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2015高三高考作文熱點(diǎn)素材（最新）
換位思考能讓“讓座風(fēng)波”定分止爭?
都說(shuō)“公交車(chē)是個(gè)小社會(huì )”，承襲著(zhù)社會(huì )上的種種公德話(huà)題，關(guān)于“公交車(chē)上該不該讓座”的爭議也是一波未平一波又起。許是出于對某些同齡人倚老賣(mài)老行為的反彈，這些年，一再有善良的老年人站出來(lái)倡議：年長(cháng)者要“愛(ài)幼”。還記得前兩年，針對上下班高峰期一座難求的問(wèn)題，就曾有100多位北京老人發(fā)出倡議：錯峰晨練，不與年輕人搶公交。相比一些倚老賣(mài)老、倚弱賣(mài)弱者的驕橫，這些個(gè)老人的行為無(wú)疑令人感動(dòng)。
誠如有參與倡議的老者所言：想讓年輕人尊重你，老人首先要愛(ài)護年輕人。“對年輕乘客像對自己的孩子一樣，大家尊老愛(ài)幼，社會(huì )才和諧。”這也應和了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的古訓。倘若每個(gè)人都能夠學(xué)會(huì )換位思考，多念及對方的感受，的確能避免很多不必要的矛盾，但需要指出的是，公交車(chē)上的“讓座風(fēng)波”之所以層出不窮，歸根到底倒還不是公德品質(zhì)的問(wèn)題，而在于某些人的思維意識里缺乏對于他人權利的起碼尊重。
眾所周知，任何人只要是買(mǎi)票乘車(chē)，就都有“入座”的權利。至于人太多座位不夠分，那么就應當遵循先來(lái)后到的原則，除非是有明確標注的老弱病殘孕專(zhuān)座，否則就可以一直坐著(zhù)。換言之，給人讓座是一種美德，不讓座則是一種權利。遺憾的是，長(cháng)期以來(lái)，公共輿論對于“讓不讓座”問(wèn)題的探討總是立足于道德的維度，而忽略了這首先是個(gè)權利問(wèn)題，從而導致一些“弱者”在要求他人讓座時(shí)總是理直氣壯，覺(jué)得這是理所當然，渾然不知自己的行為已然侵犯到他人的正當權利。
現在，有老年人站出來(lái)呼吁各方換位思考、相互體現，其出發(fā)點(diǎn)無(wú)疑是好的，但就其思考范式而言，仍然未脫“道德敘事”的窠臼，故在本質(zhì)上，與那些舉著(zhù)道德大旗，仗著(zhù)自己的弱勢身份強行要求他人讓座者的邏輯并不二致。因而頂多只能算是在和稀泥，化用一句老話(huà)：這種倡議“對君子有效，對小人無(wú)用”，所以不會(huì )有多大的實(shí)際效果。
事實(shí)上，要想徹底平息“讓座風(fēng)波”，關(guān)鍵還是要回到權利評價(jià)的軌道上來(lái)。畢竟，權利的坐標是相對固定的，而道德的好惡卻往往因人而異，一味強調道德的約束作用，不僅靠不住，甚至可能令雙方陷入雞同鴨講的局面，成本巨大、成果渺茫。相反，只有當每個(gè)人都學(xué)會(huì )尊重他人的正當權利，懂得以權利為經(jīng)緯，來(lái)看待、分析、理解問(wèn)題，才能夠避免“人人手持心中的圣旗，滿(mǎn)面紅光走向罪惡”，真正給“讓座風(fēng)波”定分止爭。
軍訓服“開(kāi)襠”，教育管理“掉檔”
教官們一聲“坐下”，新生的軍訓褲子就隨之開(kāi)裂，很多十八、九歲的大姑娘眾目睽睽之下襠部開(kāi)裂，令女大學(xué)生們羞惱，家長(cháng)們氣憤，宜昌三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院也由此“丑名”在外。
據悉，共有4500余名高職、成教新生參加了此次軍訓。每個(gè)學(xué)生繳納了100元“軍訓及服裝費”，總額達45萬(wàn)余元，但是，知情人士透露，這套軍訓服實(shí)際采購價(jià)格為50多元一套，以此計算，4500余名學(xué)生除去“服裝費”外，還有20萬(wàn)元左右的“軍訓費”去向成謎。此外，校方介紹，公開(kāi)招標后，校方按照“低價(jià)中標”原則確定了軍訓服裝供應商。但記者調查發(fā)現，一家名為“通信服務(wù)”的企業(yè)，卻中標成了“軍訓服裝”的供應商。換言之，此次軍訓活動(dòng)，從服裝招標到衣服質(zhì)量，從不明收費到款項去向，通信公司怎么會(huì )中標服裝?“超范圍經(jīng)營(yíng)”背后有何貓膩?一切都疑竇重重，如霧里看花。
圍繞這次軍訓服“開(kāi)襠”新聞，引發(fā)了網(wǎng)友們的另類(lèi)“懷舊”，吐槽聲不斷。有隨時(shí)自帶針線(xiàn)盒的，有用訂書(shū)機訂著(zhù)將就的，筆者也想起當初的價(jià)高質(zhì)差的軍訓服，軍訓完畢后只好一扔了之�？梢�(jiàn)地不分南北，人不分“今昔”，長(cháng)期以來(lái)校方定制的軍訓服做工粗糙透氣性差，就是疵、亂、差的代名詞，也是教育濫收費的縮影。
學(xué)雜費、輔導費、校服、餐費、自習費……教育亂收費在中央三令五申下在民怨沸騰中依然我行我素，肆無(wú)忌憚。當某些學(xué)校沉迷于大樓高墻，大興土木工程時(shí)，當利益沖動(dòng)在教育部門(mén)腦海里揮之不去時(shí)，當經(jīng)濟因素凌駕于學(xué)校和學(xué)子之間教學(xué)相長(cháng)的純潔關(guān)系之上，漠視學(xué)生權益、巧立名目亂收費，穿著(zhù)開(kāi)襠褲軍訓的黑色幽默也就不足為奇。
軍訓服“開(kāi)襠”，教育管理“掉檔”。盡管相關(guān)規定嚴格要求，對頂風(fēng)違紀、置高壓線(xiàn)于不顧的違規招生、違規收費案件必須嚴肅查處，……主管部門(mén)一經(jīng)發(fā)現，要責令其主要負責人先停職檢查，再進(jìn)行組織處理”。“各地教育、監察和糾風(fēng)部門(mén)要切實(shí)加大監督檢查力度，對頂風(fēng)違紀的亂收費案件，發(fā)現一起，查處一起，不僅要追究有關(guān)責任者的責任，還要追究主管領(lǐng)導的責任”。盡管當地工商部門(mén)已經(jīng)介入調查，但是，倘若沒(méi)有人對此負責并受到處理，倘若嚴禁教育亂收費精神只是紙上的“老虎”，再硬性的規定也都被軟弱的執行環(huán)節給逐步瓦解，今天宜昌高校軍訓服“開(kāi)襠”，他日說(shuō)不定就是某地軍訓服“撕裂”了。
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