- 相關(guān)推薦
高考滿(mǎn)分作文800字（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高考滿(mǎn)分作文800字，歡迎閱讀與收藏。
高考滿(mǎn)分作文800字 1
喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹(shù)的堅強挺撥；喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩；喜歡小鳥(niǎo)的快樂(lè )依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(cháng)空。
讓我做一只雄鷹吧！勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見(jiàn)識天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì )的暄寒問(wèn)暖，而是你自己勇敢的站起來(lái)，去迎接自己未知的未來(lái)！
當蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著(zhù)他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿(mǎn)腹才華的詞人卻被定在一條永遠的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達來(lái)品味著(zhù)生活，品味著(zhù)苦難。也讓我做一只雄鷹吧！去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達的胸襟！
當清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”的時(shí)候，滿(mǎn)地零落的菊花，可是她內心的悲愁？還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎？還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎？社會(huì )的動(dòng)亂，家庭的`破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅強了起來(lái)，也曾“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁！”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺上堅守著(zhù)自己獨有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì )里，清照用自己的堅強書(shū)寫(xiě)了許多奇跡和不朽！讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨有的堅強！
一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見(jiàn)的精彩，《千手觀(guān)音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀(guān)眾為之感動(dòng)的節目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現了唯美與動(dòng)人，她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構建了人類(lèi)的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧！去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅強，從那里成長(cháng)！
讓我做一只雄鷹吧！去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達，一份堅強，還有一份不屈不撓的意志！家人、老師和社會(huì )的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬(wàn)不要為孩子永遠搭建一方避風(fēng)港，讓他們在自己的羽翼下成長(cháng)。放飛吧，讓他們成長(cháng)！
讓我做一只雄鷹吧！不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔！
高考滿(mǎn)分作文800字 2
生于世界上，存于宇宙間，我沒(méi)有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒(méi)有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒(méi)有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我就像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì )的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門(mén)檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫(xiě)滿(mǎn)了挫折，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門(mén)，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的他在監獄里過(guò)著(zhù)非人的生活，遭受了人甚恥之的.宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛(ài)也會(huì )使我嬌生慣養。我不懼怕困難，我渴望戰勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的世界里，沒(méi)有自己爬起的能力就無(wú)法長(cháng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì )勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會(huì )有好的收獲，必要時(shí)，請給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛(ài)，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會(huì )吧！不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請讓我自己站起。
高考滿(mǎn)分作文800字 3
中國有句話(huà)：“吃的苦中苦，方為人上人�！闭\然，每一位成功的人士背后，總有一段堅強自立、艱苦奮斗的過(guò)程。當今的青年，亦應該如此，所以我們呼吁，放開(kāi)你們溫暖的大手，讓我們自己勇敢地飛。
從呱呱墜地到長(cháng)大成人，那一步離開(kāi)父母、老師、社會(huì )的幫助與扶持。我們走的每一步，都見(jiàn)證了他們的扶持的過(guò)程。我們應該感謝他們，是他們給我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境讓我們學(xué)習，助我們成長(cháng)�？墒�，親愛(ài)的人啊，我們是鳥(niǎo)兒，終有一天要飛出巢兒，要擁抱藍天，所以，現在的`我們就要接受磨難，為我們飛向藍天做好準備。
當我們摔跤的時(shí)候，親愛(ài)的人啊，別緊張，別擔心，不摔跤，是學(xué)不會(huì )走路的，讓我們自己爬起來(lái)，摔的跟斗越多，就積累了我們將來(lái)走路的經(jīng)驗，為學(xué)會(huì )走路做好基礎，當我們真正學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我們就不會(huì )頻頻出錯，因為路是自己走出來(lái)的，走的多了，就有了技巧。路，是自己的，別人誰(shuí)也代替不了，所以你們要放開(kāi)手，別擔心，讓我們自己去飛，去勇敢地飛。
當我們遇到挫折的時(shí)候，親愛(ài)的人，別緊張，別擔心。人常說(shuō)，失敗是成功之母，不是這樣嗎？人生路上，難免出現挫折、失敗，正是這些失敗、挫折的墊腳石，才筑成明日的輝煌。我們是你們的小孩、學(xué)生、一份子，我們的喜怒哀樂(lè )牽著(zhù)你們，可是，親愛(ài)的人，不要把我們的事看作是多大的事，我們有困難的時(shí)候，別擔心，要放開(kāi)手，要讓我們自己去飛，去勇敢地飛。要讓我們自己去解決，因為將來(lái)的路，我們自己必須走，你們不能永遠陪我們。
我們這些作孩子的也要明白，讓父母放手，讓老師放手，讓自己勇敢去飛。家長(cháng)希望自己的兒女成龍成鳳，他們把全部的精力都放在我們身上，我們遇到困難、挫折的時(shí)候，他們希望是他們，由他們來(lái)承擔痛苦。我們要明白他們的心，那顆愛(ài)子之心，所以，自己解決好自己的事，別讓家長(cháng)、老師擔心，讓他們明白，放手，是讓愛(ài)飛翔，傳遞愛(ài)的另一種形式，我們自己也要敢于挑戰，敢于應戰，讓自己的夢(mèng)想放飛于青天白云之間。
親愛(ài)的人，放開(kāi)你們充滿(mǎn)愛(ài)意的雙手，讓我們勇敢地飛。
放開(kāi)手，勇敢飛！
高考滿(mǎn)分作文800字 4
梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩。
海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍天，釋放生命的振奮。
大自然的萬(wàn)物尚且學(xué)會(huì )接受挑戰，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會(huì )，讓他們多一些自己空間，少一些外界關(guān)注和溺愛(ài)呢？
年輕的一代作為祖國的希望，的確需要受到恰當的關(guān)懷與愛(ài)護，但更重要的是多給他們一些成長(cháng)空間，少一些過(guò)度的關(guān)注，讓他們在關(guān)愛(ài)的呵護中和自強的歷程中健康發(fā)展。只有這樣，才更有利于孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
作為家長(cháng)，必須有正確教育和關(guān)愛(ài)孩子的方法。既讓孩子得到關(guān)愛(ài)，又不溺愛(ài)孩子；要培養孩子的自立與自強品質(zhì)。前南非總統曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無(wú)法陪在女兒身邊細心照顧她。但他堅持以書(shū)信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護女兒的成長(cháng)，又不停教導女兒如何學(xué)會(huì )自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會(huì )是另一種結果吧！許多事實(shí)無(wú)不印證著(zhù)一個(gè)道理：只有適度的關(guān)愛(ài)和恰當的教育方法才能引導孩子健康成長(cháng)。
相反，如果一味寵愛(ài)，父母對孩子有求必應，又會(huì )有什么樣的情況呢？前不久曾沸揚于一時(shí)的“楊麗娟追星事件”難道不值得我們深思嗎？她的父親對她百依百順，為了滿(mǎn)足女兒的愿望，最后不惜自己的'生命來(lái)完成女兒的追星的要求，這不也正反映了社會(huì )中存在對孩子溺愛(ài)與過(guò)度關(guān)注的現象嗎？如果只一味溺愛(ài)孩子，缺少正確的教育方法，只能危害孩子的成長(cháng)，使其無(wú)法走向健康成長(cháng)的道路。因此，必須多一些成長(cháng)的空間，少一些關(guān)注。
作為社會(huì )和學(xué)校，也應該多留給孩子一些自己成長(cháng)和自立自強的機會(huì )，讓他們得以健康和完善的發(fā)展與成長(cháng)。
是雄鷹，就應該搏擊于長(cháng)空，接受暴風(fēng)雨的洗禮。
是蛟龍，就應該叱咤于深水，成就生命的靈性。
是猛虎，就應該騰躍于叢嶺，展現生命的昂揚。
那么就請多給孩子一些空間，少一些對他們過(guò)分的關(guān)注吧！
高考滿(mǎn)分作文800字 5
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號般大小的蟲(chóng)子帶著(zhù)花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上，如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂(yōu)之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著(zhù)方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書(shū)上。
如此，咱便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此自己的目標，這樣的生存狀態(tài)真令人擔憂(yōu)�；腥淮笪虬�，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀(guān)人亦如觀(guān)蟲(chóng)，渺小而可卑。人們面對著(zhù)宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔憂(yōu)？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著(zhù)同樣的可悲之處，陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的`鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上�，F在，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對蟲(chóng)子的愛(ài)，“平等”在心空放彩，是我現在最大榮光。
人生天地間，有著(zhù)一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類(lèi)只有學(xué)會(huì )對萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì )對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè )，謂之悲�！按缺币辉~，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂(yōu)別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂(yōu)心轉化為對親人的摯愛(ài)與回報。感謝一只爬上我書(shū)頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂(yōu)與愛(ài)的哲學(xué)！
望著(zhù)窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著(zhù)花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂(yōu)”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類(lèi)又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？
高考滿(mǎn)分作文800字 6
生命這一程長(cháng)路，不能指望孩子一天長(cháng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計較，讓所有的誤會(huì )成見(jiàn)都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀(guān)已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(cháng)養的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨？讓人生的思考有機會(huì )沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著(zhù)生活的如意不如意，不忘當年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì )理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說(shuō)著(zhù)自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著(zhù)自己的辛苦，也體諒著(zhù)別人的'不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過(guò)其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對。心理學(xué)上有個(gè)現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì )放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著(zhù)塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會(huì )醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(cháng)，那就選擇一份豁達與真誠。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著(zhù)挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉，那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
高考滿(mǎn)分作文800字 7
愛(ài)，是人與人之間一種美好的情感，特別是父母對孩子的那種無(wú)私的愛(ài)，更是人間至善之美好事物。但如果愛(ài)的方式不當，這最柔軟的感情隨時(shí)都會(huì )變成一把尖銳的鋼刀，刺傷父母以及他們的孩子。
就像那些給野生動(dòng)物喂食的人們，是出于喜歡才這么做的一樣，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷甚至是溺愛(ài)，也正是出于對孩子深深的愛(ài)。但人們沒(méi)有想到的是，給野生動(dòng)物喂食卻是剝奪了它們覓食的`天性，最終導致它們覓食能力的喪失；父母也沒(méi)有意識到，他們自以為細致的關(guān)愛(ài)，卻在一定程度上剝奪了孩子們自由生長(cháng)的權利，也會(huì )最終導致孩子們對困難抵抗能力的喪失；他們更沒(méi)有意識到，愛(ài)也會(huì )有錯，而且愛(ài)得越急切，錯的也就越深。
近年來(lái)，中國的獨生子女越來(lái)越多，受到溺愛(ài)的孩子也越來(lái)越多，父母把原來(lái)分散給幾個(gè)孩子的愛(ài)全部給了一個(gè)孩子，甚至出現了一個(gè)孩子摔倒了，三個(gè)大人去扶的夸張現象。有多少孩子，在上大學(xué)前都沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)父母？又有多少孩子因為勞動(dòng)鍛煉而擁有強健的體魄？正因如此，我們才會(huì )聽(tīng)到第一天上大學(xué)的女兒因適應不了環(huán)境而哭著(zhù)要回家；我們才會(huì )看到僅半小時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮就曬暈了十五個(gè)人；我們才會(huì )發(fā)現，孩子們面對困難說(shuō)的越來(lái)越多的是“怎么辦”而不是真正地去解決問(wèn)題……現在的孩子們到底怎么了，到底是哪里出了問(wèn)題？
有人會(huì )問(wèn)：“愛(ài)難道也會(huì )有錯嗎？”我想，愛(ài)本身沒(méi)有錯，錯的是愛(ài)的方式。比爾·蓋茨是世界首富，卻沒(méi)有留一分錢(qián)給自己的女兒，而是留給女兒自己創(chuàng )造的機會(huì )。我認為，這才是真正的愛(ài)，是讓女兒一生受益的愛(ài)。其實(shí)，大部分美國的家長(cháng)都奉行讓兒女獨立成長(cháng)的愛(ài)的原則，從小就讓他們知道，跌倒了，是可以自己爬起來(lái)的。難道說(shuō)，美國的家長(cháng)不愛(ài)孩子嗎？其實(shí)，愛(ài)是一樣的，只是方式不同，而結果也截然不同。
肆意喂野生動(dòng)物食物的人會(huì )受到懲罰，錯誤地愛(ài)孩子的人也會(huì )自食其果。磨難是一個(gè)生命必須要經(jīng)歷的過(guò)程，是生命中不可或缺的部分，而父母卻無(wú)情地奪走了這一部分，讓孩子的生命不再完整，這便是父母愛(ài)的過(guò)錯，所以他們理應受到懲罰。
就像幾十年前的魯迅先生所說(shuō)的那樣，我也想呼吁：“救救孩子�！�
救救孩子，不要再犯愛(ài)的過(guò)錯，也許我們的未來(lái)會(huì )更美好。
高考滿(mǎn)分作文800字 8
周作人有言：“人生需一些無(wú)用之樂(lè )�！彼寡匀缡�，或許是一杯清淡悠遠的茶，或許是一支清瘦古意的笛，人生路途漫漫，我們即使一生也用不上，不會(huì )籍籍而生，但它們卻會(huì )滋養我們的心性靈魂，伴隨我們一直走向遠方
張岱年少，好精舍，好詩(shī)好橘，精致玩物似乎無(wú)甚用途，但正如他自己所言：“人無(wú)癖，不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)疵，不可與交，以其無(wú)真氣也�！鄙倌甑姆比A享樂(lè )，深入他靈魂，嵌入他文筆，讓他在衰敗流落的晚年仍能以精致的'語(yǔ)言寫(xiě)出篇篇雋永的散文，讓他在的流頓的歲月里仍能自嘲自樂(lè )。如此看來(lái)，其少年時(shí)的癖好，不是也隨其一生了嗎？
人生路長(cháng)，所需甚多，人們在打理這份人生行囊時(shí)往往莫衷一是。有實(shí)用主義者道，什么琴棋書(shū)畫(huà)，棋淫茶謔無(wú)非無(wú)用之物、繡花枕頭罷了！曷反其本也！古詩(shī)云，“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，這樣看似無(wú)用的事物，實(shí)際上可以滋魂養魄，塑造人格。物性決定人性，物境塑造心境，人之性情、品格皆能從“無(wú)用之癖”中得到溫潤、滋養、改善、發(fā)揚。由此，踏上人生旅途的我們總會(huì )帶著(zhù)其帶給我們的饋贈，跋山涉水步向遠方。
“書(shū)易讀雜�！绷�?jiǎn)⒊缡钦f(shuō)；“通，才能成為大�！备道兹缡钦f(shuō)。斯言如是，無(wú)用之癖雖雜，雖通之，卻能讓你在歲月流逝中，發(fā)酵為一杯佳醅。李白好劍，雖無(wú)用武之地，卻練出了一顆“劍膽琴心”，飄逸俠氣；愛(ài)因斯坦好提琴，雖并不精通，卻從中滋養了一顆悲憫博愛(ài)之心；林清玄愛(ài)茶，雖不藉茶謀利，但好舒卷的茶葉，清淺的茶汁已然滋入其文字里，字里行間茶韻悠然他們帶上了無(wú)用之癖，所以漫漫長(cháng)路相伴一路，受益一路。
然而，伴隨我們一路的有時(shí)卻不是俠心、悲憫、茶意，有時(shí)也可能會(huì )是貪婪、懷疑、懶惰，蓋其打點(diǎn)人生行囊時(shí)，有意無(wú)意地攜上了壞癖。佳癖固也修身養性，壞癖亦可毀人一生！所以現世中的我們，定需時(shí)時(shí)勤打理，莫令壞癖伴一生。
葉芝有詩(shī)云：“她勸我們從容生活，如草生堤堰；她勸我們從容相愛(ài)，如葉生樹(shù)梢�！彼�，便可以是“無(wú)用之癖”。漫漫路途中與我們默默相許，成就我們從容的姿態(tài)，伴隨我們走向遠方。
高考滿(mǎn)分作文800字 9
“方形”與“圓形”是兩種格格不入的圖形，正所謂“方枘圓鑿”，意思是說(shuō)，方榫頭和圓卯眼，兩者合不起來(lái)。由此引申出的“方正”與“圓滑”，也表達了相反的意思。
談到“方”，很容易讓人聯(lián)想到“正”：正色直言、正身明法、正身清心、正氣凜然、正言不諱、正己守道……這些詞，形容的都是“方正”之士。所謂“方正之士”，指的是品行正直、不阿諛?lè )畛械娜�。司馬遷便是這樣一個(gè)典型人物，他出生于史官之家，繼承父業(yè)，專(zhuān)門(mén)負責整理編纂前朝史料史書(shū)和搜集記錄本朝史實(shí)。對，是“史實(shí)”！他要記錄的就是史實(shí)。面對漢武帝的威逼，面臨正義與尊嚴的艱難抉擇，他，并沒(méi)有屈服，默默忍受著(zhù)宮刑的屈辱，他，含淚寫(xiě)下了《史記》這部不朽的傳世巨作。倘若他不是一個(gè)正身明法之人，又怎會(huì )作出這樣的選擇？倘若他不是一個(gè)方正之士，又怎會(huì )有《史記》這樣震驚后世的著(zhù)作的誕生？每每想到他們這樣一群正義凜然之士，內心總會(huì )涌起一股熱流。
與方相對的是“圓”，“圓滑”一詞在字典里的釋義為“形容人善于敷衍討好，不負責任”。但“圓滑”一詞并不一定就是貶義詞，“八面圓通”一詞即指為人處世圓滑，處處應付周全或辦事圓通周到。圓滑之人有時(shí)能把事情做得更好，圓滑之人有時(shí)能結識更多朋友。其實(shí)，“圓滑”可以解釋為說(shuō)話(huà)委婉、處事謹慎，在某些特定時(shí)間、特殊場(chǎng)合，圓滑一些未嘗不可。正如古詩(shī)所云：“方圓雖異器，功用信具呈�！比松嗍侨绱�，所謂“上善若水任方圓”，意思是說(shuō)，做人要像水一樣，該“方”時(shí)“方”，該“圓”時(shí)“圓”，能屈能伸，不可一成不變，固執己見(jiàn)。身為父母官，就當秉公執法，正理平治，該“方”；作為主持人，就當善于隨機應變，面對不同情況，說(shuō)不同的'話(huà)，真正要八面圓通，十二分周到，方能當得此任。
在日常生活中，在不同場(chǎng)合，我們要擔任不同的角色，說(shuō)話(huà)處事的語(yǔ)氣和態(tài)度也有不同。器物的方圓之用，各得其妙，人生的方圓亦是如此，一個(gè)懂得生活、善于交際的人必定要懂得人生的方圓，認識人生的方圓，做一個(gè)“上善若水任方圓”之人！
高考滿(mǎn)分作文800字 10
“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒(méi)有什么”，我對此言特別有感觸。我覺(jué)得，一個(gè)人，的確應該常常想想自己沒(méi)有什么。
想自己沒(méi)有什么，是側重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢？主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢？因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步；自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力發(fā)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的`職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！保ā墩撜Z(yǔ)》）見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
人只有在不斷地追求中才會(huì )感到持久的幸福和滿(mǎn)足。追求永遠超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。
沒(méi)有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì )有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。
高考滿(mǎn)分作文800字 11
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢�！碑斘覀兂两谇斑M(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì )清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內心會(huì )愈來(lái)愈遠；如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會(huì )錯過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對酒當歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執著(zhù)的.追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì )更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè )與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強，只要快樂(lè )、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對話(huà)我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
高考滿(mǎn)分作文800字 12
新時(shí)代景美人更美
新時(shí)代是美好的，無(wú)論是景還是人，都是值得贊嘆、頌揚的!
美好的風(fēng)景
游歷祖國的大好河山：高大雄偉的五岳名山，宏偉壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)，歷史悠久的世界文化遺產(chǎn)故宮、圓明園，遼闊延綿的萬(wàn)里長(cháng)城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的杭州西湖……這無(wú)不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，嘆為觀(guān)止。
去年暑假，我游覽了著(zhù)名的五岳獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峰，云霧環(huán)繞的山腰，簡(jiǎn)直就是一件完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。登上山頂，俯視腳下，只見(jiàn)白云都在自己的腳下飄浮，真是高聳入云。不禁贊嘆道：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見(jiàn)太陽(yáng)從云層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽(yáng)，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿(mǎn)了好奇，環(huán)顧著(zhù)大地，十分的瑰麗壯觀(guān)。
高尚的人
不僅新時(shí)代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強，背著(zhù)母親上班;樂(lè )于奉獻的何玥，捐獻器官;舍己救人的張麗莉，奮不顧身救學(xué)生;恪盡職守的吳斌，在危急時(shí)刻用生命履行了職責……這一個(gè)個(gè)熟悉的名字在我們的`腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人，行為品質(zhì)卻十分高尚。
在我們的日常生活中，也有著(zhù)許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導學(xué)生，農民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子著(zhù)想，是多么的平凡樸實(shí)，但又很偉大!
記得有一次，我因肚子痛沒(méi)有吃飯就去上學(xué)了，令我沒(méi)有想到的是同學(xué)們都來(lái)“噓寒問(wèn)暖”，這個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)有事吧，捂捂肚子就好了�！蹦莻�(gè)道：“你餓嗎?放學(xué)后我請客�！蔽沂值母袆�(dòng)。老師知道情況后，關(guān)心地說(shuō)：“走，我帶你去醫務(wù)室�！痹诼飞�，我發(fā)現好像天空更加湛藍了，樹(shù)更綠了，小鳥(niǎo)也在唱著(zhù)歡快的歌。這件事雖說(shuō)很小，很平凡，但是體會(huì )到了老師和同學(xué)對我的關(guān)心，他們都是平凡而高尚的人。
新時(shí)代景美人更美，在這里，我要高聲贊嘆這一美好的新時(shí)代!
高考滿(mǎn)分作文800字 13
曾經(jīng)，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話(huà)嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當你執起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(cháng)久"的憂(yōu)情?愈近的距離，讓充滿(mǎn)詩(shī)意的文明不再具有美感。
科技，帶來(lái)便利、知識的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì )成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話(huà)，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì )。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的.接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中，曾經(jīng)保持著(zhù)一份童真，對著(zhù)美麗的蝴蝶有著(zhù)無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著(zhù)對美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結構后，我們在以后的生活中看見(jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線(xiàn)距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線(xiàn)距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì )在瞬間瓦解。
保持一線(xiàn)距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。
高考滿(mǎn)分作文800字 14
猴年的春晚，我聽(tīng)到一聲之前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個(gè)詞——接地氣！“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽(yáng)春白雪扎不下根來(lái)，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月�！袄锨弧睜肯抵�(zhù)那么多，承載著(zhù)那么多——俗稱(chēng)之為民俗，雅稱(chēng)之為文化！它有令人震撼的力量，因為它的真實(shí)，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著(zhù)——它榮，他們榮；它辱，他們辱；它興，他們興；它衰，他們衰！
陳xx曾在一次電視節目上發(fā)飆，幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿(mǎn)堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無(wú)是處。陳xx怒斥：你們對傳統文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節目。你們可能讀過(guò)不少書(shū)，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了震撼，真的不在于文化程度有多高，無(wú)所謂見(jiàn)識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠。老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱(chēng)它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的.極端方式，懇求全國院線(xiàn)經(jīng)理為《百鳥(niǎo)朝鳳》增加排片！《百鳥(niǎo)朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯，它堅守的是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)中，可貴的文化自覺(jué)和文化定力；它表達的是對中國優(yōu)秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實(shí)中普通人的細致關(guān)懷
中華大地，沉默無(wú)言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長(cháng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野，老腔變紅腔！
高考滿(mǎn)分作文800字 15
懷念從前，季節總如歌般行吟。當春來(lái)到時(shí)，就有“逃之夭夭”的景致；當夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時(shí)，會(huì )有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當冬走近時(shí)，會(huì )有“窗含西嶺千秋雪”的韻致
那該是怎樣的樂(lè )趣，怎樣的生活？?
有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。
而如今？?
一幢幢高樓平地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的.床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車(chē)多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家
工廠(chǎng)的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊，這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無(wú)論嚴寒酷暑，總有空調機調節室內溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”，可君不見(jiàn)嗎？那里面的空氣如何的污濁！?
一名演員，必須在酷暑，頂著(zhù)大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對著(zhù)攝影機微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著(zhù)清涼的夏裝在臺上演出，演出夏天的味道
可憐的人哪！?
季節，與他們如此格格不入。季節很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了季節
有的人孜孜追求，追求財富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節所該拋棄的人！?
可是，絕大部分的人是可憐的，他們喜歡季節，可是他們的時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與季節見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節的
能不可憐他們嗎？?
什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機會(huì )去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細雨不須歸”的清爽？
城市在一座座地建設著(zhù)，為何不給季節留一個(gè)空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過(guò)，也讓季節在城市與人為伴
懷念從前，向往明天，希望明天季節在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花。如歌般行吟。
高考滿(mǎn)分作文800字 16
人，人生應當向往卓越。如果滿(mǎn)足于現狀，沒(méi)有追求進(jìn)步，那么將一直過(guò)著(zhù)平庸的生活，無(wú)法實(shí)現自己的潛力。無(wú)論起點(diǎn)如何，都要努力前行。即使沒(méi)有優(yōu)越的背景和豐裕的家庭條件，也要更加努力。不要讓自己落后于他人，否則將會(huì )被淘汰。
看看日本，它為何總是如此囂張呢？它一直都是這樣囂張的嗎？這是因為它是一個(gè)小小島國，卻已經(jīng)發(fā)展成為僅次于美國和中國的世界第三大經(jīng)濟體。然而，它并非一直如此囂張。在歷史上，日本也曾被美國的黑船迫使開(kāi)放國門(mén)，簽訂了一系列不平等的屈辱條約，因為當時(shí)的日本太過(guò)弱小、落后。同樣地，中國曾是東方的霸主，但由于閉關(guān)自守、貪圖安逸，遭受列強的欺凌。因為那時(shí)的中國也是太過(guò)貧弱、滯后。然而，隨著(zhù)綜合國力的.增強，中國的地位也逐漸提升，因此再也沒(méi)有人敢輕視我們。這一切都表明，落后就會(huì )挨打，唯有強大才能獲得尊重。
作為學(xué)生，學(xué)習是我們當前最重要的任務(wù)。努力學(xué)習也意味著(zhù)取得好成績(jì)。好成績(jì)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種對自己的肯定。當我們努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，會(huì )得到老師的認可，家長(cháng)的支持和同學(xué)的尊重。然而，取得優(yōu)異成績(jì)是需要付出辛勤努力的。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果你已經(jīng)滿(mǎn)足于目前取得的成就，那你就會(huì )一次次倒退，最終被別人遠遠地甩在后面。而落后是會(huì )“挨打”的�！鞍ご颉辈恢皇峭饨绲淖饔昧�，你自己也會(huì )給自己壓力。
有些人在遭遇挫折后，會(huì )變得更加堅強和努力。他們不會(huì )被失敗擊倒，而是會(huì )從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷提升自己。這樣的人即使起步并不順利，但他們會(huì )在不斷努力的過(guò)程中逐漸取得成功，最終贏(yíng)得他人的尊重和認可。而另一些人則會(huì )選擇放棄，任由挫折擊垮自己，從而失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
但人生只有一次機會(huì )，不要做出讓自己后悔的選擇。
你，真的甘于屈居人后嘛？
不論是國家間的競爭，還是學(xué)業(yè)上的較量。落后，就要“挨打”！
別猶豫，別停頓，讓我們快馬加鞭向前奔去吧！
高考滿(mǎn)分作文800字 17
我能我能些什么?家長(cháng)需要我考清華，我能一定不辦到；家長(cháng)讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無(wú)乎能也不能，不能也能也。
看著(zhù)作文題目《我能》，不但思量長(cháng)久，無(wú)法下筆。究其然，實(shí)在是想不出能與不能之區別。
鄰居阿哥，去年?yáng)|北大學(xué)會(huì )計學(xué)畢業(yè)，隨后在一家縣級市壽險公司做業(yè)務(wù)員。當初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也?當時(shí)老媽甚是羨慕，問(wèn)我能否也像阿哥一樣，給全家帶來(lái)驕傲和光榮。我答曰："能不能需另當別論，說(shuō)我能也許我就能，但要看我能不能考上；觀(guān)、從容和勇敢。而這一切，無(wú)不源自一份對生活的信心。任何一個(gè)轉折都是一個(gè)新的契機，一個(gè)新的機遇，一個(gè)個(gè)轉折堆砌出生活的多彩。任何一個(gè)轉折都是一次對生命的考驗，一次與命運的較量；一個(gè)個(gè)轉折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。因此，我要微笑著(zhù)去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉折之后會(huì )有春光的旖旎，會(huì )有燕雀的啁啾，會(huì )有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道。
人生的轉折也許并不多，但每一個(gè)轉折的影響都會(huì )非常大。這些轉折也許是因為自身的成長(cháng)和經(jīng)驗必經(jīng)的路口，也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們去面對。
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌；每一次轉折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長(cháng)路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的'生命力；我多希望，在每一個(gè)轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話(huà)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！倍谶@“走過(guò)”與“走下去”的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng )造人生爛漫如霞之輝煌。
高考滿(mǎn)分作文800字 18
定義：是原創(chuàng )性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新的總稱(chēng)，是指創(chuàng )造和應用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程�？萍紕�(chuàng )新可以被分成三種類(lèi)型：知識創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新和現代科技引領(lǐng)科技創(chuàng )新的管理創(chuàng )新。
談科技創(chuàng )新首先要了解什么是創(chuàng )新，創(chuàng )新是指：以現有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng )造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等），并能獲得一定有益效果的行為。
原創(chuàng )性的科學(xué)研究或知識創(chuàng )新是提出新觀(guān)點(diǎn)（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現和新假設）的科學(xué)研究活動(dòng)，并涵蓋開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來(lái)重新認識已知事物等。原創(chuàng )性的知識創(chuàng )新與技術(shù)創(chuàng )新結合在一起，使人類(lèi)知識系統不斷豐富和完善，認識能力不斷提高，產(chǎn)品不斷更新。信息通信技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)的管理創(chuàng )新作為信息時(shí)代和知識社會(huì )科技創(chuàng )新的主題，是當今時(shí)代科技創(chuàng )新的重要組成部分，也是新知識、新藝術(shù)的一部分，它自身也是電子信息或新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現和新假設的集成。
科技創(chuàng )新涉及政府、企業(yè)、科研院所、高等院校、國際組織、中介服務(wù)機構、社會(huì )公眾等多個(gè)主體，包括人才、資金、科技基礎、知識產(chǎn)權、制度建設、創(chuàng )新氛圍等多個(gè)要素，是各創(chuàng )新主體、創(chuàng )新要素交互復雜作用下的一種復雜涌現現象，是一類(lèi)開(kāi)放的復雜巨系統。從技術(shù)進(jìn)步與應用創(chuàng )新構成的技術(shù)創(chuàng )新雙螺旋結構出發(fā)，進(jìn)一步拓展視野，技術(shù)創(chuàng )新的力量是來(lái)自于科學(xué)研究與知識創(chuàng )新，來(lái)自專(zhuān)家和人民群眾的廣泛參與。信息技術(shù)引領(lǐng)的現代科技的發(fā)展以及經(jīng)濟全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步推動(dòng)了管理創(chuàng )新，這既包括宏觀(guān)管理層面上的'創(chuàng )新——制度創(chuàng )新，也包括微觀(guān)管理層面上的創(chuàng )新�，F代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng )新無(wú)疑是我們所在這個(gè)時(shí)代創(chuàng )新的主旋律，也是科技創(chuàng )新體系的重要組成部分。知識創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、現代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng )新之間的協(xié)同互動(dòng)共同演化形成了科技創(chuàng )新。
高考滿(mǎn)分作文800字 19
都常說(shuō)人活了一輩子不容易，這浮生一場(chǎng)，灑脫者說(shuō)人生如歌，豁達者說(shuō)人生如夢(mèng)，有的人越走越快樂(lè )，有的人越走越清醒。閉上眼睛思考人生，這世間的林林總總，不外是內心世界的隨波逐影，拿起什么，放下什么，需要的是一種看破，這一路上的所有悲歡都會(huì )隨風(fēng)飄遠，生命到底是什么?路過(guò)生活，不再迷茫。
年青時(shí)我們常常驚喜生活的贈與，長(cháng)大后反而越來(lái)越迷失，漸漸就會(huì )明白，我們還未能真正了解這世界，更不曾完全了解自己。生活一直在勤勉地教導我們，承認自己的不足需要勇氣，迷茫時(shí)不妨慢慢走，歲月無(wú)非是晴天和陰雨，晴天里容易樂(lè )觀(guān)，陰雨天也要學(xué)會(huì )處之坦然，走在人生的風(fēng)雨，歷練的'就是學(xué)會(huì )面對的勇氣。成熟并不是躲得開(kāi)風(fēng)雨，而是學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中咬牙堅持，風(fēng)雨后的堅定向前才是生命的主旋律。
認識生活，生活本就是一場(chǎng)辛苦的歷練。人生總會(huì )有煩心事，世態(tài)炎涼，人情冷暖，誰(shuí)都知道活著(zhù)不容易，傷害與誤解，煩惱并糾纏，挫敗連著(zhù)艱難，倘若凡事都緊緊抓住不放，留在心里，怎能不讓人負重前行�？辞鍩⿶赖谋旧�，該忘記的忘記，該堅強的堅強，灰色的日子總會(huì )過(guò)去，只管活好生命的今天，只管鼓足勇氣抬頭向前。
都說(shuō)生活需要簡(jiǎn)單，那么就需要去除那些復雜，不要在復雜中隱藏，不要讓復雜蔓延，更不要讓復雜使生活更疲憊，人活在這個(gè)世上，簡(jiǎn)單不容易，去化解那些糾結與成見(jiàn)，尤其不易，每天需要面對亂紛紛的生活，并不是生活本身多曲折，而更多的是人圍給它增加的許多絲瓜藤與肉豆須，并且彼此糾纏，羅織成網(wǎng)，成為生活的負累。
生活里對錯并沒(méi)有分的那么明顯，劃分的界限很多是因個(gè)人的主觀(guān)，去臆造好壞的那道線(xiàn)，其實(shí)，不論是順風(fēng)還是逆風(fēng)，都是在磨礪自己的身心。磨難來(lái)臨，不曾是特意為了毀滅什么，不過(guò)是堅定一個(gè)人心志的老朋友，渡過(guò)一次，學(xué)習一次。而生活里的那些順風(fēng)順水，也并不一定全是助緣，情緒太過(guò)，反倒是失了分寸。
高考滿(mǎn)分作文800字 20
道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言：“有無(wú)相生，難易相成，長(cháng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨�！睅浊昵暗睦献泳偷莱雒艿膶α⒔y一性，怕與不怕是相依相賴(lài)而存有的，沒(méi)有絕對的畏懼或喜歡，一切取決于你的態(tài)度。有時(shí)，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。
“中學(xué)生有三怕，奧數、英文、周樹(shù)人”成了流行語(yǔ)，一定有其根源。
何為畏懼？英國心理學(xué)家理查德？懷斯曼說(shuō)：“畏懼是當一個(gè)人沒(méi)有水平解決某一事物時(shí)產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒�！�
在此，我便暫且以“怕奧數”為例來(lái)說(shuō)明吧！眾所周知，奧數是一門(mén)十分難的.學(xué)問(wèn)，特別是文科生，更想對其敬而遠之。我們能夠把“奧數”理解為“深奧的數學(xué)”，對一般人來(lái)說(shuō)，深奧的數學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會(huì )對奧數產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數；不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學(xué)，他們有水平去解決這個(gè)類(lèi)的問(wèn)題，于是乎，他們對于奧數的喜愛(ài)便勝于害怕。
由此，我們得出一個(gè)結論：一個(gè)人害怕與否，其水平的高低是關(guān)鍵因素。
不過(guò)，我們也不能完全說(shuō)是如此，絕大部分的中學(xué)生智力相當，卻還會(huì )出現害怕與不怕的區別。
林徽因說(shuō)：“真正的平靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！倍乙f(shuō)：真正的不畏，不是避開(kāi)難題，而是敢于直面問(wèn)題。中國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚并不是一個(gè)數學(xué)天才，不過(guò)他有一顆強大的心，面對數學(xué)問(wèn)題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認真鉆研，體味其中的樂(lè )趣。于是，他強了，畏懼便弱了，他對數學(xué)的喜愛(ài)也就多了一分。最終，他登上了數學(xué)的“高峰”。
徐志摩在《想飛》中說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛的，老是在這地面上爬著(zhù)夠多厭煩，不說(shuō)別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味，做人的，做人的交代�！迸屡c不怕，是相互依賴(lài)、相互依存的，只有當你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問(wèn)題，你的喜愛(ài)便會(huì )戰勝畏懼，你便會(huì )攀上高峰。
高考滿(mǎn)分作文800字 21
我們都有一扇窗，窗內窗外是不一樣的世界。每個(gè)人的窗外，也都是不一樣的風(fēng)景，用怎樣的心情打開(kāi)面前的窗，看到的便是怎樣的風(fēng)景。窗景即心境。
我站在我的窗前，任時(shí)光輪回的手將光陰剪成了煙花，一瞬間，就以為看盡窗外繁華;任季節更替將枝芽開(kāi)成一樹(shù)繁花，只一眼，便以為賞全百色爭艷;任一張白紙將腳印刻成了印記，才一步，還以為走過(guò)萬(wàn)水千山。
高一的時(shí)候，喜歡一次次的重復一個(gè)相同的'動(dòng)作：站在窗邊盯著(zhù)對面教學(xué)樓的某間教室發(fā)呆，看欄桿前的男生們嘻嘻鬧鬧。因為那時(shí)暗戀一個(gè)高一級的學(xué)長(cháng)，似乎靜靜看他一眼便是全世界最美好的事情。高二的時(shí)候，厭倦每天宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的重復，從一摞摞書(shū)本的縫隙看過(guò)去，窗外春去夏至的綠意深深淺淺，層層疊疊，真是誘人極了，筆尖停留在還未完成的試卷某處，想著(zhù)若能和朋友一起出去瘋玩該是多么愜意。高三了，時(shí)間變得短暫，要做的事情都還沒(méi)來(lái)得及完成。抬眼間，窗外遠處的山不知什么時(shí)候已經(jīng)郁郁蔥蔥，遠方我不曾見(jiàn)過(guò)的海浪聲聲正等著(zhù)我去聆聽(tīng)。
窗外的景色總是隨著(zhù)境遇不斷變化著(zhù)，有時(shí)陰郁得令人不解，偶爾幾下電閃雷鳴，驚嚇的我甚至想要逃避。關(guān)上窗短暫的調理，平和地再次打開(kāi)窗，窗外的景色依舊陽(yáng)光明媚，葉子在枝頭翠綠，長(cháng)發(fā)又安靜地伏在肩旁。
窗外的景色永遠豐富永遠斑斕，我們之所以看到不同是因為心境不同。窗子就是一個(gè)畫(huà)框，我們看到的窗外景色如何，就要看我們打算用手中的彩筆如何繪制這幅圖畫(huà)。每個(gè)人使用的顏色不用，方法不同，看的窗外也不一樣。
在窗外種下一顆彩虹樹(shù)，當你積極地以樂(lè )觀(guān)心態(tài)打開(kāi)窗子，微笑著(zhù)去看吧，它定能幫你開(kāi)出最美的夢(mèng)想。
荼蘼花開(kāi)時(shí)，關(guān)上窗，一切又回到原點(diǎn)，卻不再是初始的模樣，這就是窗外帶給我們的成長(cháng)。下一次準備推開(kāi)窗之前，窗外是否有你想看的花兒，是否有你想跋涉的遠行，問(wèn)問(wèn)你的心境，它知道。
高考滿(mǎn)分作文800字 22
一首完整的歌總有低音回響，一首完整的詩(shī)總有一段浪漫的關(guān)系，完整的人生總有低谷，所以世界總是不完美的。不要祈求生活一帆風(fēng)順，因為那樣的生活太單調了。當我們跌倒在路上，像人生路上的火山口一樣跌倒時(shí)，請學(xué)會(huì )放手，讓我站起來(lái)，學(xué)會(huì )堅強。
曾幾何時(shí)，你寵我，愛(ài)我，追隨我，寵我，讓我如此。就像星星托著(zhù)月亮，你無(wú)數次照耀過(guò)我的光芒。其實(shí)，我只是一顆黯淡的星星。你對我的傲慢，讓我看不清自己，讓我無(wú)法估量自己的價(jià)值，讓我迷失在人生的道路上。
我知道你害怕我會(huì )犯任何錯誤。你為我付出了一生，只希望我能過(guò)上好日子。你不想我難過(guò)，我難過(guò)，你總想用你的全力讓我的生活一帆風(fēng)順。你總是想盡一切辦法讓我在人生的道路上盡量不要跌倒，一路順利走到生命的盡頭。
但是，你想活在未來(lái)嗎?在你的有生之年，我可以活得無(wú)比自由和幸福，但一百年后我會(huì )像一個(gè)新生的嬰兒一樣，一無(wú)所知，一無(wú)所知，我該如何度過(guò)余生?所以，當我跌倒時(shí)，請不要驚慌，也不要伸出你的手來(lái)幫助我，讓我站起來(lái)，學(xué)會(huì )堅強。
請學(xué)會(huì )放手，就像老鷹媽媽一樣。應該在藍天高空上展翅飛翔的.老鷹，所以在他們的孩子還小的時(shí)候，老鷹媽媽就讓他們學(xué)會(huì )了飛翔，學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)。因為人生的路很長(cháng)很長(cháng)，你不能完全陪我走過(guò)這漫長(cháng)而艱辛的人生旅程。所以小時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì )用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。
請學(xué)會(huì )放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子有自己的翅膀。蒲公英媽媽不會(huì )把孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩，找到適合自己的地方，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(cháng)。所以，你應該讓我們去尋找一片屬于我們自己的天空，而不是沿著(zhù)你為我們安排的道路。我們不是盆景，不需要精心的設計和布置，我們都有自己的想法。請學(xué)會(huì )放手，如果你真的為我們著(zhù)想。為了讓我們擁有完整的人生，請學(xué)會(huì )放手，讓我們展翅飛翔!
高考滿(mǎn)分作文800字 23
每天早上，從容地把自己攤開(kāi)成一張白紙等，用陽(yáng)光灑進(jìn)我的靈魂;每天晚上，我清空自己，然后添加風(fēng)，星星，螢火蟲(chóng)……總之，盡量添加所有有詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，了解自己，并在我的時(shí)間做我自己。
我知道我在尋找什么，我想要什么樣的生活。有人說(shuō)，看摩天大樓的人，其實(shí)是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感沒(méi)有那么高。
我的幸福如塵埃。
世界上成功的人數不勝數。他們頭上的光環(huán)令人羨慕，無(wú)數崇拜者和模仿者紛紛效仿。然而，這是你想要的嗎?生活不是要復制別人的成功，而是要做你自己。
有的人幸福如瀑布山洪，有的人幸福如涓涓細流。
屋檐上有成群的鴿子，院子里的花。你最喜歡的小狗，即使你在它吠叫的時(shí)候撞到它的小臉，它仍然喜歡依偎著(zhù)你安靜地睡覺(jué)。還有那不打擾的明月，還有可飲的露水……這一切都是我渴望向你表達的，我安靜的幸福，我真實(shí)的自己。
在如此高速的輪回中，我們失去了什么，又撿到了什么?看看令人窒息的鋼筋混凝土結構中令人窒息的人�？粗�(zhù)名人背后追星的追星者，一味模仿成功人士之路的人……眼中滿(mǎn)是名利卻失去了藍天，耳邊充滿(mǎn)了奉承卻失去了鳥(niǎo)鳴。他們迷失了自己，迷失在他人的方式和時(shí)間中。
在我的時(shí)間里，我會(huì )做我自己，追逐我落入塵土的小幸福。
我經(jīng)常背著(zhù)背包去附近的山上遠足。在大自然中，我找到了自己。當茂密的樹(shù)葉遮住午后的陽(yáng)光，故意漏掉一兩片，打在潮濕的地面上;當深秋的.第一棵樹(shù)或黃或紅的樹(shù)葉在我面前搖曳而下，伴隨著(zhù)低語(yǔ)而停。我的悲哀，當南風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，帶著(zhù)一股清新的泥土氣息……這一刻，時(shí)間在外面的世界里一點(diǎn)點(diǎn)流逝，卻似乎與我無(wú)關(guān)，因為我找到了自己的時(shí)間。我找到了自己的幸福。我可以從容的跟自己說(shuō)話(huà)了……
在我的時(shí)代，我只想做我自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前愉快地闡述我簡(jiǎn)單的想法。在自己的路上，在忠于自己，做自己的幸福中，就像陽(yáng)光下的水邊飛翔。
隨風(fēng)吟唱輕舞。
高考滿(mǎn)分作文800字 24
因為責任，燭之武奮不顧身智退秦師;因為責任，荊軻義無(wú)反顧刺殺秦王;因為責任，巴金深情懺悔喚醒人性……古往今來(lái)，有多少英雄豪杰，用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任，用話(huà)語(yǔ)拷問(wèn)著(zhù)心靈。
永遠的燭之武
殘月如刀，夜色似墨。一個(gè)步履蹣跚的老頭正顫顫地向我們走來(lái)，現已秋天，蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著(zhù)那一頭的銀發(fā)，銀發(fā)飄飄。他——燭之武，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有太多的害怕，只因國家危急，他毅然挺身而出，說(shuō)退號稱(chēng)“虎狼之師”的秦軍。捐軀赴國難，視死忽如歸。他——是塊從不說(shuō)話(huà)的金子，他用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任，那個(gè)永遠的燭之武啊!
責任，讓我們義無(wú)反顧。
荊軻刺殺秦王
寒風(fēng)凜冽，你一句：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。曾撥動(dòng)多少人的心弦，危難面前，你臨危不懼，鎮定自如。易水訣別，你拿著(zhù)你的水寒劍，直指青天：“往而不返者，豎子也�！蹦菢拥脑�(huà)語(yǔ)是怎樣的響徹云霄，你武藝高強、智勇雙全，卻也是改不了你急燥的脾氣。在大殿上面對秦武陽(yáng)的驚慌失措，你并沒(méi)有自亂陣腳，你以你的聰明才智，消除了秦王的戒心。雖然刺殺失敗了，但是你的精神可敬，勇氣可嘉。你完成了你的使命，履行了你的義務(wù)。責任，你做到了。
責任，讓我們心胸澎湃!
巴金的懺悔
當在黑暗中踽踽前行時(shí)，當在犬牙參差中探索時(shí)，當在良心的不安下譴責時(shí)。你沒(méi)有怨恨別人，因為你知道自己的過(guò)錯是誰(shuí)造成的。黑夜中，包弟的.作揖使你驚醒，午夜回夢(mèng)，你是多么的不安，包弟的模樣在你心中還是那樣的清晰，你懺悔自己的過(guò)錯，因為你是個(gè)有責任的人，責任讓你心有愧疚，讓你呼喚人性。
責任，讓我們心存善念。
責任，是一顆善良的種子，需要我們經(jīng)常施肥。每個(gè)人心中都有一顆“責任”的種子。讓我們把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花�！柏熑巍钡姆N子一定會(huì )更加絢麗，更加燦爛!
高考滿(mǎn)分作文800字 25
理想就像星星，在黑暗和混亂中指明前進(jìn)的方向；理想就像蜂蜜，在你悲傷失意時(shí)帶來(lái)甘甜；理想就像帆船，在你疲憊不堪的時(shí)候，把你帶到夢(mèng)想的彼岸。因為有理想，人才能直立行走；因為有理想，破繭成蝶。因為有理想，水可以穿石。從古至今，成就大事的人都有理想，因為有理想支撐著(zhù)他們一步步走向人生的巔峰，也因為堅持理想，終究會(huì )成功、輝煌！
居里夫人有理想嗎？答案是肯定的。正是出于造福人類(lèi)的理想，她孜孜不倦地煉制了一堆金屬。冬天，寒風(fēng)凜冽，衣衫不整，但她依然堅持。日復一日，年復一年，居里夫人從未放棄。功夫不負有心人，她終于從中提取出放射性元素鐳，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。居里夫人的理想是偉大的'，也正因為如此，她成為了偉大的女科學(xué)家，為科學(xué)界增添了一顆璀璨的新星。
魯迅有理想嗎？是的。當魯迅看到封建社會(huì )的黑暗時(shí)，他心中就有了一個(gè)理想：拯救中華民族。起初，魯迅認為救中華民族就是救人民的苦難。于是他朝著(zhù)學(xué)醫的理想勇敢前行，但當他看到國人精神麻木時(shí)，他知道治本才是救中華民族的真諦，于是他棄醫從文，與人抗爭。寫(xiě)作喚醒人們的良知�！皩θf(wàn)人冷眼，甘低頭做甘�！�，應該是一種理想。魯迅猶豫之后，呼吁民眾清醒過(guò)來(lái)。終于，他的理想實(shí)現了，他自己也樂(lè )此不疲！
我也有一個(gè)理想。我的理想渺小而微妙，卻不容忽視。希望自己在學(xué)習中有所收獲，在收獲中成長(cháng)，活到老，學(xué)到老是我的座右銘。我想學(xué)以致用，回饋社會(huì )。雖然我的理想渺小，但我相信，在理想的鼓舞下，我會(huì )勇敢前行，實(shí)現自己的理想！
流沙河在《理想》中曾說(shuō)過(guò)“有理想的人就是‘大寫(xiě)的人’”，是的，有理想的人就是走路正直的人，有理想的人就是大寫(xiě)的人。沒(méi)有理想，人生就沒(méi)有意義。沒(méi)有理想的人是浪費時(shí)間而無(wú)所事事的人。
心懷理想，開(kāi)理想之車(chē)，攀登人生巔峰。峰頂之上是“身居山巔，一覽眾小山”的豪氣。有理想的人，才能成就大事！
高考滿(mǎn)分作文800字 26
夏雨初起，在學(xué)校一棵不知名的老樹(shù)上發(fā)現了一種很好的中藥——蟬蛻。
露水打滾了。借著(zhù)千千的絕對甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。
智慧和自然一樣，都有自己的愿景。智慧是一座孤獨的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀著(zhù)一顆星，在漫漫長(cháng)夜里點(diǎn)亮一盞豆燈。
孤獨的空屋可以忍受孤獨，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年，只有一個(gè)夏天。他們熬過(guò)了幾千個(gè)無(wú)字的寂寞夜晚，一旦出現，就成了仲夏最優(yōu)秀的歌手。這時(shí)，他們的生命已經(jīng)奄奄一息。人到老年，難免會(huì )感到自憐和哀嘆。你哪里來(lái)的心情唱什么歌?但是蟬沒(méi)有。在“黑發(fā)如銀”的季節里，我們必須每天唱歌，這是對生活的巨大包容。
孤獨的空屋，可見(jiàn)或不可見(jiàn)，都是一個(gè)人此生存在的證據。人的智慧會(huì )年復一年的積累在這個(gè)空蕩蕩的房子里，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的`寂寞空屋。房間里只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢(mèng)，只能裝下那一段不斷放棄的回憶�！澳硞�(gè)地方，但我媽媽在這里……”歸有光在這里學(xué)習長(cháng)大，媽媽在后面噓寒問(wèn)暖�？瘴蓦m寂寞，心卻溫柔。觀(guān)察父母的情感是我們最樸素的智慧。
寂寞的空屋，給高舞以平淡，給浮華的心靈以踏實(shí)的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀，突然雙腿殘疾
在他的世界里，不會(huì )再有歡笑和嬉鬧。他走進(jìn)神壇，走進(jìn)一百代皇族留下的孤獨空屋。他看到樹(shù)葉上的陽(yáng)光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽(tīng)到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案�！八劳鍪遣豢杀苊獾墓澣�，”史鐵生說(shuō)。在這個(gè)孤獨的空屋里，他的生命從青春、高遠的舞蹈、不切實(shí)際的夢(mèng)想中淡出。他擁抱了敞開(kāi)的生命之門(mén)，成為了一個(gè)智者。
高考滿(mǎn)分作文800字 27
那天，我和媽媽收拾房間。在這個(gè)過(guò)程中，我們找到了很多證明我慢慢長(cháng)大的對象。
第一項：一歲的衣服
打開(kāi)衣柜，翻了一會(huì )兒，突然發(fā)現一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。襯著(zhù)白底的紅色紐扣更生動(dòng)，就像紅色的花灑在白色的雪地上�！斑@是我一歲時(shí)穿的衣服！”我把衣服高高舉起，問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴氖俏业膯�？”為什么這么��！”媽媽直起腰，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“是啊，你當時(shí)多小，現在長(cháng)這么高了！“的確，我現在已經(jīng)1米69.3了，所以我拿起那件連身衣，給它換了個(gè)新造型。哈哈，現在做外套太短了！一歲時(shí)穿的衣服見(jiàn)證了我的.身體成長(cháng)。
對象二：芭蕾舞時(shí)穿的舞鞋
在一個(gè)盒子里，我找到了一個(gè)包，里面裝著(zhù)我練習芭蕾時(shí)穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細觀(guān)察。它們的前部已經(jīng)磨損，露出了內層。我不禁想到，我穿著(zhù)這雙舞鞋通過(guò)了2級到5級的考試，做過(guò)無(wú)數圈，小踢等等。更重要的是，我通過(guò)試穿這雙舞鞋學(xué)會(huì )了收腰。無(wú)數次的后仰，無(wú)數次的摔倒，無(wú)數次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開(kāi)心。我以前在芭蕾舞團穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì )堅持的過(guò)程。
第三件：一個(gè)裝滿(mǎn)嘈雜物品的小包
媽媽拖出一個(gè)儲物袋，里面有一個(gè)手工制作的黃色小袋子。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機，一個(gè)裝滿(mǎn)假幣的錢(qián)包，一個(gè)裝滿(mǎn)奇怪名字和一些順手編的數字的通訊錄，一個(gè)裝滿(mǎn)“碎銀”的錢(qián)包。打開(kāi)一看，羽毛毽子下面全是圈圈�？赐赀@些，我不禁感慨自己的心。說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期六年級的時(shí)候我還在玩這些東西。但是現在，我愛(ài)武俠小說(shuō)，就把它放在一邊了。這個(gè)暑假，我在學(xué)校長(cháng)大，更進(jìn)一步。這個(gè)裝滿(mǎn)好玩又吵雜的東西的小袋子，見(jiàn)證了我把稚氣拋在腦后的過(guò)程。
從這樣的安排中，我發(fā)現了成長(cháng)的過(guò)程。是的，我慢慢長(cháng)大了！
高考滿(mǎn)分作文800字 28
雨中遞給別人的一把傘，走前為別人關(guān)的一扇門(mén)，玩時(shí)隨手撿起的一個(gè)垃圾……這些都無(wú)形的體現著(zhù)一個(gè)人的重要內涵—風(fēng)度
在我印象中，最有風(fēng)度的一個(gè)人是我的初中死黨，小丫。小丫呢，是我見(jiàn)過(guò)的最開(kāi)放的一個(gè)女生，像個(gè)女漢子，我兩一見(jiàn)面幾乎就吵架，甚至還能動(dòng)手動(dòng)腳。但她身上有著(zhù)好多人沒(méi)有的東西，叫‘風(fēng)度’。
在某次期末考試的時(shí)候，我匆匆忙忙拎著(zhù)袋子來(lái)到考場(chǎng)。剛準備拉開(kāi)拉鏈時(shí)，卻發(fā)現袋子破了一個(gè)大洞。果然，里邊所有東西全沒(méi)了。正當我哭得喊娘的時(shí)候小丫扔過(guò)來(lái)兩只黑筆，眉毛一斜無(wú)表情的.說(shuō)‘先用著(zhù)吧�！掖舸舻啬闷疬@兩支筆，然后呆呆地看著(zhù)她。
只見(jiàn)她手拿一把小刀，毫不客氣的把她的鋼筆橡皮從中間一切兩半，我看著(zhù)牙齒正發(fā)癢的時(shí)候，突然有一塊橡皮斜向空中45度方向拋過(guò)來(lái)，穩穩地落在我的桌上。小丫白著(zhù)眼跟我說(shuō)‘看你還敢不敢這么粗心大意了，要是真的到了中考，切你人都沒(méi)用�！m然這話(huà)感覺(jué)拔涼拔涼的，但的我卻感覺(jué)心里暖暖的。
就在這時(shí)，她又從她的筆袋里抽出一把長(cháng)長(cháng)的直尺，啪啦一下，變成兩半向我扔過(guò)來(lái)。她用手指著(zhù)她的文具說(shuō)‘我們現在可是用的一樣的筆，就讓這次考試讓我們一決高下吧。她壞壞的笑著(zhù)。我也不甘示弱，昂起頭說(shuō)道‘隨時(shí)恭候�！�
我緊緊握著(zhù)她給我的文具，心里卻美滋滋的，心想‘原來(lái)小丫如此有風(fēng)度，有她這樣一個(gè)死黨，足了�！�
其實(shí)小丫在這件事情上，在生活中也一樣的有紳士風(fēng)度。記得有次我兩同時(shí)看中了一件外套，而那件外套賣(mài)得特別火，就剩了一件。小丫搖搖頭說(shuō)道‘我不穿和別人一樣的衣服，你拿走吧�！椅⑿Φ目粗�(zhù)她，以表達我的謝意，她頭也不回地走了。
就是她這樣的紳士風(fēng)度，讓我對她特別敬佩。當然，她也是別人眼里的一個(gè)極具風(fēng)度的一個(gè)人。
紳士風(fēng)度在當今世界很流行，它體現的不僅僅是個(gè)紳士模樣，更體現著(zhù)一個(gè)人極高的文化素養。
所以，做一個(gè)有風(fēng)度的人，度一個(gè)有價(jià)值的人生。
高考滿(mǎn)分作文800字 29
湛藍星空，璀璨迷人，星空的美麗，得益于每一顆星星的發(fā)光；北斗系統，服務(wù)全球，“天網(wǎng)”的織成，得益于55顆衛星的每一顆發(fā)揮功用；人類(lèi)社會(huì )，向前發(fā)展，得益于每一個(gè)成員的心血付出。這就告訴世人，一個(gè)人無(wú)論身處何境，都不應妄自菲薄，而要努力去發(fā)現自身的重要性。
學(xué)會(huì )找準自己的位置。日本作家村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都有屬于自己的一片森林�！泵滋m·昆德拉也說(shuō)過(guò)：“生活是棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)�！钡拇_，茫茫蒼穹，每個(gè)生命都是與眾不同的，都占據著(zhù)屬于自己的特殊位置。我們的社會(huì )由各行各業(yè)組成，每個(gè)行業(yè)的缺少都會(huì )導致整體的運轉錯誤。正如北斗導航由55顆衛星組成，每一顆衛星都有其所處的位置一樣，每一個(gè)人在社會(huì )眾多的位置中總有一個(gè)屬于自己的位置。
學(xué)會(huì )認識自身的價(jià)值。不知道大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言故事。從前，一個(gè)挑水工有兩只水罐，其中的一只有條裂縫，挑水工就在路邊撒下了花種。他每天從小溪邊挑水回來(lái)的時(shí)候，就順便用有裂縫的水罐澆灌它們，不久，路人就欣賞到了路邊美麗的花朵。由此看來(lái)，世上的每件物品，都有其自身存在的價(jià)值。對于人類(lèi)而言，我們同樣不要妄自菲薄，只要有一雙慧眼和一顆恒心，便不難發(fā)現并實(shí)現自身的價(jià)值。
學(xué)會(huì )發(fā)揮自身的作用。北斗系統中如果一個(gè)衛星缺失，都可能會(huì )導致無(wú)法覆蓋全球。日本著(zhù)名實(shí)業(yè)家稻盛和夫曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“所有的人，甚至生物界中的一棵樹(shù)或一根草，以至路邊的石頭，所有的'一切都被造物主賦予作用，即根據宇宙的意志存在�！奔词挂粋�(gè)小石子兒也是構成宇宙必要的、不可或缺的存在，無(wú)論多么渺小的東西，如果缺少了它，宇宙本身將不復存在。我們只要好好利用己的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用。
每一顆星星，都可以散發(fā)光芒；每一顆衛星，都出一份貢獻�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！痹诖艘饬x上，可以說(shuō)，每個(gè)人都應去追求積極的人生，始終堅信，星星渺小也可散發(fā)光芒！
高考滿(mǎn)分作文800字 30
摔了一跤，我要自己站起來(lái)!
謝謝你，我的父母。謝謝你們的關(guān)懷，可是，請讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一個(gè)偉岸的人，一個(gè)對社會(huì )有益的人!謝謝你，我的師長(cháng)。謝謝你們的教誨，可是，請讓我自己站起來(lái)。我要站成一棵胡楊樹(shù)，一棵高聳入云的胡楊樹(shù)!謝謝你，我的`朋友，謝謝你們的幫助，可是，請讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一樹(shù)梅花，一樹(shù)傲雪獨開(kāi)，潔白馨香的梅花!父母、師長(cháng)、朋友，你們的關(guān)懷是我一生的珍愛(ài)，可是它太重了，壓得我迷惘而又無(wú)奈，輕紡開(kāi)售，讓我自己站起來(lái)，我要自己站起來(lái)!我要自己站起來(lái)，一如當年的東坡。
雖然氣盛的他在官場(chǎng)上摔了重重的一跤，可他到了黃山，怕一拍衣袖，自己站起來(lái)，站成一位知民體民的父母官，已不再是那驕矜的文人。他自己站起來(lái)，站成一位豁達的老者。雖然他沒(méi)有以前的錦衣玉食，可他仍憑欄高呼“大江東去”，不傷“陰晴圓缺”，只道是，叱咤風(fēng)云，豪情激越!
我要自己站起來(lái)，一如當年的傅雷先生。
雖然雙親過(guò)世，沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源，可是年輕的傅雷仍自己站起來(lái)，站在了法國大學(xué)的講臺上，站成了令無(wú)數學(xué)生敬仰的中國老師，亦站成了優(yōu)秀的法文翻譯家!當我手捧《約翰·克里斯朵夫》時(shí)，我的心在顫抖，這是先生多少日夜的結晶啊!我知道先生在翻譯羅曼·羅蘭的這部巨著(zhù)時(shí)，腰框已做過(guò)幾次重大手術(shù)，可他仍每天伏案工作十幾個(gè)小時(shí)以上。我不知道，也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦!
至今，我還清楚地記得先生在《傅雷家書(shū)》中的話(huà)：勤勉做事，踏實(shí)為人!
所以，不論我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自己站起來(lái)!離開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì )的蜜罐，自己站成東坡的曠達，站成傅雷的堅毅，亦站成那偉岸的身軀，不朽的靈魂!摔了一跤，我要自己站起來(lái)，站成一個(gè)頂天立地的中國人!
高考滿(mǎn)分作文800字 31
纏綿柔軟的雨絲，摩娑湘畔的小路，青石板上光著(zhù)腳丫奔跑的孩子；心都被淋濕，苦苦尋著(zhù)夢(mèng)的地址，沉默的三生石，刻著(zhù)誰(shuí)的名字；在雨巷中撐著(zhù)油紙傘獨自徘徊，在閣樓上側著(zhù)身子聽(tīng)達達的馬蹄聲的女子；粘住
過(guò)客的思念的風(fēng)，以及纏著(zhù)我們留戀人世間的雨……
曾經(jīng)的江南，曾經(jīng)的`印象。
然而，當我再一次睜開(kāi)眼，卻發(fā)現到處都矗立著(zhù)的，是一座座直指天空的高樓大廈，金屬的外殼給人一種冰冷的感覺(jué)。
水一樣柔情的江南已蕩然無(wú)存，即使是在那事后偽造的老街區。
曾經(jīng)吹干過(guò)多少淚水，吹走過(guò)多少疲憊的溫柔風(fēng)，也開(kāi)始把北方的沙塵帶到了曾經(jīng)純凈的容不下一粒砂的江南。
曾經(jīng)洗去過(guò)多少顆心靈上的塵埃、沖刷過(guò)多少歲月的綿綿細雨，也開(kāi)始變得酸溜溜的，重重地砸在這塊曾經(jīng)的沃土上。
從小在江南長(cháng)大的我，多么懷念這逝去的江南。
是否人類(lèi)非得在消逝中才能進(jìn)步，而我又想問(wèn)，這是否是一種進(jìn)步？比起以前，我們確實(shí)吃穿不愁，可我寧愿回到過(guò)去，可以聽(tīng)著(zhù)搖櫓聲醒來(lái)，枕著(zhù)滿(mǎn)天星睡去。在彌漫著(zhù)花香和惆悵的濕潤的空氣中，呼吸著(zhù)甜美的回憶，透過(guò)布滿(mǎn)細密雨的眼鏡玻璃在模糊中感受這純凈的世界。而現在卻只能聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)、地鐵來(lái)回穿行的聲音，望著(zhù)灰暗的天空中孤守著(zhù)的那個(gè)月亮，看著(zhù)雨后汽車(chē)上留下來(lái)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，難道這些還不足以讓人心痛？難道這些已經(jīng)習以為常？
而我，還是喜歡那個(gè)曾經(jīng)的江南，那時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨已深深扎根于我的心中，然而她已逝去，只剩我的懷念。
逝去的江南，留下的多少故事，在人們反復咀嚼中，淡淡，遺失了；
逝去的江南，留下的多少回憶，終也會(huì )被時(shí)間，無(wú)情地帶走，甚至不再留下一點(diǎn)痕跡；
逝去的江南，養育的多少后人，是否還會(huì )憶起曾經(jīng)的這片土地，再重新踏上這片土地時(shí)，會(huì )不會(huì )因為她已逝去，而流淚傷心！
江南已逝，誰(shuí)也無(wú)法挽留，其實(shí)我很清楚這一點(diǎn)，只是無(wú)法忘記那個(gè)埋葬著(zhù)我深沉的情感的逝去的江南。
高考滿(mǎn)分作文800字 32
《出師表》有一句話(huà)說(shuō)得好：“親，遠小人，今先漢如此盛；離反派很近，離當好部長(cháng)很遠，然后韓就這么郁悶了�！斑@種接近導致‘成敗不等，成就相反’。這是什么原因呢？
在我看來(lái)，不要以事物的接近程度來(lái)判斷事物。
縱觀(guān)浩如煙海的中國歷史，朝代更迭，混亂延續，往往能讓人沉思。作為擁有最高權力的君主，人民的取其性命、殺人的權力無(wú)疑掌握在他們手中�？梢哉f(shuō)：“君主的每一步都關(guān)乎人民的生命�！本褪沁@樣，我們經(jīng)常能看到一些小人，他們在拍馬屁，拍馬屁，巴結自己，讓君主的每一個(gè)毛孔都異常舒服。于是這些人贏(yíng)得了君主的“吻”，甚至壟斷了權力，消滅了朝綱。明末魏忠賢的威權不是證明嗎？英明的君主渴求人才，相信人才。正因為他明辨是非，懂事，他才知道哪個(gè)近，哪個(gè)疏。
在人類(lèi)社會(huì )中，既然‘大道隱，親子各親其子’，家庭就成了維系這個(gè)社會(huì )的堅實(shí)牢不可破的精神紐帶。人們往往認為親戚對自己總是好的，所以總是對的，不是錯的。對另一些人來(lái)說(shuō)，不可避免地會(huì )有一顆心在一個(gè)邊界和另一個(gè)邊界之間。所謂‘人心隔’，難免對別人有偏見(jiàn)。故事中的.富人就是這樣的典型人物。
祁黃羊的《不避諱內養孩子，不避諱外敵》。想必大家都很熟悉。與其判斷對錯，不如坦誠可貴。
另一個(gè)是中國革命的先驅孫中山先生，他在廣大人民群眾中享有很高的威望。在擔任南京臨時(shí)政府主席后，他的權力達到了政治生涯的頂峰。各界人士推薦孫中山的哥哥孫梅為廣東巡撫。這時(shí)候孫中山先生只需要稍加批準，就能保證他弟弟的成功。但偉人并沒(méi)有這樣做，只是婉言謝絕，說(shuō)了一句：‘我哥天賦有限，擔不起這個(gè)重任�！@么賢惠怎么能不被人佩服？
不以親近來(lái)判斷是非，就是拋棄小我和自己的私利，去成全小我，去尋求真理；不以接近來(lái)判斷對錯，就是約束感知，關(guān)注理性，讓理性之光照耀！
不以個(gè)人差異判斷對錯，其實(shí)就是一種廣泛的愛(ài)！
高考滿(mǎn)分作文800字 33
APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”�？茨遣煌w色、不同國籍的人們一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊，我愛(ài)唐裝！
曾經(jīng)，這樣的傳統服裝讓國人排斥，單調乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過(guò)，人們責難過(guò)，穿這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問(wèn)：一件衣服，有那么多過(guò)錯嗎？
我們明白，錯的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。民族落后，讓他們自卑自憐。于是，在他們心目中，一切與祖國的、民族的、傳統的沾邊的東西，都沒(méi)了自信：動(dòng)畫(huà)片不及日本的生動(dòng)，名不及俄國的有內涵，手機不及美國的先進(jìn)，甚至覺(jué)得連文字也沒(méi)有英語(yǔ)簡(jiǎn)單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的陰影，人們便陷入“外國的月亮總是圓的”的誤區。
可為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國際大舞臺，并綻放最美麗的花朵呢？為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成為一種時(shí)尚潮流呢？
原來(lái)，這是中國經(jīng)濟騰飛之后，是中國重振泱泱大國雄風(fēng)之后，是人們足以驕傲地自稱(chēng)“我是炎黃子孫”之后對民族熱愛(ài)最直率的呈現。愛(ài)祖國，愛(ài)唐裝，愛(ài)這個(gè)能讓我們揚眉吐氣的`國家的一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚艷了多少黃頭發(fā)藍眼睛。
因民族的愛(ài)，撒播對唐裝的愛(ài)。
人的感情左右人的判斷力�；叵肽遣恍加谔蒲b的年代，真的是因為衣服本身嗎？誰(shuí)能否認當我們一想到它的傳統就嗤之以鼻的偏激呢？誰(shuí)又能否認其實(shí)我們根本沒(méi)心情去看它一眼，就更別提客觀(guān)評判它的輕率呢？
唐裝以上等絲綢制成，其上的刺秀藝術(shù)更凝聚中華五千年的文明———這樣的認識，難道不是基于我們發(fā)自?xún)刃牡馁潎@嗎？這樣的改觀(guān)難道不是因為我們心中充滿(mǎn)的民族之愛(ài)嗎？
民族的自立自強拾回了人們久違的判斷力，真愛(ài)唐裝也罷，因愛(ài)中華民族而愛(ài)唐裝也罷，我只想高呼：我愛(ài)唐裝！
高考滿(mǎn)分作文800字 34
我知道他們一定在外面等著(zhù)。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜地坐在角落旁，抽著(zhù)根煙，不時(shí)看著(zhù)這學(xué)校的大門(mén)，微微合一下眼，考慮著(zhù)自己的孩子是否一切順利。他們不說(shuō)話(huà)，只抽著(zhù)那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著(zhù)煙熏的痕跡，臉上刻著(zhù)令人心疼的歲月印跡。他們，是父親。
我們都體會(huì )過(guò)，小時(shí)候最?lèi)?ài)的還是他們。他們什么都會(huì )，會(huì )騎著(zhù)那“吱呀”的老自行車(chē)，載著(zhù)我們去天南海北；他們會(huì )抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處炫耀我們的成果；他們會(huì )在“六一”節的時(shí)候，帶著(zhù)我們往人群堆里擠，在悶熱的天氣里，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊坐過(guò)山車(chē)。我們從不擔心會(huì )受傷，因為他們無(wú)比強大，好似棵樹(shù)，根扎在我們心里。即使我們只知道兒童節與母親節，即使我們有悄悄話(huà)只跟母親說(shuō)，即使我們從未對他們說(shuō)過(guò)愛(ài)。他們依然無(wú)欲無(wú)求，用極少的語(yǔ)言去表達他們那溫暖的愛(ài)。
我們是否知道他們的生日？知道他們的鞋碼？知道他們的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會(huì )燒我們最?lèi)?ài)吃的菜，知道他們會(huì )在我們的生日時(shí)送來(lái)最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書(shū)……
他們的偉大與愛(ài)是默默的。他們會(huì )在母親焦急打電話(huà)找晚回家的我們時(shí)，默默地在小區門(mén)口等我們。他們會(huì )在我們摔倒時(shí)，默默站在旁邊說(shuō)：“自己起來(lái)�！彼麄冏屪约簣詮姸鵁o(wú)私。在四川地震時(shí)，北川中學(xué)的`操場(chǎng)上，躺著(zhù)一具具孩子的尸首，他們則壓抑著(zhù)無(wú)比的悲痛，扶著(zhù)幾近崩潰的妻子，尋找著(zhù)自己的孩子。而另一群父親，他們肩負重擔，在災難之地救死扶傷，他們聽(tīng)著(zhù)自己孩子捎來(lái)的問(wèn)候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現出來(lái)，說(shuō)著(zhù)：“別太想我，我很好�！�
他們，永遠如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說(shuō)愛(ài)我們。
高考滿(mǎn)分作文800字 35
我的記憶是一條蜿蜒的小河，當生命中多少轟轟烈烈的細節在我心底平平靜靜地沉淀，我就如同幽居在雨季中聽(tīng)雨，終于明白那心靈深處的一切，而感恩是長(cháng)長(cháng)歲月橋上的一種美麗的溫馨!花兒欣欣綻蕾，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。物尚如此，人何以堪!
但當我看到叢飛資助完成學(xué)業(yè)的年輕人在他病危經(jīng)濟困難之時(shí)竟無(wú)一人看望，我的心顫抖了，這是道德的缺失還是人性的悲哀?然而，在我內心深處，依然相信感恩之心的長(cháng)存，相信愛(ài)的奉獻會(huì )像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)人間，在那一米陽(yáng)光的五彩中，我看到了愛(ài)的輪回!愛(ài)輪回，動(dòng)物反哺，輪回溫暖；愛(ài)輪回，小李收到希望小學(xué)學(xué)生的報恩之資，輪回感動(dòng)；愛(ài)輪回，從牙牙學(xué)語(yǔ)、牽著(zhù)父母的雙手，生活在呵護中到一縷夕陽(yáng)下我們用溫暖的雙手輕撫父母臉頰的皺紋，輪回親情。
不僅大愛(ài)可以輪回，一個(gè)小小的關(guān)愛(ài)，一聲親切的問(wèn)候，同樣也會(huì )回報我們春天般的溫暖。叢飛的.付出雖然沒(méi)有得到被他資助者的回報，但他的精神感動(dòng)了中國，感動(dòng)了無(wú)數顆善良的心。人們行動(dòng)起來(lái)，用他的精神傳遞著(zhù)愛(ài)心，這是不是也是一種愛(ài)的輪回?是不是比那種以一恩報一情的奉獻輪回更為大氣和深遠?
每當我看到央視有關(guān)和諧社會(huì )的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫(huà)面：四合院中男子用身體為老人擋住孩子玩耍時(shí)飛來(lái)的球；行人幫助孕婦拾起灑落一地的物品。那些關(guān)愛(ài)的情景，和諧的畫(huà)面，讓我的心靈輕輕吟唱，我們的社會(huì )有愛(ài)隨行，明天會(huì )更好。
有人說(shuō)，但行耕耘，莫為收獲。
有人說(shuō)，心存感恩，靜水深流。
有人說(shuō)，有愛(ài)隨行，一切如愿。
而我低吟：愛(ài)心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當破土而出的小苗成熟時(shí)，天使便飛回天堂，因為人間已成了充滿(mǎn)愛(ài)的世界，這便是愛(ài)的輪回。
和諧共生，愛(ài)有輪回。
高考滿(mǎn)分作文800字 36
被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空，被短短的睫毛和長(cháng)長(cháng)的綠樹(shù)枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無(wú)垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問(wèn)》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的`臉頰上生滿(mǎn)了無(wú)數只大大小小的眼睛。太陽(yáng)是一只熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著(zhù)從古到今的人們�！敖裨略�(jīng)照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數不盡的星辰，則如同昆蟲(chóng)的復眼中呈現的景象�！缎⊥踝印分袑�(xiě)道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，現在它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著(zhù)孤獨歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著(zhù)一部《白云蒼狗》的電影，觀(guān)眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話(huà)故事里云的國度，
孟浩然詩(shī)曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐�！碧炜盏姆蹔y融化了，晶瑩的雨水便落了下來(lái)。我們無(wú)法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，愁煞過(guò)詞人李清照，愁煞過(guò)賀鑄：梅子黃時(shí)雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然后從心靈的旱地上長(cháng)出一株新綠，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長(cháng)，離天空近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)……
憑著(zhù)日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬?此刻都已不重要。
我們何曾看清了天空?不過(guò)是在懷想中，夢(mèng)見(jiàn)永恒。
【高考滿(mǎn)分作文800字】相關(guān)文章：
高考滿(mǎn)分的作文要點(diǎn)02-19
高考滿(mǎn)分記敘作文03-29
高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文10-10
高考滿(mǎn)分作文06-07
江蘇高考滿(mǎn)分英語(yǔ)作文04-18
高考滿(mǎn)分理想作文01-26
美的高考滿(mǎn)分作文11-03
福建高考滿(mǎn)分作文03-21