- 相關(guān)推薦
高三作文：群體力量與個(gè)體行走
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文：群體力量與個(gè)體行走，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文：群體力量與個(gè)體行走 1
古諺有云：“眾人同心，其利為金�！薄耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，強調的是群眾的力量。
今有龍應臺語(yǔ)：“有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路，只能一個(gè)人走�！边@說(shuō)的，是個(gè)體完成各自獨特生命行走的必要前提。
吾以為，二者決非對立，都具各自的必要與價(jià)值。
“只有一群人才能走得更遠�！睆纳鐣�(huì )、歷史、文化或科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步角度而言，確是如此。牛頓曾語(yǔ)：“我就像個(gè)海邊玩耍的孩子，有現今的一些絢麗的貝殼，寶貝的發(fā)現是因為我站在巨人的肩膀上�！比后w的力量不言而喻，正是無(wú)數科學(xué)工作者夜以繼日醉心科學(xué)，勤于研究與發(fā)現，才為牛頓的學(xué)說(shuō)提供了理論依據。若無(wú)這一群體的存在，牛頓的經(jīng)典力學(xué)恐不能發(fā)展到如此成熟吧！
而放眼我國文化歷史，在那些民國時(shí)期的文人們身上，群體的力量也尤為顯著(zhù)。不論是陳獨秀“民主”與“科學(xué)”的旗幟，還是魯迅的`以筆為槍的辛辣凌厲，亦或是陳寅恪的“獨立之精神，自由之思想”，都促進(jìn)了人們思想認識與社會(huì )精神、治學(xué)精神的轉變。獨腳難行，孤掌難鳴。若非這一群體，在大江大海的南渡北歸里宛若燈塔各自照亮一方山河，烽火連天的中國何時(shí)方能重現光明？
群體的力量對于社會(huì )發(fā)展固然意義重大，但所謂“個(gè)體行走”的價(jià)值與必要亦不可小覷。
在我看來(lái)，“個(gè)體行走”主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是領(lǐng)先于時(shí)代的智識、勇者的獨自行走；一類(lèi)是我們每一個(gè)普通人都必須完成的獨特生命體驗的行走。
前者有蘇格拉底的飲鴆、惠特尼的浴火而死，還有“俄羅斯良心”索爾仁尼琴以《古拉格群島》直指蘇聯(lián)當局，他們以對正義、真理的堅守，對時(shí)代進(jìn)步的要求，完成了獨自一人的旅程。即使時(shí)代再黑暗，也以先鋒之姿，以真理之名，獨自跋涉，也引領(lǐng)時(shí)代前行。
而后者，則要我們以堅強獨立的姿態(tài)面對生命中的一切風(fēng)雨與坎坷，因這是每個(gè)人生命歷程中必經(jīng)的一切，只有經(jīng)歷歲月的洗禮，時(shí)間與挫折的打磨，我們才能成長(cháng)、成熟，并于這一過(guò)程中體會(huì )百味人生，實(shí)現自身存在價(jià)值，從而超越自我，抵達深刻。
群體力量與個(gè)人行走二者非對立而自可相輔相成有機結合。在群體力量與個(gè)人行走中找平衡點(diǎn)。
高三作文：群體力量與個(gè)體行走 2
在人生的旅途中，我們既作為獨立的個(gè)體行走，又時(shí)常身處群體之中，感受著(zhù)群體的力量。群體與個(gè)體，仿佛是人生路上的兩股力量，時(shí)而交織，時(shí)而分離，共同推動(dòng)著(zhù)我們的前行。
群體力量，是一種不容忽視的強大力量。它源于個(gè)體之間的`團結協(xié)作，能夠匯聚成一股不可阻擋的洪流。在群體中，我們可以感受到來(lái)自他人的支持與鼓勵，這種力量能夠讓我們在困難面前更加堅定，更加勇敢。正如古人所言：“眾人拾柴火焰高�！比后w的力量能夠讓我們在追求目標的過(guò)程中，少走彎路，更快地達到成功的彼岸。
然而，群體力量并非萬(wàn)能。在某些時(shí)候，我們需要依靠個(gè)體的力量去行走。個(gè)體行走，意味著(zhù)我們要有獨立思考的能力，有面對困難的勇氣，有追求夢(mèng)想的執著(zhù)。在個(gè)體行走的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到挫折，可能會(huì )感到孤獨，但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加堅強，更加成熟。個(gè)體行走，是我們成長(cháng)道路上不可或缺的一部分，它讓我們學(xué)會(huì )了如何獨立面對生活，如何成為更好的自己。
群體力量與個(gè)體行走，并非相互排斥，而是相輔相成。在群體中，我們可以汲取他人的智慧與力量，但在關(guān)鍵時(shí)刻，我們仍需依靠個(gè)體的力量去做出決策，去執行任務(wù)。同樣，在個(gè)體行走的過(guò)程中，我們也需要學(xué)會(huì )與他人交流，學(xué)會(huì )從群體中尋找支持與幫助。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，走得更穩。
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到需要群體力量與個(gè)體行走相結合的情況。比如，在學(xué)習上，我們需要與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，共同解決難題，這是群體力量的體現；但在考試時(shí)，我們則需要依靠自己的知識和能力去答題，這是個(gè)體行走的考驗。又比如，在工作上，我們需要與團隊成員一起協(xié)作完成項目，這是群體力量的發(fā)揮；但在面對個(gè)人職業(yè)規劃時(shí)，我們則需要根據自己的興趣和能力去做出選擇，這是個(gè)體行走的決策。
總之，群體力量與個(gè)體行走是我們人生道路上的兩個(gè)重要方面。它們相互依存，相互促進(jìn)，共同推動(dòng)著(zhù)我們的成長(cháng)與進(jìn)步。在人生的旅途中，我們要學(xué)會(huì )在群體中汲取力量，在個(gè)體行走中鍛煉自己。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩、更精彩。
【高三作文：群體力量與個(gè)體行走】相關(guān)文章：
高三作文:知識就是力量04-21
行走的課堂作文02-10
行走的風(fēng)景作文精選06-30
雨天行走的作文07-19
高三學(xué)生作文：團結就是力量02-06
是你給我力量高三作文（通用36篇）03-08
行走的“太陽(yáng)”02-25
行走的課堂小學(xué)作文02-24
行走人生作文02-24