【推薦】高中作文匯編八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中作文 篇1

　　紀念，我們被吹散的青春——題記

　　我們都在陽(yáng)光的照耀下長(cháng)大了，早在不知不覺(jué)中，當初在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺的時(shí)光早已成為過(guò)去�，F在就連當初一棵不知名的小草，都已茁壯成長(cháng)。

　　想起曾經(jīng)，還是會(huì )不住地失笑，也會(huì )忽然傷感。我們之間的感情早已超過(guò)了朋友，你就像我的親姐妹一樣。我知道，幾時(shí)世界被顛覆，你還是會(huì )給我擁抱。

　　在成長(cháng)旅途中，細數那些湊成我回憶的人。曾經(jīng)，我還是會(huì )不住地失笑或傷感。親愛(ài)的你，還記不記得我們喜歡寫(xiě)日記，那本日記里鋪滿(mǎn)了我們的回憶。我們之間，或許早就超出了友情的范圍，你就像我的親姐妹一樣。和我一起哭，陪我一起笑。那天我們要分開(kāi)，你在我的日記上寫(xiě)：“你笑，全世界陪你一起笑；你哭，全世界至少還有我陪你哭�！边@句話(huà)，即使到了以后，我還是會(huì )記得。至少現在，我想起這句話(huà)，心里依舊暖暖地。時(shí)間的洪流把我們都錯開(kāi)了，碰面的機會(huì )越來(lái)越少。親愛(ài)的你，謝謝你陪我一起走過(guò)青春的這一段旅程。

　　那時(shí)年少，不知任性。我的任性，一直都像刺猬那樣，在傷害你，但你卻還是朝我伸出手來(lái)，為我帶來(lái)光。不斷包容。我的青春，當你以光為名照入我的生命時(shí)，我的世界就變?yōu)榱瞬噬�。在時(shí)光的道路上，漸漸前行，我才漸漸明白，幸福是條單行道，走近時(shí)毫無(wú)知覺(jué)，等回望時(shí)，卻發(fā)現只能翹首遠望，再也無(wú)法沿路返回。

　　我們都像那蒲公英一樣，花期一到，我們都必須隨風(fēng)一起，回到屬于我們的位置，無(wú)論如何。緣份給我們的時(shí)間僅僅是平行線(xiàn)間的一個(gè)交點(diǎn)。唯有默默祝福。我們間的曾經(jīng)足夠讓我懷念。懷念，是生命里最卑微，且無(wú)力的事。

　　當初的我肆意任性總在不經(jīng)意間傷害了你，而你卻是不斷供給我溫暖。而今、我唯一的任性，變成了犟強，犟強地相信，我們還有機會(huì )一起回想曾經(jīng)，遙望未來(lái)。

　　當初離別時(shí)，我們同樣是任性著(zhù)不愿分開(kāi)�？墒秋L(fēng)吹來(lái)了。親愛(ài)的你，請不要難過(guò)。記得在蒲公英再開(kāi)的時(shí)候，把最美的寄給我。紀念，我們被風(fēng)吹散的青春。

高中作文 篇2

　　因為一件事，糾結了幾天，今天突發(fā)另一件事，之前糾結的事情豁然開(kāi)朗，煙消云散了，釋然了。就像霧霾需要大風(fēng)吹散，烏云需要太陽(yáng)撥開(kāi)，人生不如意十之八九，明明知道人生就是這樣，遇事還是會(huì )焦慮，要糾結，不能坦然面對，不能欣然接受，就像對于日益常態(tài)化的霧霾，已經(jīng)產(chǎn)生，已經(jīng)形成這樣的局面，短時(shí)間內不會(huì )改變，人類(lèi)就該承認，就得接受，一味的指責、不安也不能解決問(wèn)題。

　　其實(shí)人生如天氣，總是不如江水那么平靜，緩緩而流淌，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有霧霾，有冰雹，有暴雪有狂風(fēng)，挺得住，就是強者，就是成功；否則就是弱者，就是平庸，我可能就偏向于后者，總是沒(méi)有足夠的勇氣，沒(méi)有充足的精力，沒(méi)有堅韌的魄力，遇事求安穩，顧慮多，于是機會(huì )走了，空間小了，人生便平淡了。一晃一晃就青春流走了，時(shí)光不在了。

　　霧霾來(lái)了，原因是國家發(fā)展太快了，人生曲折，原因是世界變化太大了。是是非非，曲曲折折，誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)滿(mǎn)意自己的人生，永遠存在更高更大的欲望，衣食無(wú)憂(yōu)了，又在奢求別的，女人永遠嫌自己不夠苗條，男人永遠在抱怨不夠富有，總在奢求，期盼一些空幻的東西。感覺(jué)人生有時(shí)像霧霾一般，看不清，摸不著(zhù)，前方究竟如何，后方究竟怎樣，無(wú)法感受，茫茫一片，但是影響呼吸，影響心情，走歸來(lái)邁過(guò)去是那么的不確定，不清晰，容易迷茫，迷失。走過(guò)來(lái)的是這樣，未來(lái)的更是不知曉，難以分辨。性格決定命運，心有余而力不足，都是前人總結出來(lái)的，是駿馬還是千里馬，在社會(huì )這個(gè)大熔爐里練幾年其實(shí)就很清楚了，不要抱怨，不要自責，不要糾結。

　　霧霾有囂張的時(shí)候，也有被風(fēng)吹走的日子，人生也是，快樂(lè )的時(shí)光偶有出現，抑郁的歲月也不時(shí)光顧，痛也有，樂(lè )也在，痛并快樂(lè )著(zhù)，苦并逍遙著(zhù)，生活中的苦與樂(lè )并存著(zhù)，生活中的風(fēng)與霾相依賴(lài)。有苦才珍惜樂(lè )，有了方不忘苦，相比較才能感受，相依存才能體會(huì )，苦難人生，幸福生活。有霧霾的天氣有苦難的人生是現實(shí)，要生存，就得面對，首先是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，其次是積極的心態(tài)，碰到難題總有措施，總有對策，沒(méi)有勇氣硬碰，迂回一點(diǎn)，以退為進(jìn)，調整方案，權衡利害，得到了又怎樣，進(jìn)一步是巔峰還是懸崖？放棄了又如何，退一步，是坦途還是荊棘？想開(kāi)了，想清了，也就會(huì )明白了，不是一直向前走才是路，不是一直往上爬才是景，沿途也有美麗風(fēng)光，山下也有小橋流水�？醋约焊�適合那一層那一片，不是人人都適合在大風(fēng)大浪中顛簸，生理的心理的環(huán)境的因素都需考慮，都得權衡，先清楚了，想徹底了，就重生了。一股大風(fēng)才能吹走一片霧霾，一場(chǎng)大雨才能洗刷天空，大雨稀缺難有，大風(fēng)乏力，于是霧霾卷土重來(lái)，盤(pán)踞天地之間，于是大風(fēng)再來(lái)霧霾再走，就這樣不斷較量不停交戰輪流主宰空間，于是人類(lèi)悲哀了，植物悲劇了，動(dòng)物悲情了。冬日的陽(yáng)光已經(jīng)失去往日的明媚，總是那么朦朧的迷茫的若隱若現的掛在空中，一眼望去，黃黃的發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅光，光芒萬(wàn)丈不再，普照萬(wàn)物不再，像一塊掛在天空的暗紅色的油餅，缺失光澤度。

　　我們面對霧霾很無(wú)奈，就如同面對疾病素手無(wú)策，我們呼吸有害的空氣，我們吃有害的食品，我們已經(jīng)有抗體抵抗一切入侵者，未來(lái)的一天，終將被“霾”。想多了，也就想的歪了，屬于牢騷了，有些自怨自艾了。霧霾無(wú)盡頭，生活無(wú)盡頭，成功無(wú)盡頭，苦難無(wú)盡頭，收獲和喜悅無(wú)盡頭，欲望無(wú)盡頭，貪念無(wú)盡頭，人類(lèi)就這樣無(wú)休無(wú)止的在繼續，世世代代，祖祖輩輩繁衍下去，無(wú)盡頭的人生。有霧霾的日子多了，格外珍惜大風(fēng)的天氣，盡管有揚沙，風(fēng)中飄曳著(zhù)，風(fēng)中顫動(dòng)著(zhù)，還是希望輕松，不想面對沉甸甸的霧霾，人也如此，活的自然，活的輕松是最重要的，糾結于過(guò)多的欲望，成天煩惱，是不利于健康的。不是所有的委屈都可以吶喊，不是所有的訴說(shuō)度會(huì )有聽(tīng)眾，不是所有的要求都應該滿(mǎn)足，不是所有的付出都會(huì )有回報。

　　你看，這就是人生啊。它將你扔到這個(gè)始料不及的世界，然后冷眼看你如何痛苦掙扎。

　　它派風(fēng)霜雨雪來(lái)打擊你，再派世態(tài)炎涼來(lái)折磨你，還派老痛病死來(lái)考驗你�？墒俏覀�，還得每天每天地活著(zhù)，還得活得興興頭頭地。就如同我在霧霾嚴重的清晨，看到一個(gè)戴了hellokitty口罩的女子從眼前跑過(guò)，還是忍不住由衷地笑了出來(lái)。

高中作文 篇3

　　世界上人人都有理想，也所謂的有夢(mèng)最美。當然我也有個(gè)理想。以前在課本、展覽和電視等地方看到了不同畫(huà)家不同的畫(huà)作，這令我有個(gè)突如其來(lái)的想法，而這個(gè)理想卻變成了我的理想—我未來(lái)道路上的方向。沒(méi)錯，我的理想就是當一位畫(huà)家。

　　我為什么想當一位畫(huà)家呢？因為在我看到許許多多的畫(huà)作后，我覺(jué)得件件都令人嘆為觀(guān)止，幅幅都觸動(dòng)人心。這種奇妙的感覺(jué)我想分享給更多人享受。

　　雖然，這不是一件輕而易舉的事不過(guò)我絕對不會(huì )被困難打敗反而用用失敗增加前進(jìn)的動(dòng)力。有志者，事竟成，我決不向困難妥協(xié)，要相信自己一定能成功。我現在就在通往成功道路上，過(guò)程中我日日夜練習，時(shí)刻刻學(xué)習。雖然辛苦，但理想還是分分秒秒的在我心中為我加油，我為了理想而努力，雖然以我現在的能力成不了大器，但是我一定會(huì )一步步朝成功邁進(jìn)。

　　或許一、二十年后我就在理想的終點(diǎn)拿起鑰匙開(kāi)啟逞工的大門(mén)。機會(huì )是由自己創(chuàng )造的，成功是努力贏(yíng)來(lái)的。以后當我成為了畫(huà)家，在世界各地提筆作畫(huà)，我就實(shí)現多年來(lái)覺(jué)得遙不可及的理想為理想畫(huà)上美好的句點(diǎn)。

高中作文 篇4

　　當生命的列車(chē)駛過(guò)心靈的后花園時(shí)，時(shí)間的明眸影射出心靈的孤寂，就像一個(gè)迷了路的小孩，孤獨鋪滿(mǎn)他的臉龐。

　　——題記

　　很小的時(shí)候就向往大城市的繁華。大片的霓紅燈氤氳出華麗的香氣，它給我的夢(mèng)想裝裱了一層憧憬。童年也在這些幻想的交織中漸漸隱去。然而我對大城市的喜愛(ài)消失在長(cháng)大的第一天。

　　當我走在這一條條寬闊的大街時(shí)，來(lái)來(lái)往往的行人冷漠的眼神讓我的心徹底冷卻了，在一個(gè)孤獨的地方低聲抽泣。我試著(zhù)對每一個(gè)人微笑，企圖讓心中那扶不起的希望重新站立，可是現實(shí)將我拒之門(mén)外。似乎這里已不容許我駐足，似乎孤獨的洪水已淹沒(méi)了溫馨的過(guò)去分詞而成了將來(lái)時(shí)。我也開(kāi)始把自己的笑容卸下，取而代之的是一張浮現孤獨的臉龐。是的，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，一雙空洞的眼睛穿梭于大街小巷；開(kāi)始用異樣的心去衡量這個(gè)世界，這些人們。

　　所以孤獨成了組成我生命元素的氧。

　　當我在繁華在大街，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的人們，就會(huì )不自覺(jué)的停下來(lái)，腦中也不自覺(jué)的想起了鄰居李阿姨那一連串尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，想起了王奶奶蹣跚地走街竄巷收破爛時(shí)臉上所涌起的滄桑與無(wú)奈，想起了那張被爸爸撕碎的50分試卷，想起了小A上學(xué)時(shí)干凈燦爛的笑容以及打工回來(lái)時(shí)化了妝的臉上擠出的造作的笑容，還有我那只白白胖胖的小狗……往事的點(diǎn)滴開(kāi)始慢慢浮了上來(lái)，像一塊白玉，干凈，沒(méi)有被金錢(qián)所剝蝕的痕跡。

　　生命在路的盡頭滴濾，時(shí)光也開(kāi)始思慮。

　　唯一沒(méi)有磨滅的，是那份孤獨。

　　像劃過(guò)天空的流星，

　　化作歷史的永恒。

　　喜歡在文字中尋找完整的自我，喜歡郭敬明的文字，喜歡捧上一本他寫(xiě)的書(shū)，獨自坐在窗前，伴著(zhù)陣陣清涼的風(fēng)，追尋著(zhù)他的足跡；他的文章很精致，字里行間流露著(zhù)一股淡淡哀傷，正如他這個(gè)人，一個(gè)喜歡孤獨，喜歡流浪，容易受傷的孩子。

　　郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“我是一個(gè)孤獨的孩子�！蔽蚁矚g這樣形容自己。因為孤獨是生命大片空白唯一的文字。我想，人是孤獨的，注定要孤獨的來(lái)，孤獨的走。但是聰明的上帝創(chuàng )造了愛(ài)，讓人們不至于在孤獨中死去。愛(ài)是貪婪的，它占據了一切，將孤獨攆到了心靈的低洼處，只有生命頹廢的時(shí)候，才會(huì )有孤獨的存在。于是世界上有了城市的繁華，人情的冷暖……

　　我不是仙人，所以我不幸劫難。當我手中握著(zhù)大把大把的愛(ài)時(shí)，那份對孤獨的執著(zhù)便有了熔化了的征兆。我感到了生命的寬慰，盡管黑色中考即將到臨，盡管現實(shí)再也不容許我與孤獨分享那片璀璨的星空，盡管，盡管……

　　有人說(shuō)，孤獨是黑夜里的魔鬼，它讓人痛不欲生�？墒俏艺J為孤獨是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡孤獨，無(wú)須修飾，執著(zhù)的喜歡。躺在孤獨的懷抱中，猶如�？吭跍剀暗母蹫�，它給了我心靈的撫慰，讓那顆心依舊保留著(zhù)找回自我的小路。但是孤獨不等于孤傲，更不等于自卑而是使忙碌的心得到喘息的車(chē)站，是錘煉生命，反省自己的小屋。在孤獨的家園中住著(zhù)生命的一切，在孤獨中凸現出的都是那份樸素的真實(shí)。

　　孤獨在空氣中彌漫，揮撒著(zhù)羅曼蒂克式的浪漫。

　　在那片依依樺林中，撰寫(xiě)著(zhù)青春的恩寵。

　　于是開(kāi)始淪陷，淪陷……

　　耳畔響起了陸毅的《告白》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我有一種剛洗過(guò)澡的感覺(jué)。其實(shí)孤獨每時(shí)每刻都跟隨在每一個(gè)生命的身后，讓每一個(gè)生命在其中重新抒寫(xiě)自己的人生，讓每一個(gè)夢(mèng)有一種如水的清新。也許我就像一個(gè)迷了路的小孩，孤獨總是鋪滿(mǎn)我的臉，我一直在尋找，像周迅的《飄搖》，注定一生要孤獨的流浪……

　　黎明就要到來(lái)了，我看到了上帝的微笑……

高中作文 篇5

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著(zhù)，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著(zhù)，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐。轉瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無(wú)窮。

　　嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現時(shí)間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼??

　　時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無(wú)，你的生活。

　　其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。

　　當拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內，黑格爾看著(zhù)他，寫(xiě)道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)。

　　現在的我們看來(lái)，轉瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符

　　號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。

　　從浩蕩歷史中徜徉來(lái)，看孔子之心，觀(guān)莊子之氣，何不是用有限成就無(wú)限，在時(shí)光的`沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無(wú)窮盡；轉而，看普契尼蝴蝶夫人憂(yōu)傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時(shí)光中亦是熠熠，無(wú)窮無(wú)盡。

　　大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉瞬的時(shí)間顯出無(wú)窮無(wú)盡的價(jià)值，其實(shí)平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉瞬的時(shí)光中成就無(wú)限，享受無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)光。

　　因為時(shí)間之長(cháng)，長(cháng)在她的無(wú)窮，更長(cháng)在你的所為，你的生活。

　　農人捂著(zhù)自然的時(shí)鐘，在土地上年復一年，泛著(zhù)土地香的踏實(shí)，浸著(zhù)汗水的收獲不是轉瞬，詮釋著(zhù)生命質(zhì)量的充實(shí)，透著(zhù)時(shí)間的無(wú)窮。

　　倘若你也用目光愛(ài)撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛(ài)生活，便也握緊了時(shí)光。

　　握緊時(shí)光，用生命質(zhì)量成就時(shí)光無(wú)限。時(shí)間非流水，而是綿延不斷的念珠?? 生命的鐘擺在搖，不停。

高中作文 篇6

　　書(shū)香縷縷，沁人心脾。

　　給心靈一點(diǎn)時(shí)間，在書(shū)籍中靜靜地品味生活，恬淡卻也雋永。閱讀，讓喜悅和平靜在心靈自然的生長(cháng)。隨時(shí)給生命來(lái)個(gè)深呼吸，有時(shí)，快樂(lè )真的隨手可得。

　　我與書(shū)仿佛有著(zhù)與生俱來(lái)的難以割舍的情緣。常常的，我喜歡捧著(zhù)一本書(shū)，輕倚床側，為伏案上。這時(shí)的我，心靈仿佛擺脫了沉重肉體的束縛，正在廣袤的天空中自由的飛翔。

　　書(shū)籍對于我有一種難以抗拒的魅力。至今還記得，小學(xué)時(shí)的一次課間，由于看書(shū)看得入了迷，上課了還全然不知，直到全班同學(xué)都站起來(lái)敬完禮后才有同學(xué)提醒我。當我傻乎乎的站起來(lái)后，全班笑作了一團。在小小的我眼中，書(shū)遠比玩具有吸引力。

　　當生活的困擾襲來(lái)時(shí)，當層層的失意包圍時(shí)，當無(wú)奈的惆悵涌來(lái)時(shí)，我愿意打開(kāi)一本書(shū)，徜徉其間。閱讀，讓我如沐春風(fēng)、心曠神怡，教人醍醐灌頂，心生詩(shī)意。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，心中便多了一份慰藉與欣喜。

　　我喜歡讀張愛(ài)玲，喜歡她那種年少氣盛的坦誠與驕傲。她說(shuō)：“出名要趁早��！來(lái)得太晚的話(huà)，快樂(lè )也就不那么痛快了�！边@種分明沉醉于成功之中的飄飄然的虛榮卻顯得那么可愛(ài)而真誠，好像讓人親眼看見(jiàn)她手舞足蹈的狂喜模樣，在我們面前展現出一片綠油油的生機。它的爺爺是清朝的翰林張佩綸，奶奶是李鴻章的掌上明珠，父親嗜煙如命，母親新派摩登，充滿(mǎn)傳奇色彩的家庭背景演繹成長(cháng)愛(ài)玲筆下變幻多端的人物和場(chǎng)景。

　　我愛(ài)讀詩(shī)，它給我的感覺(jué)猶如一泓清冽的泉水。我喜歡被稱(chēng)為詩(shī)壇“夜鶯”的徐志摩那富有靈性的文字，一首《再別康橋》賦予了康橋永恒的生命力。他一生注定為理想而鳴唱，直到生命終了。我也喜歡唐詩(shī)宋詞，它們有一種說(shuō)不盡道不明的綽約風(fēng)姿和文化底蘊。像李清照，雖是婉約派女詞人，其詞中卻常常透出一股士大夫文人氣息，分茶、飲酒、作詩(shī)、賦詞、登山、泛舟、賞菊、踏雪等士大夫文人的風(fēng)雅舉動(dòng)卻都是李詞所描繪的生活場(chǎng)景。還有豪放派詞人蘇軾，作品中也帶有細膩溫柔的筆調，但是一句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，這份深情就足以讓人醉心了。

　　咀嚼魯迅的文字，會(huì )讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué)；聆聽(tīng)三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼羅蘭筆下的人物進(jìn)行交流，讓我體會(huì )到創(chuàng )造的快樂(lè )；還有卡夫卡和他的城堡、海明威和他的老人、雨果和他的圣母院……這一切都使我感受到鮮活的生命。這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺(jué)得這香味是穿越時(shí)間與空間飄然而至的，它給人以精神的撫慰和靈魂的洗滌。

　　我熱衷于閱讀，當然也自然而然的愛(ài)寫(xiě)些什么。我想讓文字點(diǎn)綴生活的絢麗，更想用生活成就文字的景點(diǎn)。

　　好書(shū)猶如一壺美酒，需要用心品味，才能?chē)L出其中的清醇和甘香。閱讀，讓人更了與思考，更善于傾聽(tīng)，更明白博大可以稀釋?xiě)n愁，寧靜可以驅散困惑。閱讀，使我打開(kāi)了心靈之窗，讓陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，心中便有了一支永不停息的快樂(lè )之歌。

　　我的生命因與書(shū)為伴而更加精彩！

高中作文 篇7

　　中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著(zhù)向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊進(jìn)我心中的防火墻。

　　在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓***，看著(zhù)朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著(zhù)。

　　一道刺眼的陽(yáng)光開(kāi)始了我們的軍訓生涯。

　　我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會(huì )，對于軍訓來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理預備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年。

　　軍訓的苦也樂(lè )在其中。站在操場(chǎng)上的臥冬覺(jué)得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著(zhù)，我也思考著(zhù)。

　　(陶萌)：有的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最最少，今天的我的確深有體會(huì )。

　　與新同學(xué)同船共濟，這是上天最好的安排了吧，正由于我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!

　　放眼看往，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓的日子會(huì )是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

　　(徐婷婷)：一向喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身的感覺(jué)，但今天，我卻�？础疤煊胁粶y風(fēng)云”，假如來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對任何人都是公平的了。

　　我堅持著(zhù)，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì )更苦更累，腳下的路還很長(cháng)，假如我們現在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著(zhù)，固然我知道我可能會(huì )隨時(shí)倒下，但在沒(méi)倒下之前，我不會(huì )讓心中的自己倒下�，F在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已!

高中作文 篇8

　　迷霧變成小小的影子，濃縮在心中，于是眼前豁然亮了起來(lái)。我迎上你釋然的目光，暫時(shí)放緩了呼吸。從你忽然認真起來(lái)的那一刻——“我看見(jiàn)了，是他偷的錢(qián)包！”——剔透的尾音向上勾起，回旋在空氣里，驚飛一縷浮塵，我知道，我就已經(jīng)被你拉到了太陽(yáng)上面，可以沿著(zhù)男子的惱羞成怒，而在一罅隙的闃然中審視眾人的詫異，羞愧，麻木與冷漠……

　　同行的學(xué)姐下車(chē)后怪罪你的多嘴：“知道什么叫‘沉默是金’��？”

　　你咧嘴一笑，扯開(kāi)話(huà)題。背后，是將暮未暮的旖旎風(fēng)光。

　　我知道你不是覺(jué)得她錯，你只是覺(jué)得很可惜。

　　我想你是知道的——沉默不是美德，是恥辱。

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