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關(guān)于師生情的優(yōu)秀作文
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說(shuō)，老師是一棵蒼天大樹(shù)，用自己的肢體為小樹(shù)苗擋風(fēng)遮雨，是自己的第二個(gè)母親。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于師生情的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
篇一：師生情
老師是一支蠟燭，為我們照亮一片黑暗;老師是一束永不熄滅的強光，照亮我們前進(jìn)的人生道路;老師是初生的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們脆弱的心靈。
在腦海中找出那段永不磨滅的記憶，回想起那小時(shí)光的我。小學(xué)四年級的我是一個(gè)住校生。因為那時(shí)學(xué)生都很小只有十歲左右，生活不能自理，因此，每個(gè)宿舍都有一個(gè)生活老師照顧學(xué)生的生活。
時(shí)光流轉，已經(jīng)不記得那位老師的'名字了，只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個(gè)很聰明的人，她管理的學(xué)生很得當，一般情況下不會(huì )打罵學(xué)生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”，不準在宿舍上鋪床打鬧嬉戲;不得出入女生宿舍(因為當時(shí)女生宿舍是和男生宿舍相對著(zhù));不能再宿舍里亂丟垃圾;這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍，選出了兩位室長(cháng)，進(jìn)行分批管理。當時(shí)我們的宿舍里有三四十人，是很擁擠的，不過(guò)還好，宿舍里有兩個(gè)大空調，冬暖夏涼，好不自在。
張老師還制定了獎勵制度，老師有一個(gè)筆記本，筆記本了記錄著(zhù)同學(xué)們的功績(jì)，兩周評價(jià)一次，并且為有功的同學(xué)發(fā)放一個(gè)大紅花，那時(shí)老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里，我一共得了七朵紅花，可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己當初沒(méi)有好好珍惜。
我清晰的記得老師為我做的一件事，就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上，我半夜醒來(lái)，自己頭痛難忍，于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了，她在包找中出一大袋藥品，扒出兩瓶藥倒了幾顆給我，她說(shuō)我發(fā)燒了，然后下床給我倒了一杯水，讓我吃了藥，那天晚上我沒(méi)有回到自己床上去睡，是老師摟著(zhù)我睡的，在她的身上我感到了類(lèi)似于母愛(ài)的感受，溫暖而親切。在老師無(wú)微不至的照顧下，我的病情慢慢有了好轉。
在離開(kāi)老師的那一天，我們圍在張老師的身邊撒嬌，都不愿意離她而去。我問(wèn)張老師，老師教學(xué)生是為了什么，錢(qián)嗎?老師摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)，你說(shuō)呢?我沒(méi)有回答。
我現在可以回答了，老師為了錢(qián)是養家糊口，每個(gè)人都是需要錢(qián)的。關(guān)鍵是老師把愛(ài)知識給了我們，最起碼的是教會(huì )了我們這樣做人。
篇二：師生情
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說(shuō)，老師是一棵蒼天大樹(shù)，用自己的肢體為小樹(shù)苗擋風(fēng)遮雨，是自己的第二個(gè)母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。
她姓李，三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛，還有一頭干凈利落的短發(fā)�？雌饋�(lái)神采奕奕。
李老師對待自己的工作很負責。她對我們的'要求很?chē)栏�，如果有一次單元考試全班考糟了，她�?huì )讓每一位同學(xué)自己改錯，然后讓小組長(cháng)檢查;并讓同學(xué)們每人寫(xiě)一份檢查，分析考差的原因，以便讓同學(xué)們積累經(jīng)驗，爭取下一次考好。但如果有個(gè)別同學(xué)考糟了，老師會(huì )讓他們再認真復習一遍，再做一遍考題。
李老師不光對待自己的工作十分認真，還很關(guān)心、體貼地關(guān)照我們。
記得有一次，我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過(guò)程中摔了一跤，所有的同學(xué)都趕來(lái)了，把張廣昆圍個(gè)水泄不通，一個(gè)個(gè)都望著(zhù)她，不知道該怎么辦。幸虧李老師聞?dòng)嵹s來(lái)，一把摟起張廣昆，一邊安慰著(zhù)她，把她馬上抱進(jìn)了醫務(wù)室。同學(xué)門(mén)跟著(zhù)李老師來(lái)到醫務(wù)事，心里也都十分著(zhù)急。“張廣昆還疼不疼啊?”“要不要老師送你回家啊?”啊，這是李老師的聲音……
李老師，您對我5年的恩情令我今生難忘!我永遠忘了您，更不會(huì )忘記您和我濃濃的那一段情!我更不會(huì )辜負您對我的期望，我的好老師!
篇三：師生情深
大學(xué)的天空無(wú)限蔚藍，無(wú)數喜樂(lè )交織成七彩的青春圖畫(huà)。這一切，對于辛田來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直樂(lè )不思蜀�？墒�，臨近畢業(yè)了，辛田還是有些憂(yōu)傷、不舍。當幾個(gè)朋友議論各自今后的打算時(shí)，辛田卻告訴大家，她要去一個(gè)無(wú)名的小鎮，做一個(gè)無(wú)名的鄉村教師。這個(gè)決定令朋友們驚訝不已，于是好言相勸�？蓞s沒(méi)有改變辛田的主意。不過(guò)辛田做這樣的決定是有原因的：他出生在一個(gè)窮苦的農民家庭，從小，她就了解窮苦人家的孩子是多么不幸和痛苦：不能吃想吃的，不能穿想穿的，甚至連上學(xué)也成問(wèn)題。懷著(zhù)這個(gè)善良的心，她踏上了一塊陌生而熟悉的土地。
鎮中學(xué)對這位肯來(lái)這里的高校人才很是重視，想孩子們終于可以學(xué)到真正的知識了。面對一張張天真無(wú)邪的臉龐，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆稚嫩的童聲，辛田高興不已。她想，自己已經(jīng)是一名教師了，要細心地教育這些可愛(ài)、可憐的孩子，要給他們一個(gè)美好的未來(lái)。
她真的說(shuō)到做到。每天清晨，她第一個(gè)到校，整理教案，專(zhuān)心備課;每天黃昏，她最后離校，回家后，批改作業(yè);每次考試后，她總會(huì )勉勵學(xué)生，不要因為一時(shí)的失敗而不敢再次嘗試;課間，她常常陪學(xué)生們做游戲……
太陽(yáng)一天天地東升西落，白晝換黑夜，她一直在這個(gè)小鎮做一名敬業(yè)的老師，六年來(lái)，堅持不懈。日久生情，她倍愛(ài)這些學(xué)生。學(xué)生馬上就要畢業(yè)了，她真有些舍不得。學(xué)生們也一樣，舍不得這個(gè)好老師�？商煜聼o(wú)不散的筵席，辛田只希望學(xué)生能升入重點(diǎn)中學(xué)。于是她倍加努力，把更多的東西教給學(xué)生。學(xué)生們也決定為了老師而努力學(xué)習。師生之間的這種無(wú)聲的.默契，變成最尖銳的武器，模擬考試的成績(jì)總是遙遙領(lǐng)先。
可是，壞事常常在關(guān)鍵時(shí)候悄悄來(lái)到人身邊。還有一個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)了，辛田繁忙地工作著(zhù)。一天，她正在講課，突然眼前一黑，倒在了講臺上。同學(xué)們以及別的老師將她送進(jìn)醫院。經(jīng)檢查，她的腦里長(cháng)了一個(gè)瘤，如不盡快手術(shù)，可能失明，而且生命也只能維持半年。但是這種手術(shù)，危險很大，成功的幾率只有百分之二十，費用也很多，要一萬(wàn)塊錢(qián)呢。對于辛田這個(gè)終日粗茶淡飯的貧窮老師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一筆天文數字。此時(shí)此刻，辛田的心里甚是矛盾，既想手術(shù)、早日康復，又擔心費用和學(xué)生，她真的放不下那些相處了六年的學(xué)生。
學(xué)生和家長(cháng)們得知此事后，毫不猶豫地把家里僅有的積蓄拿了出來(lái)，湊在一起，積少成多，總算為辛田交上了手術(shù)費。
學(xué)生們向辛田承諾，他們會(huì )不辜負老師的厚望和汗水，竭盡全力，考上重點(diǎn)中學(xué)。辛田雖然放不下心，但聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的話(huà)，她覺(jué)得他們真的長(cháng)大了，不在是六年前，那些只知道玩耍的小毛孩兒了，應該信任他們。于是，悲傷之中，多了幾分欣慰。
學(xué)生們?yōu)榱俗尷蠋煼判�，努力地學(xué)習，放棄了玩耍的時(shí)間。因為他們真的愛(ài)這個(gè)老師，不想失去她。偶爾空暇之時(shí)，學(xué)生們會(huì )到醫院去看望老師，匯報學(xué)習情況，為老師削蘋(píng)果，講笑話(huà)，寬慰老師不要緊張、著(zhù)急。辛田真的很開(kāi)心，開(kāi)心地流下了淚水，學(xué)生們也流下了淚水，不過(guò)，這淚水卻是甜的，因為有了師生之間的深情調味。
一個(gè)月后，終于撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，辛田的手術(shù)非常成功，學(xué)生順利地進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。當學(xué)生們拿著(zhù)獎狀給她看時(shí)，她感到非常地驕傲、激動(dòng)，因為獎狀里，包含著(zhù)學(xué)生的努力和辛田的心愿，更包含著(zhù)師生之間的深情厚意。
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