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科學(xué)引導,素質(zhì)教育高一作文

時(shí)間:2021-09-25 17:29:03 高一作文 我要投稿

科學(xué)引導,素質(zhì)教育高一作文

  回顧曹瑋明同學(xué)的學(xué)習過(guò)程,我談幾點(diǎn)不成熟意見(jiàn),與各位家長(cháng)共勉。不對之處,敬請批評指正、海涵。

科學(xué)引導,素質(zhì)教育高一作文

  一、注重培養孩子的良好人格。

  同學(xué)們學(xué)習的目的最終要進(jìn)入社會(huì ),與人共處,干事創(chuàng )業(yè)。健全的人格是一個(gè)人一生學(xué)習、成長(cháng)、工作的根本保證,人格直接影響一個(gè)人待人接物、事業(yè)成敗。要協(xié)助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān),懂得將來(lái)要為社會(huì )做點(diǎn)有益的事。讓孩子閱讀一些激勵人生的書(shū)籍,了解名人成功的經(jīng)歷,如貝多芬失明而專(zhuān)心于音樂(lè ),肯德基失敗28次到65歲最終奠定自己的事業(yè),拿破侖的冒險精神等事跡。平時(shí)多與孩子交流、談?dòng),包括多個(gè)方面,如對當前一些社會(huì )現象的看法,一個(gè)人的看法,某個(gè)人的人生經(jīng)歷,青少年生理、文學(xué)、科學(xué)等等,讓孩子知道每個(gè)人一生的現實(shí)都是怎樣的,是怎樣度過(guò)的。培養孩子誠實(shí)守信、樂(lè )于助人的品質(zhì)和同情心,家長(cháng)要誠實(shí)守信,為孩子做好榜樣,鼓勵孩子去幫助別人,孩子做了好事要表?yè)P,對社會(huì )弱勢群體要同情。良好的人格是對社會(huì )的負責,是激發(fā)孩子努力的力量所在。

  二、學(xué)習上注重興趣和方法。

  成功等于濃厚的學(xué)習興趣加恰當的學(xué)習方法。 沒(méi)有興趣,一事無(wú)成,大凡成名之人,對某一事物都有獨特的興趣,興趣是人大腦里分泌存在的一種對某個(gè)事物需求的物質(zhì),象饑餓感的產(chǎn)生一樣,大腦產(chǎn)生了一種神經(jīng)遞質(zhì),只有吃了食物,才能對抗這種遞質(zhì),消除饑餓。興趣是人腦活動(dòng)的本能,這種本能促使一個(gè)人不斷地去完成某件事,留心于某個(gè)事物。有同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有興趣,興趣是可以培養的,就象吸煙一樣,開(kāi)始吸不慣,慢慢地吸得多了就有了煙癮。培養學(xué)習興趣的方法,可以和孩子一起閱讀美好的文章、段落,向孩子講解其中的美學(xué),讓孩子聯(lián)系實(shí)際,體會(huì )語(yǔ)句的優(yōu)美,鼓勵孩子解答一些難度較大的題,和孩子一同感受做出一道難題時(shí)的喜悅等都可以激發(fā)學(xué)習興趣。

  書(shū)山無(wú)路勤為徑。事實(shí)是有路,路就是方法。恰當的學(xué)習方法能起到事倍功半的作用。所謂“念書(shū)”就是要記憶,要背誦,語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理都需要記憶,數學(xué)、物理、化學(xué)定理、概念也要記憶。有同學(xué)說(shuō)我就是記不住,能記住我還念不好書(shū)嗎?我告訴你一個(gè)截徑,就是上課一定要認真聽(tīng)講,要把好課堂關(guān)。每一節課都是老師經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)精心備課,把要掌握的重點(diǎn),把解題思路都貫穿在課堂上講授,抓住課堂這幾十分鐘,等于掌握了所學(xué)知識的80%。聽(tīng)說(shuō)上上界有個(gè)同學(xué),平時(shí)也不認真學(xué)習,不做家庭作業(yè),但課堂上聽(tīng)講特別認真,學(xué)習很好,考試成績(jì)一直名列前茅。所以一定要在課堂上體會(huì )老師講課的思維,方法、路徑、廣度。省得三更起五眠。

  三、注重鍛煉。

  身體是革命的本錢(qián), 是人生的基礎。要合理安排學(xué)習、休息、鍛煉時(shí)間。人學(xué)習、思考時(shí),注意力高度集中,大腦高度緊張,腦血液流量增大,需要消耗大量的'卵磷脂、氧氣等能量,當這些能量不足時(shí),記憶力減退,學(xué)習效果不好。休息時(shí),通過(guò)血液循環(huán),大腦將工作時(shí)產(chǎn)生的代謝廢物排出,又將新的能量和氧氣補充足。所以保證充足的睡眠是養精蓄銳,俗話(huà)說(shuō)“磨不誤砍柴功”。會(huì )學(xué)習的人一定會(huì )鍛煉,體育鍛煉時(shí)大腦放松,各種運動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)也鍛煉學(xué)生的應變能力和判斷能力,既有利于健全體質(zhì),又有利于加速大腦信息傳遞,增強記憶能力。

  上面是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)見(jiàn)解,由于平時(shí)沒(méi)有與老師勾通,也不知道曹瑋明同學(xué)在學(xué)校里的情況,確實(shí)沒(méi)有全面了解自己的孩子。從平時(shí)交流談話(huà)以及生活表現來(lái)看,曹瑋明有許多壞習慣。學(xué)習興趣不濃厚。學(xué)習只停留在上課聽(tīng)課,下課敷衍完成老師布置的作業(yè),甚至應付、抄襲,沒(méi)有鍥而不舍、一絲不茍的好習慣。生性也懶惰,自制能力差。尤其貪睡,星期六、星期天總要睡到中午才起床,有點(diǎn)時(shí)間,不是玩耍,就是上網(wǎng)、看小說(shuō),自制能力太差,很少主動(dòng)學(xué)習。真心希望各位老師和我一同嚴格要求曹瑋明同學(xué),用老師的好經(jīng)驗、好方法和智慧教育曹瑋明同學(xué),改正這些不良習慣。

  謝謝大家!

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