2016年最新職教之星與我征文

　　職業(yè)教育讓我更快樂(lè )了，職業(yè)教育讓我更自信了。下面是小編整理的職教之星與我的征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：職教之星與我

　　人生漫漫征途上，成功的道路無(wú)論是平坦大道，還是九曲彎路，唯一去印證的是腳下步履匆匆……

　　2004年的那個(gè)夏天，對于初入劉高職的夏任波來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)茫然過(guò)，覺(jué)得進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就意味著(zhù)失敗人生的開(kāi)始，這時(shí)班主任的一番話(huà)鼓舞了他：“學(xué)問(wèn)是金飯碗，技能是銅飯碗，這就像人們在穿金戴銀的時(shí)尚打扮里趨之若鶩�？墒�，金的總有一天會(huì )貶值，而銅的卻能在歷史長(cháng)河的洗禮下歷久彌堅。” 這番話(huà)讓他化茫然為動(dòng)力，使他開(kāi)始了一段在劉高職的新生活。在校五年，他在技能訓練中精益求精，不敢有一絲懈怠，多次在省市級技能大賽、創(chuàng )新大賽中榮獲一二等獎。不懈的努力，他只是想離校友——全國冠軍張衛東更近些，因為他知道，“夢(mèng)想是自己走出來(lái)的，技能成就人生路!”

　　由于在校期間的優(yōu)異表現，常州工學(xué)院很快便向他拋來(lái)了橄欖枝，他終于以一名教師的身份踏進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。剛走上工作崗位的他不滿(mǎn)足于自己在校所學(xué)的技術(shù)，他覺(jué)得還要深入系統地學(xué)習自己感興趣的技術(shù)，他還要繼續實(shí)現心中的夢(mèng)想。為此，工作期間，他向同事學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習;在工作之余，他從早到晚泡在實(shí)驗室里，如饑似渴地像海綿一樣吸取各種專(zhuān)業(yè)知識。為了更好地參與技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)工作，他從未停下求知的腳步。

　　2010年、2011年，他和他的團隊合作完成了重點(diǎn)實(shí)驗室與江蘇省特種設備安全監督檢驗研究院合作的“爆破試驗用輸油管”項目;與常州寶菱重工合作完成“月牙飛剪刀片”項目。期間，他還與常州某醫療器械公司(涉及保密，公司名不予公開(kāi))合作研究“人工髖關(guān)節球數控電解機械復合加工技術(shù)”。經(jīng)過(guò)夜以繼日地研究、實(shí)驗，這一技術(shù)艱難地從圖紙中“走”了出來(lái)，由設想變成了現實(shí)!人工髖關(guān)節純粹依賴(lài)進(jìn)口的瓶頸終于被打破了，病患醫療成本得到了有效地降低。該項技術(shù)獲得了2011常州市首屆科技創(chuàng )新大賽二等獎。

　　如同生命不是黑白兩色的簡(jiǎn)單組合，而是彌漫著(zhù)中間的色調——灰，人生的奮斗歷程也是歡歌笑語(yǔ)與辛酸淚水交融，和順境與挫折同在。夏任波說(shuō)，成功的艱辛只有自己懂得，外人看來(lái)的一帆風(fēng)順，實(shí)則也有無(wú)奈。他與實(shí)驗室一起并肩成長(cháng)，一起經(jīng)歷逆境，一起接受挑戰。人不光只能適應順境，也要擁有戰勝逆境的勇氣與耐心。不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無(wú)法見(jiàn)得彩虹，不穿透烏云自然無(wú)緣仰觀(guān)晴空，笑對人生的磨難，就會(huì )笑迎人生的璀璨爛漫。

　　經(jīng)過(guò)幾年的磨礪，他已經(jīng)具備了解決數控車(chē)工種關(guān)鍵性操作技術(shù)及復雜工藝難題的能力。他曾利用數控加工替代電火花成型加工，為常州市特種加工重點(diǎn)實(shí)驗室解決了細長(cháng)型復合陰極側身開(kāi)槽技術(shù)問(wèn)題;參與實(shí)驗室國家級發(fā)明專(zhuān)利“用于機械上曲柄壓力機的大直徑齒輪”、“電化學(xué)球面復合拋光裝置”、“電解機械復合加工機床用陰極”和“旋轉編碼器工作起點(diǎn)位置的調整裝置及其工作方法”的制作并調試。日前，他又被評為“2010-2012年度常州市有突出貢獻技師”，享受政府津貼。

　　大海懼怕沉寂，所以澎湃;江河懼怕冷漠，所以滔滔;他懼怕平庸，所以他追求卓越。踏上社會(huì )才區區幾年的他，或許不能成為照亮夜空的明星，但他卻可以扮演一回競技賽場(chǎng)上不倒的勇士。心若在，夢(mèng)就在，花開(kāi)不敗，他始終堅信：只要懷揣夢(mèng)想，不畏崎嶇，鏗鏘前行，定能為自己打開(kāi)一扇通往光明的未來(lái)之窗!

　　第二篇：職教之星與我

　　自從選擇了職業(yè)教育以后，我的生活變得更加豐富多彩了。我再也不用熬夜寫(xiě)作業(yè)了，再也不用害怕寫(xiě)作文了，再也不用擔心回答不出正確答案自卑了……我像一只自由自在的小鳥(niǎo)，呼吸著(zhù)大自然的清新空氣，健康成長(cháng)在職業(yè)教育的懷抱里。

　　職業(yè)教育讓我更快樂(lè )了。以前放學(xué)后，我就一頭扎在房間里，埋頭寫(xiě)作業(yè)，不喝水，不上廁所，緊趕慢趕，除去吃飯時(shí)間，也要寫(xiě)到晚上9點(diǎn)才能結束。但是自從進(jìn)了職業(yè)學(xué)校有了職業(yè)教育以后，我們的作業(yè)變少了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間基本就在1個(gè)小時(shí)搞定，而且完成的質(zhì)量也高。媽媽也學(xué)會(huì )了職業(yè)教育，把“暴力作業(yè)”也取消了。我真是一蹦三尺高，不會(huì )讓我因錯一道題而做十道了。沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，我玩起來(lái)也痛痛快的。同時(shí)我也有了充足的時(shí)間看課外書(shū)，知識越積越多，寫(xiě)作水平也得到了不斷地提高。

　　職業(yè)教育讓我更自信了。以前每次上課老師提問(wèn)題時(shí)，我總是猶豫著(zhù)，不敢舉手，怕如果回答錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑我，那多丟人呀，干脆就不舉手。

　　自從有了適度教育后，老師和同學(xué)們都用充滿(mǎn)鼓勵的眼神看著(zhù)回答問(wèn)題的同學(xué)，這時(shí)他也充滿(mǎn)了自信，回答錯了，也沒(méi)有人嘲笑他，還表?yè)P他的勇敢呢。在這樣的環(huán)境中，我也不再自卑了，越來(lái)越自信。學(xué)校舉辦科技藝術(shù)節時(shí)，我還大大方方地表演了節目呢，并受到了老師和同學(xué)的好評。

　　第三篇：職教之星與我

　　進(jìn)入職校已經(jīng)一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長(cháng)了，長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會(huì )再有小孩子的脾氣了。

　　剛進(jìn)校門(mén)，對一切的事物都充滿(mǎn)了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒(méi)有入校前，都向往著(zhù)哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當自己真正的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長(cháng)大的我，要是真正離開(kāi)家，真不知道該怎么辦。那時(shí)候我看到那些走讀生，看著(zhù)他們走出校門(mén)，我心里都有一種說(shuō)不出地滋味。

　　我用這第一學(xué)期的課余時(shí)間去認識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應該怎么做，在課余時(shí)間又該怎么做。

　　俗話(huà)說(shuō)：堅持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過(guò)的很好，很多事情本來(lái)做不下去，我就會(huì )想到一些給自己鼓勵。

　　在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當我畢業(yè)時(shí)，我還懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？傆X(jué)得，時(shí)間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時(shí)候想想，時(shí)間如果能停留，那該有多好�？墒�，那也是自己心中所想的，卻不能成為現實(shí)。還是想想職校外面的生活。

　　所以，不管在何時(shí)何地都要記住一句話(huà)：“職業(yè)教育伴我成長(cháng)”。
 

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