隨想高中生作文
不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了多少春夏秋冬。我，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長(cháng)為高中生，你們的潛移默化使我懂得了許許多多的道理。少不更事的我突然發(fā)現父母的雙鬢以頻添白發(fā)。我，懂事的時(shí)候到了。
我向往自由，我崇尚美麗。所以我個(gè)性中一味的放縱自己，畢竟人不輕狂枉少年吶！我風(fēng)華正茂，我血氣方剛。不需要別人的慫恿，也不要簡(jiǎn)單的敷衍，恣肆且荒廢于自己的學(xué)業(yè)。你們呢？說(shuō)盡了吃得苦中苦方為人上人，道完了及時(shí)當勉勵歲月不待人。言過(guò)之后，仍然是我的剛愎自用，仍然是我的頑劣淘氣，沒(méi)有半點(diǎn)思過(guò)悔改之意。青春的騷動(dòng)，無(wú)奈的渴望。我把單調與苦澀埋藏在眉宇之間，用皺紋記錄著(zhù)無(wú)數歲月的痕跡。終于，上天不再漠視我的悲哀，送給我一段難舍難分的情緣。我和一個(gè)女孩熱戀了。那段時(shí)間是我生命中最快樂(lè )的時(shí)光。我忘記了以前揮之不去的陰影，也不再杯弓蛇影般的擔心老師的斥責。我的靈魂在即渴望停留又渴望飛翔中煎熬掙扎。我并不是一個(gè)缺少感情的人，可以說(shuō)我也算是個(gè)性情中人吧。我需要別人的理解，需要別人的關(guān)愛(ài)，需要別人的呵護。我的世界忽然五彩繽紛。就這樣，我們一直牽著(zhù)對方的手，有一種到了天涯海角到了宇宙盡頭的興奮和快樂(lè )。她讓她的愛(ài)情釋放，我讓我的靈魂高飛，那種力量讓我以一日千里的速度去追趕學(xué)業(yè)。世界太美好了。我微笑著(zhù)面對我的生活，微笑著(zhù)面對著(zhù)我身邊的人。因為我知道，雖然成績(jì)差一點(diǎn)，但蓮花總不會(huì )永遠的閉合！
好景不長(cháng)，我最終選擇了離開(kāi)她。因為這是一把雙忍劍。我深深地用這把劍刺傷了自己。我捂著(zhù)傷口，偽裝成堅強。命運啊命運，你叫我怎樣勘透命中緣，參透情中線(xiàn)，總奈春又來(lái)紅豆開(kāi)，竟不見(jiàn)有情人斗膽去摘采。斯人以逝，知音已去，欲將心思付瑤琴，弦斷，心碎。這就是細雨打芭蕉時(shí)的`寂寞，殘花敗落于庭院的無(wú)奈。往日的歡愉時(shí)時(shí)如玫瑰上的芒刺錐得我好疼好疼。于是我學(xué)會(huì )沉默，于是我學(xué)會(huì )哭泣。但我決不后悔，因為愛(ài)曾給我快樂(lè )，曾讓我改變。感謝那段日子，我明白我存在于不切實(shí)際的幻想中，這沒(méi)有結果的愛(ài)只會(huì )泯滅我所有的信念。沒(méi)有怨恨，只有一段溫馨的回憶，緣起緣滅，只在于我一個(gè)人。
我終于從迷惘中蘇醒，這才發(fā)現還有許多更有意義的事情等待我去做。我不想使自己碌碌無(wú)為，也不想慚愧地面對以后人生，更不想辜負你們對我的期待。我向上天頂禮膜拜，乞求神靈保佑父母身體健康，保佑我的理想與愿望早日實(shí)現。我很孤獨，渴望親情，我知道你們會(huì )無(wú)私地關(guān)心我，用一流的學(xué)習條件把我帶到那神圣的殿堂，但我更希望得到你們一次次親切的撫摩，好想好想和你們一起把酒歡笑。語(yǔ)盡人散也許不圓滿(mǎn)，至少我們曾經(jīng)擁有過(guò)，我相信，那種刻骨銘心的濃濃親情，隨著(zhù)時(shí)間的蹉跎將永遠縈繞在我的腦際，我的心頭會(huì )時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)那晚流淚的甜蜜。
孤單只是一個(gè)人的狂歡，狂歡才是一群人的孤單。我在自己孤獨的世界里漫無(wú)邊際的去追逐風(fēng)，去尋找快樂(lè )的腳步，即使路上有太多的曲折我也不后悔，因為那里循環(huán)著(zhù)某種天長(cháng)地久的情愫，這種情愫長(cháng)長(cháng)的積淀在我的心里，有那么一天，它將會(huì )匯集成一股不可阻擋的激流從我的手中迸發(fā)而出。夢(mèng)，只是一個(gè)亙古不變的傳說(shuō)，沒(méi)有人真正明白。
我喜歡日本的文化，特別是動(dòng)慢。我的情感往往會(huì )被里面的情節左右，像浪尖上的小舟跌宕起伏，短暫的滿(mǎn)足讓我忘掉了這悲傷的世界，也能擁有上一段亙古不變的回憶。你們深?lèi)和唇^的游戲給我的感覺(jué)是殊途同歸。
我是那種白天嬉皮笑臉夜晚悲傷自舔的人。我經(jīng)常失眠，夢(mèng)想的太多，幻想的太多，感動(dòng)的太多，你們甚至會(huì )當我是一個(gè)狂傲不桀暴躁難馴的少年，只是小時(shí)候經(jīng)歷太多，無(wú)法忘卻罷了。路，雖然坎坷艱險，但我會(huì )夜以繼日堅持不懈的努力去跋涉
在學(xué)校的日子好孤單，被困的日子好寂寞。希望你們常來(lái)看看我給我以鼓勵。下課了，我經(jīng)常徜徉于校園看校外的景色，向往那霓紅閃爍車(chē)水馬龍的大城市，幻想著(zhù)能在其中經(jīng)歷一番尋找一段適合我的故事，像故事的主人公那樣演繹著(zhù)一段又一段驚天地泣鬼神的感動(dòng)。也許是我沉悶得太久，也許是沒(méi)有活力的日子太多，有時(shí)我真想消失于時(shí)間的盡頭，去尋回那曾被呵護的記憶。在學(xué)校，我認識了許許多多鄉下的同學(xué)。我驚詫于他們的勤奮，我欣賞于他們的質(zhì)樸，他們滿(mǎn)足的神情讓我有種他們一定很快樂(lè )的猜想，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活曾讓我很絕望，看到他們的笑容，想起你們的不易，我終于明白活下來(lái)才是最幸福最快樂(lè )的事情。
時(shí)間的長(cháng)河中最有趣的是初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是我最開(kāi)心的日子，那些人那些事如同就在昨天。我們一起風(fēng)雨，一起拼搏，同舟共濟，禍福同享。在網(wǎng)吧，我們打得熱火朝天，卻不知時(shí)間偷偷溜走。當我們唱著(zhù)嘹亮凱歌走出網(wǎng)吧時(shí)，你們怒容滿(mǎn)面的佇立在門(mén)口，那一刻，所有勝利的喜悅、成功的快樂(lè )都被驚嚇的無(wú)影無(wú)蹤，耷拉著(zhù)腦袋跟在你們身后，接受你們苦口婆心刻骨銘心的教誨�，F在想來(lái)還樂(lè )笑不止，甜蜜在心，余味無(wú)窮。
我喜歡詩(shī)詞歌賦，經(jīng)常寫(xiě)一些不成文的詩(shī)，唱一些不成調的曲，但表達的是我積淀已久的最真實(shí)的情感。我將我的理想折疊成紙船，我會(huì )像真正的梢公那樣依靠自己的力量擺渡到所期望的對岸。我也很想達到那種上善若水的境界，一切的困惑和不解都會(huì )茅塞頓開(kāi)�？晌耶吘共攀鑼W(xué)淺，畢竟年少愚昧玩劣，我明了的只是皮毛。
種牡丹者得花，種蒺藜者得刺，重翻泥土，才發(fā)現，我埋下的種子居然是塊急于求成的石頭。浪費了我一學(xué)期上進(jìn)的肥料和來(lái)之不容的甘露，我又流淚了。淚水滴在那塊石頭上。那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我手中的那塊石頭真的發(fā)芽了，忽然，一縷陽(yáng)光從我的手中穿過(guò)，我一把抓住陽(yáng)光，遙望遠方，仿佛那朵美麗的石花在結果，我伴隨著(zhù)那棵石花一同茁壯成長(cháng)�？粗�(zhù)那棵石花，臉上露出了被遺忘很久的天真爛漫。這是童話(huà)嗎？我希望這是真實(shí)。雖然美麗的童話(huà)中王子都是為戰而死的，但在人們心中永住的是他的英勇。我不再害怕失敗，因為天空沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡，但它確實(shí)飛過(guò)，飛得很好也很遠。也曾經(jīng)，烈風(fēng)為它俯首，白云為他讓路。
如今，再也沒(méi)有雨恨云愁，沒(méi)有夢(mèng)幻虛擬，只有我要的明天，它是我付不起的誓言！那個(gè)網(wǎng)吧中的我，那個(gè)頑烈的我，隨著(zhù)風(fēng)已幻滅于世界的盡頭。我不再輕言放棄，因為放棄的結果對不起的是你們和我自己，我不再躑躅于聽(tīng)雨打傘的浪漫，青春的價(jià)值應該在現實(shí)中打拼。讓風(fēng)繼續婆娑，讓雨繼續滂沱，風(fēng)雨中的我會(huì )更加堅強。我深知，社會(huì )不是用來(lái)適合我們的。有志者事竟成，破釜沉舟，苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，我想，沒(méi)有做不到的，只有做與不做。既然我選擇了愿意，我就會(huì )用精衛填海大海奔流般的執著(zhù)去追求夢(mèng)里花開(kāi)的燦爛。
即使背后會(huì )有陰風(fēng)晦雨的襲擊，任他紅塵滾滾我自清風(fēng)朗月。
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