【實(shí)用】高中作文匯總七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中作文 篇1

　　仿佛將皎潔的月華凝成玉墜，將絕美的詩(shī)意沉淀為情感，又如塞外天穹澄澈的光暈，大漠幽蘭唯美的極致綻放，那緩緩流瀉而出的古韻箏音總在以細膩的語(yǔ)調輕輕訴說(shuō)。

　　我喜歡聽(tīng)古箏，自己卻不會(huì )彈奏，而溫婉的姐姐卻很精通嫻熟，所以每次去舅媽家總會(huì )央求姐姐彈上幾曲。姐姐喜歡穿素白的紡紗裙子，幾朵殷紅如血的梅花在裙上恣意伸展，裙擺褶褶如雪月光華流動(dòng)傾瀉于地。三千青絲用玄色的發(fā)卡束起，只余幾縷垂在左肩。纖纖玉手，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，宛若含辭未吐，又如花樹(shù)堆雪，新月清暈。左眼下方那顆淚痣柔情千轉，更為她平添幾分清冷和寂寥。姐姐旁若無(wú)人地彈著(zhù)，我聽(tīng)得如癡如醉。

　　姐姐常彈給我聽(tīng)的有《漢宮秋月》和《梅花三弄》。只見(jiàn)姐姐輕輕地戴上宗白相間的玳瑁指甲，玄幻的紋理似乎是溶在歲月的骨髓里。她輕抬藕臂，呈皓腕與輕紗上，眸含秋水清波流盼，指如削蔥，輕輕撥弄著(zhù)琴弦，空靈而又飄逸的音符好像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，在空中輕提裙裾踮著(zhù)腳尖翩翩起舞。隨著(zhù)箏音的變幻，我心亦隨之起伏，一幅幅畫(huà)面在眼前顯現，仿佛身臨其境。

　　遠離城市的喧嘩，踏著(zhù)悠悠的古韻，沐浴著(zhù)唐風(fēng)宋雨，穿越千年的回廊，云煙深處，飄渺的煙雨從天際劃落，迷離了含淚的眸光，妙齡女子在煙雨中佇立，手擎繡著(zhù)墨梅的桐紙傘，微風(fēng)拂過(guò)，青羅紗裙隨風(fēng)飄動(dòng)，愁緒仿佛洇染成霧縷，彌散在這迷離的煙雨中。青煙之上，余音裊裊，悠遠綿長(cháng)的弦音婉轉回蕩，刻畫(huà)下此刻凄婉的溫柔。她口中呢喃，阡陌間，她為誰(shuí)憑欄細語(yǔ)；夜闌珊，誰(shuí)為她繾綣思念？誰(shuí)的耳畔細語(yǔ)惹了她的清淚，誰(shuí)又許她在遲暮之年同看疊云細浪，紅塵路上已是曲終弦斷，花落人散，冷星寒月下，她將萬(wàn)般柔情種于眉梢，恍若望斷了幾生的輪回，幾世的情怨，伴著(zhù)一聲輕輕的喟嘆消失在蒙蒙煙雨中，飄渺無(wú)痕……

　　梅花三弄，箏音響起。梅花樹(shù)下，杜鵑滴血，伊人相對，默默無(wú)語(yǔ)，只剩眸光中如秋水般的情思在空中纏繞成結。他帶著(zhù)青春的不羈在黃沙上踏馬，許她十年的承諾。在殷紅的梅花下，他披著(zhù)染血的戰袍，夕陽(yáng)勾勒出他俊逸的臉龐，戎馬磨平了他年少的棱角，廝殺不再，臉上的線(xiàn)條柔和而恬淡。他抱住她柔弱的身子，輕輕拭去她她臉頰上的清淚，那一瞬間，時(shí)空為之停滯，只有和風(fēng)舞著(zhù)梅花在吟唱，三千晝夜的思念仿佛氤氳在空中，糅雜著(zhù)梅花的清香在他們中間回蕩。

　　我總以為彈古箏是件很容易的事情，姐姐卻意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“彈古箏就是談人生，談盡了世間百態(tài)，談遍了人情冷暖。只有對生活有深入的體驗、對人生有周密的思考才能彈好古箏，才能聽(tīng)懂古箏說(shuō)的話(huà)�！�

　　那娓娓流瀉的天籟之音，帶給我的不只是千年前月下美人的婉轉纏綿，秦風(fēng)古韻的歷史脈搏，更有對生活的感悟，對人生的思考。

高中作文 篇2

　　沒(méi)有不美的風(fēng)景，只有死寂的心靈。

　　——題記

　　人生的高山，在心的平地巍然聳立，從高到低，每一處都有獨特風(fēng)景。

　　臨山之巔，察物之博。

　　暢然俯視，物收眼底;臂近蒼穹，身與鷹齊。于山之巔，看山下郁郁蒼蒼，人海如潮;于山之巔，俯仰春秋，體味雄渾壯麗。于山之巔，視寬界廣，胸懷壯闊;于山之巔，讓我們的靈魂插上飛翔的羽翼，去搏擊長(cháng)空，展望人生之巔的壯麗。

　　因為登于山巔，司馬遷傾其畢生寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，以“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的高度俯察浩渺的歷史風(fēng)光，感受獨特的文史魅力。

　　站山之腰，享物之美。

　　沒(méi)有山腳的閉目塞聽(tīng)，一隅之景;沒(méi)有山頂的孤高視角，模糊渾然。站立于山之腰，享受駐停的美麗。于山之腰，有風(fēng)之柔，陽(yáng)之暖;于山之腰，俯頂之蔥，腳之碧;于山之腰，去盡情向往，肆意俯望，不錯過(guò)任何一方美麗。

　　正是站于山腰，尼采道出了“打從半高處看，這世界最美好�！币曰磉_的哲思，智慧的心靈俯望山腳的秀美，仰望山頂的'壯麗，享受別樣的風(fēng)景。

　　安山之腳，樂(lè )物之秀。

　　泉水叮咚，鳥(niǎo)雀嘰喳;霧嵐朦朧，青苔遍生。于山之腳，聞?dòng)奶m之香，感柔風(fēng)拂面;于山之腳，觀(guān)魚(yú)游淺底，賞佳木繁陰。于山之腳，體驗一種踏實(shí)，一種淡然。

　　因為安于山腳，季羨林甘于無(wú)職無(wú)稱(chēng)，只為一介書(shū)匠。在山腳，沉醉于書(shū)香卷氣;在山腳，偏安國學(xué)一隅，文學(xué)一地;在山腳，享受自得其樂(lè )的踏實(shí)。

　　不同的態(tài)度，多樣的選擇，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，不分孰是孰非，，只有適與不適，只需愿與不愿。

　　臨山之巔，去享受傲視萬(wàn)物的豪壯;站山之腰，去領(lǐng)略藍天白云之美，俯察溪水茂林之秀;安山之腳，去品味霧意朦朧的獨特，體味風(fēng)輕水柔的別樣。何景何情，隨心選擇。

高中作文 篇3

　　從一年級開(kāi)始，就在學(xué)那方方正正的漢字．然后，從一兩句話(huà)的小日記，到百余字的大日記；從一段話(huà)的小作文，到洋洋灑灑千余字的大作文．這文章應越寫(xiě)越好了，可是，我卻郁悶地發(fā)現：我不會(huì )寫(xiě)作文了！

　　小學(xué)時(shí)，我的寫(xiě)作水平屬于中等，不會(huì )被當作范文在全班朗讀，但也不會(huì )被當作反面例子．

　　到了初中，我遇到了我最喜歡的范老師，她像親人般的照顧我，培養我，我的寫(xiě)作水平日益提高，幾乎篇篇得“傳閱“，在縣作文競賽中也取得了不錯的成績(jì)．

　　升入高中，本以為我的作文會(huì )更上一層樓，可是沒(méi)想到，我自以為得意的作文不被老師看好，而我覺(jué)得平常的作文，卻被老師表?yè)P，但心里早沒(méi)了初中那時(shí)的高興勁兒．

　　現在，我以前最鐘愛(ài)的作文卻成了最棘手的問(wèn)題．看看作文題目，我不只該如何下手．寫(xiě)議論文，老師說(shuō)了，要寫(xiě)人們熟悉的，可熟悉的翻來(lái)覆去還是那幾個(gè)例子；寫(xiě)記敘文，老師說(shuō)了，要寫(xiě)讓人流淚的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“詛咒“自己殘疾；寫(xiě)散文，老師說(shuō)了，要取身邊的意象，由淺及深，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，這下好了，優(yōu)美的語(yǔ)句，我有；華麗的辭藻，我有，可是，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，不是千篇一律嗎？

　　我覺(jué)得自己好失敗，受了十年寒窗苦，竟然連作文也寫(xiě)不出來(lái)了！作文題目看著(zhù)茫然看著(zhù)它的我，笑了：真苯，格式都給了，往進(jìn)套都不會(huì )！可是，套進(jìn)去了那還是我的作文嗎？

　　天哪，我不會(huì )寫(xiě)作文了，怎么辦？

高中作文 篇4

　　輕輕地，輕輕地，20xx她走了，她真的要走了。有時(shí)，真的好想讓她慢點(diǎn)走，可是她20xx還是要離開(kāi)我們了

　　那么，既然這樣，那就不如讓我們放飛20xx，展望20xx，放飛過(guò)去，展望未來(lái)吧.也許，不為別的，只因路在腳下，未來(lái)就在前方!

　　錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，過(guò)往豐潤了我們的心靈，記憶潤澤了我們的靈魂，但同時(shí)也給我們留下了那懵懵懂懂的憂(yōu)傷，淺淺淡淡的惆悵。而未來(lái)呢？則像那信念的燈火，黎明前的曙光，清晨花瓣上那顆顆清露，給了我們希望，給了我們向往，還有那微微甜蜜的夢(mèng)想。但真正能夠使我們正確而積極樂(lè )觀(guān)地去面對人生悲歡離合的，卻還是這腳下我們不曾停止摸索的路，這不曾停止追逐的夢(mèng)想。

　　已去之事不可留，已逝之情不可戀。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。能留能戀，則沒(méi)有今天。那未來(lái)是什么樣子的，是充滿(mǎn)坎坷的，是充滿(mǎn)歡喜的，還是充滿(mǎn)成功充滿(mǎn)失敗的。積極的人是太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人是月亮，初一十五不一樣。但若你相信自己，那么你的未來(lái)肯定是燦爛輝煌的。

　　想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要涅槃，想成功就必須堅強必須自信。那么，既然路在腳下，未來(lái)就在前方，那就讓我們放飛20xx，展望20xx，放飛過(guò)去，展望未來(lái)吧�；蛟S只有這樣，你才能真正客觀(guān)的認識自己，真正正確的認識自己目前所擁有的一切，而不再盲目的毫無(wú)目的的往前走，一刻不停的往前走。在未來(lái)的路上，你可能會(huì )輸給任何一個(gè)人，但你卻不能輸給你自己。因為，這場(chǎng)戰役，本身就是自己跟自己的戰爭，自己跟自己的較量，自己始終都是那個(gè)運籌帷幄的將軍。

　　這漸漸遠去的20xx，輕輕走過(guò)來(lái)的20xx.畢竟過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還沒(méi)出現。那么就不如現實(shí)一點(diǎn)清醒一點(diǎn)，面向陽(yáng)光，獲取能量，努力充實(shí)好自己的每一天吧。因為我們只有展望未來(lái)，才能向前邁進(jìn)，只有放飛過(guò)去，才能理解人生。那么，既然路在腳下，未來(lái)就在前方。那，在未來(lái)來(lái)臨前，我們就要敢于面對，敢于拼搏，而不再膽怯，不再退縮。就像馬云說(shuō)的今天會(huì )很殘酷，明天會(huì )更殘酷，后天會(huì )很美好，但大部分人會(huì )死在明天晚上那樣，與其淚水悔恨今天，不如用汗水搏擊今天。

　　人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。人不能活在過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，人也不能活在未來(lái)，未來(lái)還很遙遠，而今天才是我們唯一能夠把握的真切實(shí)際。那，在奮斗前，在搏擊前，在美好的未來(lái)到來(lái)前，就讓我們先理清一下自己的思緒，調整好自己的心情，做好自己眼前的一切，快樂(lè )微笑樂(lè )觀(guān)并積極的面對生活每一天吧。

　　哪怕未來(lái)路再遙遠，再荊棘滿(mǎn)途，我們也要始終相信，只要愿意去嘗試，愿意去走，勇敢樂(lè )觀(guān)并積極的去搏擊，去披荊斬棘，就一定能到達成功的彼岸，就一定能走到那只屬于你自己的目的地，那個(gè)心中的醉夢(mèng)桃花源，而不再淺析那秋雨滴窗欞的調，淺薄那一朵花落的時(shí)間。

　　那么，既然這樣，我們無(wú)論如何，在未來(lái)面前都不但不能氣餒，而且還要以最飽滿(mǎn)的精神最自信的心態(tài)去迎接未來(lái)，搏擊未來(lái)，展望未來(lái)。因為越努力，就會(huì )越幸運，那么只要我們心跳仍在繼續，腳步就不能停息。就像培根說(shuō)過(guò)的那樣：青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì )拋棄你。

　　那，那些人生路上即將到來(lái)的風(fēng)雨兼程，即將到來(lái)的苦澀年華，我們就只能努力了，因為只有努力了，才會(huì )有希望，才會(huì )有可能見(jiàn)到那黎明前的曙光，還有那微微泛著(zhù)光的夢(mèng)想。那未來(lái)呢，我們的20xx呢，也一定同樣會(huì )因為我們的不懈努力而變的更加美好，變的更加耀眼奪目，姹紫嫣紅燦爛如花。

　　那,那就讓我們放飛過(guò)去，展望未來(lái)，放飛20xx，展望20xx，努力趁現在吧。那不為別的，只為路在腳下，未來(lái)就在前方。

　　但也許，生活早已在不知不覺(jué)間給了我們很多啟示，很多暗示，而讓我們不得不清楚的明白活在這個(gè)世界上的意義：那不是為了別人，而更多的是為了我們自己�；铘~(yú)會(huì )逆流而上，死魚(yú)才會(huì )隨波逐流。那，何不趁著(zhù)自己還年輕，有什么想法什么事情就去大膽的嘗試大膽的去做吧，而現在呢，卻只不過(guò)是那明天剛剛的開(kāi)始。那就讓我們鼓起勇氣，托起一顆堅強樂(lè )觀(guān)而自信的心，一起去追逐那未來(lái)，一起去迎接那只屬于我們成功的黎明吧。

　　那，既然這樣，就應該一點(diǎn)也不客氣的跟過(guò)去說(shuō)永別，跟20xx說(shuō)再見(jiàn)，和未來(lái)說(shuō)永遠，跟20xx說(shuō)等我。

　　我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)別人做人，可最后做的卻只是我們自己。別人看不起你，很不幸；自己看不起自己，更不幸。那么，就不要太在意別人的眼光，別總看著(zhù)別人的生活，而后悔了自己的選擇，堅持你認為對的，做你自己想做的。而人生本來(lái)就沒(méi)有什么固定的軌道，固定的模式，所以無(wú)論你選擇怎樣的方式生活，只要內心足夠強大，都同樣可以博得精彩。

　　所以無(wú)論我們自己身處何地，面臨何境，也都要始終相信我們自己，因為我們是最好的自己，我們是世界上獨一無(wú)二的自己。沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，也沒(méi)有克服不了的困難。而當你越過(guò)那重重障礙重重困難再回頭看時(shí)，你就會(huì )驚奇的發(fā)現，那曾經(jīng)的一切也只不過(guò)是過(guò)眼云煙，風(fēng)淡云輕。也別總覺(jué)得別人要害你，因為擁有了一顆善良的心，你就等于擁有了全世界。但也要清楚的知道一碗米養個(gè)恩人，一石米養個(gè)仇人。因為在這世上有人幫你，那是你的幸運，沒(méi)人幫你也是正常，別覺(jué)得人人都欠你的，走得久了，那都是自己欠自己的。但或許自己是梧桐，鳳凰才會(huì )來(lái)棲。自己是大海，百川才匯聚，花香自有蝶飛來(lái)。

　　過(guò)去的永遠不會(huì )再回來(lái)，未來(lái)的我們還需努力。所以就不要等那明天的朝陽(yáng)，也不要總是憧憬著(zhù)那未來(lái)，因為那些沒(méi)有行動(dòng)的憧憬只會(huì )是幻想，只會(huì )阻擋我們的腳步，而我們身處的這個(gè)社會(huì )又在不停的進(jìn)步著(zhù)，所以我們也必須要不停的跟著(zhù)進(jìn)步，因為只有這樣我們才不會(huì )被淘汰。

　　那么，既然未來(lái)是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預料的詞，每個(gè)人都應該活在當下，那么就不要太在意別人對你的看法，因為真正懂得我們自己的也只是我們自己，所以我們也要始終記得：如果這個(gè)世界上沒(méi)人疼惜你，你也要疼惜你自己，沒(méi)有人看得上你，你也要看得上自己。也不要為自己找任何理由：你只是想偶爾打一個(gè)盹兒，或你原本不想睡，只是想瞇縫一會(huì )兒，可竟真的睡著(zhù)了。那這是為何？也許，一無(wú)所有，就是你拼得理由。

　　未來(lái)是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。風(fēng)吹雨打才是真生活，苦盡甜來(lái)方知真人生。路在腳下，沒(méi)有盡頭，而未來(lái)就在前方�；蛟S腳才是那世上最長(cháng)的路，因為夢(mèng)想在那兒，腳就在那兒，未來(lái)也就在哪里。那么，就讓我們面對未來(lái)，一步一個(gè)腳印，豪情滿(mǎn)懷讓自己的未來(lái)不再是夢(mèng)吧。因為未來(lái)給了我們希望，給了我們種種機遇。而在路上，我們不如學(xué)他人知識，變自己財富；學(xué)他人長(cháng)處，補自己不足。因為你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。別人怎么看你，你要怎么活，也和別人毫不關(guān)系。但你也要清楚的知道，你不優(yōu)秀，認識誰(shuí)都不重要。但扶自己一把的人，這輩子不能忘。滴水之恩，當涌泉相報。

　　也許生活并不完美，但不代表它不美。那么，就讓我們做好眼前事，珍惜身邊人，走好腳下路。放飛過(guò)去，展望未來(lái)，放飛20xx，展望20xx，緊握雙手，抓住每一天，腳踏實(shí)地，走好每一步吧。當腳步沉重的時(shí)候對自己說(shuō)：相信你行，肯定能行，一定能行。因為只有這樣，你才會(huì )發(fā)現自己前進(jìn)的方向，你才會(huì )發(fā)現自己的目標，你才會(huì )擁有更多的信念與力量。

　　那么，就讓我們一起努力，一起加油，因為路在腳下，未來(lái)就在前方。那美好的未來(lái)，美好的20xx在等著(zhù)你，也在等著(zhù)我。

高中作文 篇5

　　當我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們是純凈的、純粹的、純潔的，敢于面對自己，敢于和自己像不匹配的外力展示自己。

　　當我們接觸世界，對世界的認知和了解，我們有了追求、目標和恐懼，在我們人生中多了一份選擇和妥協(xié)，一生都在做選擇。做出每個(gè)抉擇之后我們都要面對一種結果，一些結果可能會(huì )讓我們困惑、不知所措，但這些我們都要承擔。年輕，我們誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都有自己的一個(gè)見(jiàn)解，對與錯的衡量。我們時(shí)常都會(huì )聽(tīng)到或看到別人的一些言語(yǔ)，可是往往在我們面對的時(shí)候，卻不如人愿，會(huì )給我們帶來(lái)誤導。

　　在很多時(shí)候我們總算接收著(zhù)外部給我們傳達的信息，我們需要去思考自己方向，心中那個(gè)毋定的信念。不知道很多人有沒(méi)有想過(guò)，自己是一個(gè)什么樣的人，是否可以認識到自己，真正的面對自己。在我們遇到一些感覺(jué)無(wú)奈的時(shí)候，我們最多的是抱怨，是怨恨；是對別人的指責，是在辱罵他人來(lái)釋放自己，然后那卻是在侮辱自己。當我們對別人的建議不合理，不能以采納的時(shí)候，我們通常都以批判而告終。

　　當然我也不例外，當我遇到不能戰勝內心那種強烈的控制欲時(shí)，我會(huì )不斷的以我的方式去告訴別人，你這樣是不對的，你應該怎樣…怎樣，來(lái)權衡我內心的利弊。我會(huì )以我制定的標準，強以壓迫采納，來(lái)證明你遵循后是對的，是可以讓你變的完美，讓你變的勇敢自信，讓你可以更好的面對生活，因為我們旅途很長(cháng)。

　　直至有次，一朋友用艷羨的目光對我說(shuō)：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能擁有家的庇護和溫暖，每天都能與家人打照面而毋需飽嘗思念之苦�！蔽也唤麊∪皇�笑，對于長(cháng)年奔波漂泊、顛沛流離的她而言，歸巢棲息于一個(gè)安穩的家就是幸福。而我其他的一切不盡意，統統被擱淺在她的盲區里，歸咎至她所謂的自然而然。

　　人生真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，只是這夢(mèng)太過(guò)真實(shí)，只是這夢(mèng)里的東西都是我們有所牽伴的，也許只有走過(guò)，才可以體會(huì )到這夢(mèng)的美，唯一不足的是，這夢(mèng)太過(guò)短暫，還來(lái)不及回想便已消失的無(wú)影無(wú)終。

　　路途雖遠，勿忘初心，回歸本質(zhì)。

高中作文 篇6

　　讓我們一同珍惜綠色_高中作文

　　自然是人類(lèi)的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望。

　　3月12日植樹(shù)節，也希望日日都是植樹(shù)節。讓口號落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。今天，地球已負擔深重，苦不堪言。人類(lèi)對環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。由于砍伐森林、破壞草原、反復刀耕火種，導致土壤被破壞，植被銳減，水土流失，肥沃的土地變成荒漠；由于城市的快速發(fā)展，為了經(jīng)濟，減少了對壞境的關(guān)注，空氣污染和水污染日益嚴重，再也見(jiàn)不到滿(mǎn)天眨眼的繁星和清泠泠的水面。

　　綠色植物其實(shí)是第一性有機物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽(yáng)能和土壤中的水分和養分制造有機物質(zhì)，為比自身多10~30倍的異養生物提供必要的食物，樹(shù)本來(lái)就具有調節氣候，保持生態(tài)平衡的能力。樹(shù)木通過(guò)光合作用，是空氣清潔新鮮。一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用，樹(shù)木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養水土，不致水土流失。還是粉塵殺手，一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種粉塵60噸！減少噪音污染，也是它們的本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10~15分貝。樹(shù)下的分泌物也有殺菌作用。森林每立方米空氣含菌3400個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含菌三四萬(wàn)個(gè)，兩者相差100倍。

　　昨天我們敬畏自然，今天我們探索自然，明天我們征服自然，那后天呢？我們也愿意綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人類(lèi)真正懂得愛(ài)護綠色。只有從眼前的一草一木做起。也許我們不能親手種下那棵棵充滿(mǎn)希望的幼苗，但我們只要不去踐踏那柔柔的小草，不去折斷那抽芽的枝條，只要我們用心愛(ài)護，地球就會(huì )變得光鮮美麗，精彩動(dòng)人。

　　經(jīng)濟發(fā)展是為了人們更好的生活，保護環(huán)境，植樹(shù)種草，應從我們每個(gè)人做起，只要人人發(fā)揚舉手之勞的美德。地球母親的微笑就會(huì )更加燦爛，世界也會(huì )因綠色變得和諧美好。綠色植物保護了地球，保護了人類(lèi)。讓我們共同植樹(shù)、綠化。綠化我們的生存環(huán)境。

　　讓我們一同珍惜綠色。記住3月12日植樹(shù)節。

高中作文 篇7

　　他，連照面也沒(méi)跟我打過(guò)；他，連半句話(huà)也是沒(méi)有和我談過(guò)；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個(gè)世界。不知不覺(jué)間，他的舉動(dòng)給了我莫大的感染。

　　我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么的一兩盞燈亮著(zhù)，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開(kāi)著(zhù)。直到那一回，我收到家里的電費單時(shí)，才明白。這時(shí)，只見(jiàn)對面的他從廚房走到了大廳，先是關(guān)廚房燈，再開(kāi)廳燈。這回他教會(huì )了我“吝嗇”，對資源要節約，要環(huán)保。

　　他看上去仿佛是比我大，家里只有他一個(gè)孩子，應該是獨生子吧，我也是。但比起他，我卻是個(gè)“嬌子”。每天中午或傍晚，當我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時(shí)，看見(jiàn)對面切菜、炒菜的是他；當我吃飽了，到廚房倒水喝的時(shí)候，看見(jiàn)對面忙著(zhù)洗碗的也是他。日子長(cháng)了，他那有形的舉動(dòng)，無(wú)聲地敲擊著(zhù)我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì )了做飯，在勞動(dòng)中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義。

　　他房里的一切，至今我也沒(méi)有看清楚，因為他的窗簾常常拉著(zhù)。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著(zhù)了。夜里，從一場(chǎng)噩夢(mèng)中醒來(lái)，我看看鬧鐘，12點(diǎn)。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過(guò)窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對面的窗簾上有個(gè)影子——他的身影�！坝白印钡椭�(zhù)頭，那是苦讀的“影子”。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著(zhù)我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領(lǐng)會(huì )。我的心久久不能平靜……

　　有時(shí)，我會(huì )看見(jiàn)他坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)西山上的斜陽(yáng)沉思。我不知道他在想些什么，也許他會(huì )回首往事，也許他會(huì )憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時(shí)刻促動(dòng)著(zhù)我，讓我感悟到更多人生的道理。

　　他時(shí)常在我眼前出現。他是誰(shuí)？這并不重要，但他卻無(wú)聲地教導著(zhù)我，因為，他是我的偶像。

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