2017年高考作文指導：作文做到言之有“悟”

　　一年一度的高考即將來(lái)臨。在距離高考只剩下5天之時(shí)，小編收集了作文做到言之有“悟”。歡迎閱讀。

　　臨近高考，首先需要知彼知己。所謂知彼是了解語(yǔ)文高考的出題原則和方向。目前我們的核心參照是《2017年普通高等學(xué)校招生全國統一考試·天津卷說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《說(shuō)明》)，另一個(gè)真題參照是近年的天津高考語(yǔ)文真題。但是，我們的考生往往關(guān)注了各地、各類(lèi)、各區的真題和模擬題，卻偏偏忽略了《說(shuō)明》和近年的天津語(yǔ)文高考真題。這會(huì )造成對天津高考語(yǔ)文試卷不熟悉，甚至產(chǎn)生對考試的重點(diǎn)把握不準、難度產(chǎn)生誤判的情況。所謂知己是了解自身的備考情況。提示考生合理分配時(shí)間，做好集中攻堅工作，不要眉毛胡子一把抓，或者不分主次、不計重點(diǎn)�？忌�自身容易出現的同類(lèi)型錯誤，如古文的理解(實(shí)詞、虛詞、文本含義)、詩(shī)歌賞析的手法、現代文閱讀中的某類(lèi)結合全文回答的問(wèn)題等等，需要考生對錯誤的原因有所分析和評判，結合相關(guān)提示答案，做好總結梳理，以期找準癥結，一一突破。同時(shí)，需要考生在關(guān)注高考真題和考試說(shuō)明的基礎上，根據近年考試改革新動(dòng)向，對2017年天津語(yǔ)文高考試卷的創(chuàng )新和變化做好心理準備，從而打好心理上的有準備之仗。在此基礎上，以思想指導實(shí)踐，進(jìn)一步安排好自己的備考工作。另外，建議大家在臨近高考之際，仍然需要關(guān)注作文的備考和提升。作文成績(jì)滿(mǎn)分60分，對語(yǔ)文高考試卷整體分數而言，占比40%。因此，作文是重中之重，不可偏廢。

　　結合近年真題與熱點(diǎn)，我們發(fā)現選題更加傾向生活實(shí)踐、思辨審美，新材料作文備受關(guān)注，時(shí)代特色、創(chuàng )新方向是重點(diǎn)。這類(lèi)新材料作文的設計意圖是引導學(xué)生關(guān)懷社會(huì )、關(guān)注熱點(diǎn)，引導學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，體現自己的思考，做到言之有“悟”。一般意義上，通過(guò)新材料文本，考生需要明確核心信息是什么，如何界定其核心信息是重點(diǎn)。然而，考生往往不善于在作文中為自己所書(shū)寫(xiě)的核心詞下定義。我們經(jīng)常會(huì )看到，一些考生的作文出現概念多樣化現象，出現論說(shuō)過(guò)程中前后不一致甚至是矛盾的現象。因此，考生需要在文章中，抓住所給新材料作文中的核心詞句，并對其進(jìn)行界定說(shuō)明，然后再進(jìn)行論證評價(jià)。事實(shí)上，考生在明確了自己所書(shū)寫(xiě)的核心內容的概念與原理后，怎樣擺事實(shí)、講道理就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題了，但是所論說(shuō)的概念明確清晰卻是重中之重。通過(guò)這類(lèi)題目，提示考生需要對新材料作文進(jìn)行關(guān)注和思考，并且在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中明確概念、清晰闡述。

　　同時(shí)提示考生，臨近高考，不要只憑經(jīng)驗，準備充分仍是必需。一些考生只關(guān)注論說(shuō)性題目，只關(guān)注話(huà)題作文，忽略敘述類(lèi)表達方式的考核，忽略對命題、半命題類(lèi)作文的關(guān)注。這些需要引起考生注意。

　　再要說(shuō)明一點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)作文一者需要清晰把握主題，一者需要語(yǔ)言的豐盈和思想的深刻。要求考生在說(shuō)理敘述的過(guò)程中體現哲思與人文內涵。建議考生要善于借用課本所學(xué)，善于挖掘平日所做練習中的哲思妙語(yǔ)。因為，旁征博引不但可以提高文章本身的表現力，而且能夠增加作品的文化內涵。展示日常積累培養起來(lái)的人文素養，彰顯思考的力量，展現思想的光芒，可以說(shuō)是考試作文出彩的重要法寶。

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