高三優(yōu)秀作文尋找一盞燈

　　【作文1：尋找一盞燈】

　　走了那么遠

　　我們去尋找一盞燈

　　你說(shuō)

　　它在大海旁邊

　　想金桔那么美麗

　　所有喜歡它的孩子

　　都將在早晨長(cháng)大——題記

　　我想把所有華麗絢爛的意象，畫(huà)在干凈潔白的紙上，讓大風(fēng)帶走塵封的記憶，去尋找海鳥(niǎo)的歸宿，再讓海鳥(niǎo)投擲到海里，翻起的那一串波浪中將出現一座燈塔，孤獨的光照耀著(zhù)來(lái)往的船只，看著(zhù)它們靜靜地駛過(guò)，帶走時(shí)間的痕跡。

　　海面瞬時(shí)化為一間被純白的墻壁所圍繞的鋼筋水泥結合體，里面放滿(mǎn)了可以活動(dòng)肢節的塑料假人。因為潔白，你不忍心弄臟;因為安靜，你不忍心破壞。

　　我想悠遠的未來(lái)往往是這樣的，綿延而又漫長(cháng)。我們在這條路上不停地奔跑，忘卻了時(shí)間，忘卻了回憶，忘記了生命的輪回，忘記了各種選擇的錯綜復雜和因迷惘而產(chǎn)生的絮絮叨叨。我們跑累了，停下來(lái)了。世界只有鐘表還在滴滴答答不知疲倦地轉動(dòng)。當然，光波鐘除外。我們感受到血液安靜地流過(guò)身體的聲音，撫摸到之前還留在回憶中的傷疤。

　　每天的白天都被黑夜所追趕，而這群黑夜又被另一群白天所追趕。

　　微雨街頭，細數落在窗簾后細密的雨滴，一種不可名狀的感覺(jué)悠然涌上心頭，蒼白的梨花像孤獨的吻凋零，百草豐茂早已變成陳年舊枝。我又在哪里守望，在哪里靜候最美好的年華。

　　頭頂上的海鳥(niǎo)漸次走過(guò)，飛近而又飛遠。一切如同黑白默片般安靜地流淌，帶走了那些黃昏的記憶。

　　我眼前又幻化出一個(gè)鐘乳石洞，那懸掛在千年石洞上的鐘乳石倒掛在壁上，好似懸著(zhù)的達摩克利斯之劍。而世間奇偉瑰怪非常之觀(guān)，常在于險遠。進(jìn)入鐘乳石洞，我們深刻的體會(huì )到光潤圓滑，但又不失冷冽僵硬。只有每當我們看完這些時(shí)光盛宴返回原地時(shí)，方才得到些許冰冷的安慰。

　　世界本是無(wú)聲的，輕飄飄的，找不著(zhù)頭緒。黑暗中畫(huà)滿(mǎn)了窗子，我們習慣了黑暗也習慣了光明。有時(shí)找到的，失去了，找不到了，忘卻了。流水帶走了光陰，在睡夢(mèng)中將原景一一重現，像進(jìn)入時(shí)光城堡的感覺(jué)，培養著(zhù)時(shí)光饕餮。把壓抑的放縮，安靜地演繹成喧鬧。孩子們手中的風(fēng)箏被切斷，那飛入無(wú)邊蒼穹的精靈們，將越飛越遠，而線(xiàn)的那頭仍握在手中。

　　又是狂風(fēng)吹起，海面變得喧鬧起來(lái)，樹(shù)枝開(kāi)始噼里啪啦地折斷，而詩(shī)人靜靜地喟嘆道：

　　走了那么遠

　　我們去尋找一盞燈

　　你說(shuō)

　　它在大海旁邊

　　想金桔那么美麗

　　所有喜歡它的孩子

　　都將在早晨長(cháng)大

　　【作文2：尋找一盞燈】

　　刺眼的分數，痛苦的心，是迷惘，是麻木?或許還在幻想中，無(wú)法回到現實(shí)，甚至還指望著(zhù)老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現實(shí)依然是殘酷的，我無(wú)法忍受，忍受住現實(shí)的殘酷。

　　男兒有淚不輕彈，我千萬(wàn)不要哭啊，一切都會(huì )過(guò)去的。但同伴關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，老師質(zhì)疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線(xiàn)，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現自己的懦弱，我要堅強!

　　可我又怎么能堅強得起來(lái)呢?多少次的考試失敗，多少次的總結得失，多少次的信誓旦旦�？蛇@次又怎么一如既往呢?是缺少自信?怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮?不，不會(huì )的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學(xué)習上。是缺少天資?怎么可能?老師一直夸我雖然年紀小，可思維卻非�；钴S，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢?

　　我無(wú)數次在夢(mèng)到自己考得好成績(jì)，摸著(zhù)鮮紅得分數，聽(tīng)著(zhù)老師的夸贊，看到爸媽開(kāi)心的笑容，那是多么的誘人的畫(huà)面呀!可醒來(lái)才知一切都是夢(mèng)幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫(huà)面，我必須找到那盞燈!

　　“你太急躁了!”一聲驚雷將我拉入現實(shí)，是嗎，我太急躁了，怎么會(huì )這樣?我——我，怎么急躁???“做數學(xué)題時(shí)，你太急于求成，忽視了思維的跳動(dòng)和計算的能力，在語(yǔ)文課上回答問(wèn)題時(shí)，你心里想表達出，卻無(wú)法表達清楚，這就是急躁!”

　　可我——我——，也許沒(méi)錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩，那份內心的平靜啊!

　　平靜，如一泓清泉，當你痛苦時(shí)，撫平你的傷痛;平靜，如一輪明月，當你急躁時(shí)，照亮你的內心，看清自己;那么，平靜就像一盞燈了，無(wú)論黑暗，無(wú)論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領(lǐng)我走向成功!

　　燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看著(zhù)遠方，也許快到了，成功已近在咫尺。

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