清歌高三作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的清歌高三作文，希望能夠幫助到大家。
清歌高三作文 篇1
晨曦透過(guò)樹(shù)葉，空氣中仿佛籠罩著(zhù)一層琉璃般晶瑩濕潤的光芒。風(fēng)吹過(guò)。卷起漫天繁花紛紛揚揚，五色的花瓣映著(zhù)日光，到處都是鮮花綻放的味道。
二月十二的花朝節，白花爭艷。連躲在角落里的野花也精神抖擻。米粒之珠，也放光芒。今年花似去年紅�？上髂暝�(huà)更好，知與誰(shuí)同？
我拼了十六個(gè)年頭想守護的歲月，卻最終如同指間沙一般滑落無(wú)痕。
不可知的，是未來(lái)難以抗拒的宿命。忘卻了，如花般灑入風(fēng)中的過(guò)往。
命運之輪在無(wú)聲無(wú)息間已從身上碾過(guò)，只留下血肉模糊。
很久很久以前，有人告訴我，這個(gè)世界上有一種神奇的咒語(yǔ)。聽(tīng)到或是念響這個(gè)咒語(yǔ)的人，不會(huì )哭泣，不在憂(yōu)傷�？墒菫槭裁炊嗄暌院�，當我一次次念動(dòng)咒語(yǔ)的時(shí)候，卻常常淚如雨下。
原來(lái)，從來(lái)不存在什么咒語(yǔ)的。我所有的快樂(lè )只不過(guò)是童年豪華艷麗的夢(mèng)境。夢(mèng)醒了，我依舊一無(wú)所有。
曾經(jīng)有過(guò)最簡(jiǎn)單，也是最奢侈的愿望。就是所有的人都不要死，每一個(gè)人都要開(kāi)開(kāi)心心的。身邊的人誰(shuí)都永遠不離開(kāi)，大家永遠在一起。
原來(lái)一切都是不可能的。每個(gè)人都有自己的路。我無(wú)法干涉也無(wú)法強求。
就如，爸媽的離開(kāi)是我始終阻止不了的。我同樣無(wú)法拒抗死神。奶奶被病魔掠走的身影，我也始終挽留不住。
我竭盡全力的說(shuō)服自己并不是孤孤單單的一個(gè)人。因為我的爸爸媽媽都分別住在這座空空蕩蕩的城市的一角。
可是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由畢竟抵不過(guò)事實(shí)。即使這座孤單寂寞的城池中有我所熟悉的笑靨，可是他們再也不屬于我。雖然我知道親人的住所與容顏，但我依舊和一些壓根不知道自己身世的孩子們一樣綣在收容所的一角反復唱著(zhù)單調的頌歌，度過(guò)渾渾噩噩的數年。
常常在想，也許真正沉重的是生，真正疼痛難當的也是生，而不是死，死亡是輕盈，飄渺的。
但是卻依然頑強的活著(zhù)。也許只因為媽媽說(shuō)過(guò)，要有勇氣為不可知的將來(lái)抗爭。也許僅僅是答應過(guò)爸爸無(wú)論何時(shí)都要堅強�；蛘咧皇丘囸I時(shí)，隔壁大媽一個(gè)溫熱的燒餅。還是難過(guò)時(shí)，收容所的朋友善意的微笑。
曾經(jīng)一萬(wàn)次思考的問(wèn)題，現在霍然想通了，那只不過(guò)一個(gè)情字，所以為了一切曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我和現在正在愛(ài)我的人，我都必須活著(zhù)。
霍然開(kāi)朗，漫漫看清夜的顏色，不是黑色，而是透明。
突然想起一首晏幾道的《阮郎歸》。
天邊金掌露成霜，云隨雁字長(cháng)，綠杯紅袖趁重陽(yáng)，人情似故鄉。
蘭賠紫，菊簪黃，殷情理舊狂。于將沉醉?yè)Q凄涼，清歌莫斷腸。
清歌高三作文 篇2
“啊——呀——啊——”這是子來(lái)哥哥在唱京劇。書(shū)院的子來(lái)和子宜哥哥唱著(zhù)京劇，唱的是三國《甘露寺》的選段。當時(shí)，我們正在舉辦一個(gè)雅集呢！
國慶節時(shí)，我爸爸媽媽還有他們的幾個(gè)朋友，一起來(lái)到了爸爸和他的朋友一塊兒建的一個(gè)書(shū)院式民宿。這座民宿坐落在安徽省的一個(gè)小村子里。這個(gè)村子的名字叫查濟。沒(méi)多少人知道這個(gè)村子，所以很少有游客會(huì )來(lái)，因此比較沒(méi)受到商業(yè)的污染，可謂是超凡脫俗的世外桃源。
我們這一行人來(lái)到這兒更是歡喜無(wú)限。書(shū)院里更是十分的富有文化氣息，里面的樓是古色古香的徽派建筑。每棟樓里都掛著(zhù)各種字畫(huà)。每座樓的名字也都十分的有內涵，比如食堂叫‘一簞食’，茶室叫‘湛甘泉’，住宿的地方叫‘含章樓’。這些名字或出現經(jīng)典，或選自名人的字號。
清晨，我還在酣睡中。好朋友阿壯和他媽媽已經(jīng)繞著(zhù)村子跑步了。洪叔叔一家則在揀板栗……我們會(huì )到院子里散散步。院子坐落在含章樓前，它的名字叫芳園，這是以我們美麗的芳芳姐姐命名的，院子的風(fēng)格是日式的。里面種著(zhù)稀稀疏疏的樹(shù)，有綠的，那是桑樹(shù)，有淡紅的，那是八爪戚……地上鋪著(zhù)白色的小石頭，小石頭中有幾個(gè)是石圓盤(pán)鋪的路。到了這里，你仿佛來(lái)到了仙境，你沉靜其中，以聽(tīng)不到外界的任何噪音，境界堪稱(chēng)忘我。
約一盞茶的功夫，食堂的飯以做好了。這時(shí)才依依不舍地離開(kāi)院子。食堂的白墻上寫(xiě)著(zhù)一首《五谷贊》這是我們書(shū)院的山長(cháng)寫(xiě)的，是為了告誡我們要尊敬飯菜。開(kāi)飯前大家齊聲唱這首詩(shī)。這首詩(shī)猶如魔法一般，唱完后你會(huì )對食物肅然起敬，再也不會(huì )浪費糧食了。而且普普通通的飯菜竟然格外的香。
這里生態(tài)非常好，有山有水，山上郁郁蔥蔥的。山上的水匯成了一條小溪，大家幾乎都是在這條小溪里洗衣服，洗菜。小溪清可見(jiàn)底，而且有很多蝌蚪和溪魚(yú)，自在地游弋�？瓷弦谎�，心中的氣悶早已飄去了九霄云外。
一天中午，張伯伯組織我們做叫花雞。用泥土把雞裹住，再用荷葉包起來(lái)，放在土灶里去烤。我們把荷葉戴在頭上跟特種兵偽裝草帽一般，帥極了。四個(gè)小時(shí)后香噴噴的叫花雞出爐了。泥巴雞的香味罩住，荷葉又讓雞散發(fā)著(zhù)清香。美味！
傍晚，我們坐在天臺上，喝著(zhù)本地特產(chǎn)米酒（只有3度），手中擼著(zhù)烤串，陣陣微風(fēng)吹來(lái)。你不免感嘆‘生活本該如此’。
初秋的夜晚，聽(tīng)著(zhù)各種蟲(chóng)鳴，吹著(zhù)徐徐微風(fēng)，在陽(yáng)臺上小酌一杯，真是說(shuō)不盡的快活。遠離城市的喧囂，在這大可解解悶，散散心。與大自然親密的接觸，在這你會(huì )感覺(jué)時(shí)間靜止了，當你的生活節奏放慢，可以讓大腦放松，所以這是一個(gè)非常好的修身養性的地方。
彈指一揮間，國慶查濟之旅也接近尾聲了。為了告別這美好的查濟之旅，我們舉辦了一個(gè)雅集，這個(gè)雅集的名字叫‘竹風(fēng)，清歌’，是謝爺爺和與高阿姨的微信名字的合體。凡是在這個(gè)書(shū)院的人，都可以來(lái)表演一個(gè)節目。我和好朋友阿壯當主持人。首先上場(chǎng)的是謝爺爺，他演唱的是80年代的老歌。其次鄭偉叔叔拿著(zhù)吉他，獻上了一段吉他彈唱《別誤會(huì )》，當他唱完之時(shí)，臺下的觀(guān)眾打起了一大片閃光燈。緊接著(zhù)，阿壯獻上了一首情緒激昂的歌，瞬間把觀(guān)眾的氣氛調動(dòng)了起來(lái)，大家打著(zhù)閃光燈并且歡呼著(zhù)。隨著(zhù)歌聲終了，大家依然十分的興奮，這時(shí)我拿著(zhù)古典吉它，走了上去，我把音調調整后，揮指一撥，彈奏起了優(yōu)美的《愛(ài)的羅曼史》。一曲終了，大家都齊聲喝彩。最后是書(shū)院的子來(lái)和子宜哥哥唱京劇，唱的是三國《甘露寺》的選段。京劇又讓人們感覺(jué)別有一番風(fēng)味，令人意猶未盡。
雅集的結束讓我心里空蕩蕩的，因為馬上就要離開(kāi)了，大家的依依不舍之情溢于言表�？商煜聸](méi)有不散的宴席。但相信有緣會(huì )再見(jiàn)，一如那名為《竹風(fēng)與清歌》的雅集，會(huì )再見(jiàn)的。
清歌高三作文 篇3
人生的路上，沒(méi)有誰(shuí)能夠大步無(wú)阻，直奔成功，上天總會(huì )無(wú)情地將你嘲弄，應做的不是增添哀傷，而應克服困難，勇往直前，于是一曲清歌繞天涯。
戰勝困難，方顯英雄本質(zhì)。司馬遷受宮刑之辱，不畏他人嘲諷，以十九年的堅守，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)史家男兒不朽的傳奇；王昭君克服了荒茫的塞北，以一襲青衣造就了民族團結的大愛(ài)篇章；納蘭容若克服了愛(ài)情的失意，一曲”人生若只如初見(jiàn)“書(shū)寫(xiě)了一個(gè)八旗子弟的哀轉柔腸。困難并不可怕，可怕的是失去斗爭，空余一個(gè)麻木的軀體茫茫世界。
不要在失敗時(shí)痛哭流涕，因為無(wú)論如何，大雁依然向南飛去；不要在迷茫時(shí)嘆息命運多舛因為無(wú)論如何嘆息，宿外的蟬鳴依然無(wú)涯嘶鳴；沒(méi)有誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的命運能如西湖的湖面一樣平靜。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一只鳥(niǎo)，它叫精衛，當鳥(niǎo)振翅高飛的時(shí)候，內心靈魂的鳥(niǎo)也就找到了歸棲的石，縱情歌唱，直繞天涯。
人生不像韓劇，不是悲劇，而是一次戰斗。只要收軍鳴笛尚未吹響，不要放棄，戰勝困難的堅韌。相信終有一天可以一曲清歌，唱響天涯！
清歌高三作文 篇4
東風(fēng)悠然燕歸來(lái)，紅杏枝頭嫵媚開(kāi)。山間盡染芳菲色，花明柳綠醉玉懷，四月，春意盎然，搖曳著(zhù)滿(mǎn)眼的蔥翠。茵茵綠草覆蓋山巒，曠野，閃爍的露珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，那么透明，澄亮，色彩，開(kāi)闊了視野，很美，是眼睛里真實(shí)的風(fēng)景。猶如靜下來(lái)的心，獨享四月的溫馨。每日的工作忙碌后，聽(tīng)一段音樂(lè )，捧一本喜愛(ài)的書(shū)，隨好而讀，隨意而思，隨情而感，隨心而錄。細細地品味。靜靜地感受怡然、泰然、淡然、雅致的情懷，歲月扉頁(yè)的氤氳中升華靈魂。
時(shí)光留不住流逝的昨天，唯有文字鮮活，在一剪光陰中綠意瑩瑩。溫一盞茶香，暖一紙墨箋，一段歲月沉香，任清逸風(fēng)來(lái)翠微響，字寫(xiě)紙上浸幽香。曉之以理，中之以情，感悟世事，凈白清幽之味流淌，這時(shí)，你才能真正感受到精神的富有，進(jìn)入一種無(wú)我的散淡之境。摒棄了塵俗之思，杜妄了物欲之念，把浮躁、淺薄的靈魂帶入沉思、反省的心境去，一段文字，些許墨跡早已干枯，卻還能勾起久遠的回憶，讓一縷屬于文字和心緒的馨香，在靜靜地脈脈流淌。這樣的日子雖然平常，心卻是寧靜安祥。素心淡淡，悠然地行走在屬于自己的世界，賞文，聽(tīng)音，于浮世清歡里細煮時(shí)光……
中央電視臺《開(kāi)心辭典》的開(kāi)心學(xué)國學(xué)，中華漢字書(shū)寫(xiě)傳承，描摹浩歌。那些經(jīng)典中是在傳達和諧的理念。發(fā)揚傳統文化，關(guān)于國學(xué)，女子覺(jué)得這是一個(gè)涵蓋廣闊的話(huà)題，每次都會(huì )帶來(lái)新的體悟�！迸訕O喜歡看，因為不僅能考驗自己的國學(xué)，而且也能學(xué)到許多的國學(xué)知識，更能體會(huì )到我們國學(xué)的博大精深。這種寓教于樂(lè )的形式也是很不錯的。后來(lái)發(fā)現其主題曲《龍文》制作的很精美，蘊含了豐富的中國文化元素。詞妙，曲柔，音美，聽(tīng)過(guò)便難以忘懷。真是一厥清歌千年一夢(mèng)長(cháng)。充滿(mǎn)了力量。
音樂(lè )，很靜，是心靈里真切的聲音。音樂(lè )，溫暖了你我的心靈；
文字，很真，是人生里真心的訴說(shuō)。文字，豐富了你我的人生。
屬于音樂(lè )的世界里，一首歌可以是一片云，能使心情輕舒漫卷，在藍天中消融自己；一支曲可以是一片海，會(huì )使心胸波瀾壯闊，在恢宏中遺忘自己；也許只是一彎弦月或一個(gè)淡去的音符，也能在回望中找到昨日的甜美。飄垂的青絲，是不變的情懷；若有知音見(jiàn)采，不辭遍唱陽(yáng)春。獨對瑤琴心向月，一杯清茶道漢唐，讀懂千年金鉤銀畫(huà)樣。一點(diǎn)茉莉香........... 聽(tīng)歌入心，不經(jīng)意間宮商角徵羽琴棋書(shū)畫(huà)唱�；芈暡t亮。
《龍文》在2010年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，才被大家所熟知傳唱及高感動(dòng)人的一首歌，是一首中國風(fēng)的歌曲，歌、詞、曲讓人感受了中國文化的博大精深，讓女子猶然無(wú)比的驕傲和自豪。優(yōu)美的歌詞，雋永的曲調，精深的蘊意，沉浸在古風(fēng)中，陶醉在泱泱大國五千年的文明中，豪邁之情頓生，激揚婉轉，澎湃溢于言表，....
一彈戲牡丹一揮萬(wàn)重山
一橫長(cháng)城長(cháng)一豎字鏗鏘
一畫(huà)碟成雙一撇鵲橋上
一勾游江南一點(diǎn)茉莉香...........
“一”是最簡(jiǎn)潔的漢字，是萬(wàn)物的初始，老子在《道德經(jīng)》中闡明：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”滔滔不覺(jué)。而詞作者獨具匠心帖切地詮釋了“一生萬(wàn)物”的本意！一字悲傷，落入凋零的畫(huà)卷，從此滄海變了桑田；一字清歡，落入最美的詩(shī)篇，從此回憶成了癡念；一字情緣，讓多少人擦肩，也讓多少人眷戀。在愛(ài)的沙漏里，沒(méi)有紅塵追逐的永遠；“一”中有運筆姿勢，“一”中有中華漢字的結構，“一”中有中華神姿風(fēng)韻，“一”中有委婉含蓄的情愫！“一”加“一”我和你，“一”玉口中國，“一”瓦頂起家，“一”心裝滿(mǎn)國， 用“一”構筑起人生的底蘊，用“心”體會(huì )華夏文明的博大精深！
牡丹、長(cháng)城、千重山、萬(wàn)疊水、梁�；�、牛郎織女、煙雨江南、茉莉清香、李白的床前明月光、中國的上下五千年、龍文飛舞、行云流水、音律、墨香、漢樂(lè )府里的詩(shī)歌、敦煌樓蘭絲綢之路、茶語(yǔ)清心、唐詩(shī)宋韻、妙筆丹青、我的偉大的祖國啊，如此深厚的文化瑰寶，怎不情動(dòng)我心！
“選擇‘龍’，因為中國人是龍的傳人；選擇‘文’，因為文代表了中國的傳統文化”，小蟲(chóng)以一種非常直接的方式解釋了歌名《龍文》的來(lái)歷。歌詞概括了中華文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,書(shū)法、古詩(shī)詞、茗道、戲曲……之一起貫穿中華五千年的文化脈搏，自然而然娓娓道來(lái)，禁不住沉醉于中華文明的璀璨。 從大漠敦煌到小橋江南，從絲路駝鈴到浪漫鵲橋上，從民間民俗到陽(yáng)春白雪，從文人墨客到歷史傳說(shuō)，一幅幅畫(huà)卷從眼前掠過(guò)，似乎又看到了《牡丹亭》上演時(shí)的情隨心動(dòng)的感人力量；看到了《梁�！坊嫖璧谋�；歌詞所描述的不僅僅是歷史風(fēng)物，還蘊含著(zhù)幾千年來(lái)炎黃子孫一脈相承的美德和智慧，山水萌動(dòng)之間隱匿著(zhù)黃皮膚，黑眼睛身上特有的真善美，彰顯華夏文明的深邃大氣。整首歌詞含蓄而剛強別生，所以說(shuō)《龍文》描繪的是一個(gè)民族的情懷，信手拈來(lái)真是神秒之筆。 論曲調，《龍文》運用了中國風(fēng)特有的調式，由宮商角徵羽這五個(gè)音符變化而來(lái)的旋律古香古色，流淌著(zhù)龍子之情，是自豪？是懷古？是依戀？是傳承？是體會(huì )？是情愫……智者見(jiàn)智，深沉厚重內斂�；蛟S每個(gè)人都會(huì )有不同的理解和感受，像是青茶在口，讓人回味無(wú)窮！
《龍文》；淺唱塵香賦，水墨丹青處，一份癡纏用優(yōu)美曲調裝典心夢(mèng)渲染情愫。輕淺心音璣璣如珠，龍飛風(fēng)舞，安守著(zhù)心靈的凈土。
《龍文》；篆刻于心河脈絡(luò )的經(jīng)文里化蝶比翼。 凝望它歷史的點(diǎn)滴，透著(zhù)歲月的璇旖，用委婉詩(shī)情拉進(jìn)萬(wàn)水千山的距離，譜寫(xiě)千古生命的傳奇。
歲月如歌，擁有一份詩(shī)意的恬淡，山水的情懷，于一壺清茶，一厥清歌里， 解讀人生，豐盈歲月，輕靈在四月的芳菲里龍文盡舞。一厥清歌一夢(mèng)長(cháng)。
清歌高三作文 篇5
雨拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，怯怯地走進(jìn)校門(mén)，身邊熙熙攘攘走過(guò)一群群活潑燦爛、青春明媚的青年。向往已久的大學(xué)生活將從這時(shí)開(kāi)始了，她興奮又不安，迎接她的將是什么呢？
站在林立的樓群間，雨猶豫著(zhù)不知該往哪個(gè)方向，迎面走來(lái)一位滿(mǎn)面陽(yáng)光的男孩，額上閃亮的汗珠、衣服上的草榍、塵土，看樣子是剛從球場(chǎng)上下來(lái)，雨鼓起勇氣打招呼：“你好！請問(wèn)，新生該去哪里報到？”，他楞了一下，朗朗地笑了：“是新來(lái)的學(xué)妹吧，我帶你去！”邁開(kāi)步子就領(lǐng)前走，雨忙跟在后面，他忽然回身伸手拿過(guò)她的行李箱：“我來(lái)拿吧！”不容質(zhì)疑的語(yǔ)氣，雨有點(diǎn)發(fā)怔。
在他幫助下填了一堆表格，然后送到宿舍樓下，揮手走了，雨才想起，竟然忘記問(wèn)他叫什么，在哪個(gè)系。想想在同一個(gè)學(xué)校，應該還能再遇到的。一個(gè)快樂(lè )的開(kāi)始，雨對新生活充滿(mǎn)了憧憬。
他叫蕭，雨在一個(gè)音樂(lè )沙龍里知道了他的名字，那時(shí)他正瀟灑的周旋在一群熱情的女生中，看到雨，他打了招呼：“嗨！學(xué)妹來(lái)了，開(kāi)心玩呀�！本捅蝗死吡�，他是這個(gè)音樂(lè )沙龍的主角。
雨成了沙龍的�？�，她總是悄悄進(jìn)去找個(gè)角落坐著(zhù)，靜靜聽(tīng)音樂(lè )，蕭喜歡邊撥弄著(zhù)吉他邊唱，他唱得并不是很好，但很投入，溶在音樂(lè )里的神情，非常專(zhuān)注而神秘，渾身洋溢陽(yáng)光的氣質(zhì)。
蕭注意到了雨的沉靜，這里只有她是為音樂(lè )而來(lái)的吧。此后，他似乎在為她而演唱，伴著(zhù)吉他暗啞的顫音訴說(shuō)著(zhù)青春的驛動(dòng)和迷茫，她近乎虔誠地傾聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而欣喜、時(shí)而嘆息。在眼神的輕觸中彼此心領(lǐng)神會(huì )。
蕭習慣了被簇擁，頭頂的光環(huán)給了他自信和榮耀，周旋在眾多愛(ài)慕的注視里，他神采飛揚、志得意滿(mǎn)。雖然偶爾留意到雨落寞的眼神，蕭心中也掠過(guò)一絲愧疚和憐惜，卻很快在熱情擁護者的鮮花和歡呼中消散。她只是偶爾投進(jìn)他心湖的一顆小石子，蕩起一波漣漪，片刻又恢復了平靜。
好幾天沒(méi)看到雨到沙龍來(lái)了，那個(gè)屬于她的角落空了好些天，蕭漸漸煩躁，她病了？她喜歡上別人了？......后一種可能讓他感覺(jué)心被撕裂的疼痛，他決定去找雨。
在舍友的指點(diǎn)下，蕭找到了靠在湖邊柳樹(shù)下看書(shū)的雨，她正出神地凝望遠處，膝上的書(shū)被風(fēng)輕輕掀起。
蕭在她身旁坐下，雨吃驚而無(wú)措的瞪著(zhù)他，他伸手輕輕試去她臉上不知何時(shí)落下的淚：“為什么不去沙龍玩了呢？我以為你生病了�！庇暧杂种�，搖搖頭：“我喜歡這湖，她可以包容我稚氣的夢(mèng)，她總是靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)......”蕭有點(diǎn)惱怒的打斷她：“我不喜歡！你怎么這么沒(méi)情趣，盡情玩樂(lè )，才不辜負了燦爛青春�！庇暌е�(zhù)唇不再說(shuō)什么，蕭拂袖而去。
蕭更肆無(wú)忌憚的游戲、玩樂(lè )，換女朋友比換衣服還勤快，花邊新聞在校園里成為人們課余的笑談。雨似乎沒(méi)受任何影響，平靜的上課、上圖書(shū)館，淡泊而沉悶。偶爾他們在校園遇到，微笑點(diǎn)頭，匆匆而過(guò)，蕭仿佛在雨眼里看到痛心，強迫自己不去研究她，可是她的目光已將他的心割出了血痕。
蕭感覺(jué)胸口似乎揣著(zhù)團火，莫名的煩躁讓他身邊的女孩不敢靠近。
蕭不由自主的來(lái)到那棵湖邊的柳樹(shù)下，想起雨說(shuō)過(guò)湖水盛著(zhù)她的夢(mèng)，他想看看她的夢(mèng)。坐在她常常坐的那棵樹(shù)下，感受那個(gè)對湖訴說(shuō)心事的女孩。她的沉靜、她的敏感、她的細膩，她的微笑、她的淚......蕭感覺(jué)到了心痛，這個(gè)柔弱的女孩一直藏在他心深處，總會(huì )不經(jīng)意間觸痛他。
一連幾天蕭都在那棵湖邊的柳樹(shù)下發(fā)呆，在這里他能感覺(jué)到雨，他也學(xué)會(huì )了與湖訴說(shuō)。
然后有一天雨也到了湖邊站在蕭面前，他說(shuō)：“我回來(lái)了，你還要我嗎？”，雨說(shuō)：“我一直在這里等你�！�......
湖邊的柳樹(shù)下常�？吹绞捄陀晗嘁赖纳碛�，蕭撥弄著(zhù)吉他深情唱著(zhù)，雨迷醉地凝視他：“我的掌聲太微弱了，也沒(méi)有鮮花和喝彩，你能習慣么？”蕭說(shuō)：“我的歌只有你能聽(tīng)懂，也只有你會(huì )真心喝彩。此刻的平和才是我一直追尋和渴望的快樂(lè )！”
清歌高三作文 篇6
我曾結識一位舊人，與她成為朋友對于我而言可以說(shuō)是出奇的。如果沒(méi)有那一晚，我可能也不會(huì )曉得不足百米距離居住地有她的存在，更不可能認識那么多朋友，可能會(huì )一直在假期孤獨度過(guò)，閑看電視，獨自出門(mén)游蕩、看風(fēng)景。這樣，每一天都是寂寞平淡的。
不記得在哪個(gè)星期五某夜何時(shí)，從何處傳來(lái)了快活的音樂(lè )，很是響亮，幾乎千米之內都能聽(tīng)到。有誰(shuí)聽(tīng)到這樂(lè )聲心中不充滿(mǎn)激情？我猜應該是有人在跳廣場(chǎng)舞吧，可否前去見(jiàn)識一翻，畢竟閑來(lái)無(wú)聊。這到是可以消磨一下時(shí)間，還能飽飽眼福，舒暢心情�？赏砩习踩珕�？缺少經(jīng)驗，獨自一人晚上出去活動(dòng)，會(huì )發(fā)生什么怪事吧。
夜晚的寧靜打破了交錯繁亂的思緒，沉默了一段時(shí)間，最終還是決定前去。何須害怕，說(shuō)不定還能學(xué)到什么，豈不白賺了。就這樣帶著(zhù)這種思想，我勇敢地在關(guān)上門(mén)的那一刻，已經(jīng)做好了準備。其實(shí)也有些好奇，這可是第一次聽(tīng)到。
走上這奇妙的旅途，心跳加速了，夜有點(diǎn)黑，不過(guò)路旁的燈照亮了道路，本是涼涼的夜，在燈光的照耀下變得溫暖起來(lái)�？偢械接幸患偷囊律�，披在我的肩上，一股暖流不溢而出。
尋歌路上無(wú)人行走，心中也平緩了許多。其實(shí)時(shí)間也沒(méi)有那么久，不到五分鐘，就到達了目的地。原來(lái)不止我一人被這歌聲所吸引，四面八方的人都聚在了這里�？吹贸龅貏莺軐�，也沒(méi)有數多清楚，跳舞的人大概有十來(lái)個(gè)。
鄰居們都在這圍觀(guān)，但大多都是中老年人。我在這人群中很小，但同樣也很突出。越過(guò)少數人群，正看見(jiàn)有一個(gè)小女孩，她跟我差不多高。我仍繼續看著(zhù)阿姨們跳舞，她大概是注意到了我，我也并未多想。
夜已經(jīng)很深了，人們也紛紛散去，直到音樂(lè )停了，我才不舍離去，走向回家的道路。在回家的過(guò)程，她跟了我一段路，似乎知道我住在哪兒了。我也不知道她的用意是何，也沒(méi)有多管。
第二天清晨，我仍往常一樣，習慣性到馬路旁的樹(shù)林走動(dòng)。淡淡的清香，依舊那樣令人心曠神怡，重復了多少個(gè)早晨，還是沒(méi)有改變模樣。
走著(zhù)走著(zhù)，熟悉的背影閃現在我的眼中，我回頭望了一下，確認過(guò)，她就是昨晚的小女孩。我很好奇她為什么要來(lái)，后來(lái)才知道她為了給我一個(gè)驚喜，將她的所有朋友都帶來(lái)了，她的人緣可真廣，大多還是同級吧。
在默默地陪伴，在高興地談笑中，她們已經(jīng)容下了我這個(gè)新的朋友加入，她們也很歡迎我。
我參加過(guò)她們每個(gè)人的生日，笑意掛在她們每個(gè)人的臉上。終于到我的生日了，除了她們和我最好的阿雪，誰(shuí)都沒(méi)有給我慶祝過(guò)。在我看來(lái)，她們的禮物很精致，小小的物件包含了多少情意。
清歌舊人，是默默體現于那精彩的一瞬，清寧、歡歌、舊事、友人，回憶還是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感動(dòng)的，感謝她們，整整陪伴了我兩年啊。
我已不記得她們的模樣，可是卻能夠勾勒出清晰的輪廓，他們就是那樣善良熱情，如今在他方，依舊還是不能忘了她們。
這中間的故事還很長(cháng)，用文字是無(wú)法描繪出所有點(diǎn)滴，只能用心去感受……
清歌高三作文 篇7
那年大雪紛飛……
我們一家人正在吃著(zhù)幸福的團圓飯。突然，奶奶撲通一聲從椅子上倒在了地上。
我們一家人頓時(shí)嚇壞了，不知所措。爸爸第一個(gè)從驚恐中清醒過(guò)來(lái)，馬上聯(lián)系大港醫院工作的表舅。120一路呼嘯著(zhù)，直奔醫院。
手術(shù)室的燈光一直亮著(zhù)，爸爸呆呆地坐在那里，好像一下子蒼老了許多。手術(shù)結束了，但奶奶還沒(méi)有醒來(lái)。
在奶奶“睡”著(zhù)的`時(shí)候，爸爸每一天都來(lái)給奶奶做按摩。爸爸一邊給奶奶輕手輕腳地按摩，一邊不厭其煩地給奶奶講述家里的大情小事�！皨�?zhuān)炱饋?lái)，您養的花該澆水了�！薄皨�?zhuān)拇髮O子想吃您做的肉丸子了，您快給他做吧�！薄皨�?zhuān)姆鸾?jīng)還沒(méi)有抄完呢，我寫(xiě)的字可沒(méi)有您的好看呢�！薄�
那是一個(gè)周末，我自己打車(chē)來(lái)到了醫院。到了醫院剛一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)爸爸正在為奶奶擦臉。爸爸擦得很認真，連每一個(gè)小地方都不會(huì )放過(guò)，我來(lái)了他都不知道。擦完后，奶奶的臉似乎不再那么蒼白，有了一絲紅潤。
接著(zhù)爸爸打開(kāi)抽屜，在一打毛巾中挑了一條，好像仔細看了看上面類(lèi)似小標簽之類(lèi)的東西。爸爸拿著(zhù)毛巾，細心地擦拭著(zhù)奶奶的身子。爸爸邊擦邊說(shuō)：“媽?zhuān)茨嘈腋Ｑ�，有個(gè)大孫子，這回考試又考了100分。媽?zhuān)鸀槲蚁胂氚�，您走了我跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)去呀;就算您不為了我，也為您孫子想想呀!”這時(shí)，父親平時(shí)對我的嚴厲消失了，他的語(yǔ)氣越來(lái)越低沉。爸爸此刻仿佛是一個(gè)受了很多委屈的孩子。
我靜靜地靠在屋外墻上，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。突然，我轉身沖進(jìn)了病房，緊緊地抱住了爸爸，大聲說(shuō)：“爸爸，我們一起來(lái)照顧奶奶，奶奶一定會(huì )好起來(lái)的�！�
2012年7月15日3點(diǎn)45分，奶奶還是走了，在遺體告別的地方，我看到了奶奶的臉，那么慈祥、那么和藹、那么安靜。
走了，也許去了天堂，對奶奶來(lái)說(shuō)這也許是一種解脫罷。
而散落在床頭的毛巾，我記住了上面的文字：1號擦臉，2號擦嘴，3號擦腳，4號擦身子。
我的眼淚一滴一滴，滴落在有編號的毛巾上。
清歌高三作文 篇8
是夜，高三，每每伴與我的便是這無(wú)盡無(wú)法入眠的夜。朦朧的夜色，在清風(fēng)中，無(wú)人把酒相送，只好獨處。而獨處的感覺(jué)，在高三這個(gè)五味陳雜的試劑瓶里，常常就是伴隨死亡在靠近。
高三，是一個(gè)死亡與理想被高度鞭笞的地方。在這里我們所能做的便是任由凌遲。生命會(huì )在每個(gè)低潮，在每一次迂回曲折中漸漸絕望，蘇醒，然后再絕望。我們只好在這般礪煉里慢慢學(xué)會(huì )對人殘忍起來(lái)。第一個(gè)便是自己。無(wú)數次，我們將自己置于無(wú)路可逃的境地，感到惶恐，在惶恐中漸漸將自己蒼白的雙手伸向自己的頸項，祈禱某一天，我們真的承受不了生命之重，便勒緊手指，讓靈魂解脫。
高三，就是要不斷逼迫自己狠起來(lái)，絕不留情。我們常常將沉重的頭顱置于自己的桌案，大睜著(zhù)眼睛，目視前方，眼神空洞近乎茫然。那個(gè)陰郁的天幕，那朵陰郁的云，還有那個(gè)在呼呼喧囂的陰風(fēng)中陰郁單薄的身影還在竭盡全力地支撐著(zhù)欲將傾覆的世界。她顫巍巍著(zhù)雙手，晃悠悠著(zhù)頭，骨子里有碎落的聲響。一塊一塊，清晰利落。
高三，我們在這里將一切斷送，美好、希望、自由以及幸福，甚至理想。大家不再天真地談?wù)摾硐�。因為在高三，天真不再；在高三，理想一文不值；在高三，我們要將身上的財富抖落，蕭索困頓地一直走下去。
高三，我們患得患失。我們害怕失去的美好最終失去，我們害怕失去的希望最終失去，我們害怕失去的自由最終失去，我們害怕失去的尊嚴最終失去，我們害怕失去的驕傲最終失去，我們害怕失去的一切，最終真的一件也沒(méi)有為我們留下。當然，我們期望得到的富足，終究未曾光顧。我們期望，失望，最終不得不絕望。我們害怕得不到自己所想，又害怕失去已經(jīng)擁有。其實(shí)，在高三，我們最害怕的是得不到自我，又恐懼解脫。終究，我們都不是超然的人，有太多太多的顧及，有太多太多的牽牽絆絆。最后的最后，就真的被絆倒。
高三，如果可以瘋掉的話(huà)，那就瘋掉吧。
清歌高三作文 篇9
人生有三大轉折：小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)升大學(xué)……每一次轉折都有一個(gè)起點(diǎn)。
每一個(gè)起點(diǎn)被人們寄予太多的希望，每一個(gè)起點(diǎn)被人們灌輸了太多的力量。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)源自身高萬(wàn)丈的廬山。
六千三百公里的長(cháng)江，它婀娜多姿的身軀發(fā)源于潔凈的念青唐古拉山脈。
每一個(gè)起點(diǎn)是一個(gè)良好的開(kāi)始，那么進(jìn)行下去將有一番亮麗的景色。每一個(gè)起點(diǎn)都有蓄勢待發(fā)的準備，那么進(jìn)行下去將會(huì )描繪一幅壯麗的藍圖。
起點(diǎn)并不一定很好，但它一定很美。
天才的演說(shuō)家開(kāi)始是一個(gè)連話(huà)都說(shuō)不好的口吃患者；天才的物理學(xué)家開(kāi)始是一個(gè)連椅子都不會(huì )坐的神經(jīng)質(zhì)兒童；天才的數學(xué)家開(kāi)始是連簡(jiǎn)單加法都不會(huì )做的笨小孩�？墒�，口吃患者含著(zhù)石子對著(zhù)大海演說(shuō)，后來(lái)成為全希臘最有名氣的演說(shuō)家；神經(jīng)質(zhì)兒童長(cháng)大后苦心鉆研蘋(píng)果為什么落地，后來(lái)成為英國皇家學(xué)會(huì )最年輕的教授；笨小孩夜以繼日苦練，最后成為古希臘最厲害的“數學(xué)之神”。他們分別是普羅米雷克、牛頓、阿基米德。這些偉人，他們的經(jīng)歷還不能給我們深刻的啟示嗎?
或者，在你身邊，有一位同學(xué)原來(lái)成績(jì)不很理想，但是他(她)一心求教，苦心鉆研，后來(lái)成績(jì)有大幅度上升。這樣的情況，還少嗎?
起點(diǎn)，只要你勇敢地站在起點(diǎn)上，你已經(jīng)成功了一半。
選好起點(diǎn)，中間堅持，最后沖刺，才有必勝的把握。
寄予太多的希望，不如付諸更多的努力。
灌輸太多的力量，還要有成功的自信心。
你走第一步路是你奔馳的起點(diǎn)，也許你會(huì )摔跤；你叫第一聲“娘”是你演講的起點(diǎn)，或許你發(fā)走了音……
從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，從失敗走向成功的人，他們個(gè)個(gè)必定經(jīng)受過(guò)非凡的磨難。在與命運斗爭的過(guò)程中，會(huì )有艱難來(lái)磨礪你，會(huì )有險阻來(lái)考驗你，因為玉不琢不成器。
從現在開(kāi)始，一切從零開(kāi)始，將現在嶄新的生活又作為一個(gè)起點(diǎn)，奮發(fā)圖強，為到達理想的境界而不懈努力!
清歌高三作文 篇10
我拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿一遍又一遍的打著(zhù)樹(shù)上那顆棗，可因為個(gè)頭矮怎么也打不著(zhù)。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拿過(guò)我的竹竿說(shuō)“嘿，我幫你�！�
這似曾相識的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起，我抬頭，隔壁王大娘黝黑的臉龐出現在我眼前，我這才想起那日的經(jīng)歷——
八月，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我正在回家的馬路上慢慢地行走著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)從后面很遠的地方傳來(lái)消防車(chē)的聲音。聲音離我越來(lái)越近，格外刺耳。一轉眼，消防車(chē)從我身旁飛奔而過(guò)，快速地駛向前方。發(fā)生什么事兒了？
慢慢的，我又聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)蹬三輪車(chē)的聲音和呼呼的喘氣聲。那便是隔壁的王大娘在用力地蹬著(zhù)三輪車(chē)。她身子不停的向前躬著(zhù)，兩只腳一上一下，吃力地踩著(zhù)踏板，臉上露出痛苦的神情，汗水不停地從額頭往下滴，呼呼地喘著(zhù)大氣。
按理說(shuō)，此時(shí)的王大娘正在大街上賣(mài)菜，怎么會(huì )出現在這里？難道是急著(zhù)趕回家？我突然聽(tīng)到路邊的人議論說(shuō)王大娘家著(zhù)火了，我這才明白，剛才的消防車(chē)，原來(lái)是趕去王大娘家的。
此時(shí)，王大娘的三輪車(chē)已經(jīng)蹬到了我前方。我想我應該幫助她。我跑兩步到她車(chē)后，雙手抓住三輪車(chē)后面的鐵板，用力地推了起來(lái)，她回頭一看，我微笑著(zhù)說(shuō)“嘿，我幫你�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉頭繼續蹬車(chē)。
在我的幫助下，王大娘不再大聲喘氣，車(chē)速也漸漸快了起來(lái)。我看見(jiàn)她三輪車(chē)后面還有許多沒(méi)有賣(mài)完的菜。
大約過(guò)了五六分鐘，我到家了。我看見(jiàn)隔壁王大娘家外面圍著(zhù)很多人，屋上冒出滾滾濃煙。王大娘急忙下了車(chē)，沖進(jìn)了人群中……
而現在，我眼前的王大娘，已經(jīng)將幾顆又大又好的棗兒送到我手里，我急忙說(shuō)謝謝，她微笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你那天幫我推車(chē)，讓我的內心減少了幾分焦急……”
付出多少，你便會(huì )收獲多少，有時(shí)候幫助別人也是一種快樂(lè )，不是嗎？
清歌高三作文 篇11
從初中到高中，你們總是教育我要珍惜時(shí)間，初中要為中考珍惜時(shí)間，而高中就要為高考珍惜時(shí)間!你們也總說(shuō)：“在高中三年努力點(diǎn)，以后就可能輕松點(diǎn)!”的確，我現在已經(jīng)是個(gè)準高三的學(xué)生了，還有一年左右的時(shí)間就要高考了，我已經(jīng)在慢慢長(cháng)大，慢慢知道了時(shí)間的珍貴了，而你們，卻已在不知不覺(jué)中兩鬢泛白了。
可能因為我和你們出生所處的時(shí)代不同，導致我與你們在思想上有較大的不同，在一些事物上，我和你們有不同的看法，有時(shí)還因這不同的看法爭吵了起來(lái)。在以前，我不懂事，每次爭吵過(guò)后，都是你們先示弱，但現在，我已經(jīng)不和你們爭吵了，因為我已經(jīng)慢慢懂得你們的愛(ài)和關(guān)心，慢慢懂得我已經(jīng)不是以前的那個(gè)任性的孩子了，你們也不像以前那么年輕似火了，你們也會(huì )老去，我也會(huì )長(cháng)大，我也會(huì )體諒你們愛(ài)你們!
在你們的眼中，我可能是永遠長(cháng)不大的孩子。而今天，我也許不能拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了�！钡夷艽舐暩嬖V你們：“我早已不是以前那個(gè)調皮不懂事的孩子了，我已經(jīng)慢慢懂得你們的愛(ài)，能體諒你們，我想告訴你們我內心所想!”
現在啊，我已經(jīng)是穿著(zhù)校服的高中生了，每天為學(xué)習而忙碌著(zhù)，與你們之間的交談漸漸變少。你們說(shuō)，我現在已經(jīng)算半個(gè)大人了，要照顧好自己�？墒悄銈冎绬�?我以前希望我能快快長(cháng)大，快快脫離你們。而現在，我覺(jué)得我以前的想法好不成熟好幼稚啊!人越長(cháng)大，明白的就越多，明白了有些路要一個(gè)人走，明白了有些事要一個(gè)人去做!
爸爸媽媽?zhuān)斘矣幸惶毂成闲心译x開(kāi)你們時(shí)，請你們不要傷心，不要舍不得，因為那時(shí)我已經(jīng)長(cháng)大，心里已經(jīng)裝滿(mǎn)了你們!
爸爸媽媽?zhuān)松拖褚粭l路，路上有各種各樣的風(fēng)景，有不同的精彩，不同的感受，但對我最深的感受，還是和你們在一起的時(shí)候!
爸爸媽媽?zhuān)找骈L(cháng)大的不只是我的身體，還有我的思想，希望你們能看見(jiàn)我的成長(cháng)!
清歌高三作文 篇12
親愛(ài)的何老師：
漫漫旅途中，總有一個(gè)屬于自己的良師益友，我一直認為我的良師益友再也找不到了，因為我從小就很調皮，對這些工作不能細心認真的去做，是的，從小到大我只配做一個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，盡管我的語(yǔ)文在初三那一年基本是全班第一。
高中，我踏上了一個(gè)即將要長(cháng)大的旅程，我來(lái)到了樂(lè )清四中，來(lái)到了高一四班，對于這陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)不知所措。
你，從那一刻走進(jìn)了教室，為我們上了第一節語(yǔ)文課，從我到你給我們上課的那一刻起，我就喜歡上了你，你是一個(gè)很幽默的語(yǔ)文老師。
那天，你叫住了我，問(wèn)我愿意不愿意當語(yǔ)文課代表，我當時(shí)愣住了�！罢Z(yǔ)文課代表”這是一個(gè)我從小時(shí)候起就不敢奢望的職位，我輕輕的點(diǎn)著(zhù)腦袋，說(shuō)自己愿意嘗試。自從那一刻起，我就發(fā)憤要好好的上語(yǔ)文課，不辜負你給我的職位。
他們也許不相信我嘴里說(shuō)的，“何文是我男神”，但是，這是真的，老師你真的是我的男神，我喜歡你這樣的語(yǔ)文老師，喜歡你的獨特的懲罰方式，喜歡你叫我站起來(lái)給同學(xué)們朗讀，喜歡你把我的文章讀給實(shí)驗班的人聽(tīng)。這一切并不是我驕傲了，而是我遇上你，我的良師，一個(gè)懂得發(fā)掘我的才能的老師。
心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感激無(wú)法言盡，眼眶里的淚水卻不聽(tīng)話(huà)的流了出來(lái)。當我當上了語(yǔ)文課代表、地理課代表和宣傳委員這三個(gè)職位的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，因為太累了，讓我不知道該怎么辦，但是每當我要放棄的時(shí)候，腦海里就會(huì )浮現出你上課時(shí)的笑容，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，我深吸一口氣，繼續挺起胸膛，努力的完成你們賦予我的每一個(gè)任務(wù)。
現在，分班了，我再也無(wú)法上你的課了，整個(gè)人因為無(wú)法適應沒(méi)有你的課堂，這讓我完全墮落了一個(gè)學(xué)期，回想當初你那么重視我，再想想盡管我來(lái)到了高一七班，你照樣給我多復印那些資料，不忘記把這些資料給我，我決心要開(kāi)心好好學(xué)習語(yǔ)文，不再讓自己唯一一個(gè)最好的科目也變得很爛。
謝謝你，我的何老師，我的良師益友。
清歌高三作文 篇13
2020年，一場(chǎng)地震襲擊了日本，造成了核泄露事故。為了救濟受災群眾，政府設立了多個(gè)生活用品取用點(diǎn)，給災民提供了各類(lèi)日用品。然而，分配的原則很簡(jiǎn)單：災民自己取用。但這個(gè)原則非但沒(méi)有導致現場(chǎng)秩序的混亂，反而方便了群眾，人們各取所需，并無(wú)一點(diǎn)無(wú)序狀態(tài)。相反，這次事故卻造成了中國東部地區的緊張進(jìn)而上演了“搶鹽”的鬧劇。
此事件的背后藏著(zhù)許多反映我們人性缺陷的證據。人們搶購食鹽，是受了謠言蠱惑。而煽動(dòng)造謠的人，則是受了利益的驅使。如今，利益的觸角幾乎伸遍了社會(huì )的每個(gè)角落，無(wú)孔不入。受利益驅使的人，永遠不懂得知足，總是想盡一切辦法來(lái)滿(mǎn)足自己，不惜違背個(gè)人良心、社會(huì )公德，這與“善負”的蝜蝂小蟲(chóng)何其相似，“遇物輒取”，殊不知，最終受害的只能是自己。
反觀(guān)日本災民領(lǐng)取救濟物品，他們則顯得更加淡然。生活，在他們眼中很單純，他們不必為了追逐一些蠅頭小利而苦心孤詣。因為他們懂得滿(mǎn)足，懂得常懷一顆知足之心，就常�？梢栽谏钪姓业娇鞓�(lè )，找到希望。
在中國，知足常樂(lè )之人也是不勝枚舉。
孔子問(wèn)弟子們有什么愿望，子路說(shuō)希望自己有一輛馬車(chē)，與朋友共同分享，就算破舊也沒(méi)什么遺憾。而孔子卻能安步當車(chē)，這又是何等豁達的胸襟！只有知足的人，才能達到“安步當車(chē)”的境界。陶淵明隱居南山之下，觀(guān)夕陽(yáng)，賞秋菊，不為五斗米折腰。被后人尊為“靖節先生”。蘇東坡被貶黃州，初到時(shí)即被當地之美景吸引，遭貶的失意大消。揮毫一書(shū)：長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。
難道我們就缺這種精氣神？我看不然，只是我們中很多人都只是被一時(shí)蒙蔽，才會(huì )選擇用無(wú)限的索取來(lái)填自己物欲的無(wú)底洞，才會(huì )做出有愧于心，漠視天良之事。我們的知足心被掩蓋了，但還閃著(zhù)光呢！趁我們還良知未泯，學(xué)會(huì )喚起自己的知足之心，知足常樂(lè )吧！
清歌高三作文 篇14
曾經(jīng)有個(gè)成功人士這樣講過(guò):”我不知道成功的秘訣,但我知道失敗的秘訣,那就是不爭取成功�！睜�,正是我們的生存之道。
爭,是自然界生存的法則。生物學(xué)家高斯曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：把雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)等數量培養在空間，食物充足的實(shí)驗皿里，一開(kāi)始兩物種數量都在上升�？蛇^(guò)幾天后，里面資源開(kāi)始不足，競爭能力較弱的大草履蟲(chóng)處于明顯劣勢，開(kāi)始慢慢被淘汰掉了。這就是現實(shí)的自然界，適者生存，沒(méi)有競爭能力就無(wú)法立足。
爭，是成功的催生婆。法蘭西大帝拿破侖就是最好的例子。青年時(shí)代，拿破侖在軍校里正是憑著(zhù)好勝的性格和堅強的毅力，專(zhuān)心研究軍事和地理，迅速脫穎而出，成為一位偉大的軍事家。成為法蘭西領(lǐng)袖后，又正是因為他出眾的才華和對競爭的渴望，法國鐵騎踏平了歐洲大地。正如他自己的一番話(huà)所說(shuō)：“要達到一個(gè)目的，只有兩條途徑：一是勢力，一是努力。而勢力只為少數人所擁有，而努力卻是每個(gè)人都有能力做到的�！笔堑�，只要我們嘗試著(zhù)努力去爭取，或許我們達不到拿破侖那樣的高度，但是總能爭取到很多東西，而生活也總會(huì )給我們驚喜。
爭，是社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。企業(yè)只有不斷的革新，才能在商戰中占地先機。我們聽(tīng)得多的體育品牌有“耐克”和“阿迪達斯”，飲料品牌有“可口可樂(lè )”和“百事”，影視公司有例如“環(huán)球”和“華納”……在相互的競爭中，他們必須考慮如何贏(yíng)得更大的市場(chǎng)，如何獲得更大的利益。這就使得科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，消費品的質(zhì)量越來(lái)越好，社會(huì )的進(jìn)步業(yè)越來(lái)越快。
在充滿(mǎn)了競爭的現實(shí)社會(huì )里，在這個(gè)知識爆炸的二十一世紀，競爭成為了關(guān)鍵詞。不只在社會(huì )中，在學(xué)習中也是一樣，只有比別人更早，更努力地學(xué)習，才能夠占得先機，才能夠在競爭中處于不敗之地，才能在步出社會(huì )后，有一席之地，我們要有競爭意識，要注意培養競爭能力。
因為爭，才是強者的生存之道!
清歌高三作文 篇15
人們都說(shuō)春意盎然，百花齊放的春天最美，而我覺(jué)得碩果累累，五谷豐登，秋風(fēng)颯爽的秋天最炫。
星期二下午，我們學(xué)校的幾個(gè)“小記者”哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)輕松愉快的步伐，去茶壺里水庫“采訪(fǎng)”了秋叔叔。
登上大壩，放眼望去，呈現在我們眼前的是一望無(wú)際的湖水，這不禁讓我想起了杜甫詩(shī)句：“湘水無(wú)潮秋水闊”。是啊!
秋天的湖水是那么風(fēng)平浪靜，寬闊無(wú)際。咦!
這是鉆石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰，閃耀。走近一看，啊!
真可惜!
原來(lái)是湖水在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“呼——”湖面上泛起一道道水波，猶如一片片金鱗，光彩奪目;又如一面大鏡子張開(kāi)嘴，在對著(zhù)我們微笑;也像千萬(wàn)條小銀魚(yú)，在水面上跳躍。
山環(huán)繞著(zhù)水，水倒映著(zhù)山。水是那么地清澈，絢麗動(dòng)人;但山也不賴(lài)，它是那么地威武，像一個(gè)巨人站在山川田野之間。
遠處的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，猶如好友們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩歡快地跳著(zhù)舞，歡迎我們這些遠道而來(lái)的小客人們。它們還是愛(ài)美的少女呢!
瞧!
它們披著(zhù)五彩大衣——金黃，火紅，淺綠……真是美極了!
山上，樹(shù)葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰，果真是“霜葉紅于二月花”。
峰巒雄偉的大山固然美麗，但五彩斑斕的田野更是美不勝收。
你瞧!
秋天，田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)銅鈴，好似正叮當作響。田邊，四棵白楊樹(shù)，脫掉夏裝，換上秋裝，綠葉中夾雜著(zhù)黃葉。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)枝上打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊!
這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)啊!
我愛(ài)秋天!
我愛(ài)我的家鄉!
我愛(ài)祖國的大好河山!
清歌高三作文 篇16
青春，如一首小曲，搖搖蕩蕩的來(lái)了，進(jìn)入世界，多美啊!充滿(mǎn)著(zhù)生機，一生的活力。
珍惜青春，因為它像流星一樣即將逝去;珍惜青春，因為它像太陽(yáng)一樣閃閃發(fā)光。我喜歡這樣的青春生活，因為它雖短暫，卻承載著(zhù)夢(mèng)想和對生活的強烈渴望，是青春，讓我知道了什么是生活，讓我學(xué)會(huì )了堅強，勇敢和堅持不懈，讓我知道了人不能沒(méi)有上進(jìn)心，即使自己身無(wú)分文，可是卻擁有一顆拼搏的心。
青春，我會(huì )拼搏，希望不會(huì )帶給我失望，讓我的人生不要跌入深淵，在青春的日子里，我不會(huì )放棄，我會(huì )懷著(zhù)一顆堅持不懈的心去對待生活的每一天，即使每一天的生活都不如意，我都不會(huì )哭泣，而是勇敢地面對這一切，讓我以后的人生更加光明，青春，是拼搏的時(shí)刻，是人生中最美好的機會(huì )，是公平的，對每個(gè)人的待遇都是相對公平的!關(guān)鍵是在青春的這個(gè)時(shí)刻拼搏過(guò)。
高中時(shí)候的日子，是我們快樂(lè )的時(shí)光，因為青春是拼搏的日子，即使沒(méi)有很好的成果，可是只要你一直努力著(zhù)，我們就會(huì )一直向前，不會(huì )退縮。
青春的時(shí)間，是斗爭的日子，是我們拼搏的日子，我們應信心百倍，讓我們的青春將不會(huì )逝去，每個(gè)人的青春都是重要的，可是它卻不能永遠停留，青春，是一瓶調味劑，我們的青春是暢快的，也許也是憂(yōu)傷的，青春是淡的，或許是順暢的，都是真實(shí)的感受，可是面對眼前的青春，都需要我們去拼搏，讓我們知道，原來(lái)，青春，是一種享受生活的樂(lè )趣。
每個(gè)人都要對自己的青春負責，因為青春代表著(zhù)活力，也是無(wú)限美麗，我們不能放棄我們的青春，積極向上的面對青春，或許青春就如同一位小女孩的生動(dòng)活潑得情態(tài)，不能因為艱難就這樣失去了生機。
青春如一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，每一幅色彩鮮明的圖畫(huà)都記載了我們曾經(jīng)的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠也不會(huì )逝去，無(wú)論是怎樣的青春，都書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的青春。
我們的生活是拼搏的，唯有拼搏的青春，才能創(chuàng )造未來(lái)的新輝煌，開(kāi)創(chuàng )我們未來(lái)的新生活，讓我們的明天更加精彩。拼搏吧!青春!
清歌高三作文 篇17
像孩子那樣純真幸福的笑，永遠掛在臉上。白云在頭頂安詳地徘徊著(zhù)，注視我們的笑聲穿越塵封的路，這已是很久很久以前的么？
多年后，我們分散在各個(gè)角落里，看著(zhù)同樣的落日，吹著(zhù)同一陣風(fēng)，過(guò)著(zhù)不同的日子，你說(shuō)這殘忍么？
很突然地想起，淚水不禁輕輕地滴落在我藍色的日記本上，世界顯得那樣干凈剔透。
已經(jīng)忘了我該怎么去面對，盡管是茫然也好，已經(jīng)是手足無(wú)措了。歲月從我手上剝奪了太多，讓我兩手空空。要說(shuō)我已經(jīng)麻木了還是已經(jīng)不在乎了，連我自己都不知道，你說(shuō)我多悲哀，連自己在想什么都不知道，你說(shuō)我怎么那么丟人，每次都輸得那么難看！
離開(kāi)了那一片土地，我都在醞釀笑容，總把苦藏進(jìn)心里！是漲時(shí)落的心情讓別人難以捉摸，也許是我讓他們累了，而他們也不想靠近我，也許是覺(jué)得總有一天還是會(huì )分散的，多一個(gè)朋友多一點(diǎn)憂(yōu)愁，認識我沒(méi)必要！也許我們是不同世界的人，還是什么……
總是埋頭在書(shū)架前看著(zhù)那些一碰既碎的往事，你說(shuō)我多沒(méi)出息，難過(guò)的時(shí)候總是一次又一次用過(guò)往的事來(lái)安慰自己。我已經(jīng)忘了時(shí)間可以改變很多事情的！有些事情我改變不了，所以我只能靜默著(zhù)，等待下一秒的安排，然而有些事情是我錯借給明天的……
低著(zhù)頭走過(guò)了多少座橋，一回首又是一年揚花的盛開(kāi)……
時(shí)光的河入海流，我們已經(jīng)分頭走了……
你總說(shuō)有一天如果我們沒(méi)有變
走一圈
還是會(huì )回到對方的身邊
我總怕有一天
就算我們沒(méi)有變
我和你是在遇上別人以后遇見(jiàn)！
的確是這樣，現實(shí)就是這樣殘酷！物是人非最毒不過(guò)了……
當我想結束這可笑的自言自語(yǔ)時(shí)，窗外竟下起了蒙蒙細雨，我打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，靜默地凝望遠方，淌在臉上的液體不知道是雨水，還是不可告人的淚水，你說(shuō)狼狽么？
后記：有的時(shí)候，我會(huì )想，就這樣一直走下去。年華靜好。梔子花會(huì )開(kāi)，鳳凰花會(huì )凋零。我們的青春，像柳絮一樣死命地飄在風(fēng)里……
清歌高三作文 篇18
致那些將要逝去青春的人�！獮懕�
致青春
跳動(dòng)的脈搏，年輕的心跳，花季在指尖悄然洋溢。年少的我們藏了許多心事，像花瓣，一瓣挨一瓣地擠到心窩里的某個(gè)角落，像含苞待放的花朵，卻總不見(jiàn)在校園暖風(fēng)中綻放，但在一片沉思的靜夜里，為青春的成長(cháng)，帶來(lái)一路芬芳。
少年不識愁滋味
當我還是一個(gè)迷在夢(mèng)想的孩子，就踏上了青春漫漫旅途�？晌艺嬲龖阎�(zhù)忐忑的心情一路周折，我卻迷惘了。絢爛的燈光映著(zhù)模糊的淚，滿(mǎn)眼是哄笑與質(zhì)疑。歲月的洗禮，刷新了昔日純真，構成了永遠的回憶，這條路上，就算充滿(mǎn)磨難，也要走下去。
為有源頭活水來(lái)
陽(yáng)光柔和灑進(jìn)房間，我正在努力地奮筆疾書(shū)，隨波逐流的心尋覓著(zhù)一點(diǎn)兒安謐。不經(jīng)意間朝外瞥了一眼，窗外梔子花正在漫落，白茫茫一片，淡淡的香氣沁人心脾。突然，絲絲書(shū)香氤氳，縷縷茶煙裊裊，似‘清風(fēng)徐來(lái)，水波不興’之恬淡，浮躁的心頓時(shí)靜下，‘正襟危坐’，惆悵早已煙消云散。
多情卻被無(wú)情惱
當悅耳的鐘聲響起，記憶深處那些日久彌新的面容依舊笑靨盈盈，宛若一簾幽夢(mèng)，綻放在心中�！嗲嘧玉�，悠悠我心’，激起了懵懂而純真的情愫。多少次刻骨銘心的感動(dòng)，多少次令人回眸的笑容，如美麗的波光瀲滟讓人沉醉。無(wú)知的年少，慢慢走向成熟。
衣帶漸寬終不悔
闌珊處，燈火漸漸熄滅;不白的晝，暗涌的夜，迷失和仰望。曾帶我走過(guò)顛沛流離;驀然回首，不再遺忘青春，因為生命，總是那么的流光溢彩。曾走過(guò)迷失，那些年追的夢(mèng)早已煙消云散，帶著(zhù)彷徨不斷奮斗，我愿化作飛鳥(niǎo)，在青春的蒼穹翱翔。
世界都停止不安的喧囂，像是無(wú)聲的影片，從四面八方跨越時(shí)空旋涌而來(lái)，回擊一致，凝聚著(zhù)，把歲月裹成一枚瑩亮的琥珀。剝開(kāi)年幼的無(wú)知與脆弱，背起裝滿(mǎn)未知的行囊，風(fēng)雨中，與青春一起飛翔。
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬;
策馬奔騰，瀟灑走一回;
花樣年華的青春;
奮斗吧。
清歌高三作文 篇19
在這個(gè)浮躁的年代，我們需要的是靜，寧靜。
靜，是于喧囂的生活中的心靈的憩息。人們說(shuō)世界太吵，世界太熱鬧，生活太累。何不效仿古人來(lái)尋覓一片寧靜，給心靈一個(gè)憩息的港灣？晉代陶潛揮一揮衣袖，遠離官場(chǎng)的明爭暗斗，獨自享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然和靜；王維賦下“明月松間照，清泉石上流”的動(dòng)人，愛(ài)上了這獨有的寧靜，于是有了“王孫自可留”。這寧靜是生活的本真，是一種獨善其身的修為。
靜，是一種品德，是生活沉淀里頭的人生獨悟。禪房花木深，禪師于此靜修思考，得到的是對生命的透徹認識。每每有人詢(xún)問(wèn)何以如此淡然，只對予簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，便安靜地走開(kāi)，而詢(xún)問(wèn)者茅塞頓開(kāi)。這便是靜的智慧。禪師在潮起潮落的生活中獨悟其真諦，以此教化浮躁的人，這就是一種品德。所以靜以修身，使心似琉璃是很重要的。
靜，沉靜下來(lái)，能夠看得更高更遠。浮生若夢(mèng)，社會(huì )如此多艱，大多數人容易迷失方向，于是沉淪，得過(guò)且過(guò)。馬云曾說(shuō)的“大多數人都死在明天晚上”，就是這個(gè)道理。大多數人，他們只懂得拼命地往前跑，認為只有這樣才算是堅持，最終能走到勝利的彼岸。但是他們都見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)，為什么呢？因為他們尚未學(xué)會(huì )沉靜下來(lái)看看周遭的風(fēng)景，分析現在的處境以及適合自己的位置。由此可見(jiàn)，成功并不只需要奮力地拼搏，同時(shí)還得具備一分沉靜。讓自己的心靜下來(lái)，用心觀(guān)賞這一運動(dòng)變化著(zhù)的世界，總會(huì )得到自己想要的或者不期而至的財富。
那么，作為學(xué)生的我們怎樣讓自己持有一份寧靜？
其實(shí)很簡(jiǎn)單。閑暇的午后，打開(kāi)窗子，看一下仿若水晶般純藍的天空，感受那細微微的風(fēng)，然后對藍天，微風(fēng)以及自己微笑。這就是一種安靜，它可以把所有的不快與壓力放下，享受從心底渲染出來(lái)的寧靜美�；蛘哂谕デ奥�，觀(guān)花開(kāi)花落，云卷云舒；或者于淡淡陽(yáng)光傾瀉的午后，坐在椅子上，聽(tīng)優(yōu)美流暢的音樂(lè )……此皆寧靜之法。
世界很浮躁，但是我們要把欲說(shuō)還休的疲倦去掉，讓心似琉璃，寧靜修身。
清歌高三作文 篇20
寫(xiě)這些時(shí)，我有點(diǎn)傷感。不知道是不是自己高三畢業(yè)后對創(chuàng )網(wǎng)的留戀。畢竟兩年了，第一次將自己的文字在鍵盤(pán)上敲出，那時(shí)感覺(jué)很好。終于走完了高三，在創(chuàng )網(wǎng)的陪伴下我學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )感傷。也許這就是成長(cháng)，無(wú)可回避的成長(cháng)。我長(cháng)長(cháng)地吁出一口氣，那是說(shuō)不出的感慨，看著(zhù)創(chuàng )網(wǎng)一次又一次地改版，我開(kāi)始莫名地傷感，我只是一個(gè)很普通的人，我也有淚……
有點(diǎn)離題了，其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)高三，才發(fā)現高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂(lè )地玩，至少我是這樣。高三，我經(jīng)歷過(guò)哭泣，經(jīng)歷過(guò)挫折。我曾經(jīng)想過(guò)逃課，可逃完之后呢，不是一樣又去上課，在老師和同學(xué)眼中我是好學(xué)生，在我自己眼中，其實(shí)我不過(guò)如此，只是不喜歡試卷上的分數太難看罷了。但高三的我依然很快樂(lè )，在競爭中的快樂(lè )，在知識中的快樂(lè )�？记暗奈覀�，還十分有興致地打電話(huà)給我們遠在他鄉的朋友，沒(méi)心沒(méi)肺的我們居然說(shuō)某某死了（某某是我們打電話(huà)中的一個(gè)），然后電話(huà)那頭的笑聲將我們的掩埋，也許這就是高三，簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
中午的我們學(xué)會(huì )不睡覺(jué)，跑到靜的地方去看書(shū)，此時(shí)我喜歡和朋友一起，手拿一個(gè)蘋(píng)果，在大家都認真看書(shū)時(shí)，狠狠地來(lái)一下。所有人的眼光都朝我們望時(shí)，笑笑說(shuō)“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內事”。等過(guò)后，又是一陣寂靜，然后又是一陣咬蘋(píng)果的聲音，再然后就是一陣叫打聲。那時(shí)的我們素不相識去因為擁有同樣的大學(xué)夢(mèng)而成為朋友。
高三，其實(shí)我們都很簡(jiǎn)單，我們只會(huì )在最無(wú)助的時(shí)候躲在被子里偷偷地哭泣，因為哭過(guò)之后我們依然微笑，依然快樂(lè )。別說(shuō)高三很苦，其實(shí)我們都在尋覓，走一條誰(shuí)也無(wú)法預知的路，既然是這樣，我們還不如微笑面對，面對一切可能與不可能，既然我們都要走，何不瀟灑走一回？拋開(kāi)一切對高三的畏懼，相信你們會(huì )有一個(gè)美好的回憶！
清歌高三作文 篇21
說(shuō)真的作為一個(gè)學(xué)生，對于考試我并不陌生，和許多的人一樣，我并不特別喜歡他，更甚的是有一些畏懼他，他是每一個(gè)學(xué)生心中最美麗的傷口，我們總想方設法的遺忘他，但只要我們還是學(xué)生就不可能真正地忘了他，他有如病毒一般的生命力，想遺棄他，難��！今天，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)，手里抱著(zhù)一沓試卷，要考試啦！
昨天才考了不是嗎？
高三嘛，考試好平常��！
數學(xué)老師出去了，抱著(zhù)一疊試卷，終于考完了。
英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一沓試卷，又要考試。
怎么要又考啊，不是才剛考嗎？
你又不是不知道，考是老師的法寶。
但至少得喘口氣��！
幾歲了，不適應這制度嗎，不是從小就如此嗎？
英語(yǔ)老師出去了，手里拿的是一疊試卷，累��！
語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，注意下午要考試，記得做好準備��！
什么又要考啊。煩��！
是啊，我都不知道我們是在讀書(shū)還是在考試��！
每一天都這樣啊，累��！
大概，是學(xué)生對于考試都很反感吧！即使我們都很用心，但我們的思維還是比試卷的印發(fā)慢了那一步，于是我們在埋怨，埋怨這種制度下的考試，埋怨我們自己，累，是我們的感覺(jué)，即使我們有休息，我們還是那么的累。煩，每天我們煩的很多，可一總結起來(lái)，還是以為考試，可悲��！
現在許多的學(xué)生都文章，大多都是不滿(mǎn)。許多人說(shuō)現在的孩子都喜歡無(wú)病呻吟，真的是沒(méi)有原因嗎，還是許多人故意忽略呢？大概很多人都知道吧，只是年齡的差距吧，姑且就說(shuō)是這樣的原因吧！
然而考試對我們的影響還是不容許我們忽略他，他讓許多人惶恐，古有談虎色變，今有談考色變。一是行上的畏懼，一是神上的恐慌，究其深淺挖們不難看出后者對我們的影響是較大的。
考考考，老師的活寶，
分分分，學(xué)生的命根。
一個(gè)叨念了好幾年的話(huà)語(yǔ)，如今依然在學(xué)生中傳播著(zhù)，該說(shuō)是他有太強的生命力呢，還是我們自己哀悼呢？
每個(gè)人臉上麻木的表情，呆滯的眼神，那么真實(shí)而讓人心痛。
清歌高三作文 篇22
冬夜，明月照看白雪，天空異常明亮。我坐在舊秋千上，凝視著(zhù)迷人的燈光。身邊的溫暖早已消失，風(fēng)把我帶得遠遠的，哪里有她。
那一年，就像今天。然而，很遺憾那天沒(méi)有月亮出現，但是無(wú)瑕的白雪的舞蹈讓我們感到幸福。我和她一樣愛(ài)月亮，希望有一天能一起住在那里。沉默，靜靜的看著(zhù)，只要他們在一起，什么都不說(shuō)就好。我們大膽的幻想經(jīng)常把自己比作太陽(yáng)、月亮和一切。笑聲似乎長(cháng)時(shí)間充斥我的耳朵。她經(jīng)常握著(zhù)我的手，把她的溫暖傳遞給我，讓我很安心。當時(shí)還很年輕。我什么都沒(méi)想，只是覺(jué)得在一起就夠了，其實(shí)不是。
想著(zhù)想著(zhù)，眼淚已經(jīng)打濕了我的整個(gè)臉頰。由于寒冷似乎已經(jīng)凝固，我無(wú)意擦拭它。讓它肆無(wú)忌憚地流動(dòng)。月亮的光輝依然沒(méi)有離開(kāi)我，仿佛在安慰我，陪伴我！
蟬鳴蟬鳴祝賀我們走出小學(xué)。長(cháng)大后，我們會(huì )像小雞一樣離開(kāi)媽媽的懷抱。我們在外面滿(mǎn)心歡喜，心中充滿(mǎn)快樂(lè )，讓我們忘記了離別的悲傷。我們堅信，以后我們會(huì )在一起，會(huì )被分到同一個(gè)班。不管結果如何，我們還是好朋友一次，也許只有一次！那天晚上，月亮還是避開(kāi)我們，不想和我們見(jiàn)面。但是看著(zhù)她的笑容，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，壓抑著(zhù)內心。希望如此！我親愛(ài)的朋友。
眼淚已經(jīng)干了，天上下著(zhù)雪，但月亮似乎不想離開(kāi)。也許，風(fēng)呈現了友情的哀歌，看著(zhù)他們，我笑了。好久沒(méi)有笑得這么開(kāi)心了，發(fā)自?xún)刃牡膽c幸。不知道為什么，月亮一直和我在一起，永遠不會(huì )分開(kāi)。我總是朝夕面對天空。
和她，又見(jiàn)面了，我們無(wú)話(huà)可說(shuō)，看著(zhù)她，不知道該說(shuō)什么，我們只是擦肩而過(guò)，那種痛苦真的讓我很難受，但是卑微的她對我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我逃了出來(lái)，像一個(gè)戰場(chǎng)上的逃兵。一張熟悉的臉，一個(gè)陌生的微笑，這一切都將不再屬于我。
拿著(zhù)雪花，看著(zhù)它融化，就像我們的友誼。你知道嗎？我一直在看我們共同的月亮，也是我們沉默的朋友！
清歌高三作文 篇23
高三的一年是地獄般的一年。
好像從來(lái)沒(méi)有歇過(guò)的日光燈，好像從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)水、停下來(lái)的老師的嘴巴，好像從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)的芯的筆。
這樣的日子好像一個(gè)古老鐘表的鐘擺，日復一日的一年。
一直覺(jué)得他們就像地獄里的人，日子是無(wú)望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過(guò)，但是他們又心甘情愿。
我一直認為他們的心甘情愿是因為地獄的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著(zhù)最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。
然而偶然目睹了一年期滿(mǎn)，被釋放出來(lái)的他們，我徹底改變了我的看法。
會(huì )有人大笑著(zhù)撕著(zhù)白花花的卷子，會(huì )有人和前來(lái)迎接的家人擁抱，會(huì )有人默默望著(zhù)一處地方坐著(zhù)發(fā)呆……但是，也會(huì )有人格格不入的反常的細細的一件不漏的整理著(zhù)高考前放言要燒掉的書(shū)，也會(huì )有人格格不入的一團團的圍著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)突然就開(kāi)始哽咽接著(zhù)放聲大哭，也會(huì )有人格格不入的在黑板上寫(xiě)著(zhù)大大的“舍不得”……
一年之后的他們不該是開(kāi)心的逃出這里，巴不得永遠永遠不再次踏進(jìn)來(lái)嗎？一年之后的他們不該是恨不得丟棄所有帶有過(guò)去一年記憶的物品然后以新的代替好似被恩賜新生嗎？
會(huì )有人悄悄告訴我。一年里，每個(gè)日日夜夜都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，一秒鐘的虛度都像是一種罪過(guò)。一年里，手指間寫(xiě)字磨出的繭和寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)字跡的書(shū)都會(huì )變成心里的成就。一年里，把每天過(guò)的一絲不茍，是最難忘也是以后都不會(huì )再有的日子……
但是一年已經(jīng)過(guò)去了。
他們可能不會(huì )再有這樣充實(shí)又緊張的一年，他們可能再也不會(huì )有這樣充滿(mǎn)斗志又激情昂揚的一年，他們可能再也不會(huì )有真真實(shí)實(shí)感受到背上自己前途的一年。
在我眼中，旁人眼中，日復一日又無(wú)望的地獄意外的在他們口中像是不會(huì )再有的天堂。我現在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無(wú)趣又煎熬又怎樣，最終回味起來(lái)是多么的不可求。他們都是快樂(lè )的。
清歌高三作文 篇24
漫步在靜謐的回憶路上，陽(yáng)光輕輕地披在肩頭，細品周?chē)娘L(fēng)景，幸福、溫暖，就如蜜一樣，濃濃地糊在心頭，因為有你，媽媽?zhuān)@一路上，我很幸福。
這是到一中報道的日子，我們一家人對這一天已盼望許久，早早地就起來(lái)準備了，就想著(zhù)第一個(gè)把名報上，但到達那兒的時(shí)候，映入眼簾的卻是長(cháng)長(cháng)的隊伍，一個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，彼此之間聊著(zhù)些什么？看來(lái)所有的家庭都是一樣的，都是對孩子升入初中充滿(mǎn)期待，滿(mǎn)懷希望。
太陽(yáng)漸漸升高了，空氣中的溫度也熱了起來(lái)，你陪著(zhù)我擠在長(cháng)長(cháng)的隊伍之間，足足等了兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導才一個(gè)一個(gè)地檢查證件是否符合標準。旁邊的家長(cháng)開(kāi)始抱怨了，有的家長(cháng)也已輪著(zhù)換人了，只有你，一直陪在我身邊，寸步不離。媽?zhuān)阒绬�？那時(shí)我多怕你提出去樹(shù)根兒下清涼一會(huì )兒的請求嗎？我怕，我對那個(gè)環(huán)境太陌生了，我不想讓你離開(kāi)我，可是我又覺(jué)得很自私，對不住你。你好像看出了我的心思，用你的大手握住了我的小手，緊緊、暖暖的，一直暖到了我的心窩兒。
時(shí)間過(guò)得很慢，又很快。太陽(yáng)已在我們的頭頂了，地面上的影子也因為人們焦躁地亂動(dòng)而零亂，我也開(kāi)始有些不耐煩了，在隊伍中間來(lái)回晃悠。這時(shí)，一雙大手搭上了我的雙肩，有節奏地來(lái)回摩挲著(zhù)。我猛地回頭，你微微一笑：“把大姑娘累壞了吧，按摩一下松松筋骨”，我也轉回頭盡情地享受著(zhù)你給予我的愛(ài)，你的每一個(gè)按揉的動(dòng)作，就像一股甘甜的雨露流進(jìn)了心田，靜靜地流淌著(zhù)，似乎是在滋潤著(zhù)什么。我調皮地竄到了你的后面，也學(xué)著(zhù)你的樣子給你按摩著(zhù)，你轉過(guò)頭來(lái)，甜甜地一笑，這一笑，去除了我們滿(mǎn)身地倦意。我們兩個(gè)就這樣，你按一會(huì )兒，我按一會(huì )兒，笑意隨著(zhù)陽(yáng)光迸射，彌漫著(zhù)我們的身心。多么希望時(shí)間能夠就此停住，能永遠這樣下去，多好！
每每想起，總有一種溫暖的情愫猶然而生，這種溫暖會(huì )順著(zhù)毛細血管，涌遍全身，溫暖的記憶會(huì )一直保留在我的心中，永不褪色。
清歌高三作文 篇25
五千年的悠悠黃土地上，孕育著(zhù)這個(gè)古老的國家。黃皮膚，黑頭發(fā)的炎黃子孫們都站起來(lái)吧！帶領(lǐng)著(zhù)我們悠久的國度，跨越新世紀的門(mén)檻。
我以身為一個(gè)中國人為榮。我有優(yōu)秀的聰明血統，我有正宗的中國氣質(zhì)，我的將毫不猶豫地告訴所有人：我，是一個(gè)地地道道的中國人。我的國家有寬闊海量的長(cháng)江，我的國家有波濤洶涌的黃河，我的國家有世界之顛——珠穆朗瑪，我的國家有巍峨壯觀(guān)的山川．
朋友們，跟我一樣，以身為一個(gè)中國人而驕傲吧！我們有博大精深的傳統工藝，我們有邁步向前的巨大勇氣，我們有艱辛戰斗的創(chuàng )造史，我們有不屈不撓的精神，我們有向別人學(xué)習的精神。但這不代表我們要放棄自己的東西，我們可以崇尚他人的先進(jìn)，但不能抿滅對自己的信心。
五千多年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑。我們的祖先為我們創(chuàng )造了今天這么輝煌的成就，就足以讓我們引以為榮了�，F在，我們乘著(zhù)社會(huì )主義的風(fēng)帆，迎接世紀的挑戰。作為一個(gè)中國人難道不應該為祖國出一份力嗎？崇洋媚外、危害祖國是沒(méi)有遠見(jiàn)的人的想法，也是最可惡，最令人發(fā)指的做法。天地昏昏，日月星辰，共同見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的祖國是絕對值得我們熱愛(ài)，值得我們貢獻出一顆赤子之心的。
滄海桑田，事物終究會(huì )變，但是對自己的祖國熱愛(ài)與真誠的心是不會(huì )變的。一個(gè)人如果連自己的家都不依靠，那他還能有什么成就呢？他的世界又有什么意義呢？
我突然想到一首歌：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”現在很難再聽(tīng)到了。這是不是證明，很多人已把自己身為中國人的身份給遺忘了，還是說(shuō)認為我們的國家落后而不敢承認了呢？如果是這樣，那么我們更應該熱愛(ài)自己的國家，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，這樣，才不枉費為身上淌著(zhù)中國血的中國人。
讓我們擁護我們的祖國吧！“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥”。
清歌高三作文 篇26
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
當我們登上冠軍的寶座，當我們踏入成功的殿堂，感受到別人的羨慕，分享此刻的快樂(lè )心情。喜悅的淚水，因為只有自己知道所有的喜怒哀樂(lè )，勝利的背后有汗水，歡笑的背后有哭泣，我們在別人看不到的地方掙扎。所以我說(shuō)，贏(yíng)是看不見(jiàn)的。
菲爾普斯，奇跡般的游泳天才�！鞍舜蠼饓�(mèng)”之所以能實(shí)現，僅僅是因為他有完美的體型和自然的身材？然而，被圈養的狼永遠無(wú)法在大自然中生存，它們覓食的兇殘本性早已喪失�？梢�(jiàn)，自然再優(yōu)越，沒(méi)有后天的努力也就失去了意義。誰(shuí)能看出來(lái)？他每天早上五點(diǎn)鐘來(lái)游泳池訓練。無(wú)論春夏秋冬，對他來(lái)說(shuō)都沒(méi)有“假期”。訓練時(shí)間多一點(diǎn)，勝算就多一點(diǎn)把握，所以“八金”不再是神話(huà)。
張涵予，百花獎得主，金雞獎得主，金馬獎得主。經(jīng)過(guò)多年的隱忍和磨煉，這次他終于得到了盛開(kāi)。他為馮小剛做了八年的御龍玩家，他的角色常常連名字都沒(méi)有�！都Y號》注定是一部普通人大放異彩的電影，所以不適合明星出現在這里�！邦I(lǐng)袖”胡軍只下令撤退，留下了只憑演技說(shuō)話(huà)的演員張涵予。結果，“顧”開(kāi)花了，八年的無(wú)形潛伏在瞬間激起了所有的力量。
宋代著(zhù)名的“神童”方仲永，五歲就能寫(xiě)詩(shī)，被稱(chēng)為村中奇才。他很聰明，但成名后，他不再努力，取得了進(jìn)步。反而是他父親整天帶著(zhù)他到處吃喝，詩(shī)干了，最后“消失”了。
荀子說(shuō)：“不積硅步，達不到千里；不積小流，成不了河�！背蓴◇w現在看不見(jiàn)的地方；勾踐厭倦了他的工資，所以他最終完成了恢復國家的偉大事業(yè)；司馬遷千里行，所以最后寫(xiě)了《史記》。
其實(shí)我們都知道付出就會(huì )有收獲，但真正的付出是在別人看不到的地方。上帝給了每個(gè)人一天24小時(shí)。有些人成功，有些人失敗，不是靠運氣，而是付出更多，準備更多。成功不是偶然的，而是必然的，因為勝利者已經(jīng)在看不見(jiàn)的地方找到了取勝的法寶。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，而這百分之九十九的汗水都流出了視線(xiàn)。
清歌高三作文 篇27
我不能忍受沒(méi)有媽媽的日子，整天哭。這個(gè)時(shí)候，父親總是坐在我身邊，一言不發(fā)，默默地看著(zhù)我。這個(gè)時(shí)候我經(jīng)常打爸爸的臉，找他媽媽。當我真的不講理的時(shí)候，他會(huì )悄悄走出家門(mén)，讓我在家里發(fā)泄，直到我稍微安靜下來(lái)，我就會(huì )聽(tīng)到他開(kāi)門(mén)的聲音。父親回來(lái)了，眼睛紅腫，小聲對我說(shuō)：“別哭了，兒子，父親會(huì )好好照顧你的�！�
長(cháng)大后才知道，父親總是躲在門(mén)外，在我發(fā)脾氣的時(shí)候默默哭泣，抽著(zhù)悶煙。地上的煙頭和紅眼睛告訴我，爸爸和我一樣痛苦，一樣難過(guò)。
在這樣的門(mén)開(kāi)了又關(guān)，生活繼續。
為了讓我的生活過(guò)得更舒服，父親向單位申請調到工資更高但工作努力的崗位，幾乎每天熬夜，回家很晚。一個(gè)又一個(gè)夜晚，我總是在睡夢(mèng)中被父親開(kāi)門(mén)的聲音驚醒。雖然父親極其小心，但我的家太小，無(wú)法隱藏父親疲憊的聲音。那時(shí)候我總是認真聽(tīng)，鑰匙轉了，門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)屋了。他輕輕的脫下鞋子，輕輕的嘆了口氣，然后躡手躡腳的上了門(mén)，看到我“睡著(zhù)了”，然后洗了洗，放心的睡著(zhù)了。第二天一早，我會(huì )聽(tīng)到他穿上鞋子，輕輕地開(kāi)門(mén)，開(kāi)始新的一天。這時(shí)，關(guān)門(mén)的回聲總是縈繞著(zhù)我。這個(gè)聲音告訴我，父親有多愛(ài)我。
就是在這樣一扇開(kāi)一扇關(guān)的門(mén)里，我慢慢長(cháng)大了，父親卻漸漸顯得蒼老。
青春總是伴隨著(zhù)叛逆，我也不例外。那天因為考試成績(jì)不好，和爸爸發(fā)生了沖突。一氣之下，我砰的一聲關(guān)上門(mén)，沖了出去，留下父親在我身后喊，我卻不想回頭。天色已晚，我的心也漸漸平靜，才意識到剛才關(guān)上門(mén)是多么的難受。想起父親這幾年的辛酸和辛苦，心里罵自己：“你這個(gè)不孝的兒子！”于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情回了家。沒(méi)想到，父親一聽(tīng)到響聲就把房子打開(kāi)了。他看到我的時(shí)候，一句責怪的話(huà)都沒(méi)有。他只是流著(zhù)淚說(shuō)：“餓了，趕緊吃吧！”
看到父親又哭了，我明白這樣的家，充滿(mǎn)了父親對我無(wú)盡的愛(ài)；我的門(mén)被父愛(ài)鎖住了。
清歌高三作文 篇28
那一天，奇冷無(wú)比，灰暗的天空向大地訴說(shuō)著(zhù)內心的苦悶，大地也靜靜聆聽(tīng)著(zhù)。
我從枝頭飛向枝頭，心情終于被天氣打敗了，便也隨了它了。
我便站在干燥的空氣中，隨風(fēng)搖擺著(zhù)，竟覺(jué)得自己融在了里面，我激動(dòng)地發(fā)抖，仿佛這個(gè)世界要發(fā)生什么。
我抬起黑黑的小腦袋呆呆地轉了幾個(gè)圈。
“咦！這是？潔白如雪……不！這就是雪！它們雖是從那一片灰暗中落下，卻生得如此白凈可愛(ài)，實(shí)在是神奇��！”
一會(huì )兒，我跺了跺爪，羞羞地下了一個(gè)決定——我要找一片最美麗的雪花，送給不遠處那棵樹(shù)上的她！
“說(shuō)干就干！”我抖落身上的積雪，展開(kāi)烏黑的翅膀，撲扇幾下，飛向了那一片灰暗。
我迎風(fēng)而上，看那雪花片片盤(pán)旋而下，真是美得可以。
向下望去，那原來(lái)也是一片灰暗的大地變得像無(wú)瑕碧玉一般。我想，除了我，誰(shuí)有能看到這些美麗呢？
我不停的飛啊飛，仔細地尋找自認為美麗的雪花�？墒�，我越飛越費力，身體越來(lái)越冷，我想我要被凍僵了。于是我想我應該更努力地去找，好讓自己的身體熱起來(lái)。當我正為自己的聰明竊喜的時(shí)候，我眼前一黑便什么也不知道了。
……
“傻瓜，醒醒！”一個(gè)甜甜的帶著(zhù)點(diǎn)笑聲的聲音傳來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，看到她正伏在我旁邊，認真的看著(zhù)我，好像撿到了寶貝似的。
“我怎么了？怎么到這來(lái)了？”我用烏黑的翅膀揉了揉疼痛的小黑腦袋。
“傻瓜，你撞到樹(shù)上了，掉到我家了！”她忍不住笑出聲來(lái)。
“其實(shí)……我……我是去給你找雪花去了……”我低著(zhù)頭，不好意思地跺跺腳。
“我知道，因為我一直在看著(zhù)你……”她也不好意思地低下了頭。
我恍然大悟。
何必非要使盡渾身解數去送什么，只要用一顆真誠火熱的心對待對方，哪怕是再寒冷的的冬天，也會(huì )讓大地處處溫暖，讓天空布滿(mǎn)陽(yáng)光。
這，才是最美……
清歌高三作文 篇29
回家的心情總有不同。這次回老家，是因為朋友的父親病危，因此心情沉重。朋友在國外工作，各種原因不能回來(lái)，幾個(gè)親朋便決定周六早上驅車(chē)回去看望，表達一份心情。
公路兩旁，炊煙裊裊，偶見(jiàn)成群的牛羊漫步在白皚皚的農田里；一群群麻雀在農家的屋頂上、樹(shù)枝上、雪地中玩耍著(zhù)。遼闊的東北平原，在這寒冷的冬季，便略顯荒涼。
到老家雖然得四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，但我們聊著(zhù)聊著(zhù)，不知不覺(jué)就到了。
朋友的父親年逾八旬，幾近臨終狀態(tài)，辛苦一輩子的農家老漢，此時(shí)也是骨瘦嶙峋，在我們看望老人后幾個(gè)小時(shí)，他便痛苦地離開(kāi)了人間。
離開(kāi)朋友家，我們決定當天返回長(cháng)春。但畢竟是回老家了，還是要回家看看我的母親。怕她擔心我們路上的安全而心神不安，因此沒(méi)提前告訴她。
快到家的時(shí)候，我打個(gè)電話(huà)給我媽媽?zhuān)_她馬上出門(mén)取快遞，說(shuō)我給他寄的止咳藥到了。
老人家一出門(mén)，恰好我們的車(chē)停下來(lái)。她驚訝、歡喜。
一進(jìn)屋，覺(jué)得室內不熱，摸摸炕和土暖氣，方覺(jué)母親自己一個(gè)人生活，是舍不得燒火啊�？纯次輧�，倒是窗明幾凈，地磚仍然讓母親擦得明亮�？簧戏胖�(zhù)母親做著(zhù)的針線(xiàn)活；魚(yú)缸里的金魚(yú)，給整個(gè)室內增添了一些生機；窗臺上的花兒含苞待放，待我們春節回家過(guò)年的時(shí)候會(huì )競相開(kāi)放……。
自從父親去世后，母親一個(gè)人就這樣如此安靜地生活著(zhù)。
我們的突然出現，母親喜出望外。一時(shí)間，手無(wú)足措。安靜下來(lái)會(huì )，急急忙忙點(diǎn)爐子生火燒水給我們喝，又張羅給我們做晚飯……
就半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，母親一直滿(mǎn)臉笑容說(shuō)東問(wèn)西，問(wèn)寒問(wèn)暖。根本沒(méi)提及自己血壓高、氣管炎等病癥。由于擔心天黑路不好走，我們幾個(gè)沒(méi)吃晚飯便急于趕路了。
母親堅持送我們出門(mén)，我迅速上車(chē)，車(chē)，啟動(dòng)了，回頭望母的一霎那，我的心……
一位曾經(jīng)伺候過(guò)全家老老少少幾十口人、養育四個(gè)兒女；做過(guò)紡織、建筑工人的母親，如今也至古稀之年了。
愿她健康快樂(lè )……。
媽?zhuān)視?huì )�；丶铱茨�！
清歌高三作文 篇30
鴛鴦鎖就是鎖愛(ài)么？還是鎖住一個(gè)人？或一顆心？直到那夜下雨打雷時(shí)我才如夢(mèng)初醒，哦！原來(lái)鴛鴦鎖是對相戀的人的一種精神上的寄托。人之七情六欲，世間之煙火紅塵，不管從古，還是至今，男女之情，在古代的美麗的像是一幅那揮毫將至的山水畫(huà)，只欠那么一點(diǎn)就成為完美。奈何，無(wú)論古今，這愛(ài)情輪回了百個(gè)春秋年華，卻依舊美麗如初！
為了愛(ài)情的牽系，古有月老牽線(xiàn)，今卻是情鎖相依。
回想那徽州古巷，江南小城，在高川山河處，流水潺潺�？偸悄苡鲆�(jiàn)一條系著(zhù)數百個(gè)，甚至是上千個(gè)的情鎖的鏈子。耐人尋味的是，每?jì)砂焰i為一對，像是一對男女的手被牽上紅線(xiàn)似的，此生不離，至死不渝，終生不棄。本已是心生感慨，略有所動(dòng)，怎奈深藏江南，初遇西塘，那巷邊，彼河水岸系著(zhù)一條鐵鏈子，鏈子上又系著(zhù)成百上千個(gè)的情鎖，其間仍有小伙子拉著(zhù)姑娘家的手，一人一把同心鎖，含情脈脈的凝望，佇立。
而那鑰匙，自然是扔進(jìn)水里去了。
這是一種浪漫，含羞的愛(ài)情相隨，當然，對于我這個(gè)孤家寡人而言甚是凄涼。
情鎖故為鴛鴦鎖指的是一對相戀的戀人們希望彼此能夠永遠在一起。以鎖相惜。能夠希望生生世世永不相離的愿望。不過(guò)這男女情愫，穿越古今，又怎能用一把鎖能鎖得住的呢？只是，心本初念，千里共嬋娟的美好夙愿，也只能借物來(lái)抒發(fā)兩人的心有靈犀。
如若兩人散了，也只能見(jiàn)物來(lái)緩解內心的憂(yōu)傷，不禁感嘆，這心到底因何，才能鎖住彼此不放呢？并能越鎖越牢，越鎖越緊。
再回首，之所以對這鴛鴦感到糾結，無(wú)奈，掙扎。不僅僅是不知如何拴釋我心中的鎖，或許是這鎖與我別離的緣故吧，也許是無(wú)緣！
往事都已隨風(fēng)，物是早已人非，鎖依舊，依舊是系在那如畫(huà)的江南水岸。
不過(guò)，令我滿(mǎn)意的是，人離了，鴛鴦依舊故我如初！
清歌高三作文 篇31
我獨自走在田野邊的小徑上，太陽(yáng)從東方向我走來(lái)，直射田野。田野中的農民們個(gè)個(gè)坐在樹(shù)下，品嘗著(zhù)自己種的果實(shí)，喝著(zhù)家人們泡的桂花茶，與自己的家人一同閑聊。而我卻只能靠在一棵枯萎的老樹(shù)上，仰望天空，看著(zhù)太陽(yáng)，靜靜地回憶遠在家鄉的親人笑時(shí)的面容。
眺望遠處，我看到在碼頭邊，有許多人坐船回到家鄉，與遠在家鄉的親人一同吃團圓飯。這讓我再一次想到了遠在家鄉的親人們。低著(zhù)頭，想想以前與家人們一同度過(guò)的日子，再看看現在無(wú)依無(wú)靠的日子，這真是天壤之別��！
“呼……呼……”秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地，整個(gè)洛陽(yáng)城都侵在秋風(fēng)之中。幾條枯藤被風(fēng)吹斷了很多節。
在田野間的小金徑上，我不停地來(lái)回走著(zhù)，看到別人與自己的親人團聚了，我的思鄉之情便油然而生了。于是，我便想給家鄉的親人、好友寄一封家書(shū)。
我拿起筆，蘸了蘸墨汁，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)：家鄉的親朋好友你們好嗎？爹、娘、兒子，今年我們家的收成好嗎？你們不用擔心，我在這里過(guò)得很好，你們不用擔心。我沒(méi)有一天不在思念你們，我思念與你們在一起的時(shí)光……。當我寫(xiě)完時(shí)，我已眼淚花花。當我剛剛準備將家書(shū)裝進(jìn)信封時(shí)，我又將家書(shū)放在了桌上，又在信中添了幾筆。
我將書(shū)信改了又改，后來(lái)又抄寫(xiě)了一遍，仔細尋找沒(méi)寫(xiě)到的地方。就這樣，我把這封寄托著(zhù)濃厚思鄉之情的信交給了送信人。
當我的送信人即將離去之際，我又拆開(kāi)了信封，在信中又添了幾筆后，才交給他。后來(lái)，我又再三叮嚀一定要將信送到我爹娘手中，之后，我才肯讓他離去。
看著(zhù)送信人的身影，我又想到了我離去時(shí)，母親像我一樣，看著(zhù)我走出村莊。這時(shí)，我突然跑到書(shū)房，提筆寫(xiě)了一首名為《秋思》的詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。但愿，明年的中秋夜，故鄉的月亮會(huì )為我照亮回家的路。
清歌高三作文 篇32
左名雪大學(xué)畢業(yè)，負傷回故城，故城有故人，當初說(shuō)好了不再碰面，卻時(shí)時(shí)刻刻在偶遇。
故城無(wú)容身之地，那就去往故鄉。
這是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村子，民風(fēng)純樸，左名雪突然想起陶淵明筆下的世外桃源。
黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。小孩子在田埂上奔跑，幼年時(shí)，她也是這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣。
左名雪按著(zhù)記憶中的小路一步步走。她回來(lái)并沒(méi)有告訴爺爺奶奶，自然也不會(huì )有人來(lái)接她。
“妹？”帶著(zhù)口音的聲音在身后響起，左名雪倍感親切，轉身一看，是張似曾相識的臉。
那人看了她良久，哈哈大笑：“左家的妹兒呦�！�
“嗯�！弊竺┚执俨话驳霓哿宿鄱叺念^發(fā)，別人都道出了你的姓氏，你卻不知道她是誰(shuí)，那種尷尬，恨不得立即消失。
她仿佛看懂了左名雪的尷尬：“左家的妹兒一去那么多年，怕是認不得我咯。你小時(shí)候還經(jīng)常來(lái)和波二耍�！�
左名雪恍然大悟，原來(lái)是幺奶，正欲開(kāi)口道一聲“幺奶好”。
幺奶擺擺手，止住了左名雪即將出口的話(huà)：“你是回來(lái)看你爺爺奶奶的吧，你爺爺奶奶買(mǎi)了新房子，在老房子下面一些，原來(lái)是安家的房子。順著(zhù)這條路你就看得到。去吧去吧�！�
“哈哈，謝謝幺奶。我走了�！�
左名雪歡快地蹦跳著(zhù)前去。幺奶在后面感嘆時(shí)光：左家的姑娘都長(cháng)這么大了。
安家兄弟小時(shí)候最喜歡和她打鬧了，爬樹(shù)捉魚(yú)樣樣都有她們這三個(gè)混世魔王。只是不知道如今散在天涯海角的哪一處。
遠遠的。左名雪看見(jiàn)了爺爺的身影。
院子里。爺爺窩在搖椅里乘涼，搖著(zhù)蒲扇，戴著(zhù)老花鏡看著(zhù)報紙。
奶奶走出來(lái)，手里端著(zhù)飯碗。抽走爺爺手里的報紙，把飯碗遞到爺爺手上。奶奶搬個(gè)小凳子坐在爺爺身邊，兩個(gè)老人安詳地吃著(zhù)飯。
他們都望著(zhù)院子前的柑橘樹(shù)，眼里沒(méi)有彼此�？墒亲竺┲�，他們都住在彼此的心臟里。
左名雪眼眶慢慢脹痛，想起了那個(gè)對她溫柔如水的少年，想起了那段支離破碎的感情。
也許我愛(ài)的人還在來(lái)的路上。左名雪收拾好心情大步流星朝前走。
清歌高三作文 篇33
我們曾在一大塊麥田歡逐，曾在窄小的衣柜里享受黑暗，曾壘起高高的桌椅偷媽媽藏起來(lái)的糖罐子，永遠揚起驕傲的嘴角，向父母嚷嚷“我是大人�！边@樣的童真被歲月一一刻錄在生命的光碟之上，驕傲而緩慢的旋轉著(zhù)……
那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)，無(wú)慮，自由，自在。
家在童年的記憶總是里不休地迭換位置，第一次遷移的時(shí)候，我拖著(zhù)媽媽的細高跟鞋，挺直腰板，站在窄窄的人行道邊，召集了一小幫隨從，大人似的眉頭深鎖，卻被飄落的嬉笑撞破，半笑半怒道：“我要搬家了，給你們簽個(gè)名，將來(lái)賣(mài)大錢(qián)！”個(gè)個(gè)齊刷刷地向我致敬似的，嚴肅地伸出雙手，我則鄭重其事地一一在上面留下我稚嫩的筆跡�？諝饫镉袣g樂(lè )律動(dòng)，少年不識愁滋味。如今，那些純真的笑臉怕是已隨著(zhù)我稚嫩的筆跡化作一灘墨跡，模糊了，黯淡了，成了記憶力一張泛黃的照片。
月缺意味著(zhù)下一次的完整，生活更是這般。
乳白的建筑物散發(fā)檀木淡香，黑洞洞的儲藏室，我的秘密花園悄然綻放。角落的紙盒收藏著(zhù)天真的夢(mèng)，俏皮的洋娃娃身著(zhù)用心雕飾的花邊，將童話(huà)里公主的智慧與美麗，用想象與雙手鑲嵌在她身上，卻陶醉在脫落的線(xiàn)頭，拙劣的針腳�？ㄍ垘�，笨狗熊，形態(tài)各異的金屬幣曾為我模擬出情景各異的成人世界，成熟的姿態(tài)在童年的歲月里不過(guò)是最稚氣的語(yǔ)言，唱罷美好而永恒的童真，剩下的舞臺將上演的劇目是……
老家的小院透著(zhù)最古樸的氣息，湛藍的天空，棉花糖似的云朵下，飛翔的是自由的紙飛機，小小的身軀裝載著(zhù)美美的夢(mèng)，乘著(zhù)風(fēng)吹干淚水；小小的竹蜻蜓點(diǎn)綴于滿(mǎn)是芳草氣息的田野，渴望翱翔的生命掙脫束縛；而被生命之線(xiàn)牽引的風(fēng)箏似乎一開(kāi)始便是預示著(zhù)我理想與現實(shí)的象征物。
童年，我滿(mǎn)載甜蜜的船兒駛來(lái)。
甜蜜，我填充世界的絢爛底色。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河，落葉也尋不得兩片相同。我，踩著(zhù)童年的腳步，著(zhù)世界于五彩斑斕。
在人生的樹(shù)海找一棵最古老的樹(shù)——童年，尋它最快樂(lè )的根……
清歌高三作文 篇34
很多年前，當我說(shuō)起我的青春夢(mèng)時(shí)，我的內心是對未來(lái)的憧憬，仿佛我還年輕，但我的生活比以前好得多。不受控制，不受約束，我可以有自由的生活，有勇氣去任何我想去的地方。也許那時(shí)候并沒(méi)有過(guò)度的自由，所以我一直向往著(zhù)那個(gè)事件的發(fā)生，有一天我可以在自由的天空飛翔。對我來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的幸福和愛(ài)。我應該熱愛(ài)我迫切需要的東西，因為我一無(wú)所有。這是人類(lèi)的劣根性，但也是快樂(lè )和幸福的源泉。對活著(zhù)的向往依然存在。因為活著(zhù)的樂(lè )趣，我們向往著(zhù)自己沒(méi)有的東西，享受著(zhù)每一次。
很像叔本華說(shuō)的，人生如鐘擺。得不到就痛苦，得到了就無(wú)聊。
很貼切，很生動(dòng)。畢竟我們都是這樣的，就是這樣的生活，單純的向往，得到之后又會(huì )產(chǎn)生新的想法，向往，然后會(huì )瘋狂的追求，開(kāi)始新一輪的失去和拼搏，開(kāi)始瘋狂的追求來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望。至于喜不喜歡，這里好像還有一件事。有些人喜歡他在做的事情，所以他不覺(jué)得自己的事情有多痛苦多無(wú)聊。他會(huì )在這里找到自己的樂(lè )趣什么的，對生活，對人生有了一個(gè)認識，就會(huì )覺(jué)得麻痹。有點(diǎn)像嗜酒的人，他們滿(mǎn)足于現實(shí)的溫暖，能從自己所做的事情中感受到生命的意義，也就是說(shuō)他能感受到活著(zhù)，真正的活著(zhù)。所以，這也是一件很珍貴的事情。熱愛(ài)你為自己做的事情。所以很多事情并沒(méi)有失去他們純粹的向往，這一點(diǎn)很重要。
我還是單純的，有時(shí)候能感受到幸福的本義。不僅僅是為了打發(fā)時(shí)間。我見(jiàn)過(guò)有人玩游戲覺(jué)得很開(kāi)心，所以他不覺(jué)得在網(wǎng)游或者日游上浪費時(shí)間。相反，他覺(jué)得自己在做自己認為有意義的事，察覺(jué)不到時(shí)間的遷移。因為他在生活中處于一種永恒的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì )引導他快樂(lè )地前進(jìn)。一點(diǎn)都不覺(jué)得疼累。
我喜歡那些追逐自己夢(mèng)想的人，因為這讓人覺(jué)得活著(zhù)。
沒(méi)有什么比現在活著(zhù)更重要了
之前看過(guò)一場(chǎng)勉強算唱歌的演唱會(huì )。鼓手的眼里全是手，手是生命和夢(mèng)想的力量。還有什么比這更好的？生活在鼓聲中。
清歌高三作文 篇35
人生是一個(gè)大課堂，知識無(wú)窮，綿延不絕；世界是一個(gè)大家庭，56個(gè)民族幸福如花；我是一個(gè)小天使，品味生活，感謝一切。
感謝我的父母，他們用自己的才華創(chuàng )造了我這個(gè)公民，讓我用神奇的光看世界，聽(tīng)聲音；他們用善行和美好的心靈感染了我，觸動(dòng)了我的內心深處，讓我徹底面對世界，贏(yíng)得未來(lái)。
感謝農村，我出生的時(shí)候，聽(tīng)到了奇怪的鼓聲，看到了美麗的田野，嘗到了大米的甜頭；讓我無(wú)知的心靈從愚者盾變成智慧，直到成熟；讓我懦弱的勇氣變得勇敢，直到頂天立地。
感謝生活，是這位精力充沛的母親給了我神力，讓我領(lǐng)略了生活的多姿多彩，享受了快樂(lè )與自由，獨占了繁雜的開(kāi)放空間，憧憬著(zhù)五彩繽紛的藍天，翱翔在五彩繽紛的空間，熟記了十二個(gè)音符的跳躍，熟記了一個(gè)音符所蘊含的意圖。
感謝四季，它們讓我的生活不再單調。它讓我嘗到了春天的溫暖，夏天的溫柔，秋天的變化，冬天的嚎叫，讓我嘗到了喜怒哀樂(lè )，堅信奮斗的目標。
感謝校園，讓我在一個(gè)遙遠的世界里憧憬未來(lái)，讓我有了第二個(gè)家庭，讓我光芒四射，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
然而，我最感激的是辛勤的園丁和親愛(ài)的老師。是他們無(wú)私的奉獻和孜孜不倦的辛勤勞動(dòng)培育了祖國的花朵；也是他們什么都不要求，席卷全中國五里，培養四個(gè)現代化的人才。他們像露珠，不求回報地愿意付出，像點(diǎn)亮自己和他人的紅燭，像揮舞畫(huà)筆的天使，描繪著(zhù)祖國未來(lái)五彩繽紛的花朵，為祖國奏響希望之歌。
我感謝一切，但更感謝老師們，他們在我稚嫩的內心萌發(fā)了成功的萌芽，耐心地教育我，引導我突破困難，更感謝他們讓我走上了成功的道路，開(kāi)啟了成功的新時(shí)代。
一切都離不開(kāi)老師，老師的關(guān)心和教育缺一不可。我感謝老師，永遠感謝，永遠！
老師萬(wàn)歲！
清歌高三作文 篇36
馮驥才曾說(shuō)：“風(fēng)可以吹起一張大白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從�！�
在人生的大海上，不是所有時(shí)刻都是順風(fēng)順水的，更多時(shí)候你是在逆流而上。此時(shí)，你是揚起風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠航，還是徘徊岸邊，躲在避風(fēng)的港灣?
生命的海洋總是充滿(mǎn)艱險，人生的旅途也不總是一帆風(fēng)順。所謂“天空云開(kāi)，夢(mèng)想無(wú)界”。當你揚起了風(fēng)范，讓它為你導航，你才不會(huì )再茫茫大海中迷失方向。因為《那些年我們一起追過(guò)的女孩》而走進(jìn)人們視線(xiàn)的臺灣作家九把刀，他早揚起風(fēng)帆，只在等待那對的風(fēng)吹起他久違的夢(mèng)想。而他也曾說(shuō)：“故事是我的翅膀，從來(lái)就不是我的囚牢，只要等到對的風(fēng)，我就可以開(kāi)始飛翔�！本虐训兑呀�(jīng)開(kāi)始飛翔，他的夢(mèng)想也已開(kāi)始遠航。
多少人想要一次說(shuō)走就走的旅行，而又何曾想過(guò)若沒(méi)有充分的準備將風(fēng)帆揚起，就算等到合適的風(fēng)又怎能成功起航?谷岳的《搭車(chē)去柏林》是多少人心神蕩漾，但恐怕沒(méi)有人想過(guò)沒(méi)有風(fēng)帆的起航一路上有多少艱難，一天的行程被放大到三個(gè)月，旅途中的風(fēng)浪也只能含淚咽下。
三毛曾說(shuō)：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！笔㈤_(kāi)，意味著(zhù)已有了準備，已揚起風(fēng)帆。清風(fēng)吹來(lái)，便可借助風(fēng)力，到達成功的彼岸，揚起風(fēng)帆，便可走進(jìn)大漠又向天涯，提劍縱馬詩(shī)酒年華。揚起風(fēng)帆，有何懼滄海桑田浮華三千，揚起風(fēng)帆，才能少走彎路，才能在對的時(shí)間做對的事情，才能從容地走到人生更遠的地方，看更美的風(fēng)景。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！比松某逼鸪甭淇赡軙�(huì )令你忘記了最初的方向。請揚起風(fēng)帆，讓它照亮黑暗中的路，為你的人生導航，請□從容，且聽(tīng)風(fēng)吟，且看花開(kāi)，像英國詩(shī)人蘭德說(shuō)的“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭我都不屑，我雙手靠著(zhù)生命之火取暖�！倍嗝雌届o與淡然，而揚帆，夢(mèng)想起航之后不正是這樣嗎?
起風(fēng)了，請揚起風(fēng)帆，讓夢(mèng)想起航。
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