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今年我的寒假學(xué)習計劃作文

時(shí)間:2022-02-02 16:24:53 高三作文 我要投稿

今年我的寒假學(xué)習計劃作文2016

  【例文一】

今年我的寒假學(xué)習計劃作文2016

  寒假又來(lái)了,這是我上小學(xué)以來(lái)的第6個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來(lái)說(shuō),老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的,因為又是很難,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時(shí)間才能完成,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。

  我的計劃是這樣的:每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng),可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后,就要完成下午的安排了:每天下午堅持寫(xiě)一張毛筆字,學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識,讀熟一篇好文章后再讀給家長(cháng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記:可以寫(xiě)發(fā)生的事情,自己的心得體會(huì ),心情故事和讀后感等;睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題,最后枕著(zhù)精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習慣哦!

  以上就是我的寒假生活計劃,怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情,這樣爸爸媽媽才會(huì )高興,而且這樣過(guò)得才有意義。最后,快要過(guò)年了,這是我們中華民族的重要傳統節日,我在這里先祝大家心想事成,萬(wàn)事如意!

  寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計劃,比如:我們出去玩,我們在家上午學(xué)習,下午玩,還有我們可以一天把我們九科去預習。而我的寒假計劃是學(xué)習、因為只有學(xué)習我們才能把成績(jì)提高因為成績(jì)提高是需要我們努力的,我們的學(xué)習任務(wù),是我們每個(gè)人應該做的。這時(shí)我想:“我應該在這個(gè)假期爭取考一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì),令家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì),令老師不失望的成績(jì),這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的寒假,因為在寒假我學(xué)習到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,因為我如果學(xué)到很晚,第二天我也不用著(zhù)急,因為在寒假里不是讓我們去把學(xué)習忘記,而是讓我們更好地利用假期時(shí)間,來(lái)完成我們的學(xué)習,因為我們學(xué)習才會(huì )使我們大腦豐富,這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識,這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jì)的寒假,在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習,如果學(xué)習學(xué)的晚,早晨起來(lái)會(huì )很困,如果學(xué)一會(huì )就把書(shū)放下,又擔心會(huì )把要復習的和要預習的課本的東西忘掉,所以我認為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習成績(jì)的寒假,我一定會(huì )把這個(gè)寒假利用好,這就是我認為的充實(shí)寒假。在這個(gè)寒假里我一定會(huì )把握自己的學(xué)習成績(jì)提高,這就是我的寒假計劃。

  【例文二】

  一個(gè)緊張的學(xué)期終于過(guò)去了,許多小朋友都在計劃著(zhù)寒假該怎么玩?該玩些什么?而我不一樣,我打算利用這個(gè)寒假預習下學(xué)期的內容,復習以膠學(xué)過(guò)的內容,為小升初作最后的沖刺準備。

  為了合理安排好時(shí)間,我特意制定了一張寒假計劃表。正當我做表時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我在寫(xiě)這些什么,走到我身旁看了看,問(wèn):“紫怡,你在寫(xiě)些什么呢?”“我在安排寒假計劃表,我要合理運用這個(gè)寒假的時(shí)間,你看下行不?”

  爸爸聽(tīng)了,便拿起我剛剛完成的寒假計劃表看了看。“怎么樣,安排合理嗎?”我問(wèn)道。只見(jiàn)爸爸一臉嚴肅地說(shuō):“你這樣安排可不行,你只有勞,卻沒(méi)有逸,這樣收獲果實(shí)不會(huì )很多,必須勞逸結合,你才會(huì )有更多的收獲。”說(shuō)完,爸爸便轉身出了房門(mén)。我沮喪地往床上一倒,心里想:“明明安排合理,卻說(shuō)我只有勞,沒(méi)有逸,必須勞逸結合什么的,勞…逸…結…合,哈,我懂了。”霎時(shí)間,我就像是被某位名師指導了一樣,重新安排我的寒假計劃表。

  一、早讀

  早晨,不僅空氣清新,還是記憶力最強的黃金時(shí)分。雖然放假了,但必須養成好的早讀習慣。每天六點(diǎn)半整時(shí)起床,先讀二十分鐘的英語(yǔ),再讀二十分鐘的語(yǔ)文。這樣,我讀過(guò)的知識就可以加強一遍印在腦海里,起到久記不忘的作用。

  二、知識點(diǎn)歸集

  把考完、做過(guò)的試卷都仔細分析一遍。特別是做錯的題目,要把它們歸集起來(lái),重點(diǎn)加以消化。

  三、完成寒假作業(yè)

  每天上午做兩個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè),下午做兩個(gè)小時(shí)的數學(xué)寒假作業(yè)。

  四、做筆記

  “久記不如爛筆頭”是啊,這句話(huà)很對。把這個(gè)寒假里發(fā)生的開(kāi)心的、有趣的、傷心的事;遇到的開(kāi)朗的、善良的、和藹的人;看見(jiàn)的可愛(ài)的、調皮的、漂亮的小動(dòng)物以及預習下冊的重要內容……統統記錄下來(lái)。因為記錄下來(lái)的人、事、物可方便以后的作文選材,而記錄預習下冊的重要內容有助于我以后的學(xué)習。所以必須堅持做筆記。

  五、做家務(wù)——勞逸結合

  勞逸結合,這個(gè)詞告訴我們學(xué)習和休息要結合起來(lái)才會(huì )有更大的收獲。沒(méi)錯,過(guò)度的學(xué)習有損身心健康,這時(shí)就應休息一下,但也不能休息過(guò)度。比如:你寫(xiě)寒假作業(yè)寫(xiě)累了,可以先按摩按摩眼睛,或伸個(gè)懶腰,望遠方之類(lèi)的。幫爸爸媽媽拖拖地,抹抹灰之類(lèi)。這樣既有利于身心健康,又能幫大人做了家務(wù)事,也起到了勞逸結合的效果。

  當我把新的寒假計劃表拿給爸爸看時(shí),爸爸微笑地說(shuō):“哈哈,你終于明白什么是勞逸結合了,不過(guò)你一定要說(shuō)到做到。”“沒(méi)問(wèn)題。”

  寒假很快就會(huì )過(guò)去,至關(guān)重要的六年級下冊就會(huì )來(lái)臨。不過(guò),我相信,只要我說(shuō)到做到,一定會(huì )在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。

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