伙伴們貼心的問(wèn)候中走過(guò)。
也許，我們在不知不覺(jué)中，從媽媽的發(fā)梢中走過(guò)，于是青絲變成了縷縷白發(fā)；從媽媽的手掌中走過(guò)，于是那那雙纖纖玉手開(kāi)始長(cháng)滿(mǎn)了又黃又厚的老繭；從媽媽的臉龐走過(guò)，于是光滑的額頭上便有了溝壑；從媽媽的眼角走過(guò)，于是媽媽的世界開(kāi)始變得模糊。那是淚啊，是我們在離別之際，不小心解凍了媽媽眼里的淚湖，于是媽媽在我們走過(guò)之后開(kāi)始了思念。
那思念就如同淚湖中的淚水一樣，纏綿不絕。是思念，還是淚水?不是，這些都不是。是沙子弄疼了媽媽的眼睛。而我們呢？我們就是這粒沙子呀！
《小婦人》里的母親教育女兒時(shí)說(shuō)過(guò)：眼因流淚水多而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚�？墒�，媽媽?zhuān)铱刹豢梢圆慌勰�？我不要做那些沙子，我不要您流淚！
我們匆忙的腳步走過(guò)草地，走過(guò)茫茫的沙漠，走過(guò)綠洲，走過(guò)城市，走過(guò)鄉村。
我們走過(guò)萬(wàn)物復蘇的暖春，走過(guò)炎炎烈日的盛夏，走過(guò)碩果累累的金秋，走過(guò)銀裝素裹的寒冬。
我們走過(guò)童年，走過(guò)伙伴，走過(guò)青春，走過(guò)老師，走過(guò)生命里那灼熱的年華。
瞧，爸爸的背，因我們的走過(guò)而變得彎曲了；看，老師的雙鬢上的白發(fā)，因我們的走過(guò)而增加了。在每個(gè)人的世界里，都會(huì )有許許多多的人走過(guò)，而我們也會(huì )走過(guò)別人的世界，可是現在的我們，不是歸人，只是過(guò)客。
于是，我們尋覓的眼光開(kāi)始投向遠方，去尋找我們真正的歸宿！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 29
我想把每一天都當作生命的異常節日來(lái)度過(guò)。雖然都可能交雜一絲凝重與失望，空氣里依然會(huì )彌漫快樂(lè )的滋味。所以我想生命賜我兩個(gè)瓶子：一個(gè)裝著(zhù)悲傷，一個(gè)裝著(zhù)快樂(lè )。悲傷的那一個(gè)應該加以粉飾，畢竟這是我自己經(jīng)歷的回味。我想我的經(jīng)歷也只有瓶裝了。大了反而會(huì )顯得空曠與虛無(wú)，就這樣一點(diǎn)一滴中容納我的生活。
我早有想把自己的生活遺留下來(lái)的想法，從孩提起就知道積淀，可已經(jīng)時(shí)速境遷了。如果我可以用清秀文雅的字來(lái)填充我的瓶子。很久以前就開(kāi)始了，但轉念一想，這樣“輕氱”的文字如何見(jiàn)人。突然醒悟過(guò)來(lái)，這是留給自己的，無(wú)論丑陋與否。它是我的專(zhuān)屬，任誰(shuí)也只是在里面留下點(diǎn)什么。
我喜歡文字的，從很久很久以前，雖然我無(wú)力去創(chuàng )造什么，僅在別人的天空瀏覽，觀(guān)摩。每次它留給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。用用神奇的方塊字隨意拼湊，便是一篇篇值得稱(chēng)謂的悍作精著(zhù)。
可是，于我卻只能如此！
天黑了，人聲嘈雜中少不了寂寞的影子，好像越雜亂，黑暗便越滋意瘋長(cháng)。高過(guò)這層樓的邊緣，羞澀的光暈正如潮水般退去。只留下一抹殘遺的痕跡-一直期待的情景N中萌動(dòng)的那種韻羨也經(jīng)久不哀。隨之，我也會(huì )有退潮后的`平靜，一絲絲的微波在海一韋的勻稱(chēng)呼吸聲中，讓我陷入寂寞我想風(fēng)帶走平凡的那一刻，同時(shí)也卸去了僅有的偽裝與抵抗，回復本性亦是脫離現實(shí)。
可是，我應該不是寂寞的。只是固執的追求獨立，準確的說(shuō)是孤高自許。純潔，不落俗套，與世無(wú)爭，可卻在渾濁不清的世界里，為生活落進(jìn)自己口袋，設置的陷阱。那是被風(fēng)雨腐鉵了千百年的鐵夾，沒(méi)有原來(lái)的硬脆。我以為自己只是生在夢(mèng)幻，當封印的鐵銹吱吱丫丫的解開(kāi)自己的咒語(yǔ)。我只知道那是時(shí)間在提醒我生命在離我遙遠。而我一直是活在幻想中的。至少過(guò)去是這樣的。所以，我只認為時(shí)間是記錄我夢(mèng)幻之旅的沙漏。
結果，我被自己俘虜，成了世人的獵物。我清楚的記得那令人暈撅的疼痛，也只能帶著(zhù)疼痛與世間周旋。因為，我知道了活著(zhù)的意義。
閑夜無(wú)聲低自詡。
殘星螢火對燭言。
暗冬無(wú)力孤霜冷，
獨倚冰窗弱雪寒。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 30
陽(yáng)光灑進(jìn)，落在了第一排的第一張位置上。一想起座位的主人薛婷勻那張燦爛的笑臉，總會(huì )覺(jué)得心痛。不過(guò)我相信，她一定會(huì )很快好起來(lái)的。
可愛(ài)的蘑菇頭，大大的眼睛，嘴角總帶著(zhù)甜美的笑，那是我對他的印象�？晌乙呀�(jīng)好久沒(méi)再見(jiàn)到她了。
還記得，之前每次我從這里走過(guò)，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了桌椅，坐在位置上的你，握著(zhù)筆低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，那小小的身影，那頭齊耳短發(fā)讓人難忘。有時(shí)，教室里的花草搬了出去，放在你旁邊的窗臺上，陽(yáng)光照射，你的笑容浮現出來(lái)，猶如一朵嬌嫩的花兒，在花草的映襯下，甚是耀眼。
記得冬季的體育課，你穿了雙棉鞋，鞋前端有只毛茸茸的兔子，大家都搶著(zhù)去抓那兔子。你沒(méi)辦法了，只好裝生氣，大家也就快收手了�？吹贸鰜�(lái)，你非常喜歡那雙鞋。但跑步結束后，你氣喘吁吁地撇著(zhù)嘴說(shuō)：“都怪這鞋上的兔，好重啊，跑得累死了�！蔽乙�(jiàn)了笑出了聲：“不然，兔子不要了？”“不行不行�！蹦氵B忙后退，我笑得更厲害了。
這么可愛(ài)的你，我們怎么也想不到，不幸會(huì )降臨到你的身上。你住進(jìn)了醫院，進(jìn)了重癥監護室，高燒，昏迷，每天需要靠呼吸機來(lái)維持生命……
但是，即使這樣，你依然這么堅強，你又怎么會(huì )輕易被病魔打��？每次，你都硬挺了過(guò)來(lái)，蒼白的.臉上掛著(zhù)一絲微笑，笑著(zhù)安慰你的媽媽。你就是這樣，不想讓別人擔心，什么痛苦都往自己心里藏。你就是這樣，堅強得讓人心疼。
病床上那插滿(mǎn)管子、單薄瘦小的你，沒(méi)有了以往的活潑，臉上也漸漸沒(méi)了笑容，沒(méi)有了生氣。為了盡早恢復健康，你咬著(zhù)牙配合著(zhù)醫生的治療。
每當從你的座位旁走過(guò)，滿(mǎn)腦子都是關(guān)于你的記憶，你的一顰一笑涌上心頭，你坐在座位上安靜讀書(shū)的樣子、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子，你在操場(chǎng)上拼盡全力奔跑的樣子、與我們逗趣打鬧的樣子。一幕幕都是你，每當從你的座位旁走過(guò)，心里總會(huì )不由泛起擔心與心疼，你是我們的寶，我們想要小心翼翼地呵護著(zhù)你。
看著(zhù)你無(wú)助地問(wèn)：“醫生，我什么時(shí)候死��？”我的心里真是鉆心地疼啊。你這個(gè)傻瓜，你必須挺過(guò)來(lái)！你還有我們啊，我們都在這默默地擔心著(zhù)你，守護著(zhù)你。你是我們凌云班必不可缺少的，是我們這個(gè)大家庭中的一份子啊。
請你一定要快點(diǎn)好起來(lái)！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 31
歲月不居，如流的時(shí)節能奈我何？
我可以一遍又一遍地重溫我們在一起的時(shí)光。
相遇，初識，洋溢了整個(gè)夏天。我們倆同在一個(gè)輔導班，坐在一起，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)了第一句話(huà)：你好，你的笑是那么溫婉動(dòng)人，你的話(huà)是那么鼓人心扉，短短的幾天，你的一切都令我歡喜，向往。
相知，是零碎時(shí)間的悄悄耳語(yǔ)。一節節課上完，才發(fā)現你是個(gè)大學(xué)霸，而你卻從來(lái)不說(shuō)，只是說(shuō)還湊合吧！區里二三十名那還湊合，如果是我，那簡(jiǎn)直做夢(mèng)都會(huì )笑醒。上課你聚精會(huì )神地聽(tīng)，下課又給我開(kāi)小灶，托你的福，現在我的名次上升了一大截呢！是你的悄悄耳語(yǔ)讓我本來(lái)枯燥無(wú)聊的暑假課變得生動(dòng)有趣！
相愛(ài)，是羊腸小道的縷縷笑語(yǔ)。每天下課，你便陪我走那一段不屬于你的路，然后再折返回去，那本長(cháng)長(cháng)的一段路在你的陪伴下變得短暫了，而我卻貪心地想要這條路再長(cháng)一點(diǎn)，時(shí)間再放慢一點(diǎn)。正午的太陽(yáng)高掛，每次你都高舉著(zhù)太陽(yáng)傘，在那一方小小世界，回蕩著(zhù)屬于我們的歡聲笑語(yǔ)。
與你在一起的時(shí)間越長(cháng)，越能發(fā)現你許多的驚艷之處睿智、博學(xué)、低調、謙虛、幽默。搜刮了一肚子的詞才勉強找到幾個(gè)能描述你的，真想把世間美好的詞語(yǔ)都送給你。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像大樹(shù)下的斑駁光影，我將它們細細收藏。然而日頭總要落山，再輝煌的演出，沒(méi)了你，也只剩下冷清的黑暗和虛無(wú)。
我們每天再見(jiàn)，又再見(jiàn)，可總有一天要真得再見(jiàn)了，不知再見(jiàn)是何時(shí)，不知未來(lái)會(huì )怎樣。
清楚地記著(zhù)，我們最后走那條路的場(chǎng)景，那天格外地熱，熱得腦袋發(fā)懵，不知所以然卻清晰記得你對我說(shuō)的`最后一句話(huà)：告別是結束，也是開(kāi)始，初三的開(kāi)始是一場(chǎng)對自己的修行，努力了，奮斗了，待風(fēng)雨過(guò)后，云舒光現，我們會(huì )在長(cháng)大的世界遇見(jiàn)，那時(shí)你我一定是青春正好的模樣。這正是我一字不落所記住的。你殊不知，當天晚上我一個(gè)人在被窩里，回憶有關(guān)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑完了哭，哭完了笑
人生很長(cháng)，遇見(jiàn)的人也挺多，你就似冬天里那盞驕陽(yáng)，足夠深刻，值得回憶！
在拼搏的大路上，我們曾經(jīng)一起走過(guò)！在希望的田野上，我們繼續攜手前進(jìn)！
親愛(ài)的同學(xué)，期待與你再見(jiàn)！
高三學(xué)生作文：走過(guò) 32
那些情，模糊了時(shí)光，驚艷了歲月，恍惚間想起，我走過(guò)。
——題記
漫步在花季的我們，面對離別前的時(shí)光不知所措卻又平淡面對，雨中，是綿綿不盡的留戀。在轉身離去的剎那，突然回頭，雨水模糊了我的雙眸，淚在我的臉上，混著(zhù)雨水，淌下�？粗�(zhù)模糊的背影，回憶當初，戀戀不舍。雨漸停，層層疊疊的鉛云，遮住了陽(yáng)光，陰郁著(zhù)，不肯散去。還是原來(lái)的校園，撫過(guò)當初的一花一草，殘花不肯謝落，在空中來(lái)來(lái)回回地飄舞，似乎還在留戀那些佇候枝頭的日子。往事歷歷在目。
憶惜小升初考前的忙碌，校園間間教室，留下了多少我們奮斗的背影。面對一次又一次的模擬考試，我們全力以赴。在這一刻，我們的心里只有一個(gè)字“拼”，拼出我們的風(fēng)采！偶有失手，是否還記得，那一次次的破涕為笑。
“這一次的考試分數，我很失望……”抬頭，看到老師凝重的表情，我的心咯噔一下。拿到試卷，感覺(jué)時(shí)間凍結了，眼睛盯著(zhù)試卷發(fā)呆，默默嘆口氣，鼻子酸酸的。我悄悄地抬頭，對上老師的眸子，捕捉到一閃而逝的'失望，我翹起哦啊的嘆息一聲，轉過(guò)頭，看到也在看著(zhù)我的她，四目相對，她笑的溫潤如玉，讓人如沐春風(fēng)，我也對她淡淡一笑。下課了，我將頭埋在下面，不愿說(shuō)話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。她走到我旁邊，蹲下。我抬頭，看著(zhù)她，眼睛被一團霧氣蒙住，閃過(guò)一絲迷茫。她依然笑著(zhù)，唇畔綻放著(zhù)絢麗的曇花，“一次考試，不足以把我們打倒，我們還有機會(huì )，找到自己的不足，在改進(jìn)，現在還不是氣餒的時(shí)候�！彼恼Z(yǔ)氣堅定。我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨了眨眼，露出一抹笑，眼淚順勢滴下，她用手輕輕拭去。我們相對而笑。友誼，千金難買(mǎi)。離別在即，可我們卻也是笑著(zhù)面對。我們相信，笑到最后不會(huì )差！
“在座的每一個(gè)學(xué)子，都是一只只養精蓄稅的雄鷹，只待在考試之際一鳴驚人。師恩難忘，不要忘記在座的每一個(gè)老師；友誼珍貴，珍重每一份情！”校長(cháng)的話(huà)直擊我們的心坎。我們眼含淚，憋著(zhù)一股勁兒，吼出心中的豪言壯語(yǔ)。那聲音久久在禮堂中回蕩，撞擊著(zhù)心房。那一刻，在我們的字典了，只有更好，沒(méi)有最好！百日師恩，我們，勇往直前，我們，蓄勢待發(fā)。
輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城，走過(guò)曾經(jīng)，我們一路成長(cháng)。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 33
我很喜歡走路。有時(shí)是散步，有時(shí)是疾行，不分晴雨；有時(shí)是獨行，有時(shí)是隨眾，樂(lè )衷于此；有時(shí)是炎夏，有時(shí)是寒冬，四季依舊。
我喜歡行走于溫潤的田野泥土間，喜歡行走于干燥的海邊沙礫里，喜歡行走于硬冷的大山巖石間。我喜歡用腳來(lái)感受每一寸土地帶給我的不同感覺(jué)和不同心境，稠密又溫暖的泥土，風(fēng)一吹就能飄走的沙子，還有靜躺于群山里冰冷卻仍有生命溫熱的巖石，每走過(guò)一次，必然多一份驚喜，畢竟走過(guò)。
我喜歡懷揣著(zhù)不同的心情來(lái)度過(guò)每一次的散步時(shí)光，時(shí)而內心欣喜，蹦跳向前；時(shí)而嚴肅冷靜，疾步行走；時(shí)而悲傷煩悶，握拳慢行。不同心情的散步總能給予我不同的思考，有時(shí)是回家的美餐一頓；有時(shí)是一份周密的計劃方案；有時(shí)是憤懣于上天的處事不公。思索了釋然了，更多是淡淡笑笑。畢竟走過(guò)。
我喜歡在不同的天氣行走。走在燦爛絢麗的朝霞中，往往激動(dòng)澎湃，期盼今天好事發(fā)生，走在陰雨綿綿里，如酥小雨能令我立刻憶起某書(shū)里的悲哀情節；走在落日余暉中，總能令我悲嘆光陰流逝，愈發(fā)覺(jué)得時(shí)光可貴，走在清冷月光里，我便會(huì )拋開(kāi)雜念，令身心放松下來(lái)，畢竟走過(guò)。
我喜歡和不同的人一起行走，有時(shí)是朋友，便能呼天喚地，聊左談?dòng)�；有時(shí)是家人，便傾訴煩惱，談議趣事；有時(shí)是自己，便靜心下來(lái)，思考書(shū)中一段好長(cháng)好長(cháng)評判人生與哲理的`話(huà)。畢竟走過(guò)。
我在過(guò)去走，在現在走，在將來(lái)走。我走在田野間，走在沙灘中，走在深山里。我走在早上，中午或者晚上，走在朝霞小雨和夜晚中。我走自己的開(kāi)心，悲憤或憂(yōu)愁中，一次又一次，不曾停歇。
擁一份淡泊之心，納一絲安然之美，花開(kāi)花落，日月更替，時(shí)光的齒輪每一秒都在轉動(dòng)，在時(shí)間里，人來(lái)了又去了，去了又有新的人來(lái)，周而復始，生生不息。在人生的路上，只要是追尋心中最正確的答案，我們都在堅強地向前行走，心或是純粹或是復雜，畢竟走過(guò)。
人生一路向前走，我絕不后悔，畢竟走過(guò)，畢竟走過(guò)，悲歡離合，五味雜陳。更多只是淡然安若，就好�，F在正是紅日當頭，萬(wàn)里晴空。
我畢竟走過(guò)。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 34
我們每個(gè)人走過(guò)了許多，有走過(guò)傷感，有走過(guò)狂歡，有走過(guò)寂寞，有走過(guò)痛苦……不論我們是否心甘情愿，一切的一切都只會(huì )毫無(wú)表情的走過(guò)。附和著(zhù)他的，是時(shí)間的痕跡，與青春的流逝。
當我們走過(guò)傷感時(shí)，淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內。這個(gè)空間，是黑色的，黑的伸手不見(jiàn)五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來(lái)，你將會(huì )越陷越深�？赏馊擞肋h不能打開(kāi)，唯一的鑰匙，是你自己。只有你自己，解開(kāi)了你的心結，才能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖，將你從那個(gè)空間內解救出來(lái)。當你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋?xiě)选钡蔫�匙來(lái)開(kāi)啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì )看到腳下有一張紙。紙上寫(xiě)著(zhù)：“又一次的'成長(cháng)……”
當我們走過(guò)狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩�？烧l(shuí)會(huì )料想到，這種火紅，也帶著(zhù)足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著(zhù)自己，因為，隱藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著(zhù)你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現他。但是，如果你已經(jīng)見(jiàn)識到他的厲害，那就可以發(fā)現他了。每當你發(fā)現他，并有所收斂時(shí)，他會(huì )很無(wú)奈地走過(guò)來(lái)，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“成長(cháng)的痕跡……”
當我們走過(guò)寂寞時(shí)，耳畔會(huì )響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河;歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來(lái)愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰(shuí)都沒(méi)有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現出的，是成長(cháng)的樂(lè )章……
當你走過(guò)痛苦時(shí)，才會(huì )明白時(shí)間的殘忍，她是冷血的，不會(huì )因為你的傷心而放快腳步，更不會(huì )因為你的快樂(lè )而放慢節奏，她總是用一雙無(wú)形的手，在你痛苦時(shí)，用力撕扯著(zhù)你本就鮮血淋漓的心，一滴滴鮮血，滴在地上，滴出成長(cháng)的圖騰……
……
也許正是這些走過(guò)，才把青春叫做青春，才把成長(cháng)叫做成長(cháng)。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 35
一年到頭，花開(kāi)花落。隨著(zhù)季節的變化，校園的景色也在悄然變化。唯一沒(méi)有改變的是校園周?chē)拈L(cháng)跑道，這讓人們很頭疼。
身體健康，我最想聽(tīng)到的最后兩個(gè)詞，跑步，最可怕的詞。
"今天的'體能測試！"“今天的800米測試！”“今天比昨天跑得快！”在別人眼里，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而無(wú)與倫比的命令，但每次聽(tīng)到它，我都覺(jué)得自己被單方面打敗了。這條路真的很長(cháng)。
在每天的大課間休息時(shí)，作為中學(xué)生的一員，我們都要繞著(zhù)學(xué)校跑幾次。第一圈對我來(lái)說(shuō)相當困難，在經(jīng)歷了一次沸騰之后，它過(guò)去了，但是下一圈充滿(mǎn)了痛苦。這條路似乎沒(méi)有盡頭，通向一個(gè)我永遠無(wú)法到達的地方。這條路很長(cháng)。
“嘿，快點(diǎn)，你會(huì )再錯過(guò)的�！蔽彝现�(zhù)沉重的腳步在路上走，但她在前面停下來(lái)，向我伸出手�！白�，我拉你，我們一起跑！”耀眼的陽(yáng)光灑在地上，她的身體看起來(lái)如此柔軟和溫暖。我跟著(zhù)她，雙手緊緊握著(zhù)，我的長(cháng)馬尾辮因為奔跑而顫抖。我被她拖著(zhù)跑了。在寒冷的冬天，我不禁感到溫暖。這條路似乎很短，走起來(lái)也不那么困難。
“你這頭豬，我每天拉你，這相當于負重訓練。如果你不能通過(guò)，你應該戰斗�！彼龜[出搓手的姿勢。我一邊擔心下一次800米測試，一邊和她開(kāi)玩笑。
老師的哨子響了，學(xué)生們像箭一樣從繩子上沖了出來(lái)。我緊跟在后面，但消耗了一點(diǎn)能量，我最終被龐大的軍隊拋棄了。我幾乎想放棄，以為我可能不會(huì )通過(guò)考試。最好停下來(lái)忘掉它。事實(shí)上，我也準備這樣做。
"不要停下來(lái)，來(lái)吧。"她在前面向我揮手并大喊，然后放慢速度，直到她以龜速跟我一起跑�！皥猿肿�。我剛剛看了我的手表，還有30秒。不要停下來(lái)，你一定會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，仿佛又有了希望。盡管我的腿麻木了，我還是向前跑，一直跑到終點(diǎn)線(xiàn)，“4分19秒�！崩蠋焾蟾媪宋业某煽�(jì)，比通過(guò)考試快了一秒鐘。我躺在草地上，國王眼前的藍天和他的臉上洋溢著(zhù)抑制不住的幸福。
一條路，一個(gè)人可以慢慢走，兩個(gè)人可以走很遠，我很高興她出現在我的生活中。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 36
記憶中，我曾走過(guò)一條路，不長(cháng)，卻讓我印象深刻。
上小學(xué)的時(shí)候，放字早，作業(yè)也少。在晚上我總有大把大把的空閑時(shí)間，媽媽就讓我學(xué)吹笛子。
五年級的時(shí)候，有一次東陽(yáng)市里的比賽，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)磨練自己的好機會(huì )。但我很猶豫，因為我從未參加過(guò)比賽，聽(tīng)過(guò)我吹笛子的人兩只手就數得過(guò)來(lái)。媽媽和老師一直勸我去試試看，并一再說(shuō)場(chǎng)面不會(huì )很大。聽(tīng)到這，我也就答應了。
到了比賽的日子，我來(lái)到場(chǎng)地，卻發(fā)現這場(chǎng)面哪里叫小��？舞臺也就十五米，可下面的場(chǎng)地只比半個(gè)操場(chǎng)小一點(diǎn)，擺滿(mǎn)了椅子前兩排全是專(zhuān)業(yè)的評委席。
我在后臺等著(zhù)，遠遠沒(méi)到我上場(chǎng)，我卻感覺(jué)自己腿已經(jīng)軟了。想振奮一會(huì )兒想想譜子，卻一點(diǎn)兒都記不起來(lái)。拿起笛子想找找感覺(jué)，突然發(fā)現我的手已經(jīng)和笛子一樣冰涼我頓時(shí)慌了。
我的腿無(wú)知覺(jué)地隨著(zhù)前一個(gè)選手往前移動(dòng)。等待的時(shí)間是如此地漫長(cháng)，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到臺下人對我的嘲笑聲。
“唰一一”眼前的`簾子拉開(kāi)，我腦子里片空白，拼命回想著(zhù)譜子。旁邊的工作人員示意我上臺。我看著(zhù)前面這條被燈光照得有反光的路，一種名為恐懼的感覺(jué)傳遍了我的整個(gè)身體。我終于還是跨出了第一步，以一種極慢的速度走向中央。燈光照得我睜不開(kāi)眼睛，臺下的人似乎想用眼神看透我的內心。我想，我并不是什么都不會(huì )。這次，我賭一把，我能！
這樣想著(zhù)，我略微安定了一些。我機械般的抬起手，開(kāi)始演奏曲子。我直勾勾地盯著(zhù)最后方，避開(kāi)臺下人的目光。這樣使我感覺(jué)好極了。終于快結東了，我鼓起勇氣看了評委席一眼一一卻發(fā)現一位評委搖了搖頭！
霎時(shí)，我像被潑了一盆冷水，從頭頂開(kāi)始，涼到了我的腳趾頭，身體似乎變得僵硬了，手指也變得不靈活了。最后的長(cháng)音發(fā)出種奇怪的音調，“嘰……”的一聲，戛然而止。
曲終了，我還是輸了。
但那一刻我卻釋然了，走下臺的路變得明亮，出口仿佛已充滿(mǎn)了對我的贊揚我戰勝了自己，我走過(guò)了這條僅有十五米的路，我想我還是贏(yíng)了的！
姐姐之后問(wèn)我，我輸了，沒(méi)什么獎項，為什么比完之后一點(diǎn)也不傷心。我回答，我沒(méi)輸，我贏(yíng)了，而且我還可以更驕傲地說(shuō)，我畢竟走過(guò)，這條之前我從未走過(guò)的路。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 37
每當我從這里走過(guò)，走過(guò)這個(gè)球場(chǎng)，他的樣子就會(huì )浮現在眼前，昔日與他一起玩耍的記憶如潮水般涌來(lái)。這個(gè)球場(chǎng)既是個(gè)戰場(chǎng)，也是我與他友誼開(kāi)始的地方。
初次見(jiàn)到他，也許是緣分，我們有些自來(lái)熟，立刻稱(chēng)兄道弟起來(lái)。對籃球愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，友誼最好的見(jiàn)證方法當然是打球賽。我與他比試了一局，被打得落花流水，有點(diǎn)泄氣的我沒(méi)了信心。他立刻跑來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“老弟，別灰心呀！只要多加練習，沒(méi)有什么事情能難倒你的！”看著(zhù)他認真的摸樣兒，我莊重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，請求他收為我徒，他爽快地答應了。自此，我每周都會(huì )與他打交道。
他教我技巧，我總是一學(xué)就會(huì )，自認為已經(jīng)“打遍天下無(wú)敵手”，可以“出師”了。于是，我練習時(shí)開(kāi)始偷懶，不像以前那樣認真。機敏的他立刻發(fā)覺(jué)了，于是提出再賽一場(chǎng)，我“不知天高地厚”的答應了。比賽一打響，他就開(kāi)始猛烈進(jìn)攻，花樣的運球，精準的投籃，出其不意的突破，讓我幾局下來(lái)就氣喘吁吁。這次，他略帶嚴肅的對我說(shuō)：“任何東西都是學(xué)無(wú)止境的，不要因為會(huì )了一點(diǎn)雞毛蒜皮就沾沾自喜！”這句話(huà)我至今都記得，它激勵我不斷前進(jìn)。也正因為這句話(huà)，我更加勤奮練習，球技突飛猛進(jìn)，他也常常露出會(huì )心的微笑，我們之間的'友誼在此得到升華。
任何事開(kāi)始了，就會(huì )有結束的時(shí)候。我與他的快樂(lè )時(shí)光也不例外。他就要去其它地方上學(xué)了。離別那天，我與他打了一個(gè)下午的球，也算是為這段時(shí)光畫(huà)上一個(gè)美好的句號。我的球技已經(jīng)可以與他齊頭并進(jìn)了，這次超常發(fā)揮，甚至打贏(yíng)了他。臨走時(shí)，他從草叢中拿出一個(gè)嶄新的球，遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，出師了！有緣再見(jiàn)！”說(shuō)完，他轉身走了，留給我一個(gè)高大的背影，我也說(shuō)出那最不愿說(shuō)的“再見(jiàn)”。夕陽(yáng)把我與他的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
雖然我與他相隔千里，但是我們之間的友誼會(huì )在彼此心中長(cháng)存。
如今，我又來(lái)到球場(chǎng)，已有許多人在那里運動(dòng)，我仔細觀(guān)察，抱著(zhù)一點(diǎn)希望能夠找到他。在觀(guān)察他們兩遍后，那僅存的希望也沒(méi)了，心中一股莫名的酸澀升騰而起。這時(shí)，我想起他最后說(shuō)的話(huà)：“有緣再見(jiàn)”，我與他相見(jiàn)不就是緣分嗎？所以我堅信，我與他一定會(huì )再見(jiàn)。
每當我從這里走過(guò)，我就會(huì )想起這段友誼，他讓我快樂(lè )，又讓我傷心。每一次走過(guò)，我都心潮澎湃。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 38
說(shuō)起詩(shī)詞，我首先想到那段背詩(shī)不求甚解的日子。從咿呀說(shuō)話(huà)時(shí)起，媽媽一邊帶我玩一邊在我耳邊輸入“床前明月光，疑是地上霜”、“欲窮千里目，更上一層樓”的信息。那時(shí)，我的理解能力很差，死記硬背就是老媽?zhuān)莆业谋吃?shī)方法，大腦中根本勾勒不出“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川”等詩(shī)句所描繪的畫(huà)面。但老媽說(shuō)，童年是人一生記憶力最好的時(shí)光，不能浪費記憶力的黃金時(shí)期，她經(jīng)常把古詩(shī)詞打印在一張張的A4紙上，客廳的茶幾，廚房的餐桌，洗手間的暖氣片上到處都有老媽打印的古詩(shī)，她可以一邊干著(zhù)家務(wù)一邊和我背古詩(shī)，隨時(shí)檢查監督我的'古詩(shī)背誦情況，背誦不完某段古詩(shī)，經(jīng)常不許看動(dòng)畫(huà)片。
小時(shí)，因為對詩(shī)文不能全都理解，感覺(jué)背古詩(shī)特別無(wú)聊，背詩(shī)純是迫于老媽的淫威。直到后來(lái)的一天，我去登山，雖然山不高，但當我從山頂向下面看，仍然有種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山”的美感。當我看到黃河的壺口瀑布時(shí)，記憶里能閃現“遙望瀑布掛前川”的語(yǔ)句，我因此體會(huì )到了古詩(shī)詞的美妙神韻。記憶中的古詩(shī)文，如同裝在我行囊中的一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，如影隨形為我的旅途增添了情趣。我開(kāi)始喜歡上古詩(shī)詞。
有一次，家里停電，百無(wú)聊賴(lài)的我從拿書(shū)架中取出本《唐詩(shī)宋詞》翻看起來(lái)，寂靜中，我彷如進(jìn)入一個(gè)奇妙古樸的世界。
眼前夢(mèng)幻般的閃現著(zhù)輕云蔽日，流風(fēng)回雪，云蒸霞蔚，月朗風(fēng)清，桃紅柳綠，清水出芙蓉的曠世美景。想象著(zhù)古代先人以怎樣的情懷寫(xiě)下“野曠天低樹(shù)，江清月近人”。如今的我們還會(huì )這樣親近大自然嗎？
中國古典詩(shī)詞博大精深，可以追溯到漢樂(lè )府詩(shī)，內容十分豐富，大到千軍萬(wàn)馬的征戰，小到兒女的一笑一顰；有的抒發(fā)壯志豪情，有的表達風(fēng)花雪月和離愁別緒；有的刻畫(huà)人文風(fēng)情，篇篇詩(shī)詞，回味無(wú)窮。
喜歡宋詞中“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的浩蕩氣勢，浩瀚氣勢背后“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的婉約，婉約背后“塵滿(mǎn)面，鬢如霜”的滄桑。
詩(shī)詞中的世界，是那樣多彩與美麗，讓我沉迷其中，不能自拔。
詩(shī)歌陪伴我走過(guò)童年，走向少年，走向更遼遠的生活，我喜歡有詩(shī)詞陪伴的日子。
高三學(xué)生作文：走過(guò) 39
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)，如雪一般的細碎，輕輕灑在操場(chǎng)的塑膠跑道上。
體育課上，班上六十多人開(kāi)始了小組接力賽跑……“加油！加油！加油！”站在起跑點(diǎn)的同學(xué)們都在賣(mài)力的為自己小組的同學(xué)吶喊著(zhù)�？晌依飬s緊張的不得了——我是全班跑的最慢的一個(gè)！這時(shí)，在我前面的一個(gè)同學(xué)快跑完了。我的心里更加緊張了，正準備偷偷溜到最后一名，排在我身后一名同學(xué)卻將我猛地一推: “伊子，你怎么呆住啦�？炫苎�！”她說(shuō)。你不知道我是全班跑的最慢的嗎？我差點(diǎn)兒破口而出。嗨,都說(shuō)”躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五”,看來(lái)我是連初一都躲不過(guò)咯！
我開(kāi)始跑步了。開(kāi)始，我跑的還好�？墒菨u漸的，我覺(jué)得自己的'雙腿開(kāi)始發(fā)酸，雙腳好像灌上了鉛，越來(lái)越重。我喘著(zhù)粗氣，盡力向前跑著(zhù)，感覺(jué)自己的心臟仿佛要從胸膛跳出來(lái)。不行了，不行了……心情變得低落，雙腿雙腳由發(fā)酸變到發(fā)痛，目光也沒(méi)有了焦距，漫無(wú)目的的散落在地上�！凹佑桶�，小伊，加油��！你已經(jīng)快跑完啦！”身后的出發(fā)點(diǎn)處傳來(lái)了閨密賣(mài)力的加油聲,“而且名次不重要��！畢竟你走過(guò)了��！”。
快跑完了嗎？名次不重要嗎？我抬眼——真的，終點(diǎn)已經(jīng)快到了！心情由低落變到期盼，終點(diǎn)已經(jīng)快到了！我心里歡騰起來(lái)，更加盡力的跑著(zhù)、跑著(zhù)——到終點(diǎn)了！
“噓—噓—！”哨聲響起，比賽結束了。我們組無(wú)力回天，比分落后，是毫無(wú)懸念的倒數第一。面對組友失望的目光，我心情又從喜悅變到低落。我有些無(wú)地從容：是啊，名次怎么可能不重要呢？
正準備悄悄回班，我的閨密卻把我拉回來(lái)“伊子，恭喜你跑完這次賽！”我一時(shí)有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，“你說(shuō)什么？”“恭喜你跑完這次賽跑�！遍|密又重復了一遍，“可是我跑輸了��！”我更奇怪了，“但是這是你第一次完完整整的跑完一次跑�！遍|密一字一句的說(shuō)。我愣住了：是啊，我以往從來(lái)沒(méi)有完完整整的跑完一條跑道�！岸�，你即使輸了，可你畢竟走過(guò)了啊。你還有什么值得遺憾呢？”閨密的話(huà)使我豁然開(kāi)朗。是啊，我已經(jīng)盡自己最大的努力去做了，畢竟我走過(guò)了，結果又有什么關(guān)系呢？
頭頂陽(yáng)光燦爛，星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，照出古樹(shù)的斑駁倒影，微風(fēng)徐徐，帶來(lái)遠處的淡淡花香……
【高三學(xué)生作文：走過(guò)】相關(guān)文章：
走過(guò)挫折作文02-23
走過(guò)童年作文04-06
走過(guò)苦難作文03-19
與你走過(guò)的時(shí)光作文01-15
走過(guò)作文400字03-01
走過(guò)童年作文（熱）08-12
走過(guò)挫折作文[優(yōu)選]04-16
實(shí)用的走過(guò)夢(mèng)想作文12-11
走過(guò)作文500字05-13