以藝術(shù)為話(huà)題的作文
藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)更有典型性的社會(huì )意識形態(tài)。下面是小編為你整理的以藝術(shù)為話(huà)題的作文，歡迎閱讀。
篇一：追尋藝術(shù)
我愛(ài)追尋;追尋科學(xué)，追尋生活，追尋自由，追尋快樂(lè )但我最最喜愛(ài)的，無(wú)非是追尋藝術(shù)了。
藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)更有典型性的社會(huì )意識形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著(zhù)我。
自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè )、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù)，追尋音樂(lè )，尤其是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè )，便立刻會(huì )來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論當前有多生氣，多煩躁，都會(huì )變得舒暢起來(lái)音樂(lè )獨特的魅力即是如此，它能給我帶來(lái)靈感，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)舒暢
追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈，對舞蹈有著(zhù)很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨有的線(xiàn)條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好;好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(cháng)素描，那是因為我學(xué)過(guò)，知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫(huà)。很多人都知道，漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫(huà)。
也許你會(huì )問(wèn)，漫畫(huà)不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫(huà)，那你喜歡的，又是什么漫畫(huà)呢?我的回答是：我喜歡的漫畫(huà)，是日本的`傳統漫畫(huà)。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫(huà)家的畫(huà)功占著(zhù)它吸引人程度的很大的比例。就比如說(shuō)現正暢銷(xiāo)的《哆啦A夢(mèng)》吧!畫(huà)家藤子不二雄以他獨特的畫(huà)功，塑造出人人見(jiàn)人愛(ài)的機器貓哆啦A夢(mèng)，大大提高了該漫畫(huà)的暢銷(xiāo)量。此漫畫(huà)非彼漫畫(huà)，現在你應該知道了吧!我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫(huà);我們經(jīng)常把自己畫(huà)好了的作品，作個(gè)比較。做得比較好的，她會(huì )再接再厲;做得不是很好的，她也會(huì )加倍努力，爭取超過(guò)這次比賽的佼佼者。此，由于我們的競爭，令我們對美術(shù)，對漫畫(huà)的追求更加執著(zhù)，更加堅定。
我愛(ài)追尋藝術(shù)，來(lái)源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競爭性。
篇二：表?yè)P=藝術(shù)
誰(shuí)都知道，任何人，無(wú)論兒童還是成年人，要真正學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)東西是多么困難。在學(xué)習的過(guò)程中，誰(shuí)不愿意聽(tīng)好話(huà)。人人都有壞習慣，大人想改正它都那么難，何況是我們呢?所以我認為他們應該對我們多一份寬容，多一份希望。
大人們也許會(huì )認為，對孩子表?yè)P多了就會(huì )使孩子自我滿(mǎn)足，并停止步伐不再前進(jìn)，從而達到惡劣的效果�？晌覀儾贿@樣認為，根據網(wǎng)上資料，一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“既然到目前為止，我還沒(méi)有發(fā)現有一個(gè)孩子因為表?yè)P過(guò)多而變壞的例子，就說(shuō)明我們的表?yè)P還不夠……”表?yè)P不但可以使人樹(shù)立自信，多一份責任心，而且還能使人會(huì )盡力做好每一件事情，以至于完美。
表?yè)P也是一門(mén)藝術(shù)，它是一個(gè)來(lái)幫助人類(lèi)的可愛(ài)天使，表?yè)P并不等于溺愛(ài)。這是有理由且應當的。該表?yè)P時(shí)不表?yè)P，只會(huì )讓孩子越來(lái)越?jīng)]有自信，認為自己辦事效率不高，大人們生氣了。后來(lái)的結果這會(huì )讓他虛度一生。誰(shuí)都應該受到過(guò)表?yè)P，真誠的表?yè)P能換來(lái)被表?yè)P者的.信心與責任心，從而逐步上升，使其希望做事更上一層樓，把事情盡力做到無(wú)可挑剔且毫無(wú)瑕疵。這樣的人一生肯定會(huì )幸福美滿(mǎn)。
表?yè)P并不是脫口而出，并不是隨便說(shuō)說(shuō)，而是發(fā)自?xún)刃牡暮魡�。表�(yè)P者即說(shuō)了一句有意義的話(huà)，還積累了不少經(jīng)驗。表?yè)P可有講究了!
表?yè)P要具體。有些人明辨是非的能力不強，當你籠統的表?yè)P他時(shí)，他有時(shí)感到自己確實(shí)各方面做的都不錯，易產(chǎn)生自我滿(mǎn)足感。所以要講究科學(xué)方法。當我們發(fā)現別人的閃光點(diǎn)時(shí)，我們要特別指出，使他有追求更高目標的意愿。;表?yè)P要適時(shí)發(fā)現了別人的點(diǎn)滴進(jìn)步，或閃光點(diǎn)，我們要趁熱打鐵，及時(shí)表?yè)P、鼓勵。不要等到他的進(jìn)取心冷卻了，上進(jìn)心銷(xiāo)食殆盡了，再表?yè)P、鼓勵，那就一點(diǎn)兒用處沒(méi)有了;表?yè)P要持續。表?yè)P要持續。別人的點(diǎn)滴進(jìn)步都需看在眼里，因為任何的成績(jì)都不是一朝一夕所得到的。
說(shuō)明了，表?yè)P就是激發(fā)他人的斗志，使其獲得追求完美的想法，并更上一層樓，這樣的表?yè)P就是最好最有效最科學(xué)的好方法。
篇三：藝術(shù)的旋律
你聽(tīng)見(jiàn)那嘀嗒聲嗎?那是露珠的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)那唰唰聲嗎?那是楊葉的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)那撲騰聲嗎?那是魚(yú)兒的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)叮當的鋼琴聲嗎?那是我的旋律。
媽媽向來(lái)很愛(ài)聽(tīng)歌，于是我在沒(méi)出生時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )了。
三四歲時(shí)，大姨給我買(mǎi)了一臺小電子琴，也算得上個(gè)新奇玩意，每天都鼓搗一通，自?shī)首詷?lè )。后來(lái)，競也能彈出個(gè)調子了�，F在記起來(lái)我的確很成功，也許是堅持的力量吧!第一次為我的家人，也是我的觀(guān)眾表演，彈奏《小鴨子》，胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動(dòng)，姥姥、姥爺對無(wú)師自通的我大加贊賞，后來(lái)又懷疑我們家的兔子是不是那時(shí)笑成三瓣嘴了!
彈指一揮間，我六歲了，在學(xué)習班彈琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，那真是個(gè)好差事，以至于現在爸媽都笑我當時(shí)心眼不少!其實(shí)也沒(méi)什么，當時(shí)我們教室在一個(gè)下房里，黑洞洞的，白天也得開(kāi)燈。我們是集體學(xué)習的，琴聲亂成一片，一個(gè)老師也教不過(guò)來(lái)，見(jiàn)別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著(zhù)，我也學(xué)著(zhù)做，還好沒(méi)被老師發(fā)現，現在想起來(lái)那是不妥的'，難道要為了一時(shí)的安逸換來(lái)永久的后悔嗎?不!
幾年又過(guò)去了，我九歲了，我真正的藝術(shù)生涯也算是剛剛開(kāi)始吧──學(xué)習鋼琴，這次是一對一的教，我也再沒(méi)偷過(guò)懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師說(shuō)一，我就彈二，老師彈奏范樂(lè )，本來(lái)是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，到了我耳中就奇錯百出，這個(gè)缺了個(gè)音，那個(gè)調不應該升……一副滿(mǎn)不在乎的樣子，自然學(xué)不到什么東西了!
想起往事，我覺(jué)得我是多么幼稚啊!堅持就是勝利，郎郎、冼星海，誰(shuí)也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創(chuàng )作出優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有任何缺陷，甚至比一般人還要健康，只受到了這點(diǎn)小挫折就退縮了嗎?這幾年辛苦的藝術(shù)生涯就結束了嗎?不!人生坎坷，如波濤洶涌的大海，有點(diǎn)小波小浪就打翻了船的話(huà)，那么浪再大一些呢?如果一切順順溜溜，世上就不會(huì )有失敗者了，那么一切也就枯燥無(wú)味了。
就是這次風(fēng)浪使我懂得了許多，也使我更熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)了。
讓我們拉起人生的裙擺，在藝術(shù)的旋律中舞蹈吧!
【以藝術(shù)為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以藝術(shù)為話(huà)題的作文怎么寫(xiě)08-04