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水與岸高考作文預測及分析
閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少800字的作文。
有水就有岸，岸阻遏了水的自在流淌，也避免了水的泛濫成災；水需要岸的善加疏導，卻排斥岸的惡意圍困。
請以“水與岸”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，不少于800字。
“水與岸”的審題思路
岸，抽象地講，就是限制，是約束，是束縛，是要求。
具體地說(shuō)，就是父母的叮嚀，是師長(cháng)的教誨，是學(xué)校的校規、校訓，是法則，是紀律，是法律。
它還能是什么呢？
是我們每一個(gè)人都不能逾越的道德底線(xiàn)：在現代生活中，確實(shí)有些事物，我們可以多少靈活，多少通融一些，不能太死性，但是在損害了公眾利益，損害了個(gè)人與民族形象，損害了做人的尊嚴的事情發(fā)生的時(shí)候，我們應該看到那無(wú)形的“岸”，無(wú)形的底線(xiàn)。
現代生活，確實(shí)為我們的生活提供了很多的便利，很多的幸福，但隨之而來(lái)的誘惑也跟著(zhù)多了起來(lái)。一個(gè)人如果沒(méi)有堅強的意志是很難地獄這一切的`。在誘惑面前，能夠做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，“近水樓臺先得月”，只是“賞月”而已，絕不“攬月于懷”！
水，就是我們。
“水的自在流淌”，如果人格化一點(diǎn)，那就要滋潤澆灌干涸的土地，就是要托起萬(wàn)噸巨輪，就是要奔想蔚藍色的大海。
由此及彼，它究竟能夠和我們生活中的哪些事物發(fā)生聯(lián)系呢？
�、倌遣痪褪俏覀兛释蛲�(zhù)的自由嗎！(但是，沒(méi)有約束的自由是不存在的，這正如“岸”約束著(zhù)水，限制著(zhù)水，但也給了水以更大的自由。)
�、诓痪褪俏覀兿氲玫降臒o(wú)拘無(wú)束，隨心所欲的生活嗎？(但是“無(wú)拘無(wú)束”也是有著(zhù)限度的，“隨心所欲”也并不等于你我在沒(méi)有任何限制的情況下為所欲為。別忘了老話(huà)講得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。)
�、鄄痪褪俏覀�?yōu)橹�，為之奮斗，為之孜孜以求之去追求去實(shí)現的凌云壯志嗎？
運用類(lèi)比切題的方法開(kāi)頭。
真奇怪，聰明的你們，在非常容易選擇類(lèi)體的題目面前，卻顯得十分的笨拙。
動(dòng)力火車(chē)，離得開(kāi)鐵軌嗎？
飛機離得開(kāi)航線(xiàn)嗎？
風(fēng)箏擺脫得了線(xiàn)繩的栓系嗎？
高速公路上飛駛的汽車(chē)離得開(kāi)護欄以及各種限速限重的標志嗎？
太多了，用都用不完。
總是在“下水”的我，為那么做兩個(gè)示范：
�、倩疖�(chē)離不開(kāi)軌道，乖乖的它接受著(zhù)尊敬著(zhù)它的束縛，于是有了風(fēng)馳電掣的偉力，將旅人從遙遠的他鄉安全地送回到了一個(gè)個(gè)溫馨的家園；飛機離不開(kāi)航線(xiàn)，聰明的它遵守著(zhù)敬重著(zhù)它的約束，于是展開(kāi)了銀色的雙翼，飛翔在萬(wàn)里晴空之上；走在馬路上，人也離不開(kāi)斑馬線(xiàn)，正是在它的規定下，人們的生命才多了一分保障，一分安全。岸之于水，就是這樣。
�、谡呛影兜膴A持下，洶涌的河水，咆哮的江水，才有了既定的目標與方向，也才能滋潤干涸的土地，讓我們這花的國土到處春光爛漫；它也才能承載起萬(wàn)噸巨輪，讓它去傳遞友誼，實(shí)現那藍色的夢(mèng)想；它也才能孕育出長(cháng)江、黃河，流淌出被譽(yù)為“幼發(fā)拉底河與底格里斯河”燦爛的兩河文化！
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