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高一寒假的收獲作文

時(shí)間:2022-01-29 10:13:15 高一作文 我要投稿
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2017年高一寒假的收獲作文

  在上賽假學(xué)習班時(shí),我通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗,對科學(xué)產(chǎn)生了好奇,也有很多疑惑。小編收集了寒假的收獲作文,歡迎閱讀。
 

2017年高一寒假的收獲作文

  第一篇:寒假的收獲

  今年的寒假來(lái)得特別早,令我感到雀躍不已,因為在這一段假期中,我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活,隨性安排自己的生活作息。

  喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌,除了練習老師指定的曲子外,并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品,因此放寒假的第一天早晨,我就迫不及待的打開(kāi)琴蓋,任由我彈奏的旋律一串串的在屋內四處奔跑,最后充滿(mǎn)了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷,根本不想離開(kāi)溫暖的屋子,所以只要一有閑暇,我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界,沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè )章中。

  此外,我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的事。我們全家人利用三天的時(shí)間開(kāi)車(chē)到位于臺中東勢的名勝,大雪山森林游樂(lè )區享受天然的森林浴,大量吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前,不但讓我感受到大自然具有韌性的一面,更讓我體會(huì )人類(lèi)的渺小,看著(zhù)年長(cháng)的神木依然長(cháng)滿(mǎn)茂密的枝葉,迎風(fēng)低聲吟唱,真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們,連一棵大樹(shù)都明白要彎下樹(shù)干抵擋強風(fēng),還有什么是我們無(wú)法克服的呢?

  當然,該玩的玩過(guò)了,該休息的也休息了,再來(lái)就是要重拾書(shū)本,找回閱讀的習慣。因為即使是寒假,適當的閱讀仍是必要的.。所以只要有長(cháng)假,媽媽總會(huì )帶我去書(shū)店選購書(shū)籍,不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品……等,都是我喜愛(ài)的種類(lèi),閱讀一本書(shū)就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險一樣,總是令我愛(ài)不釋手,非得一口氣把它看完不可。其實(shí),我覺(jué)得書(shū)本是知識的來(lái)源,尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品,可以使我沉淀心靈,靜下來(lái)思考,藉此讓心中的眼睛睜開(kāi)蘇醒。

  或許,有些人認為寒假應該是毫無(wú)壓力的假期,不過(guò)我覺(jué)得,寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿(mǎn)規律的快步調生活暫時(shí)停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期,那么試問(wèn),以高等文明動(dòng)物自居的人類(lèi)和其它的動(dòng)物又有什么差別呢?所以,人必須保持在充滿(mǎn)思考、力求進(jìn)步的狀態(tài),才不會(huì )辜負了人類(lèi)與生俱來(lái)的智慧及潛能。

  轉眼間,寒假已進(jìn)入了尾聲,整整一個(gè)月都和家人相處在一起,使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信,經(jīng)過(guò)這些日子的休息,新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表現。

  第二篇:寒假的收獲

  在上賽假學(xué)習班時(shí),我通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗,對科學(xué)產(chǎn)生了好奇,也有很多疑惑。同學(xué)們,我現在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)小紙球是輕而意舉就吹進(jìn)瓶子里呢?還是遙不可及的吹進(jìn)瓶子呢?現在,我們做一下小實(shí)驗吧。

  將一張小紙揉成一個(gè)小紙團,對著(zhù)瓶子的口,就OK了。挑戰者1號自告奮勇的舉起手來(lái),走上前去。他走上去,對著(zhù)小紙球用力地吹了一口氣,同時(shí)也發(fā)出一陣“巨大”的響聲似的,剛要進(jìn)去的小球又被狠狠地卷出來(lái)了。1號挑戰失敗。緊接著(zhù),挑戰者2號也鼓足一肚子的勇氣,大步大步地邁向前去,她對著(zhù)瓶口,輕輕地一吹,結果小球還是在外面,她再一次吹,還是沒(méi)吹進(jìn)。最后,她鼓著(zhù)嘴巴,像兩個(gè)小氣球,使勁一吹,不但小紙球沒(méi)吹進(jìn)去,瓶子的里里外外都刮著(zhù)“暴風(fēng)驟雨”的,唉!第2個(gè)挑戰者又與成功的起點(diǎn)擦肩而過(guò),接著(zhù),3號、4號、5號都上來(lái)嘗試,結果和個(gè)都與勝利女神招相望。

  現在,同學(xué)們又在議論紛紛,都在猜測這個(gè)實(shí)驗的原因,有的說(shuō)是瓶口太小,有的說(shuō)是技巧原因,還有的'說(shuō)是因為口氣不同,在老師的一點(diǎn)點(diǎn)提示下,有個(gè)同學(xué)說(shuō)對了一點(diǎn)意思。最終在老師的介紹下,我們終于明白了這個(gè)原因,是因為在吹氣的時(shí)候,瓶?jì)刃纬梢还蓺鈮,小紙球才?huì )被擋在外面,并反彈回來(lái)。接著(zhù),老師把瓶底剪了一個(gè)小洞,找了一位文質(zhì)彬彬的小女孩,那個(gè)小女孩只輕輕一吹,小紙球就乖乖地跳進(jìn)去了,同樣也是吹,但這回是輕而易舉地吹進(jìn)去了。

  同學(xué)們,現你們明白原因了嗎?這只是一個(gè)很很的實(shí)驗,就有很大的科學(xué)發(fā)現,所以,我們的生活當中還有很多科學(xué)道理,要用你們那明亮的眼睛去發(fā)現。此時(shí)此刻,我真崇拜那些偉大的科學(xué)家們,他們有著(zhù)聰明的大腦,而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?就是我們缺乏科學(xué)知識,我相信,你們 認真學(xué)們,一定能成為一名享舉世界的偉大科學(xué)。

  第三篇:寒假的收獲

  寒假里,我最大的收獲就是學(xué)會(huì )了炒“鹽水花生”。

  那天是星期六,工作了一周的媽媽一定很辛苦,好不容易有個(gè)雙休日,應該讓她好好歇歇。于是,我對媽媽說(shuō):“今天的菜我來(lái)做,就炒‘鹽水花生’吧!”媽媽說(shuō):“你就試試吧!”

  我把一勺鹽放入一小半碗水里,用筷子攪拌均勻,讓鹽融化在水里。我把調好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里,然后把鍋放到液化氣灶上,打開(kāi)電子開(kāi)關(guān),頓時(shí)從小孔里竄出藍瑩瑩的火,那火苗在鍋底周?chē)煌5靥S。我炒了一會(huì )兒,哎呀,不好了,有幾;ㄉ盁熈,眼看就要糊了。情急之中我想起了媽媽每次炒花生時(shí),都點(diǎn)小火,我怎么點(diǎn)這么大的火呀!我馬上把火調小了。我又炒了幾下,想:是不是該放鹽了?我嘗了一;ㄉ,感覺(jué)還不行。過(guò)了一會(huì )兒,我又嘗了一粒,又覺(jué)得還不到時(shí)候。就這樣,我一邊炒,一邊嘗,嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉,還是搬救兵吧。于是,我把媽媽叫來(lái),,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你太心急了炒‘鹽水花生’要有耐心,要等到花生變成紅黃色,發(fā)出香味時(shí)再放鹽水。”于是,我又開(kāi)始炒起來(lái),慢慢地發(fā)現花生漸漸變成了紅黃色,我又嘗了一粒,哇!真香啊。我把鹽水倒進(jìn)鍋里。“滋啦”一聲,鍋被一層白霧籠罩著(zhù)。我又開(kāi)始翻炒起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,紅色的`花生穿上了一件銀白色的外套。我想:花生一定好了。我把花生盛到盤(pán)子里。

  這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,媽媽嘗了一粒我炒的花生,說(shuō):“第一次就炒這么好,不錯,不錯。”我也嘗了一粒,那花生又脆,又香,又有些咸味,好吃極了。第一次炒“鹽水花生”我成功了!

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