2016年高考作文題預測：對生命更完美的詮釋

　　導語(yǔ)：2016年高三學(xué)子復習已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，對資料的需求也將越來(lái)越多，下面小編為同學(xué)們推薦一篇高考作文預測，希望同學(xué)們認真閱讀!

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　不少人因為喜歡動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽(tīng)警告執意喂食者，將依法懲處。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【范文】

　　5月12日,是一個(gè)充滿(mǎn)血淚的日子,一場(chǎng)震驚中外的大地震,帶走了數萬(wàn)同胞寶貴的生命。這一天,就這樣活生生地寫(xiě)進(jìn)了歷史,永遠烙進(jìn)了我們的心。在那一刻,我才真正懂得什么是生命的詮釋。

　　偉大的中華民族,從來(lái)沒(méi)有向任何災難低過(guò)頭,而今天,卻為自己的同胞低下了高貴的頭。此時(shí)此刻,中華民族失去了笑容,舉國同悼,天地含悲,草木失色,山河嗚咽……

　　每天望著(zhù)電視畫(huà)面上不斷攀升的傷亡數字和災區瘡痍滿(mǎn)目的殘垣斷壁,有多少人流下了痛心的眼淚。牽掛著(zhù)一個(gè)個(gè)被埋在廢墟底下的兄弟姐妹,我們恨不得攔住時(shí)間的腳步,好讓它慢些,再慢些……痛失親人,情何以堪,妻離子散,家不成家,從此多少人的心口埋下了永遠的傷痛?望著(zhù)那些淚流滿(mǎn)面的同胞們,聽(tīng)著(zhù)那些滴血的呼喚,再鐵石心腸的人,也難免會(huì )落下傷心的淚水.

　　5月19日,國旗低垂,汽車(chē)嗚咽,中國用最莊嚴的儀式,為遠行的同胞送行。14時(shí)18分凄婉的警報聲.汽笛聲.喇叭聲準時(shí)在中國大地的各個(gè)角落鳴響,聲震長(cháng)空。從北國草原，到南國邊陲，從一座座城市，到一個(gè)個(gè)鄉村，從一個(gè)個(gè)車(chē)間，到震區的廢墟……面對越走越遠的生命,誰(shuí)都沒(méi)有辦法挽回,這一刻,我看到了生命的脆弱。

　　面對同胞的離開(kāi)，我們拼命地告訴自己不要哭.不要哭，可淚水還是奪眶而出.。那只傷痕累累卻依然握緊一支筆的小手,那位張開(kāi)雙手俯身護住4個(gè)學(xué)生的老師,那個(gè)臨終前給懷里的嬰兒留下“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”手機短信的母親……這一幕幕發(fā)生在災區的情景，不僅震撼了我們的心靈,也讓我們看到了生命的價(jià)值。

　　默哀，因為珍惜每一個(gè)生命;默哀，因為對生的不懈追求。全體人民為遇難的同胞唱響生命的挽歌，為幸存者鼓起生存的勇氣,讓活著(zhù)的我們在危難中看到了生命的頑強。雖然我們不能挽回逝去的生命，卻可以為他們把未成年的子女撫養成人，可以為他們年邁的雙親養老送終。偉大的祖國會(huì )為他們了卻未了的心愿，讓遠在天國的遇難同胞永遠安心長(cháng)眠。

　　三分鐘默哀，是送行也是壯行，送別不幸的生命，也送別災難和悲傷。凝聚起民族無(wú)窮的力量讓希望之花開(kāi)遍祖國大地,讓活著(zhù)的我們永遠堅強地生存下去,用我們寶貴的生命,讓人生之花更加美麗絢爛!

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