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助力中國夢(mèng)書(shū)香伴我行征文

時(shí)間:2021-08-10 19:44:17 高三作文 我要投稿

助力中國夢(mèng)書(shū)香伴我行征文1500字

  在我的成長(cháng)歷程中,屬于我保持著(zhù)非常密切的關(guān)系。如果說(shuō)我是大地,書(shū)即便是雨露,滋潤著(zhù)我。如果說(shuō)我是花草,書(shū)籍便是陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我。如果說(shuō)我是大海,書(shū)籍便是魚(yú)蝦,充實(shí)著(zhù)我?偠灾,書(shū)籍就像一位良師諍友,伴隨我成長(cháng)。無(wú)論是童話(huà)書(shū)作文書(shū),還是小說(shuō)散文,他們都給了我無(wú)限的樂(lè )趣。

助力中國夢(mèng)書(shū)香伴我行征文1500字

  讀《格林童話(huà)》

  小時(shí)候,我總喜歡捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū),看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。向往著(zhù)白雪公主的美麗動(dòng)人,宮殿城堡的神秘,渴望得到書(shū)中的一切。那種美好的生活令我深深的沉醉。每次讀書(shū),就好像自己是書(shū)中的主人公,著(zhù)急、欣喜、痛苦都被釋放。

  賞《馬小跳》

  相信每一位同學(xué)都看過(guò)楊紅櫻的馬小跳系列吧!但你有沒(méi)有仔細的去欣賞一番呢?馬小跳,是個(gè)調皮搗蛋,不愛(ài)學(xué)習的男生,據說(shuō)一蹦能有三尺高。他父親為他發(fā)明玩具成了著(zhù)名人物——-馬天笑先生。我想,在當時(shí)三、四年級看這本書(shū),覺(jué)得他很搞笑吧!但現在看來(lái),似乎并不是這樣的,馬小跳在我眼中變成了一個(gè)有教育意義的人物。他貪玩無(wú)知,不愛(ài)學(xué)習。我應該從她身上找些經(jīng)驗教訓。

  品《紅樓夢(mèng)》

  隨著(zhù)年齡增長(cháng)我慢慢開(kāi)始接觸到啊,紅樓夢(mèng),它真不愧是經(jīng)典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔,為書(shū)中人物的命運扼腕嘆息,在“金陵十二釵“中薛寶釵最令我心動(dòng)。我羨慕她容貌豐美,更佩服她寬宏大量,當然有他的知書(shū)達理。她賢淑明達,贏(yíng)得賈父上上下下交口稱(chēng)贊,連心高氣傲的林黛玉都對她“暗服”。還有必不可少的賈寶玉,我覺(jué)得她天生就是一位哲學(xué)家,生來(lái)就有自己的人生觀(guān)。他的人生觀(guān)就是“愛(ài)”,得到愛(ài)就是得到幸福,你看,對于人生際遇,他毫不在意,而當面對柔情似水女兒們時(shí),他又是何等的小心謹慎。有一次寶玉挨了幾個(gè)打,各人都憐惜悲感,他心里想道:“我不過(guò)挨了幾個(gè)打,他們一個(gè)個(gè)就有這些憐惜之態(tài),令人可親可近!假如我一時(shí)遭殃橫死,他們還不知是何等的悲戚呢?既然他們這樣,我便一時(shí)死了,得他們如此,一生事業(yè),縱然盡付東流,也無(wú)足嘆惜了!”這就是寶玉的人生觀(guān)自白了。

  書(shū)這位好朋友幫助了我許多,幫我改正缺點(diǎn),讓我取長(cháng)補短,我一時(shí)也離不開(kāi)他。比如:以前的我非常沒(méi)有毅力,做作業(yè)時(shí)遇到困難我總會(huì )想算啦吧!明天聽(tīng)老師講吧。有些事做到一半,覺(jué)得太難了就沒(méi)有毅力做下去,結果半途而廢了?勺詮奈易x了《魯賓遜漂流記》我就變了。因為我讀懂了了魯賓遜的毅力。我知道生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著(zhù)許許多多的精彩與幸福。我們因該去挖掘去體會(huì )其中的精彩與幸福,那我們才會(huì )得到更多。

  我只要一有書(shū)便會(huì )沉浸在里面不能自拔。記得有一次,我正津津有味的看《鋼鐵是怎樣煉成的》完全不注意周?chē)娜撕褪隆?/p>

  “走,帶你去理發(fā)去”媽媽漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句。我仍捧著(zhù)書(shū)沒(méi)有動(dòng)靜。“哎,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”媽媽不耐煩了。他可不管我同不同意拉起我想理發(fā)店走去。我正讀到精彩的地方媽媽半拖半拉這我到理發(fā)店。叔叔問(wèn)我要什么發(fā)型,我想都沒(méi)想脫口而出“保爾型”。“什么”理發(fā)師望著(zhù)我。旁邊一位看似學(xué)問(wèn)淵博的老爺爺瞇著(zhù)眼,樂(lè )呵呵的問(wèn)“為什么呀?“我自豪的說(shuō):“因為保爾很堅強唄!”媽媽捅了我一下,我這才醒悟過(guò)來(lái)。那老爺爺便笑著(zhù)捋了把胡子說(shuō)我真是讀了本好書(shū),我也傻呵呵地綻出笑容。

  老師們經(jīng)常說(shuō):“好讀書(shū),讀好書(shū)。”的確,好書(shū)可以給人無(wú)盡的啟示,我們能夠在書(shū)中找到自己想要的未知,解決人生的疑惑。

  是書(shū),讓我變得如此的美麗、聰慧和寬容。書(shū),給予我們的不僅是知識,更多的是做人的方法和道理。

  古人說(shuō)的好:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)就像是‘在黑暗中行船的指向燈’,給予我希望;它就像在需要關(guān)心時(shí)的一句問(wèn)候,給予我溫暖。我堅信,有了書(shū)這位良師益友,我會(huì )成長(cháng)的更快。

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