我的高中夢(mèng)作文（通用44篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的高中夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的高中夢(mèng)作文 篇1
高中，我曾經(jīng)以為，這個(gè)詞離我很遠。但是現在，它將要在三年之后，闖入我的生活。所以，我要從現在開(kāi)始就做好準備，迎接三年之后的高中生活！
首先，我要了解自己的成績(jì)。我的語(yǔ)文成績(jì)是76.5，我覺(jué)得我這次沒(méi)發(fā)揮好，我應該可以考到85以上的！英語(yǔ)是80；數學(xué)82；科學(xué)84；平�？荚囄业目茖W(xué)應該最爛，結果這次科學(xué)竟然是最好的！總分322.5只能在班級排名第13名，年級排名第100。
接下來(lái)，我就要定好自己的`目標高中。我平常是屬于文科較好，通過(guò)查閱資料我發(fā)現，杭州高級中學(xué)比較偏文科，杭州高級中學(xué)排名是第3，第一第二的高中都是比較偏理科的，但是，我也不能偏科，所以我把目標定在排名第二的高中：學(xué)軍中學(xué)。
當然了，如果你只是嘴上說(shuō)，我要去什么學(xué)校，我要考到第一名，是沒(méi)有用的。所以，我要給自己做一個(gè)高中夢(mèng)計劃，讓自己能夠沿著(zhù)這個(gè)高中夢(mèng)的計劃的階梯，一步一步的向上爬。
高中夢(mèng)的計劃呢，主要有：一：我要把科學(xué)成績(jì)提上去，怎么提上去呢？上課認真地聽(tīng)，要理解是什么意思，不懂就要問(wèn)，不要蒙混過(guò)關(guān)，小學(xué)老師就跟我說(shuō)過(guò)，上了初中就得靠自己的自覺(jué)性了，不懂就要問(wèn)，還要打破砂鍋問(wèn)到底，不然，這塊知識你就沒(méi)掌握，那下一塊也就掌握不好了。二：我要盡量避免數學(xué)的粗心問(wèn)題，82分的成績(jì)，完全可以是92，只要我避免粗心，就能提上去，所以我要多算算，仔細看，不讓自己再為粗心失掉分。三：英語(yǔ)嘛！只需要大聲讀，理解意思，多記語(yǔ)法，多記幾個(gè)詞句。當然了，也不是說(shuō)要死記硬背，我要從中尋找到規律，這樣就好記多了。
為了我的高中夢(mèng)，加油吧！
我的高中夢(mèng)作文 篇2
行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。
每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，一本豐厚翔實(shí)的書(shū)，一本跌宕起伏的交響樂(lè )，一本珍貴厚重的相冊……
忘不了，軍訓時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè )乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……
我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的`校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒(méi)有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺的鐵窗外悄悄地望著(zhù)。
我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè )同樂(lè )”的鼓勵，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著(zhù)，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當存高遠，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。憂(yōu)郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著(zhù)風(fēng)，向著(zhù)陽(yáng)光努力地飛翔。
行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們裸裸的來(lái)，還將裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報國走出去”的校訓，我又何嘗只留游絲般的痕跡？
保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：“當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧！”若欲不愧對三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認真對待每節課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們仍需刻苦，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。
我的高中夢(mèng)作文 篇3
早已忘記自己當初再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現在我開(kāi)始后悔，我和高中是個(gè)極其錯誤的相遇。我是一個(gè)農民的女兒，我生活在一個(gè)大家庭里，農村的溫馨與和諧我體會(huì )的淋漓盡致。高中對我來(lái)是夢(mèng)的天堂與地獄。那高額的費用讓多少人望而卻步，可我卻……
不，我已走在沒(méi)有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。為了自己，更為了讓那辛勤勞作的爸媽?zhuān)乙屗麄円院筮^(guò)上好的生活。我要狠狠地加加加油。
所以，在這里對所有高中朋友說(shuō)：不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里，也不論我們是否對中國當代的教育有多少的'不滿(mǎn)，總之，我們在一路成長(cháng)，一路收獲。不是嗎？
努力吧，我們要始終記得自己的職責與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國高中生。
我的高中夢(mèng)作文 篇4
時(shí)光匆匆的流逝，轉眼間我已是一名高中生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的高中。艷彩的季節預示著(zhù)美麗的開(kāi)始！蔚藍的天空、潔白的云朵仿佛在為我喝彩，慶祝我第一次大捷。它們使我熱情澎湃；它們使我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的到來(lái)而展開(kāi)想象。
我將帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到東溝中學(xué)，我將在這里度過(guò)三年多彩的高中生活。
記得在初中時(shí)，我曾失敗過(guò)、迷茫過(guò)，但我都已經(jīng)反思斟酌過(guò)了。那些都已經(jīng)成為了歷史，不必再思量了�，F在的`我要踏進(jìn)一個(gè)更加廣闊的天地—高中，我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲，我要給我的熱情找一個(gè)出口—就在這東溝中學(xué)，我相信它將會(huì )是一個(gè)展現我能力的舞臺。
在未來(lái)的三年中，我要堅定自己的信念，努力學(xué)習，追求自己的夢(mèng)想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人，不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻他人。我帶著(zhù)這樣的信念去努力、去奮斗。我相信，只要我能堅持所有的困難都能克服。在不久的將來(lái)我一能成為一個(gè)優(yōu)秀、杰出的人才！在東溝中學(xué)里，我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一幕而感到自豪！
我的高中夢(mèng)作文 篇5
夢(mèng)寐以求的高中生活，我終于體會(huì )到了，那苦中作樂(lè )的滋味。
收到錄取通知書(shū)的那一刻，我并不開(kāi)心，因為那不是我想要的結果，一個(gè)暑假的安慰和催眠終于湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著(zhù)這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門(mén)，心中那份自由與美好的憧憬，我相信會(huì )在這里實(shí)現的。
初中時(shí)期，初三永遠是被普遍認為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應該也是最難跨越的坎兒吧，因為它是重要的人生轉折點(diǎn)，未來(lái)是精彩的還是乏味，平淡無(wú)奇的，大概就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來(lái)高一，也是要我去適應的。
無(wú)奈的，我的生活莫名其妙的`多了一些責任，少了一些自由。
生平第一次離家，集體宿舍給我的感覺(jué)就像家一樣，但這個(gè)“家”里，卻沒(méi)有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開(kāi)始獨立生活了。
每天教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓我有點(diǎn)厭倦了，也許對宿舍而言，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
平時(shí)散漫慣了的我，現在被“囚”在這“金絲籠”里，那種得不到自由的滋味……非常人可以理解。
為了三年后的夢(mèng)，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的，我想，既然付出了沉重的代價(jià)，就一定要收獲累累的果實(shí)。催眠我的夢(mèng)，那曾經(jīng)擁有的，我會(huì )再次擁有，甚至更多更好的。
我的高中夢(mèng)作文 篇6
有人說(shuō)，沒(méi)有人永遠15歲，但永遠有15歲的人，15歲的青春是一首難忘的歌，是天空那場(chǎng)燦爛的流星雨。
——題記
我行走在林蔭大道上，和煦的陽(yáng)光成片成片打在綠油油的葉子上，在地上投下斑斑駁駁的圓斑。涼爽的夏風(fēng)，清新的空氣，陣陣白玉蘭和梔子花的淡雅香氣在空氣中漂浮。旁邊的運動(dòng)場(chǎng)段段爽朗的笑聲，籃球沉悶的彈跳的聲音……我面對這眼前的一切，舒心地笑了。忽然之間，一個(gè)籃球歡悅地砸向我……
“哎呀！痛！”我摸摸臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“Coco豬，起來(lái)背書(shū)了！”我不滿(mǎn)地睜開(kāi)眼，眼前的天空才泛著(zhù)魚(yú)肚白�！鞍�，又一個(gè)夢(mèng)！”我嘟噥著(zhù)。
一個(gè)美好的.夢(mèng)，我夢(mèng)中的高中，我夢(mèng)想中的知識殿堂。
我，一個(gè)初三的學(xué)生，每天奔波在“三點(diǎn)一線(xiàn)”之中，手中翻的不是教科書(shū)就是輔導書(shū)。因為我清楚地認識到，初三猶如一圈跑道，對邊就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著(zhù)，而如果自己無(wú)動(dòng)于衷，這能眼睜睜看著(zhù)別人越跑越遠，終點(diǎn)，是那么的可望不可即。
整個(gè)初三是為了什么？很單純，為的是考上理想的高中，去完成我心中那個(gè)夢(mèng)�，F在，石門(mén)中學(xué)，我的夢(mèng)，我的奮斗目標。
我的夢(mèng)想有很多：考上石中，考上清華浙大或廈大，找到一份好的工作……我曾經(jīng)單純得認為，夢(mèng)是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要辛勤付出過(guò)，就會(huì )有收獲。但現實(shí)告訴我，夢(mèng)的彼岸很遙遠，不是那么容易到達的。
落葉悲秋，花開(kāi)傷春。曾經(jīng)的我在一次又一次跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想的門(mén)檻后，常常伴隨的還有不間斷的摔落。在疼痛后，我知道了疼痛的感覺(jué)并不好受，所以我選擇了逃避；最終，我自以為是地放棄了，停下了腳步。
原本以為我會(huì )感到輕松和快樂(lè )，但是旁邊的一個(gè)個(gè)人都拼命地往前沖，每當有一個(gè)人從我身邊穿過(guò)，我的心就像被揪在一起，隱隱地作痛。我開(kāi)始猶豫了，向前跑還是原地踏步？我試探自己的心：跑下去嗎？為了我還沒(méi)完成的夢(mèng)，跑不跑？我不經(jīng)意回過(guò)頭，卻發(fā)現自己身后的那段路自己走得很空虛。我一陣悲哀……這時(shí)，我的心的最深處傳來(lái)堅定的聲音：“跑下去！堅持跑下去！”對呵，為什么不跑下去呢？我有什么資格再原地踏步呢？
跑跑跑，不停地跑，為了我的石門(mén)，我的夢(mèng)想，我要不停地跑。我沖破那層虛幻不勞而獲的屏障，在黑暗中奔跑著(zhù)，目的只有一個(gè)：看那噴薄欲出的朝陽(yáng)。
跌倒了，拍拍塵埃，爬起來(lái)——什么也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我跑著(zhù)跑著(zhù)，出現在我的面前的是高中和夢(mèng)想的門(mén)口；最終，面朝大海，春暖花開(kāi)……
一路夢(mèng)著(zhù)，一直想著(zhù)，即使彼岸很遙遠，我也會(huì )一直跑下去。
——后記
我的高中夢(mèng)作文 篇7
結束了高考，出來(lái)成績(jì)之后又忙乎報志愿、面試大學(xué)�？傊钡浇裉�，才徹底閑下來(lái)。
高考運氣不錯，會(huì )的沒(méi)有出太大的失誤，雖然不會(huì )的也沒(méi)蒙對，但做人不能太貪，是吧？得了那個(gè)分北大不用考慮，復旦樂(lè )呵呵地招呼我，專(zhuān)業(yè)也十分讓我滿(mǎn)意，還能參加港大、港科大的面試，雖然貌似表現得挺糟糕，總之是十分令人滿(mǎn)意的。
我的高中是美好的，雖然不能說(shuō)完美。有些人，因為我的偏見(jiàn)和我產(chǎn)生了無(wú)法彌補的矛盾；有些事，因為我的膽怯，終究沒(méi)有實(shí)現；有些東西，因為我的無(wú)知，最終丟失了并再也找不回來(lái)了。
但是我和老師、同學(xué)建立了深厚的友誼。經(jīng)歷了初中那樣的噩夢(mèng)，我從未敢想象我還能和老師同學(xué)處好關(guān)系。但是幸運的是，我遇到了一個(gè)近乎于完美的集體，在這里我又找回了初中丟失的快樂(lè )，得到了很多會(huì )相伴終生的友誼。
我最后全省排名比我初中最好的年級排名都要靠前好多。說(shuō)實(shí)話(huà)我也許不算是“熬”著(zhù)看書(shū)學(xué)習的，但確實(shí)是用了十倍百倍于以前的努力，單就高三一年做的課外練習冊就可以鋪滿(mǎn)我家的地板，三年下來(lái)的卷子，邊扔邊堆積，到最后還是好幾箱子。每一次覺(jué)得累了，覺(jué)得想休息了，眼前就浮現出某個(gè)老師的嘴臉，就浮現出某些家長(cháng)跑到我那里樂(lè )呵呵地說(shuō)著(zhù)自家孩子的成績(jì)，就浮現出很多壞人說(shuō)起我名字時(shí)的不屑與厭惡。多少個(gè)早晨，是夢(mèng)到自己忍不住一拳打在他們的臉上才醒過(guò)來(lái)的？多少個(gè)晚上，想著(zhù)曾經(jīng)的屈辱那樣的輾轉反側！
我找到了很多此前不曾妄想的東西。當時(shí)復旦大學(xué)的校長(cháng)直推，我一直到了最后全校二選一環(huán)節才被刷下來(lái)，而初中班里選十五個(gè)優(yōu)秀都選不上我；得到高考成績(jì)時(shí)，所有老師都是清一色的鼓勵和支持，而誰(shuí)曾經(jīng)撇著(zhù)嘴說(shuō)B層的孩子都比我強來(lái)著(zhù)？這些榮譽(yù)、友情、甚至于……可曾妄想過(guò)？而今天我都擁有了。
最重要的是，我確定了我的夢(mèng)想。
昨天參加港科大的面試，面試官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：你打算在大學(xué)四年及今后的人生道路上做什么？
當時(shí)我說(shuō)：大學(xué)里刻苦學(xué)習，同時(shí)重視同學(xué)間的友誼，重視很多其他的東西，畢業(yè)之后繼續留在學(xué)校學(xué)習、深造，我希望能對于我的專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
雖然無(wú)論是復旦還是香港，第一年都只是“理學(xué)院”，第二年才選擇具體的專(zhuān)業(yè)，但我的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)確定了，那就是化學(xué)。
我特別喜歡基礎自然科學(xué)，尤其是有機高分子和量子力學(xué)。這兩個(gè)都屬于微觀(guān)，不過(guò)一個(gè)最小，一個(gè)龐大無(wú)比。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡這兩項的，總之是非常鐘愛(ài)，并且樂(lè )意將其作為職業(yè)。
我在他們兩個(gè)里面選擇了有機高分子，倒不是更喜歡，而是更適合。這兩項都需要想象力和創(chuàng )造力，我自負腦袋還是挺好使的。但是量子力學(xué)那種甚至有一些玄學(xué)、哲學(xué)的東西，愛(ài)因斯坦思考了一輩子，我恐怕還是力有不及。而且化學(xué)的話(huà)家里會(huì )給予很大的支持，道路會(huì )更通暢一些。但是我不會(huì )放棄量子力學(xué)，他，以及基礎科學(xué)的其他領(lǐng)域，都將作為我的課余愛(ài)好去探索。希望我能在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在忙完了化學(xué)的事宜之后，悠哉地靠在沙發(fā)上拿著(zhù)《Nature》之類(lèi)的雜志看量子力學(xué)有關(guān)的文章。希望有生之年能見(jiàn)證這些領(lǐng)域想二十世紀初那樣的突破。
而除此之外呢？打籃球投三分，看著(zhù)籃球劃破長(cháng)空然后刷地進(jìn)網(wǎng)；玩實(shí)況從不挑戰高難度，就在一星用巴薩皇馬輪番打中國；可能要多鍛煉，雖然現在跑四百米都呼哧哮喘；看了那么多小說(shuō)，以后還要看更多的，那有沒(méi)有想過(guò)自己寫(xiě)呢？都是未來(lái)，都是夢(mèng)想，都是未知，都可以努。
自己初中時(shí)，雖然有很多客觀(guān)因素，但確實(shí)不夠努力，因此高中的出發(fā)點(diǎn)就比別人落后好多。無(wú)論是復旦還是香港都是一流的學(xué)校，都能給我提供一流的機遇。我在大學(xué)的`出發(fā)點(diǎn)上，將躋身一個(gè)靠前的位置。我相信自己，這一次，我不會(huì )讓自己失望的。
但是這只是一部分。這里的我是一個(gè)乖孩子，忙著(zhù)讓家長(cháng)和老師都歡心的事情。而另一部分，則是一個(gè)惡魔。
我一直對于初中的那些遭遇耿耿于懷，說(shuō)我小肚雞腸，說(shuō)我如何如何，我認了，但要我一笑了之，沒(méi)門(mén)。
隨著(zhù)高中取得越來(lái)越多的成績(jì)，復仇的心理不僅沒(méi)有淡去，反而愈發(fā)的濃烈。多少次險些控制不住，多少次真就像一個(gè)電炮打過(guò)去啊�？墒俏胰套×�，不是怕，是還不到時(shí)候。我記得初中結束我去說(shuō)我的遭遇，甚至我的父母都不相信，現在取得了那么多成績(jì)之后再去說(shuō)，人們就半信半疑了。
而終有一天，我要站在某個(gè)學(xué)校的廢墟前，聽(tīng)某些人跪在那里懺悔！
是的，這就是我的夢(mèng)想，部分豪邁，部分邪惡。我不在乎別人的評價(jià)，只相信自己的努力。
我的高中夢(mèng)作文 篇8
生活賦予了我們幸福的權利，生存賦予了我們快樂(lè )的日子，在這個(gè)大家庭里我們共同的支配著(zhù)一片藍天。
不覺(jué)然已過(guò)去十多個(gè)年頭，而自己四分之三的日子我都獻給了上學(xué)，獻給了自己以后的人生。
也許有人會(huì )說(shuō)上學(xué)不一定以后就能幸福的過(guò)日子，但是也有人會(huì )說(shuō)不上學(xué)就一定過(guò)不上好日子。也許有人也會(huì )說(shuō)上學(xué)以后不一定能衣食無(wú)憂(yōu)，但是也有人說(shuō)要想衣食無(wú)憂(yōu)上學(xué)就是一個(gè)跳板。而我想說(shuō)的是上學(xué)雖不能解決自己的衣食住行但是最起碼的是他可以幫助我們不斷地豐富自己的大腦。
我愿意奉獻自己的日子去上學(xué)去學(xué)習，因為我需要一個(gè)幸福的日子。
一轉眼的時(shí)間，高中就畢業(yè)了。說(shuō)起來(lái)我的高中生活我有太多的話(huà)語(yǔ)想說(shuō)。
快中考了，我們班都懷著(zhù)忐忑的心情準備著(zhù)初中的最后一擊，可就在這個(gè)時(shí)候教務(wù)處主任來(lái)帶到班上說(shuō)縣里一所藝術(shù)學(xué)校開(kāi)始面向全縣的高三學(xué)子的新生招納，于是乎我選擇了自己都想不到的一個(gè)專(zhuān)業(yè)—播音與主持。不知道是運氣好還是老天的照顧我居然在沒(méi)有一點(diǎn)兒準備的情況下面試順利告一段落。
而過(guò)了幾天傳來(lái)的消息讓我幾乎近瘋狂狀態(tài)。一份錄取通知書(shū)送到了我的手里，頓時(shí)自己熱淚盈眶——我上高中了！就這樣為I稀里糊涂的上了藝術(shù)高中成了人們眼中不大認同的藝術(shù)生。即便是這樣家里人還是一如既往的.支持我。鼓勵我。特別是爸爸媽媽還以我為驕傲，不斷地鼓勵我向前看努力學(xué)習不要被外界而左右。就這樣我在許多人不看好的學(xué)習氛圍中完成了自己的學(xué)業(yè)，進(jìn)入了傳媒學(xué)院。
我不再去看被人對我的態(tài)度，我只關(guān)注自己的學(xué)習能力，以及今后的工作能力。進(jìn)入大學(xué)我明白了不管在哪兒不管從事何種行業(yè)我只需要自己記住這么一句話(huà)：別人對自己的肯定就是對自己的不斷否定，因為我需要前進(jìn)！
我的高中夢(mèng)作文 篇9
我第一次走進(jìn)恩施高中是以一個(gè)參觀(guān)者的身份。我看見(jiàn)恩高校園的寧靜，小路上只有風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音；看見(jiàn)恩高學(xué)生匆忙吃飯又快步走回教室的充實(shí)忙碌。從此，在這里讀書(shū)的夢(mèng)想種進(jìn)我的心中。
初中畢業(yè)學(xué)期很快便來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，都想著(zhù)以后能成為恩高的學(xué)生。我心中既忐忑又充滿(mǎn)了動(dòng)力。在知了聒噪又炎熱的夏天中，我們開(kāi)始了忙碌緊張的中考復習。
我隨復習的大流，漸漸覺(jué)得有些力不從心。在一次次的檢測考驗中，我連連發(fā)揮失利。自然地，我被班主任叫到了辦公室，她擔憂(yōu)的看著(zhù)我，半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我也在她的注視下，羞愧難當，放聲大哭。她啪啪我的背，輕聲說(shuō)：“放松心態(tài)便好，不要太過(guò)于在意�！笔前�，興許是我太想進(jìn)入夢(mèng)想的恩施高中了吧。甚至有次晚上做夢(mèng)還能夢(mèng)見(jiàn)我穿著(zhù)恩施高中的校服與同學(xué)談?wù)搶W(xué)校生活，還能夢(mèng)見(jiàn)在白天困擾自己很久的數學(xué)題。
那天晚上，我獨自坐在教室看著(zhù)窗外稀疏的'燈光和昏黃的街道，突然感到有些疲憊，有些想家。但又想起那天去恩高的場(chǎng)景，有鼓勵自己說(shuō)：“再堅持，天道酬勤，努力是會(huì )有結果的！”
第二天，我從考試的失利中清醒過(guò)來(lái)，忘了天氣的炎熱，也記不起是如何的煎熬的反思。我便又全力投入到學(xué)習當中。
當中考結束，我瞬時(shí)感到一陣放松。
在暑假的一天，爸爸打電話(huà)告訴我中考分數的那刻。我懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)。恩高，我夢(mèng)想的高中，我終于能以學(xué)生的身份自豪地走進(jìn)你的大門(mén)。
以前我總認為夢(mèng)想和目標都是很空的東西。但在拼搏的過(guò)程中，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，指給了我前進(jìn)的方向。我不后悔我為恩高夢(mèng)做出的努力�，F在想起來(lái)也都覺(jué)得是美麗的。人生大概就是這樣，只有為夢(mèng)想澆灌汗水，才會(huì )有笑看天下的一刻！
我的高中夢(mèng)作文 篇10
有人說(shuō)過(guò)：“人這一生是由許許多多的夢(mèng)想組成的�！倍松囊饬x，大概就是為了實(shí)現這些夢(mèng)想而不懈的追求。
初中是自己選擇的。那時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“你上什么初中都不要緊，只要你三年后能上恩高�！蔽颐悦５靥痤^對上他深邃的眼睛。恩高？恩高！從那時(shí)起，這兩個(gè)字在我心里扎根了三年。
然而起初成績(jì)并不理想，每次月考都在百八十名。我深知，實(shí)現夢(mèng)想，這很難。我開(kāi)始埋怨自己為什么一定要來(lái)到這個(gè)學(xué)校，甚至想到了轉學(xué)，可是轉學(xué)也無(wú)法改變任何事實(shí)。我努力過(guò)，掙扎過(guò)，最終想要放棄的時(shí)候，偶然路過(guò)了恩高。
那是初二的暑假，爸爸帶我回老家時(shí)途徑恩高，他讓我進(jìn)去看看。我小心翼翼地踱步校園，生恐打破了這份寧靜，面對荷塘，裊娜的荷花都綻開(kāi)了，一回頭能看見(jiàn)高三樓梯道貼著(zhù)的大大的“靜”字。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香，霎時(shí)，我卻熱淚盈眶了。
初三那年，我開(kāi)始瘋狂搞學(xué)習，一個(gè)學(xué)期做完了從前一年的作業(yè)，改錯本的厚度以肉眼可見(jiàn)的速度增長(cháng)著(zhù)，又漸漸變緩；成績(jì)單上的名字上下浮動(dòng)著(zhù)，最終只浮動(dòng)于限定的前面那幾排。雖然我仍不是最努力的，但我盡力做到了那個(gè)年紀能做到的最努力的程度。
忘記了中考的題目且以及我是怎樣考完的，一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一般。我唯一記憶猶新的，是7月份的某一天，我在家里抱著(zhù)冰涼的西瓜，突然接到爸爸的電話(huà)告訴我考了多少分。掛斷電話(huà)，我飛速地想了一遍，分數不是很高，但是上恩高是足夠的'，我以為我會(huì )因為考上了而激動(dòng)得跳起來(lái)或者因為成績(jì)沒(méi)有想象中那么好而痛快的大哭一場(chǎng)，都沒(méi)有，我鎮定的吃完了西瓜讓自己都覺(jué)得不可思議。直到走出家門(mén)，陽(yáng)光照到臉上，才有眼淚從眼里涌出。那是只有自己才知道的心酸、不甘、激動(dòng)和喜悅。
我在這里，寫(xiě)下我實(shí)現恩高夢(mèng)的一切一切，兩年多后，我想我能說(shuō)，我在恩高，寫(xiě)下了實(shí)現我夢(mèng)想的一切一切。
我的高中夢(mèng)作文 篇11
談起高中朋友們總是會(huì )說(shuō)，高中很苦很累，是人生中最重要的一個(gè)階段。然而我希望我懷揣著(zhù)的一顆憧憬的心在高中不會(huì )被蒙上灰色的塵埃，而是一種被成熟，睿智所增添的一種豐富的顏色，像是深海里洗滌過(guò)的或者是在晨曦與樹(shù)枝間升華出的又或是艷陽(yáng)里映射出的，我想，這就是我對高中一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我清清楚楚的曉得，高中沒(méi)那么簡(jiǎn)單。練習冊的厚度，巨大的壓力，無(wú)盡的夜晚會(huì )如同深海一樣浸透這我的生活，我可能會(huì )在里憋得呼吸難受，但這又何嘗不算是人生的一次考驗，心靈的一次磨練，思想的一次洗滌，我不會(huì )想要輕松自在的學(xué)習，或者是談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，還是吃喝玩樂(lè )的自由，我清楚明了的明白我現在所做的一切會(huì )成就我的將來(lái)，我不想再三年之后過(guò)一個(gè)沒(méi)有轟轟烈烈戀愛(ài)的資本，沒(méi)有吃喝玩樂(lè )的權利，每天被生活押著(zhù)走，過(guò)著(zhù)沒(méi)有出路的生活，即使有人說(shuō)學(xué)習不能代表一切，可別忘了它是最快的捷徑。所以在放縱與磨練之間的抉擇有時(shí)不是那么容易決斷的，想在深海里洗滌其實(shí)也是一種夢(mèng)想。
我很想擺脫幼稚，我想說(shuō)話(huà)做事時(shí)有一個(gè)清晰的思路，我想規劃我的未來(lái)，我想清晰的理清自己的狀態(tài)。而這不得不需要擁有一個(gè)像晨曦般清澈的理性。年齡越大交的人也越來(lái)越多，我讀過(guò)一本小說(shuō)，名字是《野性的呼喚》我清楚的記得里面大棒與狼牙的法則。圈子大了，大棒與狼牙的法則也就會(huì )越來(lái)越逼近你，如果想在其中安然自若，這不得不需要理性的頭腦，與一顆靜若如水的心。而這正是我想擁有的，也是我恰恰所需的。
我想有一個(gè)不作就不會(huì )死的青春，我不想要一本正經(jīng)的度過(guò)三年高中，其實(shí)我認為生活里的陽(yáng)光是笑出來(lái)的，生活里的.陽(yáng)光是作出來(lái)的。淘寶剛剛開(kāi)始建立的時(shí)候人們都認為是騙人的，馬云不作何來(lái)今日的網(wǎng)購時(shí)代，作是一種向上的精神，是創(chuàng )新的思想，是青春的基調，我們要學(xué)會(huì )作，敢于作，有著(zhù)不作就不會(huì )死的精神。十七八歲的我們需要這樣的思想，這正是我想在高中所擁有的。
走入高中，充滿(mǎn)希望，我知道執著(zhù)的心會(huì )帶我到達夢(mèng)想開(kāi)花的地方。
我的高中夢(mèng)作文 篇12
恩高是學(xué)子的天堂，這里有知識的海洋；恩高是分數的角斗場(chǎng)，這里充滿(mǎn)了競爭與挑戰；恩高是夢(mèng)想的墊腳石，這里有無(wú)數為了更美好明天而奮斗的我們。
兩個(gè)月前，我邁入了恩高的大門(mén)，我知道這就是將來(lái)要拼搏三年的地方。我進(jìn)入了奧賽班，像夢(mèng)一般地，卻更像是理所當然。初中三年的夢(mèng)想如愿以?xún)�，我放棄了華師一附中，因為我知道恩高是我的初心也是我的歸宿。
我有一個(gè)恩高夢(mèng)——考上清華大學(xué)，這就是我的恩高夢(mèng)。
追趕
雖然現在我的成績(jì)不夠理想，與前幾名還有很大的差距。但是恩高的老師讓我看到了希望，在英語(yǔ)老師的幫助下，我的英語(yǔ)正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我是一只蝸牛，走得很慢，但從不后退。我相信待我英語(yǔ)大成之時(shí)，恩高定有我一片天。
堅持
恩高的.生活是艱苦的，是令人厭倦的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，刷不完的題，背不完的書(shū)，已經(jīng)讓很多學(xué)生疲于奔命了。而對于一個(gè)懷有這樣恩高夢(mèng)的我，更是不能放松一絲對自己的要求。別人做一道題我做兩道，別人二十分鐘背一篇課文，我十五分鐘；別人跑去食堂，我要比他沖的更快。這樣的生活堅持三年，如果想要放棄，想到退縮，那么等待我的就會(huì )是前功盡棄，我不會(huì )讓這樣的情況發(fā)生的，決不，因為我有一個(gè)夢(mèng)。三年后高考之時(shí)，必定是我蟾宮折桂之日。
科學(xué)
一味的埋頭苦干是沒(méi)有用的，想要取得成功還必須要有科學(xué)的方法。班主任說(shuō)：“大段時(shí)間用來(lái)做數理化，而小段零散時(shí)間用來(lái)記背�！庇⒄Z(yǔ)需要精讀，要圈勾畫(huà)……老師教的方法我會(huì )一直使用，但我也有自己的方法：我有一個(gè)語(yǔ)文積累本，這是我從初中開(kāi)始機器的，我會(huì )一直沿用；我自己買(mǎi)了以后的化學(xué)資料以便我更加深入的理解……
我有一個(gè)恩高夢(mèng)——考上清華大學(xué)，恩高是我實(shí)現夢(mèng)想的舞臺。雖然成功路上不僅有現在的茍且，也有以后的茍且，但是這是為了實(shí)現我的恩高夢(mèng)。
我有一個(gè)恩高夢(mèng)——考上清華大學(xué)。
我的高中夢(mèng)作文 篇13
初中三年的生活轉眼就到了末尾。不敢回頭眺望，怕因沒(méi)有努力而留下遺憾，怕昔日的記憶沖垮了心中的堅強。手握生活的筆桿，承著(zhù)對生活負責的態(tài)度，真不知應該給這段難以忘記的時(shí)光畫(huà)上什么符號。是逗號，表示不完整？是省略號，表示自己難以對現實(shí)評判而選擇逃避？還是問(wèn)號，表示迷惑而無(wú)所得？如此這般，生命又有何意義？
我對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，我不愿生命如此平庸，我不愿渾渾噩噩的度過(guò)初中生活。作為一個(gè)學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，好學(xué)習，學(xué)好習。理想是方向，是為之奮斗的目標，而我在初中階段的目標就是考上慶一中，因為有了目標，所以我不像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，有了良好的開(kāi)端，就成功了一半，理想不是一成不變的`，他隨著(zhù)生活的變化而變化，一個(gè)偉大的理想是由諸多小的理想構建的，在人生的每一階段有各自的理想，一步步去實(shí)現，那離最終的偉大理想就進(jìn)了一步，這樣積小成多才能實(shí)現理想，也不至于因理想與現實(shí)的溝壑而望之膽怯了。
有了方向，還要有動(dòng)力。
我的動(dòng)力，來(lái)自于家人的期望，老師的教導，朋友的支持等等。上學(xué)時(shí)拿著(zhù)的零花錢(qián)，每一張的背后都是父母，家人的付出，回家后每一頓熱騰騰的飯菜都是用愛(ài)做成的；上課時(shí)老師的諄諄教導，下課后老師的批評，都是老師的一片苦心，一日為師終生為父，老師對學(xué)生沒(méi)有感情，又何苦去把時(shí)間浪費于此；拼搏路上朋友一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，便足以帶來(lái)太多太多。這一切，難道不是我們前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力源泉嗎？還有那些看似是攔路虎的嘲笑，傷痛等負面情緒，換個(gè)角度，不也是前進(jìn)的理由，一種動(dòng)力嗎？
接受現實(shí)，回望初中。只因我的拼搏填補了遺憾，我至少努力過(guò)，所以我給這段時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。只因我的拼搏得到了回報，所以我給這段時(shí)光畫(huà)上感嘆號！
我的高中夢(mèng)作文 篇14
踩著(zhù)時(shí)間的鼓點(diǎn)，打著(zhù)節奏的拍子，一步一步的不知不覺(jué)踏上了成長(cháng)這條路�！}記
又是一個(gè)秋季，校園的一角落滿(mǎn)了一地金色的回憶!靜靜的躺在綠茵場(chǎng)上,望著(zhù)充滿(mǎn)藍色憂(yōu)郁的天空,整個(gè)人都墜入了記憶的深淵里.十六年的歲月,十六個(gè)三百六十五個(gè)日子,風(fēng)化了多少記憶,又沉淀了多少睿智與淡定,在一切繁忙瑣碎的生活中,就突然的——自己張大了!
總是喜歡把青春和成長(cháng)聯(lián)系在一起!自己的生活平凡而又充實(shí)、簡(jiǎn)單而又快樂(lè )！無(wú)非就是親情、友情，在張揚的青春里永遠都不要和愛(ài)情邂逅！因為“張揚”和“愛(ài)情”永遠是對立的，而青春的獨特不就在于張揚嗎？張揚中充滿(mǎn)了忙碌！在這高中的日子里，大家都在努力的學(xué)習，忙碌的連招呼都來(lái)不及打！而我卻獨自背負著(zhù)青春的`債，來(lái)回穿梭在茫茫的人海之中，冷的時(shí)候便只能抱緊自己，零距離的卻沒(méi)有多一秒的感覺(jué)。
于是，慢慢地學(xué)會(huì )了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人逛街。走過(guò)那些熟悉的街角，看著(zhù)那些熟悉的風(fēng)景，總是會(huì )情不自禁的憂(yōu)傷！曾經(jīng)那些美好，那些笑聲早已不知飄散在那個(gè)不知名的角落里了，就喜歡站在陽(yáng)光下沉默，靜靜的，一個(gè)人！
在繁華的夜空下，月光把影子拖的很長(cháng)，青春賦予的低調是奢華的，淺聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，反思著(zhù)自己的行為，卻猛然發(fā)現，自己不知不覺(jué)的學(xué)會(huì )了內斂，接受那些謊言和傷害！學(xué)會(huì )了偶爾的憂(yōu)傷，但更學(xué)會(huì )了堅強，太多的無(wú)奈，都埋葬在心里的最深處，真的早已被時(shí)間沖洗的面目全非了，不再那么的歇斯底里，不再那么的無(wú)理取鬧！曾經(jīng)那些紫色的熏衣草，藍色的“多瑙河”，還有那個(gè)灰色的承諾，已經(jīng)不再屬于我了，所以想努力的找回那個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己！回到屬于自己的世界里，過(guò)著(zhù)屬于自己的高中生活！卻發(fā)現好難好難！夜深人靜毫無(wú)睡意時(shí)，他們依舊在身邊，而我卻因為熟悉對他們視而不見(jiàn)��！
然而，在成長(cháng)的這條路上，我這個(gè)放肆的孩子，卻學(xué)會(huì )了很多很多。
我的高中夢(mèng)，多姿多彩的人生新旅。
我的高中夢(mèng)作文 篇15
“什么，這么折磨人，學(xué)校竟然要軍訓？！”我的內心十分抗拒。沒(méi)有期待，只有無(wú)奈和絕望。哎，沒(méi)辦法呀！“什么時(shí)候才能結束軍訓，回到正常的生活軌道��？”我輕輕嘆了口氣，慢慢的合上了眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
睜開(kāi)眼，黑夜中幾顆明亮的星星格外耀眼。等等，這是什么地方，我不是明天出發(fā)去軍訓嗎？啊，腦袋好疼！記憶如潮水一般向我涌來(lái)。哦，眼前明明是一封軍帖啊。
“昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征�！蔽覐拇采掀饋�(lái)，聽(tīng)到了父親一聲接一聲的嘆息，我拿起書(shū)案上的征兵文書(shū)看了起來(lái)——是的，每一卷都赫然寫(xiě)著(zhù)父親的名字。一個(gè)和藹的老人坐在我的床邊，握住了我的雙手：“木蘭啊，為父一直很疼愛(ài)你，你要記住學(xué)點(diǎn)武功，保護好你的'母親還有自己。為父可能……”說(shuō)完已然淚流滿(mǎn)面。一個(gè)想法在我心里像野草一樣瘋長(cháng)著(zhù)：我要去參軍！我要替父從軍！晚上，披上了父親的戰袍，長(cháng)到腰部的青絲被我毫不留情的削掉，牽上馬，留了一封信，頭也不回地出發(fā)了。
“記得多喝水，注意身體，晚上蓋好被子。加油！”看著(zhù)母親日漸蒼老的臉，突然有點(diǎn)不舍。立刻答應了一聲就出發(fā)了。多久沒(méi)有仔細的看母親了，雙鬢的白發(fā)只增不減，人也消瘦了許多。
“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”，軍營(yíng)的生活對我一個(gè)弱女子來(lái)說(shuō)太殘忍了，我完全跟不上同伴們的步伐。翻過(guò)千山萬(wàn)水，看著(zhù)將軍一次又一次凌厲中夾雜著(zhù)些許失望的眼神，我暗下決心：我要超過(guò)他們！一天天的起早貪黑，不顧一切的操練，我一天天強大起來(lái)。
“六點(diǎn)了，快點(diǎn)起來(lái)了！要去集合了！”同學(xué)用力搖著(zhù)我。我無(wú)奈地從床上蠕動(dòng)了下來(lái)，拿冷水潑到自己臉上，用極快的速度干完一切的事情。但沒(méi)想到，還是遲了。沒(méi)辦法，只能受罰了。怎么辦啊，時(shí)間過(guò)得飛快，我越來(lái)越跟不上了。不行，我必須要跟上！就算餓幾頓也要跟上。教官說(shuō)了，到時(shí)候匯報演出可不能出丑��！
其實(shí)我的內心一直藏著(zhù)一個(gè)英雄夢(mèng)，一想到我便會(huì )熱血沸騰，只是苦于沒(méi)有機會(huì )來(lái)展現我的勇敢。時(shí)光飛逝，傳來(lái)了要上戰場(chǎng)的消息。突然內心涌起強烈的不舍，對戰友的，對家人的，甚至對這個(gè)曾經(jīng)流淌過(guò)汗水和淚水的地方的。那天晚上，我們圍著(zhù)篝火坐成一個(gè)圈，每個(gè)人都把心里話(huà)所出來(lái)了，我們大碗喝酒，大塊吃肉。其實(shí)早就看出了同伴身上濃濃的不舍，還有牽掛。
就在匯報演出的前一晚，給母親打了電話(huà)。跟她抱怨了一大堆，也分享了很多有趣的事。母親也沒(méi)說(shuō)太多，只叫我明天加油。不過(guò)這就足夠了，把手機放回去，安心地睡了過(guò)去。
萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
清晨，陽(yáng)光微涼。我翻身上馬，內心十分激動(dòng)和解脫。
“兄弟們，上！殺一個(gè)不虧，殺兩個(gè)賺了！”
沖向戰場(chǎng)，熱血沸騰。一時(shí)間硝煙彌漫，血肉橫飛�？粗�(zhù)敵人一個(gè)個(gè)倒下，我殺的越來(lái)越起勁。
“小心！”
一把利劍劃破了皮膚，鮮血汩汩流淘淌。我胡亂纏了一個(gè)傷口，緊咬牙關(guān)。慢慢的戰場(chǎng)上的人越來(lái)越少，我們最終取得了勝利。體力不支，我昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，朦朧中有一雙細嫩的雙手輕輕握住了我的手。
“姐姐，你好好休息，家里的事交給我吧�！�
睜開(kāi)眼，看到了妹妹紅撲撲的臉。我已回到家中。
“醒一醒，今天有你的匯報演出呢，可不能遲到了！”我的室友好心提醒著(zhù)。
“知道了，知道了！”
馬上到了目的地，啊，匯演就要開(kāi)始了，趕快跑了進(jìn)去。
“第三個(gè)節目……”
我走到了舞臺的中央，此刻燈光閃耀，我拿著(zhù)麥克風(fēng)，輕輕地唱出來(lái)新學(xué)的軍歌。教官滿(mǎn)意的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。鞠躬謝幕，臺下一片沸騰，掌聲四起。就要上車(chē)了，我走到教官旁邊，很認真的朝他鞠了一躬。
從今天起，我要做自己的英雄！
我的高中夢(mèng)作文 篇16
高一分班的時(shí)候，帶著(zhù)令人心碎的分數，我遵從父命不甘地悲哀地走向了理科，很有悲壯的色彩。其實(shí)我對文科的生活是充滿(mǎn)向往的，并且我的文綜分數也十分拔尖，因而我在心中對文科始終充滿(mǎn)了向往。理科生要心如止水的修行，昏天黑地的做題，而我卻惦記著(zhù)文科的清閑和恬淡。
鄰居小花是我的好朋友兼校友，她在理科功課全面崩潰的情況下，興奮地飛向了文科。那時(shí)我由于心中不平衡，經(jīng)常找理由損她，如今想來(lái)，自己也夠自私的。其實(shí)我是很羨慕她，損她權當為自己找些心理安慰吧！聚在一起的時(shí)候，她充滿(mǎn)可憐的神色提到她學(xué)到的“馬克思”和復雜的地理，向我昭示著(zhù)學(xué)文科也很孤獨與無(wú)奈。而我不以為然地想，也許可能大概是吧！
理科生要擁有無(wú)比龐大發(fā)達的腦神經(jīng)系統，而我不但欠缺，在這一方面，還似乎有點(diǎn)弱智。我不會(huì )對站在加速電梯中的人做出受力分析，然后分析那人是超重還是失重。我不會(huì )看到廁所里冒泡就想到那是空氣還是甲烷（也許還帶了些硫化氫）。我不會(huì )看見(jiàn)蒼蠅就回憶到摩爾根的果蠅實(shí)驗，我不會(huì )。但我的理科同學(xué)就會(huì )，我想這就是差距。
文科生不用有那么無(wú)與倫比的神經(jīng)質(zhì)，他們可以毫無(wú)顧忌的釋放心中的不滿(mǎn)。文科的'光華讓文科生擁有了理科生難以企及的英名氣質(zhì)。明顯的例子就是，文科生的鄰居小花這么個(gè)不怎么出眾的女生卻吸引著(zhù)我理科同學(xué)的“媚眼”。我想，也許是文科女生有氣質(zhì)吧！反觀(guān)理科女生，大大咧咧的，比男生還“哥們”。這讓我唏噓不已，文科生的生活更讓我著(zhù)迷。
一個(gè)理科生喜歡文科，怎么聽(tīng)都覺(jué)得我是“移情別戀”。也許你不信，但事實(shí)卻真是這樣。作為理科生，我只學(xué)會(huì )了小滑塊如何馱著(zhù)小小滑塊從科面上緩緩的滑，我只學(xué)會(huì )了各類(lèi)化學(xué)方程去計算各種“mol”，我只學(xué)會(huì )了小龍鼠和小白鼠會(huì )生出許多不同顏色的小老鼠，別的一概不會(huì )。
我向往文科，閑暇之余我會(huì )偷偷的看世界地圖，縱觀(guān)各種世界奇觀(guān)和神秘；我會(huì )偷偷了解馬克思和恩格斯，分析社會(huì )主義和資本主義到底存在什么不同；我會(huì )偷偷的翻閱歷史，看秦皇漢武與唐宗宋祖的一代風(fēng)云……但偷來(lái)的東西總會(huì )有點(diǎn)“陰涼潮濕”的感覺(jué)，像陰暗角落里的吸血鬼，見(jiàn)光則死。因而和鄰居小花聊天的時(shí)候，總會(huì )被她赤裸裸地嘲笑，我則尷尬不已。
老師說(shuō)理科要吃苦，我說(shuō)一定。老師說(shuō)數學(xué)要加強，我說(shuō)好的。老師說(shuō)理綜很重要，我說(shuō)是的。我很茫然，以后那些所謂的東西對我有什么用，難道坐個(gè)車(chē)也要時(shí)常想到牛頓定律？喝個(gè)汽水也要發(fā)現溶解平衡？吃條魚(yú)也要考慮我是否影響了生態(tài)平衡與物種關(guān)系？對此，我時(shí)常無(wú)語(yǔ)。
我生活在一個(gè)光速的社會(huì )里，能分析光速的也只有理科生。但我卻想用萬(wàn)分之一秒的時(shí)間記住歷史的變遷，享受社會(huì )的風(fēng)起云涌，觀(guān)賞火山爆發(fā)的震撼和炫麗。
我是一個(gè)理科生，一個(gè)擁有文科夢(mèng)的理科生。
很多時(shí)候，我總是“理性”中充滿(mǎn)了無(wú)奈。
我的高中夢(mèng)作文 篇17
朦朧中，我走進(jìn)了一個(gè)莫名吸引我的美麗的夢(mèng)境，它有著(zhù)彩虹一樣的色彩，彩虹一樣的芬芳，我陶醉在彩虹里。驀地，我恍然大悟，這不就是我的高中嗎？
紅是最耀眼的，也是最有激情、最有希望的，它是血液里涌動(dòng)的澎湃，是心臟跳動(dòng)的信念。高中三年一定會(huì )艱苦卓絕，沒(méi)有信念和希望是堅持不來(lái)的，我要把成功信念化為海上高高揚起的帆，指引我到達勝利的彼岸。
橙是辛苦耕耘流下的血汗。成功的花是不會(huì )隨隨便便就綻放的，只有浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。為了三年后那張重似千斤的薄薄的紙，我絕對不會(huì )退縮，絕對沒(méi)有理由再吝惜自己的氣力，
黃是國旗上五顆星的熠熠閃亮，是華夏兒女身上永遠鐫刻的印記。祖國母親呀，我們已經(jīng)站在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界面前，挑戰與機遇并存，這是一個(gè)屬于我們的世界，我們定會(huì )不辱使命，定會(huì )為您再創(chuàng )輝煌！
綠是大自然賜予人類(lèi)的最珍貴的禮物，是那株小草竭盡全力才迸發(fā)出的全部，是自然生靈的永恒的歸宿。體會(huì )生命，熱愛(ài)生命，敬畏生命；培養一種發(fā)現美、尊重美、創(chuàng )造美的能力，去認真聆聽(tīng)花開(kāi)的那聲生命的喜悅，去仔細觀(guān)察綠葉的第一下顫動(dòng)，從不一樣的自然中發(fā)現不一樣的世界。
藍是對夢(mèng)想矢志不渝的堅持，是心無(wú)旁騖的追求。成功的路上總會(huì )有這樣那樣的挫折，企圖阻隔我們風(fēng)雨無(wú)阻的.腳步�？晌覀冃欧畹氖恰凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然已經(jīng)認定了三年后的獨木橋一定要過(guò)，那就只能堅持，堅持，再堅持！丘吉爾成功的秘訣是永不言棄，我也不會(huì )中途退卻。
青是密林深處那個(gè)湖泊的不染塵埃，是青天上飄的云兒的純潔無(wú)暇，是孩子臉上綻放出的純真。在心底的湖上種上一湖紅蓮，保持一份純凈和純真。在緊張的高中生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習，探尋簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，心無(wú)旁騖，時(shí)而咧開(kāi)嘴角，向著(zhù)太陽(yáng)微笑。
紫是心愿達成后成功女神對我微笑時(shí)的笑靨如花，是心里溢滿(mǎn)欣喜卻又不若狂的奇妙感覺(jué)，還有一種想要再上一步的隱隱沖動(dòng)。三年之后的那個(gè)六月，還會(huì )不會(huì )像今年的一樣光芒耀眼，這將完全取決于這三年我是否像蝴蝶破繭而出前的竭盡全力，我一定會(huì )努力，到那個(gè)時(shí)候，才不會(huì )后悔，才不會(huì )給自己的花樣年華留下遺憾。
我的高中夢(mèng)作文 篇18
很久沒(méi)有這么強烈地想要實(shí)現一個(gè)愿望了。
很久沒(méi)有像現在一樣意氣風(fēng)發(fā)了。
從無(wú)意中瞥見(jiàn)“北大”這個(gè)詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的靈魂終于找到歸屬。
我的人生自此有了非同凡響的轉變！此后的我，不再彷徨，不再憂(yōu)傷，不再墮落，因為，會(huì )有一個(gè)夢(mèng)，幫我翱翔！
我，徹底開(kāi)始了蛻變的歷程。不再會(huì )在家抱著(zhù)電腦你儂我儂，不再會(huì )在上課時(shí)抑或睡覺(jué)抑或看小說(shuō)，不再會(huì )在看到滿(mǎn)是紅叉的試卷無(wú)奈而又自嘲地笑笑，然后把試卷一卷丟進(jìn)抽屜里，像是丟掉一件垃圾那么隨便。因為，有一個(gè)夢(mèng)，鞭策我上進(jìn)。
如果說(shuō)我的人生是一幕夜空，那么“北大”會(huì )是其中的最亮的那顆恒星，千年不變，光芒永存！
北京大學(xué)初名為京師大學(xué)堂，后更名為國立北京大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北大。北大被公認為中國最高學(xué)府，是歷史上第一所被冠名“國立”的.大學(xué)。作為新文化運動(dòng)的中心和五四運動(dòng)的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學(xué)思想的源頭之一，以及中國共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)根據地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會(huì )的文明和進(jìn)步作出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統精神和勤奮、眼睛、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，在這里生生不息、代代相傳。
這是我獨愛(ài)北大的理由。
也是莘莘學(xué)子鐘愛(ài)北大的理由。
我相信，只要心中有夢(mèng)并為之不懈的去奮斗，終有一天我能自豪地走進(jìn)北大之門(mén)，實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)想，找尋到屬于我的人生舞臺。
我的高中夢(mèng)作文 篇19
曾經(jīng)的我有個(gè)問(wèn)題，高三的學(xué)子為什么天未亮就從溫暖的被窩里奔向教室，啃著(zhù)燒餅鉆研難題，在寂靜的夜晚獨自從教室走向宿舍�，F在作為一名高三學(xué)生，我明白了，我們都擁有一個(gè)共同的夢(mèng)—高考。
夢(mèng)想不服輸。我參加了很多次競賽，可結局只有一個(gè)，那就是鎩羽而歸，雖然每次都是這樣，但我不會(huì )在競賽場(chǎng)上睡覺(jué)，更不會(huì )不參加。我憑什么比某些人弱，即使競賽難的讓你摸不著(zhù)頭緒，我也會(huì )堅持到最后一秒，萬(wàn)一成功了呢！
夢(mèng)想需要嘗試，它也許失敗，但正如丘吉爾所言：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情�！边@份對夢(mèng)想的熱情是我們對人生的財富。
夢(mèng)想不怕被嘲笑，怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。九把刀說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)會(huì )被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值�！眲側雽W(xué)時(shí)，我是班里最差的一個(gè)，當時(shí)的理想大學(xué)時(shí)遙不可及的`浙江大學(xué)，每個(gè)人都不看好我。怎么辦呢？只有自己瞧得起自己，就算是為了賭氣要拼搏，但這次是為了夢(mèng)想賭氣。拋開(kāi)一切，別人的目光算個(gè)什么，經(jīng)歷730多個(gè)日日夜夜，積銖累寸，我離夢(mèng)想更近了。
曾多少次我想放下手中的筆桿去球場(chǎng)揮汗，曾多少次我想放下做題的苦惱去看本漫畫(huà)，可是，我不能，這就是高三啊。
我在路上，我在奔跑，我知道在我遠方是朝陽(yáng)。奇花異草在路邊誘惑我，荊棘碎石使我遍體鱗傷。很累，可這不是夢(mèng)嗎？
艱難困苦，玉汝于成，夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨的旅行。即使高考成功，但這絕不是夢(mèng)的終點(diǎn)，高考是一個(gè)臺階，是跳板，是催化劑，其實(shí)，夢(mèng)剛啟程。我還要學(xué)建筑，學(xué)國防，為國家建設美輪美奐的建筑，為保護國家貢獻自己的力量，這一切夢(mèng)的起點(diǎn)是高考。
生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想，有了它生命才有活力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不是完整的人生，高考，我來(lái)了！
我的高中夢(mèng)作文 篇20
鶴舞白沙，我心飛翔。這句話(huà)挺適合我的，身為鶴壁人，名字中又含有“飛”字。對于大學(xué)，剛開(kāi)始是向往大學(xué)安靜的圖書(shū)館。如今學(xué)業(yè)緊張，讓我不得不把手中的課外書(shū)放下，只苦啃著(zhù)一本本習題，但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想。
我想大學(xué)的校園，正是實(shí)現這夢(mèng)想的地方，我想融入一個(gè)不一樣的集體，不同于現在，那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì )集體，那里沒(méi)有老師的叮嚀，沒(méi)有家長(cháng)的叮囑，面對一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的生活，我開(kāi)始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作，吹盡狂沙始到金，我想進(jìn)一步看見(jiàn)一個(gè)不一樣的我，默默工作為集體付出的我，或是在臺上自信瀟灑的我，我想對自己微笑。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標，但對于大學(xué)，我的向往是永恒不變的。那是一個(gè)塑造新的自己，實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值的地方，我的大學(xué)，呵，我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書(shū)桌上，不曾淡去，現在的我沒(méi)有其他的途徑，我審視手中的砝碼，對，只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼，從不知學(xué)習，成績(jì)一直落已倒數。通過(guò)我不懈努力，取得現在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我們�？h一中分數相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂，在父母的鼓勵下我步入了第二個(gè)初三，給了我第二個(gè)勇氣，讓我相信只要努力，一切都是有可能的。
有時(shí)候我會(huì )羨慕別人的輝煌成就，有時(shí)候我會(huì )抱怨命運對我的不公，但是我有我的'大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng)，所以一次次地失敗我鼓起了勇氣，向一切不可能，向一切懷疑的眼神微笑，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己的熱情，我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己一次次地克服自己，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園，我帶著(zhù)我的自信和夢(mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鶴舞白沙，我心飛翔…
我的高中夢(mèng)作文 篇21
“大學(xué)”一個(gè)多么熟悉的名詞，而我們距它卻很遠，高考是一道門(mén)檻，他阻擋著(zhù)我們正朝大學(xué)門(mén)邁進(jìn)的步伐，這道門(mén)檻很高很高，它如長(cháng)滿(mǎn)荊棘的高山，使人在攀登時(shí)筋疲力盡，滿(mǎn)身鮮血。
但是，我想去大學(xué)，那是很多人夢(mèng)想的地方，我也不會(huì )例外，那是我們多年苦讀的目的地。
我夢(mèng)想的大學(xué)，不需要很繁華，只要里面的空氣夠好，人與人的關(guān)系和諧，老師與學(xué)生能夠平等相處就好了。我知道，我現在的成績(jì)不好，那些名牌大學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一種奢望，“一本”與我相隔的太遠，但是，我仍會(huì )努力，為了我的大學(xué)夢(mèng)，為了自己的未來(lái)。我愿意，用青春來(lái)支付。
我所想要的東西很多很多，去大學(xué)是其中一個(gè)，這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的，夢(mèng)想和理想是有區別的，夢(mèng)想指的是那些不能完成的.事情，而理想，是指人通過(guò)努力可能會(huì )完成的事情，所以，我會(huì )把夢(mèng)想變?yōu)槔硐�，使我去大學(xué)的夢(mèng)變?yōu)槿ゴ髮W(xué)的理想，我覺(jué)得，我的理想一定能夠實(shí)現。
都說(shuō)去大學(xué)之后很好玩，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，過(guò)久了拘束的高中生活，去大學(xué)都會(huì )想要好好的放松，我也是一樣的，但是，我不會(huì )玩的太“瘋”，我還是會(huì )專(zhuān)心于學(xué)習的，大一的時(shí)候，我是17歲，只是一個(gè)未成年人，學(xué)習才是最重要的，到了大二，我就18歲了，我可以邊上學(xué)邊賺錢(qián)，用自己賺的錢(qián)來(lái)供自己讀書(shū)，那種感覺(jué)一定不太一樣，它會(huì )使我感受到人生的艱難，會(huì )使我學(xué)習的更努力。
大學(xué)畢業(yè)后，那又是另一個(gè)人生的世界。
我的大學(xué)夢(mèng)，我的未來(lái)藍圖，我已經(jīng)規劃好了，只等著(zhù)我自己一步步地用汗水去澆灌，用青春去實(shí)現。
我的大學(xué)夢(mèng)，我的未來(lái)路。
我的高中夢(mèng)作文 篇22
學(xué)校的老師他們對我們說(shuō)大學(xué)生的生活都是多姿多彩的，他們的一周課程簡(jiǎn)直就是了了的七.八節課，其余時(shí)間都是自由活動(dòng)。比如說(shuō)去去學(xué)校的圖書(shū)館��；和同學(xué)下下棋，女生們圍在一起談?wù)勛约旱臒┬氖履�；又或者參加各種各樣的社團，比如說(shuō)；網(wǎng)球社，動(dòng)漫社，創(chuàng )意社，反正只有你想不到的，沒(méi)有它不具備的。對我來(lái)說(shuō)大學(xué)就是我夢(mèng)寐以求的天堂。
在大學(xué)時(shí)期，也不用替孩子，妻子憂(yōu)心，也不太要養家糊口，也正是花樣年華，年少氣盛的時(shí)候，去實(shí)現自己夢(mèng)想的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候不用像高中時(shí)的繁忙，精神時(shí)時(shí)刻刻都處于緊繃的狀態(tài)；也不會(huì )像小學(xué)時(shí)的'不懂事，整日都想著(zhù)一些幼稚的東西，像惡作劇的。處于二十幾歲的青年們有著(zhù)自己的理想，都干勁十足！
我個(gè)人認為在那個(gè)時(shí)候就是我們人生當中的黃金時(shí)期。那是的我們對生活充滿(mǎn)的熱情，充滿(mǎn)的激情。
正因為我很想上到一件有名氣的大學(xué)，享受一下大學(xué)的生活，所以在現在這個(gè)時(shí)候，我更要努力學(xué)習，加把勁，雖然學(xué)習不是很好玩，但我們總能苦中作樂(lè )。我記得曾經(jīng)有一位老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)人生如兩杯茶：一杯是苦茶，而另外一杯自然就是有甜味的茶，先喝哪一杯茶你有你來(lái)決定了，這就有可能改變你的一生！所以要慎重選擇。
不用說(shuō)你們也知道我先要和那一杯茶吧……
為了圓了自己的心愿，再辛苦也是值得的！
我的高中夢(mèng)作文 篇23
除了冰鎮水果夏日特飲冰淇淋各種消暑神器，外加風(fēng)油精清涼油的提神必備，在烈日炎炎的盛夏里，還有什么能讓人感到絲絲涼意？我給出的答案就是：幻想上大學(xué)的樂(lè )趣！我很小很小的時(shí)候就盼望著(zhù)，夏天在那里散步。他就是我心中的殿堂——四川大學(xué)。
得天獨厚的人文地理條件，無(wú)與倫比的校園容姿。岷峨挺秀，錦水含章，巍巍學(xué)府，德渥群芳。四川大學(xué)向我展示了一個(gè)不一樣的世界，不一樣的觀(guān)念。
我不奢望清華的雄姿，也不祈求北大的魅影，我只想做的，就是走進(jìn)美妙的“油畫(huà)世界”，坐在樹(shù)下，嗅那花香。一幅幅優(yōu)美的景色在我腦海里飄蕩：春天櫻花爛漫；夏日綠茵草香；秋天云淡天高；冬日銀裝素裹，依然景色宜人。這種感覺(jué)就像活在大自然里，是自由的，歡快的。
也許剛上初一的我不該看那么遠，我要做的就是腳踏實(shí)地本本分分干好每一步。盡管我已經(jīng)歷了艱辛的小考，但是接下來(lái)這六年里，中考高考的嚴密把守使我只有認真和動(dòng)腦才能奔向四川大學(xué)，她在等著(zhù)我走上知識的頂峰，成為學(xué)界的巨人。在剩下的`六年里，是我世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵十年。我已經(jīng)長(cháng)大了，上了初中，我必須要學(xué)會(huì )如何獨立，如何融入集體生活，如何去做一個(gè)大人。每一件看似平凡的小事都是我邁向大學(xué)乃至邁向整個(gè)社會(huì )的墊腳石，只有不斷努力，我才有機會(huì )做我的大學(xué)夢(mèng)。
“更高，更快，更強”也要成為我初中學(xué)習的新動(dòng)力！分數更高，速度更快，實(shí)力更強��！四川大學(xué)，在不遠的將來(lái)，我就要撲入你的懷抱！我幻想，在那窗明幾凈的教室里讀書(shū)；我幻想，在那氤氳的花香里學(xué)習；我幻想，在那圖書(shū)館感受讀書(shū)給我的魅力的同時(shí)，我也被這里人的火辣辣的熱情所感染，被這里的空氣所洗禮。
心靈被你滌蕩；身體被你吸引；夢(mèng)想被你無(wú)限的風(fēng)采所打動(dòng)。
也許有個(gè)聲音告訴過(guò)我：努力一步，更進(jìn)一步。我的成績(jì)單，他決定我的夢(mèng)想歸屬。米蘭昆德拉說(shuō)過(guò)：“我已無(wú)暇過(guò)去的回憶！我要向前大步走去！”
拼搏，奔跑，勇敢，智慧。
這是我的中學(xué)目標，相信自己！你一定會(huì )贏(yíng)！
我的大學(xué)夢(mèng)！
我的高中夢(mèng)作文 篇24
天邊的一抹晚霞，融化了冰釋已久的心，遠處的山脈，依舊獨自唱著(zhù)寂寞的歌。邁開(kāi)沉睡千日的腳步，踏上青山依舊的旅途，想念那春風(fēng)搖曳的夢(mèng)想，懷揣我永不放棄的希望。
“要好好學(xué)習，將來(lái)一定要上好大學(xué)�！备改傅恼Z(yǔ)重心長(cháng)在我的生命中回響了十七個(gè)春秋。兒時(shí)的我并不明白其中的緣由，只知道是父母說(shuō)的就得照做。然而我并不是一個(gè)安分的人，所以雖朝著(zhù)大學(xué)的方向，卻走出了一路曲折。曾經(jīng)立下過(guò)豪言壯語(yǔ)：“我要上清華北大！”但當我真正陷身于競爭的激流時(shí)，才明白現實(shí)的殘酷，同時(shí)也明白了，大學(xué)夢(mèng)，是必須實(shí)現，也是只能靠自己實(shí)現的夢(mèng)。
初中時(shí)我曾想象過(guò)高中的生活。高中是為大學(xué)而拼搏的戰場(chǎng)，為人生而拼搏的戰場(chǎng)，競爭一定會(huì )非常激烈。如我所想，上高中后的各種壓力如潮水般涌來(lái)，一時(shí)間把我淹沒(méi)，幾近窒息。
我從未懷疑過(guò)自己的勇氣，就像我從不懷疑這個(gè)世界上存在理想一樣。登高而望，驚鴻一瞥間，我看到晚霞乘風(fēng)飛舞的姿態(tài)，于是忘卻了曾經(jīng)小橋流水的模樣。虛構的河流在我眼前流逝著(zhù)生命的光輝，使我一時(shí)間竟無(wú)法跨出前進(jìn)的那一步。站在河流的邊緣，任風(fēng)吹散我的勇氣。不是我不想追求，而是在追求與信仰屢屢受挫之后，失去了奮斗的力量。茫然的眼神，看不到理想橫亙于心中的模樣。
淚，滴落在無(wú)力搏起的心上，模糊的雙眼看見(jiàn)了一縷薄霧恰如輕煙裊裊。伸開(kāi)雙臂才知道，我只能迎著(zhù)風(fēng)努力的奔跑，而不是依靠黏上的翅膀掙扎著(zhù)飛翔。上帝只會(huì )眷戀那些懷抱夢(mèng)想而朝希望不斷奔跑的人，而我也要加入其列，找到屬于自己的明光。薄霧的另一邊，隱藏著(zhù)透明的.向往，河流朝我微笑，它是在為我指引方向。我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，她告訴我，除了飛翔，還可以泅渡。
淚，滴在心上，喚醒了雄雄跳動(dòng)的力量，我沒(méi)有回頭，但我尋回了失去的勇氣，在風(fēng)雨的磨礪中，心中已折的那雙翅膀一定會(huì )重新煥發(fā)出搏擊生命的姿彩。泅渡過(guò)險些將我吞沒(méi)的河流，我看到久違的曙光，曾經(jīng)的小橋流水也奏出了琴瑟和鳴的曲調。
淚，帶著(zhù)希望，合著(zhù)信仰，追著(zhù)夢(mèng)想，我大聲呼喊著(zhù)：“我要實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)，占領(lǐng)屬于我的那片天空！”
仰望，天就在山的不遠處，與紅霞相接的地方，雄鷹搏擊長(cháng)空，劃出一道道遒勁的弧線(xiàn)。在青山的頂峰，刻著(zhù)永恒的誓言：生，就要為夢(mèng)想而奮斗不止！淚滴落在青山上，只為了心中的夢(mèng)想，意志倘若堅定，奮斗則取功彰。
人生路上，風(fēng)雨常有，以淚逐夢(mèng)，乘風(fēng)破浪。淚的意義，就在于逐夢(mèng)路上灑下的閃耀，抵得過(guò)群星的光芒！
我的高中夢(mèng)作文 篇25
你是不是象我在太陽(yáng)下，低頭流著(zhù)汗水默默辛苦的工作，你是不是象我就算受了冷漠，也不放棄自已想要的生活，你是不是象我整天忙著(zhù)追求，追求一種意想不到溫柔，是不是象我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎，別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，對自己的承諾，對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我，未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)。
——題記
現在的我過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天都在印證著(zhù)兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短的初步理論。我當然不喜歡這種生活，可11年的學(xué)習生活我已經(jīng)麻木了，我不想做什么無(wú)謂的掙扎，那些只會(huì )讓我遍體鱗傷，我也不想在沉默中死亡或爆發(fā)，所以我選擇順其自然，選擇麻木。
高二的生活已經(jīng)開(kāi)始啦，我告別了厭惡的物理，離開(kāi)了心愛(ài)的化學(xué)，義無(wú)返顧的奔向了屬于我的政史地，全身心地投入到文科的學(xué)習中來(lái)了。文科的學(xué)習是輕松的，因為每天都可以抱著(zhù)本雜志細細品味，不會(huì )有人說(shuō)你不誤正業(yè)，因為作文就是要不斷吸收別人文章的精華、不斷地看、不斷地想、不斷地記。
班上會(huì )詩(shī)詞歌賦的人越來(lái)越多，才女才子不斷地涌現，明天都能欣賞幾篇人間佳作，不由地都心曠神怡了，人也變得輕松許多，漸漸便愛(ài)上了這種生活。沒(méi)事時(shí)我也會(huì )上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)作文，發(fā)發(fā)帖子，聊聊天。突然間發(fā)現原來(lái)生活還是可以多姿多彩的，總是兩點(diǎn)一線(xiàn)也可以有不同的走法。
當然文科也是要做題的.，語(yǔ)、數、外、政、史、地一樣都不能少，雖然不會(huì )像理化那樣實(shí)行題海戰術(shù)，但一定數目的題目是必不可少的，但當你真的愛(ài)上文科后，你就會(huì )覺(jué)得一切都是美好的。
坐在教室里看著(zhù)高一的學(xué)第學(xué)妹們在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，會(huì )想起去年的那個(gè)夏季，想起永遠不會(huì )忘記的軍訓，想起俊黑的臉膀，一切都歷歷在目，無(wú)法忘卻。
我的高中夢(mèng)作文 篇26
不知從何時(shí)起，對于浙大，我就有了一種不知名的愛(ài)慕。這種情愫很強烈很強烈，強烈到我非浙大不上的地步。我一直對自己說(shuō)，我要上浙大！我要上浙大！直到一個(gè)無(wú)意的發(fā)現，險些把我的浙大夢(mèng)碎為一地。
一次，我閑得無(wú)聊，就上網(wǎng)搜索浙江大學(xué)歷年的招生分數線(xiàn)。誰(shuí)知，一個(gè)驚天霹靂的消息向我砸來(lái)。浙江大學(xué)在海南不招文科生！我瞬間慌了，這對于一個(gè)熱愛(ài)文科且夢(mèng)想上浙大的海南學(xué)生該是個(gè)多么大的打擊？之后的兩天，我就沉寂在學(xué)理科和放棄浙大這兩個(gè)念頭中搖擺不定。浙大，一個(gè)華麗又美好的夢(mèng)，我怎能放棄？學(xué)理科，雖然困難但那又怎樣？為了夢(mèng)想，為了不讓多年以后的自己留下遺憾，所以現在我要去拼去奮斗。我不敢想象我能不能考得上，就算沒(méi)考上至少我曾經(jīng)為之奮斗、努力過(guò)，至少我的青春沒(méi)有留下遺憾。
就像珊瑚，起初盡管是嬌小無(wú)攻擊力。但是這并不意味著(zhù)它沒(méi)有抱負，不敢有夢(mèng)想。它一旦認定了家就會(huì )無(wú)休止的擴展成長(cháng)。能量之大，或許可以延伸至整個(gè)海洋。
每當我在學(xué)理上受挫的時(shí)候，我就會(huì )心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大學(xué)！”腦海里就浮現出兩年以后，我拖著(zhù)行李箱站在浙江大學(xué)的大門(mén)前，大喊著(zhù)“我是浙大新生”的自豪感。頓時(shí)，我心中那端快要熄滅的火苗瞬間又劇烈的燃燒起來(lái)了。
中國夢(mèng)，是中華民族的復興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我的中國夢(mèng)，是我的大學(xué)夢(mèng)，是我高中三年為之努力奮斗的方向。夢(mèng)在心里，希望常在。每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，可能有些微小但絕不渺小。雖然沒(méi)有宏圖大略，但也叉叉叉叉�！皦�(mèng)的芽快樂(lè )成長(cháng)，夢(mèng)就是我心的'方向，它是我的信仰，勇敢去闖…”MP3里《夢(mèng)的怒放》再次傳出，就像歌里唱到的那樣，就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，擁有沖破云霄的力量，期待著(zhù)最后的怒放。
夢(mèng)想，是風(fēng)沙擱淺的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我驕傲的倔強，是那擁有穿越過(guò)暴風(fēng)雨的力量。它讓時(shí)光把我們的臉龐磨得漸漸發(fā)光，它讓力量使我們全力以赴勇往直前，它沖破黑暗照進(jìn)天窗把我們的希望擦亮。
我的高中夢(mèng)作文 篇27
如果說(shuō)青春是一朵怒放的花兒，那么夢(mèng)想就是澆灌花兒的水。青春因夢(mèng)想而絢麗，因夢(mèng)想而灑脫。我也有一個(gè)青春夢(mèng)想——那就是成為一名像科比那樣的籃球明星，在球場(chǎng)上縱橫馳騁。
六年級時(shí)候，我參加了籃球訓練。望著(zhù)離我很“高”的籃球架，我非但沒(méi)有產(chǎn)生畏懼感，反而有了一種想征服它的勇氣，帶著(zhù)這種勇氣和為夢(mèng)想而戰的信念，我開(kāi)始了艱苦卓絕的訓練。
“作為一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，首先必須有一個(gè)強壯的體魄�！苯叹氃诘谝惶毂氵@樣對我們說(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的體能訓練。早晨7點(diǎn)到校，先繞著(zhù)籃球場(chǎng)運球跑，然后再全場(chǎng)跑籃，最后跳起來(lái)摸籃板。每當火辣辣的太陽(yáng)烘烤大地時(shí)，每當汗水像泉水一樣從身體中噴涌而出時(shí)，每當疲勞牽絆住我前進(jìn)之路時(shí)，我總不會(huì )忘記：我在為夢(mèng)想而戰，堅持到底就是勝利。通往夢(mèng)想的.路雖然很長(cháng)，但我卻走得從容。
經(jīng)過(guò)近十天的體能訓練，我又面對著(zhù)下一輪挑戰——投籃訓練。一次次面對高大的球架，我總是充滿(mǎn)信心地將球投出去，可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線(xiàn)投籃，盡管我使出最大的力氣，可球總是碰不到籃筐�？梢淮我淮蔚氖『鸵淮我淮蔚慕^望并沒(méi)有將我打倒。我吸取了一次次的教訓，將失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，終于，我成功了。我像青春戰場(chǎng)上一位勇敢的戰士，被一次次的擊倒后，仍然頑強、堅定、勇敢地站了起來(lái)。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我不知被籃球擊中了幾次，手指不知扭了幾次，打球過(guò)程中不知摔倒了幾次，鞋不知練壞了幾雙，不知被隊友打敗過(guò)幾次，不知多少次想過(guò)放棄，但我咬著(zhù)牙堅持下去！終于在夢(mèng)想之路上邁出了堅定的第一步。我就像一名真正的籃球運動(dòng)員，在籃球場(chǎng)上揮灑自如，盡情享受著(zhù)雛鳥(niǎo)破殼后的欣慰與喜悅。我知道我不一定會(huì )成功，但我為青春夢(mèng)想而拼搏努力的奮斗歷程是不可忽視的，因為在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了幸福，無(wú)比美好的幸福！
青春之花是美麗的，我們要用夢(mèng)想去澆灌它，千萬(wàn)別讓它凋零在碌碌無(wú)為之中。
我的高中夢(mèng)作文 篇28
踩著(zhù)時(shí)間的鼓點(diǎn)，打著(zhù)節奏的拍子，一步一步的不知不覺(jué)踏上了成長(cháng)這條路�！}記
又是一個(gè)秋季，校園的一角落滿(mǎn)了一地金色的回憶! 靜靜的躺在綠茵場(chǎng)上, 望著(zhù)充滿(mǎn)藍色憂(yōu)郁的天空, 整個(gè)人都墜入了記憶的深淵里. 十六年的歲月, 十六個(gè)三百六十五個(gè)日子, 風(fēng)化了多少記憶, 又沉淀了多少睿智與淡定, 在一切繁忙瑣碎的生活中, 就突然的——自己張大了!
總是喜歡把青春和成長(cháng)聯(lián)系在一起!自己的生活平凡而又充實(shí)、簡(jiǎn)單而又快樂(lè )！無(wú)非就是親情、友情，在張揚的青春里永遠都不要和愛(ài)情邂逅！因為“張揚”和“愛(ài)情”永遠是對立的，而青春的獨特不就在于張揚嗎？張揚中充滿(mǎn)了忙碌！ 在這高中的日子里，大家都在努力的學(xué)習，忙碌的連招呼都來(lái)不及打！而我卻獨自背負著(zhù)青春的債，來(lái)回穿梭在茫茫的人海之中，冷的時(shí)候便只能抱緊自己，零距離的卻沒(méi)有多一秒的感覺(jué)。
于是，慢慢地學(xué)會(huì )了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人逛街。走過(guò)那些熟悉的街角，看著(zhù)那些熟悉的風(fēng)景，總是會(huì )情不自禁的憂(yōu)傷！曾經(jīng)那些美好，那些笑聲早已不知飄散在那個(gè)不知名的角落里了，就喜歡站在陽(yáng)光下沉默，靜靜的，一個(gè)人！
在繁華的夜空下，月光把影子拖的很長(cháng)，青春賦予的低調是奢華的，淺聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，反思著(zhù)自己的行為，卻猛然發(fā)現，自己不知不覺(jué)的學(xué)會(huì )了內斂，接受那些謊言和傷害！學(xué)會(huì )了偶爾的憂(yōu)傷，但更學(xué)會(huì )了堅強，太多的無(wú)奈，都埋葬在心里的最深處，真的'自己早已被時(shí)間沖洗的面目全非了，不再那么的歇斯底里，不再那么的無(wú)理取鬧！曾經(jīng)那些紫色的熏衣草，藍色的“多瑙河”，還有那個(gè)灰色的承諾，已經(jīng)不再屬于我了，所以想努力的找回那個(gè)曾經(jīng)真實(shí)的自己！回到屬于自己的世界里，過(guò)著(zhù)屬于自己的高中生活！卻發(fā)現好難好難！ 夜深人靜毫無(wú)睡意時(shí)，他們依舊在身邊，而我卻因為熟悉對他們視而不見(jiàn)��！
然而，在成長(cháng)的這條路上，我這個(gè)放肆的孩子，卻學(xué)會(huì )了很多很多。
我的高中夢(mèng)，多姿多彩的人生新旅。
我的高中夢(mèng)作文 篇29
往事如同備忘錄一般一篇篇在我的腦海中浮現。如今，又踏上了新的征程。
從小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)，就是要考上一個(gè)好大學(xué)。自此，我便更加勤奮刻苦地學(xué)習�？墒沁@樣的好景并不能持續很長(cháng)時(shí)間，每次都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，持續一段時(shí)間后就不覺(jué)得有什么意義了�？墒请S之而來(lái)的是一次巨大的打擊，或者說(shuō)是沉痛的教訓——中考：在面臨中考之前，我極度放松，認為中考是件很容易的事；可，就在考過(guò)語(yǔ)文后，我察覺(jué)到了一些失誤后愈發(fā)感到緊張，可我當時(shí)并沒(méi)有太在意，于是就造成后面更大的教訓。
生活就是這樣，以防你再人生的軌跡上漂移，時(shí)不時(shí)會(huì )給你一個(gè)警醒或是教訓。
果然這樣，中考沒(méi)考好，好在還考上了一中。但是我也明白了一個(gè)道理，不論你再哪，只要你肯學(xué)，堅持正確的道路，不漂移，不抄捷徑，不忘初心，本著(zhù)一顆好學(xué)勤學(xué)的心踏上屬于我的征途。
有句話(huà)叫“善始善終！”既然你開(kāi)頭了，那么就要做好，做完。
我相信高中只要堅持自己的初心，本著(zhù)自己的初心，不僅是小時(shí)候的'夢(mèng)，高中的夢(mèng)或是以后的夢(mèng)，終會(huì )實(shí)現，終會(huì )有鳳凰涅槃重生的那一天。
本著(zhù)初心，那便不是夢(mèng)。
即使在前方遇到挫折，也不會(huì )退縮，勇往直前，我的高中擁有著(zhù)我的夢(mèng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，我過(guò)得渾渾噩噩，像泄了氣的皮球般沒(méi)精神，沉迷于虛擬的世界，無(wú)比自信�？珊髞�(lái)的一次經(jīng)歷讓我改變了自己的看法，也就是“不能忘我”。
即使到了現在，這段話(huà)依然警醒著(zhù)我，因為定格初心，未來(lái)就在眼前。
展望未來(lái)的路，我自身應努力拼搏，一改之前的驕傲、自大、任性，每件事都踏踏實(shí)實(shí)去做，不好高騖遠，一步一個(gè)腳印走向最后的成績(jì)，即使遇到挫折或大風(fēng)大浪；不任性，冷靜處理，找出自己身上存在的毛病并改掉，這樣一個(gè)人才能做好大事；而后還要本著(zhù)那顆純真的初心去對待他人，對待自己，不輕言放棄，努力拼搏出那屬于我的不悔青春。
即使跌倒了，沒(méi)關(guān)系，在爬起來(lái)唄！因為有著(zhù)初心，便不懼艱險。
我的高中夢(mèng)作文 篇30
我坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，看向窗外。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的身上，不偏不倚，那是未來(lái)。
——題記
自小學(xué)至初中，我懷著(zhù)敬畏一次次踏進(jìn)校園，對夢(mèng)想開(kāi)始了不懈地追求。我明白，高中的學(xué)習與積累對我的夢(mèng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。于是，依舊懷著(zhù)初心，依舊踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，內心卻更加憧憬。知道會(huì )更苦更累，也知道會(huì )犧牲更多的時(shí)間投入其中�？擅慨敾孟胱约郝皆诶硐氲拇髮W(xué)里，或是在專(zhuān)心研究自己喜歡的課題，書(shū)本對我就更加有吸引力，讓我著(zhù)迷不能自已。
至于我的夢(mèng)嘛，我把她稱(chēng)為溫柔的化身。她有血有肉，平凡而又神秘。在別人眼里，她可能很普通，沒(méi)什么特別的。但我愿把一生都交給她，把所有都付諸于她。希望通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐離她越來(lái)越近，最終完成我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的老師。
我生來(lái)平平淡淡，沒(méi)有顯赫世家，沒(méi)有傾城容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月。但我依然想飽讀詩(shī)書(shū)，溫暖時(shí)光，來(lái)彌補我這生來(lái)的平凡，乃至高中，到大學(xué)，到我的未來(lái)，能夠絢爛綻放。
那既然我要為一個(gè)神圣的'職業(yè)而拼搏，少不了的就是從高中學(xué)習開(kāi)始。很幸運，我將在已經(jīng)熟悉了三年的學(xué)校里延續我的高中生活。我的夢(mèng)呢，也算是從此莊重地開(kāi)始吧。我的高中，我的夢(mèng)。在茫茫高中里，我有緣遇見(jiàn)了它。它給我溫暖，給我安全感。在茫茫的夢(mèng)中，無(wú)數人選擇無(wú)數的職業(yè)，而我恰好與它投緣投機。而在茫茫時(shí)間的流逝中，我努力定格初心，我想要一舉奪魁，我將要奪回屬于我的天地。
一歲，兩歲……歲歲年年，一轉眼便過(guò)去了十五年。我始終不忘初心，將老師作為我的信仰我的夢(mèng)。目標一直是南京師范大學(xué)，我也堅信會(huì )實(shí)現。前路浩浩蕩蕩，萬(wàn)物皆可期。
很想考上好大學(xué)，帶著(zhù)平凡而又偉大的理想，為了自己的未來(lái)，為了不負十年寒窗苦讀。為了家人，為了以后更美好的生活，我愿意跟隨我的夢(mèng)想，我溫柔的化身，向著(zhù)明天，向著(zhù)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，且不負韶華。
我把荊棘當做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，人間便一定沒(méi)有什么能將我折磨。我向陽(yáng)而生，慢慢成長(cháng)，慢慢變好，慢慢發(fā)現這藏在煙火里的溫柔，慢慢追夢(mèng)。
我的高中夢(mèng)作文 篇31
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一座燈塔，在波濤洶涌的海上，給夜晚行船的人以希望；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一塊指南針，在人跡罕至的絕境，給誤入其中的人以方向……中國夢(mèng)，就是中華民族的復興之夢(mèng)。實(shí)現中國夢(mèng)，每個(gè)人都可以貢獻一份力量，因為我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，個(gè)人的夢(mèng)想總是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的，都是與“中國夢(mèng)”息息相關(guān)的。對于我來(lái)說(shuō)，此刻的夢(mèng)想便是好好學(xué)習，為祖國貢獻自己的力量，但光有夢(mèng)想是不行的，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，讀書(shū)便是其中一種很好的方式。對我影響最深的一本書(shū)，是美國的聾盲人海倫·凱勒寫(xiě)的一本書(shū)《假如給我三天光明》。
可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對是個(gè)巨人。她沒(méi)有因自己身有殘疾而跌倒在跑線(xiàn)上，她有著(zhù)自尊自立、自強，去面對生活，去面對她的人生！她樂(lè )觀(guān)向上，意志堅強，就算她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的病魔不能擋著(zhù)海倫求知的欲望，不公的命運并沒(méi)有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書(shū)時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停地動(dòng)，反反復復地練習，。
有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著(zhù)盲文書(shū)摸讀，她根本沒(méi)有絲毫地感到學(xué)習是累的。我從中學(xué)到了很多東西。首先便是面對挫折的態(tài)度。每個(gè)人的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順的'，遇到挫折時(shí)，我不會(huì )選擇抱怨放棄，想想海倫·凱勒的不幸，我的這點(diǎn)挫折算得了什么呢，我便會(huì )像海倫·凱勒一樣積極的去面對它，尋找合理的方法解決它。同時(shí)，從海倫·凱勒身上我還學(xué)會(huì )了堅持。每當我做一件事想放棄的時(shí)候，我便會(huì )激勵自己，堅持下去不能放棄，再大的困難也是有辦法克服的……她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活，她一直幫助著(zhù)我不斷的前行。此外，通過(guò)讀《出師表》，我們能學(xué)習諸葛亮的高風(fēng)亮節和鞠躬盡瘁；
通過(guò)讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，我們能學(xué)習蓮花那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)；通過(guò)讀《歸園田居》，我們能學(xué)習陶淵明的不為五斗米折腰的氣節……歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū),就是在和許許多多高尚的人談話(huà)�！蓖ㄟ^(guò)不斷的讀書(shū)，我們便在和智者對話(huà)，我們學(xué)習他們優(yōu)秀的地方，同時(shí)注意他們的不足，有則改之。不斷的讀書(shū)，不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，為自己的夢(mèng)想助力，為中國夢(mèng)助力，讓我們的夢(mèng)與中國夢(mèng)一起實(shí)現。
我的高中夢(mèng)作文 篇32
不覺(jué)，初中三年已過(guò)，我也憑借自己的最終努力，留在了師大附實(shí)校。
回首初三時(shí)期，很長(cháng)一段時(shí)間里，因為沒(méi)有端正學(xué)習的態(tài)度和付出相應的努力，我的能力總是處于他人之下，也因此深深地焦慮與失意過(guò)。直到后來(lái)，我留在了偉長(cháng)班，在老師的指點(diǎn)下，有了新的感受與認知，我才又恢復了信心與動(dòng)力，并有了為之彌補與奮斗的勁頭。
偉長(cháng)班的旁邊就是高中的班級。經(jīng)過(guò)長(cháng)久的相處，我發(fā)現高中的學(xué)生總是很安靜，課間幾乎不出來(lái)。逐漸的，我打從心底里敬佩這些學(xué)生，也愿意像他們那樣，無(wú)時(shí)不刻都在認真學(xué)習。因此，我堅定地留了下來(lái)。
今天，當我以高中生的身份坐在高一5班的教室時(shí)，心里是驕傲且備受鼓舞的。我知道大部分的學(xué)生實(shí)力都是高于我的，所以我更堅信，在這樣的高中環(huán)境下，我絕不會(huì )掉以輕心，時(shí)刻都要督促自己并向他人學(xué)習。預覽過(guò)高中的課本，我也清楚明白前方會(huì )有許多挑戰等著(zhù)我。但我不想在再經(jīng)歷初三那段憂(yōu)郁的時(shí)期，因此有再多坎坷，我也會(huì )砥礪前行。
說(shuō)到高中，就不得不說(shuō)三年后我想上的大學(xué)。而這個(gè)答案，卻是在初三的暑假才找到的'。
疫情在暑假里又嚴重了，人們被要求接種疫苗。在醫院打完疫苗，正坐在公共長(cháng)椅上時(shí)，我就看到一個(gè)高個(gè)的女醫生走了過(guò)來(lái)。
“大爺，沒(méi)事吧？”她走到我旁邊，我也扭頭好奇地看。原來(lái)，一個(gè)瘦弱且身患殘疾的老人剛打完疫苗，正被他的兒子扶著(zhù)走出來(lái)。醫生見(jiàn)狀，忙扶他坐下，查看他打疫苗的情況后，又低聲詢(xún)問(wèn)了些對方的身體狀況。老人一一回答。最后見(jiàn)情況不錯，女醫生放松地彎了彎眉眼。這些細節打動(dòng)了我。我又抬眼看了下這個(gè)彎腰站著(zhù)的女醫生：非常年輕，大概才二十幾歲。
這么觀(guān)察后，我的內心竟隱隱有些敬佩與鼓舞了。如果以后我也可以像她這樣，主動(dòng)扶助病人，甚至救助患者，幫助更多的人……于是，我就有了現在的目標――做一名醫生。
之后經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我很中意大學(xué)中臨床醫學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。而臨床醫學(xué)等級為A+的大學(xué)有兩所，其中一所是上海交大，而上海又是發(fā)達城市，離江蘇也不遠。至此，我下定決心，要以考上上海交大為目標。
也許說(shuō)完后，有人覺(jué)得我野心太大，看看自己的實(shí)力再說(shuō)話(huà)吧。我也清楚地知道自己現在并不優(yōu)秀。但盧梭曾說(shuō)過(guò)，成功的秘訣，在于永不改變既定的目標。假使這三年是目標堅定、堅持不懈且努力拼搏的，我相信自己最后不會(huì )差，也不會(huì )留有遺憾。
三年的努力，我愿意付出。我的高中，從此刻啟航；我的夢(mèng)，也終會(huì )在不遠的將來(lái)實(shí)現！
我的高中夢(mèng)作文 篇33
我望著(zhù)天空發(fā)呆。十三歲的天空。童話(huà)般蔚藍的天空。我總是仰望天空，感受著(zhù)新的風(fēng)所營(yíng)造的天藍色的氛圍。
我伸出手，觸摸著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)它的暖與亮。那時(shí)的`陽(yáng)光，總是那么多情，它無(wú)邊的溫柔曾經(jīng)讓我以為，夏天回來(lái)了�？墒悄菚r(shí)，只是涼涼的秋天。
我就這么躺在桃花樹(shù)下，看著(zhù)身邊靜靜流淌著(zhù)摻雜著(zhù)花瓣的流水，慢慢閉上眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我搖著(zhù)一只小船，就那么一直劃呀劃呀。我相信，在這條河的盡頭，一定會(huì )有美麗的風(fēng)景。天色漸黑，我一直想靠岸歇一歇，卻始終沒(méi)有。我的目標，就是劃到河的盡頭，看更美麗的風(fēng)景。望著(zhù)放眼看不到盡頭的河流，我猶豫了，卻又堅定地看向遠方，繼續劃了起來(lái)。
我遇到了一個(gè)小孩，他央求我陪他欣賞這途的美景，他覺(jué)得他很孤獨，而我對他說(shuō)：“對不起，我要趕路，我要去河的盡頭看更美麗的風(fēng)景�！闭f(shuō)完，我又賣(mài)力地向前劃去。
不一會(huì )兒，我遇到了一個(gè)快要失去生命的女人。她告訴我，她快要死去，在死前她只想靜靜地看著(zhù)這美麗的景色，因為等到她死去以后，就再也看不到了�！澳隳芘阄覇�？”她問(wèn)�！氨�，不能�！�
我默默地向前劃去，直到她最后消失在我身后。
到了終點(diǎn)，就是那個(gè)我所想見(jiàn)的河的盡頭，卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，出現了一位老人，他說(shuō)：“現在你到了這里，只不過(guò)，你的剛才已經(jīng)變成了過(guò)去。既然你來(lái)到這里，就許個(gè)愿吧�！�
我告訴他：“我想看看這一種上的風(fēng)景，路過(guò)的人都說(shuō)它很美麗�！�
我的高中夢(mèng)作文 篇34
每一代青年，由于社會(huì )環(huán)境不同，成長(cháng)中會(huì )遇到不同的煩惱。今天，改革開(kāi)放的大潮沖擊著(zhù)當代青年的思想，使大家在實(shí)現社會(huì )化的進(jìn)程中碰到了許多新的煩惱，如人際交往、社會(huì )適應、尋找自己的位置、實(shí)現自己的價(jià)值等方面。希望青年朋友的來(lái)稿，寫(xiě)出具有時(shí)代特點(diǎn)的煩惱，以描繪90年代青年成長(cháng)的軌跡。
一個(gè)人的坎坷，不是一首悲歌，不是一杯苦酒。面對坎坷，勇敢向前，山再高，越過(guò)坎坷，可達山上樓閣；河再寬，越過(guò)坎坷，可得彼岸香果。
同許多青年朋友一樣，在難忘的中學(xué)時(shí)光，我充滿(mǎn)幻想，總想當名神氣的記者。幾篇文章見(jiàn)報，老師鼓勵我畢業(yè)后報考復旦大學(xué)新聞系，說(shuō)那里是名記者的搖籃。從此，我專(zhuān)心功課，希望通過(guò)高考的獨木橋走向成功彼岸。誰(shuí)料七月大戰我敗走麥城，記者夢(mèng)隨之破滅。家境貧寒，負債累累，加上母親犯病，全家人沉浸在雙重打擊之中。這一切，對不滿(mǎn)20歲的我，太突然了，望著(zhù)整天怨聲嘆氣的雙親和衣衫破爛的弟弟，我的心都要碎了。天哪，我可怎么辦？
就在那個(gè)夏天，我第一次流下了辛酸之淚，品嘗了生活的艱難。淚水流盡之后，我選擇了一條“梁山之路”——棄學(xué)從商，去尋求自已的經(jīng)濟基礎。
一個(gè)書(shū)生，投身社會(huì )大潮，如寸魚(yú)置海，難起波浪。但我堅信，只要有汗水就會(huì )有收獲。于是我告別親人和熟悉的小山村，只身縣城，開(kāi)始我漫漫的求索之路。
在施工工地，我自薦當起瓦工。一天十多個(gè)小時(shí)的抬、搬、挖和太陽(yáng)的暴曬，換來(lái)滲滿(mǎn)汗水的四元半工錢(qián)。我開(kāi)始懂得錢(qián)的價(jià)值。緊張勞累后的片刻小憩，我掏出隨身帶的英語(yǔ)課本復習起來(lái)。日復一日的暴曬和滿(mǎn)負荷勞作，使我變成“非洲難民”。有一天，忽然一位老工友通知我說(shuō)公司經(jīng)理叫我去一下。懷著(zhù)忐忑不安的心跨進(jìn)了“衙門(mén)”。不料，這位經(jīng)理竟然請我到他家當家庭教師，輔導兩個(gè)孩子的外語(yǔ)，月薪150元，還提供三餐飯。頓時(shí)，我沉浸在社會(huì )的溫情之中，我得感謝這位經(jīng)理的善待和器重。同時(shí)慶幸自己這一個(gè)月的忍耐和對書(shū)本的癡情。就這樣，憑著(zhù)一股感激之情和極端負責的精神，我很勝任這份工作。一天，當經(jīng)理告訴我說(shuō)，他兩個(gè)兒子取得省外語(yǔ)競賽二等獎時(shí)，我真不相信自己居然還有教師的天份。
憑著(zhù)汗水和真誠的辛勞，我換來(lái)的是近800元的人民幣。望著(zhù)它，我流淚了，拭干幸福的淚花，我前進(jìn)的決心更大了。在許多許多善良而友好的人們幫助下，經(jīng)歷種種艱難曲折，我變成了“書(shū)商”，當起學(xué)校和出版社的聯(lián)絡(luò )人。后來(lái)我又辦起自己的“書(shū)店”。這800元的`資金，經(jīng)歷一年半的變化，已成了3000多元�？赡眠@作書(shū)店的周轉資金是杯水車(chē)薪。我又遇到了資金周轉的難題。當時(shí)，鄭州一家出版社寄來(lái)一份近6000元的訂單，各中學(xué)也極需這批“搶手貨”。如能吃進(jìn)，一個(gè)月內穩賺1000元。而此時(shí)我手頭資金不足，處于一籌莫展之中。家人幾次勸我放棄，可我仍相信天無(wú)絕人之路。萬(wàn)般無(wú)奈之際，我寫(xiě)了封求援信，寄給縣城一家銀行行長(cháng)。沒(méi)想到，他們派人調查時(shí)，竟支持我為學(xué)校采購書(shū)本資料，在無(wú)人擔保情況下，冒著(zhù)風(fēng)險借貸4000元給我。在此后，不到3個(gè)月，我除還清貸款外，贏(yíng)利達2000多元。
一番生意場(chǎng)上的酸甜苦辣之后，我已成了一個(gè)不大不小的“萬(wàn)元戶(hù)”，基本上奠定了我的經(jīng)濟基礎。有人說(shuō)我有“經(jīng)濟頭腦”，有人勸我去干大生意。但我清楚，金錢(qián)是身外之物，是手段而非目的。我不愿做金錢(qián)的奴隸、精神的乞丐。不管是生活的磨難，還是金錢(qián)的誘惑，都阻擋不住我為理想而奮斗的決心。而今，我已打定主意，棄商從學(xué)，重溫書(shū)本，去實(shí)現我的記者之夢(mèng)。
人生會(huì )有磨難和艱辛。無(wú)數希望破滅又升起。我彷徨，我?jiàn)^爭。一無(wú)所有的凄涼，我受過(guò)；一閃即逝的隱痛，我經(jīng)歷過(guò)；腰纏千金的富足，我擁有過(guò)。我渴望成功，但更多的也許是失敗，但我們不能為之退縮。為了我夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，不管流浪何方，我會(huì )壯心不已，信念不滅�？v然道路曲折，前途依然光明。
我的高中夢(mèng)作文 篇35
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，現在我是一名高中生，而上高中的終極目標便是上一所好的大學(xué)了，所以我的大學(xué)夢(mèng)便是校門(mén)半圓的暨南大學(xué)，我希望通過(guò)三年的努力，實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。
據我所知，暨南大學(xué)建校有120年的歷史了，也可謂是一座歷史悠久的大學(xué)，相比起別的學(xué)校，暨南大學(xué)可謂是不一般的小，但是占地面積雖然小，但各式專(zhuān)業(yè)、教學(xué)設備確是一應俱全，而暨南大學(xué)最讓我刮目相看的.是他的包容性。在飯堂吃飯的時(shí)候，黑種人、白種人、黃種人滿(mǎn)眼皆是，還有專(zhuān)門(mén)的清真飯堂，供少數民族的學(xué)習就餐使用。飯堂如此，教室想必也是這樣的場(chǎng)景：不同地域、不同文化、不同思想交流時(shí)碰撞出的火花，一定能讓在暨南大學(xué)學(xué)習的學(xué)習得到更多的收獲。
面對這樣的夢(mèng)想大學(xué)，我要是三年后不能踏進(jìn)暨大的校門(mén)，所有的一切都是空話(huà)。所以為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)，我應該還好規劃未來(lái)三年的高中生活。
在我的規劃中，未來(lái)高中三年必將成為我人生求學(xué)階段最辛苦的三年。記得有一個(gè)老師曾和我開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑，他說(shuō)：高考前一瞬間將是你智商的最高點(diǎn)，他大笑的臉好像也表露出他當年的拼命�？刹皇菃�?每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì )為自己的大學(xué)夢(mèng)打拼。
那我怎么在眾多競爭者中脫穎而出呢?我想答案只有一個(gè):那就是加倍的努力，人一之，己十之;人十之，己千之。
其實(shí)說(shuō)到努力，這是一個(gè)很空洞的詞，如果僅僅白喊努力而不付諸行動(dòng)的話(huà)，那一切的“努力”都是空喊口號，任何行為都是在做無(wú)用功。所以為了實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)，高中三年我只有充分利用好每一分每一秒，腳踏實(shí)地在日積月累中慢慢超過(guò)別人，這樣我才有可能有希望成為實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的那少數人。
我知道：大學(xué)可能不會(huì )讓我的人生突然變得成功、變得一帆風(fēng)順，可是想要成功必然要先踏入大學(xué)的校門(mén)�！疤O(píng)果”前任CEO喬布斯，他是一個(gè)沒(méi)有上完大學(xué)的人，可是他在大學(xué)期間結交好友、得到靈感，最終完成了一場(chǎng)移動(dòng)領(lǐng)域的革命。由此可見(jiàn)：一個(gè)人可以不讀完大學(xué)，但他一定要成為一名大學(xué)生，感受大學(xué)的氣息，讓自己因此終身受益，讓自己的人生走向成功。
由此可見(jiàn)：實(shí)現大學(xué)夢(mèng)可以讓自己的將來(lái)為社會(huì )做出更多貢獻，而不做那個(gè)在茫茫人海中被淹沒(méi)的人，于是實(shí)現大學(xué)夢(mèng)便是我們每個(gè)人一生為社會(huì )做出貢獻的一條必經(jīng)之路。
有人說(shuō)過(guò)：人生最大的幸福莫過(guò)于把自己的興趣愛(ài)好轉變成自己的事業(yè)，而在我看來(lái)大學(xué)就是這么一個(gè)神奇的地方，他好像有一種魔力，可以讓我的愛(ài)好變成將來(lái)為這個(gè)社會(huì )做出貢獻、讓愛(ài)好成為事業(yè)的一個(gè)最好平臺。
三年后考進(jìn)暨南大學(xué)，實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)，這是我的夢(mèng)想和奮斗目標，我將為之拼搏，為之奮斗，讓未來(lái)的自己不因沒(méi)上夢(mèng)想的大學(xué)而后悔，努力讓自己的夢(mèng)想大學(xué)把我帶到更加美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想大學(xué)一定會(huì )實(shí)現。
我的高中夢(mèng)作文 篇36
“7點(diǎn)鐘了，請您快起床”隨著(zhù)多功能枕頭的溫柔催促下，我迎來(lái)了新的一天。
我走到水池邊，照了照鏡子。嗯，頭發(fā)還可以，就是臉有點(diǎn)臟。于是，我按了一下黃色的按鈕，出來(lái)了一個(gè)機器人，手里放著(zhù)一塊熱毛巾，我拿起毛巾擦了擦臉，又把熱毛巾放到了機器人的`手里，機器人的手就縮了回去。
我的肚子餓了，就來(lái)到廚房說(shuō)了聲：“盒子”，墻壁上頓時(shí)出現了個(gè)盒子，我放進(jìn)了一個(gè)雞蛋和一盒純牛奶，盒子立刻縮回去了。
過(guò)了一會(huì )，一個(gè)聲音響起來(lái)了：“熱牛奶和水煮蛋已好，請用餐”。
這就是我想要的未來(lái)夢(mèng)。
我的高中夢(mèng)作文 篇37
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)。我的夢(mèng)想是將來(lái)要做一個(gè)旅人。
也許你們不知道什么是旅人，嘿嘿，讓我無(wú)所不知的先知來(lái)告訴你們吧。
所謂的旅人就是到處旅游的人，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是流浪漢。當然，這是我的理解。
接下來(lái)，讓我給你們講講我的未來(lái)的一天吧！
一轉眼，我來(lái)到了南極。我在南極買(mǎi)了一只冰棍（草莓味的）吃得津津有味。正當我滑著(zhù)冰玩的正樂(lè )得時(shí)候，我看到了我的好朋友孫琳。她站在一座高樓大廈前沖我笑，我的嘴巴驚得可以裝下一個(gè)雞蛋（因為那樓足以有3900米高）于是，我跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么在這里呀，這樓是誰(shuí)的？”她驕傲的說(shuō)：“我三個(gè)月前就來(lái)了，這樓是我蓋得，怎么樣？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“好高呀！”“不過(guò)，你可別只看到眼前哦，我來(lái)的路上遇到了一群土著(zhù)人，我和他們打了三天三夜才打贏(yíng)了的。你看，我來(lái)的'時(shí)候騎得摩托車(chē)也被他們抓掉漆了�！彼谎噪y盡的說(shuō)。
我看了看她的摩托車(chē)，說(shuō)：“這不是挺新的嗎？”
“這是我咬破手指涂上的�！�
“那這樓……”
“奧，這樓是我用我新研究的快速建筑劑蓋起來(lái)的�！�
“你真牛��！我還要到尼羅河去游泳呢！拜！”我邊說(shuō)邊穿上飛天鞋（是從一個(gè)拾垃圾的瘋子手里搶來(lái)的）。就在這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我大叫一聲：“誰(shuí)”。接著(zhù)便覺(jué)得有人擰我耳朵。我一骨碌從床上滾下來(lái)。
咳！原來(lái)是做夢(mèng)��！
但愿將來(lái)會(huì )是真的！
我的夢(mèng)想還可以吧！你們的呢？
我的高中夢(mèng)作文 篇38
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我來(lái)到了未來(lái)的世界。
在夢(mèng)里的未來(lái)世界是怎樣的呢？我把我夢(mèng)里所見(jiàn)描述給大家吧。在未來(lái)的世界里一切都很科學(xué)化，首先反映在交通工具上很“神奇”。不僅地上車(chē)水馬龍、川流不息，連天空、水里也都有汽車(chē)、飛機的身影，飛機、汽車(chē)等充斥著(zhù)海、陸、空所有領(lǐng)域。我們現在仍在使用的自行車(chē)、三輪車(chē)、黃包車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等在夢(mèng)里的未來(lái)世界都不翼而飛了。街道上沒(méi)有半個(gè)行人。那時(shí)的人們都很富裕，家家戶(hù)戶(hù)都以車(chē)代步，游弋在大街小巷；科學(xué)家們還研究出了水、陸、空一體化使用的多功能汽車(chē)和多功能飛機。這些多功能汽車(chē)、飛機可以大小任意變化，打開(kāi)后變大了就可以載更多人了，折疊后變小了就與我們現在的玩具車(chē)大小相差無(wú)幾，不僅可以當玩具車(chē)玩，而且連停車(chē)位的錢(qián)都給省了。
其次是未來(lái)的房子與現代的房子也炯為不同。在夢(mèng)里的未來(lái)到處都是高樓大廈和別墅。隨隨便便任一幢大廈都不比我們現今最高的上海集貿大廈低。有的高的聳入云霄，一眼望不到頂，因為樓頂已經(jīng)被云層團團圍繞而不知其頂。再看看別墅，每一棟都似宮殿般豪華，別墅外假山亭臺樓閣，別墅內燙銀鎏金，愈顯金碧輝煌，里面擺放著(zhù)各種未來(lái)不知名的現代電子元件及器具，大屏幕家庭影院、超大聲響立體感特強的音響，大流量的網(wǎng)絡(luò )信息高速公路……如果你擔心住高樓乘電梯費時(shí)較長(cháng)，再加上萬(wàn)一停電什么的，那你盡可放心好了。那時(shí)的電梯從底層到數百層高的最頂層也只需一兩秒的.時(shí)間，而且電梯永遠也不會(huì )出現故障，在未來(lái)世界的詞典里沒(méi)有停電這兩個(gè)字。再如果你還擔心會(huì )發(fā)生地震什么的自然災害，那你也是杞人憂(yōu)天了，高樓和別墅都有一個(gè)按扭，在地震發(fā)生時(shí)，只要按一下按扭房子就會(huì )拔地而起，躲避地震的破壞作用。不過(guò)這只有在遇到地震等危險的時(shí)候才能操作，否則隨便拔起房子升上云層可是要被罰款的；地震發(fā)生時(shí)即使你正在外面也不用怕，因為你是駕車(chē)的，只要讓車(chē)打開(kāi)氣瓤往上飛就行了。
“起床了，小豆�！痹缟习职衷谖叶虾拔移鸫驳穆曇舸蚱屏宋覊�(mèng)里的美好未來(lái)世界，算了，等我下一次做夢(mèng)時(shí)再把未竟的未來(lái)描畫(huà)端細！
我的高中夢(mèng)作文 篇39
未來(lái)，一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的名詞。未來(lái)？未來(lái)到底是什么樣的呢？
曾多少時(shí)，我夢(mèng)到過(guò)未來(lái)：未來(lái)的社會(huì )，是一片迷茫，天空是陰沉的;大地是荒蕪的；而人類(lèi)，則一個(gè)個(gè)表情呆滯，如若一個(gè)個(gè)沒(méi)有感情的機器，漫無(wú)目的~~每當夢(mèng)到這里，我便會(huì )從夢(mèng)中驚醒，驚出一身冷汗。每次呆呆的坐在床上，腦中便會(huì )冒出一個(gè)又一個(gè)的聯(lián)想：未來(lái)會(huì )不會(huì )如我的夢(mèng)一樣呢？
隨著(zhù)人類(lèi)科技的發(fā)展，社會(huì )文明的進(jìn)步，越來(lái)越多的人忽視了禮貌，文明與禮貌的問(wèn)題；而遺留下了更多對社會(huì )的不滿(mǎn)以及破壞。不僅如此，大多數人都只顧自己這一世的貪圖享樂(lè )，從來(lái)不為后世考慮，導致生活環(huán)境越來(lái)越差。如果這樣下去，那么，地球恐怕承受不了幾年。他們犯下了一個(gè)大錯，以為地球是個(gè)人的，而不是屬于大家的。也許只有到地球毀滅的那一刻，人類(lèi)才會(huì )后悔以前做過(guò)的事~~但，一切都晚了。
也許這樣的未來(lái)，將不是夢(mèng)。有多少電影中曾上映過(guò)未來(lái)，而電影中反映的未來(lái)，除了漫天飛翔的飛碟，機器人，就是那陰沉的大氣層，污濁的環(huán)境~~我想，有這些聯(lián)想是合理的。如果人們真的不覺(jué)悟，世界的未來(lái)，真的.不堪設想。
在那個(gè)孤獨，悲涼的夢(mèng)境中，只有我一人在獨自游蕩。我為這樣的結局而感到悲傷。難道這個(gè)令人討厭的夢(mèng)，真的沒(méi)有盡頭嗎？突然，我身后又出現了許多的人，他們也和我一樣，來(lái)到了這個(gè)噩夢(mèng)中，他們此時(shí)的心情，也和我一樣。隨后，更多的人出現了，我才發(fā)現，所有人都來(lái)到了這個(gè)空間。而人們，只有在這里孤獨的傷心，流淚。
我擔心，我擔心未來(lái)真的是這樣的情景，我擔心對未來(lái)的一切美好的憧憬都將化為泡影。我害怕，我害怕人們會(huì )把自己推向滅亡，我害怕這個(gè)美麗的空間會(huì )不復存在。
也許這一切不會(huì )成真，或許這只是我一些無(wú)知的遐想~~但此時(shí)，我的夢(mèng)中又出現了一個(gè)場(chǎng)景，而這里，卻是像天堂一樣美麗，人與人之間和諧共處，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
我的高中夢(mèng)作文 篇40
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國。每人都有一個(gè)富強中國的理想，現在，我就說(shuō)說(shuō)我的吧。
如今，事態(tài)嚴重化，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實(shí)力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。
要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。首先，我應保持一個(gè)良好的視力，其次，學(xué)習成績(jì)應當優(yōu)秀，擁有一個(gè)良好的視力是我這個(gè)夢(mèng)想的基礎，也是關(guān)鍵，因為我要是沒(méi)有一個(gè)良好的.視力，學(xué)習再好，實(shí)現這個(gè)愿望也是無(wú)稽之談，其次，若是學(xué)習不好，視力好也沒(méi)有用，沒(méi)文化，就是個(gè)睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。
我認為以上都不是過(guò)于的重要，最最重要的是，人要有個(gè)好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著(zhù)五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實(shí)現我們的中國夢(mèng)。
說(shuō)起中國夢(mèng)，我還有一個(gè)，就是從事醫學(xué)，而且還要當一名軍醫，雖然軍醫不能到前線(xiàn)打仗，但在所有的戰爭中軍醫往往也是非常重要的角色，因為如果沒(méi)有軍醫，那些打仗受傷的戰士便不能及時(shí)受到醫治，后果將不堪設想，軍醫的效率提高了，打勝仗的幾率也會(huì )隨之而上升。
“少年強，則國強；少年智，則國智；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步”這句出自梁?jiǎn)⒊壬?zhù)的《少年中國說(shuō)》中的名言，激勵著(zhù)無(wú)數的青少年的成長(cháng)，其中也包括著(zhù)我。作為新時(shí)代的少年，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習知識，增強本領(lǐng)，那樣才可以長(cháng)大后建設和保衛我們的民族，建設和保衛我們的國家，那樣我們的民族和國家才會(huì )更加強大，我的中國夢(mèng)—強國夢(mèng)！才會(huì )早日實(shí)現！
我的高中夢(mèng)作文 篇41
小時(shí)侯，一排矮矮的瓦房，有著(zhù)一棵棵雪白的梨花樹(shù)簇擁著(zhù)的，那便是我家的房屋。大概玩是孩子的天性，于是我便在樹(shù)下玩弄著(zhù)雪白的梨花，累了便也睡著(zhù)了。
待爸媽從田里回來(lái)把我叫醒，看著(zhù)他們滿(mǎn)臉的汗水，便蹦蹦跳跳地從繩上取下毛巾遞給他們�？凑咚麄儭肮怨浴钡亻咄旰�，滿(mǎn)臉的笑容，我便會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。
上小學(xué)了，那一排排矮矮的瓦房變成了一座高大的樓房。門(mén)前一棵棵的梨樹(shù)也移走了，空曠曠的，心里不免有些失落。于是，我面對的不再是那雪白的梨花。取而代之的是那炫目的文字及字母。太陽(yáng)落山了，爸媽會(huì )從地里扛著(zhù)鋤頭回來(lái)，但我不再坐在屋前等他們，而是在與那一道道煩人的數學(xué)題較勁。媽媽放下鋤頭，臉上依舊帶者汗水，但看到我正在做作業(yè)，她的臉上便又多幾絲微笑。起初，我不明白，沒(méi)了我遞過(guò)去的毛巾，媽媽也會(huì )笑得那么開(kāi)心。后來(lái)，我終于明白了，因為媽媽說(shuō)：“敏啊，好好學(xué)呀，你可是我們全家的希望��！”我只是拼命地點(diǎn)頭，大概這才是媽媽最滿(mǎn)意的答案。
上初中了，那高大的樓房旁又多了一排矮矮的房屋。爸媽開(kāi)始經(jīng)營(yíng)茶食店，對此，我沒(méi)有給予多大的意見(jiàn)，因為我知道爸媽不安于現狀，他們想尋找一條致富之路，而且，我也知道我的任務(wù)只是學(xué)習。永遠記得媽媽說(shuō)的一句話(huà)：只要你好好學(xué)習，我們苦一點(diǎn)便也值了。
不久，茶食店收益不好，便關(guān)了。后來(lái)有一天奶奶對我說(shuō)：“你爸要到那大老遠的地方承包田去呢，好好的不在家呆著(zhù)，偏要去受那個(gè)罪�！碑敃r(shí)，我愣住了。我知道，奶奶那是心疼兒子，但我更明白爸媽這一抉擇的原因。于是，對此我并未反對，只是說(shuō)：“那兒一定很苦吧！”半年之后，爸果然走了。于是，每周六便換成了媽媽來(lái)接我�；氐郊�，我面對的是一臺冰冷的電話(huà)機，但是通過(guò)它我可以聽(tīng)到爸爸那熟悉的聲音。第一次回家看不到那熟悉的身影，在電話(huà)里聽(tīng)到那親切的聲音，不覺(jué)心頭涌起一股傷感，鼻子便也酸了。之后，我又覺(jué)得自己很可笑，才一個(gè)星期而已嘛，至于嗎？
回到家后，媽又匆匆忙忙地下地去了。雖然太陽(yáng)藏起了半邊臉，她還是去了。我明白，媽現在太忙了，一個(gè)人要干兩個(gè)人的'活。我習慣性地坐在門(mén)口等待。此刻，天空已經(jīng)是滿(mǎn)天繁星，看著(zhù)那一閃一閃的星星，我仿佛又回到了小時(shí)候那種快樂(lè )的等待：那雪白的梨花映襯下，爸媽接過(guò)我遞過(guò)去的毛巾對著(zhù)我微笑。那矮矮的瓦房依舊立在那兒。屋里傳來(lái)我們全家快樂(lè )的笑聲。
我知道我是在做夢(mèng)，但是在這樣的夢(mèng)里，我不會(huì )看到爸媽那疲憊的、滿(mǎn)是汗水的臉龐，見(jiàn)道的是他們舒展開(kāi)的皺紋。于是，我倚著(zhù)大門(mén)，嘴角微微上揚。
我的高中夢(mèng)作文 篇42
我們不知道未來(lái)會(huì )是什么，但未來(lái)掌握在我們手中。我希望我是一個(gè)有故事的女孩。我喜歡設計和文學(xué)，但我對商業(yè)管理有著(zhù)獨特的感覺(jué)。我期待那種領(lǐng)導他人的感覺(jué)。我希望我能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家、設計師和學(xué)者！我也想有一點(diǎn)幸福，體驗平凡的喜悅。我想認識一位可以與我分享生死的知己，體驗“完美”的'體驗；海中知己，如果天涯海角相依！我希望我的未來(lái)是美好的，充滿(mǎn)詩(shī)意的。
想象力總是完美的，但實(shí)踐并不容易。我也很失望，直到那天——
凄涼的秋天讓我從心里感到悲傷。我只是想哭。雨下了，有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)無(wú)奈，沒(méi)有力氣跑。那就融入雨中吧！那種雨真讓人傷心。我隨意寫(xiě)了兩首詩(shī)：落花無(wú)情，梨雨獨自灑。
當我絕望的時(shí)候，我注意到樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)雪白的繭，我的心被觸動(dòng)了。我看到繭在輕輕地移動(dòng)。我可以想象，里面的小飛娥一定要盡力出來(lái)。這時(shí)，雨下得越來(lái)越大。我忍不住擔心小飛蛾的命運。繭越來(lái)越抖，最后小飛蛾出來(lái)了。它是如此疲憊，但它是幸福的。它的翅膀被雨淋濕了，它慢慢地爬到一片樹(shù)葉下。小飛蛾有了新的生命！
那一刻，我笑了。那是一個(gè)完全的微笑，一個(gè)感知后的微笑。是的，沒(méi)有你無(wú)法克服的困難。重要的是你是否有勇氣堅持下去！
我的承諾仍然存在。我忘了：只要星星不落下，夢(mèng)想就不會(huì )破滅！我仍然是一個(gè)喜歡哭的堅強女孩！從那天起，我每天都為此而努力。努力學(xué)習，密切關(guān)注你周?chē)囊磺�。雖然我離未來(lái)還很遠，但我正在一步一步地實(shí)現它！
我的未來(lái)不是夢(mèng)想！因為我相信我自己，我相信我的力量！
我的高中夢(mèng)作文 篇43
我的未來(lái)是夢(mèng),還是夢(mèng)一直縈繞在我的腦海中。
也許吧。起初，我認為未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)想、機會(huì )和巧合。這些都是出乎意料的。它會(huì )打扮得漂漂亮亮的。雖然你拒絕了，但你不能后退。當它離開(kāi)時(shí)，你知道它是誰(shuí)，但你不能把它拉回來(lái)。這樣，一切都是夢(mèng)想。我們永遠無(wú)法理解背后的答案。當我們獲勝時(shí)，它給我們最大的打擊，當我們最悲傷時(shí)，它給我們最溫暖的安慰。命運捉弄人。我們只能心平氣和地作出最好的答復。
但是一個(gè)工人用磚塊建造城墻。即使有大風(fēng)暴，城墻倒塌，根據以往的經(jīng)驗，修建城墻的速度很快，新的城墻也可以很快建成。相反，每天坐在它旁邊休息的是工人們。即使天氣很高，多云，晴朗，它旁邊也只有一堆磚頭。是的，機會(huì )是一致的。這些確實(shí)不是我們所期望的。即使命運捉弄人，力量也會(huì )讓這些災難過(guò)去。我記得有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不知道你是誰(shuí)�！�；我不太看重機會(huì )。實(shí)力是最重要的,“是的，也許我現在也是工人。我必須一塊一塊地建造磚塊，腳踏實(shí)地。我真的不知道將來(lái)路上會(huì )不會(huì )有暴風(fēng)雨和雨水，但我相信，即使我來(lái)了，我也會(huì )像以前一樣腳踏實(shí)地。那天，我的磚塊會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，城墻會(huì )很高，我的未來(lái)不會(huì )很遙遠�！币粋�(gè)夢(mèng)。反復閱讀、寫(xiě)作和思考將使暴風(fēng)雨的`到來(lái)變得更加順利。
只有這樣，我的未來(lái)才不是夢(mèng)想。知識不會(huì )在一夜之間消失或增長(cháng)，因為一切都是事實(shí)，不會(huì )改變。我唯一能做的就是努力工作。我不怕指向失敗或成功的幸運轉盤(pán)。即便如此，也沒(méi)關(guān)系。做最好的自己天堂的網(wǎng)絡(luò )是寬廣的，粗心的，但不會(huì )漏洞百出；。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
當你夢(mèng)見(jiàn)暴風(fēng)雨席卷了一切時(shí)，你應該明白這只是一個(gè)夢(mèng)，而不是未來(lái)。
我的高中夢(mèng)作文 篇44
人因為一顆心而活著(zhù)，心因為有方向而執著(zhù)，方向又因為有我飛翔。我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng )造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無(wú)數偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng);“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘撬未�(shī)人鄭思肖的'夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳!
我是音樂(lè )家的創(chuàng )作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè )神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩(shī)人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè )者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我很有愛(ài)心。今年春節，我和媽媽在樓道里發(fā)現了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺(jué)得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個(gè)熱水澡，還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男�，因為在他們的生命里早已沒(méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè )。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì )失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì )成功，但會(huì )讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè )與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì )是一位失敗者，平凡者。
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