寫(xiě)禮物的高中作文
禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著(zhù)每個(gè)收到它的人。下面是小編為你帶來(lái)的寫(xiě)禮物的高中作文,歡迎閱讀。
篇一:給自己最好的禮物
我曾想,我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個(gè)會(huì )心的微笑?一個(gè)溫暖的擁抱?一個(gè)熱情的鼓勵?一縷和煦的春風(fēng)?一個(gè)受人尊敬的目光?一個(gè)成功的人生?細想,這些都不是我內心真正渴望的,那么,什么樣的禮物才是我真正想要的呢?我想了很久,始終得不到答復。我之所以這么認真,是因為,我想要給自己一份最好的禮物,我渴望,有一天會(huì )突然得到一份大大的禮物。
就在我悵惘迷茫之時(shí),不小心在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà):“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物,而這份禮物其實(shí)早就握在我們的掌心了,那就是認真盡責。”看到這話(huà),我不禁一驚,原來(lái),我夢(mèng)寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心,只是我一直都不知道罷了。而當我們幫助他人,認真盡責做好每一件事時(shí),我們心中的那份責任感就會(huì )油然而生。同時(shí)也給我們上了生動(dòng)的一課:每一件小事都很重要,必須以負責任的態(tài)度認真完成。
想到盡責,我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》。“鳥(niǎo)巢”的每一位焊接工作人員,他們在每天換班之時(shí)都會(huì )自帶幾塊尿片。想上廁所,就直接尿褲襠里。向槐在文章中說(shuō),不知為何,對于這三年酷暑都用尿不濕來(lái)解決日常的排泄問(wèn)題這么一個(gè)滑稽的事實(shí),他和朋友始終笑不出來(lái)。更難以理解,是怎樣的一種熱情驅使著(zhù)那么多工作人員,默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律?經(jīng)過(guò)認真的思考,我認為,他們之所以默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律,只因為心中有一份沉甸甸的責任感。
對于這些因為責任而甘愿委屈自己的.每一位普通的焊接工作人員,我認為自己實(shí)在太渺小了。但是,我堅信,在不久的將來(lái),我們小小的肩膀將會(huì )為祖國擔當許多,為社會(huì )擔當許多,為家庭擔當許多……我說(shuō)過(guò),我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會(huì )心的微笑、尊敬的目光和成功的人生,而是一份沉甸甸的責任感。但只有當我以盡責的態(tài)度認真做好每一件小事,再收獲這些東西時(shí),和一開(kāi)始就擁有更可貴!
我堅信,盡責,就是給自己最好的禮物。
篇二:禮物
禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著(zhù)每個(gè)收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng )傷是抽考,F在回想,還是有難過(guò)和遺憾,還記得那些艱苦奮戰的日子,那一個(gè)月里,每天都會(huì )看書(shū)看到深夜,第二天早上又早早的起來(lái)背書(shū),在學(xué)校里又寸步不離座位的看書(shū)、做題,中午還犧牲午休時(shí)間來(lái)復習,不管媽媽怎么勸我,我都依然堅持。還有我多年一直熱愛(ài)的數學(xué),我總是反復做題,為了一道難題不惜花費一整天或者好幾天的時(shí)間,即使是在平時(shí)的模擬考試中,我也總是在一道題上停留很多時(shí)間,而且會(huì )盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績(jì)送給初中的.新老師,為了讓父母開(kāi)心,想到這,我都覺(jué)得自己付出的一切都是值得的!
禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著(zhù)每個(gè)擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時(shí)候,媽媽跟我說(shuō),讓我讀完四年級后就轉學(xué),這消息本來(lái)是使我在一個(gè)人心里難過(guò)的,可是不知怎的,消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里,可是他們卻不動(dòng)聲色,裝作不知道一樣,直到拿成績(jì)通知書(shū)的那一天,老師交代完事情后,我最要好的同學(xué)站到講臺上說(shuō),大家都知道我要轉學(xué)的事,讓大家都把各自準備的禮物拿出來(lái),我看著(zhù)大家送給我的禮物,沉重的說(shuō)了聲謝謝。我知道大家家里都不是很富裕,可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買(mǎi)了這么精美的禮物,我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心,體貼著(zhù)每個(gè)珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂(lè )是去年過(guò)生日的時(shí)候,那天早上,我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過(guò)來(lái)和我聊天,想擋住我的視線(xiàn),讓我看不見(jiàn)教室里面,突然他們叫我閉上眼睛,有一個(gè)人說(shuō):“3,2,1,睜開(kāi)眼睛。”我睜開(kāi)眼睛后,看到的是999只千紙鶴,他們說(shuō),這是他們利用課余時(shí)間折的,希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到,下周就是期末考試,再下周又是全市的抽考,同學(xué)們本來(lái)是連復習時(shí)間都不夠的,卻還為我折了這么多的紙鶴,我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無(wú)言的“禮物”,還是同學(xué)們送給我特殊禮物,每一份禮物都代表著(zhù)不同的情感。
篇三:歲月的禮物
11月15日,一輩子都難以忘記的日子,因為那是我的生日。每年的那一天我都會(huì )收到許許多多的禮物,當然,其中有一份是上天給的。
不知不覺(jué)地我已經(jīng)收了16份來(lái)自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來(lái)第16個(gè)生日,我想第16份禮物或許是分離吧,因為初三的生活將要結束了,歲月自然不會(huì )放過(guò)這次鍛煉我的機會(huì )。
歲月帶來(lái)的禮物有好有壞,他會(huì )教會(huì )我們本領(lǐng),也會(huì )鍛煉我們的心智,會(huì )磨煉我們的毅力,會(huì )把我們領(lǐng)向成功。但無(wú)論禮物的好壞,處理方法自然還在個(gè)人,是退縮不前,還是搏擊風(fēng)云?是落荒而逃,還是乘風(fēng)破浪?是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語(yǔ)”,還是赤壁之戰的無(wú)所畏懼?決定的權利自然還在自己。前者?后者?!
海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明,雙耳失聰,可是她選擇了后者。她無(wú)所畏懼,奮發(fā)自強,成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學(xué)者。她的逆風(fēng)禮物不但沒(méi)有吹翻這只船,而且讓這只船更加有毅力,有勇氣。一只有毅力,性格堅硬的船,是連暴風(fēng)雨都不懼怕的!
但好的禮物并非都使人一帆風(fēng)順。
《傷仲永》想必大家都學(xué)過(guò)。他的一份禮物是那么的難得,令他成為可以輕易作詩(shī)的兒童詩(shī)人。但即使是順風(fēng),還是讓這只船在航行中迷失了方向,迷失了自我。“泯然眾人矣”的結果,除了令人惋惜,我們又能說(shuō)什么呢?
歲月的.禮物是我們無(wú)法挑選的,但其結果是我們可以改變的!
每年的禮物都是不同的,有好有壞。好的,我們要乘勝追擊,再接再厲,直達成功的彼岸;壞的,自然不要泄氣,要保持一顆平常心,要相信上天的禮物是公平的,要知道“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”如果依然令你無(wú)法面對,我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢,為我們提供光明之路。
歲月的禮物是公平的,即便是災難,也是在考驗,要深知吃得苦中苦,方為人上人的真理。如果是好事,要懂得機不可失,時(shí)不再來(lái)的內涵。
總之要知道,歲月的禮物是為了磨練我們,我們要感謝它,他的禮物讓我們更完美。
歲月的禮物,鍛煉的機會(huì )。
【寫(xiě)禮物的高中作文】相關(guān)文章:
禮物高中作文08-18
寫(xiě)禮物作文06-30
寫(xiě)禮物的作文07-30
寫(xiě)禮物的作文10-14
寫(xiě)禮物的小學(xué)作文-關(guān)于禮物的作文12-26
歲月的禮物高中作文11-14
最好的禮物高中作文10-17
關(guān)于禮物的高中作文04-27
別樣的禮物高中作文05-03