素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文（通用16篇）
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性，關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇1
暖人心，愛(ài)之切也；賞人心，高潔冰也；慰人心，思之歸也。如果我們擁有一顆幫助他人、欣賞他人、勸慰他人的心，人與人之間的關(guān)系就會(huì )埋下一顆種子，突破約束、隔膜的桎梏，開(kāi)出人性的光芒。素履之往，為人所愿。
幫助他人正是對自己的溫暖�！墩撜Z(yǔ)》有云：“君子悟本，本立而道生�！爸挥袑W(xué)會(huì )了幫助他人自己才能本立，道之后生。還記得感動(dòng)中國人物韋思浩老人嗎？樸素而有典雅溫暖得像冬日里的一束光，小卻溫暖的透徹。他作為一名退休老師，每月都有不少的退休金，可是他選擇將自己的余熱給那些上不起學(xué)的孩子們，十多年，風(fēng)里來(lái)雨里去，勤懇工作為孩子們掙學(xué)費。盡了“蠟炬成灰淚始干“的最后一份余熱。他也曾經(jīng)說(shuō)幫助他人，心里總是溫暖的。
欣賞他人，是一種不一樣的智慧。蘇軾曾說(shuō)：大勇若怯，大致若愚�！翱峙抡f(shuō)的就是真正的智慧吧。只是因為玄德欣賞了孔明，便有了三顧茅廬的佳話(huà)；正是因為桓公欣賞了孫臏，便有了百戰百勝的傳奇。每一次欣賞，人與人之間才會(huì )形成有機聯(lián)系。導師瀨直說(shuō)：“清源是真正的圍棋天才，我比不上，他的天賦讓我欣賞�！鼻逶凑且驗閷煘|直的賞識，有了導師的欣賞，他才能在一次又一次圍棋比賽中順其自然，以天招為招，贏(yíng)得導師真傳，于是便有了昭和棋圣的吳清源，在黑白的思維碰撞中，一落子便道盡了千古哲思。欣賞他人，是將對人的一劑催化劑，促使人走的更遠。
慰藉他人是心靈的雞湯，孔子曰：“視其所以，視其所由，察其所安，人焉瘦哉？人焉瘦哉？”尼克·胡哲曾說(shuō)過(guò)：“我不過(guò)的乞求上帝給我一雙手，而上帝連一雙腳都不給我�！笔聦�(shí)上，他連腿都沒(méi)有。很難去想，這樣的人怎會(huì )成為勵志的演說(shuō)者，去欣慰一個(gè)人的心靈的。每當有人向他抱怨自己的種種悲慘遭遇時(shí)，他總幽默的說(shuō)：“看看我吧！”對別人的慰藉，他自己本就是一個(gè)勵志的標桿，在與人的交往中，他也撫平了自己的心靈。
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，其余壘土�！闭侨伺c人之間的相互聯(lián)系，人與人之間的相互幫助、勸慰、欣賞構成了這個(gè)和諧世界。菩提本天樹(shù)，明鏡亦非臺為人愿非我，何處惹塵埃。每個(gè)人都是在為他人而活，素履之往，為人所愿也。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇2
我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現，世界上最曼妙的風(fēng)景，竟是內心的淡定與從容；我們曾如此渴望他人的認可，到最后才發(fā)現，世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)。
-題記
命運使然，萬(wàn)物流轉。抿一口淡茶，清清爽爽，安安靜靜。
在避不可免得歷史潮流中，我們被推上了科技發(fā)達、經(jīng)濟高速運轉的風(fēng)頭浪尖。在這個(gè)光陸離奇的時(shí)界，真可謂是剪不斷理還亂的紛紛擾擾。常常獨自立于熟悉的街頭，然而卻是已然不同的風(fēng)景。曾經(jīng)趴在地上，穿著(zhù)開(kāi)襠褲，興致勃勃地打著(zhù)彈珠的小孩背上了書(shū)包，往返于培訓班路途；曾經(jīng)將萬(wàn)頃碧天映于眼的愛(ài)談夢(mèng)、愛(ài)笑的小孩戴上了眼鏡，陷入了死寂。飯后耳旁傳來(lái)的再也不是親人間話(huà)家常的陣陣暖意，而是煩悶的牢騷、工作的不順、遇人之不淑······人們總是于匆匆中失去了對自我生命的掌控權，陷入所謂追求生活的迷渦之中，失控，總是難以自拔。
但是若心不動(dòng)，風(fēng)又奈何？你若不殤，歲月無(wú)恙。正如世間好物不堅牢，彩云易散琉璃碎所嘆，楊絳在其頤養天年之際痛失丈夫、女兒及親人，但她守住了內心的淡定與從容，九十六歲亦可以閃耀出文壇星輝。萬(wàn)帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜納蘭容若一吟，將這造化弄人的命遇一抗，無(wú)謂的爭鬧，精心的寫(xiě)作，他毅然選擇沉于自己的夢(mèng)中，管他萬(wàn)物誰(shuí)是誰(shuí)非。更有惟長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中兩三粒而已。張岱那與余舟一芥雖敗猶榮的孤獨。
白云蒼狗，世事變遷。過(guò)去的錯失與迷惘，都會(huì )在你了然于內心的寧靜中時(shí)，化為一抹從容微笑。仍未步入社會(huì )的我，說(shuō)起此，不免多了些許站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼的意味，但卻仍然期望，可以在當前，持一份為學(xué)者的胸襟與廣闊，不求突放的異彩，只求踏踏實(shí)實(shí)，以最為樸實(shí)的情懷去將知識化為我的一部分。不在意他人的或高或低，不關(guān)心他人的看法，守住自己。就算是只笨拙的蝸牛，守住心底的一抹清凈，一步又一步，我想，終有一天也會(huì )迎來(lái)屬于她的春天。所謂不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。也許就是如此吧。
我步入叢林，因為我希望生活的更有意義，我希望活得更加深刻，并汲取生命中所有的精華梭羅在《瓦爾登湖》中如是說(shuō)。而生命之旅，素履往之，吾獨行愿也。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇3
享受最真實(shí)的自己。
正如中國著(zhù)名作家路遙在《平凡的世界》中寫(xiě)的那樣：“生活似乎出乎意料地走了一個(gè)圓，但生活不會(huì )以圓的形式結束，生活會(huì )一直向前�！蔽覀儾粦撊ψ∽约�，禁錮自己，逼迫自己做不愿意做的事，生活才會(huì )一直向前，進(jìn)入到真實(shí)的狀態(tài)。
明代作家洪應明在《菜根譚》中寫(xiě)道：“歲月本長(cháng)，而狹者自隘；天地本寬，而鄙者自促；風(fēng)花雪月本閑，而攘者自冗�！鄙钪卸际敲�，要想充分享受美麗，只有做回最真實(shí)的自己，不忘最初的稚子之氣、赤子之心。
美是做最本真的自己。
英國喜劇大王卓別林曾說(shuō)過(guò)：“美有多種形式，陰溝里的玫瑰也是一種美麗�！泵倒宀粫�(huì )因為長(cháng)在陰溝里而喪失光彩，因為它努力做到了自然。人一生下來(lái)是最真實(shí)的，沒(méi)有欲望，沒(méi)有爭斗，沒(méi)有做作，我們不應該使自己被蒙蔽。也許，撕開(kāi)自己的面具，你會(huì )覺(jué)得更自然。臺灣知名文化人蔣勛辭去美術(shù)系主任的職務(wù)只為回來(lái)做自己�；蛟S，他的舉動(dòng)會(huì )不被理解，不被人認同，但他不會(huì )后悔，因為這才是自己。詩(shī)人王海桑曾說(shuō)：“悄悄地做人，像早晨一樣白�！辈辉僮屩e言、流言牽絆著(zhù)你前進(jìn)的步伐，不再讓自己在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)中夾縫生存，不再讓自己逃避，做回自己，享受美麗。
美也是做最自由的自己。
自由不只是一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)定義，它更是一種精神，一種追求。詩(shī)仙李白曾揮毫寫(xiě)道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”是的，自己的開(kāi)心永遠是最重要的。鹽野七生在《羅馬人的故事》中談道：“從我手中獲取自由的人，哪怕用劍指著(zhù)我，我也不后悔�！弊鲎杂傻淖约�，不被束縛，你會(huì )覺(jué)得，生命是如此美麗。同樣地，在《肖申克的救贖》中，主人公歷盡艱辛，才重獲自由，他這樣說(shuō)道：“有些鳥(niǎo)兒是注定關(guān)不進(jìn)籠子的，它們的每一片羽毛都閃耀著(zhù)光輝�！�
美就是做自己，享受真實(shí)的自己，自由、自然、自在。想必，木心先生的《素履之往》就是對這最好的詮釋。
歲月如水，經(jīng)年無(wú)痕，人生如棋，落子無(wú)悔。生命有限，生活會(huì )一直向前。所以，請不要讓自己遺憾，就這么素履前往，去追求最真實(shí)的自己。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇4
且行且悟看遍人間滄海桑田，貼貼撞撞走在風(fēng)雨路上。路很長(cháng)，曲折千里；風(fēng)很大，咆哮千里，亦不能阻止我們前行，此路為心之所向，縱素履所往，縱一葦以航，只因家訓在耳：“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔�！甭松�，家訓在心，無(wú)畏道阻且長(cháng)。
生而為人，我們有樸素的生活，亦應有遙遠的夢(mèng)，終其一生，為所擇之路，可謂無(wú)悔矣。太爺爺曾在偶然得到的畫(huà)本中，心靈得到那濃抹相宜的水墨畫(huà)的熏陶，年輕熾熱的心被淘洗，便從此執筆一生，繪盡大好河山。
在那溫飽尚且不足的年代，農民以鋤頭為生，得賢妻孝子得福。太爺爺的“劍走偏鋒”致使他格格不入的追求成為茶余飯后的笑談，亦決定了他將度過(guò)“千夫所指”的暗淡時(shí)光。我只知道，那些人封建落后的思想使他的前半生都不得安寧。
直到后來(lái)，我從爸爸收集的舊物中，發(fā)現了張張勾勒滿(mǎn)水墨丹青的紙張中，夾雜著(zhù)的泛黃紙上赫然有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！鄙n健有力的字，亦如他不屈的脊梁，不顧一切的決心。這是你太爺爺用他的一生凝練的家訓，爸爸如是說(shuō)。
生如白駒過(guò)隙，此生乃是草芥，唯愿能與相關(guān)之事，相愛(ài)之人共度一生，何其美好！
攜一人之手，共赴一世情長(cháng)。年輕的二爺爺，俊郎模樣和健碩的體魄，幾多紅顏芳心暗許。但當二爺爺看見(jiàn)眉目成書(shū)的女子，素顏青衣宛如畫(huà)中裊裊走出的仙子，便相許一生，生死不相負。
奈何世事難料，幾年未得一兒半女。婦女便被推上風(fēng)口浪尖。親朋皆言，此女不詳，當另?yè)袼�。而面對父母的質(zhì)疑，親友的勸告，妻子的心如死灰。二爺爺和二奶奶的情意未減半分，反而更有相惜之感，他堅定，這是他的人生眷侶，一生的摯愛(ài)，怎會(huì )放手？他寧愿一生窮困潦倒或流落街頭，也定不負有心人。
青絲化為白首，二人相繼離去，生死相隨。
一個(gè)為所想之事，素履所往；一個(gè)為所愛(ài)之人，此生無(wú)憾，他們用一生詮釋了那句“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！碧珷敔斠怨P為一生，選擇了人少的一條路，從此決定了他一生的道路，我敬佩他的一腔孤勇，豁出去的決心。二爺爺所善者，妻者，他心非石，不可轉也，擇一人終老，留一生情思。
年少立下的志，許下的誓怎能啟于唇齒，止于歲月？看那些淺淺小溪，只因向往汪洋，便不顧前途之遙，阡陌之坎。當暗礁激起浪花之時(shí)，便是心知所想成為所往之日。正是那份執眷，溪水才能凝望海的藍，擁入海的懷抱。
而今，這家訓刻在我們這些后輩心中，熠熠生輝。我同萬(wàn)千考生，望通過(guò)高考開(kāi)啟人生的新起點(diǎn)，實(shí)現深埋心中的夢(mèng)。追夢(mèng)路上，被嘲弄，被遺棄，被長(cháng)久的荒涼收留，“不自量力”“癡人說(shuō)夢(mèng)”便是追夢(mèng)者的標簽。也不是沒(méi)想過(guò)放棄，或許在這個(gè)寧靜小城中度過(guò)一生，也可矣。但抬首，兀白的墻上，太爺爺的丹青水墨底下分明有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的重墨繪寫(xiě)。當年的他們，不也正是這樣？卻最終成就了自己。而我，又怎能因心靈受挫便思慮著(zhù)放棄？
念念不忘，心有回響。
夕陽(yáng)凋謝的野花，微風(fēng)吹滅燭火，黑夜藏起了方向，禹獨行于暗夜的靈魂，只愿憑著(zhù)心中的信仰，持一束家訓燃成的火炬，照亮夜行的路。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇5
夢(mèng)想是“為天地立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏圖大志；夢(mèng)想是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅韌不拔；夢(mèng)想是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的永不言敗。
因為有“生如逆旅，二葦以渡”的信念，才有“酒入豪胸，七分釀成月光，余下三分肅成劍氣，袖口一吐就半個(gè)盛唐”的成就。李白一生隨性灑脫，不忘初心，不拘常調。恰是有兼善天下的信念，仗劍天涯的意氣，追求自由的決心，生成“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”“停杯投著(zhù)不能食，仗劍四顧心茫然”。平靜的湖水倒映著(zhù)似血的殘陽(yáng)，一葉輕舟，一襲白衣，他向著(zhù)夢(mèng)想，不舍晝夜，日月兼程。
因為有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇敢，才會(huì )有那赫赫戰功。大漠孤煙，風(fēng)沙漫天，悲壯的戰歌，噴灑的鮮血，哪怕明知可能等不到夢(mèng)想的實(shí)現。收復中原的那一日，也深信它就在那個(gè)觸手可及的地方，為他上陣，英勇殺敵，奮不顧身。
因為有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持，才有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的輝煌。汨羅江畔的江水流淌了千百年，也沖刷不了屈原那誓死保衛家園的決心。在流言蜚語(yǔ)和不信任中，他縱嘆“遂古之初，誰(shuí)傳道之？”卻也咬牙堅持不放棄。悠悠的江水旁，他眺望遠方，雙目堅定的看著(zhù)那個(gè)遠方，為了他的夢(mèng)想，為了他的故國，執著(zhù)到底，永不放棄。
每個(gè)人，都有自己堅守的夢(mèng)想，都有自己的詩(shī)和遠方，既然追隨了，剩下的便是不離不棄，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想披荊斬棘，披星戴月。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇6
“乍見(jiàn)的歡喜，潦草的散席，且行啊，笑說(shuō)離情�！�
經(jīng)受天池之畔的風(fēng)雨，路過(guò)茫茫戈壁，踏遍五彩的河灘，犁破碧藍的水影。錯過(guò)禾木的朝霞，卻在喀納斯的小木屋前仰視到漫天繁星。
我義無(wú)反顧地踏上新疆的土地，只是因為它是心之所向。腦海中無(wú)數次浮現爭吵的聲響，煩躁的面容，加緊的腳步，無(wú)數次問(wèn)自己：“何時(shí)得安寧？”面向牧歌山川，頃刻便得到答案。心被埋向戈壁，即使荒蕪，卻染上澄明的碧綠。
天山天池帶來(lái)山水人神的共鳴，使人心境澄明；戈壁黃沙鋪天蓋地，使人意識到自身渺��；五彩灘層疊于大河之側，述說(shuō)造物的奇詭；喀納斯的長(cháng)吟，道出自然的奧秘。唯有置身于此地，方能褪去鉛華雜念，方能深深墜入思考。西域的疆土上，由至美之景想至深之理。
有人說(shuō)，旅行只是過(guò)境，所以將其視為娛樂(lè )，輕易錯過(guò)一處處至景�？蛇@片土地，卻收留了我浮躁的心，它以獨有的遼闊拂去心上沙塵。在這里，荒涼反而讓我心如塵埃，輕輕落定。
我在喀納斯觀(guān)星空，那片兒時(shí)曾見(jiàn)過(guò)的星空已消失好久了，喀納斯那晚的璀璨，讓我欲哭無(wú)淚。
我知道星光轉瞬即逝，我明白離開(kāi)后，自己便不再擁有它們�？纱藭r(shí)它給予我震撼，似乎剝離我的身體，它的亮與寒意使人渴望永久地擁有它。恰如蘇子游赤壁時(shí)之所愿“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”，這偶遇予人升騰的快感，又帶來(lái)倏爾抽離的虛無(wú)。到最后，只留下第一眼目睹時(shí)的觸動(dòng)。猶記ted演講中有一集名為《家在何處？》，演講者說(shuō)，野火燒毀他的房屋后，他便跑到遠處的山坡上，卻無(wú)意間浸染了夕陽(yáng)之輝。心竟安寧。
這是人生賜予的一場(chǎng)偶遇，亦無(wú)法永恒，而我至少沒(méi)有錯過(guò)它，且能從中竊取它的少許光輝，涂抹在身上。偶遇在客觀(guān)的時(shí)空中是短暫的，但它卻可以在人心中達成永恒。我亦愿時(shí)時(shí)溯流而上，去尋找那記憶中的西域。
如果離別需要眼淚，它教會(huì )我懷戀；如果離別應有笑容，它教會(huì )我割舍與釋?xiě)选?/p>
既然“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬”，那就沖向自然，用文字繪出最美好的時(shí)光。不要太多束縛，而是向山谷長(cháng)嘯。這個(gè)瞬間，“江上之清風(fēng)與山間之明月”，屬于你。
安寧與躁動(dòng)，永恒與短暫，淚水與微笑。新疆此行，素履所往，以足行，更以心行。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇7
龐德說(shuō)：“法是一套權威性的審判指南或者基礎�！狈墒巧袷ゲ豢汕址傅�，是人民意志的自由而莊嚴的表現�？v然存在著(zhù)許多事出有因，但這都不是違反法律的理由。
法律是無(wú)私的，對誰(shuí)都一視同仁，在每一件事上，他都不徇私情。法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。
材料中的李先生因為急事把車(chē)停在路邊，違反了交通法規。不過(guò)，他留下了便簽解釋了原因，懇求交警不要貼罰單。交警人性執法，沒(méi)有貼罰單，還送了祝福。有些人認為這是很暖心的行為，但我認為國家有了憲法才屹立不倒，社會(huì )有了刑法才長(cháng)治久安。無(wú)論如何我們都要遵守法律，按法辦事。
即使李先生事出有因，但交警未按法執行，也可能會(huì )帶來(lái)一大堆類(lèi)似的案件，造成了許多不必要的麻煩，甚至可能還會(huì )產(chǎn)生許多惡劣的影響，讓法律的尊嚴遭到踐踏。法律是用來(lái)規范我們的行為的，違法了就是違法，不管有什么原因，終究是違反了法律。法律面前一律平等，并不能因為你事出有因而寬容你，這對別人來(lái)說(shuō)是不公平的。也會(huì )滋生一群以事出有因為借口而違反法律的人，而且違規停車(chē)需要繳納的不過(guò)是一兩百塊錢(qián)，行為嚴重的也只是需要扣分。既然明知法律禁止卻還是實(shí)施該行為，就應該承擔法律責任，而不是解釋原因，尋求諒解。
法律規定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。為此，政府部門(mén)應需加大管理力度，積極懲處知法犯法的人。人民應做好榜樣工作，尊法、守法、懂法，助推社會(huì )主義法治國家的建成。執法過(guò)程工作人員是需要人性執法，但人性執法，不是消除法律影響，而是盡最大的程度，降低懲罰力度，但懲罰仍是必要的。畢竟違法就是違法，這是不容置疑的事實(shí)。
就李先生違規停車(chē)這件事來(lái)說(shuō)，既然是事出有因，不是故意停在這里，那么就可以將懲罰力度降到最輕，只罰款不扣分，以此維護法律的尊嚴。畢竟法律是神圣不可侵犯的，即使你有再多的原因違法了，都不是你開(kāi)脫的說(shuō)辭。
法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價(jià)值的尊重。我們能做的就是遵紀守法，而不是為自己的開(kāi)脫找借口。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇8
偶爾在路上會(huì )遇見(jiàn)行僧，素不知曉這行也是一門(mén)本領(lǐng)。如今若是讓我長(cháng)行，我便覺(jué)得那是另一番天。
太陽(yáng)已至西邊，幾縷素秋的陽(yáng)光透過(guò)云彩照在這溫順的江面上�！昂暨旰暨辍贝种氐拇⒙暣似鸨朔�。剛抹掉的汗珠又冒了出來(lái)，怎么也擦不完。發(fā)的礦泉水早已喝完，嗓子干的冒煙，一呼吸就如同刀割般疼痛。雙腿沉重的仿佛不是自己的，機械的重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作——向前。怨聲載道的哀嚎如潮水般向我襲來(lái)，幾近淹沒(méi)了我的意志！
青江長(cháng)，路隨流水，樹(shù)色伴路，約二十里程。與同學(xué)一同素走在這綠道上。時(shí)有落花至，紅路濕漉，踩到水時(shí)，難免聽(tīng)到那吱吱聲。
起初一片綠意盎然，漫步在綠蔭下，歡歌笑語(yǔ)。但好景不長(cháng)，太陽(yáng)漸漸升至頭頂，路面變得硬實(shí)。前方道路上的陰翳幾不可見(jiàn)，只留一條蜿蜒的土黃色的道路，赤裸裸地向前蠕行著(zhù)。原本熱熱鬧鬧的隊伍也略微安靜了幾分，只余幾聲抱怨令人不安。腳下如同綁了沉重的沙袋般發(fā)出“踏，踏”的聲音，瓶中的水在一口一口的減少，豆大的汗珠順著(zhù)發(fā)梢落下，轉而被干旱的道路淹沒(méi)。
“誰(shuí)還有水？”我顧及四周，那折扁的空塑料瓶無(wú)疑在向我回話(huà)。路越發(fā)的難走，這一段路還在施工，履在碎石子上。咔吱咔吱的聲響。還有不少石子被前面隊伍的同學(xué)踢了過(guò)來(lái)，在空中暴起。我越發(fā)的無(wú)力，漸而放慢腳步。用手拍了拍小腿。
“我走不動(dòng)了，好累��！”第一聲抱怨開(kāi)了口，接下去的便接踵而來(lái)。有人問(wèn)老師還有多遠，老師笑著(zhù)嫌棄道：“這就走不動(dòng)了，才走了一半呢�！薄鞍�，不是吧！”又是一片哀聲哉道。又走了半小時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)到達了極限，眼前的景象開(kāi)始有些模糊。
太陽(yáng)恰西，我的影子懶散的緊追在我跟后。我走的輕，但卻很沉。我想起行僧，想起古時(shí)的交通。他們面對那百余里的路程，而我卻是短短的二十里。但我實(shí)在是走不動(dòng)了，我從隊伍中停下。在隊尾拍照的同學(xué)趕上來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)：“加油！”我對她笑了笑，加緊了步伐。小碎步，騶來(lái)卻很有趣味，如在琴鍵上滑過(guò)。
似是約定好了，又似是心有靈犀，不論是體力好的，還是耐力差的，都在向前走著(zhù)。與開(kāi)始相比，隊伍慢了很多。但始終沒(méi)有人停下�！巴瑢W(xué)們加油，還有三公里就到了�！标犖橐幌伦邮繗獯笳�。還有幾百米，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，隊伍一下子亂了，卻又整齊地向前跑去。跑在了柏油路上，腳步聲成了獨唱。有的快，有的慢，但步伐整齊的令人吃驚，都是跑著(zhù)的。
長(cháng)行如征，素素的長(cháng)履何曾不是一場(chǎng)考驗。也難怪說(shuō)素履是行僧的苦，更是修行。那我也修到了其中的堅持，信念與勇氣。也難怪說(shuō)要登長(cháng)城，登上長(cháng)城的絕對不只你，更是你的那份堅持��！路漫漫其修遠兮，要擅履之！
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇9
蘇州的冬天多數都是陰沉的，今天也是，微微的雨夾雜著(zhù)絲絲寒風(fēng)，空氣濕漉漉的，一呼吸感覺(jué)都是潤潤的，挺符合江南的特色。
這樣的天氣就適合愜意的午睡，自然醒之后，揉揉眼睛，穿戴整齊，約上關(guān)系舒服的人走進(jìn)一家小店，吃點(diǎn)想吃的東西，那家店不必裝潢過(guò)度，富麗堂皇，來(lái)店里的客人也不必很多，自己覺(jué)得輕松就好。那個(gè)店里老板娘很好，很溫和，不強烈推薦店里的特色，不過(guò)度熱心的服務(wù)，一切都隨著(zhù)自己的喜好，仿佛吃點(diǎn)東西都是一種不一樣的享受。
今天也許是下雨的原因，路邊的人走的很快，店里的客人很稀疏，踏進(jìn)店門(mén)，門(mén)口放著(zhù)幾把沾著(zhù)雨的雨傘，店里的空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火鍋味道，冬天和火鍋簡(jiǎn)直般配極了。選一個(gè)自己滿(mǎn)意的位置，老板娘很平常的招呼，不殷勤，大家都像客人與老板的關(guān)系，進(jìn)行著(zhù)自己的事情，陌生中浮現幾絲溫暖，我想她可能在想這個(gè)人應該是�？土税�。喜歡這家店不僅因為老板娘不浮夸，平常心對待每一位客人，而是這家小店每次都會(huì )有自己喜歡的風(fēng)格的歌曲，看看窗外再看看屋內，望望旁邊的人，一切都那么應景和諧。
沉靜的民謠曲子中氤氳著(zhù)屋里的熱空氣，熱空氣夾雜著(zhù)火鍋的味道，那些有靈魂的東西都積聚在小店的玻璃上，幾滴水珠構成了一副美麗幸福的畫(huà)面。
慢慢的回到學(xué)校，期末了，在自習室里無(wú)奈的翻看著(zhù)一本本厚厚的書(shū)，期末如影隨形，可是就是不能靜下心來(lái)，書(shū)仿佛與我也很不親近，我們就故意疏遠著(zhù)。
窗外淅淅瀝瀝的雨下著(zhù)，來(lái)往的學(xué)生有的撐著(zhù)傘慢走，有的戴著(zhù)帽子疾馳，而有的拿著(zhù)厚厚的一本書(shū)頂在頭上，雨中他們的樣子都可愛(ài)極了。教學(xué)樓旁邊的綠葉上掛著(zhù)似滴未滴的水珠，這個(gè)季節那些樹(shù)雖然是常綠灌木，可是也出現了絲絲斑駁的痕跡，顯得有些蒼老，但卻別有一番韻味。水珠附在上面更加晶瑩剔透，就像金秋佳節的玉露般迷人，可惜今天沒(méi)有夕陽(yáng)余暉，否則這樣的景是會(huì )讓很多人都一步三徘徊的。
不速之客的這個(gè)風(fēng)，殘忍的將水珠與綠葉分開(kāi)。水珠向樹(shù)葉不舍得眨了眨眼睛，用最美的姿勢告別她曾經(jīng)的依傍，滑落的.聲音如絲如弦，依依裊裊，楚楚動(dòng)人。就這樣輕輕掉在青石板上，結束了它生命的旅程。
自然界和人類(lèi)真的很像，都是孤獨的，而孤獨的最高形式就是一個(gè)人與死亡慢慢相遇。不過(guò)所幸大部分人，都會(huì )在此之前和愛(ài)與陪伴相遇，就像那滴水珠與綠葉的故事�？墒且灿薪K生被孤獨選擇的人，在人生最后時(shí)刻相遇愛(ài)，默默在夜里點(diǎn)亮微光。
神游片刻之后，仿佛“經(jīng)一場(chǎng)大夢(mèng)，夢(mèng)中見(jiàn)滿(mǎn)眼山花如翡，如見(jiàn)故人，喜不自勝�！� 空氣中煙雨婆娑，云霧繚繞，霧里看花般光景。手輕輕撫摸，一層一層的輕紗，慢慢的用腳步丈量世界雖然路途遙遠，但所幸還有為我而亮的街燈。
明天又是新的一天，我只愿心之所向，素履以往。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇10
那個(gè)夏天，長(cháng)廊上的紫藤花開(kāi)得格外艷麗，開(kāi)得格外動(dòng)人……
都說(shuō)秋是收獲的季節，確實(shí)有幾分道理。那個(gè)秋天他們帶著(zhù)憧憬走向了他們的高中學(xué)校，他們的夢(mèng)的殿堂……即使懵懂幼稚，但卻也似乎褪去了幾分初中生的青澀。
是真的，他們都上高中了，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的稚嫩膽怯，現在都融入了城市的喧囂繁雜。曾經(jīng)的一味只在父母的庇護下成長(cháng)，現在卻要與這霓虹，汽笛之聲融為一體。曾經(jīng)的無(wú)慮，曾經(jīng)的天真童年，如今卻也要心負一份“凡心所向，素履前往”的執著(zhù)。
就這樣，青澀的少年帶著(zhù)他們那份青澀的夢(mèng)想，來(lái)來(lái)回回經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的考試，上上下下跳躍了幾度的有成績(jì)代表的考場(chǎng)。他們奔赴在屬于自己的考場(chǎng)上，他們踏著(zhù)夢(mèng)想的旅途在一步步的前進(jìn)。幾經(jīng)失敗，多次考砸，但他們也早已將淚水化為動(dòng)力，與考場(chǎng)上旋轉的筆尖融合在了一起。
春去秋又至，三年時(shí)光不長(cháng)，但也不短，老師常說(shuō)高中三年大多數學(xué)生過(guò)得是，高一在享受，高二幡然醒悟但卻無(wú)動(dòng)于衷，高三徹底醒悟卻是追悔莫及。然而他們雖一直幼稚貪玩，但卻始終心有所向，他們更多的覺(jué)得自己的高中三年像是完整的一年，完整的一個(gè)春夏秋冬。高一像春，就連他們自己也是像春一般的懵懵懂懂，似醒非醒，然而卻也帶著(zhù)一種生的氣息，一份雨后春筍般的無(wú)盡生命力，他們的高一，才蘇醒，決定從萌發(fā)開(kāi)始蓬勃生長(cháng)，竭力向上;高二像夏，夏——樹(shù)多了幾分綠意，花多了幾點(diǎn)繽紛，就連他們也多了些許的歡樂(lè )。然而，夏雖是如此的絢麗多姿，但他們依舊平凡淡雅的向著(zhù)自己的方向前進(jìn);高三像秋，亦像冬，有秋的熠熠星輝，也有冬的銀裝素裹。有了高一春一般的拼搏向上和高二夏一般的靜默沉潛，現在高三了，他們收獲了屬于自己的果實(shí)，即便不是碩果累累，但也是一頁(yè)金黃色澤。亦像是冬一般的美麗無(wú)垠，在另一個(gè)夏天到來(lái)之前已經(jīng)將自己裹上了銀裝。所以那個(gè)六月，校園門(mén)口長(cháng)廊邊的紫藤開(kāi)得很美。
時(shí)光的軸輪在不停的轉動(dòng)。教室里的朗朗書(shū)聲，黑板上老師清晰的字跡，考場(chǎng)中同學(xué)們緊張的神情仿佛還在眼前，卻也在那個(gè)夏天隨著(zhù)蟬鳴，隨著(zhù)高考的試卷漸行漸遠。
微風(fēng)拂過(guò)，吹散了他們耳邊的發(fā)際，也似乎吹開(kāi)了他們的思緒，搖搖頭，回過(guò)神來(lái)，現在的他們正漫步在大學(xué)校園里，走在學(xué)校的櫻花小道上。是啊，他們在等下一年的櫻花盛開(kāi)，然而當再次等到時(shí)便已不是那年夏天，不是那個(gè)六月，不是幾個(gè)同學(xué)手牽手歡聲笑語(yǔ)漫步在紫藤的芬芳中。但是還好，他們都開(kāi)學(xué)了，都一樣又一次進(jìn)入了自己喜歡的學(xué)校。
那份向往從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)，隨心之向往，即是素履，便也向往。
憶往昔，酷暑炎炎，時(shí)值紫藤盛開(kāi)時(shí)，他們，奮斗在高考的戰場(chǎng)上;看今朝，天高云淡，又臨金菊綻放季，他們，歡聚在大學(xué)的殿堂!
他們寒窗苦讀，他們披荊斬棘，穿過(guò)幾重書(shū)山，越過(guò)幾多題海，他們懷著(zhù)期盼，帶著(zhù)夢(mèng)想，終于，來(lái)到了大學(xué)。這里曾是他們的心之所向，是他們前進(jìn)的目標和動(dòng)力。
雖然初到大學(xué)時(shí)的他們都會(huì )迷茫，都會(huì )彷徨，都會(huì )不安，但是心有所向，便會(huì )素履前往。他們也必須將各種不適幻化為喜愛(ài)，因為這個(gè)大學(xué)里有他們的青春，有他們的夢(mèng)想，在這里他們擁有著(zhù)閑暇的時(shí)間，浩渺的書(shū)籍，辛勤的老師，知識的交流，美麗的校園，可愛(ài)的朋友……所以，既然擁有，便要珍惜。
大學(xué)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里我們要開(kāi)啟一段新的旅程;大學(xué)，是一級更高的臺階，在這里我們要更上一層樓;大學(xué)，是一個(gè)更大的舞臺，在這里我們要演繹自己的精彩人生。
看繁花落盡，賞金菊美姿，時(shí)光不停的在轉動(dòng)，然因你心有所向，焉能拾得一片櫻花!
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇11
李子柒視頻中詩(shī)意的田園生活，展現了中國傳統文化之精致，給我們展現了一種理想的讓人為之向往的生活方式。這是詩(shī)意的生活，也是人性的呼喚，道出了人們對美好生活方式的追求與熱愛(ài)，對傳統田園式生活的向往。
這種詩(shī)意的生活，展現了我們優(yōu)秀傳統文化，開(kāi)啟了人們對美的感知，網(wǎng)紅李子柒無(wú)意中做了文化的傳播者。李子柒與一般的網(wǎng)紅不同，她堪稱(chēng)網(wǎng)紅界的一股清流。她拍攝的視頻背景在農村，卻過(guò)成了人人心向往的世外桃林。視頻里的李子柒，做各種美食，釀美酒，閑情雅致，仿佛詩(shī)一般的生活�；蛟S陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�，她心向往的便是這種恬靜的田園生活。視頻中，她自制醬油，是從一粒粒黃豆開(kāi)始；做棉被，是從棉花開(kāi)始；在裙擺上繡圖案，也是特意去找老師認真學(xué)習刺繡�？此埔患际桥c生活有關(guān)的小事，其中費的功夫與時(shí)間可不少。許多視頻少則幾個(gè)月，多則要一年。這絕不是一件容易的事，而她堅持做下來(lái)了。她的視頻走紅網(wǎng)絡(luò )后，也將視頻中涉及到的傳統文化帶到了人們眼前，不僅是中國人，許多外國人也為之贊嘆。就如黃豆制醬油這一古老的工序、刺繡、文房四寶、活字印刷術(shù)等。許多中國的傳統文化通過(guò)李子柒走向了我們，走出了國門(mén)。李子柒的視頻不僅吸粉無(wú)數，同時(shí)受到了外國人的追捧，重要原因是因為她的視頻傳播了中國的傳統文化。這讓許多人了解了本土文化，更讓中國的傳統文化走出了國門(mén)，面向世界。
如果一個(gè)民族，一個(gè)國家沒(méi)有了文化底蘊，這就好比人空有一副軀殼，卻沒(méi)有靈魂，行尸走肉地活在這世上一般。那么這個(gè)民族，這個(gè)國便少了一張可以向世界介紹自己的名片。為了傳統文化能夠薪火相傳，能夠被世界了解，應該多一些繼承者和傳播者。弘揚我國優(yōu)秀的傳統文化，能促進(jìn)他人對中國的了解，使中國傳統文化被更多國人所熟知。絲綢之路傳入了中國曾未擁有的食品、物品亦或是其他東西。同樣，通過(guò)絲綢之路，傳遞了屬于中國的文化。一來(lái)一往，外來(lái)的文化進(jìn)了中國，中國的文化也走了出去。外來(lái)文化與本土文化的相互影響，相互交融促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。
李子柒的作品能跨越地域、超越語(yǔ)言、引起外國觀(guān)眾的共鳴。有外國網(wǎng)友評論說(shuō)：“她正在教我們認識我們所不了解的中國，”而我想說(shuō)的是：“這是外國友人了解我國傳統文化最好的開(kāi)始�！�
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇12
無(wú)論何人無(wú)論何時(shí)，人們總要在烏云周?chē)鷮に髦?zhù)浪漫的微光活下去。
把記憶的琴弦撥回到幾年前。那時(shí)候的他衣服總是破破爛爛，滿(mǎn)是縫縫補補的痕跡，他的臉上也總是一副疲憊不堪的樣子，班上的同學(xué)都會(huì )避開(kāi)他走。每次上課老師都能看見(jiàn)他在下面呼呼大睡，期初還有不少老師點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題，但每次他都回答不上來(lái)，久而久之，許多科任老師都不再點(diǎn)他回答問(wèn)題，按照那些老師的話(huà)來(lái)講就是：這孩子自甘墮落，拉都拉不回來(lái)，班上也不只他一個(gè)，我們該幫的都幫了。但一直有一個(gè)老師每次上課還是照樣點(diǎn)他回答問(wèn)題，當然，那個(gè)男孩還是回答不上來(lái)。每次下課老師都會(huì )去教他今天的重點(diǎn)，可盡管這樣他還是不會(huì )，這樣的情況持續了很久，直到有一天，他突然生病了沒(méi)來(lái)上課。到了那個(gè)老師的課老師問(wèn)道，你們知道他為什么沒(méi)來(lái)上課嗎？老師說(shuō)完，全班都陷入了沉默，全班同學(xué)面面相覷，老師說(shuō)道：“他是因為操勞過(guò)度生病了才沒(méi)來(lái)上課。你們知道嗎，他盡管學(xué)習不好，但是體育方面強過(guò)你們任何一個(gè)人。他的家人跟我說(shuō)過(guò)，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去參加各種體育項目拿獎，把獎拿給家里當做補貼，讓家里不再因為供他上學(xué)而揭不開(kāi)鍋，他也一直因為這個(gè)事情在奮斗。他不僅每天在外打工，還要每天都去鍛煉體能，你們看見(jiàn)過(guò)他的衣服吧，上面滿(mǎn)是縫縫補補的痕跡，這不是貧窮的標志，這是他為了實(shí)現夢(mèng)想留下來(lái)的痕跡�！蔽覀兟�(tīng)完老師這一番話(huà)，全班都低下了頭。
等到他病好了，來(lái)上學(xué)的那一天，在他進(jìn)入了教室的一瞬間我們全班都向他說(shuō)了一聲對不起，他很詫異的看著(zhù)我們，班長(cháng)站了出來(lái)說(shuō)：“我們之前不應該因為你的學(xué)習不好而孤立你，我們聽(tīng)老師說(shuō)了，你一直在為了你的夢(mèng)想而奮斗，我們都很敬佩，以后你不會(huì )的題目可以來(lái)找我，我可以教你，希望你可以原諒以前我們的行為，對不起�！蹦泻€读艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“那班長(cháng)，我不會(huì )的題可多了，那以后可要好好麻煩你了�！敝笸瑢W(xué)們下課都會(huì )去主動(dòng)教他上課的內容，他的成績(jì)也逐漸有了起色，在最后的一年里，他還榮獲了學(xué)校的獎學(xué)金，這無(wú)疑不是對他的努力最好的嘉獎。在領(lǐng)獎的那一天，我看見(jiàn)他站在領(lǐng)獎臺上，陽(yáng)光打在他的臉上，他的笑容是多么的燦爛，他的獲獎感言不是那種長(cháng)篇大論，只有兩個(gè)字：謝謝。
如今畢業(yè)了，我不知道他現在怎么樣了，但我知道他肯定還在為了他的夢(mèng)想努力向前，努力奔跑，我也知道他的未來(lái)可期。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，堅持夢(mèng)想是成功的通道，實(shí)現夢(mèng)想是成功的結局。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇13
生活中有很多“事與愿違”的情況，付出了卻沒(méi)有收獲，做好事卻沒(méi)有好報…那又如何？（一句反問(wèn)，有力拉開(kāi)文章的帷幕）
我們付出、給予，渴望實(shí)現自我價(jià)值，最終卻“一無(wú)所得”，這是我們失落、不解的根源。然而我們的收獲是否只在于結果，而我們付出的目的又是否僅僅是得到回報？（再次用反問(wèn)，對常人因此產(chǎn)生困惑的原因提出質(zhì)疑）
人是社會(huì )性動(dòng)物，習慣性以社會(huì )為標尺衡量自我價(jià)值，卻忘記以自身為尺度，對自我有一個(gè)清醒的認知。一切自我價(jià)值的實(shí)現不僅以收獲為標準，以結果為目的，恰如木心所言：“我所見(jiàn)過(guò)的所有生命，都只是行過(guò)，無(wú)所謂完成�！鄙倪^(guò)程漫長(cháng)，而我們是奔赴逆旅的行人。結果不一定重要，重要的是清醒地明白，我們所做的一切，皆是為了去往何方。（無(wú)需自擾的第一個(gè)原因）
“天地本寬，而狹者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攮者自冗”。拘泥于一時(shí)的無(wú)所得，是給心靈困上的沉重枷鎖；將自身的行為與收獲的回報捆綁，是在滿(mǎn)足自我需要前豎起的高墻。其實(shí)人生常給與我們很多選擇，通往不同的道路，而每一次的選擇，都應是堅定后的一往無(wú)前。圣地亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗只帶回大馬林魚(yú)的骨架，卻沒(méi)有人否認他是一個(gè)勝者。圣地亞哥的勝利，不在于大馬林魚(yú)的完整，而僅僅是一顆疾風(fēng)驟雨精疲力盡之下，不愿被打敗的心而已�！笆屡c愿違”不代表否定人為之努力的一切，而最珍貴的，常常是付出與給予的過(guò)程。（無(wú)需自擾的第二個(gè)原因）
歌德曾給世人拋下“浮士德難題”：個(gè)人幸福與社會(huì )責任的兩難。他說(shuō)善良的人或許會(huì )迷茫，但終會(huì )找到一條坦途。在付出中成長(cháng)，這本身是一種收獲。而選擇善良，出于人本性的善端，不苛求回報，只求在過(guò)程中傳遞愛(ài)。與自我和解，是我們首先需要解決的難題�！昂谂c白之間，有一大片灰色地帶”，而善惡、得失，并不是我們所期待渴求的終極目標。學(xué)會(huì )丈量，忘卻得失，給心靈一個(gè)沉淀的空間；不斷拼博，傳遞善意，皆是我們的選擇的結果，而不辜負最初的選擇，堅定的過(guò)程即是精神的至高勝利。（緊扣材料中的“好心沒(méi)好報”，從善良的角度進(jìn)一步深化立意，總結前文，尋找方向，享受過(guò)程，傳遞善意就是不忘初心，這也是一種圓滿(mǎn)，一種勝利。）
“凡心所向，素履所往”，追逐自我的路上需要“一葦以航”。生命自我價(jià)值的實(shí)現不在乎他人的回報，不在乎社會(huì )的評判，不在乎最終的結果。一朵花很美，所以川端康成選擇熱愛(ài)生活；努力付出的過(guò)程很美，傳遞善良的大愛(ài)很美，所以我選擇堅定初心，一以貫之，不論結果如何，哪怕“事與愿違”，依舊值得奔赴。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇14
老莊真可謂覓得人生真意，見(jiàn)素抱樸，虛室生白。我們總是在迫不及待地做加法，唯恐不及地加入內卷的行列。但回過(guò)頭，真正握在手里的卻如流沙，錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)人生不過(guò)是“家居、出門(mén)、回家”，鞭辟入里。把執著(zhù)做成純粹需要勇氣，面對“隨意”或者“傻”的質(zhì)疑更需要堅定。摒除雜念，心向一處，自然能素履以往，行至天光。
袁隆平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人要做一顆好種子”，他就是一顆素樸純粹的好種子，馬坡嶺的農田映照了奮斗的模樣，作為國家楷模，他竟然連一塊貴一點(diǎn)的手表也舍不得買(mǎi)，正是那樣的低調和極簡(jiǎn)，才沉甸甸了這份踏實(shí)的淡泊和實(shí)干。
素履以往是極簡(jiǎn)生活的代名詞，如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般淡靜。
當你走進(jìn)商場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的商品陳列在你眼前，有人能徑直選擇，有些人卻因為走得遠遺忘了初心。生活本應簡(jiǎn)單一些。明確自己的需求，選擇必需品放入人生的行囊中，非需品太重，只會(huì )成為人生路上的加重器，使得你前行的步伐愈加沉重，難以到達成功的彼岸，《紅樓夢(mèng)》中黛玉曾說(shuō)“弱水三千，只取一瓢飲”，是追求更純粹的人生，所以她真實(shí)得如美玉剔透。
素履以往是淡泊名利的外在表現，似“不羨黃金罍，不羨白玉杯”般從容。
回顧中國“當驚世界殊”的歷史發(fā)展長(cháng)卷，有一輩子與衛星打交道的孫家棟，有實(shí)現潛艇之夢(mèng)的黃旭華，還要完成兩彈一星，偉大工程的錢(qián)學(xué)森，正是這一批批優(yōu)秀科學(xué)家，為國奉獻，中國才能有世界領(lǐng)先，匹敵強國的卓越成就，但他們無(wú)不低調，干的是驚天動(dòng)地事，卻選擇做隱姓埋名人。這稱(chēng)得上是一種大智慧。世界的染缸不會(huì )沾染澄澈的靈魂和無(wú)畏的堅定。
素履以往還是實(shí)干精神的深刻演繹，像“道阻且長(cháng)，行則將至”般執著(zhù)。
一只工藝精美的杯子和一只外表樸素的杯子，人們總是收藏前者卻善用后者，因為精美的杯子杯底薄，要承受花紋的雕刻，卻不耐熱。而質(zhì)樸的杯子恰能承載更多的內容。哈爾濱工業(yè)大學(xué)劉永坦院士扎根黑土地，帶領(lǐng)團隊艱難探索40年，在艱苦的環(huán)境中筑起“長(cháng)城”，時(shí)代呼吁“實(shí)心人”，整飭外表固然能吸引一時(shí)眼球，但唯有倒空自己，先做無(wú)我之事，放能成大我之才。
時(shí)代流轉，流量時(shí)代，我們太容易被浮躁的聲音困住，忘了傾聽(tīng)自己的心跳。其實(shí)亂花漸入迷人眼不過(guò)是各花入各眼，《小王子》中說(shuō)“這世上的玫瑰很多，只因你的付出讓你的玫瑰在你的心中變得獨一無(wú)二”，我們行走著(zhù)，就是要澄澈內心，尋找到真正屬于自己的那一朵“玫瑰”呀！
心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。素樸，使心靈得到解放，素樸，讓人更接近于精神的彼岸，尋意生活，快意人生。朝暮與歲月并往，愿我們一同行至天光！
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇15
北方大漠——恩格貝，一直是我心馳神往的地方，她深沉又富有激情的胸膛，寬厚而詮釋自由的脊背，讓我在旅行中飽覽了無(wú)限風(fēng)情。
心之所向，素履以往。既是我向往的地方，即便我穿著(zhù)草鞋也要前往。我未曾看過(guò)沙漠，卻不見(jiàn)比他更富有深情與激情的景致。這西北大漠讓我想起那一縷縷流光溢彩的綾羅綢緞，那一絲絲金光奪目的絨絲，那一顆顆璀璨絢麗的美鉆。她的脊背，有著(zhù)最完美的黃金曲線(xiàn)，釋放著(zhù)獨一無(wú)二的魅力。我想，這沙漠，我得去感受一番。
踏上沙丘，可用心感受沙的柔情。細看那無(wú)數細微的沙粒，透著(zhù)絢爛的日光，數看那稀疏的草木，精神也仿佛隨著(zhù)沙漠的無(wú)盡而恍惚淡然了。一棵小樹(shù)苗，主干已有了幾個(gè)分支，殘零的枯葉拍打著(zhù)自己，金色的陽(yáng)光傾瀉而下，溫柔地為他鍍上了一層新衣。她在唱歌，舞蹈……沙漠的氣息如此雄厚，仿佛有著(zhù)無(wú)盡的洪荒之力充塞其中，一呼一吸，荷爾蒙也隨其活躍瘋狂起來(lái)，雙腿的酸痛也瞬間不值一提了。抓起一把沙土，這不凡的觸感蹂躪著(zhù)末端神經(jīng)，感覺(jué)清爽、柔弱，恍惚間右手一捏，又感到深沉、堅硬。抬頭看著(zhù)耀陽(yáng)，兇猛拙劣的熱浪一陣陣拍打在臉上，也許是我無(wú)知吧，我無(wú)法用文字記錄其中真正的韻味。
大約也走了些路程，風(fēng)、苗、沙、藍天，已經(jīng)在人眼中變得乏味無(wú)比，黃、綠、藍干枯的色調，侵蝕著(zhù)頭腦。疲憊之時(shí)，扭頭之間一道道堅毅期盼的眼神投射而去，去往那圣地……漫長(cháng)的隊伍走走停停，像一條江流沖入這是非之地。五彩斑斕的涼帽、五花八色的彩旗、七顏六色的短袖，投下一個(gè)個(gè)生動(dòng)美麗的影子，盡管是黑的，光與影巧妙重合。刀光劍影之間我體會(huì )到了什么。生如逆旅，一葦以航。生命猶如逆行之旅，即使一葉扁舟也要向前起航。
陽(yáng)光映在沙丘上，顯得越金黃亮麗，光色泛著(zhù)一波波的浪沙，一陣微風(fēng)襲來(lái)，宛然間，一排排炙熱的沙浪疾馳而去，像一股股弦音擊打著(zhù)人們的衣服�；仡^望去，一只只腳印印在沙上，零零散散的刻在沙漠富有激情的胸膛上。忽然腳一滑，我低頭看著(zhù)沾滿(mǎn)泥土的臟手。抬頭間，看著(zhù)遠處稀零的紅旗與攙扶的背影，心中一亮：迷霧散去，我深深地感受到了這股人情味，很暖、很甜。
再難的挑戰，抵不過(guò)人性的光輝；再苦的旅程，抵不過(guò)人情的甘露。心中向往的大漠啊，請您引領(lǐng)我，幫助我，去把這時(shí)光與情誼定格在恩格貝吧！我愿穿著(zhù)心靈的草鞋，去朝圣你那宏大的圣堂。
素履之往，為人愿也高一話(huà)題作文 篇16
當秋日的風(fēng)吹過(guò)臉頰，那忽如其來(lái)的一抹寒冷，緊縮的心情，還難以適應這突然的改變，一切都顯得好突兀，無(wú)論是落葉，還是寒冷，都讓我感到無(wú)所適從，也許自己就是一個(gè)頑固守舊的人吧，長(cháng)久地生活在一個(gè)地方，即使她貧窮落后，即使她愚昧無(wú)知，即使他并無(wú)為人所知，我依舊深深地愛(ài)著(zhù)她，依戀著(zhù)她的溫暖，沉迷于她的懷抱，久久的，永遠的，不會(huì )忘記，分離也許是在所難免，但內心中紐帶，無(wú)形卻有力，永不會(huì )斷······
在每一個(gè)時(shí)期的生活里，每一個(gè)階段的思想里，生存了多少隱隱約約窸窸窣窣斷斷續續的小生命，當一個(gè)人，被無(wú)情的肢解到?jīng)]有感情的神經(jīng)，生硬的骨頭，冰涼的肉，刺眼的血，那還會(huì )有什么動(dòng)人的神秘吸引那未知的美好；沒(méi)有感官的瞳孔里散發(fā)出來(lái)的是腐朽破敗的喪氣，像是一枯葉，干干別別的，布滿(mǎn)枯損的血絲而突兀的雙眼尤是與那枯葉迸出的張牙舞爪的紋理相得益彰；一個(gè)人的熱情總是伴隨著(zhù)滿(mǎn)眼的虛榮，尤為是像我這樣心理處于各種極端的人來(lái)說(shuō)，對著(zhù)地面是會(huì )去想我該怎樣去測驗一下人的大腦是受大腦支控的呢，對著(zhù)漆黑的夜空會(huì )去想如果顛覆了現在的生活我會(huì )是一個(gè)怎樣的人，我的生命不過(guò)如此短暫，在未知的情況下來(lái)到了這個(gè)就算死也不會(huì )完全理解，又會(huì )在未知的情況下悄悄離去，戶(hù)籍的是如果再配上志玲版的《再別康橋》會(huì )是多么協(xié)調的場(chǎng)景；甚至會(huì )被自己突然遠離現實(shí)的思想所恐嚇，以至于自我逃避：一切只是想多了并且也只是想象而已；形形色色的人見(jiàn)多了，終究還是歸屬的感覺(jué)最真實(shí)，不知道是否是因為感覺(jué)的缺憾，還是因為本來(lái)心與思想就生長(cháng)在一片荒蕪的世界里，最親近的人也無(wú)非是因為生活伊始便與他們相識，也只是相識而已，甚至從來(lái)不相信這個(gè)世界上會(huì )有“知己”，“真愛(ài)”（雖然都不得不用這些詞來(lái)表達自己要說(shuō)明的事物，如果可以，寧愿希望它們沒(méi)有被創(chuàng )造出來(lái)）待在一起的時(shí)間久了，像是一種條件反射吧，你的眼睛，你的發(fā)膚，都會(huì )習慣了眼前的，離你最近的，這個(gè)小小的世界，和這個(gè)小小的世界里的小小人群，當你走出了這個(gè)圈子，你又會(huì )進(jìn)入另一個(gè)無(wú)知大小的圈子，總之，睜眼的那一刻起，被卷進(jìn)什么樣的漩渦，闖進(jìn)什么樣的圈子，都是那一雙人人都有，布滿(mǎn)瘡痍的雙腳來(lái)決定的，但終究會(huì )有厭煩的一天，就是像我從未喜愛(ài)過(guò)自己演橋的這雙笑靨如花的雙手，縱使如削蔥根，我更是鐘愛(ài)那布滿(mǎn)傷疤的雙腳。雖然虛榮心會(huì )讓我在炎熱的夏日里討厭者帶來(lái)刺眼的目光的焦點(diǎn)，但內心里的歸屬感不得不讓我臣服于我終究是愛(ài)著(zhù)他的，就像是小孩子會(huì )欺負自己的親弟弟親妹妹但還是會(huì )一如既往的對他好，不想說(shuō)有什么血緣的力量，都把人剖解成了一塊肉一根骨了的世界怎么可以再用如此感性的詞來(lái)解釋生活······
人在浮躁無(wú)力落寞孤獨混亂的時(shí)候總是愛(ài)胡思亂想，心情的陰晴圓缺總是變化很快很快，快的讓我自己都厭惡了自己，我想我還是，不夠成熟，還不能達到大家甚至還沒(méi)有達到自己的要求，從古至今人都悲秋，當然也不乏背道而馳的人，卻不得不讓人覺(jué)得有嘩眾取寵的嫌疑，哎，我就和無(wú)數普通的人一樣，不想隨波逐流卻又不得不墨守成規，想要獨具一格卻又沒(méi)有一枝獨秀的魄力亦或是能力，生活可能就是這樣的殘酷，蕓蕓眾生，能有所作為的機會(huì )還是在少數人的手里，我只想好平凡的過(guò)好自己的生活，不虛度每一天，為了自己，更為了未來(lái)。
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