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高中生珍惜時(shí)間的作文850字（通用31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中生珍惜時(shí)間的作文850字（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 1
回首過(guò)去，時(shí)光的車(chē)輪已經(jīng)轉過(guò)了一天又一天，以后還有很長(cháng)的路要走。而過(guò)去和未來(lái)之間，又將是匆匆地度過(guò)。不知不覺(jué)中，時(shí)間總是在消逝著(zhù)，從不歇息。一秒，一秒，又一秒……一天的時(shí)間不再是二十四小時(shí)，而是八千六百四十秒，轉瞬即逝。那一張張撕掉的日歷已成為過(guò)去，剩下的又將如此接近。忽然有一天，忘記撕掉昨天的日歷，但今天將不再有昨天的太陽(yáng)。有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的 ，但它卻永遠也無(wú)法買(mǎi)到時(shí)間。時(shí)間永不休止地往前走，早已成為一個(gè)亙古不變的規律。
不記得哪位作家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生最重要的時(shí)間不是未來(lái)，而是現在，因為這是我們唯一有所作為的時(shí)間�！钡诂F實(shí)生活中，卻有太多人把時(shí)間消磨在各種沒(méi)有任何意義的事情上，有的`人甚至忘記了今天是幾月幾號，今天是星期幾，更離譜的是想著(zhù)該如何去消遣所余的時(shí)間。難道時(shí)間真得對他們沒(méi)有任何的意義與作用嗎？如果一個(gè)人活在世上就只是為了去消遣時(shí)間，沒(méi)有半點(diǎn)上進(jìn)心，那與一個(gè)無(wú)法擁有時(shí)間的人有何區別的？“少壯不努力，老大徒傷悲”，或許只有自己年邁時(shí)才知道時(shí)間之可貴。哪一天，當滿(mǎn)頭銀絲的你躺在床上無(wú)法行動(dòng)時(shí)，你也許會(huì )想到其他有所作為的人，還在感慨，為什么別人能成功而自己卻只能失��？老天不公？不，老天給予每人同樣的待遇，因為我們都擁有時(shí)間，關(guān)鍵是聰明的人能夠很好地利用這份禮物，而愚蠢的人卻糟蹋了這何等珍貴的禮物。
花謝雖可再開(kāi)，但卻永遠都不會(huì )是以前的花；春夏秋冬雖可輪回，但卻永遠也不會(huì )是以前的春夏秋冬。因為它們都被時(shí)間所沖洗。物質(zhì)沒(méi)了，還有機會(huì )能爭取回來(lái)，但時(shí)間沒(méi)了，卻永遠也無(wú)法爭取回來(lái)，就像潑出去的冷水，再也不能挽回了。這就意味著(zhù)自己的生命也在此刻無(wú)聲無(wú)息地消逝著(zhù)，因為時(shí)間就是生命，有了時(shí)間，生命才得以延續。如果你愛(ài)護自己的生命，那么就請你珍惜時(shí)間吧。
某一個(gè)夜晚，當你從大地仰望上空，一顆流星在眼前劃過(guò)，留下一道亮光。那就是人生。在時(shí)間的長(cháng)河中，人生就是那么短短的一瞬。因此我們更要珍惜時(shí)間，珍惜生命。我們要讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。我們不能赤裸裸地來(lái)到世上，又將赤裸裸地離開(kāi)。一個(gè)人，要是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那他為何要白白走這一趟？我們總得為社會(huì )貢獻些什么，留下自己的足跡。如此我們才對得起時(shí)間，對得起生命。
珍惜時(shí)間，需要從現在開(kāi)始，讓我們努力奮斗，讓自己的生命更加的燦爛！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 2
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信，”手捧著(zhù)書(shū)卷，在一次次誦讀聲中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走來(lái)……
“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)，”是呀，幾千年的古人尚且知道時(shí)間易逝，人生短暫，而我們呢？雖然每天都背著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也時(shí)常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切。少壯不努力，老大徒傷悲�！笨捎钟袔讉�(gè)人能真正得做到惜時(shí)如金的呢？
我們總是認為自己還小，時(shí)間多得是，就大把大把地浪費時(shí)間。不懂得時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不到的。有時(shí)，當老師在課堂上全力授課的時(shí)候，我們卻是身在曹營(yíng)心在漢，一節課下了，也不知道老師到底講了什么。對于老師留的作業(yè)，一心只想著(zhù)快點(diǎn)寫(xiě)完，應付了事，回家好玩電腦，從不考慮字體的好壞與做題的對錯。不會(huì )的題要么等著(zhù)老師講，要么干脆照著(zhù)別人的或參考答案一抄，有時(shí)心想這個(gè)不會(huì )問(wèn)問(wèn)同學(xué)就行了，不做了。從未想過(guò)自己親自動(dòng)腦思考，這樣的學(xué)習難道不叫浪費時(shí)間嗎？回到家，書(shū)包一扔，便一頭鉆進(jìn)電視的精彩節目或電腦的網(wǎng)絡(luò )游戲里，玩得不亦樂(lè )乎，有時(shí)甚至連吃飯都忘了，晚上也都是在父母的一再催促甚至呵斥下才肯睡覺(jué)的。有的同學(xué)竟然為了玩電腦，打了他的父母親。還有的迷戀網(wǎng)絡(luò )上吊了。老師常說(shuō)，如果我們能把玩得的心思用在學(xué)習上一半，還愁搞不好學(xué)習，學(xué)習成績(jì)不提高嗎？
“老易至，惜此時(shí)，”圣人的勸誡一次次在耳邊響起，我不得不反省自己，春去春會(huì )來(lái) ，花謝花會(huì )再開(kāi)，萬(wàn)物在盛衰交替中輪回出現，生命只有一次，一個(gè)不愛(ài)惜生命，不珍惜時(shí)間的'人只要能走出這樣的沼澤地就會(huì )改變不浪費時(shí)間的壞習慣。而我們的少年時(shí)期只有一次，我們赤裸裸地來(lái)到這世界，難道我們就甘心白白走一遭嗎？不，決不！
《弟子規》，觸動(dòng)了我的心弦，凈化了我的靈魂，它不愧為中華文化的經(jīng)典，它正以自身特殊的魅力感染著(zhù)華夏每一位兒女！當古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 3
時(shí)間可以使一個(gè)年幼無(wú)知的孩童長(cháng)大成人，也可以使一個(gè)健壯的年輕人漸漸老去；它可以使一個(gè)乞丐變成百萬(wàn)富翁，同樣可以使一個(gè)事業(yè)有成的億萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)……———題記
人生其實(shí)很短暫的，從呱呱落地的嬰兒成長(cháng)到滿(mǎn)頭白發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，只是一眨眼的時(shí)光！一天又一天，一年又一年，歲月的馬車(chē)就是這樣，不緊不慢的轉動(dòng)著(zhù)輪子，上帝對每一個(gè)人都是公平的，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫虛度光陰，要珍惜時(shí)間，利用每分每秒，不要虛耗它。時(shí)間去地匆匆，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩歷經(jīng)磨難的生活體驗的'結晶��！古人“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)正是珍惜時(shí)間的最好印證�，F在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？
我曾有過(guò)這樣的想法：一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？但我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來(lái)，于是時(shí)光老人又給了他一個(gè)機會(huì )，但他卻又不好好學(xué)習，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來(lái)，但時(shí)光老人已不再給他任何機會(huì )了。這個(gè)故事正是應了少壯不努力，老大徒傷悲這句話(huà)，為什么人到了老年才后悔起來(lái)，當初為什么要浪費時(shí)間？早知今日，又何必當初呢？所以，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜上天給我們的任何一個(gè)機會(huì )，好好把握，不能虛度此生�！袄速M時(shí)間等于謀財害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！爆F在的我們卻還未體會(huì )到這些，待到體會(huì )到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì )回返。為了將來(lái)不后悔，請珍惜時(shí)間吧！
‘時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了�！�(tīng)著(zhù)這熟悉而又陌生的歌聲，是啊，珍惜時(shí)間吧！好好學(xué)習，趁現在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 4
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，珍惜時(shí)間人人則……珍惜時(shí)間的話(huà)語(yǔ)我們聽(tīng)過(guò)太多太多了，是呀，時(shí)間是多么珍貴！可我們卻游手好閑，失去的時(shí)間一去不復返，沉痛的哭著(zhù)過(guò)去的時(shí)間。去勇敢地和時(shí)間賽跑！
你一定會(huì )問(wèn)，時(shí)間是什么，為什么人人都要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但又能讓我們感覺(jué)到的東西，時(shí)間對每個(gè)人的意義都不相同，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知道，對于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，對于老人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，對于是小孩來(lái)說(shuō)時(shí)間就是成長(cháng)。時(shí)間可以節約、去珍惜、去利用，時(shí)間對于是我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太珍貴了，金錢(qián)是不能衡量的……
記得以前，我也曾和時(shí)間賽過(guò)這么一次跑，三年級時(shí)，我常常不珍惜時(shí)間，認為時(shí)間不必要節約，所以我常常對時(shí)間賴(lài)賬，十分鐘可以做完的作業(yè)，我卻要半個(gè)小時(shí)才做得完，學(xué)校里的作業(yè)、放學(xué)作業(yè)，從放學(xué)開(kāi)始做，想要在10點(diǎn)之前做完，卻萬(wàn)萬(wàn)不可能。連上學(xué)都幾乎每天遲到。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“孩子，珍惜時(shí)間吧，以后你長(cháng)大了過(guò)去的時(shí)間永遠回不到你的童年了，珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間等于珍惜生命！”爸爸這一句震聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。等我明白這個(gè)道理之后，我暗暗許下一個(gè)堅定的愿望——和時(shí)間賽跑。
一天早上，我漫不經(jīng)心地朝學(xué)校走著(zhù)，一邊走，一邊看著(zhù)路邊的小樹(shù)發(fā)呆，突然，猛地一陣清醒，快遲到了。我伸出手看看手表，哦！MYGOD，我驚呼到，北京時(shí)間八點(diǎn)十八分啦！快要遲到啦！我便決定——和時(shí)間賽跑！我朝著(zhù)學(xué)校拔足狂奔，一路上遇到的朋友也顧不得打聲招呼，當我在教室看到墻上的`掛鐘指著(zhù)十九，耶！我終于和時(shí)間賽跑了！同學(xué)們都問(wèn)我：“廖彬曄，今天沒(méi)遲到？”讓我感到一陣臉紅，我知道我不能再浪費時(shí)間了。這次時(shí)間眷顧我，下次可不一定了，所以必須自己爭取。
后來(lái)，我明白了一個(gè)道理。比如人們回到家中，明天還是沿著(zhù)同樣的路回家，但人們都變了！今天上午過(guò)去了，雖然明天還是有一個(gè)上午，可今天的上午已經(jīng)變成了過(guò)去……
和時(shí)間賽跑，我同乎每天都要做這種游戲，做作業(yè)做快點(diǎn)，本來(lái)七分鐘才能走完的路我3分鐘就走完。本來(lái)一節課才可以寫(xiě)完的作業(yè)，可我半節課就做完了。
和時(shí)間賽跑，這種游戲可以讓你珍惜、愛(ài)惜、節約、利用時(shí)間。勇敢的和時(shí)間賽跑吧！和時(shí)間賽跑……
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 5
時(shí)間，是一個(gè)永恒值得討論的問(wèn)題。在我們生活空間中，它無(wú)法掌控也無(wú)法倒退，無(wú)法放慢也無(wú)法加快。我們從小就聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于時(shí)間的箴言，但是只能隨著(zhù)我們越來(lái)越長(cháng)大，才會(huì )越來(lái)越感到它的寶貴。
俄國地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì )議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì )消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧！
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的`時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。所以珍惜時(shí)間可以說(shuō)就是珍惜生命，我們無(wú)法拉長(cháng)生命的長(cháng)度，但是時(shí)間所以被好好地把握，那么我們生命的厚度也會(huì )增加。我們可以用節約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 6
在昨天的那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我因為一個(gè)背書(shū)的作業(yè)，而讓我背了整整一個(gè)半小時(shí)，從而大量的浪費了時(shí)間，讓我昨天的作業(yè)很遲很遲才完成，從此我得出了一個(gè)結論：一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )像他珍惜自己一樣珍惜她。
那是在昨天，我早上準備去背書(shū)，背的是《大學(xué)·中庸》每天背一篇，我看了看今天要背的內容，我一看，頓時(shí)傻了眼，心想：我的天哪，今天真倒霉！雖然說(shuō)今天沒(méi)有做《仁華學(xué)校數學(xué)思維課本�！返墙裉煲车�.東西也太長(cháng)了點(diǎn)吧！我都要崩潰了，這么長(cháng)的文章，什么時(shí)候才能背完��！背一年也背不完呀！還好只要背一篇，要是多背很多篇，那就倒霉了！看著(zhù)這么長(cháng)的文章，我只好硬著(zhù)頭皮，拿起了書(shū)，便去背書(shū)了！我又想：這么長(cháng)，那就多拖一會(huì )兒吧！于是，我拿起了書(shū)，心不在焉的讀著(zhù)《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文，陳壽說(shuō)得好：讀書(shū)有三到，謂心到、口到、眼到。而我這時(shí)候讀書(shū)，確實(shí)漏了一個(gè)最為重要到，那就是心到，我就是心不在焉的讀著(zhù)，結果，過(guò)了十幾分鐘才背好了《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文。我心想：好不容易背完了這篇文章的原文，后面的文章應該是超級超級長(cháng)了吧！這該怎么背呀！我一看后面的譯文，頓時(shí)暈倒了！我又想：這么長(cháng)，古人都是讀書(shū)讀書(shū)的，而現代人都是背書(shū)背書(shū)的，還是古代人爽！這么長(cháng)的譯文，算了，在用原來(lái)的那個(gè)戰術(shù)——無(wú)敵拖拖拖，開(kāi)始行動(dòng)！于是，我又開(kāi)始了帶有抵觸心理讀書(shū)法！，我背著(zhù)背，以為自己背完了，于是就找媽媽背，可是媽媽老是說(shuō)：錯！這個(gè)地方不對！后面，我只好"全線(xiàn)撤退"，退回自己的根據地，便實(shí)行拖拖戰術(shù)，我躺在了床鋪上，半天什么也不讀，就在那邊躺著(zhù)躺著(zhù)，媽媽連續問(wèn)了我幾句話(huà)，我都沒(méi)回答媽媽的話(huà)語(yǔ)，就直接在那邊躺著(zhù)躺著(zhù)！還時(shí)不時(shí)地抱一抱笨笨熊最后，媽媽急了，沖了過(guò)來(lái)，把我k·o了一頓，然后有教育了我一頓：背書(shū)是有方法的，不是這么長(cháng)，直接這么長(cháng)一下子讀下去，那怎么背得快��！應該把這么長(cháng)的譯文分成幾個(gè)小段幾個(gè)小段，再把那幾個(gè)小段給合起來(lái)，這樣就背快了，就不用背那么長(cháng)時(shí)間了！
請一定要珍惜時(shí)間，"光陰似箭日月如梭"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！珍惜時(shí)間最光榮，浪費使勁最可恥。請一定珍惜時(shí)間。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 7
一位高僧問(wèn)寺里有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什么？千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它說(shuō)：最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現在的每一刻。
正如蜘蛛所說(shuō)，現在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢？
我認為珍惜現在的每一刻就要認識到現在的重要性。羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘’失去的土地總是可以復得的—失去的'時(shí)間將一去不復返�！辈诲e的，時(shí)光飛逝，過(guò)去的永遠成為過(guò)去，無(wú)法更改，也不可重來(lái)。當人們在感慨逝去的歲月，哀傷失去的東西時(shí)，現在的時(shí)光也悄無(wú)聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現在的時(shí)光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應沉迷于過(guò)去的一切，也不應去幻想虛無(wú)縹緲的未來(lái)。而應認識到抓緊眼前的時(shí)光的重要性，珍惜現在的每一刻，不要讓一去不復返的時(shí)間溜走。
珍惜現在的每一刻要充分利用時(shí)間。古今中外，凡成功之人必會(huì )充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。如果沒(méi)有歐陽(yáng)修利用分秒時(shí)間來(lái)構思文章，哪來(lái)的《醉翁亭記》這樣的千古名篇；如果沒(méi)有丁肇中每天分秒必爭的研究，又怎會(huì )有夸克這種微粒的發(fā)現；如果沒(méi)有魯迅先生拿別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習，哪會(huì )有現代的文學(xué)巨匠；如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦潛心探索，又怎么會(huì )提出偉大的“相對論”，偉人們的做法告訴我們，時(shí)間并不是沒(méi)有的，而是要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用時(shí)間。有的人總感覺(jué)時(shí)間太少，那是因為他們把太多零碎的時(shí)間浪費掉了，如果將小時(shí)間充分利用起來(lái)，日日積攢，那該是多么大的一筆財富！
珍惜現在的每一刻還要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間�！昂侠戆才艜r(shí)間就等于節約時(shí)間”，培根如是說(shuō)。其實(shí)，合理安排時(shí)間能使我們擁有更多的時(shí)間。俄國著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家?jiàn)W伯魯契夫把每個(gè)工作日分為“三天”，即三個(gè)不同的時(shí)間段，他將每個(gè)時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長(cháng)了生命。即將臨近中考的我們，更應學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。例如早自習的時(shí)間，是最清醒的時(shí)間，用來(lái)背背古文遠比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現在的每一刻，合理安排時(shí)間，中考前最后的一個(gè)月就會(huì )有更多的復習時(shí)間。
蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒(méi)有用的，只有珍惜現在的每一刻，才是最重要的。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 8
這場(chǎng)馬拉松中，我們和時(shí)間賽跑，堅持一下，再堅持一下，只要能跑完，不需要取得名次，我們就贏(yíng)了。
我們的魯迅先生，非常珍惜時(shí)間。他有一句至理名言："時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命"。
魯迅先生確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、談空天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習上。魯迅先生還以各種形式來(lái)鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習和工作。在北京時(shí)，他的臥室兼書(shū)房里，掛著(zhù)一副對聯(lián)，集錄我國古代偉大詩(shī)人屈原的兩句詩(shī)，上聯(lián)是"望崦嵫而勿迫"（看見(jiàn)太陽(yáng)落山了還不心里焦急），下聯(lián)為"恐鵜鶘之先鳴"（怕的是一年又去，報春的杜鵑又早早啼叫）。書(shū)房墻上還掛著(zhù)一張魯迅先生最崇敬的日本老師藤野先生的照片。
魯迅先生在《朝花夕拾》中寫(xiě)道："每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續寫(xiě)些為’正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?魯迅先生正是用這朝夕相處的對聯(lián)和照片督促自己抓緊時(shí)間。正是因為有了這種惜時(shí)如命的精神，魯迅先生在他56歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會(huì )科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著(zhù)譯一千多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
抓住時(shí)間的小尾巴，沒(méi)有人給你時(shí)間，那就將時(shí)間擠擠，和時(shí)間賽跑#我的生活態(tài)度。
我國著(zhù)名的`經(jīng)濟學(xué)家王亞楠，在讀初中時(shí)，有意將自己床上的一條床腿鋸掉，這樣每當他晚上睡覺(jué)一翻身時(shí)，床便向一側傾斜，這時(shí)，他便立刻起床，挑燈苦讀，正因為他從睡覺(jué)中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習，從而獲得了更多的知識。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時(shí)間，他的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)。他為自己列了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午5點(diǎn)——用餐，5點(diǎn)半——休息，從這張表上不難看出巴爾扎克對于時(shí)間的珍惜程度，也正因為他巧用時(shí)間努力工作、學(xué)習從而才能成為舉世聞名的大作家。
時(shí)間太快，指縫太寬，于是要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕，真的事不宜遲。但如果你在懈怠蹉跎中揮霍了光陰并因此懊惱，那我為你祈禱——這會(huì )是你大器晚成的開(kāi)始。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 9
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀了《匆匆》一文，我反復讀了好幾次，就是百讀不厭，因為這篇文章的一字一句都耐人尋味，都說(shuō)到我的心坎里去了。
文章一開(kāi)頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒(méi)有了又會(huì )再回來(lái)，可時(shí)間只要一過(guò)去，就永遠也不復返。同時(shí)，文章又提出了一個(gè)耐人深思的問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復返呢？
當讀了第二自然段后，我的心頭微微一震：大家可能都知道，朱自清是一個(gè)很有才干的作家，他一生寫(xiě)了許多佳作，可是，他卻還覺(jué)得自己虛度時(shí)光，不禁頭涔涔而淚潸潸。而我呢，我才是在真正的虛度自己的美好年華呢！當我讀到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去”時(shí)，我進(jìn)入了深深的沉思：我不就是這樣的嗎？
要說(shuō)起我啊，我可是個(gè)地地道道的電視迷，我可愛(ài)看電視了，要只要是有了空閑的時(shí)間，我都會(huì )守在電視機旁津津有味地看著(zhù)好看的`電視節目，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)找我玩，我都無(wú)動(dòng)于衷。我愛(ài)看卡通臺，卡通臺里有許多的少兒節目，可漸漸的，我養成了一種壞習慣，只要是電視節目我都看，什么《超級女聲》啊，《閃亮新主播》啊，都成了我必不可少的電視節目，只要有一次沒(méi)看到，我就會(huì )“大鬧天宮”誰(shuí)也奈何不了我。
吃飯的時(shí)候我也要看電視，看書(shū)時(shí)我也看電視，甚至到了寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看電視的程度，爸爸媽媽不知道說(shuō)了我多少次了，要我專(zhuān)心專(zhuān)意地學(xué)習，可我就是屢教不改，覺(jué)得時(shí)間還多，自己還小，也不把這個(gè)壞毛病當一回事，還埋怨他們瞎操心。
當我讀到“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”時(shí)，才意識到時(shí)間的珍貴，生命的短站暫，是啊，這句話(huà)對極了，我們赤裸裸來(lái)到這世界，有赤裸裸回去，豈不是白白走了這一遭了，所以，我們在有生之年好好珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習，不要一事無(wú)成地死去。
讀了《匆匆》一文后我后悔莫及，古人說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币獑�(wèn)這世界上什么東西最珍貴，很多人后會(huì )說(shuō)：“當然是金子了�！笨墒�，時(shí)間是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，它不黃金還要珍貴��！
現在，我知錯了，我多么希望時(shí)間可以倒流啊，那我一定會(huì )好好利用時(shí)間的，但是這是不可能的，現在開(kāi)始，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學(xué)習和工作上，去多用點(diǎn)心，與時(shí)間賽跑走在時(shí)間前頭，成為時(shí)間面前一個(gè)完完全全的勝利者。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 10
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的.時(shí)間，就再也沒(méi)有復活、挽救的機會(huì )了。
正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！
后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類(lèi)推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 11
"時(shí)間如流水，一去不復返"，"光似陰箭，日期月如梭"，"花有重開(kāi)日人無(wú)再少年"等等都是關(guān)于時(shí)間的警示語(yǔ)，的確，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年，我家買(mǎi)了個(gè)奇怪的"家伙"，有電視一樣的屏幕，還帶個(gè)像老鼠一樣會(huì )發(fā)亮的東西。剛開(kāi)始我不敢碰這個(gè)"怪家伙"，我怕它會(huì )像真老鼠一樣咬我，我會(huì )得鼠疫。它會(huì )把我抓走，那我豈不是永遠見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了。后來(lái)看著(zhù)爸爸用那個(gè)"怪家伙"打牌，玩游戲，打印文稿。我覺(jué)得很好奇，原來(lái)這個(gè)怪家伙神通廣大。在我很茫然的時(shí)候，哥哥告訴我"怪家伙"并不怪，它的原名叫電腦。我當時(shí)不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開(kāi)始，我被電腦"電"了，變成了一個(gè)有網(wǎng)癮的`兒童，一回家，扔下書(shū)包，打開(kāi)電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)我應付，家務(wù)統統與我無(wú)關(guān)，稍有不順，我還會(huì )大聲叫："我想玩電腦！"小學(xué)一年級的美好時(shí)光就這樣被我白白的浪費了。不覺(jué)得期末考試到了，語(yǔ)文六十分，數學(xué)七十四分，這就是一學(xué)期我的勞動(dòng)成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我："孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長(cháng)大了一歲，過(guò)完生日，你就七歲
了，你還這么愛(ài)玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想。"那天晚上我一夜沒(méi)睡，整個(gè)腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個(gè)沒(méi)人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學(xué)生，整天受到同學(xué)的嘲笑。我怕，我好怕，我會(huì )一直執迷不悟下去嗎？經(jīng)過(guò)我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了"絕緣手套"，向爸爸媽媽承認了錯誤，過(guò)了一個(gè)終身難忘的生日。
此后，我的心思用在了學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了，我成了班里中上的學(xué)生，考試時(shí)從不下九十分，得到了全家人的夸獎。
是的，我的親身經(jīng)歷，讓我感受到了：時(shí)間是公平的，也是自私的。你珍惜它時(shí)，它很公平；你不去理睬它時(shí)，它很自私。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 12
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長(cháng)短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”
“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有爭取了時(shí)間，就可以獲得沒(méi)有一種不辛可與失去時(shí)間相對。但中國人的生活節奏，似乎從古至今，就是慢、慢、慢！即使是“深圳速度”也比“東京速度”要慢，更不要說(shuō)比“深圳速度”還慢的內地了。有人對浪費時(shí)間，無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費別人的時(shí)間是“謀財害命”，那么不珍惜自己的時(shí)間就是“慢性自殺”！而世界上最好的醫院也無(wú)力挽救這些“慢性自殺者”。
最聰明的人是最不愿意浪費時(shí)間的人。合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。從每天都只有24小時(shí)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)常數，它對于每個(gè)人都是公平的`；但對于勤懶不同的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間要多出幾倍，他使每年、每月、每天、每小時(shí)甚至每分鐘都有它的特殊價(jià)值。
據統計，19世紀，知識是50年翻一番；20世紀中期，知識10年翻一番；現在，知識是3年翻一番。因此，我們只有以比二三十年前和一百多年前的青年門(mén)高出幾倍乃至幾十倍的效率來(lái)學(xué)習，才不至于被時(shí)間、被社會(huì )淘汰，否則，我們將一事無(wú)成，更談不上為祖國的繁榮貢獻力量了。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 13
作為一名學(xué)生，應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答自己的父母和社會(huì )，體現自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jì)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習。此時(shí)，我想到美國著(zhù)名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。的確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。
這兒有個(gè)故事，在一個(gè)演講會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著(zhù)大步走上講臺，他對會(huì )議室里的人問(wèn)：這有20美金，有人要嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？
說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�，F在誰(shuí)還要這張鈔票？他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒(méi)有因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會(huì )喪失價(jià)值，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠地愛(ài)惜它，無(wú)論你是顯貴或是平民。
下面是另一個(gè)故事。
你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(cháng)嗎？它為著(zhù)向往陽(yáng)光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(cháng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì )顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的.不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國效力。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
如果你熱愛(ài)生命，就請珍惜時(shí)間吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 14
培根說(shuō)：“合理的安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！�
我是個(gè)很不會(huì )珍惜時(shí)間的人，從一年級到現在，在媽媽眼中我是個(gè)出了名的“拖拉機”在我認為時(shí)間多的是，又不用花錢(qián)買(mǎi)，我有大把的時(shí)間可以用。媽媽經(jīng)常對我嘮叨一句魯迅先生的名言，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間，等于謀財害命。每次聽(tīng)了后，都會(huì )哈哈大笑心里想！哼，我用的是自己的時(shí)間，怎么成謀了你的財，害了你的命呢。
時(shí)間像飛箭，在媽媽的嘮叨中，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。五年級是一個(gè)重要的環(huán)節，隨著(zhù)課程的緊張，我的作業(yè)量也相應的加大了。起初，我沒(méi)感覺(jué)到又多了多少作業(yè)，還是一副漫不經(jīng)心的樣子，每天放學(xué)回到家后，媽媽都會(huì )問(wèn)：“今天作業(yè)多不多�！蔽叶紩�(huì )斬釘截鐵的回答：“不多，不多，一點(diǎn)也不多�！比缓笪揖吐朴频爻燥�，吃完飯我寫(xiě)作的速度也是磨磨蹭蹭。時(shí)間“滴答”，“滴答”的過(guò)去了，淘氣的時(shí)針小弟弟從7轉到了8，從8跳到了9，等我全部忙完，準備睡覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待的跑到了10。第二天媽媽還有六點(diǎn)叫我起床，我的那個(gè)懶勁就甭提多難受了。其實(shí)最辛苦的還是媽媽?zhuān)刻炫阄覍?xiě)作業(yè)，睡得比我晚，起得比我早，現在我才明白，我不僅浪費了自己的時(shí)間，也浪費了別人的時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我會(huì )把這句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是很重要的，有些大學(xué)生在讀大學(xué)的'時(shí)候，經(jīng)常浪費時(shí)間，不好好學(xué)習。在我的生活中也經(jīng)歷過(guò)這種事情。
在期中考之前，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“這次期中考有難度，請你們好好復習，爭取考出好成績(jì)�！闭f(shuō)完，大家都拿出自己的數學(xué)書(shū)，認真的復習。只有我，一會(huì )兒找這個(gè)同學(xué)講話(huà)，一會(huì )兒找那個(gè)同學(xué)聊天。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)后，連看都不看，就去看電視了。第二天的時(shí)候，我們要數學(xué)考試了，我很著(zhù)急，因為我沒(méi)有復習�？荚嚨臅r(shí)候，我看前幾是都很簡(jiǎn)單，可最后幾道題把我難住了，這時(shí)候，我想起了這些都是數學(xué)書(shū)上的內容，可是我都忘了，怎樣寫(xiě)的公式，我看別的同學(xué)拿著(zhù)鉛筆在打草稿，也看見(jiàn)有些同學(xué)在想問(wèn)題，一直到了下課我也想不出來(lái)，只好勉強交卷了。這時(shí)候同學(xué)們都在討論我這道題對了，哎呀！我這道題錯了。這時(shí)候，我心里想到了莎士比亞的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！�
我懂得了以后一定要好好珍惜時(shí)間。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 15
“時(shí)間好比河中水，只有流去無(wú)流回�！边@句諺語(yǔ)時(shí)常在我耳邊響起，這是一句令我i難以忘懷的諺語(yǔ)。為什么這么說(shuō)呢？因為我是個(gè)珍惜時(shí)間的孩子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我的小鬧鐘不停的“叫”著(zhù)，把我從夢(mèng)中托出來(lái)。我心想：哎呀！六點(diǎn)鐘了，得趕緊呀！于是，我匆匆忙忙地洗臉、刷牙。
用了不到十分鐘！每當我拿起筷子吃飯時(shí)，媽媽總是要下樓去，雖然，我沒(méi)有去問(wèn)媽媽?zhuān)业男膮s早已有了答案：媽媽見(jiàn)我吃飯最頭疼了！我拿起筷子，拼命地吃，菜是解決完了，可還有一大碗飯還沒(méi)吃呢！我看了看只剩下油油的.空盤(pán)子，再望了望碗里白花花的米飯，心里想：將就一下吧！我要和時(shí)間賽跑，我一定要超過(guò)時(shí)間！
這樣的事還不止一次，還有很多……比如有一次：
晨讀開(kāi)始了！首先復習第一單元！每當到了這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )馬上坐下來(lái)，急忙翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地一遍一遍地讀著(zhù)書(shū)中的道理，去再次回味書(shū)中的奧秘。時(shí)間一分一秒從我們身邊瞧瞧地溜過(guò)，我覺(jué)得自己越是時(shí)間久，就越是害怕。怕什么呢？我怕浪費了其中的一分鐘，哪怕是一秒鐘，都會(huì )造成知識上的喪失。
我現在得到了數不盡的快樂(lè )，就是因為我認前曾經(jīng)珍惜過(guò)時(shí)間，每一分每一秒，都充分地利用了時(shí)間。對爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢(qián)，但對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間久是知識。
我認認真真地讀，一字不漏地讀。旁邊有任何動(dòng)靜，我都會(huì )把它當做一陣風(fēng)，當這陣風(fēng)吹過(guò)后，就不留任何東西，并且，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
畫(huà)動(dòng)漫人物是我的一個(gè)強項，每當我把畫(huà)筆拿起時(shí)，就有許多稀奇古怪的東西，像放映電影一般，在我心中噴涌而出，有仙女、武士、公雞……讓我都不知道該先畫(huà)什么才好。我想：要是把這些想的都畫(huà)出來(lái)，并用最快的速度畫(huà)完，畫(huà)好，那不是兩全其美的辦法嗎？于是，我拿起筆，在速寫(xiě)本上畫(huà)了許多密密麻麻的圖案，當你拿來(lái)看時(shí)，第一眼就會(huì )覺(jué)得這是一幅亂七八糟、稀里糊涂的線(xiàn)條。
可是，在我畫(huà)的過(guò)程當中，我數了幾遍，結論一致：共畫(huà)了十四幅畫(huà)！共用了十分鐘！我心想：潘於欣啊潘於欣，你這一次把握住了時(shí)間，雖然畫(huà)的不是很明顯，但是，你要知道：只要掌握了時(shí)間，你就等于獲得了一切！
雖然我知道人永遠不能走在時(shí)間的前面，但是可以比第一次多跑快幾步路，如果再努力點(diǎn)，就可以快更多步路。這幾步路雖然很短很短，但對未來(lái)的益處卻很多很多。
如果長(cháng)大以后，我有什么要教孩子們的，我就會(huì )對他們說(shuō)：“假若你們一直和時(shí)間比賽，你們就可以獲得一切！”
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 16
樹(shù)搖擾窗，陽(yáng)光柔和地射進(jìn)來(lái)，我輕輕拿出相本，看著(zhù)看著(zhù)，看到寫(xiě)在上面的半閡詞：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)喃，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗌倌陙�(lái)，這半閡詞膾炙人口，江山換了又換，朱顏改了又改，它仍烙于人們心中。那激越的語(yǔ)調，那鏗鏘的音節，那高尚的操守，隨著(zhù)字里行間，如江流奔騰，沸騰胸懷。
我喜愛(ài)這半闕詞，不僅因為那杰出的寫(xiě)作技巧，更因它的內容脫俗非凡。長(cháng)久以來(lái)，詞被視為艷品，而它卻特別受到人們喜愛(ài)。清照詞雖好，卻為纏綿之品，東坡、稼軒的詞雖昂，猶為文人之筆，而這數句文字淺白，其間道理，仿若明火，使人易記于心。
喜愛(ài)它，每至低潮時(shí)，只念一回，也已如貫新液，抖落幾許閑愁�！拔嗤┐虮M三更雨，夜來(lái)心頭只覺(jué)苦�！倍嗌賯�(gè)晚上，拿著(zhù)書(shū)本，常是神游天外，無(wú)心讀書(shū)，或眼睛停在幾行字上看了又看，仍塞不進(jìn)腦中。然而，只要隨手拈起，或是從收音機里傳來(lái)的激昂音調，“三十功名塵與土。八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！狈路鸸那盟频�，一下一下的擊人心房，宛如看到幾千幾百的青年人，或立于頑石之上，或站于泰山之岌，或聚于長(cháng)城之旁，昂首高唱，這時(shí)，就不知哪來(lái)的沖勁，抖徽精神，不再魂游了，不再打喧睡了。是的.，國家正在振興中，需要我們去建設，而我只在淡漠中度過(guò)，這哪是中國的一分子呢？猶記岳飛當年，忠心為國，連敗金兵，寧死不屈，這就使我更感慚愧了，于是，捧起書(shū)本，熱烈地、熱烈地看下去。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊怨乓詠�(lái)，它提醒了許多許多人不要浪費光陰。時(shí)光一去不返，一生中，又有幾多日子允許我們消磨呢？“昔日少年時(shí)，總以光陰茂。如今知珍惜，卻道已過(guò)秋。多少人，在空虛中度過(guò)盛年時(shí)代，而我也幾乎流失了寶貴年華。但是，想到發(fā)鬢總有斑白的一天，于是，不再輕擲光陰�？吹阶鎳被ㄋ棋\，是大好季節，也應仿效武穆。為國獻出自己的力量。力雖微，然總有�！八幕裰葜静灰�，繁榮中華責無(wú)辭。造就專(zhuān)才書(shū)莫釋?zhuān)文肯嗫幢M健兒�！�
不要因已逝去的時(shí)光而嘆息，不要為過(guò)去的蒼白而苦惱，“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！”好好記住吧！好好珍惜吧！—“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 17
閑來(lái)無(wú)事，于陽(yáng)光明媚的下午取一本書(shū)，隨手翻看，忽然瞧見(jiàn)一段話(huà)：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！� 心里有一根弦被悄然撥動(dòng)，發(fā)出泠泠樂(lè )音。不由得翻到封面——是龍應臺的《目送》。
她的文字娓娓道來(lái)，仿佛絮絮講述著(zhù)生活中的一點(diǎn)一滴，那么干凈清澈，像陣清風(fēng)，卻又刻在你的心里。
時(shí)光能改變許多。
上小學(xué)第一天的依戀，十六歲的勉強，二十一歲的獨立，幾個(gè)片段清晰地向我們展示了兒子的成長(cháng)和改變。白駒過(guò)隙，當年的孩童已經(jīng)成為了青年，他已不再依賴(lài)母親，甚至開(kāi)始叛逆，開(kāi)始抵觸她的關(guān)心。我想，她的.心里一定會(huì )有落寞，但更多的應該是欣慰。因為自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，他不再需要過(guò)于嚴實(shí)的愛(ài)護。
我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長(cháng)，總有一天會(huì )感到不耐煩，想要獨立，這是人之常情。畢竟，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想被保護一輩子。試想，如果有一天，庇護你的人都不在了，你又該如何生活？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上沒(méi)有什么會(huì )一成不變。所以，你是否該改變了？是否該學(xué)著(zhù)獨立？脫離父母的懷抱，你會(huì )發(fā)現，外面是無(wú)比廣闊的天地。
父親去教書(shū)第一天的愧疚，十幾年后的衰老，最后的死亡，父親對她，她對父親，始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒，父親的死亡也不會(huì )改變什么，至多會(huì )在她的心中留下一點(diǎn)印記。多年之后，偶爾想起，有的也只是淡淡的思念與釋然。的確，人不能阻斷時(shí)光的流逝，手中的沙子，你握得越緊，它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑，讓落花成泥，雨露歸江。塵歸塵，土歸土，讓往生者安寧，讓在世者重獲解脫。淡然的心境，是時(shí)光無(wú)論如何也改變不了的�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
人生在世，有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順？面對不期而至的坎坷，不要驚慌，無(wú)需逃避，你要做的只是一笑置之�？嗫嗵颖軖暝�，只會(huì )讓你遍體鱗傷。困難過(guò)后，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，一切都和過(guò)去沒(méi)有什么兩樣。該做的事，不管怎樣都要去做；該過(guò)的關(guān)，不管怎樣都會(huì )通過(guò)；該走的路，不管怎樣都該去走。一切都自有安排，你永遠不能改變什么。
國有興衰成敗，人有生老病死。誰(shuí)能在時(shí)光里屹立不倒？這個(gè)光陰斑駁的問(wèn)題。所以，且行且珍惜，不必刻意去做什么，時(shí)光早已決定了一切。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 18
春風(fēng)不識楊柳面，何故剪出新葉絲。不知間春姑娘的腳步悄悄地來(lái)到了身邊，我還沒(méi)有來(lái)得及向外張望，那腳下的小草早已偷偷地露出了腦袋打聽(tīng)著(zhù)春的訊息，那迎春花的花苞也伸著(zhù)腰爭搶著(zhù)要第一個(gè)出來(lái)向人們報告春天的消息。而我還沒(méi)有從冬天的睡眠中醒來(lái)，還沉侵在冬的韻味里，怎么一轉眼的功夫，世界都變了樣了呢，怎么這么快呢，這時(shí)間都去哪兒啦。
時(shí)間在偷走我們的青春。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的青春不在，我們那顆漂蕩的心多數都有了收斂，因為我們都轉變了身份，我們都為人父母，我們都肩負重任，孩子在一天天長(cháng)大，我們不服老能行嗎。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地偷走著(zhù)我們的青春，它會(huì )無(wú)情的把我們變成一個(gè)個(gè)的老太婆、老頭，它會(huì )無(wú)情的摧殘著(zhù)我們美好的青春回憶，讓這一切都變成日后的一個(gè)念想。
時(shí)間在偷走我們的健康。今天的我們物質(zhì)生活豐富了，但我們的身體健康的`程度卻與時(shí)間成反比，我們大多數都因為工作、生活的壓力和平時(shí)迎來(lái)送往的活動(dòng)中透支著(zhù)自己的青春，透支著(zhù)自己的健康，用自己的生命換取著(zhù)對生活的感悟，等到我們終于對人生感悟得差不多了，我們的使命也完成了，我們就會(huì )用一把黃土解決，只能是化作春泥更護花了。
時(shí)間在偷走我們的思想。思維是什么東西，它會(huì )隨時(shí)間變老嗎，我們覺(jué)得會(huì )的，因為隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)短，我們想問(wèn)題的能力在降低，我們就會(huì )和其他人有些爭吵，我們會(huì )變成老頑固，孩子會(huì )認為我們不隨流，老人們認為我們很?chē)Z叨，因為我們面臨的是兩個(gè)頭的小孩子，看來(lái)不轉變一下思維定勢真的不行了。
時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有想好就老了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有好好感受就過(guò)了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有抓在手心就跑了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)有明白就停止了。時(shí)間就在我們的手指間，當你抽煙的時(shí)間隨著(zhù)那煙圈溜走了，時(shí)間就在我們的床前，當你在床上多躺一分鐘的時(shí)候隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光溜走了，時(shí)間就在我們的路途中，當你停下腳步欣賞一下美景的時(shí)候隨著(zhù)天上的白云溜走了，時(shí)間就在我們的案頭，當你在辦公室偷賴(lài)的時(shí)候隨著(zhù)那一聲長(cháng)嘆溜走了。
時(shí)間都去哪兒啦，我來(lái)告訴你，時(shí)間就在眼前，就在身邊，只要你抓住了眼前，抓住了現在，不要等，不要觀(guān)望，你就會(huì )把我們的青春找回，你就會(huì )把我們的健康找回，你就會(huì )把我們的思維找回，你就會(huì )變成一個(gè)時(shí)間的主人，你就會(huì )擁有一個(gè)青春、健康的人生。
時(shí)間都去哪兒啦，您說(shuō)呢？
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 19
培根有句格言：“書(shū)籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。
在《中華傳統美德格言》一書(shū)中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì )了我怎樣做人。特別是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買(mǎi)回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。
北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書(shū)，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì )滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì )做出巨大貢獻才行呢？不是的`，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì )說(shuō)：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫(xiě)10？15個(gè)英語(yǔ)單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩(shī)……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jì)就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習知識，你所汲取的知識就會(huì )比別人少；在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習干家務(wù)，你就會(huì )養成一種依賴(lài)性，不會(huì )自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的精神；它教我?jiàn)^不顧身、舍生取義的英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多讀書(shū)吧！未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的前輪，創(chuàng )造更加美好的明天吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 20
珍惜時(shí)間是一個(gè)古老的話(huà)題。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，時(shí)間成了舉足輕重的決定因素，珍惜時(shí)間也越發(fā)重要。珍惜時(shí)間就是生命。這是當今社會(huì )上很時(shí)髦的口號。這句話(huà)蘊涵著(zhù)很深的哲理：爭取了時(shí)間，就可以獲得更多的知識，創(chuàng )造出更多的價(jià)值，這無(wú)異于延長(cháng)了人的生命。
世界上有一種最快而又最慢。最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間。任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行，任何才智都要在時(shí)間中顯示，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財富都要在時(shí)間中創(chuàng )造。時(shí)間就是生命和財富，就是知識和力量。千百年前，人們早已認識到了時(shí)間的珍貴，所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。其實(shí)，黃金哪里比得上時(shí)間珍貴呢？黃金可以被人當作財富，永久地保存起來(lái)；而時(shí)間卻像一條川流不息的江河，默默地，不停地流逝著(zhù)。正像朱自清先生所描述的那樣，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去，誰(shuí)也別想把它占為己有。隨著(zhù)一天天、一年年的流逝，時(shí)間會(huì )刺破青春的彩飾，會(huì )在美人的額上挖下深溝淺槽，什么都逃不過(guò)它那橫掃的.鐮刀。
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一種不辛可與失去時(shí)間相對。但中國人的生活節奏，似乎從古至今，就是慢、慢、慢！即使是深圳速度也比東京速度要慢，更不要說(shuō)比深圳速度還慢的內地了。有人對浪費時(shí)間，無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費別人的時(shí)間是謀財害命，那么不珍惜自己的時(shí)間就是慢性自殺！而世界上最好的醫院也無(wú)力挽救這些慢性自殺者。
最聰明的人是最不愿意浪費時(shí)間的人。合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。從每天都只有24小時(shí)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)常數，它對于每個(gè)人都是公平的；但對于勤懶不同的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間要多出幾倍，他使每年、每月、每天、每小時(shí)甚至每分鐘都有它的特殊價(jià)值。
據統計，19世紀，知識是50年翻一番；20世紀中期，知識10年翻一番；現在，知識是3年翻一番。因此，我們只有以比二三十年前和一百多年前的青年門(mén)高出幾倍乃至幾十倍的效率來(lái)學(xué)習，才不至于被時(shí)間、被社會(huì )淘汰，否則，我們將一事無(wú)成，更談不上為祖國的繁榮貢獻力量了。
讓我們都來(lái)好好珍惜時(shí)間吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 21
現在，我只是一名學(xué)生，那學(xué)生的工作不就是要好好學(xué)習嗎？可我不是，不只是我，或許還有更多跟我一樣的學(xué)生且比我更差的學(xué)生。
我之前只是一個(gè)在老師上課的時(shí)候講話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的學(xué)生，雖然偶爾也會(huì )聽(tīng)一下課，但是很少，因為我堅持不了，我們每天都只會(huì )過(guò)著(zhù)吃喝玩樂(lè )的日子，只知道好像不玩就對不起自己一樣，根本不會(huì )想到以后，即使想到了，那又怎樣，我們也不會(huì )說(shuō)去為了以后的夢(mèng)想而堅持的去奮斗，因為我們只懂玩。
很多人都說(shuō)，現在玩就等于以后苦，我想，我可能意識到了�，F在如果你不好好學(xué)習，多學(xué)一點(diǎn)知識，那以后你就很難在社會(huì )上立足，現在的社會(huì )如果你不夠聰明的話(huà)，那就很容易被社會(huì )淘汰掉。雖然我們現在這樣是挺好的，沒(méi)有煩惱，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，我們會(huì )這樣是因為我們還小，還是個(gè)學(xué)生，我們在學(xué)校有著(zhù)老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)、在家有著(zhù)父母的照料，根本不知道外面是怎樣的，我們也不可能永遠依靠別人，所以，為了自己以后能在社會(huì )上混的好點(diǎn)，我們還是趁著(zhù)現在在校的時(shí)間里，好好努力吧！能學(xué)多少是多少，畢竟有總比沒(méi)有好嘛！
來(lái)學(xué)校也有一段時(shí)間了，中途也去實(shí)習過(guò)十幾天，也能感受到了工作的`辛苦，從早忙到晚，甚至有時(shí)候還要加班，做得不好又要被領(lǐng)導罵，自己心里肯定也不好受，所以只能現在就努力，讓自己以后能當個(gè)強者。
學(xué)習真的很重要，而且時(shí)間又過(guò)的非�？�，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又差不多要過(guò)完了。如果我們在不自覺(jué)的話(huà)，能學(xué)到什么呢？我們只是在浪費時(shí)間，亂花父母的錢(qián)罷了，也許在過(guò)不久，或許是一瞬間可能在你一點(diǎn)心里準備都沒(méi)有的情況下，就要踏出校門(mén)為自己的事業(yè)而奮斗了，如果我們都不識字，那怎么能找到我們想要的、好的工作呢？
現在在校的時(shí)間里，正是我們學(xué)習的好機會(huì )，我們怎么能錯過(guò)呢？時(shí)間真的過(guò)得很快的，不學(xué)以后就沒(méi)有機會(huì )了，當你的腳步一踏進(jìn)社會(huì )，那你就是社會(huì )的一份子了，而學(xué)生的身份將會(huì )離你越來(lái)越遠。所以好好珍惜現在，趁現在還是學(xué)生，就趕緊多學(xué)點(diǎn)東西，為了我們的將來(lái)努力奮斗吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 22
光陰似箭，日月如梭�？茖W(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)展有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種偶然的機遇只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，而不會(huì )給那些，世界上有多少名人都是珍惜時(shí)間的�？梢哉f(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命時(shí)間就是前途。
時(shí)間就是金錢(qián)
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一天二十四個(gè)小時(shí)分早中晚。一年365天分春夏秋冬四季。時(shí)間老人對每個(gè)人能賺錢(qián)的機會(huì )都是公平的，但是能賺多少錢(qián)就靠自己本人決定。有些人會(huì )很珍惜時(shí)間，時(shí)間老人也會(huì )很珍惜他，給他同樣的的時(shí)間內做更多有意義的事。也有的人很不會(huì )珍惜時(shí)間，老是無(wú)所事事，結果碌碌無(wú)為。有些大學(xué)生畢業(yè)好幾年了，天天在家玩，游手好閑，也不去找工作，就這樣把時(shí)間浪費掉。對于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間更為可貴。在社會(huì )的商場(chǎng)上競爭很激烈，商場(chǎng)如戰場(chǎng)嘛！商人們必須爭分奪秒地去進(jìn)貨，銷(xiāo)售，特別是貨源緊張的時(shí)候。高層們還要想對策，計劃，辦法，要怎樣才能打到同行的競爭對手，在最短的時(shí)間內想出最有新意的銷(xiāo)售計劃。時(shí)間就是金錢(qián)，你會(huì )隨便浪費金錢(qián)嗎？
時(shí)間就是生命
“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！边@是魯迅先生說(shuō)的一句話(huà)。時(shí)間就是生命，一去不復返，生命過(guò)去了就過(guò)去了，不會(huì )回頭。生命也是這樣。對于消防員和醫生來(lái)說(shuō)更是如此。醫生在病人危機，生死關(guān)頭的時(shí)候，不容得一點(diǎn)時(shí)間的`浪費，否則病人隨時(shí)會(huì )丟掉性命。對于救火的消防員來(lái)說(shuō)也是如此，如果不抓緊時(shí)間，很有可能被困的人會(huì )被熏死甚至燒死�！耙粋�(gè)人一生應該這樣度過(guò)，當天回顧已逝年華時(shí)不因虛度光陰而悔恨，也不應一事無(wú)成而羞愧�！睍r(shí)間就是生命，你能不好好珍惜生命嗎？
時(shí)間就是前途
現代社會(huì )，前途重要嗎？很重要�，F在很多人讀書(shū)就是為了考個(gè)好的大學(xué)，拿個(gè)文憑，將來(lái)能找份好工作，這樣才會(huì )有前途，有些同學(xué)就嘻嘻哈哈，又笑又玩，不會(huì )抓緊時(shí)間。相反，有的同學(xué)利用課間時(shí)間看看課外書(shū)，預習或復習一下課程，很會(huì )抓緊時(shí)間。時(shí)間就是前途，你能跟你的前途隨便開(kāi)玩笑嗎？
浪費時(shí)間的時(shí)候你可能不會(huì )察覺(jué)到什么，但是過(guò)后你會(huì )發(fā)現，你浪費的那些時(shí)間可以用來(lái)做你平常沒(méi)有時(shí)間做的事。有的人對此可能會(huì )很懊悔，加緊努力。但有些人可能會(huì )無(wú)所事事�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 23
名人魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，人的一生又能夠擁有多少個(gè)春夏秋冬呢？是啊，時(shí)間總是飛快地流逝而去，而且一去不復返。因此，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就等于寶貴的生命，所以我們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，呵護自己寶貴的生命。
偉人魯迅先生是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他更是珍惜時(shí)間的楷模，是我們所有人學(xué)習的好榜樣。魯迅小時(shí)候就非常珍惜時(shí)間。有一次，由于親人生病，魯迅去幫親人買(mǎi)藥，導致了上學(xué)遲到。魯迅到了學(xué)校后，老師就嚴厲的批評了魯迅，這次的批評在魯迅的心中留下了很深的印象。之后，他便在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字。而這個(gè)“早”字時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)魯迅，要珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，而且一定要做到不能遲到。從此，魯迅也因這個(gè)“早”字上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)了。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的小小接班人，我們一定要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習。
一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，但有許許多多的人卻不會(huì )去珍惜它，反而成心的去浪費它，那些人都是可恥之人。時(shí)間是很寶貴的，他并不是能夠用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜寶貴的生命。
在現實(shí)的生活中，我們的身邊有許許多多的`人時(shí)時(shí)刻刻都在浪費寶貴的時(shí)間。他們從不會(huì )用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情，反而將他們浪費在電腦游戲當中。我曾經(jīng)也是如此，但現在我已經(jīng)開(kāi)始慢慢地珍惜起時(shí)間來(lái)了。最近，老師發(fā)了一本課外書(shū)下來(lái)，沒(méi)想到，我對這本課外書(shū)還挺有興趣的，于是，我每天一有空就去看看，別人才看沒(méi)有幾張時(shí)，我已經(jīng)看完了整本書(shū)了。此時(shí)此刻，我非常的高興，并不是因為我做的比別人都好才高興的，而是我沒(méi)有把時(shí)間浪費掉。是啊，時(shí)間是很寶貴的，我們一定要懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，一個(gè)人，就算你有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到一秒的時(shí)間。時(shí)間貴于金錢(qián)，貴于世間萬(wàn)物，所以，我們一定要做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 24
今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都公平。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但是因為人對時(shí)間的態(tài)度不同，所以結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”，只會(huì )畫(huà)愁嘆。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因為珍惜時(shí)間和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的`一個(gè)特點(diǎn)就是永遠不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節省時(shí)間。因此，著(zhù)名科學(xué)家弗蘭肯斯坦把時(shí)間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“為錢(qián)殺人”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠不會(huì )再來(lái)，但人對時(shí)間并不是無(wú)能為力和無(wú)用的。從科學(xué)的角度來(lái)看，人生活在地球上，時(shí)間的流逝是不變的，但從人對時(shí)間的利用來(lái)看，時(shí)間是很靈活的�？禳c(diǎn)，時(shí)間會(huì )多；反而時(shí)間少了。
當魯迅被問(wèn)及為什么用“魯迅”作為筆名時(shí)，他說(shuō)它的意思是“磨魯”、“快”。他覺(jué)得自己比較笨拙，效率比不上那些比他“天賦”更好的人。在這種情況下，只有更加勤奮，笨鳥(niǎo)先飛，才能獲得和別人一樣的效果，甚至在一定時(shí)間內超越別人。
人的生命是寶貴的，人的青春期是非常寶貴的，因為青春期是人一生中最重要的成長(cháng)期，是奠基期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詩(shī)中尖叫道：“不要坐等清閑，白人青年傷心！”漢樂(lè )府詩(shī)里有一句哲理的話(huà)“百川東歸大海，西歸西天，苦干悲�！币虼�，我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人，并抓住它。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間，在課堂和作業(yè)中注意和排除干擾。抓住時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧用時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結昨天，設計明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀已經(jīng)到來(lái)。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，每一秒都成為我們輝煌人生的基石。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 25
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的.珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命。
我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是——時(shí)間。
古往今來(lái)，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費吹灰之力而得來(lái)的，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，通過(guò)辛勤的汗水，最終才得以成才。
然而，在我周?chē)�，有許多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂(lè )之中，學(xué)習散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎？難道這就是祖國未來(lái)的希望嗎？
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 26
有句格言是：“書(shū)籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。
在《傳統美德格言》一書(shū)中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì )了我怎樣做人。特別是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是，一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買(mǎi)回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。
司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書(shū)，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì )滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的`所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì )做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì )說(shuō)：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫(xiě)15個(gè)英語(yǔ)單詞，一分鐘，能擺整齊20張桌子，一分鐘，能讀三首古詩(shī)。由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jì)就可能不理想，在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習知識，你所汲取的知識就會(huì )比別人少，在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習干家務(wù)，你就會(huì )養成一種依賴(lài)性，不會(huì )自理。因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《傳統美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的精神，它教我?jiàn)^不顧身、舍生取義的英雄氣概，它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為。朋友，珍惜時(shí)間，多讀書(shū)吧！未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的前輪，創(chuàng )造更加美好的明天吧！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 27
你見(jiàn)過(guò)有這樣一種銀行嗎？他的分行遍布世界的每一個(gè)角落，他不像普通銀行那樣擔憂(yōu)收益問(wèn)題，他的運作程序很簡(jiǎn)單，只是重復著(zhù)借出貸款，收回貸款這兩道工序。
更離奇的是，世界上的每一個(gè)人，哪怕是baby也都是他的客戶(hù)。他有個(gè)很奇特的規定，每天都借給客戶(hù)86400塊錢(qián)，讓客戶(hù)去自主利用。但過(guò)24小時(shí)之后，他就向客戶(hù)收回借出的86400塊錢(qián)一分也不能少，一秒也不能遲，一定要如實(shí)如數償還。這種銀行分分秒秒，日日月月，月月年年都在重復著(zhù)借出，收回這兩個(gè)工序。
這種銀行很公平，并不會(huì )因為你權勢大，氣焰盛，長(cháng)得漂亮，他就會(huì )多借給你。同樣的，這種銀行也很殘酷，哪怕你又是下跪又是磕頭，哪怕是你痛哭流涕，要死要活，他也不會(huì )因同情你多借給你或是延遲還錢(qián)的日期，這種銀行就是如此的奇怪。
朋友，你知道這是什么銀行嗎？你也是他的客戶(hù)。你不知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧，他就是時(shí)間銀行。他每天給你24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，一天過(guò)后，哪怕你這一整天都在做夢(mèng)，還是一整天都在閑逛，沒(méi)有做過(guò)任何一件有作為的事，他還是一樣鐵面無(wú)私地收回你度過(guò)的24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。第二天，他又會(huì )給你同樣多的時(shí)間任你安排。當然，這些時(shí)間性質(zhì)是不一樣的，雖然長(cháng)度相同，但是這些時(shí)間你都要壞給他，是用你的'生命慢慢地還。當你覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)，日子過(guò)得很無(wú)聊時(shí)，時(shí)間就在你打呵欠，在你埋怨中飛快地流過(guò)，從不為你而停留。
朋友，你也許每天都是24小時(shí)，根本沒(méi)有變化，那么，請你走到鏡子前審視你自己，你就會(huì )發(fā)現本事光潔的額頭比以前多了幾道皺紋，就是去拉皮也恢復不了青春年少，你就發(fā)現烏黑的青絲覆上了幾絲白發(fā)，不用染發(fā)也流行。時(shí)間就在不知不覺(jué)中匆匆走過(guò)，回顧過(guò)去所走的路，是了無(wú)痕跡，抑或是布滿(mǎn)腳印，這只能由你去掌握，時(shí)間銀行的服務(wù)宗旨是：“勸君莫惜金衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
但是，朋友，我還是要告訴你，據說(shuō)時(shí)間是三支針都被關(guān)在形狀各異的曠野上，互相追逐，彼此廝殺，殘忍得連血腥味都聞不著(zhù)，那么，你是要這場(chǎng)戰爭中成為勝者，還是敗者？你來(lái)作個(gè)選擇吧。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 28
世界上有一種最快樂(lè )而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，現在回想起兩年前，剛剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，處處是可愛(ài)又陌生的面孔，不時(shí)會(huì )感覺(jué)有些無(wú)助，好在經(jīng)過(guò)兩年的相處，同學(xué)們見(jiàn)面都打招呼。這兩年來(lái)發(fā)生的一切，都好像在昨天一樣，時(shí)間就這樣默默地不知不覺(jué)地溜走了。時(shí)間就像一條川流不息的河流，默默地，不停地流逝著(zhù)。正像朱自清先生在《匆匆》一文中所寫(xiě)的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�
就在上個(gè)星期，班主任組織的學(xué)習方法交流會(huì )，有幾個(gè)尖子生毫不吝嗇的把她們的學(xué)習方法和我們共同分享。印象最深的是要學(xué)會(huì )合理的安排利用時(shí)間和節約時(shí)間。這樣學(xué)習起來(lái)就會(huì )很輕松，就像魯迅說(shuō)過(guò)的一樣，節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命。
又有人對浪費時(shí)間無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命，那么自己不珍惜寶貴的時(shí)間就是等于慢性自殺！浪費時(shí)間就是在浪費自己的生命。
一個(gè)人在死之前，都想要完成自己未完成的'心愿，那么，如果我們把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天，我想這樣，我們會(huì )加倍珍惜自己所剩無(wú)幾的生命吧！
同學(xué)們總是說(shuō)，自己沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間背課文，那么，當你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你正在干什么，是寫(xiě)作業(yè)嗎？或是背課文嗎？我們總是說(shuō)，自己明天會(huì )努力學(xué)習�？偸窍矚g把今天的事情推到明天去做，那么，今天說(shuō)明天，明天還有明天，過(guò)了明天還會(huì )再有明天的，每個(gè)人都想要成功，可是成功不是光說(shuō)說(shuō)就算了的。真正的成功=艱苦勞動(dòng)正確的方法少說(shuō)空話(huà)。這幾點(diǎn)你都做到了嗎？不是的，你只會(huì )說(shuō)空話(huà)。
屠格涅夫曾說(shuō)：“沒(méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比�！蹦阆脒^(guò)嗎？任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行，任何才智都要在時(shí)間中顯示，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財富都要在時(shí)間中創(chuàng )造，時(shí)間就是生命和財富，就是知識和力量。
珍惜時(shí)間吧，它正從你的身邊悄悄地溜走，抓住它吧，不要讓它就這樣溜走！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 29
我最佩服的是人是短跑跨欄比賽的劉翔大哥哥，記得最近的世界杯上，他比世界一號選手阿蘭約翰遜快了零點(diǎn)零二秒鐘沖到終點(diǎn)站，不但成了世界冠軍，也打破了他保持的世界紀錄。零點(diǎn)零二秒，一個(gè)微小的時(shí)間單位，卻能有如此驚人的成績(jì)。這是為什么呢？是因為劉翔大哥哥把別人在游玩、睡覺(jué)等的時(shí)間日復一日積輟、利用無(wú)數的零點(diǎn)零二秒時(shí)間來(lái)刻苦訓練的結果。
時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。有些人用了一生的時(shí)間，卻一事無(wú)成；有些人就是因為比別人跑快了“嘀嗒，嘀嗒”零點(diǎn)二、三秒鐘時(shí)間就成了世界冠軍；又有些人就是僅僅抓住一、二分鐘的.時(shí)間，硬是把病人從死亡線(xiàn)上搶救過(guò)來(lái)。時(shí)間就是成功，時(shí)間就是財富，時(shí)間就是生命。
記得有一次考試，我沒(méi)做幾道題，就遇到了“攔路虎”——按課文內容填空，我頓時(shí)傻了眼，因為我壓根兒就沒(méi)去背過(guò)�！霸趺崔k��？”我心里想著(zhù)，頭上滲出了的汗珠，順著(zhù)臉頰直往下流。努力回想課文內容，可我那近乎麻木的大腦中竟沒(méi)有留下一絲痕跡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我依然停留在那道題目上，束手無(wú)策……
“時(shí)間到了，收卷！”監考老師一臉嚴肅地宣布說(shuō)。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種神情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，神采奕奕；有的慢慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷，很沒(méi)自信；有的急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之距了，而我卻還有3題未做完。抓緊時(shí)間，爭分奪秒一定要攻下這個(gè)城堡�？稍郊眳s越添亂，本來(lái)已經(jīng)想出來(lái)了，可在這時(shí)又理不出個(gè)頭緒來(lái)，真的方寸大亂。我那支筆在卷子的上空猶豫不定，寫(xiě)不出片字只語(yǔ)�！袄蠋�，老師！再給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間！”我在心里竭力嘶喊著(zhù)，渾身冒汗……
給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間！哪怕只有一分鐘，我就能把試卷答完�？墒遣豢赡�，絕對不可能！因為時(shí)間和考試對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平和公正的。就是因為我平時(shí)浪費時(shí)間，把該掌握的知識沒(méi)有掌握，才出現考試時(shí)的這種“狀況”。
時(shí)間就是時(shí)間，沒(méi)有偏心，對誰(shuí)都一樣，如果你不珍惜它，它就悄悄地溜走。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)間，充分地利用時(shí)間，把握時(shí)間。那么，從此在我的詞典里就再也沒(méi)有“給我一點(diǎn)時(shí)間”這幾個(gè)詞了！
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 30
時(shí)間像流水一樣，一分一秒地從你指尖流過(guò)，你考慮過(guò)用它做些什么嗎？只是讓它輕輕流過(guò)，潤濕你的手？你不妨把他積蓄下來(lái)，做些有用事，哪怕是學(xué)一點(diǎn)東西。
我熱愛(ài)音樂(lè )，但上了初中的我，至今還不會(huì )一種樂(lè )器，三年級時(shí)學(xué)琴半途而廢。殊不知，那之前的時(shí)間全沒(méi)有了用處�；貞浧鹉�，我不由得為自己感到悲哀。于是，這個(gè)寒假，我下定決心好好學(xué)一門(mén)樂(lè )器。為了讓我不再半途而廢，我慎重選擇了一個(gè)我真心喜歡的樂(lè )器——吉他。
唱歌是我的愛(ài)好，小學(xué)時(shí)內向的我不敢表現，以至于大家都不知道我唱歌其實(shí)也很好聽(tīng)。初中我脫胎換骨，參加學(xué)校各類(lèi)音樂(lè )比賽，均獲得了好名次。吉他，可以讓我邊彈邊唱，陶醉音樂(lè )之中。
吉他也并不好學(xué)，手型的鍛煉要熟能生巧，還要一心二用——邊唱邊彈
每天的練習使我指尖都快生繭子了，但是漸漸的我可以彈出許多我愛(ài)的曲子，我由衷的高興。指尖輕輕劃過(guò)琴弦的那一瞬間，美妙的聲音從指間流出。手指們的.相互配合，便組成了一首曲子。
在生活中我們也要相互配合，相輔相成，這樣才能做得更好。
有人會(huì )說(shuō)，你學(xué)吉他不是浪費時(shí)間么，你花了時(shí)間學(xué)好了吉他又可以干什么呢？難道要去各地表演賺錢(qián)？我想說(shuō)的是，我學(xué)吉他并沒(méi)有什么目的，只是熱愛(ài)。在彈的的過(guò)程中舒適身心，放松自己，讓我在忙碌的學(xué)習生活中得到休息，以便于日后更好的去學(xué)習，節約一些不必要的時(shí)間，這比你累著(zhù)學(xué)習卻效率不高好。這其實(shí)也是相輔相成的，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著(zhù)，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的時(shí)候，日子從熒屏前流過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標前流逝；聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結果，待我準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫(xiě)完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。
時(shí)不待人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
高中生珍惜時(shí)間的作文850字 31
天上飄落下的雪花，是時(shí)間，轉眼即逝；樹(shù)上飄零的落葉，是時(shí)間，眨眼干枯；迎春怒放的曇花，是時(shí)間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時(shí)間，如離弦之箭，忽而遠逝，永不復返。
請別說(shuō)時(shí)間充裕，按中國人均壽命76歲計，也就區區二萬(wàn)多天，除去童年不諳人事，除去老年無(wú)所作為，再除去吃飯、睡覺(jué)時(shí)間，人生有效時(shí)間實(shí)在有限。以我為例，小學(xué)六年，瞬間飛逝，往事點(diǎn)滴，已成過(guò)眼云煙，無(wú)法挽回，需要珍惜的只有當前。
曾幾何時(shí)，我們坐在窗前談笑風(fēng)生，教室里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們追逐詩(shī)仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗知已別離的痛楚；曾幾何時(shí)，我們舉起右手向國旗敬禮，看紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚，感受當新中國少年的自豪；曾幾何時(shí)，我們在牛頓畫(huà)像前，絞盡腦汁，探索他那“萬(wàn)有引力”的神奇。
走進(jìn)山野，我們一起領(lǐng)略大自然的奧秘；走進(jìn)課堂，我們一起探索歷史的真相，破解奧數的謎團，領(lǐng)略文學(xué)的魅力。
往日的風(fēng)霜雨雪，如今已不復存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；軍人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�；詩(shī)人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些耳熟能詳的諺語(yǔ)，你早已倒背如流了吧！可心動(dòng)不如行動(dòng)，你不妨捫心自問(wèn)：昨天我做了什么？今天在做什么？明天準備做什么？“莫教一日閑過(guò)”這樣的'人生才無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)間，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，留不住，只有用心去體會(huì )，才會(huì )感受到它的無(wú)情。
時(shí)間沒(méi)有形狀，可它令人感受到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可卻令人感受到它的壓力；時(shí)間沒(méi)有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時(shí)間沒(méi)有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。
頭發(fā)，慢慢地生長(cháng)了；身體，慢慢長(cháng)高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時(shí)間所賜，但你想過(guò)沒(méi)有，你回饋時(shí)間的是什么？是玩手機、打游戲、虛度年華？還是讀經(jīng)典、做學(xué)問(wèn)、與時(shí)間賽跑。你若不關(guān)于抓住時(shí)間的翅膀，它就會(huì )一飛沖天，離你而去。
面對人生，面對未來(lái)，面對在學(xué)業(yè)海洋中的莘莘學(xué)子們，我要呼吁：惜時(shí)吧，同學(xué)們！用惜時(shí)來(lái)彌補我們荒廢的過(guò)去，用惜時(shí)來(lái)紀念我們美好的明天！
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