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高考作文題目：關(guān)于理想（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高考作文題目：關(guān)于理想，歡迎大家分享。
高考作文題目：關(guān)于理想 1
理想是什么?理想是你未來(lái)的工作，未來(lái)的命運。每個(gè)人都有自己的理想，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想吧。
我的'理想總是變來(lái)變去。記得一年級時(shí)，我的理想是當護士，因為我看見(jiàn)護士給孩子們打針，拿著(zhù)針頭，十分好玩，于是我便想當護士。后來(lái)我學(xué)畫(huà)畫(huà)，就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很好玩，又想當一個(gè)國畫(huà)家�，F在我的目標明確了，我想當律師。而這并不是因為能得到很多錢(qián)，而是因為我喜歡律師的正能量和幫助別人的心理，因為如果你不正義，有再多錢(qián)也是沒(méi)有用的。
我恐怕是太想當律師了。在一次做夢(mèng)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)大成人了，而且還當上了律師，這可真是件大好事。
就在這時(shí)，一個(gè)呼吸的時(shí)間，我就突然被一股神秘的力量拽到了法庭上，原來(lái)我的第一個(gè)案子來(lái)了，天啊，怎么這么快，我都沒(méi)有準備好呢。不過(guò)我很快就開(kāi)始興奮起來(lái)了，因為這一場(chǎng)案子很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是幫劉奶奶要回她的錢(qián)。
案子一開(kāi)始，對方律師就發(fā)話(huà)了：“平龍只不過(guò)是向劉奶奶借了點(diǎn)小錢(qián)，之后肯定會(huì )還的，所以無(wú)罪�！薄靶″X(qián)?是大錢(qián)，平龍可是向我借了幾百萬(wàn)啊!怎么能算是小錢(qián)呢?”劉奶奶說(shuō)話(huà)的聲音十分顫抖，很明顯是被氣到了�！拔抑唤枇怂龓装�，并沒(méi)有借幾百萬(wàn)�！逼烬垱](méi)好氣地說(shuō)。
見(jiàn)他不認賬，劉奶奶可急了，不過(guò)還好我已經(jīng)不再發(fā)呆了，開(kāi)始慢慢地質(zhì)問(wèn)他：“你說(shuō)你只借了幾百，那你用這幾百在干嘛呢?”“用來(lái)吃飯，之前沒(méi)有錢(qián)只能向劉奶奶借�！焙眉一�，這編得也太假了吧，我邊想邊說(shuō)：“居然都吃不起飯了，為什么還能穿得起名牌衣服?”平龍當然回答不了，這時(shí)他的律師又說(shuō)話(huà)了：“今天和借錢(qián)的那一天相差了快一年，突然發(fā)財也算正常�！薄熬尤话l(fā)財了，那為什么還不還那幾百呢?”我的這一句話(huà)直接讓對方無(wú)話(huà)可說(shuō)。
突然我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�？此坪�(jiǎn)單的案子沒(méi)想到這么難，看起來(lái)是不能輕敵呀。
我現在還只不過(guò)是一個(gè)四年級的小學(xué)生，任務(wù)就是好好學(xué)習，還不能當律師，不過(guò)我相信在未來(lái)，我一定能夠完成我的理想，成為一個(gè)為正義而戰的大律師。
高考作文題目：關(guān)于理想 2
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。然而，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與咱們的生命交織在一起。咱們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的非常喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，然而仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
當一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)非常敏感，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。然而上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的`理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。然而不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。也許你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。然而在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
高考作文題目：關(guān)于理想 3
理想如花，芬芳而美麗；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著(zhù)一個(gè)理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著(zhù)書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū)，聽(tīng)著(zhù)媽媽從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書(shū)是怎么來(lái)的呢？媽媽笑著(zhù)指著(zhù)我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫(xiě)的�！编�？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅定了一個(gè)信念：長(cháng)大我一定要當一名作家，寫(xiě)好多故事！
三年級時(shí)，剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門(mén)的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。老師將我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)作不是編故事�！甭�(tīng)了老師一番話(huà)，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹(shù)下，老師的.話(huà)回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音與我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹(shù)，是樹(shù)拋棄了葉，還是葉拋棄了樹(shù)？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常將陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著(zhù)我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級時(shí)，我的一篇作文被老師當作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著(zhù)作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)與欣喜嗎？
如果成功是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果成功是一片樹(shù)，理想則是這片樹(shù)林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì )衰竭。
感謝這份成長(cháng)的理想，它使我的生命更加精彩！
高考作文題目：關(guān)于理想 4
我的理想就是當一名律師！
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)�？匆粋�(gè)節目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經(jīng)歷，當時(shí)，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點(diǎn)知識嗎？要是我想學(xué)我也可以學(xué)��！為什么當那玩意��！多累��！還要破案，費腦力�？墒且院笪覅s改變了自己的想法。
我漸漸長(cháng)大了，懂事了。明白了。
律師，是一個(gè)不平凡的職業(yè)，它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè)，因為它是給人民破案的！
有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。
諾貝爾，我想大家都認識，有這樣一個(gè)故事，諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí)，整天躲在實(shí)驗室里做實(shí)驗，就像見(jiàn)不得陽(yáng)光一樣不出來(lái)，有一次人們看見(jiàn)他手里拿著(zhù)東西走了出來(lái)，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來(lái)的��！突然他拿出點(diǎn)火的工具，把手里的東西點(diǎn)著(zhù)了。只聽(tīng)砰的一聲，大家心想：完了！諾貝爾完了！沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，諾貝爾從濃煙里走出來(lái)，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了！
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的.雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
高考作文題目：關(guān)于理想 5
那些年少的夢(mèng)，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。
對于我的理想，我也不知道如何去表達，總覺(jué)得他是透明的，是那個(gè)永遠得不到的，現實(shí)和理想讓我不知所措。
小時(shí)候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會(huì )出現許許多多的小販，他們吆喝著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，客人就有一大推，這讓我對小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。
上小學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些成績(jì)不好的學(xué)生被老師責罵，總覺(jué)得當老師很威風(fēng)，于是就有當老師的念頭，漸漸地發(fā)現校長(cháng)比老師還好，就有了當校長(cháng)的想法，就這樣隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。
夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著(zhù)他的光芒，我走在人來(lái)人往的街道上，就這樣一直走著(zhù)，不曾停息。突然一個(gè)瘦弱的背景出現在了我的.視線(xiàn)，那是一位老人，看得出來(lái)他的年紀很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著(zhù)，什么動(dòng)作也沒(méi)有，仔細打量，發(fā)現老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋，里面裝著(zhù)一些塑料瓶，原來(lái)他是撿垃圾的，看著(zhù)手里那個(gè)還有半瓶的飲料，二話(huà)不說(shuō)就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒(méi)有回應，我碰了一下他，他才反應過(guò)來(lái)，“爺爺，我這有個(gè)塑料瓶你要嗎？”他笑了笑，那破損的牙齒露了出來(lái)：“要，謝謝你小姑娘�！薄安挥谩�，就這樣我轉身而走，突然從后面傳出叫聲，我轉頭望去，看見(jiàn)一個(gè)中年男子在欺負老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負老人！”那個(gè)男子向我大叫著(zhù)：“老子就欺負他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話(huà)使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個(gè)世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒(méi)事，小姑娘，你回去吧，我習慣了，快回去吧�！崩先苏f(shuō)著(zhù)，不知為什么，就那么幾句話(huà)，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來(lái)，那一次，我看透了。
人世間有太多的事情，太復雜，太難捉摸，而現在我只想好好學(xué)習，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，孝順著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒煤孟砀�，而不再上演這樣的一個(gè)悲劇，這就是我的理想，簡(jiǎn)單卻又偉大的理想，那個(gè)老人，你將會(huì )是我人生中，一不小心冒出的插曲。
高考作文題目：關(guān)于理想 6
理想，顧名思義就是對美好未來(lái)的想象和希望，但是在我在八歲前對于理想是十分迷茫的。直至……
“媽媽?zhuān)@個(gè)樂(lè )器發(fā)出的聲音最好聽(tīng)了，而且這個(gè)樂(lè )器長(cháng)得真好看！”我興奮地說(shuō)�！拔蚁雽W(xué)這個(gè)！”“那你得堅持，可不能半途而廢哦！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )加油的！”于是媽媽給我買(mǎi)了G調的笛子，找了一位和藹可親的老師。我的“笛子藝術(shù)家之夢(mèng)”由此開(kāi)始。
起初開(kāi)始學(xué)笛子的時(shí)候我對笛子愛(ài)不釋手，天天吹兩三個(gè)小時(shí)也不罷休。老師也時(shí)�？湮矣刑熨x，對笛子的熱愛(ài)也超出了同齡的小朋友。在老師的悉心教導下，我的水平也突飛猛進(jìn)。漸漸地，老師開(kāi)始教我更多更難的技巧了，隨著(zhù)難度的增加在練習的過(guò)程我也稍顯得有些吃力，比如連音，四個(gè)音符連在一拍里一股腦兒吹完，要求手指十分靈活才能做到。要讓手指在笛子上飛舞起來(lái)非一日之功，我得不斷練習，反復嘗試�？墒钱敃r(shí)并不知道這個(gè)道理，總是十分焦急，吹了一會(huì )兒就開(kāi)始抱怨，于是笛子被閑置了，我似乎有些厭倦了，有些放棄了。
可是一個(gè)星期后的課我依然去了，我心中的理想還在。但是連音依然吹不好。別人都有了進(jìn)步，而我沒(méi)有，因為我沒(méi)有練習。這個(gè)星期我放棄了，我落后了，他們堅持了，他們才有了進(jìn)步，差距就拉開(kāi)了。我似乎離當初的理想漸行漸遠。我恍然大悟，想起了剛開(kāi)始的躊躇滿(mǎn)志，又重拾信心。
接下來(lái)的日子我不斷地練習，它從一種任務(wù)變成了一種習慣，甚至說(shuō)變成了一種享受。拿起笛子我便會(huì )沉浸在豐收之年的喜悅，陶醉于茫茫草原的遼闊，徜徉于莽莽秦川的`廣袤，親臨水鄉小鎮的閑適……將情感注入音樂(lè )，或熱烈激昂�；虺劣舯瘔�，或悠揚綿長(cháng)，或輕柔舒緩。讓中華民族傳統藝術(shù)侵入心田，讓中華傳統藝術(shù)之魂可入骨髓。這時(shí)我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上了笛子。我與我的理想越來(lái)越接近。我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。我時(shí)常觀(guān)看真正的大家吹奏的視頻，模仿練習，再糾正再模仿再練習。
現在我是輕扣門(mén)扉的笛子愛(ài)好者，我會(huì )為我的理想插上翅膀，翱翔在自由的藍天中。
高考作文題目：關(guān)于理想 7
我愿為一名地理學(xué)家。
看見(jiàn)地圖，我開(kāi)始產(chǎn)生一種探索的渴望。幅員遼闊，巨人般的俄羅斯、加拿大，它們一定地大物博，包攬了地球中許多的秘密；看似弱不禁風(fēng)的英國、西班牙，它們又有什么秘密，使它們成為了世界一流的強國。曾橫掃世界的法國、蒙古，它們的力量多么雄壯；現沒(méi)有軍隊的哥斯達黎加、梵蒂岡，它們又是怎樣捍衛自己的主權。
從此，我開(kāi)始追逐我的理想。我首先開(kāi)始記憶世界地圖，那時(shí)我可是“裁縫師傅戴眼鏡——認真”。我目不轉睛，木頭人似的盯著(zhù)地圖或者地球儀，寫(xiě)完作業(yè)，我就看，直到快睡覺(jué)。
我把目光完完全全地集中在地球儀上，這小小的'地球儀啊，它包攬了多少奧秘。我梳理著(zhù)，分析著(zhù)，發(fā)現著(zhù)，朝鮮半島上有兩個(gè)國家——朝鮮和韓國，兩國的分界線(xiàn)則是俗稱(chēng)三八線(xiàn)的北緯38度分界線(xiàn)。有了新的發(fā)現，我便閉上眼睛，像背課文一樣，嘴里念念有詞地把此處從頭至尾背一遍，再在腦中回想一下這個(gè)地區的版圖。不用幾分鐘，我就像刻錄光盤(pán)一般，將這個(gè)地方完全記住了。
旅游途中，我已是不會(huì )迷路了。暑假，我和媽媽在重慶解放碑游玩之后，要到遠近聞名的重慶地標——朝天門(mén)。我用手機看了一看這附近的地圖與我面對的方向，“嗯，有三條路可走�！蔽铱焖俚胤治隽顺鰜�(lái)，邊分析邊用蚊子一般的聲音念叨著(zhù)，“直路固然是好，但是路在修，不通，還有很大可能是死胡同，排除了一條線(xiàn)路，現在直接向東，走到濱江路上，沿著(zhù)長(cháng)江一路走到朝天門(mén)。風(fēng)景很好，能進(jìn)湖廣會(huì )館看一看，不過(guò)路程有些過(guò)遠，湖廣會(huì )館又未必有時(shí)間看，還是暫且分析一下另一條吧！”我分析了另一條線(xiàn)路�！白詈笠粭l，沿新華路向北走，之后在陜西路轉向東，這一條比上一條近上許多，大約算下來(lái)，嗯——要省下個(gè)一二十分鐘，呀，地圖上顯示新華路在修�！蔽伊ⅠR陷入沉思，像個(gè)啞巴似的不發(fā)出一點(diǎn)聲音。沉思片刻，我腦中的常識如鬧鐘一般提醒了我：他再怎么修路一條人行用的羊腸小道怎么說(shuō)也要留的呀。我笑了笑，不錯就這條了。我的分析沒(méi)錯，走這條路確確實(shí)實(shí)讓我早些領(lǐng)略到了滾滾長(cháng)江東逝水的氣派與千里閬水入長(cháng)江的豪邁。
我不能細致入微地觀(guān)察這世界，我從細觀(guān)地球儀開(kāi)始。只愿為讓人類(lèi)更了解這51000平方千米，獻一份自己的力。
高考作文題目：關(guān)于理想 8
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主， 作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的`殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園 �，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉。
活著(zhù)的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
高考作文題目：關(guān)于理想 9
用另一種眼光看世界，我們可以把每個(gè)人比喻成一只豬——或在欄內安逸過(guò)活，或張望著(zhù)欄外的世界，或已經(jīng)越過(guò)柵欄，朝著(zhù)自己的方向飛奔。
我們可以給出三個(gè)定義：安逸者，猶豫者和行動(dòng)者。
兩千年前曾有一位農民仰望蒼天長(cháng)咨嗟：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”在這一聲感嘆過(guò)后，他扛起了反秦大旗，成為中華民族農民起義史的開(kāi)創(chuàng )者——陳涉，他是鴻鵠，他依靠著(zhù)敢死精神與落魄不甘的生活所激發(fā)出的勇氣，對強大的秦國產(chǎn)生了質(zhì)疑，并試圖推翻這座江山——他成為了行動(dòng)者。勇氣與不甘是他前行的動(dòng)力，即使最后身首異處，他依然向世人證明了——弱小的農民若眾志成城，亦能作出一番豐功偉績(jì)。他走出了令人盲目而安逸的豬欄，吼叫著(zhù)奔跑著(zhù)，行向偉大的結局。（反例）
在中世紀的歐洲，一個(gè)被教皇所支配的世界里，幾乎所有人都平靜地待在欄內，質(zhì)疑的聲音總是少數。但丁便是那位朝欄外張望的猶豫者。懷著(zhù)質(zhì)疑與心中潛伏的夢(mèng)想，他跳出了高高的柵欄，成了文藝復興的先驅——《神曲》，一部恢弘的文藝復興交響樂(lè )，在所有人唱著(zhù)贊美詩(shī)，螻蟻一般生活之時(shí)奏響，人，開(kāi)始取代教皇所宣揚的以神為中心。但丁依靠著(zhù)打破迷霧與探尋真相的一腔熱血，用文字喚醒著(zhù)人們麻木的精神。實(shí)現自己遠大的理想，走出豬欄的'他帶著(zhù)更多的人，走向歐洲往后的光明與輝煌。
如今的我們，看似沒(méi)有豬欄的限制，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。但這份安逸閑適，恰恰是一道柵欄，是往后碌碌無(wú)為的助推劑——若是沒(méi)有一絲追求與一點(diǎn)理想，去照亮生命沉寂寧靜的黑暗，那我們或許將一輩子活在黑暗里，或嘲笑著(zhù)那些試圖打破黑暗而頭破血流的人，或龜縮在角落里望著(zhù)遠方的一線(xiàn)天光。 我們正處在活力煥發(fā)的年紀，還有勇氣撕裂這寧靜，還有精神與無(wú)為搏斗——生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，于21世紀的我們同樣適用。
在心底積攢那一點(diǎn)勇氣，讓它落地生花，長(cháng)成參天高樹(shù)。豬欄外的世界，或許不如我們的想象，或許比腦海中所想的更精彩——但只要走出去了，無(wú)論遺憾與否，我們，都真正收獲了成長(cháng)道路上應有的，勇氣與自由。時(shí)代的贊歌，也將由我們唱響。
高考作文題目：關(guān)于理想 10
理想是充滿(mǎn)希望的種子，等待輝煌，等待開(kāi)出絢麗燦爛的花朵；理想是稚嫩可愛(ài)的樹(shù)苗，等待成長(cháng)，等待結出豐碩甜美的果實(shí)；理想是膽小怕驚的毛蟲(chóng)，等待結繭，等待生成五彩繽紛的蝴蝶；理想是意志堅強的雛鷹，等待豐羽，等待成為搏擊長(cháng)空的雄鷹……理想是個(gè)美麗的夢(mèng)，每個(gè)人都有，都想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。我的理想是成為一名畫(huà)家。
為什么我要成為一名畫(huà)家呢？因為我喜歡美術(shù)、熱愛(ài)美術(shù)。世界繽紛多彩，我與不用畫(huà)筆把它記錄下來(lái)呢？
歷史上有許多著(zhù)名的畫(huà)家，如達·芬奇，齊白石等等。他們精湛的藝術(shù)讓我折服，他們刻苦練習時(shí)的精神更讓我敬佩。我時(shí)常想象自己當上畫(huà)家時(shí)的情景：
“幾十年后的'我，已成為一名畫(huà)家。我帶上自己的繪畫(huà)工具，來(lái)到海邊。大海是藍色的，天空也是藍色的，兩色相接，美輪美奐。金色的陽(yáng)光灑在海面上，經(jīng)過(guò)水波的折射映出了了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)奇幻的光斑。海鷗掠過(guò)海面，陽(yáng)光把它白色的剪影染成了金紅色……多么寧靜的大海！我蘸滿(mǎn)顏料，把陽(yáng)光與海水繪入畫(huà)紙……。
“我又來(lái)到森林里。一棵又一棵蒼翠的大樹(shù)筆直地守護在這塊土地上，鮮花怒放，百鳥(niǎo)爭鳴，彩蝶爭艷，好一派生機勃勃的景象！這里似乎剛下過(guò)雨吶，瞧，白蘑菇撐起了光潔的小傘，小草抬起翠嫩的頭。我蘸上活力的綠色，正要去碰觸潔白的畫(huà)紙，一只金紅色的小松鼠跳了過(guò)來(lái)，嘰嘰叫，于是它跳進(jìn)了我的畫(huà)里……啊，活潑的森林，活潑的綠色！
“最后我來(lái)到田野。我翹首眺望遠處，一大片一大片稻田滿(mǎn)是的，還沒(méi)熟呢，就像綠色的海洋。調皮的風(fēng)呼啦啦的跑過(guò)田野，還不小心摔了一跤，打了個(gè)滾兒。頓時(shí)，涌動(dòng)起了綠色的波浪……我把畫(huà)筆伸進(jìn)稻田，想去飽蘸稻子的金綠色。我的畫(huà)筆旋轉起來(lái)，稻田也隨之出現在了畫(huà)紙上……”
多么絢爛的理想！想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，當然要從現在做起。每天除了娛樂(lè )學(xué)習，我總會(huì )攤開(kāi)白紙開(kāi)始繪畫(huà)；媽媽特地為我報了素描班，讓我更熟練地掌握這門(mén)藝術(shù)，我也十分勤奮地練習。
這就是我的理想。我相信，將來(lái)有一天，一定會(huì )實(shí)現它！
高考作文題目：關(guān)于理想 11
俗話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從古到今，歷朝歷代的仁人志士無(wú)不有著(zhù)遠大的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于進(jìn)取的動(dòng)力；理想人生的指路明燈；理想是戰勝困難的力量源泉……我的理想是當一名考古學(xué)家。
小時(shí)候，“考古學(xué)家”這個(gè)名詞，聽(tīng)起來(lái)是那么飽含學(xué)問(wèn)。那時(shí)，我被《三國演義》、《水滸傳》這些富有傳奇色彩的故事迷戀。從那時(shí)起，我就對歷史產(chǎn)生了興趣。稍大些，我看了“中央十套”播出的三部古生物探索節目�？脊艑W(xué)家奈基爾.馬文成了我的偶像，我決心在將來(lái)做一名考古工作者。
有人可能會(huì )問(wèn)：“你為什么要當一名考古學(xué)家呢？”我會(huì )說(shuō)：“因為考古可以讓人了解過(guò)去的歷史；了解過(guò)去人的生活習慣；了解過(guò)去發(fā)生的事情，然后讓過(guò)去歷史的光輝永遠在人們的記憶中儲存下來(lái)，從而為我們今后的美好生活提供借鑒�！�
要想當好一名考古工作者可不是那么容易的，必須細心認真，知識豐富，還要有耐心，有健康的體魄等等。我雖然喜歡讀書(shū)，積累了一定的知識，而且也能積極鍛煉身體，但是影響我成為考古學(xué)家的缺點(diǎn)也是十分明顯的。我是個(gè)容易急躁的人，做什么事不能靜下心來(lái)，這怎么能做好考古工作呢？
考古最基本的一項工作就是考古挖掘，這是需要有耐心和細心，并且有一定體力的工作。在電視上，我看到考古人員非常細致地測量物體，一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥土里挖掘有價(jià)值的東西，絲毫不能出錯，否則就會(huì )前功盡棄�？吹竭@里，我暗下決心要改掉做事毛糙的毛病。以后做事要是再急躁，就問(wèn)問(wèn)自己“你還想不想當一個(gè)考古學(xué)家了”？利用這樣的方法，我會(huì )慢慢變得冷靜，為我的夢(mèng)想打好基礎。
我還有粗心的'毛病，當考古學(xué)家可不能粗心��！古時(shí)留下的遺跡經(jīng)過(guò)千百年的洗禮必然會(huì )使我們難以發(fā)現，任何蛛絲馬跡的遺漏都會(huì )使我們失去揭開(kāi)秘密難得的線(xiàn)索。我現在正通過(guò)各種努力改正自己粗心的毛病，不然將來(lái)在考古隊伍里也是會(huì )被淘汰的。
假如我長(cháng)大以后能如愿做一名考古學(xué)家，我會(huì )努力地細致地工作，追尋歷史，還原真相，讓幾千年的中華文明更加璀璨！
高考作文題目：關(guān)于理想 12
理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著(zhù)我們人生前進(jìn)的方向，只要我們始終不移的向這個(gè)方向前進(jìn)，我們就將會(huì )到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來(lái)。
每個(gè)人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶(hù)喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。
從兒時(shí)第一步跨入幼兒園，第一眼可見(jiàn)就是站在校門(mén)口笑意盈盈迎接同學(xué)的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著(zhù)老師，下課后，老師帶領(lǐng)我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……
看著(zhù)老師親切的模樣，我的.心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發(fā)芽……
當進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個(gè)孩子成績(jì)不好時(shí)，老師比誰(shuí)還著(zhù)急，當一個(gè)孩子得了獎時(shí)，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進(jìn)入高年級段時(shí)，老師也是比誰(shuí)還著(zhù)急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問(wèn)題根源，放棄自己的休息時(shí)間也要給我們講題，直到我們明白后才開(kāi)始下一題�？粗�(zhù)老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
因為老師的無(wú)私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。
為了實(shí)現這一個(gè)理想，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，豐富自己的課外知識上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成為了一名老師，我會(huì )對我的學(xué)生負責，對這個(gè)職業(yè)盡職盡責，絕無(wú)半點(diǎn)馬虎；如果我成為了一名老師，我會(huì )耐心對待每一位學(xué)生，為他們解答所有的疑問(wèn)；如果我成為了一名老師，我一定會(huì )盡我所能，培育出祖國未來(lái)的棟梁！
我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會(huì )去努力，去奮斗。俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì )辜負任何一個(gè)在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實(shí)現！
高考作文題目：關(guān)于理想 13
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定地方向�！比擞辛死硐�，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。
每當看到一組組美麗的畫(huà)面，我便會(huì )想起我的夢(mèng)想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。
那天我和我的朋友去看一個(gè)風(fēng)景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫(huà)：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個(gè)作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個(gè)多么美的場(chǎng)面，一陣風(fēng)把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個(gè)圈，便直線(xiàn)下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫(huà)面定格下，給我們帶來(lái)了一種獨特的美的享受。
第二幅畫(huà)也是關(guān)于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛(ài)，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著(zhù)一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。
看著(zhù)這兩幅畫(huà)，就可以說(shuō)在享受一種美的事物，第一幅畫(huà)，你可以看到攝影師按下快門(mén)的一瞬間，過(guò)了這一秒就不會(huì )再有這么美的畫(huà)面，所以我愿意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的.事物定格在我的相機里，美麗的一瞬間很快地閃過(guò)，不會(huì )再來(lái)，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來(lái)愉悅的感受。
當然，成為攝影師，就會(huì )日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會(huì )辛苦，但我不會(huì )怕辛苦，因為遇到一點(diǎn)困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì )感受美，無(wú)論是什么事物，總有它好的一面，要學(xué)會(huì )用心感受美、體會(huì )美。所以現在我會(huì )試著(zhù)在生活中發(fā)現美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺(jué)。只要我努力過(guò)了，我的理想將會(huì )離我不遠。
高考作文題目：關(guān)于理想 14
屠格涅夫說(shuō)：“沒(méi)有理想的人是窮人�！笔堑�，理想是人生的燈塔，是大海的燈塔，是成長(cháng)的方向盤(pán)。而我也有一個(gè)理想——當醫生。
這個(gè)理想的種子是在那個(gè)孤獨的夜晚種下的。
拖著(zhù)沉重的腳步，我在媽媽的.帶領(lǐng)下快步踏進(jìn)了醫院大門(mén)�？諝庵袕浡�(zhù)消毒劑的異味，讓人的胃微微翻騰。半夜吐了，我媽無(wú)奈送我去醫院。進(jìn)了兒科門(mén)診，空氣似乎凝固了，幾個(gè)人正靠在椅子上靜靜地等著(zhù)。在診斷區，只有一盞燈還亮著(zhù)�？雌饋�(lái)像一道光，我看到醫生正試圖睜開(kāi)他非常疲憊的眼睛，但他的眼睛里充滿(mǎn)了精神。不變的白大褂總是那么簡(jiǎn)單，那么白。我看到醫生迅速操作電腦，小心翼翼地給病人下達了一千條指令......
一個(gè)又一個(gè)病人一次又一次地走進(jìn)來(lái)，又一次又一次地走出來(lái)——帶著(zhù)悲傷走進(jìn)來(lái)，臉上又多了一點(diǎn)幸福。到了之后，我走進(jìn)了巨大的咨詢(xún)室，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)白色的世界。環(huán)顧四周，一輪孤獨的月亮高高掛在外面，一幕又一幕浮現在我的腦海里。醫生與月亮作伴，與病人交朋友。經(jīng)歷了一次又一次的艱難歲月，
我一次又一次的送走了病人的煩惱，卻在我的太陽(yáng)穴上留下了灰斑，在我的臉上留下了歲月洪流沖刷的漣漪，為國家，為事業(yè)而努力。
仔細一看，診所里唯一顯眼的似乎就是墻上貼著(zhù)灰塵的對聯(lián)。只見(jiàn)幾個(gè)大字用黃線(xiàn)清晰地顯示在最上面：“巧心發(fā)百病，仁暖千人�！蔽倚闹胁唤翱┼狻币宦�，暗暗為醫生嘆息。確診后，醫生看了看面前的屏幕，嘆了口氣，有些遺憾地說(shuō)：“你沒(méi)有這種病的藥醫院，恐怕得去醫院買(mǎi)�！甭�(tīng)到這里，我不禁感到震驚：“他拋棄了醫院的利益，為病人的病著(zhù)想，真是一種精神狀態(tài)！我們國家這么繁榮這么發(fā)達，是因為社會(huì )上有這樣的人，有這樣的義�！�
不知什么原因，從那天起，醫生的臉就一直縈繞在我的心頭，一顆叫做“理想”的種子，一直埋在我小小的心里，要當醫生。是的，作為新一代的青少年，在這次小小的訪(fǎng)問(wèn)中，我看到了每一個(gè)中國兒女的責任感，看到了祖國的美好未來(lái)。我為有這樣一個(gè)祖國而自豪。同時(shí)要為國家多做貢獻，這不僅僅是單純的理想，更是一種責任…
高考作文題目：關(guān)于理想 15
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現我的理想，完成我的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)理想是當一名老師，老師是一個(gè)非常受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，播種著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的.肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管老師是辛苦的，可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候，老師就會(huì )感到非常欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項工作，我有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得覺(jué)得非常有趣!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì )跟周老師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當一名作家，它是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一枝枝普普通通的筆把風(fēng)雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè )描寫(xiě)得活靈活現。假如我的夢(mèng)想真的能實(shí)現，我要寫(xiě)一本書(shū)，而且第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是周老師。因為是周老師讓我對寫(xiě)作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現在我已經(jīng)寫(xiě)了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評為一等獎和4篇評為二等獎，其中有4篇作文在中國少年網(wǎng)上被評為優(yōu)秀作文。
我的第三個(gè)理想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我現在就在刻苦學(xué)習繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的能實(shí)現了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會(huì )邀請誰(shuí)呢?有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友和爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄鸱窒砦页晒Φ南矏?
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧。
高考作文題目：關(guān)于理想 16
理想是我們人生的燈塔。人類(lèi)就是因為有了想象力，才走出了原始的茹毛飲血的生活。人類(lèi)的歷史就是一個(gè)不斷把理想變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程。
人類(lèi)就是有了理想，才有了奮斗的目標，才從野蠻走向文明，成為這個(gè)星球的霸主。雖然人人都有理想，當由于人們所處環(huán)境的不同，所以他們的理想也不同。有的人想成為達官顯貴，追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不能的權利；有的人想成為億萬(wàn)富翁，其理想是無(wú)盡的錢(qián)財；有的人想成為國之棟梁，一生為國家而奮斗……因此，不同的人在不同的時(shí)期、不同的階段就會(huì )有不同的理想。但不管怎樣，每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是當一名生物學(xué)家！
生物學(xué)可謂是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，地球上的所有生物都是從原始生物進(jìn)化過(guò)來(lái)的。生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)種類(lèi)。是研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規律。以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等科學(xué)。
我與生物學(xué)的相交純屬偶然。那天，我正在家里看電視，無(wú)聊至極，就開(kāi)始一個(gè)臺一個(gè)臺的換，希望找到一個(gè)合自己心意的節目，那時(shí)正是七點(diǎn)半，我一個(gè)一個(gè)的換，但都覺(jué)得不和我的口味，直到那一刻，我換到了CCTV-10，剛開(kāi)始我就情不自禁地被它深深地吸引了，里面對故事讓我回味無(wú)窮�？赐曛�，我流連忘返，從此以后，我就在心里埋下了這顆理想的種子，我還上網(wǎng)專(zhuān)門(mén)查了一下時(shí)間表，從此以后，我就天天看，每天都有新的.收獲。
現在，我已經(jīng)懂了許多生物學(xué)的知識，不如在寒武紀時(shí)期，生物暴增，史稱(chēng)寒武紀生命大爆發(fā)，在恐龍滅絕的時(shí)候，只有一種哺乳動(dòng)物憑著(zhù)它們挖地洞的本領(lǐng)活了下來(lái)（當時(shí)也就只一種哺乳動(dòng)物），當然，它們就是我們的祖先——大帶齒獸，大帶齒獸生活在三疊紀晚期和侏羅紀，長(cháng)得酷似老鼠，大小如同鼬鼠，是最早的哺乳類(lèi)動(dòng)物。它們是穴居動(dòng)物，在夜間捕食。
生物是多么的奇妙呀！這是我看過(guò)《自然傳奇》后的感嘆！
理想是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園！一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂就沒(méi)有了歸宿，也就失去了目標，這樣茫無(wú)目的的活著(zhù)，還有什么意義！這樣就不是如同行尸走肉一樣了嗎？
所以我一定會(huì )向我的人生理想進(jìn)發(fā)的！
高考作文題目：關(guān)于理想 17
在我們的一生當中或多或少都會(huì )有一些目標和理想，也正是因為有了這些目標和理想，我們的人生才有動(dòng)力，我們才有前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人連目標和理想都沒(méi)有的話(huà)，那么這個(gè)人和咸魚(yú)有什么區別呢？如果將我們的一生比作是在一片大海上不斷行情的小船，那么理想和目標就是我們要到達的目的地，我們只有完成自己的目標和理想，才能夠抵達這個(gè)目的地。
有的人的理想是非常偉大的可是又讓人覺(jué)得虛無(wú)縹緲，有的人的理想是不普通通的，可是你又不想看到他為自己的理想付出過(guò)任何努力。所以對于我們來(lái)說(shuō)，我們要做的并不是樹(shù)立一個(gè)理想，而是在樹(shù)立理想之后自己要做的事情。因為理想有許許多多，你可以在一個(gè)時(shí)段有一個(gè)時(shí)段的理想。比如說(shuō)我在小學(xué)的時(shí)候向往著(zhù)成為愛(ài)因斯坦的那樣大科學(xué)家，然而在初中的時(shí)候我又向往著(zhù)成為一名教師，在高中的時(shí)候我有向往著(zhù)成為一名宇航員等等。這么多的理想對于我來(lái)說(shuō)肯定不可能全部都完成。但是如果你仔細發(fā)現的話(huà)，完成這些理想目標的人他們幾乎都會(huì )有共同的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)那就是堅持不懈，努力拼搏奮斗等等，也正是因為他們身上具有這些特性，才能夠完成自己的理想。所以我才會(huì )說(shuō)，對于我們來(lái)說(shuō)我們要做的并不是樹(shù)立一個(gè)理想，而是在樹(shù)立理想之后自己所應該為這個(gè)理想做的事情。
說(shuō)起歐洲的名人，我想大家肯定會(huì )知道拿破侖這位君主。拿破侖的一生是極具傳奇性的，他從一名小兵開(kāi)始當起到最后成為歐洲名副其實(shí)的統治者。在他短短幾十年的時(shí)間里就完成了其他人甚至是一些國家幾十年幾百年都無(wú)法完成的目標。因為他當初設立的目標十分遠大，并且他還為自己的這個(gè)目標理想有所奮斗，如果他當初沒(méi)有這個(gè)理想目標的`話(huà)，那么他只是一名普普通通的人，根本不可能載入到世界史冊之中。在我國古代也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，古之成大事者必先立其志。一個(gè)人將自己的目標理想樹(shù)立完以后就不會(huì )更改，并且為了這個(gè)目標和理想始終拼搏，不會(huì )因為到來(lái)的困難險阻而更改自己的理想和目標，也不會(huì )因為他人的閑言碎語(yǔ)而放棄。只有這樣的人才能夠完成自己的目標和理想，也只有這樣的人才能夠載入到史冊之中，流傳千古。所以說(shuō)對于大家來(lái)說(shuō)，如果想要完成自己的目標和理想不是嘴上說(shuō)有什么目標，實(shí)際行動(dòng)才是最重要的。
高考作文題目：關(guān)于理想 18
有人說(shuō)，“人貴有志”！也有人說(shuō)，“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。這兩句話(huà)不禁引起了我的深思：什么是志向？與理想有很大的區別么？……數以千計關(guān)于志向與理想的問(wèn)題在我腦海里游蕩。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我心智的成熟，開(kāi)始漸漸的尋找起了答案……
志向，是指一個(gè)人終身的遠大目標，并向這個(gè)目標奮斗，使其實(shí)現方能稱(chēng)為志向。但志向通常指比較遠大、高遠的目標或奮斗方向，例如，自己想干一件什么事啦，今后做一個(gè)什么普通職業(yè)的人啦，上什么大學(xué)啦……都不靠志向的邊兒，都只能稱(chēng)其為愿望或理想。自古以來(lái)，成大事者必先立其志！反之碌碌無(wú)為。項羽年方十二，卻吐露出了“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚”的遠大抱負；武昌首義革命先烈在清政府與日本帝國主義的剝削下，證明了“天下未發(fā)我首發(fā)，無(wú)人敢為我敢為”的決心；司馬遷飽受宮刑后，更加堅決了“點(diǎn)明春秋，挑明歷史”的決定——這就是志向，一個(gè)人一生的偉大目標……
綜上所述，理想相對來(lái)說(shuō)更空洞一些，只是一個(gè)人對于他今后人生的一種規劃或愿望，期盼今后的人生怎樣怎樣樣的一種合理的想象，證明的決心是沒(méi)有立下志向那么強烈的，可能會(huì )實(shí)現，但更有可能化為泡影。但實(shí)現理想往往要比實(shí)現志向更容易的多。理想與志向雖然都能夠理解為一個(gè)人終生的奮斗目標，但是實(shí)現志向與實(shí)現理想可就要另當別論了，畢竟志向是比理想要遠大的.多的，不然可就——“名不副實(shí)”了。至于平日里人們談?wù)摰闹坏鞘撬麄儗硐肱c志向的認知錯誤罷了……
哎，理想與志向，雖在字面上差別十分細微，可實(shí)際好處卻是天壤之別。雖然我年齡還不大，但我深知有一點(diǎn)是不變的——要想成就一番大業(yè)，就得有志向，光夸夸其談是不行的；有了志氣才會(huì )有向往，人有了志向將其實(shí)現才是成功。而不然，一個(gè)人只是說(shuō)說(shuō)相當國家總統，干什么大事，可實(shí)際卻沒(méi)付出心血，嘴動(dòng)行不動(dòng)，那能說(shuō)他有志向嗎？不、當然不能。
要想成就大業(yè)，不只是嘴上說(shuō)說(shuō)自己有什么志向，實(shí)際行動(dòng)才是最重要的；況且，志向不必須要跟別人說(shuō)呀！自己奮斗才是最強的。雖說(shuō)是“年貴有志”可也要“遠志力行”��！
高考作文題目：關(guān)于理想 19
每一個(gè)理想都如星星般閃耀，若想摘取星塵，只有堅定的意志和不斷的努力，才能手握屬于自己的星塵，古今中外，有多少人追逐自己的理想，又有多少人放棄了它。那些名人又是怎樣做的呢？
司馬遷給一位大將辯解，被漢武帝關(guān)進(jìn)了牢里，當時(shí)的法律十分嚴格，不是斬首就是宮刑。漢武帝也十分惜才，殺了司馬遷太可惜了，但是又不得不懲罰他，最后司馬遷選擇了宮刑，后來(lái)司馬遷在牢里，身子垮了，精神也崩潰了，剛好當時(shí)也是寫(xiě)《史記》的重要時(shí)期，可他精神崩潰了，還怎么寫(xiě)？但他想起小時(shí)候父親的教導，并且要完成父親的遺囑，要寫(xiě)一部藏之名山，傳之后人的《史書(shū)》，最終靠自己意志和理想完成了《史記》，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
貝多芬晚年失聰，喪失聽(tīng)力，這對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是毀滅性的，并且妻子也離開(kāi)了他，但是貝多芬沒(méi)有怨天怨地，而是堅持自己的理想，成為偉大的音樂(lè )家，于是將筷子插進(jìn)鋼琴里，彈琴時(shí)就會(huì )出現震動(dòng)，因此來(lái)識別音律，就這樣憑著(zhù)自己頑強的意志與信念，作出《第七交響曲》。悲觀(guān)的`人先被自己打敗，然后再被生活打敗，而像貝多芬一樣樂(lè )觀(guān)的人，先是戰勝了自己，然后再戰勝生活。
諾貝爾也是如此，雖然已經(jīng)創(chuàng )作了烈性炸藥，但是又想將這種烈性炸藥轉化為安全性炸藥，在此之時(shí)，這是一個(gè)艱苦的歷程，死神隨時(shí)陪伴著(zhù)他，不幸悄悄走來(lái)一次實(shí)驗失誤，身邊的五名助手和親弟弟不幸被死神帶走，這時(shí)諾貝爾產(chǎn)生了多大的心理陰影，但憑著(zhù)自己的理想，諾貝爾戰勝了陰影，為防止失誤，他一個(gè)人在郊外湖中的小船上做實(shí)驗，最終他解決了炸藥的引爆問(wèn)題。
看著(zhù)他們的榮譽(yù)并不是一時(shí)得來(lái)，而是經(jīng)過(guò)了艱苦的歷程后取得。我的理想是成為——科技師，我現在卻如塵埃，在空中漂浮，但是我也會(huì )努力好好學(xué)習。也許可能會(huì )不切實(shí)際，但我可以像航海者一樣，借心光位置而航行，即使現在做不了大事，那我就從小事做起，極少成多。
生活也是如此，生活就是一場(chǎng)旅行，有過(guò)美好風(fēng)景的快樂(lè )，也有滿(mǎn)路顛簸的疲倦，而理想卻是我們拼命堅持這種旅行的動(dòng)力，因為有了理想，我們才義無(wú)反顧的成為最后勝利，而沖刺。我們的生活也因此變得燦爛起來(lái)。
高考作文題目：關(guān)于理想 20
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！崩硐胧敲恳粋�(gè)人的必需品：有人想成為一名醫生，用精湛的醫術(shù)救死扶傷；有人想成為一名警察，掃黑除惡、弘揚正義；有人想成為一名軍人，保家衛國、守護和平……我的理想是當一位教書(shū)育人、鞠躬盡瘁的人民教師。
小時(shí)候，媽媽常常對我說(shuō)：“孩子，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們?yōu)樽鎳幕ǘ鋫兏冻隽硕嗌傩羷诘暮顾�！”打小我就認為，老師批改作業(yè)的樣子是最美的，老師頭上的白發(fā)是最美的，老師的笑容是最美的。每回有人問(wèn)我的理想是什么，我都毫不猶豫地回答：“當人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師！”
在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準備充足的.“食物”——課內知識。沒(méi)有淵博的知識，怎么給學(xué)生們上課？怎么回答學(xué)生們各種各樣的問(wèn)題？從現在開(kāi)始，我一定得掌握所有學(xué)過(guò)的知識，無(wú)論是語(yǔ)文課本中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，蘊含著(zhù)的一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，是數學(xué)例題里那一條條公式、定律，還是英語(yǔ)句型中包含的語(yǔ)法，都必須把它們一點(diǎn)一點(diǎn)嚼碎，成為自己源源不斷的營(yíng)養“補品”。
在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準備多樣的“衣物”——課外積累�！冻ㄏκ啊贰逗５變扇f(wàn)里》《古文觀(guān)止》……不管是中外文學(xué)名著(zhù)，還是科普類(lèi)的書(shū)，都能使我增長(cháng)知識，達到季羨林爺爺所說(shuō)的三貫通：中西貫通、文理貫通、古今貫通。還有浩如煙海、博大精深的古詩(shī)詞，也急待多背多積累，想像一下，當我上課時(shí)能時(shí)不時(shí)地引經(jīng)據典，相信課堂氣氛馬上就會(huì )活躍起來(lái)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)句真好似披了一件“詩(shī)的霓裳”呢！
在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準備導航的“羅盤(pán)”——教學(xué)方法。在課堂上如何讓學(xué)生融入老師創(chuàng )設的教學(xué)情境？怎樣才能讓學(xué)生的學(xué)習積極性更高？怎樣使學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習……這一連串的問(wèn)題是教學(xué)永恒的話(huà)題。為了能夠成為一名合格的人民教師，我從現在開(kāi)始就要留意老師們上課的技巧，這樣才能使“羅盤(pán)”發(fā)揮最大的功效。
理想是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是一座燈塔，指引正確的航向；理想是一艘小船，駛向成功的彼岸……相信通過(guò)我不懈的努力，“老師”這座島嶼一定會(huì )歡迎我的到來(lái)！
高考作文題目：關(guān)于理想 21
有人說(shuō)，演員是靠吃年輕飯；有人說(shuō)，演員太過(guò)浮華；有人說(shuō)，娛樂(lè )圈里黑暗無(wú)比�？晌艺J為，只要是自己熱愛(ài)的理想，這就夠了。做一個(gè)最真實(shí)的自己，敢于追求自己最?lèi)?ài)的夢(mèng)想，這就是動(dòng)力。一個(gè)人有了自己的夢(mèng)想，就會(huì )去發(fā)奮學(xué)習、就會(huì )去攀登一座座高峰、就會(huì )一步一個(gè)腳印的去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在電視機前，我常常聚精會(huì )神地看到那一個(gè)個(gè)角色被演員演的活靈活現，于是，我就開(kāi)始情不自禁地佩服起一個(gè)個(gè)演員，同時(shí)也就開(kāi)始向往這個(gè)演員的職業(yè)，一個(gè)演員夢(mèng)的小芽就這樣生長(cháng)在我的心靈里。因此，我的理想就是做一名出色的演員。
我知道，每一個(gè)演員都想成為一顆最閃耀的明星。而我，只想平凡盡力的演好每一個(gè)角色。因為每一個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)、都有自己的作用、都能作出貢獻。每個(gè)人實(shí)現理想的背后都要有奮斗，都需要流汗水。所有的理想，都必須有文化知識作鋪墊，學(xué)好文化知識是現在最重要的事情。只有一個(gè)懂文化的人，才能一步一個(gè)腳印地去為自己的`理想而奮斗。
除此之外，演員——是一個(gè)與舞臺打交道的職業(yè)。面對鏡頭，難免會(huì )緊張。如果現在叫我單獨表演一個(gè)節目，我一定會(huì )緊張，舌頭一定像打了結一樣，所以，要一次次的鍛煉自己。例如在六一聯(lián)歡會(huì )上唱首歌，表演個(gè)節目。一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì )，首先讓自己在表演時(shí)，漸漸地不要緊張。因此，我很明白要實(shí)現自己的理想，一定會(huì )有許許多多的困難。但我堅信只要堅持不懈的努力一定能實(shí)現。
同學(xué)們，在每一個(gè)成功人的背后，都有許許多多的困難。相信我也會(huì )遇到。但遇到困難并不可怕，只要努力克服就好。我清清楚楚地記得，在一、二年級剛開(kāi)始參加表演節目時(shí)的緊張放不開(kāi)，到后來(lái)越來(lái)越大放自如。這就是一個(gè)克服的過(guò)程。我堅信不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
我還清清楚楚地知道每一個(gè)角色中的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)都是一個(gè)學(xué)不完的演繹知識。我會(huì )去拼搏，去奮斗自己的理想。哪怕自己不成功，也要勇敢走下去，人的生命只有一次，為什么不去精精彩彩的活一回呢。就算失敗了，也無(wú)遺憾啊。
我會(huì )為了自己的理想而奮斗，而拼搏。我一定會(huì )向著(zhù)自己的理想、目標——出發(fā)！
高考作文題目：關(guān)于理想 22
理想是人生的指南針，它能夠引領(lǐng)我們前行。正如俄國作家列夫·托爾斯泰所言，理想就像一盞路燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路。如果沒(méi)有理想，我們將失去堅定的方向，生活也將變得迷茫。因此，我們應該從小開(kāi)始樹(shù)立自己的理想，為人生的旅程注入方向和意義。
我喜歡一個(gè)人靜靜地想象十幾年后的我是什么樣的，不懂，這就是所謂的理想，所以經(jīng)常變化著(zhù)，今天想當這個(gè)，明天想當那個(gè)。終于有一天，我長(cháng)大了，知道了我的理想究竟是什么是一個(gè)作家。小時(shí)候，我很喜歡看校園小說(shuō)，媽媽就給我買(mǎi)，《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》等，看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現這些書(shū)的作者都是同一個(gè)人楊紅櫻。楊紅櫻是一個(gè)很富有情調的女作家，長(cháng)的很漂亮。她寫(xiě)的文章特別美。
確定目標后，我深深迷戀寫(xiě)作和觀(guān)察。無(wú)論遇到不快的事情還是愉快的時(shí)刻，我都會(huì )迅速拿起筆和紙，在那里傾訴我的煩惱或者記錄下快樂(lè )。在放學(xué)回家的路上，我會(huì )仔細觀(guān)察路上的人們、動(dòng)物和美景。一回到家，我就會(huì )把這些觀(guān)察記錄在我的日記本上。隨著(zhù)時(shí)間的`積累，我的日記成為了我寶貴的財富，同時(shí)我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。許多次，我的作文被老師當作范文朗讀。因此，在家里，父母有時(shí)會(huì )稱(chēng)呼我為小作家。這個(gè)稱(chēng)號更加堅定了我長(cháng)大后想要成為一名作家的夢(mèng)想。
有一次，媽媽問(wèn)起了我的理想，我自豪地說(shuō)：我要當一名作家！媽媽笑了，說(shuō)：作家要能吃苦，要思想活躍，要有耐心和恒心。你能具備這些條件嗎？我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就交給了我一個(gè)任務(wù)，也算考驗我能不能吃苦，就是自己在農村的姥姥家住幾天。我不假思索地答應了。
收拾好行裝，我就上路了。路上，我注意聆聽(tīng)車(chē)上人說(shuō)的話(huà)，注意觀(guān)察路邊的風(fēng)景，為我接下來(lái)的寫(xiě)作積累素材。到姥姥家，我急忙把路上的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)。然后讓教語(yǔ)文的舅舅看看。舅舅夸贊道，這篇文章可以得滿(mǎn)分。我高興地心花弄放，雖然那幾天有很多蚊子不斷的騷擾我，但我不在乎，后來(lái)我又寫(xiě)了兩篇文章。
有夢(mèng)就要追逐，我堅信只要為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，必定能夠實(shí)現它，甚至超越它。
高考作文題目：關(guān)于理想 23
理想，然而一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，然后在理想燈的指引下，然后最終也會(huì )走向成功之路。
老師，然而辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；醫生，然而救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻自我的完美時(shí)光；軍人，然而祖國的臂膀，捍（應改為“捍”）衛著(zhù)祖國的安危；記者，然而無(wú)處不在的眼睛，哪里有災難，哪里就她們的足跡。別看我個(gè)子小，但我有遠大的抱負和理想，你明白我的理想然而什么嗎？
我的理想然而做一名公務(wù)員，把你嚇住了吧？這的確很驚人，每年有幾百萬(wàn)人參加公務(wù)員考試，選中的人數只然而寥寥無(wú)幾，但我并不怕，你明白為什嗎？
我的`爸爸媽媽有一間屬于自家的個(gè)體經(jīng)營(yíng)店—賣(mài)魚(yú)鋪。雖然收入能夠足夠我們一家的費用，可然而媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買(mǎi)潤手霜給她，可被她明白后竭力阻止，說(shuō)我太浪費，不必這樣。有一天早上，我看見(jiàn)媽媽的手流血，就過(guò)去看看，誰(shuí)明白那只手既裂縫又流血，我擔心的問(wèn)媽媽怎樣了，她卻說(shuō)沒(méi)事（加逗號）只手（改為“然而”）不留意劃破而已，我只好坐在那里，過(guò)了一會(huì )兒，店里來(lái)了一位客人，她買(mǎi)完魚(yú)后對媽媽說(shuō)，阿嬸你手都被冰凍的（改為“得”）爛了，快去醫院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔心。從那以后，我下定決心，找份好的工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經(jīng)過(guò)爸媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸說(shuō)，:“你還記得鄰村的那個(gè)婷兒?jiǎn)�？她媽媽守寡把她帶大，此刻�?jīng)過(guò)努力考上了公務(wù)員，她媽感動(dòng)得落淚。然而呀，看見(jiàn)女兒的前途充滿(mǎn)了光輝（改為“明”），哪個(gè)母親不高興��！我們家賢賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢(qián)，要我死都愿意！很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經(jīng)過(guò)婷兒姐姐她家，聽(tīng)見(jiàn)她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)必須讓我幸福地過(guò)這輩子，但不只然而要說(shuō)，還要做得到，說(shuō)得容易，做就難�！边@番話(huà)把我
給揪住了。我要努力，這確實(shí)不容易，我要為它去奮斗。
理想啊，說(shuō)愛(ài)你不容易，你離我太遠了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。
高考作文題目：關(guān)于理想 24
花兒的理想是綻放出自己美麗嬌俏的容顏，鳥(niǎo)兒的理想是豐滿(mǎn)羽翼在天空中振翅翱翔，而我的理想是當一名培養祖國花朵的園丁。
很小的時(shí)候，我的理想并不是當園丁，而是當一名女警察。那時(shí)因為，我看見(jiàn)女警察們穿著(zhù)漂亮的衣服在馬路中央指揮交通的時(shí)候，覺(jué)得她們英姿颯爽，神奇得不得了�？墒呛髞�(lái)我逐漸了解到當一名女警察很辛苦，我的理想就發(fā)生了改變。
接著(zhù)當畫(huà)家成了我第二個(gè)理想。我從小對繪畫(huà)就很感興趣，經(jīng)常無(wú)師自通地涂鴉了許多“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)以后，就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱腵天性吧，上了美術(shù)班后，我又坐不住了，不是和同學(xué)玩鬧，就是曠課。結果，我的第二個(gè)理想化為泡影。
后來(lái)我在許多電影里看見(jiàn)許多和我年紀相仿的小演員，我又想當一名小影星，看見(jiàn)奧運會(huì )上唱《歌唱祖國》的小女孩林妙可一夜成名，我長(cháng)大后又想當一名歌星……
如今，我已經(jīng)是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我仍然還沒(méi)有確定我的理想。我身邊倒是有不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的理想和抱負，可是他們有的不努力，沉溺于網(wǎng)海之中，把學(xué)習當作完成任務(wù)。有的不文明，不禮貌，連基本的社會(huì )公德都沒(méi)有。我想：這樣的人即使理想再高，抱負再大，如果像我一樣不付諸行動(dòng)，理想只會(huì )成為一個(gè)美麗的肥皂泡，稍縱即逝。那樣的人，即使理想實(shí)現了，但是這樣自私自利的人對社會(huì )又有什么用呢？于是——我覺(jué)醒了，我不能再放棄理想，不然就會(huì )見(jiàn)了桃子扔玉米，見(jiàn)了西瓜扔桃子，見(jiàn)到了兔子就扔掉西瓜，就像一無(wú)所獲的猴子一樣。
今天，我看見(jiàn)《我的理想》這個(gè)題目，毫不猶豫地寫(xiě)下了自己的理想：當一名培育祖國花朵的園丁。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的明星、專(zhuān)家、領(lǐng)袖都是教師培育出來(lái)的��！教師的價(jià)值和作用是無(wú)語(yǔ)論比的。有了當教師這個(gè)崇高的理想，我覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)是一名教師了，我自豪地走上講臺，在黑板上板書(shū)，用老師教給我的知識去教我的學(xué)生，讓孩子們插上理想的翅膀。我堅信，只要我堅定不移地朝這個(gè)理想奮斗，我一定能成為一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀園丁。
高考作文題目：關(guān)于理想 25
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，有的人想當一名軍官，有的人想當一名老師，有的人想當一名舞蹈家還有的人想當一名，歷史，但是我最喜歡的職業(yè)是設計師了，其實(shí)一開(kāi)始我是不喜歡設計師的，但是后來(lái)我不知道怎么的突然就喜歡上了設計師這個(gè)行業(yè)。每次我看到設計師們?yōu)槿藗冊O計出那么美麗的服裝，我都覺(jué)得特別特別的羨慕他們，既可以設計出美麗的服裝，又可以讓人們穿在身上那么的美麗是多么的美好一件事情啊�？粗�(zhù)人們夸贊別人的衣服，多么多么的漂亮的時(shí)候，我不會(huì )羨慕那個(gè)人，我只會(huì )羨慕設計這個(gè)衣服的設計師而已。因為這個(gè)設計師給予了這件衣服，所以我特別喜歡設計師這個(gè)行業(yè)。
在小學(xué)的時(shí)候我的理想是當一名老師，但是我發(fā)現老師每天實(shí)在是太累了，后來(lái)到了初中的時(shí)候我的夢(mèng)想就變了，我的理想變了一名設計師，現在我已經(jīng)是一名高一的學(xué)生了，我的理想還是一名設計師，在初中的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得設計師每天都特別的厲害，他們拿著(zhù)尺拿著(zhù)筆在圖紙上勾勾畫(huà)畫(huà)的，但是后來(lái)我才知道原來(lái)設計師也要花費出很大的心血才能設計出一件很美麗的衣服。這讓我知道了，每個(gè)行業(yè)有不同的用處。我想當一名設計師，不僅僅是為了報答自己的父母，更是為了讓自己的祖國更加的繁榮富強，更是為了讓祖國里的人民穿上更好看的衣服，為祖國和人民添上彩色的翅膀。有人總說(shuō)設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切的'事物都設計成那樣的美麗，還有人說(shuō)設計師就像神仙下凡用神力把紙上的東西全部都一一表現出來(lái)，我特別喜歡在本子上畫(huà)下許多漂亮的衣服，我總是喜歡拿著(zhù)尺拿著(zhù)筆在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)的，現在我的理想就是一名設計師了。
我的理想就是當一名設計師，或許在10多年后的我，每天坐在辦公室里，手握著(zhù)筆，下面一疊厚厚的紙，左手拿著(zhù)筆，右手拿著(zhù)一個(gè)格尺，我正想破腦袋，想著(zhù)我自己的方案，想創(chuàng )造我自己的靈感。
我堅信只要我不懈的努力，我的理想就一定會(huì )成功的，設計師，我的理想是不是非常你好��？你的理想是什么呢？你的理想是不是跟我的理想也一樣呢？如果理想也跟我的理想不一樣的話(huà)，那就一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
高考作文題目：關(guān)于理想 26
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當畫(huà)家是我的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)十分好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣。此刻我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的'完美的回憶。
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每一天都會(huì )看畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(cháng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì )堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(cháng)城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋對畫(huà)畫(huà)如癡如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì )向這些名家學(xué)習。但是實(shí)現理想的過(guò)程中也總會(huì )有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，最后能夠一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿(mǎn)意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿(mǎn)懷信心地交了畫(huà)稿。盼著(zhù)……最后，我等到了公布比賽結果的那一天�？粗�(zhù)榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但是這更激起我成功的*，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實(shí)是有必須差距的，但是這阻止不了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的好處。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
高考作文題目：關(guān)于理想 27
說(shuō)到理想，有得人想當科學(xué)家，有得人想當作家，有得人想當建筑家，有得人想當運動(dòng)員……而我長(cháng)大了想當一名警察。
警察，與壞人作斗爭，保一方平安。我想當一名警察得愿望，最初是因為看了一部感人得電視故事片——
一天，一位叫孟汪洋得警察在街上巡邏，剛走上一座橋，就看見(jiàn)許多人圍在橋中央，有人驚呼：“快救人啊，有人跳河啦�！彼⒓幢歼^(guò)去撥開(kāi)人群，只見(jiàn)河里濺起一朵朵水花，已不見(jiàn)人影了。他立即蹬掉皮鞋，來(lái)不及脫衣，只見(jiàn)橋與水面之間劃過(guò)一個(gè)漂亮得弧線(xiàn)，他一個(gè)猛扎跳進(jìn)了河里。不一會(huì )兒，人們就看到他托著(zhù)一名女子浮出了水面……最終那女人得救了，可惜，他因為跳河時(shí)扎破了腳受了傷，耗盡了體力而獻出了年輕得生命。
警察得工作是平凡得，又是偉大得，哪里有困難，哪里有險情，哪里出現了案情，哪里就有警察得身影。他們全心全意為人民服務(wù)，平安中國、和諧社會(huì )，有他們得功勞。所以，我想當一名警察。
這次汶川大地震，從維持社會(huì )秩序，到抗震救災，各個(gè)地方、各個(gè)部門(mén)，搶險、救援、破案、維持社會(huì )安定……處處都可以看到警察們忙碌得身影，更讓人感動(dòng)得是，許多警察不僅責任心強，而且也富有大愛(ài)之心。一位失去十位親人、叫蔣娟得女警察，連續工作十晝夜不下崗得女警察，受到公安部長(cháng)得接見(jiàn)，并榮立二等功。一位姓鄭得男警察，抱著(zhù)死亡得兒子值班一夜，看著(zhù)孩子在自己得懷里漸漸僵硬，他最想說(shuō)得話(huà)是：“孩子，爸對不起你！”警察們得那種大愛(ài)無(wú)疆真是讓人感動(dòng)。我還讀過(guò)一則故事——在抗震救災得最前線(xiàn)，一位女警把自己只有六個(gè)月得孩子留給父母照看，把自己得乳汁讓給災區失去母親得嬰兒吮吸，一個(gè)個(gè)嬰兒在她得懷里甜甜地笑了，那畫(huà)面，是最純凈得一幅丹青，閃耀著(zhù)生命得圣光。甜甜得乳汁，延續著(zhù)希望，延續著(zhù)生命．延續著(zhù)歷史——一朵警花，無(wú)私地用乳汁注釋著(zhù)偉大得母愛(ài)。我在電視上讀著(zhù)她得特寫(xiě)鏡頭，頓時(shí)，心靈純凈到了極點(diǎn)，靈魂在顫栗。
警察得動(dòng)人故事、警察得瀟灑形象，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。我是一位平凡得男孩，我長(cháng)大后，立志當一位對工作負責又富有愛(ài)心得警察。我要把我得青春和生命獻給警察這平凡而崇高得職業(yè)！
高考作文題目：關(guān)于理想 28
著(zhù)名的導演兼演員周星馳說(shuō)過(guò)：“如果人沒(méi)有理想的話(huà)，那和咸魚(yú)有什么區別呢？”我的理想，就是當一名衣服的設計師。為什么會(huì )這樣想？因為設計師的工作自由，無(wú)拘無(wú)束，在電視劇里更是如此。
那一次，我出去散步，走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意間看見(jiàn)一家有格調，和普通的服裝店不同的店鋪，便走了進(jìn)去。這看上去是一家私人小店，架子上擺滿(mǎn)了各種各樣的合影照片，下面掛滿(mǎn)了偏復古風(fēng)的衣服，比如三四十年代的上海復古旗袍，九十年代的.校服裝，還有似若天仙的漢服……在走進(jìn)去，看見(jiàn)一位年輕的少女在做衣服，看見(jiàn)我走近，微笑著(zhù)指了一指邊上的一把椅子，我坐了下來(lái)，看著(zhù)她做衣服。她正在做一件天藍與白的漢服，她手邊放著(zhù)設計圖，我認真地看著(zhù)。她先是把事先準備好的一條藍色絲帶繞在裙中間的地方，再用針縫好，再用一些不同圖案的小物件縫制在衣服上，最后配上相對應的發(fā)簪，配飾等等。一件漢服就被掛上了衣架，放在了那些漢服中間�？匆�(jiàn)她在做下一件衣服，我也沒(méi)有再看下去了。
回家后，我還是念念不忘那個(gè)女孩做衣服的樣子，她雖然年輕，但是不管是縫制的手法還是掛上衣架的姿態(tài)，并不生疏，也沒(méi)有任何的拖泥帶水。我突然萌生了一個(gè)想法，要不做個(gè)設計師吧？越想越覺(jué)得這個(gè)職業(yè)十分的妥當，看看，工作不像普通的上班族那般繁忙，也不像小販那般悠閑，無(wú)事可做。工作的時(shí)間由自己決定，一工作起來(lái)閑不下來(lái)，正好滿(mǎn)足了不要太悠閑，不要太繁忙，還要有錢(qián)繼續生存下去這幾個(gè)方面。于是我決定先從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始練起，因為畫(huà)畫(huà)是設計圖的一大重點(diǎn)。于是，我便到書(shū)房里拿紙，準備練習。
但是，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)和想象中的美麗完全不同，也并沒(méi)有預期的效果，于是我決定直接上手，不用設計圖，隨意縫制�？墒俏姨吖雷约毫�，我根本就沒(méi)有能力，連手都被針扎了好幾下。但是，我還是不停的“工作”著(zhù)。終于，一件顏色混亂的衣服做好了，我看著(zhù)它，十分想扔了它，但是這好歹是第一次手工做衣服的成果，出于這個(gè)方面，我還是把它留下了。
雖然這些我現在還不是十分熟悉，但是，我相信只要我可以認真的學(xué)，認真的做，我是可以成為一名設計師。這是我的一個(gè)理想，也是我終究不會(huì )放棄的職業(yè)。
高考作文題目：關(guān)于理想 29
理想——一個(gè)抽象的名詞，他的意義到底是什么？怎樣才能叫理想，才能實(shí)現理想？沒(méi)人可以解答！但是又有為了追求理想而努力拼搏過(guò)的人！高考一個(gè)實(shí)現理想最便捷的途徑，使他們、我們、你們，拼搏過(guò)、拼搏著(zhù)、要拼搏！
一年一度的高考緊張氛圍又像龍卷風(fēng)似的刮了回來(lái)！高三在拼搏——面對高考，高二在拼搏——面對會(huì )考與高考的來(lái)臨，高一在拼搏——面對第一次歷史的紀錄！作為經(jīng)歷過(guò)第一次，面臨高考的高二學(xué)生，面對理想，想到的似乎就只有——渺茫！高一剛剛實(shí)現了理想——考入高中，高三面對理想——選擇著(zhù)他們的學(xué)業(yè)，那么高二呢？
面對理想，我只有沉思！看著(zhù)滿(mǎn)樓道的.各個(gè)學(xué)校的招收簡(jiǎn)章，個(gè)個(gè)疲憊不堪的高三學(xué)姐們，心里沖滿(mǎn)懼怕！我們的高三會(huì )是什么樣子？明知道時(shí)間無(wú)法停止，卻依然一次又一次，固執地，許下漂亮的心愿！有人說(shuō)到別孩子氣了，成熟一點(diǎn)，別幼稚了，穩重一點(diǎn)！從此丟棄那顆童真的心，做大家都希望我做的成熟而穩重的人。
給自己想出了無(wú)數個(gè)理想，約束自己，為理想而奮斗。然而，實(shí)現理想一定會(huì )經(jīng)歷險阻！慢慢的，頭上長(cháng)出一對敏感的觸角，一不小心，它就輕易受傷，我只好難過(guò)的躲到?jīng)]有人的地方，苦苦的思考，讓觸角變得不敏感的方法——實(shí)現理想！
站在這個(gè)城市的傍晚車(chē)站，看著(zhù)昏黃的路燈，看著(zhù)對面灰色的高樓，看著(zhù)落葉憂(yōu)憂(yōu)的蕩落下來(lái)，心里忽然有一種莫名的感傷：這樣忙碌的生活究竟還有多久，而我那顆空洞的心，究竟應該怎樣躲藏！理想——到底還有多久，多久才能實(shí)現？每晚當我躺在床上都要回想一下今天所發(fā)生的事，假如快樂(lè )，我會(huì )將它記入史冊，假如悲傷，我會(huì )勸導自己要睡了，明天又是美好的一天，今天什么事也沒(méi)有發(fā)生，明天——離我的理想還有一步之遙！藍的天，白的云，綠的草——平凡而又簡(jiǎn)單，他們就在我們的身邊。
我一路奔跑，也一路歡暢，其實(shí)快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單！只是心要學(xué)會(huì )釋放！那種從心底深處發(fā)出的微笑——洋洋灑灑落了我一身！我們的理想到底是什么？你明白了嘛？它就是快樂(lè )的生活！我們追求的理想，其實(shí)并不遙遠，他就圍繞在我們的身邊！只要你的心學(xué)會(huì )釋放，我們的理想，就會(huì )在你不經(jīng)意間實(shí)現了！
高考作文題目：關(guān)于理想 30
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想：有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學(xué)家，有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。
為什么世界上有那么多職業(yè)，而我偏要選這一個(gè)呢?因為我覺(jué)得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現給評委、觀(guān)眾——一會(huì )兒跳躍，一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒又飛速的直沖向前。像一個(gè)可愛(ài)的精靈，動(dòng)作或柔美，或剛勁，都能將自己內心那種向往自由的情緒表達出來(lái)，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悅別人，這應該是冰上運動(dòng)的精髓吧。所以我對冰場(chǎng)有著(zhù)無(wú)尚的向往。
當然，想要學(xué)好滑冰可不是件容易的事兒。每一個(gè)動(dòng)作背后都是無(wú)數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時(shí)，由于害怕摔倒，只能像一只小企鵝一個(gè)一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺(jué)，一會(huì )兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對我說(shuō)“咱不學(xué)了，多難啊�！笨墒�，我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，那一個(gè)個(gè)美麗的靚影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來(lái)，我還是將滑冰堅持了下來(lái)。
在我學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作以后，媽媽給我請了個(gè)教練，我的教練是個(gè)大美女，她帶了許多像我一樣愛(ài)滑冰的`小朋友。我們常常一起上大課。上課的時(shí)候教練也成了孩子似的，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其后，不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢!練習壓步的時(shí)候教練站在中間，我們圍成一個(gè)圈，飛速的向前沖著(zhù)，誰(shuí)都不甘示弱，不一會(huì )兒冰面就被我們劃出了一個(gè)個(gè)同心圓。一堂課下來(lái)，我們總是累的汗流浹背，盡管每一個(gè)人都要摔上幾跤，但是沒(méi)有一個(gè)氣餒的，笑容蕩漾在我們的小臉上。
現在我已經(jīng)會(huì )了很多動(dòng)作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學(xué)習的。古訓說(shuō)的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！毕嘈胖灰也慌吕щy，堅持下去不松懈，就一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!
高考作文題目：關(guān)于理想 31
我愛(ài)做白日夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我的夢(mèng)想在飛。
其實(shí)，我有很多理想。
曾經(jīng)想過(guò)當教師。小時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)職業(yè)神圣而光榮。教師，多么平凡卻偉大的人啊。所以我開(kāi)始為自己稚嫩的想法努力學(xué)習。我想，教師從學(xué)生身上會(huì )得到許多歡樂(lè )吧；那么，也會(huì )經(jīng)常被學(xué)生氣個(gè)半死吧？于是，長(cháng)大一點(diǎn)后，覺(jué)得當教師很累很慘，被學(xué)生氣得連身體都搞垮了呢，所以我這個(gè)懶骨頭打消了當教師的念頭。
也曾經(jīng)向往過(guò)律師這個(gè)職業(yè)�？瓷纤闹饕蚴撬恼x之光。律師可以說(shuō)是正義的化身，幫助一個(gè)個(gè)被冤屈的人奪回公道，多酷��！于是，我為了心中這個(gè)秘密，又開(kāi)始鍛煉自己的口才。多想在法庭上義正言辭，把對方辯駁得毫無(wú)反擊之力；但是，事情總有正、反兩面，我會(huì )無(wú)意中幫助了邪惡那方嗎？其實(shí)，后來(lái)想想，世上也沒(méi)什么好壞之分，看你拿什么當參照物。
再長(cháng)大些，愛(ài)上了Angel。于是自然而然過(guò)渡到有當“白衣天使”的想法�？粗�(zhù)在病魔手中掙扎的痛苦不堪的人們，我心中確實(shí)不忍。天使，多么善良。我也想當天使，當個(gè)醫生，解救在苦難中摸索的人們。于是，我又開(kāi)始留意醫學(xué)知識。后來(lái)看到一篇篇真實(shí)報道，由于醫生們的小小疏忽，扼殺了一個(gè)又一個(gè)有生存希望的病人。開(kāi)始害怕，自己以后會(huì )不會(huì )害人。從天使到惡魔，很簡(jiǎn)單啊，真的很簡(jiǎn)單啊……接著(zhù)，立刻停止了當醫生的渴望。
說(shuō)到這里，我好像一直在半途而廢啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教師、律師、醫生都不是屬于我的真正的理想。從小到大，一直在幻想，一直尋找著(zhù)自己的理想，一直在尋找著(zhù)人生的目標，一直在努力達到目標，卻又一直失敗著(zhù)。但我清楚，扎實(shí)的基礎知識是必不可少的'。所以，為了我的理想我的夢(mèng)，現在我需要做的也是應該做的只有學(xué)習；打好基礎，才能有以后理想的實(shí)現。
現在，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望藍天。我羨慕飛機駕駛員，我想像他們那樣，載著(zhù)大家飛上藍天。廣闊的天，無(wú)邊的天，承托著(zhù)人們理想的天。我想在藍天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。
高考作文題目：關(guān)于理想 32
一次我為了成為班級中的優(yōu)秀學(xué)生，我十分的努力的為自己的目標拼搏著(zhù)，母親看到我這么勤奮心里感到十分的欣慰，可是等我想要回家跟母親炫耀的時(shí)候，我沒(méi)有達到自己的目標，我考砸了。我灰心的走在回家的路上，反復的思考著(zhù)為什么，明明自己已經(jīng)很努力了，可是我還是沒(méi)能得到自己想要的結果，因為我開(kāi)始有點(diǎn)不相信人們常說(shuō)的努力就會(huì )有收獲，我回到家后，母親親切的`問(wèn)了我考試的事情，我不情愿的告訴了她�？墒撬揪蜎](méi)有一點(diǎn)驚訝，只是問(wèn)了我一句我的理想是什么，我那時(shí)不知如何是好，因為我還不知道自己的理想是什么，便遲遲都沒(méi)有告訴她，她看我這樣也就沒(méi)有多問(wèn)了，只是耐心的跟我說(shuō)她年輕時(shí)候的理想，母親年輕的時(shí)候一直想要成為一位優(yōu)秀的家庭主婦，很多人都嘲笑她的庸俗和沒(méi)遠大的抱負。因此她羞愧的在班里人的面前低下了頭，那時(shí)候的她跟我一樣大，可是她比我勇敢多了，不管自己的理想是什么，別人怎么認為，那都是別人的事情，你無(wú)法去干涉，只有自己不這樣認為就可以了，母親的話(huà)讓我開(kāi)始反省自己，自己應該要有一個(gè)理想，不管怎樣，那都是值得光榮的，值得尊重的。
我的理想是以后當一名語(yǔ)文老師，因為我一直都很希望自己能夠像自己現在的語(yǔ)文老師一樣有才華，無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人，能夠桃李滿(mǎn)天下，因為我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣不可侵犯的，偉大的。我的理想雖然不是很遠大，可是在我的心中那就是最遠大的，在生活中沒(méi)有理想，我們就會(huì )想無(wú)頭蒼蠅一樣，在世界上沒(méi)有前進(jìn)的方向，就像在海上沒(méi)有指南針的輪船一樣，我知道自己為什么考試考砸了，我明白了自己為什么付出了那么多的努力卻沒(méi)有得到自己想要的結果，那是因為我沒(méi)有理想，我只是無(wú)頭緒的做著(zhù)自己想做的事情，今天想做這個(gè)，明天就想要做那個(gè)，每天都沒(méi)有一個(gè)固定的理想，做什么都是比較困難的，因為理想，我變得更加會(huì )反省自己了，更加有前進(jìn)的動(dòng)力了。
母親對我所說(shuō)的那些話(huà)，我永遠都不會(huì )忘記，不管理想在別人的眼中多么的渺小，它也是強大的，能夠改變著(zhù)人的生活，能夠給人請進(jìn)的動(dòng)力和方向。
高考作文題目：關(guān)于理想 33
我的理想就像是天空中的一片片彩云一般，點(diǎn)綴著(zhù)我的夢(mèng)幻人生。作家……一個(gè)遠大的抱負，支撐著(zhù)我一步步走向成功。
小時(shí)候，我就喜歡在家里，抱著(zhù)一本本注音圖書(shū)，一邊學(xué)習生詞，一邊欣賞著(zhù)那美妙漢字組成的文章，并且在優(yōu)美語(yǔ)句下畫(huà)圈，寫(xiě)出一兩句讀后感言。每一次看書(shū)都是種享受，在字里行間中尋找著(zhù)讓我陶醉的語(yǔ)句，常常一坐便是幾小時(shí)，夜色降臨也渾然不知。一本書(shū)下來(lái)，上面幾乎每頁(yè)都有我的“大作”。這便是我對寫(xiě)作最初的接觸。
再大些，我依舊會(huì )每天看書(shū)，只是我留下的痕跡逐漸增多。這就表明，我的寫(xiě)作水平又前進(jìn)了一小步——可以寫(xiě)出五十到一百字的小短文。我十分開(kāi)心，因為我可以把更多的感受和思想通過(guò)書(shū)寫(xiě)，表達出來(lái)。有了這種快樂(lè )，我決定每天一記。記錄下我的收獲。我用眼睛去看，看大自然給予我們的美妙景色；用鼻子去聞，感知花草的芬芳，泥土的氣息；用嘴巴去嘗，品味各種美味小吃；用耳朵去聽(tīng)，聆聽(tīng)風(fēng)的呼吸，雨的節奏……然后，再通過(guò)筆尖的移動(dòng)，來(lái)創(chuàng )造我的小小幸福與成就。這時(shí)的我，看待寫(xiě)作，就像是每天與知心朋友暢談，不過(guò)是用筆。
當我11歲時(shí)，便可以寫(xiě)一篇兩百到三百字的文章，并且學(xué)會(huì )了各種修辭手法，來(lái)使文章更加優(yōu)美、生動(dòng)和形象。這讓我對寫(xiě)作充滿(mǎn)憧憬，相信不久后的`將來(lái)，我會(huì )和作家一樣，獻給人們很多文章，讓人們在樂(lè )趣叢生的文章中得到快樂(lè )，受到啟發(fā)。
現在，我已經(jīng)可以用各種題材寫(xiě)四百到六百字的文章，并且語(yǔ)句通順，詳略得當，話(huà)語(yǔ)優(yōu)美。我曾經(jīng)讓我寫(xiě)的作文得過(guò)獎，真是莫大的榮譽(yù)，這個(gè)獎對我來(lái)說(shuō)不僅僅是物質(zhì)上的鼓勵，更是精神上的鼓舞。這更加堅定了我對寫(xiě)作之路的信心和信念。我相信，我的理想就在不遠處向我招手，總有一天，我會(huì )成為理想中的自己，以一個(gè)作家的名義站出來(lái)，把世間萬(wàn)物通過(guò)書(shū)寫(xiě)獻給可愛(ài)的后代，讓他們能獲得更多的知識，努力成長(cháng)。
因此，現在的我，不能沾沾自喜，因為過(guò)去的榮譽(yù)而迷失自我，要多讀書(shū)，看別人是如何運用修辭手法；要多動(dòng)手，提高自己的筆桿和水平；要多觀(guān)察，讓自己的雙眼發(fā)現生活。最后，要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，以我的理想為目標，前進(jìn)！
高考作文題目：關(guān)于理想 34
筆尖在稿紙上劃動(dòng)，一個(gè)個(gè)字在筆尖下顯現，一句句話(huà)從筆尖中流淌。它們就像一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)小節組合在一起，便是一首無(wú)與倫比的美妙樂(lè )章。
普遍的小說(shuō)，名家的小說(shuō)，大人與老師推薦的小說(shuō)讀物千篇一律，大多都是講述古往今來(lái)，事實(shí)物虛的小說(shuō)，但這些小說(shuō)難免會(huì )透出深奧。小孩子們真正愛(ài)讀的贊不絕口的小說(shuō)其實(shí)是像《西游記》《封神榜》那樣，一分真實(shí)，九分虛假的小說(shuō)，也就是那些所謂的玄幻小說(shuō)。
從我剛接觸《西游記》，領(lǐng)略玄幻小說(shuō)風(fēng)采的那一刻起，仿佛鋼鐵遇到了磁石，我一下子就被玄幻小說(shuō)迷倒了。我佩服的不止是吳承恩爺爺巧妙而又不俗的文筆，而是對他那份天馬行空的想象力五體投地。那一萬(wàn)八千個(gè)斤，長(cháng)可以通天支地，短可以無(wú)影無(wú)形的如意金箍棒，是世界上曾出現過(guò)的嗎？那無(wú)窮無(wú)盡的七十二變，那一下就行十萬(wàn)八千里的筋斗云，那不怕風(fēng)火水電的金剛不壞之身，那放眼可穿的火眼金睛，是常人所能構思出來(lái)的嗎？還有那妖魔鬼怪，天地神仙，與他們的萬(wàn)千法術(shù)，神通兵器，會(huì )不是那無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際想象力的杰作？這種不著(zhù)邊際，卻又讓孩子們一讀便會(huì )一發(fā)不可收拾的玄幻小說(shuō)，不正是我最喜歡的嗎？這種玄幻小說(shuō)作家，不正是我最想成為的嗎？這種玄幻小說(shuō)作家，不正是我最想成為的.嗎？不不不，這不只是一個(gè)玄幻小說(shuō)作家，更是一個(gè)神，一個(gè)創(chuàng )造萬(wàn)物的神！
相比于語(yǔ)文和英語(yǔ)，數學(xué)才是培養思維的最好利器。你的思維能力出眾，想象力會(huì )差嗎？你擁有如江海，如蒼穹，如宇宙一般浩瀚廣闊的思維能力，即使創(chuàng )造一個(gè)完全不存在的世界也不會(huì )感到力不從心，更何況，那玄妙的玄幻世界，不也是建立于現實(shí)世界之上的嗎？再說(shuō)，瀏覽了《西游記》《封神榜》《聊齋志異》這樣的神鬼小說(shuō)，也賞讀了《射雕英雄傳》《神雕俠侶》這樣的武俠小說(shuō)，也觀(guān)閱了《斗羅大陸》《神秘的快遞家族》這樣的現代玄幻小說(shuō)系列，再將三者結合浩瀚磅礴的想象力，并使此四者渾然一體，寫(xiě)個(gè)玄幻小說(shuō)豈不是如臂使指，張飛吃豆芽———小菜一碟乎？
轉眼之間，已不再寫(xiě)了，而是捧著(zhù)不被別人認可的一本玄幻小說(shuō)。燕雀乃知鴻鵠志，虎狼豈被犬羊欺。
高考作文題目：關(guān)于理想 35
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。小溪的理想是大海，小鳥(niǎo)的理想是藍天，小樹(shù)的理想是大地……
小時(shí)候，我的理想是像爸爸一樣當一名勇敢的消防員，救人于水火和危難之中，但爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：“你一個(gè)女孩子，不適合干這么危險的工作�！焙髞�(lái)，我想像媽媽一樣當一名英語(yǔ)老師，但每次看到她忙碌的身影，我便知道了當老師是多么的不容易。再后來(lái)，我漸漸地喜歡上了主持人，經(jīng)常被《新聞聯(lián)播》主持人那字正腔圓、從未口誤、嚴肅認真的態(tài)度所折服；被訪(fǎng)談類(lèi)節目主持人那知識淵博、口若懸河、隨機應變的能力所吸引。每次看見(jiàn)電視上落落大方走上臺報幕的主持人，我就很羨慕他們，羨慕他們甜美的聲音，羨慕他們幽默的語(yǔ)言，羨慕他們敏捷的思維，羨慕他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)、毫無(wú)懼色地面對成百上千觀(guān)眾的魄力，以自己出色的表現贏(yíng)得大家的掌聲和歡呼，更讓我羨慕的還是他們由內而外散發(fā)出的濃厚詩(shī)書(shū)氣質(zhì)。于是，我便學(xué)著(zhù)他們的樣子，在家里拿著(zhù)話(huà)筒為爸爸媽媽和爺爺奶奶主持“節目”，他們都夸我做得有模有樣，就這樣，一顆理想的`種子便埋在了我的心里——長(cháng)大后我要當一名像董卿阿姨那樣優(yōu)秀的主持人！
上一年級后，我有幸參加了學(xué)校舉辦的演講比賽，獲得了第一名。還被選為期末班級家長(cháng)會(huì )的主持人，我終于可以站在臺上主持節目了，我既激動(dòng)又緊張，為了把節目主持好，我提前把準備好的臺詞背熟。家長(cháng)會(huì )那天，我聲音洪亮、落落大方，最終得到了老師和同學(xué)們的認可和夸贊。
我知道，雖然我離當一位真正的主持人還有很大差距，但是“千里之行，始于足下”，有了理想就有了目標和動(dòng)力，我相信“有志者，事竟成”。從現在起，我要更加努力地學(xué)習，多讀書(shū)，豐富自己的知識，拓寬自己的視野，不斷提高自己各方面的能力，只要我足夠努力，就一定會(huì )成功，我的理想也將時(shí)刻提醒我要努力奮斗，頑強拼搏，總有一天，我會(huì )把理想變?yōu)楝F實(shí)，早日實(shí)現我的主持夢(mèng)！
高考作文題目：關(guān)于理想 36
理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的理想原自于我的愛(ài)好，我自小對英語(yǔ)充滿(mǎn)興趣，在我眼中那一個(gè)個(gè)美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿(mǎn)無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文一直不錯，曾有過(guò)想當語(yǔ)文老師的理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久便消失了。因為源于我的性格與個(gè)性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始擁有了一個(gè)想當外資企業(yè)的英語(yǔ)翻譯的理想。這個(gè)理想一直持續至今。我迫切希望能夠實(shí)現這個(gè)理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時(shí)，我又會(huì )抽出不少時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，上英語(yǔ)學(xué)習班或是盡可能地多閱讀英語(yǔ)文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎。
我的理想
理想，多么美好的字眼！人人都有理想，有人的理想是當一名教師，有人的理想是當一個(gè)明星，還有人的`理想是當一名市長(cháng)。我的理想是當一位醫生。
可是，為什么我要當醫生呢？這說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。有一次，我的媽媽到醫院去看姥姥，我便看起了墻上的廣告。上面說(shuō)有一位醫生，下班時(shí)有人來(lái)看病，他不愿讓病人受苦，下班時(shí)他還在工作。其他人員都催他還幾遍了，他還是堅持看完這個(gè)病人的病再走�？赐赀@個(gè)故事，我才感到醫生才是“白衣天使”。
假如將來(lái)我是一位醫生，我會(huì )認真的對待每一位病人，用微笑面對每一位病人，理解每一位病人；如果已經(jīng)下班了，還有病人來(lái)看病的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的為他治��；如果某些病人因為一些原因而暫時(shí)無(wú)法交費，我會(huì )先替他們交上。假如我將來(lái)是一位醫生，我不會(huì )亂要醫生的錢(qián)。我還要多讀一些醫學(xué)方面的書(shū)，成為一位名醫，不但收錢(qián)少，還會(huì )讓病人少受些罪。
但是，如果想實(shí)現這些心愿，可是不容易的。要實(shí)現理想，只有行動(dòng)，才能成功。實(shí)現理想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松賽。所以我現在要多讀書(shū)，要把每一項科目都學(xué)好，不輸給別人，要把所有的注意力用在學(xué)習上，上一個(gè)好的大學(xué)。因為只有上了好大學(xué)，才能找一個(gè)好工作，只有找了個(gè)好工作，才能圓了我當名醫的美夢(mèng)。
這就是我的理想，我一定會(huì )努力實(shí)現我的理想的！
高考作文題目：關(guān)于理想 37
理想是引領(lǐng)人生的鑰匙。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，讓自己的生活變得多姿多彩。我的理想是當“一根蠟燭”——老師。
上幼兒園的時(shí)候，老師不厭其煩地教我們讀拼音，老師一字一句地教我們背兒歌，老師大手握小手教我們寫(xiě)字……那時(shí)，我覺(jué)得老師就好像是一本書(shū)，書(shū)上什么知識都有，很神奇。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不理解的詞語(yǔ)，只要一問(wèn)老師，就豁然開(kāi)朗了。那顆從小就萌生在我心中的種子便迅速成長(cháng)，根深蒂固，我做老師的夢(mèng)想便更加不可動(dòng)搖了。老師，在我心目中這是最有意義的工作。老師是我們每個(gè)人的啟蒙者，他們培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得國家更加繁榮富強。他們一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺上，陪著(zhù)孩子學(xué)習，陪著(zhù)孩子歡笑，陪著(zhù)孩子悲傷。
我很羨慕我的班主任——李老師。每當李老師過(guò)生日時(shí)，我們都會(huì )為李老師獻上一曲生日歌和一個(gè)個(gè)溫馨的禮物，李老師洋溢在臉上的笑容是那樣甜蜜、那樣幸福、那樣燦爛。這時(shí)候，我便會(huì )幻想著(zhù)如果我是一名老師，逢到這樣的時(shí)刻我也一定會(huì )像她那樣幸福。每逢教師節，我們都會(huì )為李老師獻上一束束芬芳的鮮花，被香氣簇擁著(zhù)的李老師抱著(zhù)鮮花，向我們道謝，我又會(huì )幻想著(zhù)當我被鮮花簇擁時(shí)，我一定會(huì )高興得不成樣子……
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，我會(huì )像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪邁；讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的.神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)千變萬(wàn)化的漢字中，感受到文字的奇妙。當他們獲得獎狀時(shí)，我會(huì )像老師教育我們一樣，告訴他們“不要翹尾巴，一定要再接再厲！”當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我還會(huì )像老師教育我們一樣，告訴他們“不要氣餒，任何事情都是先苦后甜�！卑阉麄兣囵B成一個(gè)有愛(ài)心、有責任心、有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
“千里之行，始于足下�！爆F在還是小學(xué)生的我只能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)課程，為將來(lái)的理想而努力，而奮斗！
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