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教師節有獎?wù)魑?師恩難忘

時(shí)間:2022-01-26 16:24:44 高三作文 我要投稿
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教師節有獎?wù)魑?師恩難忘

  教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。下面是小編整理的師恩難忘作文,歡迎大家參考!
 

教師節有獎?wù)魑?師恩難忘

  【師恩難忘作文1】

  九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè )的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂(lè )!”一句句深情的祝福蘊涵了無(wú)數的吉祥……

  “啊,語(yǔ)文老師要換了!”還對初一語(yǔ)文老師懷著(zhù)戀戀不舍的我說(shuō),“說(shuō)不定新老師很兇,也說(shuō)不定這個(gè)老師很溫柔……懷著(zhù)許多疑問(wèn)的我迎來(lái)了新老師。這位老師個(gè)子中等,明亮的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒,仿佛一顆明星瞬時(shí)間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業(yè),背誦作業(yè)沒(méi)背過(guò)的同學(xué)在今天的時(shí)間內背過(guò),明天檢查!”老師嚴肅地說(shuō),并用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前,可老師堅決的目光說(shuō)明了一切。

  沒(méi)背過(guò)課文的我,懷著(zhù)忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看,傻眼了。原來(lái)最辛苦的是老師,老師辦公桌上擺著(zhù)大大小小的作業(yè)本、備課的資料……原來(lái)我一直在誤解老師,比起這些,老師讓我背的又算點(diǎn)什么呢?望著(zhù)老師臉上的疲倦,我真后悔自己當初為什么沒(méi)背過(guò),給老師添了這么麻煩……

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。

  謝謝您——老師,是您點(diǎn)亮了我人生的方向,讓我鼓起信心繼續向前沖!

  老師,您辛苦了!

  老師,節日快樂(lè ),同時(shí),也祝天下所有的老師節日快樂(lè )!

  【師恩難忘作文2】

  教師為我們付出的實(shí)在太多太多,日日夜夜地操勞著(zhù),夜以繼日地忙碌著(zhù)。每一次,當我們踏入失望之中,您都會(huì )盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事,您都會(huì )同我們慶賀,同我們歡呼,告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁,每天辛勤地培育著(zhù)我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!

  記得那時(shí)我還很年幼,才上小學(xué)四年級:那是一個(gè)天氣昏沉的下午,我和平常一樣在學(xué)校學(xué)習。第一節課結束后,我感到有些不適,頭有些痛,還有些畏冷,我知道可能是中午午休時(shí)著(zhù)涼了?晌也⑽丛谝,可就在第二節課上我不知不覺(jué)暈倒了。孫老師您被同學(xué)叫到教室,你伸手摸了摸我的額頭,驚訝到:“宇宇,你發(fā)燒了!而且燒得換很厲害。”當時(shí)的我已有些意識不清,昏昏沉沉,并未應答。于是你急忙用你的外衣把我裹起來(lái),讓同學(xué)們繼續上課,便帶著(zhù)我到學(xué)校附近的診所,還給我的媽媽打了電話(huà)。直到醫生幫我掛上吊瓶,告訴您我沒(méi)事了,您才悄然返回學(xué)校。

  轉眼間已經(jīng)下午六點(diǎn)多鐘了,打完吊瓶的我剛回到家,外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會(huì )。這時(shí),外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,媽媽開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是孫老師您。雖然您穿著(zhù)雨衣,但還是淋濕了頭發(fā),你顧不上接媽媽遞過(guò)的毛巾,從電動(dòng)車(chē)中拿出包,便急切地向我媽媽問(wèn)我的情況怎么樣了,媽媽問(wèn):“孫老師,宇宇好多了?墒悄趺磥(lái)了?”您說(shuō):“我來(lái)看看宇宇。”您還說(shuō):“快期末考試了,這幾課很重要,所以我來(lái)給宇宇補課。”我從屋里走出來(lái)說(shuō):“嗯,老師,我好多了,我們補課吧。”孫老師您接著(zhù)說(shuō):“好的。”說(shuō)完,您才發(fā)現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發(fā),從包中拿出書(shū)本和一袋桂圓,一邊給我講課,一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點(diǎn)。補完課后,媽媽要留您吃完晚飯再走,可您卻說(shuō):“不了,這幾天我的兒子也發(fā)燒呢,我得回家看看。”說(shuō)完,您便穿上雨衣騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)冒著(zhù)風(fēng)雨走了。望著(zhù)您遠去的身影,我不禁留下了眼淚……

  師恩濃濃,師恩難忘。

  老師,謝謝您!

  【師恩難忘作文3】

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語(yǔ)文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  在您剛接我們班時(shí),因為和以前的老師講課方式不同,我一下子還不能適應,所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去,就經(jīng)常開(kāi)小差,還養成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,語(yǔ)文作業(yè)水平也直線(xiàn)下降。這一現象被媽媽發(fā)現后,給我開(kāi)了個(gè)“藥方”:聽(tīng)不懂也要堅持盯著(zhù)老師看,這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯著(zhù)老師看的時(shí)間長(cháng)了,就可以培養出對新老師的感情。當對新老師的印象變好后,也就容易聽(tīng)進(jìn)去老師講的內容了。

  這一招果然管用,沒(méi)幾天我就適應了老師您的講課方式,做功課又變得很輕松了。但是前一段養成的做小動(dòng)作的壞毛病,卻象跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái),手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,一有機會(huì )就想翻其它東西,好象不聽(tīng)大腦指揮一樣。

  這天上您的課時(shí),我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,這一細微動(dòng)作還是逃不過(guò)您的眼睛。當您向我走來(lái)時(shí),我馬上緊張起來(lái)了,“不好,又被老師發(fā)現了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著(zhù)我,并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨。

  當我懸著(zhù)的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了許多,有您對我嚴厲地鞭策,對我過(guò)失的原諒,更多的是對我的信任,相信我認識到了錯誤,就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里,當我稍有一些懈怠的念頭時(shí),就會(huì )感覺(jué)到你那即溫和又嚴厲的眼睛在盯著(zhù)我,使我馬上糾正自己錯誤的念頭……

  謝謝您老師,您的一個(gè)信任的眼神,讓我學(xué)會(huì )了發(fā)現并糾正自身的錯誤。就是您這個(gè)溫和的眼神,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我,使我不敢放縱自己,使我不停進(jìn)步。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師!

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