高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文（通用40篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文（通用41篇），歡迎大家分享。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文1
劉老漢家本有四畝地，可自從村里來(lái)了筑路隊，便有一部分土地被無(wú)條件地劃了出去。劉老漢百思不得其解，決定去討個(gè)說(shuō)法。
他來(lái)到村支部。微微發(fā)胖的村支部書(shū)記聽(tīng)過(guò)劉老漢的傾訴后立刻答復：“這事兒簡(jiǎn)單，不出一個(gè)星期，我一定把土地還給你�！眲⒗蠞h一聽(tīng)這話(huà)，心里樂(lè )了，便滿(mǎn)懷欣喜地回了家。
等呀等，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，可還是看不見(jiàn)什么動(dòng)靜。
劉老漢心里納悶，便再次來(lái)到村支部，但是得到的答復卻是：“書(shū)記不在，有事去鄉里找張鄉長(cháng)�！�
劉老漢只得來(lái)到鄉鎮府�？砷T(mén)衛告訴老漢，鄉長(cháng)剛下鄉去督促秋收工作。劉老漢沒(méi)法子，只能坐在傳達室里等待。大半天后，滿(mǎn)臉通紅、一身酒氣的鄉長(cháng)回來(lái)了。劉老漢連忙迎了上去。張鄉長(cháng)洗了把臉，然后瞇著(zhù)眼睛傾聽(tīng)劉老漢的遭遇。聽(tīng)完敘述后，張鄉長(cháng)馬上一臉嚴肅，肯定地說(shuō)：“你放心，這事兒簡(jiǎn)單。我一定盡快幫你解決�！眲⒗蠞h得到如此肯定的承諾，滿(mǎn)心歡喜地回去了。
等呀等，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，轉眼第三個(gè)星期也將過(guò)去了，可依然還是杳無(wú)音信。
劉老漢急了，又匆忙趕到了鄉鎮府，可門(mén)衛告訴他鄉長(cháng)因公出差，要一個(gè)月后才能回來(lái)。
百般無(wú)奈之下，劉老漢只得搭上了去縣城的班車(chē)。在縣委大院前，他猶豫了片刻，可還是進(jìn)去了。門(mén)衛將他帶到了接待室。不一會(huì )兒，一個(gè)腆著(zhù)大肚子，笑瞇瞇的中年男子走了進(jìn)來(lái)。這就是縣委李副書(shū)記，他親切地和劉老漢握手，并詢(xún)問(wèn)劉老漢的詳細情況。這使得劉老漢有點(diǎn)受寵若驚。他急巴巴地將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了李書(shū)記。李副書(shū)記頓時(shí)收起了笑容，一拍桌子：“豈有此理，這些人當官不為民做主，我一定要嚴肅批評。老鄉您放心，你這事簡(jiǎn)單，用不了多久，我就幫你解決問(wèn)題�！眲⒗蠞h聽(tīng)了，心里想：這下可遇到好官了。于是便再一次滿(mǎn)懷希望地回家等待。
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，但筑路隊依然占著(zhù)那片土地。
老漢茫然了……
簡(jiǎn)單？
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文2
老師剛報完結對的名單，一抬起頭，便看見(jiàn)了那女孩。她很特別，衣襟上別著(zhù)一朵淡雅的野菊花，白得幾乎透明的花瓣間吐著(zhù)鵝黃的花蕊，臉上漾開(kāi)的笑容正好和花一樣。
跟著(zhù)她，走上仄仄的樓梯，沒(méi)有燈光，每一腳都要踩空一樣，陰濕的潮氣把我包圍在中間，我感到那一抹花香幾乎從我眼前消失了。暗淡中，有點(diǎn)歪斜的門(mén)牌依稀能夠辨別出來(lái)。走進(jìn)木門(mén)，站在昏黃的燈光下，她穿著(zhù)單薄的毛衣和棉褲，藏在袖口的手紅腫開(kāi)裂著(zhù)，晃動(dòng)著(zhù)兩個(gè)小辮子，黝黑透紅的皮膚，圓圓的臉上仍笑靨如花，一對淺淺的酒窩，那么純樸活潑。
狹小的房間里布置極為簡(jiǎn)單，擺著(zhù)老舊的家具，突然墻角的一捧野菊花映入我的眼簾，我不禁走上前去，“好香��！”她一回頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我帶你去�！�
細雨中，走在田間有些泥濘的小路上，我們四周都是些枯枝雜樹(shù)，甚是蕭殺。她卻很興奮，拉著(zhù)我的手，小跑著(zhù)，不斷說(shuō)：“就在前面！”
轉過(guò)一塊巨石，我一下子被震撼了，眼前，是一片絨絨的野菊，淡淡地匍匐在地上，雨絲輕輕地打在小花上。我驚詫于這片野菊花竟能在這樣的寒冷中兀自綻放，不禁呆了。
她從雨傘中跑出去，融身于這一片美麗鮮妍的野菊花中，又笑了。幾縷頭發(fā)掛在前額上，笑著(zhù)的雙眼如同兩彎月牙，明凈，透著(zhù)歡快與滿(mǎn)足，眸中映出了一朵朵小小的菊花，每一朵都在微笑，那笑是那么溫暖，流入我的心底。
她的手輕輕輕撫過(guò)白色的花瓣，柔黃的花蕊包含著(zhù)幾滴雨水，幾朵小花在風(fēng)雨中有些倒伏了，她仔細地將它們扶起，花朵擎著(zhù)的雨水順著(zhù)莖滑落，她的臉上又露出了笑容，在雨中格外清爽。
我也把傘收了起來(lái)，走近這一簇簇野菊花，空氣中飄浮著(zhù)淡淡的香味，我們在花間笑著(zhù)，這發(fā)自?xún)刃牡男θ�，足以溫暖一個(gè)冬天。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文3
幸福是什么？從小到大我一直在追尋。在課內外，我讀懂了諸多幸福：對于睡美人而言，幸福就是黑暗中的一個(gè)熱吻；而每天與自己心愛(ài)的王子跳舞，是灰姑娘最大的幸福；伯牙的幸福是與知音琴瑟和鳴。而我的幸福呢？
曾經(jīng)的我是一個(gè)非常膽小的孩子，任何事情都不會(huì )去嘗試，在黑暗的夜晚，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都可以把我嚇得心驚膽戰，我也知道自己過(guò)于膽小，可是就在那一剎那我去嘗試了！并且成功了！記得7歲那年，父母對我說(shuō)我將要上小學(xué)了，當時(shí)的我根本不知道“小學(xué)”是一個(gè)什么東西，無(wú)所謂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是走到了學(xué)校門(mén)口，莫名的恐懼揪著(zhù)我的心，我開(kāi)始反悔了，我知道我又將面臨著(zhù)艱難的抉擇：進(jìn)還是不進(jìn)？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題在我腦子里已經(jīng)再復雜不過(guò)了。
無(wú)意之中，無(wú)助的我看到了母親的眼神，這個(gè)眼神看上去是情感的交錯很難分析，但是只有我知道這個(gè)眼神的真正意義，那就是期盼，就是信任，期盼我能擊敗心魔，更信任我能打開(kāi)那扇緊閉的心靈窗戶(hù)！我知道了，徹底懂了！我伸出一只腳試著(zhù)進(jìn)去，可是有一種無(wú)形的力量把我彈開(kāi)，被拒絕了。我望了望母親，她并沒(méi)有失望，用手溫柔地撫摸我的臉頰，鼓勵的話(huà)讓我心潮澎湃，勇敢地邁出了第二腳……最后的勝利者是我，我終于邁進(jìn)了校園大門(mén)，成為一名學(xué)生了，我為我的勝利高興，為母愛(ài)的支持而感到幸福，從今往后我處處有幸福：一張成績(jì)單，一封表?yè)P信，一張獎狀……
幸福其實(shí)無(wú)處不在，每個(gè)人都認為自己是最幸福的，每個(gè)人的幸福都有一段美好故事，它在夜晚散發(fā)清香，閃爍光芒……
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文4
鳥(niǎo)兒飛翔，是享受天空的幸福；花兒飄香，是享受春天的幸福。幸福的簡(jiǎn)單，是自己的發(fā)現；簡(jiǎn)單的幸福，是生活的給予。
初四的競爭是激烈的，是的，于是我便有了去樹(shù)林“梳”心的習慣。那天，天昏暗。
踩在腳下的，隔冬的枯葉，正如我此刻的心，碎碎的。抬腳向前，昔日綠草，今朝枯黃，那細密似千針的葉，像我的大腦，亂成一團�！白蛉障衲菛|流水，離我遠去不可留……”風(fēng)從枯朽寬大的枝干間吹過(guò)，似時(shí)間從干而瘦的指縫中流走。唉！心被競爭的激烈和屢次失利所包圍，身邊景隨心動(dòng)，好悶！
驀然轉身，母親卻在那里。我詫異“你怎么來(lái)了？”母親不語(yǔ)，卻微笑。母親陪我，在這靜的樹(shù)林探索。她問(wèn)“你幸福嗎？”
什么？我不曾想過(guò)母親會(huì )這樣問(wèn)我“上初四很累，我明白。吃苦是幸福的基礎，幸福應是吃苦的結局！”我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)這句話(huà)，母親為我特意學(xué)的。剩下的路，母親沉默，我在沉思。
是��！我在今日吃苦，為的是明日幸福的結局。我有什么理由埋怨呢？
“你今天又幸福嗎？”母親要回家，把這話(huà)留給我。
“我…”我啜泣，我不幸福嗎？我猛然醒悟：有父母陪同，師生相伴，健全的身體，生活給予的，不僅是這樣，還有累和苦，是為了明天的幸福。
枯葉在腳下，它們幸福，它們一生在受苦，可它們見(jiàn)證了秋后果實(shí)；黃草在坡上，它們一生在吃苦，可它們將迎來(lái)春夏的佳季。
我在拼搏，我也幸福，我此刻的全力付出，是我日后幸福的基礎。
我品嘗了幸福，幸福不過(guò)是大大小小的苦，如此簡(jiǎn)單，如此純粹。幸福的簡(jiǎn)單，是自己的發(fā)現，而簡(jiǎn)單的幸福，是生活的給予，幸福原來(lái)就在身邊，我一直在享受幸福。
事實(shí)上，溫暖就這么簡(jiǎn)單！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文5
一碗稀飯，兩個(gè)饅頭，三碟小菜，心滿(mǎn)意足地吃下去，這就是簡(jiǎn)單；一個(gè)家，兩份工資，三口人，鍋碗瓢盆地過(guò)下去，這也是簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單，就是笑對人生。人生在世不如意事常八九，或為塞車(chē)，或為等人；或為縮水的褲，或為掉色的裙；或為商販的缺斤少兩，或為閑人的碎言惡語(yǔ)……凡此種種，猶如骨鯁在喉，又似磐石堵胸，使人身心疲憊，讓人心力交瘁。我想，以其讓精神整日在痛苦中煎熬，不如給心情放個(gè)假，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一笑了之。這既有利于心靈的凈化，也有利于身心的健康。
簡(jiǎn)單，就是遠離塵囂。當功力主義的世俗從人生百態(tài)中洶涌而來(lái)，當形形色色的達官貴人在觥籌交錯中躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，你不必困惑，不必迷茫，不必驚惶。你只需將這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界關(guān)在門(mén)外，清高自在，倦怠凡塵，讓自己的靈魂保持一份簡(jiǎn)單、一份安寧，面對喧囂與躁動(dòng)，心存一片天籟。
簡(jiǎn)單，就是淡泊名利。人生在世，名利二字。千百年來(lái)，人們?yōu)樽分鹈�，奔波勞累，嘔心瀝血，真乃苦不堪言。心要簡(jiǎn)單，就是要不尚華貴、不慕名利，不以物喜、不以己悲，不眼熱權勢顯赫、不企盼聲名鵲起，不羨慕名車(chē)豪宅、不嫉妒妻妾成群，得失隨緣，心無(wú)加減，一切盡在有意無(wú)意之中。
簡(jiǎn)單不是淺陋，它是大海般的靜謐深邃；簡(jiǎn)單也不等于平庸，它是高原深秋的寬廣無(wú)垠。無(wú)論花開(kāi)花落、云卷云舒，無(wú)論風(fēng)平風(fēng)緊、潮起潮落，始終保持心地的那份寧靜，不受塵事的干擾。簡(jiǎn)單不是不要明快多彩的生活，不是拒絕浪漫情懷瀟灑風(fēng)度，它只是在喧囂中保持一份空靈，在狂躁中保持一份淡定。簡(jiǎn)單，如高天上流云，讓凝澀的人生流暢，把板結的心靈融化，使喧囂的世界靈動(dòng)。
我想，只有簡(jiǎn)單的心境，方能造就出高尚的人格。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文6
生活很簡(jiǎn)單，重在追快樂(lè )，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，其實(shí)很多非常微小的事都可以使人快樂(lè )。例如：早晨，睜開(kāi)你那雙眼，看到那高高的天花板，說(shuō)明了自己還活著(zhù)！難道不快樂(lè )嗎？但，生活中也有不簡(jiǎn)單，就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，考試有大幅提升不簡(jiǎn)單，考不好時(shí)躲過(guò)老師與家長(cháng)的批評更不簡(jiǎn)單，就拿我認識的一個(gè)同學(xué)——寇來(lái)說(shuō)吧！
寇的父親到過(guò)學(xué)校，那長(cháng)相是不得了啊，簡(jiǎn)直和歌星沒(méi)兩樣，而聽(tīng)寇說(shuō)，他的父親就是以歌舞表演為生的，寇的成績(jì)并不怎么樣，可是他的力量卻很大，這可能會(huì )促使大家認為他是一個(gè)“少年流氓”，但并不，他的心十分善良，學(xué)習也很刻苦，老師非常喜歡他，盡管他成績(jì)不怎么好。
說(shuō)到寇怎么從班級倒數第三名變?yōu)榈诙�，這可真是巧合了，他在每天夜里都要把作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)，典型“熊貓眼”。某天，他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著(zhù)竟睡著(zhù)了，當他醒來(lái)，已是早上四點(diǎn)，可他還剩一張試卷，于是他拼命地補，可竟不一會(huì )兒就補好了，這可是他平時(shí)做作業(yè)速度的2——3倍呀！而且這張試卷的準確度特別高，第二天晚上，他有意識地將一張試卷放那兒，早上起來(lái)補，情況和先前一樣。第三天晚上，他將二張試卷放在那兒，結果早上起來(lái)做的二張是又快又好，第四天晚上，他將所有的作業(yè)都放到早上做，結果又是又快又好，但這也讓他明白了二點(diǎn)，睡眠充足有助于學(xué)習，但不能每次都在早上寫(xiě)作業(yè)。于是他每天晚上都盡量早的寫(xiě)好作業(yè)，然后睡覺(jué)。三個(gè)月來(lái)，不僅成績(jì)猛長(cháng)，而且那熊貓眼也消失不見(jiàn)，這使他文武雙全，像一個(gè)健康而又全能的中學(xué)生。
其實(shí)，“真不簡(jiǎn)單”并非真正不簡(jiǎn)單，只是我們并沒(méi)有找到我們所犯的錯誤，只有認清自己，才能把“真不簡(jiǎn)單”變成“如此簡(jiǎn)單”，而找出錯誤的過(guò)程的確不簡(jiǎn)單。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文7
春天，女兒河畔的水上雨荷，點(diǎn)綴了女兒河的綠水，在波光粼粼中柳樹(shù)仿佛翩翩起舞。這里沒(méi)有艷麗的玫瑰，沒(méi)有純潔的野百合，只有叫不上名的橘色�；�，在嬌小的青草中微笑。
雨后的春季，必然是煥然一新的。河水湍湍流動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)了這大自然的生機。我獨自坐在河旁，一顆年邁的柳樹(shù)底下，時(shí)不時(shí)微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝，拂過(guò)我的頭頂。我已經(jīng)坐了不知有幾天。垃圾桶內滿(mǎn)是我不滿(mǎn)意的作品�？赡苁俏覍ψ约旱牟蛔孕�，也可能是這自然的美，無(wú)法用畫(huà)作來(lái)展現。畫(huà)板就在我面前，調色盤(pán)就在我手中，可是我遲遲不想動(dòng)筆。顯然，畫(huà)作遇到了瓶頸期。
突然的一場(chǎng)小雨，不禁讓我慌張起來(lái)。我忙著(zhù)把工具移到樹(shù)下，撐起一把小傘，盡可能保護我的畫(huà)板不被雨淋濕�？墒俏⑽⒌暮渥屛业母觳差澚艘活�，還是有一滴雨水掉落在我的畫(huà)板上，但那顆露珠讓我眼前發(fā)亮。它夾雜著(zhù)樹(shù)上帶來(lái)的葉汁，清晰的墨綠色又帶一點(diǎn)青色，簡(jiǎn)直可以與這小草的顏色融為一體。
我恍然大悟，原來(lái)最適合畫(huà)出大自然美的顏色，是大自然的本身。我忙著(zhù)收集雨水，花瓣和綠葉。雨停了，一切恢復生機。我小心翼翼抹出花瓣上，綠葉上純粹的顏色，與我調色盤(pán)上的顏色相結合，仔細的刷在畫(huà)板上，一層又一層，細致的描摹那條女兒河，淡淡的暈出湛藍的天空。躲在云后的陽(yáng)光也能射出幾束陽(yáng)光。用晶瑩的雨水涮洗畫(huà)筆，與自來(lái)水沒(méi)什么區別，但筆尖仿佛有雨水的味道。清澈的女兒河，生機勃勃的小草，美麗的野花，柔弱的柳樹(shù)，都以自己最完美的姿態(tài)呈現在這幅畫(huà)上。當我準備收筆的時(shí)候，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么，于是，畫(huà)上又出現了一位，欣賞這美麗風(fēng)景的小男孩。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單。大自然的美麗，就要讓大自然中的事物去展現。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文8
有一個(gè)選擇曾經(jīng)困擾了我很久，選擇簡(jiǎn)單？還是復雜？
復雜人如其名，他喜歡繁瑣的，五彩繽紛的。在他的慫恿下，我把自己的書(shū)桌布置的像一個(gè)小型雜貨店；把自己的賀卡做得雖集各種精美的圖案于一體，總體效果卻是一困糟，就像一塊大花布一樣。寫(xiě)作文時(shí)，也少不了他來(lái)?yè)v亂，因為“山似看山不喜平”所以我在寫(xiě)作文時(shí)，刻意編寫(xiě)華麗的詞藻，生硬地加入古詩(shī)句，把自己畢生所學(xué)的成語(yǔ)都用上去，但效果卻不如人意。情節太假，詞句難以理解，成語(yǔ)不是太少就是用得過(guò)于胡亂。這一直是父母對于我作文的評價(jià)。
漸漸地，我發(fā)現了復雜的壞處，曾經(jīng)為了一些有趣的小玩意，我特意買(mǎi)來(lái)了和它們匹配的收納盒，并一一分類(lèi)。時(shí)間一長(cháng)，由于分類(lèi)過(guò)細，逐漸也亂了，有時(shí)我為了找一個(gè)本子，家中四五個(gè)箱子全開(kāi)。哦！這害人不淺的復雜，給我平添了不少麻煩。我果斷地將復雜逐出了我的生活，這時(shí)候，簡(jiǎn)單出現了。
我開(kāi)始一切從簡(jiǎn)，在頭飾店里，不再為漂亮的發(fā)箍、發(fā)帶猶豫不決，拿起幾個(gè)樸素的黑發(fā)帶就走。不再糾纏媽媽為我編新式的發(fā)辮，一頭清爽的馬尾便是青春最美的樣子。試卷不再亂放，而是收入一個(gè)文件袋。書(shū)桌上那些不相干的“寶貝”通通丟掉，只留一個(gè)筆盒，幾本必要的書(shū)和紙巾。寫(xiě)作文時(shí)，不再煩惱，用最明快的語(yǔ)調寫(xiě)下自己最真實(shí)的感受，不矯情不做作。簡(jiǎn)單有什么不好的？簡(jiǎn)單可以不用顧忌別人深深的城府，可以感受到朋友最真切地笑，親人最真切地愛(ài)簡(jiǎn)單可以輕松地主宰自己的生活。
就這樣，我選擇了簡(jiǎn)單。我們簡(jiǎn)單地出生，那么就簡(jiǎn)單地活著(zhù)吧。有時(shí)候，復雜是你的虛榮所幻化出來(lái)的東西，摒棄這些，找回一個(gè)最純真的自己。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文9
又是月圓時(shí)，月圓時(shí)的前一天，八月十四便是我來(lái)到這個(gè)世界的第一天，也是母親口中所言的，她這輩子最快樂(lè )而又辛苦的一天。
每年的中秋節，因為我的緣故，所以顯得特別的重要，而每一年的那一天，媽媽都會(huì )不厭其煩地為我講述那個(gè)已經(jīng)講了很多遍的故事，“你呀，似乎天生就和月亮有所牽連。醫生說(shuō)你應該是八月十五中秋節那天出生的，而你卻太焦急了，急著(zhù)想出來(lái)吃月餅還是其它什么原因，總而言之，我們還沒(méi)有來(lái)得及迎接你的到來(lái)時(shí)，你就已經(jīng)呱呱落地了，就是因為這樣你的名字也有一個(gè)‘亮’字……”每次講到這個(gè)故事的時(shí)候，您的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，絲毫沒(méi)有痛苦的成分參雜其實(shí)，因為那是我們母女相見(jiàn)的第一天。
還記得那年中秋節，我在家里和您為了一丁點(diǎn)的小事吵了起來(lái)，我還很沖動(dòng)地跑到了樓下，故意躲在偏僻的角落。目的就是不要讓您找到我，讓您嘗嘗擔心我的滋味。后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō)，“你媽剛開(kāi)始還嘴硬，說(shuō)是不管你死活了，有本事就不要回來(lái)，可是過(guò)了很久，你還是沒(méi)有回來(lái)，你媽就坐不住了，而且當時(shí)天已經(jīng)很黑了，又好像要下雨似的，慌慌張張的就抓了個(gè)手電筒去找你，幸虧找到了你，大家都沒(méi)有事。你媽后來(lái)偷偷和我說(shuō)，她有個(gè)同事的女兒就是和家里鬧矛盾，然后一沖動(dòng)就沖下樓去，她母親馬上下去要追她，一不小心，就被迎面而來(lái)的公共汽車(chē)撞了，落了個(gè)半身不遂，其實(shí)她不是擔心她自己，而是你啊……”一股暖流悄悄地充滿(mǎn)了我的心房，臉頰上熱熱的。
又是月圓時(shí)，我看著(zhù)您，笑了。至少，您還在我的身邊。
如果問(wèn)我，你覺(jué)得世界上哪一首歌最好聽(tīng)？那將會(huì )是媽媽您為了我，傾盡了一生的心力，譜出的的最動(dòng)聽(tīng)的歌。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文10
心與心的碰撞，情與情的交織，于是，我們心中就有了愛(ài)。
愛(ài)作為人類(lèi)最永恒的話(huà)題，它是上帝給我們的最高獎賞，是生命的忘我追求，是靈魂的最佳境界。
愛(ài)有許多種，有孟郊筆下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛(ài)；有朱自清筆下那漸行漸遠的背影中隱藏的父愛(ài)；有李白筆下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友愛(ài)；有范仲淹筆下“居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君”的憂(yōu)國憂(yōu)民之愛(ài)；有李商隱筆下“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的夫妻之愛(ài)；有柳永筆下“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的兒女之愛(ài)……
不同的愛(ài)被賦予了不同的意義，承載著(zhù)不同的希望。不同的愛(ài)共同譜寫(xiě)了世間人情冷暖的完美旋律。
愛(ài)，不管哪一種愛(ài)，不管用哪一種方式去愛(ài)，都并不重要。重要的是我們要用平常心去愛(ài)，簡(jiǎn)單去愛(ài)。
刻骨銘心的愛(ài)并不一定要愛(ài)得波瀾壯闊，愛(ài)得銷(xiāo)魂蝕骨，愛(ài)得驚天動(dòng)地。平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單換來(lái)的愛(ài)往往才是最唯美最令人感動(dòng)的。
大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)不愛(ài)。
大愛(ài)之所以無(wú)言，大愛(ài)之所以不愛(ài)，是因為他們愛(ài)得深沉，愛(ài)得平凡，愛(ài)得簡(jiǎn)單。他們是在用平常心愛(ài)，是在平凡中給他人不平凡的愛(ài)。一如父愛(ài)，亦如母愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么愛(ài)則是書(shū)中恬靜舒適、飄逸淡雅的散文，是書(shū)中跌宕起伏、催人淚下的小說(shuō)，是書(shū)中賞心悅目、瑯瑯上口的詩(shī)歌。它需要我們用心去品嘗，用心去感受，用心去經(jīng)營(yíng)。
讓我們告別昨日浮躁勢利的姿態(tài)，以今日寧靜平常的心去與愛(ài)邂逅，與愛(ài)相聚，與愛(ài)共舞吧！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文11
很多時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現，我們在沒(méi)出社會(huì )前，社會(huì )外面染缸一般的黑色，與我腦海中想的實(shí)在是差了太多了吧。
為什么這個(gè)世界就不能簡(jiǎn)單點(diǎn)呢？套路有些時(shí)候都多的讓人心煩。真的有些時(shí)候有些套路真的非常讓人心煩，網(wǎng)絡(luò )上面有些時(shí)候比起現實(shí)也是有過(guò)之而不及了。各種騙錢(qián)的手段層出不窮，想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一句話(huà)，人的潛力是無(wú)限的，也是無(wú)限可以被挖掘的。原來(lái)有些人的潛能就是騙錢(qián)的方法和技術(shù)嗎？我不能說(shuō)錢(qián)不是一個(gè)好東西，因為錢(qián)雖然庸俗，但是的確是個(gè)我們離不開(kāi)的很有用的東西。
但是為了一點(diǎn)錢(qián)，就用一些骯臟的，歪門(mén)邪路的，已近違反了自己的道德倫理的手段去騙錢(qián)，這我就不是很理解了。明明你自己好好努力，腳踏實(shí)地的努力，也是可以賺到錢(qián)的。你卻非要選擇一種這么骯臟的手段和套路去賺錢(qián)，實(shí)在為人所不齒啊。
何必呢？自己可以好好努力賺到錢(qián)，卻非要選擇一種這樣的手段�？赡艿降资禽p松得到錢(qián)的誘惑太大了吧？畢竟踏踏實(shí)實(shí)賺錢(qián)的確是一種很不容易也是很辛苦的事情，輕輕松松不勞而獲對于人來(lái)說(shuō)，的確是一種很大的誘惑�？墒蔷蜑榱诉@么點(diǎn)錢(qián)，就把自己的良知什么的都出賣(mài)了，我覺(jué)得還是不值得的吧。畢竟良知信用你的良心才是最重要的，錢(qián)還可以再賺，可是你的心臟了，卻是再也干凈不回來(lái)了。雖然說(shuō)對于騙錢(qián)的事情我們需要提高警惕，可騙子做出來(lái)了這樣的事情，本來(lái)也就是十分骯臟的了。我們的確要提高警惕沒(méi)錯，可是對于這種騙子絕對也不能姑息養奸。
真是搞不明白了，就不能少點(diǎn)套路，多點(diǎn)真誠嗎？
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文12
“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，生活不會(huì )有麻煩！”很喜歡戴佩妮的這首《簡(jiǎn)單》，總覺(jué)得歌詞里唱的，就是我想說(shuō)的。
我簡(jiǎn)單而豐富，所以我深刻。
我的生活不講奢華，不講檔次。粗茶淡飯、硬床、木枕、一櫥的書(shū)和一大筒筆，還有幾幅自創(chuàng )的破書(shū)畫(huà)構成了我的生活。沒(méi)有靚衣，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦。我卻坦然。因為簡(jiǎn)樸的生活更能咀嚼出生活的滋味，何必奢望華麗矯飾的物質(zhì)呢？我的生活簡(jiǎn)單、清靜，但不乏修養。
我簡(jiǎn)單而豐富，所以我不簡(jiǎn)單。
我像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，永遠天真快樂(lè )，人生在我的眼里只是簡(jiǎn)單。面對挫折和失敗，我不會(huì )怨天尤人，不會(huì )破罐子破摔，更不會(huì )借酒消愁。我會(huì )把它看作一種鍛煉，從中挖掘出滿(mǎn)足、自信和快樂(lè )。心態(tài)是一面鏡子，如果心簡(jiǎn)單了，那么折射出來(lái)的世界自然簡(jiǎn)單。所以我盡量讓心簡(jiǎn)單，少一點(diǎn)浮躁，少一點(diǎn)矯飾，少一點(diǎn)繁瑣，簡(jiǎn)單的心情能讓我神清氣爽，豁達地笑對世界。
保持簡(jiǎn)單的心，走不簡(jiǎn)單的路。
人與人之間的生活環(huán)境并不是真空，碰碰撞撞發(fā)生磨擦在所難免。有時(shí)常常把前路想象成荊棘叢生；常常猜測伸過(guò)來(lái)的手是要掐你；當我們成功時(shí)，別人祝福，我們還認為它是虛假的；甚至，懷疑別人的笑容里有陰謀。人生苦短，我沒(méi)有太多時(shí)間去苦思冥想，猜疑算計。對于別人的幫助，我欣然接受；對于別人的傷害，我也會(huì )寬容地展現我的笑容。我想我的那顆簡(jiǎn)單的心一定會(huì )感動(dòng)別人。
簡(jiǎn)單不等于淺陋，而是海洋中的靜謐和深邃；簡(jiǎn)單也不等于平庸，而是高原深秋的寬廣無(wú)垠。簡(jiǎn)單，讓凝結的人生流暢，把板結的心情融化，它消除了我思想中的淤塞，沒(méi)有追逐名利的疲勞，沒(méi)有瞻前顧后的煩惱，只有那份坦然與從容。
簡(jiǎn)單，我永遠的追求！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文13
世界上有許多不簡(jiǎn)單的人，比如：愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森……而我卻覺(jué)得我六年級的語(yǔ)文老師不簡(jiǎn)單。
我六年級的語(yǔ)文老師姓徐。她喜歡綠色，因為綠色是生機勃勃的顏色。她的眼睛里不僅閃爍著(zhù)睿智，更多的卻是慈祥。
她很認真。任何事情都要做到完美。記得有一次，我有幾個(gè)字寫(xiě)得潦草。一下課就把我叫到辦公室去，讓我把這幾個(gè)字重寫(xiě)一遍。我不以為然，便急急的寫(xiě)起來(lái)了。但徐老師看過(guò)之后對我說(shuō)：“寫(xiě)得還是太潦草了，再寫(xiě)，什么時(shí)候寫(xiě)好什么時(shí)候走�！甭�(tīng)了這句話(huà)后我認認真真的寫(xiě)了一遍，她才放我走了。她最喜歡說(shuō)的話(huà)是：“我不要你和比你好的人比，你只要和自己比�！�
她很負責。雖然她的任務(wù)很多，但一旦她忙完后，就以百米沖刺的速度跑回來(lái)給我們講課，每次上課，她都氣喘吁吁的。有時(shí)候即使生病了也會(huì )來(lái)講課。記得有一次她喉嚨疼，聲音還有點(diǎn)沙啞，但是她還堅持來(lái)講課。
她上課很有方法。比如講“諸侯”的侯字時(shí)，她幽默地說(shuō)：“侯字中間沒(méi)有一豎，那一豎就像一根魚(yú)卡子，吃了就會(huì )被卡死。我看誰(shuí)當這個(gè)害人精�！庇谑�，我們誰(shuí)都沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)這個(gè)字。
她很關(guān)心同學(xué)們。有一次，一個(gè)同學(xué)上課時(shí)頭暈，她便問(wèn)：“你要不要回家？”但是這個(gè)同學(xué)說(shuō)還能堅持。她便說(shuō)：“如果你實(shí)在堅持不了的話(huà)，就舉手告訴我。然后對我們說(shuō)你們其他人也是一樣，誰(shuí)要是不舒服的話(huà)，及時(shí)告訴我，放心去治病，落下的課以后再補。記住，身體是革命的本錢(qián)，要是身體不好，你什么事都做不好的�！�
徐老師，一個(gè)平凡的老師。她是一個(gè)平凡的人卻在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文14
我們班有一“奇”女子，你可以把她從頭到腳看一遍，你絲毫不會(huì )發(fā)現她有任何女孩子的樣子和氣質(zhì)，是個(gè)活生生的“假小子”。
偶然我們聽(tīng)到消息：她要做淑女。這可真讓我們大吃一驚，平時(shí)看到她大步流星地走路，突然想到要看到她走優(yōu)雅的路線(xiàn)，實(shí)在是讓人受不了，可是這一消息一放出去，引來(lái)了我們班的一陣轟動(dòng)，大家都在懷疑，怎么可能呢？她怎么可能變成淑女呢？
一次下課，鈴聲一響，我們幾個(gè)便成群結隊的出去玩，可是她卻坐在那里安安靜靜的看書(shū)，我們都很驚訝，我們把她活生生的拉了出來(lái)，從大步流星變成小巧玲瓏步，我們對她說(shuō)：“你就不能快一點(diǎn)走嗎？”可她卻說(shuō)：“人家是淑女，不要著(zhù)急嘛！”以她這樣的速度，蝸牛都能參加田徑比賽了，我們便聚在一起想了一個(gè)辦法，幫她走出這淑女的魔鏡，于是說(shuō)做就做！
星期天，我們開(kāi)始實(shí)施計劃——帶她去吃肯德基，一向是吃貨的女孩子我們倒想看看面對一桌子的食物，會(huì )做出怎樣的選擇，是回歸“假小子”還是繼續她的淑女之路，一見(jiàn)分曉，我們去柜臺點(diǎn)了許多她曾經(jīng)愛(ài)吃的食物，一開(kāi)始她還是無(wú)動(dòng)于衷，看到食物說(shuō)了一句：“淑女才不會(huì )吃這種垃圾食品！”我們沒(méi)理她，繼續吃我們的食物，一直到最后，她看都沒(méi)看食物一下，快吃完了，她說(shuō)：“吃完了，就走吧，我要吃水果沙拉！”我們都以為出現了幻覺(jué)，可事實(shí)真的發(fā)生了，我們便說(shuō)：“看來(lái)你是真的準備變成淑女了！”
現在，她可算是名副其實(shí)的淑女了，其中肯定經(jīng)歷了許多不為人知的努力，我們依舊很佩服她，就像脫胎換骨一般神奇，她能變成淑女，真不簡(jiǎn)單��！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文15
彎彎的月兒靜靜地停駐在深藍色的夜空中，慷慨地向大地撒下皎潔的光芒，清爽的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，共同創(chuàng )造出靜謐舒適的夜晚。
我抬頭看看表，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了�？晌覅s沒(méi)有絲毫睡意，始終忘不了那一抹微笑……
那一抹微笑如輕風(fēng)般溫柔；如濃酒般醇美；如陽(yáng)光般溫暖；如涼水般清澈……那因微笑而輕輕翹起的嘴角，是用來(lái)承載愛(ài)的天平，永遠是那么的沉穩而美好。那因微笑而微微顯出的酒窩，是用來(lái)裝載愛(ài)的淺杯，永遠是那么的飽滿(mǎn)而醇厚。還有那因微笑而微微皺起的細紋，是用來(lái)證明愛(ài)的見(jiàn)證，永遠是那么輕柔而慈祥……
你要問(wèn)我那是種什么微笑？為什么會(huì )如此美好？
我會(huì )清楚地告訴你，那只是人間最普通的一抹微笑，雖然普通卻又不平凡。那是血濃于水的親情，是剪不掉、砍不斷的牽絆。
這種微笑隨處可見(jiàn)，那是父母對兒女的愛(ài)的證明，在孩子勇敢地邁出第一步時(shí)，那唇邊不正是這種微笑嗎？在孩子模糊地叫出第一聲爸媽時(shí)，父母那因激動(dòng)而微笑的臉上的那一抹微笑，不正是這種微笑嗎？在孩子從學(xué)校捧回第一張成績(jì)單時(shí)，父親臉上那欣慰的笑不正是這種笑嗎？
是的，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，可能只是那輕輕的一抹微笑，卻是用無(wú)數金錢(qián)也換不來(lái)的，即使用全世界的財富也買(mǎi)不來(lái)的。因為沒(méi)有愛(ài)，人的存在就毫無(wú)意義，沒(méi)有愛(ài)，人世間就少了一種美好。
你可能會(huì )無(wú)所謂，但世界上真的沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有親情，那這個(gè)世界又將會(huì )是怎樣呢？沒(méi)有愛(ài)的家庭會(huì )和睦嗎？沒(méi)有愛(ài)的兄弟姐妹會(huì )團結嗎？沒(méi)有愛(ài)的社會(huì )會(huì )安寧嗎？回答是肯定的。
所以請重視愛(ài)，重視親情。愛(ài)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單愛(ài)。
學(xué)會(huì )愛(ài)，懂得愛(ài)。揚起你的嘴角，讓這一抹微笑在你的唇邊綻放，讓這抹微笑如鮮花般綻放在世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單愛(ài)。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文16
函與韻都是一所大學(xué)里碩、博連讀的兩名男學(xué)生，在劉教授的指導下，函與韻一天天，一次次成功地登上了領(lǐng)獎臺。
于是，他們變得十分驕縱，認為自己什么都會(huì )了，在交上畢業(yè)論文后，他們回到劉教授的房子，聽(tīng)了劉教授講得最后一節課，考了最后一場(chǎng)考試。
考試前，兩人大搖大擺地進(jìn)了考場(chǎng)，相互又瞟了一眼，又相互仰起了頭，十分得意，似乎讓人覺(jué)得它們沒(méi)什么題不會(huì )對。發(fā)下試卷后，兩人先是一驚，后臉色變得十分難看，幾分鐘后又都低頭忙著(zhù)思考去了，而劉教授，離開(kāi)考場(chǎng)帶著(zhù)自己的小孫女出去嬉戲去了。
時(shí)間在一分一秒中飛逝，不知不覺(jué)時(shí)間已過(guò)去了一大半。兩位考生眉頭緊鎖，雙唇緊閉，雙手撐頭，臉色難看至極，臉通紅，活似一個(gè)紅蘋(píng)果映在了自己臉上�？荚嚽暗尿溈v不知跑哪里去了，是什么題讓這兩位被喚作是“才子”的人摸不著(zhù)頭腦呢？
隨著(zhù)一聲沉重的鈴聲，劉教授帶著(zhù)孫女來(lái)到了考場(chǎng)，兩個(gè)學(xué)生站起身拿著(zhù)試卷異口同聲地說(shuō)：“老師，我不知道如何解答”說(shuō)完便拉下了頭，像一只匯了氣的皮球，劉教授，望了一眼試卷，讓小孫女把題目與答案報了出來(lái)“ +平凡=？這還不容易嗎？就是一顆平凡的心唄！”
“沒(méi)錯，一顆平凡的心，現在你們所擁有的成功有很多，但都要以一顆平凡的心去面對，不要覺(jué)得自己高人一等，知道嗎？下課了，你們走吧！”
“劉老師，我們知道了�！�
函與韻離開(kāi)那幢房子，頓時(shí)覺(jué)得眼前之景豁然開(kāi)朗，心情也似乎放松了許多……
用一顆平常的心去面對身邊的一切事物，也許你會(huì )發(fā)現原來(lái)一切事物也有那么美好。
——后記
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文17
說(shuō)到“不簡(jiǎn)單”人們往往會(huì )想到許多大的方面，譬如個(gè)人怎樣學(xué)習，社會(huì )怎樣進(jìn)步，國家怎樣發(fā)展等等。其實(shí)在日常生活中，即使是很微不足道的小事也有很多困難，也都不是一件簡(jiǎn)單的事。
想必在大多數家庭里家務(wù)活都像沉重的扁擔肆無(wú)忌憚地壓在母親肩上，我們卻不曾聽(tīng)到過(guò)她們抱怨說(shuō)不簡(jiǎn)單。從前的我很傻，認為只有學(xué)習才是最不簡(jiǎn)單的，其他的不過(guò)是浮云罷了。在一個(gè)母親節中，我充分地體驗了做家務(wù)的不易。
說(shuō)來(lái)也湊巧，這天我獨自一個(gè)人在偌大且空曠的房屋中，處于無(wú)聊，又想著(zhù)正直母親節，竟心血來(lái)潮準備干活。首先我費了好大一番勁兒才找出了壓箱底的寶物——一本關(guān)于雜碎小事的書(shū)。像小丑唱戲那樣引人發(fā)笑。我一面仔細閱讀著(zhù)書(shū)中的步驟，一面像秒針一樣一圈又一圈的跑進(jìn)跑出，異常忙碌。從水池到房間，路過(guò)了一次又一次，地面都感覺(jué)脫了一層皮。經(jīng)過(guò)我小雞啄米式的擦洗房間煥然一新，仿佛到處閃爍著(zhù)金光，一面又一面的笑臉投來(lái)贊許的目光。突然，我又覺(jué)得偌大的家好像很陌生。
休息過(guò)后，一陣倦意襲來(lái)，渾身上下都疼得發(fā)酸，沉重的身軀就像被一雙無(wú)形又有力的手拽著(zhù)，動(dòng)彈不得。然而雜亂的物品與周?chē)沫h(huán)境形成的強烈對比有吸引著(zhù)我義不容辭的去戰勝它。憑借著(zhù)我強大的毅力，終于拖動(dòng)著(zhù)懶散的身體站了起來(lái)，意志模糊的做完了剩下的活，于是很快便倒頭就睡，在甜甜的'睡夢(mèng)中不知過(guò)了多久才醒。
醒來(lái)后，我看見(jiàn)一臉詫異的母親，一時(shí)之間激動(dòng)夾雜著(zhù)理解，開(kāi)心夾雜著(zhù)懊悔，我也不知說(shuō)些什么，只知道緊緊地抱住媽媽。
其實(shí)任何事都是不簡(jiǎn)單的，我們要學(xué)會(huì )理解他人，幫助他人；一定要相信努力和成功一定會(huì )帶來(lái)意想不到的收獲。
唉，真不簡(jiǎn)單��！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文18
小時(shí)候，父親一直奔波于煩瑣的工作中，幾乎沒(méi)有閑暇的時(shí)間來(lái)照顧我，一直是由媽媽拉扯我長(cháng)大。從此，年幼的我便覺(jué)得：父親不愛(ài)我！
但是在那一次，我深深地體會(huì )到了父愛(ài)。愛(ài)，原來(lái)很簡(jiǎn)單。
那是一個(gè)冬日的深夜，我已早早入睡。隨著(zhù)一連串的開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)聲，我忽然驚醒了，原來(lái)是父親回來(lái)了。他洗漱完畢，準備上床睡覺(jué)。父親一直有睡前閱讀的習慣，可這次，父親的幾本書(shū)都被我拿到了我的房間，父親好象發(fā)覺(jué)了，便走到我的房間門(mén)口，看到書(shū)桌上的幾本書(shū)，心里松了一口氣。
窗外，寒風(fēng)刺骨，父親輕輕地脫了拖鞋，慢慢走了進(jìn)來(lái)。我心頭一熱，一股暖流涌上了心頭。父親躡手躡腳地走到書(shū)桌前，回頭看了看我，我急忙閉上眼睛裝睡。他幫我拉了拉被子，把肩膀兩邊的被子塞好，和藹地看著(zhù)我，然后輕輕地拿起書(shū)，小心翼翼地往外走。忽然，父親打了個(gè)寒顫，書(shū)全部掉了下來(lái)，我心頭一緊，這可是瓷磚地��！而且又是在三九隆冬，父親只穿了件睡衣，赤著(zhù)腳在走……淚水在的眼眶里打轉。父親急忙看我有沒(méi)有被吵醒，看我依然在“夢(mèng)中酣睡”，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，輕輕地收好書(shū)，抱緊，掂著(zhù)腳尖繼續往外走去。我看著(zhù)那不再挺拔的背影，淚水再也忍不住滑落了下來(lái)。此時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：愛(ài)，原來(lái)很簡(jiǎn)單。父親是愛(ài)我的，不過(guò)是隱藏在深處罷了。
窗外，寒風(fēng)依舊在刮，但我的心，已被這簡(jiǎn)單的愛(ài)燒得溫暖無(wú)比……。
愛(ài)，原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要心中有愛(ài)，能夠用心去領(lǐng)會(huì )，那么，愛(ài)，就在你的身邊。它就象天使的翅膀，帶你飛向那愛(ài)的天空……。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文19
有時(shí)，我發(fā)現自己的文字竟如同擦脂抹粉的營(yíng)妓一般，徒有光鮮，內則凌亂不堪。旁觀(guān)身邊某些同學(xué)的“文采”，也只是幾種粗陋的“國際名牌”之混搭�？善锌仗撝�，愿給之高分。翻看“錦囊”，不難發(fā)現此類(lèi)胭脂都有出處，甚至有其“邏輯”�？尚�！這般粉飾自己閱歷的不足，還不如在八百字的稿紙里寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的、流暢的六百字作文，反倒能讓閱卷老師眉頭一展，更好的情況就是送你一個(gè)“4”開(kāi)頭的高分。
簡(jiǎn)單的素面朝天，有著(zhù)別樣的美韻，有著(zhù)別樣的單純與流暢。
單純是指與自己年齡相符。那類(lèi)成熟如妖魅風(fēng)騷的文章一般都只居于次類(lèi)。特等獎、一等獎的幾篇文章中總是有一篇能給人一種清風(fēng)拂面的感覺(jué)，可以讓評卷老師來(lái)正視此文的指導老師。簡(jiǎn)單的一次郊游，路上采的小野花，斑斕的蝶兒，奪目的陽(yáng)光……都在筆下飛奔。感覺(jué)小了幾年，的確是沒(méi)有肩上的大石頭。這笑著(zhù)的文字，哭著(zhù)的符號，憤怒的筆觸，也是笨拙的手描寫(xiě)出來(lái)的呀！那苦著(zhù)臉，甚至于麻木的文字又怎能與之相提并論？
流暢也會(huì )隨著(zhù)單純而來(lái)。有了單純，便少了裝腔的“排比、擬人、比喻”，減了作勢的“總分、議論、過(guò)渡”，文章便多了流暢。這和聽(tīng)歌相似，有些歌唱得污濁，虛情假意，泛泛而談，搞不好就說(shuō)“下輩子”，動(dòng)輒便玷污某些神圣的字眼。聽(tīng)得人生不如死，還偏自吹自擂，華麗的曲調令人心生厭惡。所以，我喜歡草原歌手悠長(cháng)的氣腔，蕩氣回腸。好的文章也是這般。
天朝之華美，最斷送命運。習作愈加繁復，心就愈加迷茫。要找到它，要找到它，我曾經(jīng)有過(guò)的“簡(jiǎn)單”。去再次發(fā)現吧！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文20
什么是幸福？有人說(shuō)幸福是天邊的彩虹，讓人心情愉悅；有人說(shuō)幸福是一首贊歌，讓人陶醉其中；還有人說(shuō)，幸福是一陣清風(fēng)，讓人看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。
而我認為，幸福是那一聲聲的鼓勵。
在我上小學(xué)三年級時(shí)，爸爸帶我去體育館跑步，因為我那不爭氣的體質(zhì)，動(dòng)不動(dòng)就生病，爸爸便要求我就是寒風(fēng)刺骨也得去堅持跑步。
剛到體育館，爸爸要我跑五圈再走兩圈，媽呀！七圈！不是要累死我嗎？可是，父命難違呀，我只好硬著(zhù)頭皮跑了起來(lái)，剛跑到第三圈我就頭暈腦脹了，我剛想坐下來(lái)休息一下再跑，可爸爸卻說(shuō)：“快去跑！”唉，沒(méi)辦法，只好滿(mǎn)頭大汗跑完那剩下的兩圈。
可是，每當我想坐下來(lái)休息時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“快點(diǎn)，加油，加油，繼續，你可以做到……”一遍又一遍的話(huà)語(yǔ)從我耳邊傳過(guò)，跑完后，我大概算了一下，爸爸全程說(shuō)了30遍“加油”，45遍“繼續”和26遍“快點(diǎn)”。我轉過(guò)頭去看爸爸，爸爸向我揚起了大拇指。
這便是鼓勵給予我的幸福。
還有一次，因為我考試只考了93分，回家后準備接受爸爸的“辣椒炒肉”�？墒�，當我把試卷給爸爸看，準備接受打罵時(shí)，爸爸卻笑了笑，說(shuō)：“這一次考得不錯，比上一次有很大進(jìn)步，可是，還不夠，很多題目不是你不會(huì )，而是你不細心，也就是粗心，粗心是個(gè)十分可怕的毛病，它會(huì )讓你的分數往下掉。來(lái)，加油，好好地把錯得題好好訂正一下，爭取下次考100分�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)錯，幸福很簡(jiǎn)單，爸爸的鼓勵一直在我耳邊響起，這些鼓勵給我源源不斷的幸福。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文21
愛(ài)！一個(gè)名詞？一個(gè)動(dòng)詞？有沒(méi)有數量？在我心中，它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，是一種美好的情誼，正如我的母親對我。
寒假，是旅游的好日子，對于我們一家自然也不例外�？墒俏覀円患业穆糜螘r(shí)間偏偏定在了開(kāi)學(xué)前夕，我無(wú)奈，只好忍痛放棄這次旅游的機會(huì )，好好準備開(kāi)學(xué)。
在他們走的前一晚，我告訴爸媽要給我帶禮物，他們一口就答應了。我本以為他們會(huì )留下來(lái)再陪我一夜，可沒(méi)想到他們連夜就走了。我望著(zhù)他們離去的背影，不再說(shuō)話(huà)，兩滴清淚卻從我眼角流下，我跑到窗前，喃喃輕語(yǔ)：“再見(jiàn)了……”
在開(kāi)學(xué)后的幾天，爸媽回來(lái)了，還過(guò)來(lái)接我�？删退闶谴中娜缥�，卻也還是發(fā)現了他們臉上的疲憊，似乎是趕過(guò)來(lái)的。我望著(zhù)媽媽熟睡的背影，抿嘴不再說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)到家里，我興奮地問(wèn)媽媽有沒(méi)有給我帶禮物，媽媽的聲音有點(diǎn)沙啞，還帶著(zhù)剛下飛機的疲憊：“有，潤唇膏�！蔽覄傁霘g呼“媽媽真好”，牙齒的刺痛卻讓我緊捂住了嘴，我痛苦地皺著(zhù)眉，臉緊緊地繃著(zhù)。媽媽的聲音在頭頂響起，嗓音里透著(zhù)焦急和擔憂(yōu)：“怎么了，又牙疼了嗎？我給你買(mǎi)了止痛藥，你忍著(zhù)點(diǎn)��！”
說(shuō)著(zhù)，媽媽匆忙跑進(jìn)房間，拿出了止痛藥，又跑了回來(lái)。她用夾子從醫用棉上揪了一點(diǎn)下來(lái)，把它放進(jìn)了止痛藥水里，再把它輕輕地塞進(jìn)我的牙縫里，動(dòng)作輕柔，生怕弄疼了我。
我緊閉著(zhù)嘴，一會(huì )兒就不疼了。同時(shí)，我的心里涌起一股暖流：沒(méi)想到媽媽在外面旅游竟然還記得我的牙疼，這么在意我的牙疼，這么留心尋找，在她心中，我一定是有分量的！
媽媽一直等我好了才離開(kāi)。我休息了會(huì )起了身，走去看她時(shí)，疲憊的她已睡在床上發(fā)出鼾聲。我沒(méi)吵醒她，幫她蓋上被子，輕輕地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你……”
愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻如此美好！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文22
“孤獨”兩字拆開(kāi)來(lái)呢，有稚子，有瓜果，有鳥(niǎo)獸，可謂圓滿(mǎn)，但沒(méi)有摯愛(ài)的家人陪你，誠可謂孤獨了。
晚飯時(shí)間。油低黃亮的雞湯，肉嫩、味美；肉質(zhì)鮮美的餃子，肥嫩而不油膩。就這樣一口雞湯一口餃子啊嗚啊嗚的吃著(zhù)。吃飽喝足，嘴里刁著(zhù)個(gè)餃子，努力地往桌子旁邊蹭，扭著(zhù)脖子，斜著(zhù)眼，雙手支撐著(zhù)身體離開(kāi)了桌面，以謀取最佳角度觀(guān)看電視。
爸爸看了看我，扶了扶眼鏡，拿出手機準備將我這副模樣發(fā)給我同學(xué)看。
“還有你，成天看這些破劇……”爸爸的矛頭又指向姑姑。
姑姑朝爸爸翻了個(gè)大白眼，一臉鄙夷地看著(zhù)爸爸。
“哎呀，雖然我喜歡看這些東西，但不像某些人一樣，剛學(xué)會(huì )網(wǎng)購，就買(mǎi)不少東西，結果質(zhì)量不好還不會(huì )退貨，還請別人幫退！”
媽媽早就抗議過(guò)老爸了，爸爸見(jiàn)“大事不妙”，趕忙使眼色給“同盟軍”弟弟。
“魑魅魍魎，話(huà)說(shuō)你們’兩只猴子’誰(shuí)能把這四個(gè)字寫(xiě)出來(lái)？”弟弟不知從哪搬來(lái)這四個(gè)奇奇怪怪的字，我的生肖是猴，姑姑也是，沒(méi)大沒(méi)小的老弟就理所當然的把我們合稱(chēng)為“兩只猴子”了。
媽媽端著(zhù)剛出鍋的餃子從廚房里出來(lái)，笑罵著(zhù)：“餃子也填不住你們的嘴呀！”
老弟跳下桌子，跑到媽媽前面，捏著(zhù)媽媽的肚子，調皮地說(shuō)“老媽?zhuān)l(shuí)讓你把餃子都吃了，看您又發(fā)福了�！彼查g，老弟的頭上被狠狠地砸了一下，誰(shuí)讓她犯了老媽的忌諱。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“與你愛(ài)的人在火爐邊烤火，就這么過(guò)了三小時(shí)，你感覺(jué)只會(huì )有五分鐘�！泵篮玫臅r(shí)光就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
和家人在一起就是最大的溫暖，溫暖就這樣簡(jiǎn)單！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文23
幸福，有人覺(jué)得是一杯熱牛奶，它能體現母親對我們的關(guān)心；有人覺(jué)得是一句熱心腸話(huà)，而我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
“今天語(yǔ)文作業(yè)：將周六周日的文章打成電子稿發(fā)到我郵箱里，盡快！”當吳老師發(fā)下這一聲令時(shí)，全班立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根線(xiàn)掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。隨后便是一堆議論的聲音：“今天晚上作業(yè)這么多，還讓我們打作文，算了，回家讓我媽幫忙了�！蔽彝罒o(wú)可奈何地說(shuō)道。接著(zhù)，班上一大堆同學(xué)議論紛紛：“我回去讓我媽打�！薄皩�，我也是�！蹦俏乙步唤o我媽幫我打了吧。
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴聲打響了，全班同學(xué)紛紛走出教室，一起走出了校門(mén)。
一路上，我的心忐忑不安，很怕媽媽不幫我打，一想到這，我的心跳逐漸加速“怦怦怦怦”。突然有一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊閃過(guò)：“到家了，快下車(chē)！”我這才反應過(guò)來(lái)。
一回到家，我二事沒(méi)干，就從書(shū)包里翻出作文本交給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑤臀掖蛞幌伦魑�，發(fā)到老師郵箱里，求你了！”“不行，我要干活了，自己信息課上沒(méi)學(xué)打字呀？”聽(tīng)了這話(huà)，我怒氣沖沖地跑進(jìn)房間，用力“啪”地一聲把門(mén)死死地關(guān)了起來(lái)，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起作業(yè)�！把�，都九點(diǎn)了，算了，不打了，明天再打�！�
當我夜間起來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現從書(shū)房里透出一道光芒，于是我便輕輕推開(kāi)房門(mén)，咦？桌前怎么坐了一個(gè)人。再定睛一看，才發(fā)現，那原來(lái)是媽媽?zhuān)跓艄鈴娏业恼丈湎�，我發(fā)現了她頭上有一根白頭發(fā)，那白頭發(fā)在燈光下，閃出了耀眼的光芒，不，這是幸福的耀眼，是愛(ài)的耀眼，于是我便跑進(jìn)書(shū)房：“媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)睡？”“沒(méi)事，你自己先去睡，幫你打完作文我再睡�！�
那一刻，我突然明白了：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你去用心觀(guān)察，就能發(fā)現。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文24
很久以前，在一個(gè)農院里住著(zhù)一個(gè)木匠和一個(gè)石匠。他們每天都在一起工作。木匠有健全的雙腿卻只有一只胳膊，石匠有健全的雙手卻只有一條腿。木匠沒(méi)有因自己有殘疾而為自己擔心，他認為自己還會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。但石匠卻不這樣想，他總覺(jué)得自己不如別人，就算有本是也樣會(huì )讓別人瞧不起，他覺(jué)的生活沒(méi)多大意思。
這天他們又聚在一起工作，石匠發(fā)現木匠總是笑嘻嘻的，誰(shuí)和他說(shuō)話(huà)他也是面帶微笑�？床怀鲇幸唤z的悲傷。石匠就不明白了，這個(gè)小木匠怎么搞的，難道有什么好事？石匠終于沉不住氣了開(kāi)口問(wèn)“你怎么了，有什么事嗎？像我們這種沒(méi)用的人，還會(huì )有笑容。我寧愿用我一輩子的笑容向上帝換回一條健全的腿�！薄霸瓉�(lái)你對自己這么沒(méi)信心呀。我以為你會(huì )和我一樣對未來(lái)充滿(mǎn)期望的呢，原來(lái)你這么沮喪。其實(shí)，一開(kāi)始我也不能說(shuō)服自己，甚至我想到過(guò)死，直到后來(lái)我做了木匠才知道，生活有時(shí)也會(huì )變的絢麗。我才明白既然上帝給了我這樣與眾不同的生活我就要好好活下去，我相信可能哪天上帝高興了，說(shuō)不定還會(huì )給我點(diǎn)補償呢。呵。你說(shuō)呢？如果我們不在了，那不連補償也得不到了嗎？所以我們要活著(zhù)，還要好好活。是吧�！薄澳阏娴倪@么想，真的覺(jué)的生活有意義嗎？上帝還會(huì )給我們機會(huì )？”“當然，至少我這么認為�！薄澳呛梦遗隳�。就讓我們一起祈禱吧。希望上帝天天都快樂(lè )�！薄肮蔷鸵黄鹋Π��！�
是的，我們應該得到滿(mǎn)足。也可以說(shuō)，雖然我們無(wú)法改變人生，但我們可以改變人生觀(guān)；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境，所以不要為你現在得任何境況而抱怨。反而要學(xué)會(huì )感謝。想開(kāi)了人自然就會(huì )快了。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就像計算1＋1。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文25
愛(ài)有時(shí)是浪漫的，有時(shí)是凄美的，有時(shí)是轟轟烈烈的，而媽媽和我之間的愛(ài)卻像一盤(pán)紅燒肉那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
“媽?zhuān)堊龊昧藛�？我的肚子都餓扁了！”我拿著(zhù)書(shū)頭也不回地問(wèn)媽媽。
“好啦！今天有你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉！”媽媽說(shuō)。
“耶，有紅燒肉吃了！”一聽(tīng)到我的最?lèi)?ài)紅燒肉，我邊用能讓地球抖三抖的聲音大聲喊著(zhù)，邊飛快地把書(shū)甩到椅子上，迅速跑向餐桌。
“吃吧！”媽媽邊把一個(gè)盛滿(mǎn)飯的碗放到我面前邊說(shuō)。
“好，那我先開(kāi)吃了�！闭f(shuō)完，就飛快地夾起一塊紅燒肉塞進(jìn)口中。
媽媽不停地夾肉給我，不一會(huì )兒，我碗里的肉都堆成“小山”了。媽媽這才開(kāi)始吃飯，她頻頻伸筷，可她只是吃些青菜、辣椒、韭菜這類(lèi)蔬菜，沒(méi)吃一塊肉。于是，我?jiàn)A了塊肉放在媽媽的碗里，但媽媽立即又把肉夾回我碗中，說(shuō)：“我不喜歡吃肉，你別再夾給我了�！�
可我知道，哪有不愛(ài)吃肉的人？媽媽怎么可能騙得了我？一定也得讓媽媽品嘗一下美味的紅燒肉！
我靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好主意�！皨�?zhuān)銕臀野涯ú寄脕?lái)行嗎？我不小心把湯灑在桌子上了�！蔽覍寢屨f(shuō)�！昂�！”媽媽剛走出客廳，我就裝模作樣埋頭吃起飯來(lái)。媽媽把抹布給了我，我隨便在桌上擦了幾下就說(shuō)吃飽了，飛快地跑回臥室，裝得若無(wú)其事的樣子，看起書(shū)來(lái)。
不一會(huì )兒，廚房里傳出嘩嘩的洗碗聲。我悄悄探出頭，看看客廳的動(dòng)靜，之間餐桌上有一張紙條，拿起一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“謝謝兒子對我的關(guān)愛(ài)！”
愛(ài)？難道這就是愛(ài)？我只不過(guò)是用了個(gè)巧計讓媽媽吃了兩塊肉而已。如果這就是愛(ài)，那媽媽一直吃蔬菜，一直夾好吃的給我，這不更是愛(ài)了嗎？想到這兒，我心潮澎湃：原來(lái)，愛(ài)如此簡(jiǎn)單，卻又如此溫馨��！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文26
人生最初是一軸空白的畫(huà)卷，心境是你手中的畫(huà)筆。有的畫(huà)濃墨重彩，花明柳綠，但讓人看著(zhù)心生煩躁；有的畫(huà)只了了幾筆，但簡(jiǎn)潔美好，一切盡在不言中。境由心造，一念之間可以一花一世界，一葉一天堂。簡(jiǎn)單最好。
擁有一顆簡(jiǎn)單心，拋棄世俗的冗雜，生活才會(huì )至真純樸。莫言把他的創(chuàng )作靈感歸于簡(jiǎn)單的心境。在東北高密鄉，他騎一輛老式自行車(chē)行走在田邊，捧一杯清茶靜坐于院中，讓心融于自然。細讀他的文章，那顆顆“紅蘿卜”攜著(zhù)生活的純樸迎面而來(lái)，帶給我們深刻的啟迪�！傲骼宋膶W(xué)”的創(chuàng )始人三毛一直保留著(zhù)孩童般的簡(jiǎn)單心態(tài)。她沒(méi)有數字觀(guān)念，不肯為金錢(qián)工作，寫(xiě)作純粹是因為自己喜歡。于作家而言，最深刻地創(chuàng )作來(lái)源于最簡(jiǎn)單的心境。于我們而言，最寧靜平常的幸福亦源于最簡(jiǎn)單的心境。
擁有一顆簡(jiǎn)單心，丟掉生活的紛擾，生活才會(huì )閑適而豐富。廣西省有個(gè)長(cháng)壽村，坐落于一片蒼翠松柏間。許多人前去尋求長(cháng)壽的秘訣，老人們的回答只有一個(gè)：活得簡(jiǎn)單。每天粗茶淡飯，日出而作日落而息，不為未知而煩擾，只品味當下的美好。心懷簡(jiǎn)單，老人們不但延伸了生命的長(cháng)度，而且拓展了生命的寬度。
擁有一顆簡(jiǎn)單心，打破復雜的枷鎖，生活才會(huì )明亮幸福。一道難倒了許多面試者的幾何題最后被一個(gè)小朋友解了出來(lái)，而他也只是簡(jiǎn)單地畫(huà)了一道輔助線(xiàn)。很多時(shí)候，我們之所以被外物困擾，就是因為思慮的太多，放不下的太多。生活的明亮幸�？此瓶赏豢杉吹奶焐闲�，但心境簡(jiǎn)單的人更容易擁有。
簡(jiǎn)單是一種面對喧囂的清醒，是一種洞察世事后的徹悟。簡(jiǎn)單就是靜看一朵花開(kāi)，就是讀一卷喜歡的書(shū)——簡(jiǎn)單就是這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單最好。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文27
又一年，我在他的目光下成長(cháng)，幸福不過(guò)如此。
十四年前，我在他焦急的目光下誕生。又一年，他看我跌落，也看我飛翔……
寒冬臘月，大雪紛飛，夜幕逐漸降臨，好像夜行者落下的衣袍，刀尖冷冷反光是星星，四周水一般的寂靜包裹著(zhù)冰冷的空氣。黃燈下，他坐在我身旁，只聞得筆尖沙沙作響。他那張略顯滄桑的臉龐不知何時(shí)又添了幾道淺淺的皺紋。期末降近，而我的成績(jì)卻一落千丈。從他那焦急的目光中我明白他很擔心我的期末考試。那時(shí)正值臘冬，窗外北風(fēng)呼嘯，光是聽(tīng)起來(lái)就令人打寒顫。已是深夜，他仍然堅持幫我檢查作業(yè)，復習功課。拖著(zhù)疲倦的身子，看著(zhù)那一行行密密麻麻的小字，他不由得揉了揉脹痛的眼睛。做作業(yè)總是會(huì )出現“攔路虎”。面對一道數學(xué)難題，我一籌莫展，只好問(wèn)他了。他先是皺了皺眉頭，便拿起筆來(lái)算了。筆尖輕輕滑過(guò)紙張，飛快的移動(dòng)著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已是深夜10點(diǎn)。北風(fēng)更加狂虐，即使被窗戶(hù)隔開(kāi)，仍然能感到?jīng)鲆�。他已�?jīng)連打了幾個(gè)哈欠，卻還笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。
那聚精會(huì )神的目光直視著(zhù)我，我不禁感到一股暖流涌上心頭，流遍身體的每一個(gè)血管。夜深了，我睡著(zhù)了，他仍孜孜不倦的算著(zhù)，算著(zhù)……早晨伸個(gè)懶腰，竟發(fā)現他在書(shū)桌旁睡著(zhù)了，微微發(fā)出了酣聲。紙上，那道題目的答案完整的寫(xiě)著(zhù)，輕輕抽出作業(yè)本，卻還是將他驚醒了。他瞇著(zhù)眼仔仔細細的將題目和我講了一遍，目光中我看見(jiàn)的不只是另外一個(gè)自己，更多的還是現在我擁有的幸福�？粗�(zhù)他那黑色的眼瞳，那專(zhuān)注的目光與我的目光相對視，我才知道原來(lái)我一直都是在他的目光中逐漸長(cháng)大，逐漸成長(cháng)。曾經(jīng)我所追求的那些所謂的“幸�！倍疾皇俏易罱K想要的。
又一年，我在他的目光中成長(cháng)，幸福其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文28
快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要太多華麗的語(yǔ)言來(lái)表達�？鞓�(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他并不需要昂貴的物質(zhì)來(lái)體現�？鞓�(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單……人生，有著(zhù)太多太多的快樂(lè )；而人生也總是時(shí)時(shí)的在尋找快樂(lè )。有時(shí)候是別人給我快樂(lè )，有時(shí)候是我給他人快樂(lè )，每個(gè)人都在尋找著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )有多么簡(jiǎn)單，珍惜自己的一切，珍惜你所能得到的愛(ài)。媽媽為你端來(lái)了熱茶，說(shuō)一聲謝謝；爸爸下班回到了家，說(shuō)一聲辛苦了；老師向你走來(lái)，說(shuō)一聲老師好；同學(xué)想你走來(lái)，微笑著(zhù)請他品嘗你的零食；或者自己坐在球場(chǎng)上，看著(zhù)朋友在場(chǎng)上飛奔。珍惜自己的時(shí)光，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
快樂(lè )有多么簡(jiǎn)單，珍惜別人的一切，珍惜別人所擁有的時(shí)光。在幫助了別人后，你也會(huì )很快樂(lè )；為了不讓媽媽更加勞累，去幫她下一次廚房，幫她做飯吧；為了不讓爸爸再衰老，去關(guān)上門(mén)，調低電視的聲音，讓他好好睡一覺(jué)吧；為了不讓老師更加操勞，去幫她抱作業(yè)，批改卷子吧；也許，在一次次的幫助之后，你也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
我也在不停的尋找，尋找最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。我去嘗試珍惜自己和他人的一切，我變的很快樂(lè )。有一天，我終于明白，快樂(lè )就是珍惜一切，用良好的心態(tài)去面對這個(gè)世界，不要認為自己的生活多么枯燥。其實(shí)，認真發(fā)現，也會(huì )有點(diǎn)滴的快樂(lè )。清晨的陽(yáng)光，自習課上寫(xiě)字的刷刷聲，連綿的山頭，繁華的都市，正午的朝陽(yáng)，夜晚的彌紅燈，悅耳的音樂(lè )，這些東西都會(huì )讓你感到快樂(lè )，即使他不是永久，即使他不屬于你，可當你發(fā)現他們的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現世界有多么美好。
來(lái)吧！去尋找這個(gè)世界上屬于你自己的快樂(lè )吧！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文29
白居易曾說(shuō)過(guò)“隨富隨貧且歡樂(lè )，不開(kāi)口笑是癡人”。的確，無(wú)論貧窮富有，開(kāi)心最重要，只有開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)，人生才會(huì )展現出最美好的一面。
開(kāi)心是什么？開(kāi)心是結交到很多的朋友。每天上學(xué)，大家都像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，紛紛從四面八方飛進(jìn)了校園。等到放學(xué)時(shí)，我們三三兩兩，結伴而行，大家在一起有說(shuō)有笑，彼此之間坦誠相待，互相分享著(zhù)彼此的快樂(lè )。大家朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，現在已經(jīng)難舍難分了。如果現在有人要問(wèn)我什么時(shí)候最開(kāi)心，我只能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，當然是在學(xué)校和同學(xué)們在一起的日子了。
開(kāi)心是什么？開(kāi)心是遇到了一位任勞任怨的好老師。課堂上她會(huì )認真嚴格要求每一個(gè)同學(xué)，把所有的知識都傾囊相授；課后她又無(wú)怨無(wú)悔，默默為我們批改作業(yè)。當有的同學(xué)驕傲時(shí)，有老師的提醒；當有的同學(xué)灰心時(shí)，有老師的鼓勵。她就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心田，所以現在你們知道為什么嚴師出高徒了吧！遇到這么負責的老師，作為學(xué)生的我們和家長(cháng)們那是多么開(kāi)心的一件事呀！
開(kāi)心是什么？開(kāi)心是父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。當我失魂落魄時(shí)，第一個(gè)在我身邊的一定是父母。不管在什么時(shí)候，我就是他們心中唯一的牽掛，我永遠都是停留在父母港灣里的那一艘小船，他們什么時(shí)候都在守護著(zhù)，無(wú)論外面多大的風(fēng)浪也傷害不了我；當我遇到困難時(shí)，父母會(huì )始終跟我并肩作戰，我們一起戰勝困難，原來(lái)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的孩子，在這種愛(ài)意濃濃的包圍中，我開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。
正因為在生活和學(xué)習中有他們的相伴，我要更好的珍惜所擁有的，就會(huì )發(fā)現，自己的生活中更多的是開(kāi)心和快樂(lè )，原來(lái)得到它們并不是很難。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文30
幸福是什么？幸福也許是冬日里的一杯熱牛奶，使我們感到陣陣溫暖；幸福也許是夏日里的蒲扇，為我們送來(lái)習習涼風(fēng)；幸福也許是夜晚里的一盞燈，使我們不再害怕黑夜。而在我眼里，幸福就是一次普通得不能再普通的通話(huà)……
記得開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就得了感冒，發(fā)燒也隨之而來(lái)。我躺在床上，量了量體溫，還是沒(méi)有退燒。只見(jiàn)媽媽不停地忙碌著(zhù)，一會(huì )跑來(lái)看我退燒了沒(méi)，一會(huì )又翻箱倒柜地找感冒藥，鼻上冒出一層汗。其實(shí)我不經(jīng)常發(fā)燒，可今年夏天，我總是吹空調，就落了個(gè)這樣的下場(chǎng)，就像媽媽說(shuō)的：“夏天吹空調，秋天來(lái)算賬�！薄班�，一陣腳步聲傳來(lái)，只見(jiàn)媽媽端著(zhù)藥，一邊用勺子不斷攪拌，把藥全部溶解�！昂劝�！”我一邊喝著(zhù)藥，一邊皺著(zhù)眉頭，“我可再也不想喝藥了�！薄安缓人幠隳芎�？快喝！”
晚上，我一直咳嗽。到了半夜，我的燒還沒(méi)是沒(méi)有退。媽媽走過(guò)來(lái)，擔心地摸了摸我的頭，又詢(xún)問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣，好一點(diǎn)了沒(méi)有？”我一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那布滿(mǎn)血絲的雙眼。我一邊咳嗽一邊指著(zhù)我的喉嚨：“疼�！眿寢屢�(jiàn)我這副模樣，幫我請了假，說(shuō)明天帶我去醫院。這個(gè)晚上我就這樣半醒半睡地過(guò)去了。
第二天，我和爸爸去了醫院，驗了血，還給我配了中藥�；氐郊�，媽媽還沒(méi)下班，我正想喝杯水，突然電話(huà)響了。我一看顯示屏，是媽媽。我剛接了電話(huà)，媽媽就急不可待地問(wèn)：“醫生怎么說(shuō)，有沒(méi)有配藥……”我打斷她的話(huà)，不耐煩地說(shuō)：“就普通感冒，配了一些藥�！薄澳阋粋�(gè)人在家，不要隨便開(kāi)門(mén)。感冒了，你別喝牛奶……”我一愣，一股暖流涌進(jìn)全身，突然感覺(jué)我很幸福，就像被天空圍繞的鳥(niǎo)兒，被海水包圍的魚(yú)。
幸福，就是一個(gè)平淡無(wú)奇的通話(huà)，令我難忘。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文31
于我而言，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
做自己喜歡的事，過(guò)自己想要的生活。如此，是幸福。
每天晚上，都毫無(wú)困擾的睡去；每天清晨，都懷抱著(zhù)希望醒來(lái)。這，也是幸福。
我喜歡樹(shù)林，喜歡在林中漫步，在陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下的星星點(diǎn)點(diǎn)之中慢慢的走。有時(shí)伴隨我的還會(huì )有一首輕柔的鋼琴曲，隨著(zhù)音符的跳躍漫步于林中，讓時(shí)光安安靜靜地流走。然后，在那份平和中，慢慢體會(huì )，收獲一種叫做幸福的感覺(jué)。有時(shí)走累了，找一棵可以讓我停歇的大樹(shù)，坐下，背靠著(zhù)樹(shù)。手捧一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)的墨香與葉的清香交織環(huán)繞在我身旁，深吸一口氣，嗅出了幸福的味道。午后的陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)上跳躍，任思緒在陽(yáng)光下飛舞。此時(shí)的我，感覺(jué)好幸福。
下雨的日子里，我會(huì )望著(zhù)窗外似訴情般的雨和在風(fēng)中搖曳的樹(shù)，發(fā)一會(huì )兒呆。雨中的城市更加迷人，多了份靜謐，少了份喧鬧。往往在雨聲的陪伴下，靈感突如其來(lái)，隨手記下。久而久之，積累了不少瑣碎的文字，無(wú)聊時(shí)翻著(zhù)這些“帶有雨聲的回憶”，幸福蕩漾在臉上。
最大的幸福還是在身邊，望著(zhù)身旁正在說(shuō)笑的父母，臉上不覺(jué)綻放了幸福的微笑。有著(zhù)愛(ài)我的父母，我們一起在時(shí)光的流逝中過(guò)著(zhù)安靜而又快樂(lè )的生活。雖平淡，卻滿(mǎn)心充滿(mǎn)著(zhù)幸福。想想自己要好的朋友們，我們在一起共同度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光，把自己的快樂(lè )分享給他們，歲月里最純真的日子與他們度過(guò)，我們互相分享且分擔著(zhù)。有許多能陪伴我成長(cháng)的人在我身旁，豈不感到很幸福？
許多人四處尋找幸福，殊不知，幸福觸手可及。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文32
當黎明的第一縷曙光爬上墻角的牽�；�，當清晨的第一縷陽(yáng)光直射人們的心房，我找到了屬于自己的快樂(lè )。它，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
早晨的陽(yáng)光溫暖而又明媚，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現一個(gè)身影正在廚房里忙碌著(zhù)，她忙的有條不紊，每一個(gè)動(dòng)作都很輕柔，不仔細聽(tīng)，幾乎沒(méi)有聲音，她皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“是不是吵到你了？”我笑著(zhù)搖搖頭，淚水卻在笑的那一瞬間滑落下來(lái)。當我回過(guò)神時(shí)，出現在我眼前的不再是忙碌的身影，而是一桌豐盛的早餐，我明白了，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以是一桌豐盛的早餐。
大雨傾盆的下著(zhù)，那滴滴雨點(diǎn)與其說(shuō)是落在我的身上，不如說(shuō)是砸在了我的心上。冷風(fēng)直鉆骨髓，不禁使我打了一個(gè)冷戰。我獨自走在回家的路上，看著(zhù)人群涌動(dòng)，車(chē)輛前行，紅燈綠燈交錯，感覺(jué)有點(diǎn)彷徨。突然感覺(jué)雨停了，抬頭一看，是一把傘，撐傘的，是小蘭，看著(zhù)她焦急的目光，聽(tīng)著(zhù)她急促的呼吸聲，我的心，不知為何顫了一下。我拼命地擦拭著(zhù)臉上縱橫交錯的淚水，心中卻早已被打濕了一片海。我明白了，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以是朋友雨中送來(lái)的一把傘。
快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它是傷心時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)；快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它是夏日里一個(gè)香甜的冰淇淋；快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它是黑暗里一絲微弱的光芒……
雄鷹的快樂(lè )是在天空中自由自在的飛翔；小草的快樂(lè )是在大地上迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞；魚(yú)兒的快樂(lè )是在深海里吐出串串輕盈的泡泡……
有的人一生執著(zhù)于追逐快樂(lè )，尋找快樂(lè )，殊不知，快樂(lè )就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中。它，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文33
周末，爸爸下廚，我和媽媽打雜剝豌豆。
剝著(zhù)剝著(zhù)，我就暗暗地和媽媽較上了勁。我把豆莢的小葉柄往下拉，運氣好，能拉出一個(gè)小口。如果運氣不好，只能拉下一層皮，這時(shí)只有用指甲劃出一個(gè)小口子。我剝完一個(gè)豆莢時(shí)，媽媽已經(jīng)剝了三四個(gè)了。我急了，連忙接住她的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e剝這么快，等等我�！眿寢屝α耍骸澳銊兊姆椒ú粚�，你看這么剝�！眿寢尠讯骨v尾部一捏，豆莢開(kāi)了，真是神了！我十分驚奇。
我學(xué)著(zhù)媽媽把豆莢一捏，果然，豆莢一下子張開(kāi)了嘴笑了。我拉開(kāi)豆莢，里面六個(gè)圓溜溜、胖乎乎的豌豆，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，擠在一起，可愛(ài)極了。我用手輕輕一抹，豌豆們就一個(gè)接一個(gè)地乖乖溜入了碗中。漸漸地，我越剝越快，越剝越順手，很快就全剝完了。
我覺(jué)得意猶未盡，便開(kāi)始觀(guān)察起豌豆來(lái)。只見(jiàn)豌豆們大大小小，各不相同。大個(gè)像翠綠的彈珠，而小的比芝麻大不了多少。為什么豌豆會(huì )有的飽滿(mǎn)，有的干癟呢？是小的沒(méi)有好好吸收營(yíng)養，還是被大個(gè)的搶了營(yíng)養？看著(zhù)想著(zhù)，我便情不自禁地笑了起來(lái)。
爸爸下廚，在炒菜時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)小曲，有時(shí)還會(huì )�？�，顛個(gè)鍋，讓菜騰空而起，再落入鍋中，一點(diǎn)不灑，一點(diǎn)不漏，還真有一點(diǎn)“周大廚”的風(fēng)采。每當他這么做時(shí)，我都會(huì )為他喝彩，在我的喝彩聲中，爸爸開(kāi)心地笑了。
午餐時(shí)，我吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，美得搖頭晃腦，全家都很快樂(lè )。
爸爸做菜快樂(lè )，我和媽媽進(jìn)行剝豌豆比賽，很快樂(lè )，我們一家人圍坐在一起吃飯，每個(gè)人都快樂(lè )�？鞓�(lè )就是這么簡(jiǎn)單！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文34
每個(gè)人對快樂(lè )這個(gè)字很眼熟吧！有的人認為能滿(mǎn)足心愿，就是快樂(lè )與開(kāi)心；有的人認為能和好朋友一起玩耍，就是快樂(lè )與開(kāi)心，還有的人認為但單純的友誼，就是快樂(lè )與開(kāi)心。而我的快樂(lè )卻是源于心中的事情而感到快樂(lè )。其實(shí)，我認為每一個(gè)人的快樂(lè )都是回味無(wú)窮、不一樣的。只需要每一個(gè)用一雙機靈的眼睛去體會(huì )，去感受，快樂(lè )就是無(wú)處不在的。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，快樂(lè )就是一朵永久芬香的花，我們只需要用真誠去澆灌，用單純的友誼來(lái)哺育，快樂(lè )之花就會(huì )盡情綻放在你我的心中；快樂(lè )宛如一首詩(shī)，一首清新淡雅的詩(shī)，我們只需要用理解去融化，用友誼來(lái)?yè)嵛�，快�?lè )就會(huì )永遠地珍藏在你我的心中。記得剛跨過(guò)小升初，我就來(lái)到初中，這六年的時(shí)候就好像一把流星劍，一閃就過(guò)去許多回味無(wú)窮的事情，剛進(jìn)初中，走進(jìn)學(xué)校就會(huì )仿佛看見(jiàn)一個(gè)秋姑娘在花園中跳舞、歡樂(lè )，仿佛好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境�！睂W(xué)校的環(huán)境都很好，讓我在這個(gè)學(xué)校中得到了快樂(lè )。
進(jìn)入這個(gè)教室，我認識了許多的同學(xué)與伙伴，它們都特別的熱情。秋天，學(xué)校的桂花香氣讓人沁人心脾，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；池塘里的小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，仿佛在水中吐著(zhù)泡泡，喊著(zhù)媽媽、媽媽……操場(chǎng)上，有的同學(xué)在嬉戲。星期一，升國旗，看著(zhù)那幾位同學(xué)向冉冉升起的國旗，中國，我們驕傲，我們自豪！在教室的墻壁上，有著(zhù)我們練的小字，還有創(chuàng )作都貼在了墻壁上，看著(zhù)墻板上那些花草，我頓時(shí)感到我們的教室充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了自信！
快樂(lè )是來(lái)自于心中的快樂(lè )，快樂(lè )卻是無(wú)處不在的，只要每一個(gè)人用心去觀(guān)察，總會(huì )有的！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文35
愛(ài)，是如此簡(jiǎn)單，但它的力量卻是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
許多人都會(huì )說(shuō)：愛(ài)是美麗的、偉大的、溫暖的、感人的…我并不否認這些說(shuō)法，但在我心中，愛(ài)，是簡(jiǎn)單的。愛(ài)表現在一個(gè)人一個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作上，愛(ài)還表現在一個(gè)人一句簡(jiǎn)單地話(huà)語(yǔ)中。
愛(ài)，還是深沉的，如果有一個(gè)問(wèn)題，我會(huì )問(wèn)：這世界上究竟還有多少深沉的愛(ài)彼此都能感覺(jué)到，卻說(shuō)不出來(lái)呢？
愛(ài)，是一個(gè)轉身，愛(ài)，是一個(gè)眼神，愛(ài)就在那一個(gè)如此細微的動(dòng)作里。愛(ài)，是一句問(wèn)候，愛(ài)，是一句安慰，愛(ài)就在一句心中的話(huà)里。
愛(ài)你的那個(gè)人，他可能在角落里，他可能在高樓里，他更可能在你心里 。當你在學(xué)校里用豐厚的知識和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他時(shí)，他可能在一個(gè)地方為你的生活奔波著(zhù)，也可能為你能有干凈的衣服穿而洗衣服，盡管他的手被水浸的起了泡，他還在認真的搓著(zhù)衣服。每次，你回到家，他總會(huì )甩甩手上的油污，擦擦臉上的汗水，端上他辛辛苦苦做的飯菜。但有些調皮的小孩會(huì )說(shuō)：“這個(gè)這么難吃，還給我吃！”這時(shí)的他們，雖然臉上沒(méi)什么表情，但心里卻無(wú)比悲傷。
可愛(ài)的同學(xué)們，我們不要讓愛(ài)你們的人心涼，不要讓 我們愛(ài)的人受傷，要讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的世界，不要以為我們的愛(ài)很微弱，愛(ài)，不管是誰(shuí)的，都有著(zhù)無(wú)比大的力量。
區區一個(gè)愛(ài)字，就能使一段感情披上金裝，區區一個(gè)愛(ài)字，就能使一個(gè)干涸了的小河重新有了生命，區區一個(gè)愛(ài)字，就能使一個(gè)已經(jīng)失去光彩的家庭重新回到溫馨的時(shí)刻。
愛(ài)是多么簡(jiǎn)單，但卻有多少人做不到呢？讓我們一起，把愛(ài)從心中拿出，對著(zhù)天空，把愛(ài)喊出吧！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文36
幸福很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單到讓你無(wú)法正確認識幸福。小孩子們認為幸福就是一根棒棒糖，當他們得到了，他們會(huì )開(kāi)心的流出真實(shí)的微笑；而沒(méi)有得到的呢，他們卻不知到他們擁有的更多。簡(jiǎn)單，未必不是一種幸福。
幸福是一種感覺(jué)，每個(gè)人對于幸福的理解不同，感觸也就不同。幸福就是口渴時(shí)的一杯水，幸福就是炎熱的一股涼風(fēng)。它真的很簡(jiǎn)單。
春天里的第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖的微風(fēng)吹過(guò)發(fā)綹，看著(zhù)路旁的小草穿出土壤，新的濃郁的氣息翕動(dòng)鼻翼。這難道不是幸福嗎？
幸福就掌握在自己手中，不是別人給予的，也不是別人施舍的，幸福就是心情愉快，活得更長(cháng)，活得更久。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，和親人享受天倫之樂(lè )，在他們生日時(shí)，送上一句最真的祝福。
高爾基也曾說(shuō)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了”。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是那一瞬間的感動(dòng)，會(huì )讓一個(gè)人一直癡迷于此，幸福就是滿(mǎn)足，幸福就是知足！懂得知足，或許就收獲更多的幸福與快樂(lè )。
在一個(gè)寒冷的夜晚，守著(zhù)一盞燈光和一屋子流淌的老歌，一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后慵懶的讀一本小說(shuō)或看一本雜志，什么都可以想什么都可以不想，閉上眼情不自禁的笑：我就是幸福的。
清晨走過(guò)安靜的小路慢慢趕去學(xué)校的路上雖然寒風(fēng)習習但是內心的那種熾熱的火焰奔騰，我想這也是一種幸福。下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲打鬧，刻苦學(xué)習，只為中考一戰。大家的那種熱情，也是一種內心的安慰與幸福，景色迷人的海灘，沐浴著(zhù)夏日陽(yáng)光與熱潮。感受皮膚慢慢發(fā)燙，這又為何不是一種幸福，幸福很簡(jiǎn)單。只是，我們所觀(guān)察的角度與出發(fā)點(diǎn)不同。幸福沒(méi)有限度，幸福沒(méi)有分類(lèi)。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文37
小時(shí)候爺爺過(guò)年寫(xiě)對聯(lián)時(shí)，看著(zhù)抓起支筆，抄起一張紙，動(dòng)作如此之快，還有時(shí)在神奇水寫(xiě)布上寫(xiě)起了草書(shū)。而一看，不就是亂寫(xiě)一通嗎！所以，有一次我偷到爺爺的房間，也學(xué)主席的樣子，抓起一支筆，抄起一張紙亂畫(huà)起來(lái)。卻瞎貓碰見(jiàn)死耗子，竟然畫(huà)了一塊栩栩如生的石頭。媽媽就是進(jìn)來(lái)了，看看我身上的斑紋，再看紙上的畫(huà)，又氣又笑。然后就迷迷糊糊的進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班，可我并不是喜歡畫(huà)畫(huà)而書(shū)法，然后就是迷迷糊糊的學(xué)了三年。
到了考級的時(shí)候，媽媽給我報了考級的名額，我就很不情愿�？蛇@次的題目對那時(shí)的我也是難的一批了。題目是10年后的家。那時(shí)的我也就剛上一年級，甚至連家的意義都未必知道，所以只能亂畫(huà)一通。而結果，也必然是考級失敗告終。從那時(shí)起，我就不再學(xué)畫(huà)畫(huà)了，但我依然熱愛(ài)書(shū)法，不過(guò)我也對考級有的恐懼。
到了三年級時(shí)，我上了書(shū)法班不過(guò)，不是我請求而是媽媽的強求。我熱愛(ài)書(shū)法，加上報這個(gè)班，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如虎添翼。學(xué)了一個(gè)暑假媽媽再次讓我考級，考了最低的一級，懷著(zhù)對恐懼的恐懼去了。不過(guò)該考級一開(kāi)始就不知所措了，當然又一次失敗了。這時(shí)爸爸說(shuō)：兒子繼續努力，你已經(jīng)很棒了，你媽媽太急于求成了。
從爸爸這一句話(huà)開(kāi)始我便每天練字半個(gè)小時(shí)，在周末還學(xué)書(shū)法，我的字也是蒸蒸日上。學(xué)了半年后，我要求媽媽報名考級，且報三級。我信心百倍走向我的戰場(chǎng)，用我手中的武器。與考級這位敵人大戰了半個(gè)小時(shí)，終于把他打敗，如負重釋的走出考場(chǎng)，心想原來(lái)考級是這樣簡(jiǎn)單。成績(jì)當然是我想的一樣，成功了。
這次讓我明白了，無(wú)論無(wú)論是什么困難，不要懼怕，最終還需要面對他，勇敢的戰勝它。加油，你是最棒的！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文38
享受幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，當幸福來(lái)臨的時(shí)候是不會(huì )提醒你的，只有自己去體會(huì )。
人可以自然而然地學(xué)會(huì )感官的享樂(lè )，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律，幸福是心靈的震顫，也許你希望的幸福是有金錢(qián)、有權、有房，有車(chē)那才是真正的幸福，而不同的人的幸福不一樣，農民伯伯的幸福是他種的每一季莊稼到收獲的那天，他認為幸福就是那一刻，而一名教師他認為幸福是他的學(xué)生能夠每一個(gè)學(xué)子都有成就，那是他最幸福的時(shí)刻。而一名醫生最幸福的時(shí)候是重新有給病人生命，幸福不是一個(gè)定義，只是我們認為的幸福不一樣而已。
簡(jiǎn)而言之，幸福的定義太多，它出現的頻率并不像我們想象那樣少，人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠時(shí)，才揀起幸福留下的痕跡，在原地嘆息說(shuō)，原來(lái)幸福它來(lái)過(guò)，只是錯過(guò)了。
我喜歡回味幸福的標本，卻忽略它披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻，才發(fā)現原來(lái)其實(shí)我也是一個(gè)幸福的女孩，只是在幸福的甜美與關(guān)愛(ài)之中，我沒(méi)有去用心體會(huì )過(guò)，才發(fā)現不是幸福太少只是我們沒(méi)用心去體會(huì )它的存在，錯過(guò)了但我們還可以用心去珍
惜。我不需要轟轟烈烈的幸福，只需要平平凡凡的幸福，幸福很簡(jiǎn)單，只要你用心去體會(huì )你身邊的幸福是那么的精彩。
幸福不喜歡喧嘩浮華，它常常在暗淡中降臨，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親嚴肅的面孔這些都是千金難買(mǎi)的幸福，就算你有多少錢(qián)，沒(méi)有幸福那你的一生就是失敗的。
其實(shí)幸福時(shí)刻陪在我們身邊，讓我們用心去感受幸福吧！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文39
當你在困難時(shí)，想想你開(kāi)心的時(shí)光。當你在傷心時(shí)，想想開(kāi)心，快樂(lè )的時(shí)光。當你被同學(xué)，朋友嘲笑，鄙視，諷刺時(shí)，想想你快樂(lè )，開(kāi)心的時(shí)光。
一個(gè)人在默默流淚時(shí)，不要傷心，不要絕望，這個(gè)世界沒(méi)有什么值得讓你絕望和傷心的，只要你懂得享受生活，即可，想想你開(kāi)心，快樂(lè )的時(shí)光，你剛才的傷心和絕望便會(huì )煙消云散。一個(gè)人在與朋友同學(xué)吵架后，在怨恨他，只要想想和他在一起的歡樂(lè )時(shí)光，剛才的沖動(dòng)便會(huì )立刻煙消云散。一個(gè)人在考試后因為成績(jì)不理想而傷心，這時(shí)你應該想想那些開(kāi)心，快樂(lè )的時(shí)光，你的煩惱就會(huì )立刻煙消云散。因為快樂(lè )很簡(jiǎn)單！
如果你因為做事失敗，被人嘲笑了，不要垂頭喪氣，想想你做事成功的時(shí)候，要以那時(shí)的成功當你將奮斗成功的目標。這樣你將會(huì )重新振作，開(kāi)心起來(lái)。因為快樂(lè )很簡(jiǎn)單！如果你有一個(gè)偉大的理想，而別人卻否定了你，那你別喪氣，你要更加努力，讓那些嘲笑過(guò)你的人對你刮目相看，也別讓那些相信過(guò)你和幫助過(guò)你的人失望，讓他們更加堅定你是可以成功的。因為快樂(lè )很簡(jiǎn)單！
當你身處絕境時(shí)，不要感到絕望和凄涼，也不要怨天尤人，只要相信你能成功突破這個(gè)絕境，你便已經(jīng)成功一半了，那時(shí)你便會(huì )更加堅定你一定會(huì )成功的。因為快樂(lè )很簡(jiǎn)單！當你被人否定時(shí)，你應該忍，而不是跟他大打出手，因為那樣只會(huì )讓更多的人否定你。你應該去想辦法讓大家相信你是可以的，因為那時(shí)你做任何事都會(huì )讓大家相信你。因為快樂(lè )很簡(jiǎn)單。
我們都是世界上小小的一粒沙子，地球少了誰(shuí)都還是一樣自轉，而我們卻不同。所以我們要學(xué)會(huì )開(kāi)心和快樂(lè )。否則最后自討沒(méi)趣的還是我們。不過(guò)我們一定可以成功的，因為快樂(lè )很簡(jiǎn)單！
記住，快樂(lè )很簡(jiǎn)單！
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文40
幸�？偸悄敲吹暮�(jiǎn)單。它是一股清泉，純凈而重要；它是一句話(huà)，有力而溫暖；它是一塊水晶糖，甜蜜而讓人愉悅。
沙漠中，一個(gè)口渴難耐的年輕人，一次又一次產(chǎn)生幻覺(jué)，甚至把沙子看成一灘水。他痛苦、無(wú)奈地走著(zhù)。忽然眼前出現了一座房子，他甚至以為那又是一次幻覺(jué)，靠近后，他知道自己得救了。走進(jìn)屋子，桌子上一張字條讓他迷茫，上面寫(xiě)到：倒光水，你將得到一股清泉。不倒，能解燃眉之急，倒光，也許會(huì )有更多的水。怎么辦？最后年輕人選擇相信，倒光了水，頓時(shí)，眼前出現一股清泉，泉水汩汩而出。他大口喝水，把自己的水壺灌滿(mǎn)。臨走前，他也留了一張字條：相信別人是一種幸福。
倒掉一杯水，對于沙漠中求生的人來(lái)說(shuō)，那是需要多大的勇氣。他選擇相信，最終獲得了幸福。相信別人是幸福。
古城中，一個(gè)行將就木的老者，一個(gè)對自己缺乏自信的兒子，一個(gè)得知內情的算命先生。算命先生為了讓老者此生無(wú)憾，進(jìn)城找到兒子告訴他，他命格出奇，以后一定大有作為。年輕人聽(tīng)后，為之一振，從此奮斗，創(chuàng )業(yè)，最終成為了一名成功人士，找到了自己的幸福。
短短的一句話(huà)，改變了一個(gè)人的想法，改變了他的一生。相信自己是幸福。
幼兒園，兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子發(fā)卡丟了，很傷心，另一個(gè)孩子，一手一塊水晶糖，“你猜我手里有幾塊糖，才對了兩塊都給你�！薄�5塊�！薄跋冉o你2塊，欠你3塊�！�
有失必有得，失去發(fā)卡，讓人傷心難過(guò)，收獲友誼，讓人深感幸福。獲得友誼是幸福。
幸福那么簡(jiǎn)單，從平淡日子感受快樂(lè )；幸福那么簡(jiǎn)單，卻能抵擋末日的殘酷，能抵擋失落的痛楚；幸福那么簡(jiǎn)單，即使一個(gè)人的路途，也不會(huì )感到孤獨。幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
高中生以簡(jiǎn)單為話(huà)題的作文41
思想是靈魂的沉淀，往往裹滿(mǎn)雜質(zhì)。人的思想復雜、多變。而我，只鐘情于簡(jiǎn)單。
你見(jiàn)過(guò)大街上雞窩似的黃頭發(fā)嗎？你有過(guò)對著(zhù)一件色彩艷麗的服裝，卻找不到袖子的時(shí)候嗎？你有，一定有�？墒侨藗冇衷鯓涌创@一切呢？
應該感謝科學(xué)家的偉大發(fā)明。電腦的問(wèn)世，打破了人類(lèi)守舊的生活方式。人們將所有煩瑣的事情交給電腦處理，自己卻優(yōu)哉游哉地享受生活。創(chuàng )新，使復雜的工作變得十分簡(jiǎn)單，這種以簡(jiǎn)馭繁的方式，人們無(wú)不喜歡之至。然而，不少人的所謂“創(chuàng )新”，卻把樸素變成了怪異，把明快變成了滯澀、把簡(jiǎn)單變成了復雜……一句話(huà)，把美變成了丑。各種怪異的東西輪番上陣，形成了今日變你沒(méi)商量的“時(shí)尚潮流”。
相比之下，是來(lái)歷不明的佐料煮出的怪異菜，還是色香味俱全的家常菜更讓你放心大膽的胃口大開(kāi)？是一臉濃妝、分不清是人是妖的女孩，還是一身素衣、長(cháng)發(fā)披肩的窈窕淑女更能吸引你的眼球，使你一見(jiàn)傾心藏下非她不娶的誓言？是一根細柔的橡皮筋包扎的高高翹起的馬尾辮，還是讓你花上幾個(gè)小時(shí)才胡亂翹起的“雜草”更讓你省時(shí)、省力又省錢(qián)？毫無(wú)疑問(wèn)，是后者居多。這，就是簡(jiǎn)單的魅力！
當大街上行走著(zhù)上穿怪吊衫、下著(zhù)超短裙，而頭發(fā)卻比男人還短的妙齡女郎時(shí)，我依然是T恤衫、牛仔褲加我行我素的馬尾辮。當一對對男女在高級餐廳里“享用”上千元的蝸牛大餐時(shí)，我正狼吞虎咽地消滅著(zhù)老媽的拿手菜。
我崇尚簡(jiǎn)單的生活，它讓我毫無(wú)顧忌、自由自在。
拋棄那些復雜的公式吧，不要再為之煩惱；學(xué)我，簡(jiǎn)單的呼吸新鮮的空氣，然后對它揮手說(shuō)拜拜，告訴自己，我會(huì )努力。
呵呵，是不是輕松多了？簡(jiǎn)單我喜歡！
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