寫(xiě)禮物的高中作文
禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著(zhù)每個(gè)收到它的人。下面是小編為你帶來(lái)的寫(xiě)禮物的高中作文，歡迎閱讀。
篇一：給自己最好的禮物
我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個(gè)會(huì )心的微笑?一個(gè)溫暖的擁抱?一個(gè)熱情的鼓勵?一縷和煦的春風(fēng)?一個(gè)受人尊敬的目光?一個(gè)成功的人生?細想，這些都不是我內心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢?我想了很久，始終得不到答復。我之所以這么認真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會(huì )突然得到一份大大的禮物。
就在我悵惘迷茫之時(shí)，不小心在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實(shí)早就握在我們的掌心了，那就是認真盡責。”看到這話(huà)，我不禁一驚，原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當我們幫助他人，認真盡責做好每一件事時(shí)，我們心中的那份責任感就會(huì )油然而生。同時(shí)也給我們上了生動(dòng)的一課：每一件小事都很重要，必須以負責任的態(tài)度認真完成。
想到盡責，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》。“鳥(niǎo)巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時(shí)都會(huì )自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說(shuō)，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來(lái)解決日常的排泄問(wèn)題這么一個(gè)滑稽的事實(shí)，他和朋友始終笑不出來(lái)。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅使著(zhù)那么多工作人員，默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律?經(jīng)過(guò)認真的思考，我認為，他們之所以默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責任感。
對于這些因為責任而甘愿委屈自己的.每一位普通的焊接工作人員，我認為自己實(shí)在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來(lái)，我們小小的肩膀將會(huì )為祖國擔當許多，為社會(huì )擔當許多，為家庭擔當許多……我說(shuō)過(guò)，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會(huì )心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責任感。但只有當我以盡責的態(tài)度認真做好每一件小事，再收獲這些東西時(shí)，和一開(kāi)始就擁有更可貴!
我堅信，盡責，就是給自己最好的禮物。
篇二：禮物
禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著(zhù)每個(gè)收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng )傷是抽考�，F在回想，還是有難過(guò)和遺憾，還記得那些艱苦奮戰的日子，那一個(gè)月里，每天都會(huì )看書(shū)看到深夜，第二天早上又早早的起來(lái)背書(shū)，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書(shū)、做題，中午還犧牲午休時(shí)間來(lái)復習，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅持。還有我多年一直熱愛(ài)的數學(xué)，我總是反復做題，為了一道難題不惜花費一整天或者好幾天的時(shí)間，即使是在平時(shí)的模擬考試中，我也總是在一道題上停留很多時(shí)間，而且會(huì )盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績(jì)送給初中的.新老師，為了讓父母開(kāi)心，想到這，我都覺(jué)得自己付出的一切都是值得的!
禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著(zhù)每個(gè)擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，讓我讀完四年級后就轉學(xué)，這消息本來(lái)是使我在一個(gè)人心里難過(guò)的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動(dòng)聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績(jì)通知書(shū)的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺上說(shuō)，大家都知道我要轉學(xué)的事，讓大家都把各自準備的禮物拿出來(lái)，我看著(zhù)大家送給我的禮物，沉重的說(shuō)了聲謝謝。我知道大家家里都不是很富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買(mǎi)了這么精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼著(zhù)每個(gè)珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂(lè )是去年過(guò)生日的時(shí)候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過(guò)來(lái)和我聊天，想擋住我的視線(xiàn)，讓我看不見(jiàn)教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個(gè)人說(shuō)：“3，2，1，睜開(kāi)眼睛。”我睜開(kāi)眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說(shuō)，這是他們利用課余時(shí)間折的，希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來(lái)是連復習時(shí)間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無(wú)言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著(zhù)不同的情感。
篇三：歲月的禮物
11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因為那是我的生日。每年的那一天我都會(huì )收到許許多多的禮物，當然，其中有一份是上天給的。
不知不覺(jué)地我已經(jīng)收了16份來(lái)自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來(lái)第16個(gè)生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因為初三的生活將要結束了，歲月自然不會(huì )放過(guò)這次鍛煉我的機會(huì )。
歲月帶來(lái)的禮物有好有壞，他會(huì )教會(huì )我們本領(lǐng)，也會(huì )鍛煉我們的心智，會(huì )磨煉我們的毅力，會(huì )把我們領(lǐng)向成功。但無(wú)論禮物的好壞，處理方法自然還在個(gè)人，是退縮不前，還是搏擊風(fēng)云?是落荒而逃，還是乘風(fēng)破浪?是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語(yǔ)”，還是赤壁之戰的無(wú)所畏懼?決定的權利自然還在自己。前者?后者?!
海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了后者。她無(wú)所畏懼，奮發(fā)自強，成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學(xué)者。她的逆風(fēng)禮物不但沒(méi)有吹翻這只船，而且讓這只船更加有毅力，有勇氣。一只有毅力，性格堅硬的船，是連暴風(fēng)雨都不懼怕的!
但好的禮物并非都使人一帆風(fēng)順。
《傷仲永》想必大家都學(xué)過(guò)。他的一份禮物是那么的難得，令他成為可以輕易作詩(shī)的兒童詩(shī)人。但即使是順風(fēng)，還是讓這只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然眾人矣”的結果，除了令人惋惜，我們又能說(shuō)什么呢?
歲月的.禮物是我們無(wú)法挑選的，但其結果是我們可以改變的!
每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達成功的彼岸;壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”如果依然令你無(wú)法面對，我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢，為我們提供光明之路。
歲月的禮物是公平的，即便是災難，也是在考驗，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機不可失，時(shí)不再來(lái)的內涵。
總之要知道，歲月的禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。
歲月的禮物，鍛煉的機會(huì )。
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