伸出你的手勵志作文

　　我們?yōu)樯鐣?huì )獻出的每一份關(guān)愛(ài)，做出的每一件善事，都是一次精神的洗禮、品德的升華。小編收集了伸出你的手勵志作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：伸出你的手

　　“磨剪子咧，鏘菜刀!”每到傍晚時(shí)分，家門(mén)口總會(huì )有一個(gè)人拖著(zhù)沙啞的聲音，這樣叫喚著(zhù)。但我們卻總是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人。

　　這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。 “喂，磨刀的!”“哎!來(lái)了。”沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現在我的視線(xiàn)里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著(zhù)一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著(zhù)一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。

　　他走到門(mén)前望了我們一眼，便開(kāi)始準備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著(zhù)伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰居的一位朋友小聲說(shuō)道： “他的發(fā)型真酷啊!”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道： “你們在說(shuō)什么呢?我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”朋友倒也機靈說(shuō)： “沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這樣多東西不累嗎?”老人微微一笑，說(shuō)： “沒(méi)辦法呀!誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢!”說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了屋里，再也沒(méi)有出來(lái)。

　　刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂，只見(jiàn)他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢(qián)?”伯父問(wèn)道。 “兩塊。”他喘著(zhù)氣回答說(shuō)。 “兩塊”這個(gè)價(jià)錢(qián)，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報。接過(guò)錢(qián)，他說(shuō)了聲謝謝便轉身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的.背影拉得很長(cháng)很長(cháng)。

　　進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母的抱怨聲： “刀不會(huì )自己磨?還要花這錢(qián)。”過(guò)了許久伯父才說(shuō)：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷?我久久地思索著(zhù)。

　　朋友啊!請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香啊!

　　第二篇：伸出你的手

　　人生的旦夕禍福，誰(shuí)都無(wú)從預料，誰(shuí)也不能輕而易舉地把突發(fā)事件化解掉;行走人世間，誰(shuí)能僅靠一己之力就能抵擋迎頭而來(lái)的風(fēng)和雨?一個(gè)人的力量再大，在滄海中也只是一條小舟而已，只能是命隨浪卷，起伏由天。但關(guān)愛(ài)能為你在風(fēng)雨中撐起一把傘，在刺骨的寒風(fēng)中送上貼心的暖意。

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，老師在課堂上要孩子們畫(huà)出自己最想感謝的東西。其中一個(gè)孩子畫(huà)了一只手。女教師走到那個(gè)可愛(ài)的、眼中充滿(mǎn)期待的孩子面前，低頭問(wèn)他：“能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎?”

　　“這是你的手呀，老師。”孩子小聲答道。

　　原來(lái)，這個(gè)孩子家境貧困，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)工作，他破舊的衣服總是臟兮兮的。放學(xué)后，老師常拉著(zhù)孩子的小手，送他走一段路。

　　一個(gè)無(wú)意的幫助，當事人也許早已忘卻，但它卻能在別人心中留下非常深刻的印記。很多時(shí)候，付出一點(diǎn)愛(ài)也許只是舉手之勞，但對缺乏愛(ài)的人來(lái)說(shuō)也許是一種莫大的幫助，甚至是一生的財富。我們還有什么理由拒絕善良，拒絕向別人施愛(ài)呢?

　　有一次，我看見(jiàn)社會(huì )上的人在捐款。一位記者在采訪(fǎng)一個(gè)捐款較多的老人：“老爺爺，你的家庭很富裕嗎?為什么捐這么多錢(qián)?”老人笑瞇瞇地道：“不管我多么窮苦，但總比這些災區的人們富裕得多，獻一份愛(ài)心又有何不可?”老人的話(huà)深深打動(dòng)了我。碰巧，前不久，我校一學(xué)生因病被送到杭州醫治，需要大筆醫療費。全校學(xué)生踴躍捐款，我毫不猶豫地將全部零用錢(qián)投入了捐款箱。我為自己的行為感到無(wú)比地自豪與滿(mǎn)足。

　　的確，我們所獻出的每一份愛(ài)心，都將給困境中的.人們帶來(lái)生命的溫暖、生存的勇氣和生活的希望;我們?yōu)樯鐣?huì )獻出的每一份關(guān)愛(ài)，做出的每一件善事，都是一次精神的洗禮、品德的升華。讓我們繼續弘揚中華民族扶貧幫困、關(guān)愛(ài)互助的傳統美德，共襄善舉，用我們的愛(ài)讓更多的群體受益，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓需要幫助的人感受到社會(huì )的溫暖，使我們的社會(huì )從此更加和諧、溫馨、友愛(ài)，讓我們的生活更加燦爛美好。

　　第三篇：伸出你的手

　　在一個(gè)偏僻的小山村里有一個(gè)孩子叫小明，他家十分窮，他媽媽得了眼癌而雙目失明，只能在床上。父親長(cháng)年出去打工，一年才回家一次。懂事的小明天天為母親洗衣做菜，而小明為了照顧母親學(xué)習成績(jì)也漸漸下降了，作業(yè)也沒(méi)做好，也有幾次被老師“光榮”的被老師叫到辦公室。

　　有一次小明為了幫母親拿家具到晚上11：00才做作業(yè)�？墒莿傋龅揭话胄∶骶退�覺(jué)了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，早上醒來(lái)小明醒以為自己的作業(yè)做好了，便把作業(yè)放進(jìn)了書(shū)包。到了學(xué)校小明剛把作業(yè)交上老師就把小明叫到了辦公室老師說(shuō)“：你作業(yè)只做了一半為什么?”望著(zhù)老師嚴肅的的神情小明只好說(shuō)了一個(gè)慌，騙過(guò)了老師，這才心驚膽戰的'度過(guò)了一天。

　　還有一次學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)平時(shí)大方的小明一下子小氣起來(lái)了。小明平時(shí)捐錢(qián)都比別人多一些，然而小明這次卻只捐了3角錢(qián)。同學(xué)們都非常奇怪，小明為什么只捐了這么一點(diǎn)錢(qián)這時(shí)住在小名旁邊的同學(xué)說(shuō)“：小明的媽媽得了眼癌，雙目失明了，所以只捐了這么一點(diǎn)錢(qián)!”他們這才恍然大悟，老師決定舉行一次捐款活動(dòng)。小明聽(tīng)了熱淚盈眶，決心好好讀書(shū)來(lái)感謝幫助過(guò)他的同學(xué)。

　　捐錢(qián)那天小明的父母都在場(chǎng)，他們看這同學(xué)把自己的零用錢(qián)捐了出去，他們禁不住流下了淚。。。。。。

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